第一次當“小編輯”作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的第一次當“小編輯”作文，歡迎大家分享。

　　現在，我被我的一個(gè)好朋友推薦，當上了“丫丫作文網(wǎng)站”上面的一個(gè)小編輯。這可是我第一次當小編輯呀！我知道了如何編輯他們的作文，也試著(zhù)檢查了幾篇文章，盡了一點(diǎn)職責后，心里不知道有一種什么味道是甜？是苦？

　　讓我來(lái)修改的，是“想象”類(lèi)的文章，由于這類(lèi)的`作文比較好寫(xiě)，所以，這類(lèi)的文章比較多，不過(guò)，在這上面發(fā)表得最多的，還是敘事。

　　我要一篇一篇，認真地給他們改正他們投進(jìn)來(lái)的稿子里的一些錯誤的地方，如錯別字，用錯了的詞語(yǔ)，或者是寫(xiě)錯了的句子。我都要一個(gè)個(gè)地給他們改正過(guò)來(lái)，然后再看看，有沒(méi)有什么明顯的錯誤，最后，我就要給他們打星。

　　這上面一篇文章最好的，能打到五個(gè)星星，最差的，就一顆星星，不過(guò)，你還要根據他（她）的年齡，和他所上的年級來(lái)給他來(lái)打分。如果，他是一個(gè)十三歲的人，已經(jīng)上六年級了，但是，他卻只寫(xiě)了兩、三行的字，那么，我最多會(huì )給他打上三顆星星的，因為，他已經(jīng)是六年級的同學(xué)，怎么還能寫(xiě)這么少呢？如果，是一個(gè)一年級小朋友寫(xiě)的，我就會(huì )根據他寫(xiě)的好壞，來(lái)給他打分，分數是四顆星星，或五顆星星。而且，我們當編輯的，還不能因為朋友的關(guān)系好而偏心，給他（她）每篇文章都打高分，不能因為你們的關(guān)系不好，即使他再好的作文，你都給他打一些比較低的分數。所以，我們要公平公正地對待每一篇來(lái)稿。

　　而且，我是編輯了，是專(zhuān)門(mén)給別的同學(xué)改正錯誤的人，但是，你寫(xiě)的作文不能有錯誤的地方，要不然，別人肯定會(huì )對你有意見(jiàn)自己都是編輯了，自己寫(xiě)得作文的錯誤的地方還那么多，還要別人給你改，你到底配不配當編輯呀？所以，我們小編輯寫(xiě)完了日記以后，一定好好的檢查幾遍，爭取沒(méi)有錯的地方，再把它投稿。

　　總而言之，我一定要當好這個(gè)小編輯！

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