冬天寫(xiě)景作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的冬天寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天寫(xiě)景作文1
雖然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎對世界的美麗特別懷念，很長(cháng)時(shí)間拒絕離開(kāi)。這不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鵝頭發(fā)一般，有很多。輕輕地，輕輕地落在屋頂上，落在草地上，落在山上。一段時(shí)間，地球是白色的，好像整個(gè)世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上，如此純凈，所以水晶，所以人們沒(méi)有心力加強。
成年人，因為這種雪和恢復清白。他們去雪和雪。捕捉！捕捉！每個(gè)人都拋棄了。
在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球，做雪人。公園，路邊是雪人的站立風(fēng)度。還有幾輛車(chē)還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。他們就像守衛，強大的站在汽車(chē)的頂部，揮舞著(zhù)城市。
孩子們，去滾雪，玩耍，親吻水晶雪。紅色飄飄的臉，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我愛(ài)你的冬天 雪花季節，冬天是雪人的家，冬天是孩子們打五個(gè)雪球的好時(shí)機。冬天的人穿著(zhù)厚厚的外套，男人穿著(zhù)漂亮的外套，女士們穿著(zhù)漂亮的羽絨服。在冬天，孩子們可以享受雪地戰斗。我們在雪第一組許多雪球，開(kāi)始打架。我們馬上拿了雪球垃圾，雪球開(kāi)始飛濺，我們可以有樂(lè )趣。女孩在很多雪的地方，滾了一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，滾上一個(gè)小雪球上面的雪球。他們將要做什么？告訴你，他們是雪人嗎？雪球是雪人的頭，雪球是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤，紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在穿好好的胡蘿卜插入下面的眼睛，也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個(gè)美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他們要跟雪人做電池按鈕，硬電池插在雪人的胸前，有一個(gè)孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上，所以雪人有一頂帽子。任務(wù)完成了，孩子們看起來(lái)很可愛(ài) 雪人在笑。我們還玩雪橇，雪球冬天是一個(gè)迷人的季節，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個(gè)美麗的冬天。
冬天寫(xiě)景作文2
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诙煲材芸匆�(jiàn)美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時(shí)刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì )兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來(lái)，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著(zhù)：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來(lái)觀(guān)戰了，在冬天的雪地上，能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的，因為許多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了，這一覺(jué)要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來(lái)。
吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶(hù)戶(hù)的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著(zhù)一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。
冬天寫(xiě)景作文3
早上,外面一片霧氣蒙蒙。天上仿佛飄飄灑灑往下落著(zhù)什么,似雪,但沒(méi)有雪的綿柔;似冰,但沒(méi)有冰的硬實(shí);似雨,又沒(méi)有水的流動(dòng)之感。這就是霜,獨特的霜,潔白而又美麗的霜。
中午,在家里做了一上午的作業(yè)之后,我踩著(zhù)潔白的霜在小區里漫步。在偏僻之處,樹(shù)叢中的潔白的小路上很快印上了我悠然自得的腳印。
看著(zhù)周?chē)囊磺?我不禁為之贊嘆!霜簡(jiǎn)直就是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的能工巧匠,精心地裝飾著(zhù)一切東西。它落在高高的枇杷樹(shù),核桃樹(shù)還有玉蘭樹(shù)上,他們長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝就像是童話(huà)里仙女的銀色的魔法棒;它落在矮墩墩的萬(wàn)年青上,萬(wàn)年青一下變成個(gè)可愛(ài)的雪球了;它連最不起眼的草坪也沒(méi)忘記,把它裝扮成了一張漂亮的白色絨毯。雪霜是那么地細心,它把每一處都裝扮得潔白而均勻,把愛(ài)散播開(kāi)來(lái)。哪怕是一根根細細小小的,分著(zhù)岔的樹(shù)枝,也被打扮得毛茸茸的,活像一只只鹿角傲然挺立著(zhù)。
最奇妙的是,它落在葉子上,無(wú)形中給每一片小小的葉子都勾上了一層花邊。一些葉子的鋸齒的邊緣也被雪霜完美地詮釋了—小小的細碎的凹凸,被雪霜放大了,更加的明顯而美麗!
我站在花壇旁往遠處看去,竟發(fā)現了一個(gè)白色的人間仙境。隱隱約約中,一棵棵松樹(shù)仿佛是一座座連綿起伏的雪山。木制長(cháng)廊頂上纏繞在一起的干枯枝蔓,竟然變成了一片云朵,我想,它肯定是天上云朵家族里最淘氣的一個(gè)小孩子,自己偷偷跑下來(lái)玩的。
看著(zhù)看著(zhù),我不禁沉浸其中,流連忘返。
吃過(guò)午飯,我迫不及待地跑下樓來(lái),卻發(fā)現上午美麗的雪霜景象卻不復存在�？蔹S的樹(shù)葉依舊安然地坐在樹(shù)枝上,偶爾隨風(fēng)輕輕的搖晃。我又跑到小樹(shù)林里去看,剛才那毛茸茸的鹿角也消失得無(wú)影無(wú)蹤了,只剩下一支支干巴巴的樹(shù)枝,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”啊!
我想,上午我看到的美麗潔白的雪霜景象應是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)吧?
冬天寫(xiě)景作文4
也許壓抑了太久，悶憋了太長(cháng)的時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著(zhù)降落在人間。
雪帶給人們快樂(lè )，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂(lè )。
雪不停地下，覆蓋著(zhù)大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話(huà)世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥(niǎo)？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來(lái)，感覺(jué)一切都富有生命。
我在雪地上行走著(zhù)，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂(lè )，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫(xiě)下詩(shī)歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著(zhù)我的臉龐，冷颼颼的，流進(jìn)脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個(gè)寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動(dòng)、降落，像一群群會(huì )飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會(huì )兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會(huì )生長(cháng)出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會(huì )為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動(dòng)心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動(dòng)心聲；她們是裝飾專(zhuān)家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
冬天寫(xiě)景作文5
今天是周六，蘋(píng)果學(xué)園作文班老師帶領(lǐng)我們去公園一游——觀(guān)賞冬天公園的景致，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)高興極了。
哇！冬天的公園好美��！是一個(gè)白雪裝點(diǎn)的世界，地面上鋪著(zhù)一層厚厚的雪，白雪在陽(yáng)光的反射下像是鑲嵌了無(wú)數顆晶瑩閃亮的小星星。
雖然不見(jiàn)了夏日的的小草，但我卻仿佛聽(tīng)到了小草在輕輕地說(shuō)：小朋友明年的春天，我會(huì )吮吸著(zhù)雪花融化了的清涼甘甜的水珠，生根發(fā)芽郁郁蔥蔥呢，到了那時(shí)我們又可以在一起度過(guò)一個(gè)美麗的春天了。
公園的小樹(shù)樹(shù)葉落了已換上了冬裝，小樹(shù)在冬天的公園里亭亭玉立著(zhù)，柳枝上掛滿(mǎn)了像棉花糖一樣的一團團的白雪。此刻我好像看到了小樹(shù)在向我招手，她輕輕的告訴我：到了明年春天在雪花的滋潤下我會(huì )搖曳著(zhù)嫩綠的柳枝與小朋友們，一同跳著(zhù)春天的舞蹈呢。
公園里的人工湖也結了一層厚厚的冰，湖面早已被小朋友們清理出一塊冰地，冰面像是一塊閃閃發(fā)光的鏡子，大家快樂(lè )地滑著(zhù)冰，有的同學(xué)不小心摔一跤，但誰(shuí)也不喊疼繼續快樂(lè )地在冰上滑翔著(zhù)。
還有的同學(xué)在冰上嫻熟地玩著(zhù)陀螺，陀螺在同學(xué)手中鞭子的抽動(dòng)下，飛速地旋著(zhù)，一會(huì )飛旋到東一會(huì )飛旋到西，圍觀(guān)的同學(xué)們也跟隨著(zhù)陀螺的動(dòng)的方向跑著(zhù)跳著(zhù)，一串串笑聲在公園的上空回蕩著(zhù)回蕩著(zhù)……
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫著(zhù)，在唱著(zhù)冬天的歌，健身場(chǎng)也傳來(lái)了爺爺奶奶們的談笑聲，同學(xué)們大聲地向爺爺奶奶們問(wèn)好，有同學(xué)問(wèn)道：爺爺奶奶你們冷不冷��？爺爺奶奶告訴大家：冬天雖然寒冷但我們也要鍛煉身體，這樣才會(huì )更加健康地幸福生活啊。
意猶未盡之中結束了公園一游，此刻同學(xué)們心中已經(jīng)在醞釀著(zhù)一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。
冬天寫(xiě)景作文6
我喜歡冬天，因為冬天給我們帶來(lái)了歡笑。雖然寒冷，雖有風(fēng)雪，但依然阻止不了我對冬天的喜愛(ài)。當然，這種喜愛(ài)是離不開(kāi)冬天的雪的。
冬天的雪總是悄無(wú)聲息地來(lái)臨。早起不經(jīng)意的一看，就會(huì )看到一個(gè)銀裝素裹的世界，禁不住大喊一聲：“呀！下雪啦！”雪還在下，外面寒風(fēng)刺骨，可人們都從屋子里跑了出來(lái)，迎接這冬天的使者。雪花毫不吝嗇地給我們提供游戲“用具”，孩子們一起抓起一團雪撒向他人，童心未泯的大人們也加入了進(jìn)來(lái)，歡呼聲、驚叫聲混成一片，在這銀白色的世界里飄蕩開(kāi)來(lái)。同時(shí)，冬天的雪也帶來(lái)了冬天的特產(chǎn)——雪人，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的雪人很快矗立在雪中，雪人身體是圣潔的白，還略有裝飾，一大一小兩個(gè)白色的雪球給人帶來(lái)滑稽的感覺(jué)……冬天的雪景真是令人賞心悅目。
雪越下越大，地上積起了足有小腿那么深的雪。樓房建筑涂上了白漆，樹(shù)木穿上了白色的羽絨服，一切都是圣潔的白。一步一個(gè)腳印地向前走去，田野麥地上也蓋上了厚厚的被子，瑞雪兆豐年，農民伯伯肯定喜笑顏開(kāi)！人們都被這種喜悅所感染，心情更加愉快了�！耙�、二、三、拉！……”前面突然傳來(lái)了號子聲，原來(lái)是一輛汽車(chē)因路面有雪打滑，掉進(jìn)一個(gè)雪坑里無(wú)法前進(jìn)了。眾多路人紛紛前來(lái)幫助，推得推、拉的拉，一會(huì )就把車(chē)子推出了雪坑�？雌饋�(lái)這是冬天的雪帶來(lái)的壞處，但是，車(chē)主衷心地向大家感謝，人們都說(shuō)不用客氣，大家都是滿(mǎn)臉笑容。冬天的雪雖然帶來(lái)了一個(gè)小麻煩，但是沒(méi)有造成損失，反而促進(jìn)了人們互幫互助、和諧相處，壞事不是變成了好處嗎？
那圣潔的雪��！冬天因你而煥發(fā)光彩，盼望你再次來(lái)到人間，給人們喜慶的心情錦上添花！
冬天寫(xiě)景作文7
每天在上學(xué)的路上我都會(huì )看到路兩旁的綠化樹(shù)落下五顏六色的樹(shù)葉，有淡黃的，橙色的，火紅的，還有少數深綠的。北風(fēng)吹來(lái)，我不由的往領(lǐng)子里縮了縮脖子，把手也縮進(jìn)了袖筒里�？吹斤L(fēng)中飄落的樹(shù)葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進(jìn)了溫暖的房間，減少了外出的戶(hù)外活動(dòng)；為什么樹(shù)不但不茁壯成長(cháng)，生長(cháng)出茂密的樹(shù)葉，反而把樹(shù)葉都落掉了呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了媽媽?zhuān)笥衷诰W(wǎng)上得到答案：樹(shù)葉散發(fā)出大量的水分，冬天天氣很干燥，樹(shù)葉掉落是為了減少水分的大量流失從而保護樹(shù)干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大樹(shù)也真有辦法，這是舍卒保帥呀！
X 一片銀白，河面上，偶爾有幾聲清脆的碎裂聲，那是人們不小心踩了冰的聲音。了無(wú)聲息，偶爾有幾聲麻雀的歡叫，但卻不知從哪傳來(lái)，如果尋聲望去，不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒的影子。很冷，凍得大叔的枝條變得銀白，樹(shù)干的紋路變得朦朧，樹(shù)干的空隙涼涼的.，滑滑的，陽(yáng)光照射在那上面亮亮的，閃著(zhù)奇異的光，我知道，那是冰凍在了上面。遍地是雪，走路回發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那聲音很好聽(tīng)。走過(guò)的路上，留下了一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的腳印。是靜的，在這個(gè)冬天一般不會(huì )有人拜訪(fǎng)它，可我卻常常去看它，我喜歡的并不是它波濤洶涌的時(shí)刻，我只鐘愛(ài)這靜靜的松花江。風(fēng)雪中的松花江顯得異常美麗，這時(shí)再去看它，它簡(jiǎn)直是一個(gè)風(fēng)雪中的天堂。風(fēng)，肆意地吹；雪，隨意地下�？耧L(fēng)卷著(zhù)雪粒光臨了松花江，雪落到地上，落出一個(gè)個(gè)淺淺的，小小的洞，甚是好看。枝條在狂風(fēng)中亂舞，江水嘩嘩亂響，這時(shí)，不時(shí)有幾片雪花落到我身上，我沒(méi)有理會(huì )這些落在我身上的雪花，也沒(méi)有理會(huì )風(fēng)吹在臉上多么痛......我只是陶醉在這松花江的冬景里，久久不愿離去。
冬天寫(xiě)景作文8
這就是我家鄉的冬天，她是美麗的又是充滿(mǎn)活力的!我愛(ài)家鄉的冬天。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋色似乎還沒(méi)褪去，冬卻迫不急待地踩著(zhù)秋風(fēng)而來(lái)。它雖沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的郁郁蔥蔥，沒(méi)有秋的累累碩果，但我家鄉的冬天卻有一種無(wú)與倫比的美。它是粉裝玉砌的，朝氣蓬勃的。
家鄉的冬天是圣潔的象征。因為沒(méi)有綠色的生機，卻有了雪的陪襯。
斗轉星移，當時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)家鄉的門(mén)檻時(shí)，家鄉的雪仿佛是天空的使者，又似仙女下凡。我好像聽(tīng)到了她落地的聲音，又仿佛聞到了那清冽的芳香，飄飄揚揚，冰清玉潔，到處一片銀裝素裹。屋頂上、地上、樹(shù)上、池塘里……都是她留下的足跡。家鄉的冬天有著(zhù)一種內在的豐盈美。古往今來(lái)，多少文人志士為她鐘情。如果沒(méi)有冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古佳句怎會(huì )流傳至今?如果沒(méi)有冬天，偉大詩(shī)人毛澤東的《沁園春·雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……又怎會(huì )被世人傳誦?
每當大雪在傍晚悄無(wú)聲息地降臨后，第二天清晨打開(kāi)窗戶(hù)，頓覺(jué)一陣寒氣襲來(lái)，臉像被刺刀刮了一樣，透心骨地痛。候鳥(niǎo)們早已向南方遷移了，街上的行人廖廖無(wú)幾。有那么幾個(gè)，也是渾身上下裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，來(lái)去匆匆，儼然就像一只笨重的行走在冰天雪地里的企鵝。只有小孩子們是喜悅的。他們早已按捺不住放飛的心情，趁著(zhù)爸爸媽媽不注意，偷偷地溜出來(lái)了。這邊一個(gè)個(gè)戴著(zhù)各式樣的針織帽，小手被凍的僵紅，臉頰泛出干燥引發(fā)的紅點(diǎn)，邊將雪揉成棒棒糖互相扔著(zhù)，一邊吸著(zhù)鼻下像泛著(zhù)光的“冰柱”，一會(huì )兒，全攤在地上了，但還在互相扔著(zhù);那邊幾個(gè)正在堆雪人的小伙伴們也不閑著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成了。雪地里歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧!直到被大人提著(zhù)衣領(lǐng)來(lái)回家，卻還悻悻地向身后的小伙伴做著(zhù)鬼臉。似乎在說(shuō)：“我們下次再約!”
這就是我家鄉的冬天，她是美麗的又是充滿(mǎn)活力的!我愛(ài)家鄉的冬天。
冬天寫(xiě)景作文9
大多數時(shí)間，天空是晦暗的，就像一個(gè)人，他沒(méi)有生機，沒(méi)有憤怒，只是陰沉著(zhù)臉，給人一種不舒服的感覺(jué)。至少，我是這么認為的。
漫步在街上，迎面而來(lái)的冷空氣似乎也要結起厚厚的冰碴子，凍住人的呼吸，讓人雙手僵硬。
時(shí)而蒼白冰冷，殘酷無(wú)情，這是冬季；時(shí)而陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，這是冬季；時(shí)而驀然多變，令人捉摸不透，這也是冬季。
當樹(shù)枝越發(fā)干枯，那凌冽的寒風(fēng)吹遍大地，東便來(lái)臨了。八角金盤(pán)挺立在路旁，蒼翠的葉子益發(fā)青黑，那縱橫葉上的葉脈像是一條條深深的皺紋，促使人們們不禁聯(lián)想起年邁的老人臉上去，他們的皺紋是多么的相似��！
在這冷的異常季節，大概只有臘梅和水仙才耐得住著(zhù)嚴寒了吧。然而在這兩者之間，我比較偏愛(ài)水仙，這也只是一位古代詩(shī)人對水仙“凌波仙子步微月”的由衷贊美吧。
水仙嫩白的花瓣，金黃的花蕊，沒(méi)有撲鼻的濃香，卻有著(zhù)一種清麗脫俗。繁榮秀麗的氣質(zhì)，如九天的下凡仙子，總是讓人眼前一亮。
冬天最亮麗的風(fēng)景，卻不是花，是難得一見(jiàn)的雪。晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，它本身就是一件極為完美的藝術(shù)品。試問(wèn)，若白茫茫的雪鋪滿(mǎn)大地，還有什么比這更讓人陶醉呢？
雪往往踏著(zhù)輕盈的腳步闖入人們的視線(xiàn)，邁著(zhù)貓的小碎步，顯得優(yōu)雅而高貴。單純的如初生嬰兒，冰清如婷婷的少女，無(wú)論何時(shí)都牢牢吸引住人們的視線(xiàn)。你可以不愛(ài)雪，但你卻無(wú)法忽略它。
冬天的美，沒(méi)在一份光潔，一份孤傲，不在意俗世繁華。它從不在意或牽掛什么，它的心智，單純如一汪清泉，令人不忍打擾，更不忍觸碰，以免一不小心，便將它玷污了。
這便是冬天，寂靜而美麗的冬天。
冬天寫(xiě)景作文10
周日，閑來(lái)無(wú)事，我約上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹(shù)光溜溜的，讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節被遮掩起來(lái)的峻巖危峰，此時(shí)一覽無(wú)余。特別是山谷里的那些龐大巖石，過(guò)去只能看到它們極小的一點(diǎn)，現在終于可以一睹真顏了。
我們沿著(zhù)溪水左邊的棧道輕松地走著(zhù)。一切是那么熟悉，卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽(tīng)到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦。
很快，我們來(lái)到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水卻滿(mǎn)滿(mǎn)的，清澈見(jiàn)底。由于不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過(guò)，我們在沿途又遇到了幾泓瀑布，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動(dòng)人。
走著(zhù)，走著(zhù)，百尺潭就在眼前了。和預想中的一樣，因為是冬天，百尺潭邊的瀑布水流極小極小，只是那么淡淡的一抹，似煙霧一般縹緲。站遠了，幾乎都不能覺(jué)察到那是水。臨近了，才看得真切些。絲絲縷縷的一掛，那么窄小，斷斷續續的幾乎不能連在一起。但水畢竟是從高山上下來(lái)，速度越來(lái)越快，完全化成了精靈般的煙雨。于是，我猜測山崖的上邊藏著(zhù)一個(gè)少女，調皮地用勺子舀著(zhù)，灑著(zhù)……
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽(yáng)光的照射下，瑰麗無(wú)比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點(diǎn)兒的石頭砸上去，石頭滑向遠處，“踏”冰無(wú)痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來(lái)，悄無(wú)聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？
冬天寫(xiě)景作文11
冬天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節，也是一個(gè)十分美麗的季節。冬天，像一位嚴厲并刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是，這位古板的爺爺卻有三個(gè)可愛(ài)的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。
霜娃娃是一個(gè)害羞、知趣，甚至有點(diǎn)膽小的“娃娃”。清晨，一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)玻璃上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣美麗的霜花，路旁無(wú)名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的，一粒一粒，一片一片，一閃一閃的掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，又像披掛著(zhù)銀須的圣誕老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈愛(ài)的母親，每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌，那么，太陽(yáng)就是霜娃娃嚴厲的父親，只要太陽(yáng)升起，霜就會(huì )像個(gè)知趣的孩子，悄悄地走開(kāi)。
冰娃娃是一個(gè)恬靜乖巧的小娃娃。有數九寒天，冰封千里。河水一改往日的活潑，像嬰兒般恬靜地睡著(zhù)了。冰娃娃最大的本領(lǐng)就是能將整個(gè)世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數屋檐下的冰凌，那些晶瑩透明的冰凌，在陽(yáng)光照射下，發(fā)出冷冷的銀光。
雪娃娃是一個(gè)懂事安靜的“娃娃”。雪娃娃一出現，就會(huì )無(wú)私地大派禮物：給大地送上過(guò)冬的棉襖，給樹(shù)木送上了晶瑩的手套，給房屋送去一頂頂厚實(shí)的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥，夏雨來(lái)時(shí)，總要攜帶著(zhù)轟隆隆的雷聲和呼嘯的狂風(fēng)。雪娃娃卻總是無(wú)聲無(wú)息地輕輕飄落。雪后的世界，是一個(gè)粉妝玉砌的童話(huà)世界。在家里等了許久的孩子們則沖出家門(mén)，在雪地里玩起來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人……
冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎？我相信，經(jīng)過(guò)冬天的嚴峻冷酷，我們一定擁有了堅韌的意志和頑強的精神，在來(lái)年的春天里，煥發(fā)出新的生機，走向生命的新春。
冬天寫(xiě)景作文12
冬天在有些人的眼里是美麗的，可又有些人卻不怎么喜歡這美麗的季節，不管別人怎么想，可我對冬天是情有獨鐘的。
冬天獨有的風(fēng)景就是那美麗迷人的雪花，在夜晚人們還都在睡夢(mèng)中，可她卻悄悄的來(lái)了，路上沒(méi)有行人，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，那美麗的雪也就隨著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng)，滴在了房頂上，落在了樹(shù)梢上，落在了地上，才一會(huì )兒的功夫，整個(gè)世界就變得銀裝素裹。
早晨，人們剛睜開(kāi)沉著(zhù)重的眼皮，走到陽(yáng)臺上準備呼吸新鮮空氣�？蓜偟疥�(yáng)臺就被外面雪白的世界給吸引了，用紅磚圍城的房頂被大雪覆蓋，一滴滴雪水從高處落下，地在地上，有節奏的響著(zhù)。
樹(shù)上的雪這時(shí)已經(jīng)變成了一件美麗的冰雕，在初陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，似乎是想吸引人們的目光，
這時(shí)的小河，也因為寒冷凍成了一面平滑的鏡子，一群小孩在上面歡樂(lè )的嬉戲，照著(zhù)影兒，滑著(zhù)冰，開(kāi)心極了。
地面上的雪花也因長(cháng)時(shí)間的堆積變成了厚厚的海綿，一群大膽的孩子站在雪地下，身子向后仰，倒在雪地上，而膽小的就是只能把小手印在雪地上了，他們都喜歡能在冬天里留下一些痕跡，讓這個(gè)冬天過(guò)得有意義。
還有一些天真的小孩希望能抓到一些雪，給自己留下一些紀念品，可當他們用手抓雪時(shí)，由于有風(fēng)所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里時(shí)卻變成了水，他們傷心哇哇大哭，雪這時(shí)飄到了他口里，冰冰涼涼的感覺(jué)，安撫了他那幼小的心靈，是他停止了哭聲，反而哈哈大笑。
冬天是多么的美麗， 一切都沉靜在雪的世界里，給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。
冬天寫(xiě)景作文13
北國冬日，向來(lái)是徹骨嚴寒，是人的內心如寒冰一般，但這個(gè)冬天，卻如陽(yáng)光般溫暖，唯美。
——題記
有時(shí)，靜靜的，向著(zhù)天空憧憬，向往著(zhù)未來(lái)，光明;嗅嗅大自然的氣息，清香淡雅，那么怡人。體驗生活的空廖。不知不覺(jué)我已走到公交站牌，一群人如流水般走進(jìn)車(chē)內。熙熙攘攘，有一個(gè)個(gè)子高高的男人，臉上很粗糙。沾滿(mǎn)了胡子。在車(chē)上打著(zhù)呼嚕，不久，一位老人上了車(chē)，司機的喇叭驚醒了他，還留了些許口水，這是我才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)大個(gè)子男人是殘疾人，他的要腰有病，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老人，他緊忙說(shuō)“您這么大歲數，趕快坐下吧!他臉上帶著(zhù)牽強的微笑說(shuō)。
我發(fā)現他好像有點(diǎn)不適應了，老人便安然坐下，說(shuō)道謝謝你。男人答道：“沒(méi)什么，誰(shuí)還幫不到誰(shuí)呢”我心里有些觸動(dòng)，很快男人好像要發(fā)作病了，我急忙讓他坐到我的座上，他說(shuō)謝謝。我笑著(zhù)說(shuō)哦，誰(shuí)還幫不到誰(shuí)呀。我聽(tīng)男人說(shuō)：他原來(lái)是搞建筑的后來(lái)因為事故，腰受到了重傷。我們兩個(gè)談的津津有味，我該下車(chē)了，男人依然對我笑著(zhù)，回家的路上，我一直在想，生活也許是一道坎，但只要跨過(guò)去了，又是幸福美滿(mǎn)。想到這些，我勇敢地走向前方的路……
冬天到了，媽媽在單位里要寫(xiě)那個(gè)，寫(xiě)這個(gè)的。有一次我經(jīng)過(guò)電腦房時(shí)，發(fā)現了好幾個(gè)文檔：有什么手足口病的護理，還有關(guān)于手足口病的口腔護理，還有什么護理討論，反正有好多關(guān)于護理方面的東西。這時(shí)我才感到媽媽是多么辛苦!
第二天，我看媽媽的手腫紅腫紅的，像小白兔吃的紅胡蘿卜!
一天下午，我的課外書(shū)看完了。媽急忙地說(shuō)：“等會(huì )我們就去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)吧!”我又說(shuō)“媽媽?zhuān)患?你的手紅腫紅腫的了，后天去吧!不然對你是不益的�！钡搅诵氯A書(shū)店，媽媽昏頭轉向的，還是我給媽媽指路的呢!
走到少兒讀物的地方，媽媽就把一本三字經(jīng)拿了來(lái)：“今后你要多讀書(shū)，那你才會(huì )越來(lái)越有知識。人活到老學(xué)到老，懂嗎?我感動(dòng)極了：原來(lái)媽媽對我寄予的希望是那么大!以后我要好好讀書(shū)，做一個(gè)有知識的人!
冬天寫(xiě)景作文14
8月9日下午4時(shí)，我們乘飛機去沈陽(yáng)，晚上8時(shí)到達沈陽(yáng)桃仙機場(chǎng)。由組委會(huì )派出的專(zhuān)車(chē)把我們各自安排到賓館住下。8月10日下午進(jìn)行初賽，我們小組的選手被安排在翔云樓11樓比賽，比賽的場(chǎng)地在一間音樂(lè )室里，對手是青島、北京地區的。除了參賽的選手和評委之外，家長(cháng)都不能進(jìn)去。我們在座位上等候，我當時(shí)的心情是又緊張又復雜。很快就輪到我了，我做好了準備，想：“這次一定要唱好�！钡轿伊�，我神氣十足地走進(jìn)音樂(lè )室，我剛進(jìn)門(mén)，評委就開(kāi)始議論紛紛。
我把唱碟和參賽證交給播放碟的姐姐，首先自我介紹，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，我跳起了舞，唱起歌來(lái)，評委們的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，好像在鼓勵我。我突然覺(jué)得不在緊張，于是，我就放聲歌唱，把自己發(fā)揮到最佳狀態(tài)。比賽完了，我們回到賓館等消息，和我們同行來(lái)比賽的深圳選手和她們的媽媽都害怕進(jìn)不了總決賽。晚上，我們小孩子都睡了，媽媽和各位阿姨都在等電話(huà)通知進(jìn)總決賽的結果。
8月11日下午，我們終于得到了通知，大家都進(jìn)入了總決賽，我們開(kāi)心得不得了！8月14日早上六時(shí)是小B組的決賽，地點(diǎn)是沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院，同行的張藝瑩、周泳怡是小B組的。下午1：30分，是小A組的決賽，我和李婧婷準備好一切，開(kāi)始出發(fā)了。我這次充滿(mǎn)了信心，好像會(huì )發(fā)揮得很好。到我了，我有姿有勢的走上臺，拿起了麥克風(fēng)。音樂(lè )一響起來(lái)，我就跳起來(lái)，唱起來(lái)……回到賓館后，我們都希望快點(diǎn)通知結果。這天晚上，各位家長(cháng)也睡不著(zhù)覺(jué)，在等消息。
8月15日，我們接到通知，深圳的選手是“蘇格尼金獎，張雨婷、張藝瑩銀獎，周泳怡銅獎�！迸�，深圳的獎都被我們五個(gè)人拿去了。8月16日上午，我們都高興地坐飛機回到了深圳！這次沈陽(yáng)之賽將給我們的人生增添一筆光輝燦爛的回憶。
冬天寫(xiě)景作文15
秋天是豐收的、秋高氣爽的，那冬天是怎樣的呢？
冬天，天上的太陽(yáng)似乎懶了，每天早晨，它總是只露半邊臉，沒(méi)有精神地照著(zhù)大地。不過(guò)，它那溫和的陽(yáng)光讓覆蓋在房子上、樹(shù)木上、地上的皚皚白雪給融化了。
街道上，地上全是白色的雪，行人走過(guò)的時(shí)候，都是縮著(zhù)脖子，雙手抱著(zhù)肩、裹著(zhù)圍巾，匆匆而過(guò)，雪地上就留下了一個(gè)個(gè)腳印。如果是動(dòng)物走過(guò)，小貓的腳印就是梅花，小馬的腳印就是月亮，小青蛙的腳印就是手掌，小鴨的腳印就是樹(shù)枝......各種各樣的腳印，構成了一幅栩栩如生的畫(huà)。
樹(shù)木上，都堆積了很多雪，沒(méi)有一片樹(shù)葉，空空的，只留下幾根干枯的樹(shù)枝，就像給樹(shù)木穿上了一件白雪衣。樹(shù)木比小草晚一點(diǎn)，它冬天要休息了，因為樹(shù)木為了春天、夏天、秋天的變化所變得美麗、綠樹(shù)成陰，花了多少的生命力，樹(shù)木把自己的生命力交給了冬姑娘，等春天來(lái)到的時(shí)候，再還給春姑娘，讓春姑娘把它變得更碧綠，更青翠。
房子上，雪花落下來(lái)，融化成雪，把房頂鋪得那么均勻。雪融化成水了，就從房檐邊流下來(lái)，一滴一滴落下來(lái)，是那調皮又透明的水珠溶進(jìn)了水滴里，所以才很晶瑩透亮。
別看冬天沒(méi)有什么美麗，其實(shí)，它用肉眼都看不出來(lái)，需要新鮮的空氣，她才會(huì )出現，她就是心底溫暖的冬姑娘。她為了給冬天增加暖和，也在忙碌著(zhù)。冬姑娘雙手挺直，打開(kāi)手掌，踮著(zhù)腳尖，慢慢地旋轉著(zhù)，又跨了一步，旋轉著(zhù)，最后，雙手打開(kāi)大大的，腳直直的抬著(zhù)，這個(gè)動(dòng)作是天鵝飛。所以，冬姑娘被稱(chēng)為“芭蕾天鵝”。
冬天的美多么溫暖、漂亮。這四個(gè)季節都很美，你喜歡哪個(gè)？
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