有關(guān)冬日即景作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的冬日即景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日即景作文 篇1
夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨特的光芒；夕陽(yáng)，不同于當午的烈日，它舍棄強烈耀眼的光芒。當我們在黃昏時(shí)，平視遠方，就能看到夕陽(yáng)。
這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無(wú)際的晚霞變得美麗，因為有了它，心靈變得無(wú)法摸測。無(wú)論如何，我們在此時(shí)，心靈不應有雜念，應變得單純，望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過(guò)在我們在享受夕陽(yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”這句話(huà)，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現，只在短暫的黃昏中才擁有，因為時(shí)間是在流逝。過(guò)去后，我們不必因此而惋惜，只要我們曾經(jīng)珍惜過(guò)它就行了。對待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為陽(yáng)。
你是否想過(guò)在夕陽(yáng)之后是什么？之后便是朝陽(yáng)。它代表著(zhù)希望，代表著(zhù)未來(lái)。如果你在夕陽(yáng)之時(shí)，心情變得悲傷，何不嘗把自己看作剛剛開(kāi)始的朝陽(yáng)呢？
夕陽(yáng)，一個(gè)無(wú)形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉愁，懷念故鄉；它，勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它，也教會(huì )了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠遠夕陽(yáng)！
人們總是贊美春花秋月，而我卻為這冬日的夕陽(yáng)所折服。冬日的天空一般都是蒼白的，而有了這么美的夕陽(yáng)，冬天也變得絢麗多彩了。
冬日即景作文 篇2
冬日的早晨，我站在窗前，仰望著(zhù)仿佛蒙了一層灰布的天空。大約只過(guò)了幾分鐘，就開(kāi)始下雪了，我的心里不由歡呼起來(lái)，飛奔到這片雪的天地中。
天空中落下了一片片潔白的雪花，它們落在了地上，慢慢融化了，似乎也融化在我的心田里，清清涼涼的。
近處的居民樓上，已經(jīng)積起了白白的雪花。小區后面的一個(gè)湖里，薄薄的冰面上積了一層宛如白紗般的，不算太厚的雪。
再抬頭看了看，樹(shù)上的葉子似乎都變成白色的了。
過(guò)了一會(huì )兒，雪停了，樹(shù)上的那些積雪在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)耀眼的雪光，而那雪光絲毫不比那明媚的陽(yáng)光遜色呢！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地搖擺起來(lái)，一兩叢樹(shù)葉上的雪輕輕地落了下來(lái)。這可驚動(dòng)了樹(shù)上的小生命了呢！我在白色的樹(shù)叢間見(jiàn)到了一個(gè)比雪更靈動(dòng)的東西——松鼠。
再看向不遠處的一塊小草坪，雪白的草坪上，已經(jīng)有了大大小小很多不同的腳印�！肮�！”“你快來(lái)呀！”這些孩童們清脆的聲音不絕于耳。
我喜歡冬天！喜歡它那迷人的景色，喜歡它的云淡日麗。冬日，下雪、刮風(fēng)，這一切都是必然的，可是，冬日在我的眼中是最美好的。它讓人們欣賞到了精彩的雪景。
冬日即景作文 篇3
整個(gè)天空堆著(zhù)灰蒙蒙的一片云，像是被誰(shuí)家披上了一件舊衣裳，那云層層疊疊的，蔓延到天空的盡頭，到人們再也看不到的地方去。雪看上去隨時(shí)都會(huì )落下來(lái)，但那天，卻晴得很，甚至有點(diǎn)嚇人。人們個(gè)個(gè)都非常急躁，把神情各異的臉藏在大衣里；等車(chē)的人略帶不耐煩地跺著(zhù)腳，東張西望想趕緊坐上一輛車(chē)回家；十字路口前的人們不時(shí)抬起頭看著(zhù)久久不變的信號燈，眉頭也隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸緊皺。幾個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生向手心里哈著(zhù)氣，“噠噠噠”從石階上跑過(guò)，在殘雪上留下一個(gè)個(gè)不深但凌亂的腳印。在這樣的寒雪天里，幾乎所有的人都心情失落，還好還有兒童是高興的，他們成群結隊，笑著(zhù)鬧著(zhù)跑過(guò)大街、小巷。但隨著(zhù)孩子們的打鬧聲過(guò)去，一切則只顯得更加的寂寥。
天漸漸暗下來(lái)了。整個(gè)天空變成了暗紅色，那件舊衣裳好像被收了去，取而代之的，是一塊玫紅色的幕布。就在這時(shí)，猝不及防的，那些“白色小精靈”落下來(lái)了。孩子們高興極了，興高采烈地迎接著(zhù)雪的到來(lái)。那雪像極了那些頑皮的孩童，對于這個(gè)新奇的世界充滿(mǎn)好奇。他們飄到屋頂上，飄到窗子上，飄到田野里，飄到人們的頭發(fā)絲上……在夕陽(yáng)的映照下，那雪的純白里則夾雜著(zhù)點(diǎn)紅色，顯得比之前更為好看。
下著(zhù)下著(zhù)，天空中一片一片六角形的雪花仿佛落盡，迎來(lái)了一粒一粒的小雪球，像極了家里的白砂糖�？粗�(zhù)看著(zhù)，我心下一動(dòng)，張開(kāi)嘴巴準備嘗嘗有沒(méi)有味道。上帝好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，竟一下就有三顆“白砂糖”落在我的嘴里。涼絲絲的，有些徹骨的寒意。那雪本沒(méi)有味道，可是回味著(zhù)回味著(zhù)，突然讓人感到一絲甜意。那雪，像柳絮，像絨花，像羽毛，整個(gè)視野里都是白茫茫的一片。
不出一會(huì )兒，整個(gè)世界已經(jīng)變成了雪的天地。讓我不由想起一句詩(shī)：“忽如一片春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦堑厣蟿t是鋪上了一層厚厚的“地毯”，雍容華貴，讓人不忍心踩上去。這是任何一個(gè)腳印在上面，都顯得突兀，莫名。嗅嗅雪的味道，有一股水果糖的味道，十分香甜誘人。風(fēng)里還有一些潮濕的泥土的氣息，和一縷一縷淡淡的梅花香夾雜在一起，讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。
……
下著(zhù)下著(zhù)，天，徹底的黑了，雪也漸漸停了。一切又回歸了平靜，如果不是地上那一層殘雪，可能都沒(méi)有人會(huì )想過(guò)，曾經(jīng)這里有一場(chǎng)大雪飄過(guò)。只是現在，那塊毛地毯上，留下了一個(gè)一個(gè)凌亂的腳印。
冬日即景作文 篇4
冬天是個(gè)美麗的季節。你看！這冬天的美景多像冬姑娘畫(huà)的一幅畫(huà)：雪花兒似一只只白蝴蝶飄落，如同冬天的使者，為世界萬(wàn)物都披上了雪白的衣裳。而那紅的白的梅花，為冬日增添了一抹艷麗，還時(shí)不時(shí)擺弄著(zhù)身姿，在雪中舞蹈，散發(fā)著(zhù)一陣陣迷人的芳香，似乎她們才是冬天的主人�？茨橇种行∥�，升起裊裊的`炊煙，給冬天帶來(lái)一縷溫馨。瞧！孩子們在雪地中愉快的玩耍，他們三五成群，圍在雪地里，打雪仗，堆雪人，滾雪球！一個(gè)個(gè)撲打著(zhù)，翻騰著(zhù)......給冬天帶來(lái)了一陣陣生機與歡笑。
聽(tīng)��！冬姑娘帶來(lái)了一首優(yōu)美的樂(lè )章：雪花打在窗玻璃上簌簌簌簌;人們踩在雪地里咯吱咯吱，北風(fēng)打著(zhù)旋兒呼呼呼呼;枯葉飄落沙沙沙沙......
忽然，我的注意力被畫(huà)中的一角所吸引，那是一棵雪中傲立的松樹(shù)和一株花房里的小花，一旁的園丁，辛勤地照料著(zhù)小花。這畫(huà)面，我越看越覺(jué)得溫馨，這不正是我的家嗎？那棵挺拔的松樹(shù)不正是我的父親？在風(fēng)雪中掙錢(qián)養家。而我的母親，不就是那辛勤的園��？小小的我，如同那一朵朵花兒，在大樹(shù)的遮擋下，與園丁的細心呵護下，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
啊，這美麗的冬日。
冬日即景作文 篇5
合上一本剛讀完的書(shū)，輕輕插入書(shū)架中，但眼神卻不由自主地落在了一片漸漸飄落的雪花上，只見(jiàn)她輕盈地穿過(guò)一切，最終落在了細長(cháng)的窗臺上，雖然窗臺的面積并不大，但此時(shí)卻好像鋪上了一層絨絨的白紗。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片雪花，紛紛揚揚地飄向遠方，消失在我的視線(xiàn)里，這時(shí)我的眼睛又被遠處的一座“雪屋”吸引住了，不，那才不是什么雪屋，而是一座被無(wú)數雪花遮住的房屋，遠遠望去，更像是一個(gè)披著(zhù)花白斗笠，頭戴雪白蓑帽的人，他背對著(zhù)我好似在凝望著(zhù)什么，它是在看那邊的山嗎？
那山也是白茫茫的，好像一個(gè)白胡子爺爺。是一個(gè)會(huì )講故事的爺爺嗎？還是一個(gè)口袋里裝著(zhù)禮物的圣誕老人？我不禁這樣想。望著(zhù)潔白的高山，我有些發(fā)愣，忽然我的眼光又停在了一個(gè)略顯不同的尖角上，在白茫茫的山上，那略帶黑棕色的尖端，顯得有些格格不入。忽然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)木隨之左右搖擺，像是在發(fā)號施令，一團團雪花從天上、地下、樹(shù)木、房屋上跳下，竄上天空，我只覺(jué)得眼前一花，等到風(fēng)停了，雪散了，黑棕色的尖角也顯露出它的真面目，那是涼亭，那是多次為我們遮風(fēng)擋雨的涼亭。我瞇起眼睛，看見(jiàn)亭子里有幾個(gè)抱在一起的孩子，他們嬉笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，我的腦海中頓時(shí)增添了幾分快樂(lè )的回憶，我小時(shí)候不也是這樣的嗎？但時(shí)間卻是果斷的，他可以果斷地吹走樹(shù)上的葉子，果斷地抹去嬌嫩的花瓣，也可以果斷的帶走一個(gè)人的童年……
“學(xué)如不及”，“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！钡让栽谖夷X海中不斷閃現，又一陣狂風(fēng)，又一陣白雪，徹底遮住了我的視線(xiàn)，我的頭轉向學(xué)習桌，手慢慢抬起，伸向書(shū)架，抽出了一本書(shū)，靜靜地翻開(kāi)……
冬日即景作文 篇6
來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細細品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著(zhù)一聽(tīng)冰可樂(lè )，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著(zhù)孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(cháng)，人變高了，心變遠了。做在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì )孤單，寂寞。為什么呢？
一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì )有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì )化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延。
我起身往回走，踏著(zhù)一路的楓葉，望著(zhù)自己高高的影子，望著(zhù)那高高的梧桐樹(shù)，望著(zhù)那高高的駕馭長(cháng)空的孤鷹，望著(zhù)那高高飄著(zhù)的楓葉，望著(zhù)那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好......
冬日即景作文 篇7
早晨醒來(lái)，感覺(jué)身體涼涼的，頭腦卻異常清晰。我打開(kāi)窗戶(hù)一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪！
雪下得可真大，又急又猛，卻又無(wú)聲。它不像雨點(diǎn)那樣，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音讓人聽(tīng)著(zhù)煩心。它就那樣靜靜地、慢悠悠地從空中飄落，如仙女般從天而降。
可愛(ài)的小雪花如棉花糖般誘人，我忍不住伸出舌頭，好讓那“糖”不要落在堅硬的地面上。它碰到我的舌頭，頓時(shí)化了開(kāi)來(lái)，化作甘甜的汁水流入我的心田……雪花們爭先恐后地落在了大樹(shù)上、草坪上、房屋上，還有孩子們的鼻尖兒上……
遠處，孩子們在玩耍，有的堆雪人，有的扔雪球，有的手拉著(zhù)手，用腳輕輕地踢起地上的雪，那雪猶如汽一般，在低處胡亂飛舞了一陣，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……孩子們的歡笑聲傳遍了整個(gè)小區。
中午，雪停了，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我連忙穿上厚厚的外套跑到小區的池塘邊。運氣真好，池塘真的結起了厚厚的冰，晶瑩剔透的冰面猶如一大塊透明水晶。在強烈的、略帶刺眼的陽(yáng)光照耀下，冰面反射出了數道金光。仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現金光里有很淡很淡的彩虹在跳動(dòng)呢！像被仙女施了魔法一樣，多么神奇！
“呼——”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，天空上又翻起了潔白的雪花。
冬日即景作文 篇8
我第一次發(fā)現冬日那么美。
早晨，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，調皮的風(fēng)鉆進(jìn)人們的衣服里，讓人瑟瑟發(fā)抖。但那銀杏樹(shù)還是那么堅強的挺立著(zhù)，葉子都黃得金燦燦了，被風(fēng)一片片吹到了地上，像美麗的蝴蝶翩翩起舞�？罩邪咨拇箪F一步步向我們靠近，似乎一眨眼，霧就彌漫四周了。
中午，那親切的太陽(yáng)從厚厚的云層中探出頭來(lái)，溫暖的陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)濃霧，灑到地上來(lái)。霧立馬散開(kāi)，整個(gè)大地又充滿(mǎn)了勃勃生機。路邊的小河雖然不像春天那么歡暢地流動(dòng)，但依然充滿(mǎn)活力。雖然河里的魚(yú)大部分都藏起來(lái)取暖了，但也能看見(jiàn)有那么幾只在水中歡快地嬉戲；水草綠如翡翠，隨著(zhù)水波舞動(dòng)。梧桐樹(shù)的葉子黃了，楓樹(shù)的葉子紅了，它們像一顆顆五顏六色的小星星懸掛在樹(shù)梢。萬(wàn)年青和小草還是那樣綠的可愛(ài)，一棵棵，一簇簇，茂盛極了
傍晚，一股香氣伴隨著(zhù)一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，是臘梅呀！我說(shuō)。這種氣味不像淡淡的桃花香，清清的百合香，而是濃濃的、醇醇的、沁人心脾的，太迷人了！松樹(shù)的身影在朦朧月光下增添了幾分神秘。一叢叢竹子在花園里傲立著(zhù)，不顧呼嘯的寒風(fēng)，不顧寒冷的霜雪。真是：歲寒，然后知松柏之后凋也。
銀杏，大霧，魚(yú)兒，楓樹(shù)，梧桐，歲寒三友構成了冬天富有情趣的美麗圖畫(huà)。
冬日即景作文 篇9
冬天就在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
清晨，一打開(kāi)家門(mén)，就看到一顆蒼白無(wú)力的太陽(yáng)，它軟綿綿的，散發(fā)出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風(fēng)像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進(jìn)我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個(gè)哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學(xué)。
上學(xué)路上，太陽(yáng)像跟宙斯請了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來(lái)晃去。凜冽的寒風(fēng)對我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地朝我身上涌來(lái)。我感覺(jué)身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開(kāi)了。全世界的風(fēng)都進(jìn)入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
終于到了學(xué)校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車(chē)，我僵硬地走進(jìn)了教室�，F在剛剛7點(diǎn)出頭，教室里才來(lái)了幾個(gè)人。整間教室就像一個(gè)剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒(méi)有東西是熱的，只等著(zhù)我們50個(gè)“熱乎乎的大包子”來(lái)給它取暖嘍！我們一個(gè)個(gè)都杵在那里，聊聊天，談?wù)勑�，蹦跳一�?huì )，就是不肯坐下來(lái)。等到值日老師來(lái)了，把眼睛一瞪，才老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)。
午后時(shí)分，太陽(yáng)才正式蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，暖化我們的內心，給予我們溫暖的撫摸。風(fēng)知道太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊逃遁得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們都來(lái)到教室外，把圍巾掛在窗臺上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽(yáng)快下山了，才尋覓配對，再次把自己全副武裝起來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)把全部力量都發(fā)揮出來(lái)了，憋得臉通紅，浮在山頂�？娠L(fēng)不買(mǎi)賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來(lái)，一直游蕩在人間。進(jìn)到家門(mén)，我才感覺(jué)我又回到了人間，家里暖氣開(kāi)著(zhù)，桌上擺著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。
啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過(guò)去�；蚴窍乱粓�(chǎng)大雪，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來(lái)看望我們，讓我們看到萬(wàn)紫千紅的景象……
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