有關(guān)冬日即景作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的冬日即景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日即景作文 篇1
早晨醒來(lái)，感覺(jué)身體涼涼的，頭腦卻異常清晰。我打開(kāi)窗戶(hù)一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪！
雪下得可真大，又急又猛，卻又無(wú)聲。它不像雨點(diǎn)那樣，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音讓人聽(tīng)著(zhù)煩心。它就那樣靜靜地、慢悠悠地從空中飄落，如仙女般從天而降。
可愛(ài)的小雪花如棉花糖般誘人，我忍不住伸出舌頭，好讓那“糖”不要落在堅硬的地面上。它碰到我的舌頭，頓時(shí)化了開(kāi)來(lái)，化作甘甜的汁水流入我的心田……雪花們爭先恐后地落在了大樹(shù)上、草坪上、房屋上，還有孩子們的鼻尖兒上……
遠處，孩子們在玩耍，有的堆雪人，有的扔雪球，有的手拉著(zhù)手，用腳輕輕地踢起地上的雪，那雪猶如汽一般，在低處胡亂飛舞了一陣，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……孩子們的歡笑聲傳遍了整個(gè)小區。
中午，雪停了，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我連忙穿上厚厚的外套跑到小區的池塘邊。運氣真好，池塘真的結起了厚厚的冰，晶瑩剔透的冰面猶如一大塊透明水晶。在強烈的、略帶刺眼的陽(yáng)光照耀下，冰面反射出了數道金光。仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現金光里有很淡很淡的彩虹在跳動(dòng)呢！像被仙女施了魔法一樣，多么神奇！
“呼——”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，天空上又翻起了潔白的雪花。
冬日即景作文 篇2
今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫(xiě)？老師怎么出了一個(gè)這么一個(gè)不好寫(xiě)又怪怪的題目？算了，聽(tīng)老師上課講吧！
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了上課，老師一見(jiàn)上課，就神神秘秘地上臺說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)《冬日即景》，我們馬上下樓去活動(dòng)……”還沒(méi)等到老師說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，每個(gè)人都躍躍欲試，都想第一個(gè)沖下樓去，開(kāi)始活動(dòng)。這時(shí)老師又大聲喊道：“等等，我還沒(méi)說(shuō)完呢！我們下去要玩成三個(gè)任務(wù)，第一，要觀(guān)察雪下的方向；第二，要觀(guān)察花的樣子，接下來(lái)，老師又說(shuō)了最讓我們疑惑不解的第三個(gè)任務(wù)：第三，我們要冒雪圍操場(chǎng)跑一圈�！薄斑�？”全班同學(xué)都不由自主的發(fā)現了一個(gè)字，雖然同學(xué)們很是疑惑，但為了下去都接受了任務(wù)。
終于來(lái)到樓下了，同學(xué)們迫不及待的跑到了操場(chǎng)上，我們先觀(guān)察了雪的方向，然后觀(guān)察了雪的樣子，這個(gè)最好玩，因為今天是雨加雪，所以很難接到，所以同學(xué)們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，有的像長(cháng)長(cháng)的一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來(lái)似的。最后我們做了老師的第三個(gè)任務(wù)，我們都在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，我老感覺(jué)有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風(fēng)吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。
回到教室，我們七嘴八舌的議論起來(lái)，大家都說(shuō)還要再下去玩一趟來(lái)爽一下，我也想下去玩，可是要寫(xiě)作文了，也只有寫(xiě)完作文再下去了。
冬日即景作文 篇3
出了城，車(chē)在筆直的油柏路上疾駛。原野里一片蒼茫，沒(méi)了半點(diǎn)兒生機。遠處的稻田只剩下齊刷刷的稻茬，硬硬地立在那里。田埂上一簇簇衰草寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。公路的右側是連接祖國各地的鐵道線(xiàn)，路基下背風(fēng)處的那一小片葦塘，也禁不住幾場(chǎng)寒風(fēng)苦的摧殘，有的已經(jīng)無(wú)力地癱倒在地上；有的被攔腰吹折，那風(fēng)光無(wú)限的蘆花無(wú)奈地耷下了頭；雖然還有幾枝的佇立著(zhù)，那殘破的花絮似經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，看了使人心生幾許憐惜。不由得感慨的怎么轉瞬就逝了呢！
原來(lái)這里是我每每經(jīng)過(guò)必凝眸欣賞的。天剛剛蒞臨，別處還是“草色遙看近卻無(wú)”的隱隱約約的點(diǎn)點(diǎn)兒鵝黃綠色。葦尖已有寸把長(cháng)了，這一片已然是搶眼的翠綠了。葦兒好像兀的生出了一只無(wú)形的手，每天牽著(zhù)我的眼球，讓我清數它每一片新綠的誕生，盡情領(lǐng)略春的勃勃朝氣。轉眼到了農歷的七八月份，葦桿也足有一人高了，天的蔥郁繁茂淹沒(méi)了它的色彩。這時(shí)的葦兒卻開(kāi)始抽穗吐蕊了，那穗狀的微白略微透著(zhù)紫色的蘆葦花苞，瘦瘦小小絲絲滑滑的，在陽(yáng)光下泛著(zhù)瑩瑩的光亮。葦兒用它特有的魅力再一次把行人的目光聚集在的身上。其實(shí)現在的葦并不是最迷人的，要等到稻田金毯鋪地般的落英繽紛的深秋。西下，紅彤彤的太陽(yáng)漾開(kāi)的光暈蒸染了天邊的云霞，映襯著(zhù)這片小小的葦塘。落日的余暉里，小旗般輕輕搖曳的蘆花，構成了一幅晚秋最畫(huà)卷。一直定格在我的腦海里，迷醉在我金秋的癡里。
穿過(guò)葦塘不遠，蒲河就呈現在眼前。往年的這個(gè)時(shí)候，蒲河水位會(huì )下降得很低，由于水淺流速緩慢，河水已經(jīng)結冰了。今年不同了，這里在修筑了一條橡膠水壩。河水豐盈的日子，感覺(jué)不到它的存在。反而是進(jìn)入秋季，水位漸漸低了，橡膠壩才顯現它的風(fēng)采——壩的上游水域寬闊，形成了一個(gè)人工湖。湖遠離壩的一側已經(jīng)結了薄薄的一層冰，似鏡的湖面靜悄悄的，只有緩緩流經(jīng)壩的瀑布樣的水流，讓人感受到湖水是流動(dòng)的。橡膠壩的下游卻熱鬧的多了，“瀑布”的下面漾起一條不足半尺高的浪，不激烈也不輕緩，就那樣不溫不火的不停地涌著(zhù)、涌著(zhù)……然后形成無(wú)數小小的漩渦，河水打著(zhù)漩兒唱著(zhù)歌向下游流去，為冰封寂靜的`北國增添了誘人的生機。
道路的兩側是兩排整齊的速生楊。冬的勁風(fēng)撕扯下楊樹(shù)的最后一片葉兒，光禿禿的枝條倔強的向上伸展著(zhù)。幾天前樹(shù)上還有些許樹(shù)葉在風(fēng)中嗚咽悲泣的時(shí)候，總覺(jué)得有種凄涼的情調。葉片落光了反而沒(méi)了那感覺(jué)，雖說(shuō)還是不免顯得有些蕭條，但是別有一番情趣在心頭。暮靄繚繞的氤氳里，棵棵楊樹(shù)訓練有素的戍邊戰士似的挺拔威武，傲霜臥，不屈不撓。通紅的太陽(yáng)在楊樹(shù)的掩映下和我捉著(zhù)迷藏，一會(huì )兒跳到錐圓形樹(shù)冠上，調皮的沖我笑著(zhù)；一會(huì )兒藏在樹(shù)冠的后面，若隱若現中盡展嫵媚；一會(huì )兒隱在樹(shù)桿的后面，只露出半邊笑臉，狡黠的對我眨著(zhù)眼睛。此時(shí)的那一排楊樹(shù)苒然成了夕陽(yáng)這位羞澀的姑娘遮羞的一道屏風(fēng)，她躲在屏風(fēng)后面緊緊追隨意中人的腳步不離不棄。我也被她的真情打動(dòng)，不覺(jué)中心猿意馬，意醉神迷！
伴隨著(zhù)來(lái)臨的腳步，北國的一切仿佛都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒俏仪宄枪舛d伸展的枝條，那枯敗衰竭的葦塘，那寂寥荒蕪的田野，那沉默冰封的大地，正暗暗地積蓄力量，正悄悄地醞釀生機。在下一個(gè)季節噴涌勃發(fā)……
冬日即景作文 篇4
冬天是個(gè)美麗的季節。你看！這冬天的美景多像冬姑娘畫(huà)的一幅畫(huà)：雪花兒似一只只白蝴蝶飄落，如同冬天的使者，為世界萬(wàn)物都披上了雪白的衣裳。而那紅的白的梅花，為冬日增添了一抹艷麗，還時(shí)不時(shí)擺弄著(zhù)身姿，在雪中舞蹈，散發(fā)著(zhù)一陣陣迷人的芳香，似乎她們才是冬天的主人�？茨橇种行∥�，升起裊裊的炊煙，給冬天帶來(lái)一縷溫馨。瞧！孩子們在雪地中愉快的玩耍，他們三五成群，圍在雪地里，打雪仗，堆雪人，滾雪球！一個(gè)個(gè)撲打著(zhù)，翻騰著(zhù)......給冬天帶來(lái)了一陣陣生機與歡笑。
聽(tīng)��！冬姑娘帶來(lái)了一首優(yōu)美的樂(lè )章：雪花打在窗玻璃上簌簌簌簌;人們踩在雪地里咯吱咯吱，北風(fēng)打著(zhù)旋兒呼呼呼呼;枯葉飄落沙沙沙沙......
忽然，我的注意力被畫(huà)中的一角所吸引，那是一棵雪中傲立的松樹(shù)和一株花房里的小花，一旁的園丁，辛勤地照料著(zhù)小花。這畫(huà)面，我越看越覺(jué)得溫馨，這不正是我的家嗎？那棵挺拔的松樹(shù)不正是我的父親？在風(fēng)雪中掙錢(qián)養家。而我的母親，不就是那辛勤的園��？小小的我，如同那一朵朵花兒，在大樹(shù)的遮擋下，與園丁的細心呵護下，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
啊，這美麗的冬日。
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