燈謎會(huì )作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的燈謎會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燈謎會(huì )作文1
今天，是星期四，也是一個(gè)特殊的日子——元宵節。一清早，我就不舍地離開(kāi)暖和的被窩，懶洋洋地來(lái)到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我被驚愣到了，個(gè)個(gè)教室貼的貼對聯(lián)，弄的弄燈謎，到處都是張燈結彩，連操場(chǎng)也掛滿(mǎn)燈籠，滿(mǎn)校喜氣洋洋，漸漸地人越來(lái)越多，各班的老師派了一些同學(xué)一起去裝飾，在老師的帶領(lǐng)下教室被裝飾得和和睦睦的。
鄧主任第一、二節課召集了我們收聽(tīng)廣播，然后讓我們在自己班上說(shuō)一說(shuō)，介紹介紹元宵節。過(guò)完這兩步曲后，最高潮的節目來(lái)了——猜燈謎會(huì )，這個(gè)部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。
當鄧主任說(shuō)可以開(kāi)始了的時(shí)候，我們迫不及待地終于爆發(fā)了，一窩蜂直奔向操場(chǎng)。首先我先來(lái)到了199班看了看，一個(gè)燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體�！币贿吽伎�，我皺著(zhù)眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個(gè)字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來(lái)：“哦，是卡字�！蔽遗d沖沖地去排隊領(lǐng)了獎品心里樂(lè )開(kāi)了花，心情格外地高興，猜完了這一個(gè)之后，我吃著(zhù)領(lǐng)到的棒棒糖，感覺(jué)比之前自己買(mǎi)的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個(gè)燈謎引起了我的.注意，它是一個(gè)用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九只鳥(niǎo)”，會(huì )是什么呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實(shí)在猜不出了，我只好知難而退。
有些灰心的我在操場(chǎng)中邊走邊看，在操場(chǎng)中徘徊。也看見(jiàn)了一些同學(xué)猜燈謎時(shí)的表情，有些同學(xué)因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學(xué)因為沒(méi)猜中而沮喪；而有些人，在為同學(xué)們服務(wù)……
可是短暫的時(shí)光總是那么快，就要跟燈謎會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”了，走在回家的路上還在想著(zhù)，它深深地刻印在呢我的心里，像在放電視一樣在我腦海中播放。
燈謎會(huì )作文2
我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱(chēng)號。如：開(kāi)心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來(lái)講講有趣的一堂課。那就是班會(huì )主題——元宵節的那一節課。
首先，我們班整齊的坐在教室里，看著(zhù)我們班的同學(xué)說(shuō)相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終于，等到我們大家都期盼的`猜燈謎活動(dòng)了。只見(jiàn)在教室上空，懸掛著(zhù)兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開(kāi)始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開(kāi)始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準備來(lái)一個(gè)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就再我正準備拿下來(lái)的時(shí)候，就被“”萬(wàn)大強盜“萬(wàn)楚雄給拿了下來(lái)。我怎敢跟“”萬(wàn)大強盜“”奪��？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負有心人，我一亮眼，看見(jiàn)掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒(méi)被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來(lái)？我立馬警惕的望了望周?chē)�，還好，沒(méi)有一個(gè)人注意這里。嘿嘿！是個(gè)好機會(huì )！我吸取上次的教訓，于是，我馬上來(lái)一個(gè)“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來(lái)，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會(huì )。打一藥品，什么鬼？紅十字會(huì )不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎？電話(huà)號碼不是999嗎？怎么會(huì )是藥呢？經(jīng)過(guò)我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開(kāi)始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹！于是我便去領(lǐng)獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎！時(shí)間一溜煙就過(guò)去了。我還只猜中一個(gè)呢？可又有什么辦法呢？真想再多來(lái)幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
燈謎會(huì )作文3
是過(guò)后又一大重要，也是一年當中首個(gè)月圓之日。的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農歷正月十五，天雖然下著(zhù)小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車(chē)來(lái)到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動(dòng)。
場(chǎng)館內人還真多，都是小學(xué)生，各個(gè)都興致勃勃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們乘電梯來(lái)到二樓，墻上貼滿(mǎn)了五顏六色的`燈謎紙。四周的燈謎紙環(huán)繞著(zhù)中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了！長(cháng)長(cháng)的身軀蜿蜒盤(pán)繞著(zhù)，五彩的燈光照亮著(zhù)龍的每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語(yǔ)來(lái)。像個(gè)地理學(xué)家，什么謎語(yǔ)，只要打的是地名，他統統都答得出來(lái)。像個(gè)動(dòng)學(xué)家，什么謎語(yǔ)，只要打的是動(dòng)，她就能不假思索的說(shuō)出。我就像個(gè)普通學(xué)生，什么類(lèi)型的題都能答一點(diǎn)點(diǎn)。是個(gè)小小秘書(shū)，在和我的身旁轉來(lái)轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。
大概半小時(shí)下來(lái)，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說(shuō)差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍！可真應了一句話(huà)：“期望越大，失望就越大�！�29道題才換來(lái)兩張明信片，不大值，但是半個(gè)小時(shí)卻換來(lái)了一家人一起猜燈謎的喜悅，值！
元宵的習俗少不了，家人團圓才是真的好！
燈謎會(huì )作文4
上個(gè)星期五我們五年級在四季草坪上展開(kāi)了猜燈謎的活動(dòng)。第四節課剛下課，我們就下樓，剛下樓就看見(jiàn)草坪邊掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，同學(xué)們有的在皺著(zhù)眉頭思考，有的在空中比劃，還有的在交頭接耳，我也立刻加入其中，四季草坪周?chē)娜撕芏�，真是人頭攢動(dòng)，接踵摩肩呀！走近一看。燈籠更美，有荷花、鯉魚(yú)燈、水母燈等等，品種繁多。我看到了很多種燈籠，有的做的有點(diǎn)稚拙，有的做的很細致，我還看見(jiàn)一種燈籠，它的主體是一個(gè)桶形的，上面粘了許多紙蝴蝶，這讓我覺(jué)得紙蝴蝶在翩翩起舞。我們這次做的燈籠雖然有點(diǎn)不美觀(guān)，但是這都是我們自己做的，是我們自己想的字謎，自己寫(xiě)的`字謎并且還是我們自己掛上的，如果有下一次機會(huì )，我們一定會(huì )做得比現在更好。
我看到很多人已經(jīng)寫(xiě)了很多燈謎了，我也不能落后，開(kāi)始猜起燈謎，我看見(jiàn)一個(gè)精致的燈籠被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，好像在向我招手。我走到了他的身邊，看見(jiàn)一個(gè)燈謎，一點(diǎn)一點(diǎn)大，人人都有它。我皺著(zhù)眉頭思考一點(diǎn)一點(diǎn)大，應該是按照字形來(lái)編的字謎，我在空中比劃，一點(diǎn)一點(diǎn)大，我輕聲說(shuō)難道是太字？應該不是，因為這里有兩個(gè)一點(diǎn)，難道是米字？應該也不是因為這又多了一豎，我思索了好久，終于想出來(lái)了。這個(gè)字是頭。它既符合一點(diǎn)一點(diǎn)大又符合人人都有它我很激動(dòng)，不知道它是正確還是錯的，后來(lái)我很興奮，因為我猜對了。
這次燈謎會(huì )分了三個(gè)等次，我雖然只獲得了二等獎，但是我還是很高興，因為在這次燈謎會(huì )活動(dòng)中我收獲了很多。
燈謎會(huì )作文5
元宵節是人們團圓的日子，在這個(gè)美好的日子里，人們都要去看花燈，吃元宵。在元宵節，我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)“元宵燈謎會(huì )�！�
早晨是剛進(jìn)入校園，便看見(jiàn)一只只小小的紅紅的燈籠掛教學(xué)接樓前，陽(yáng)光下的一只燈籠像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在風(fēng)兒的'帶領(lǐng)下，跳著(zhù)舞交迎我們的到來(lái)。到了教室里，晨會(huì )課班主任說(shuō)明了這次燈謎會(huì )的規則：我們要帶一個(gè)小本子，把知道的謎底都記在上面，然后到班主任這里來(lái)?yè)Q獎品，但是獎品數量有限，先到先得。
中午，我們幾個(gè)在學(xué)校吃飯的同學(xué)，吃好飯，便搶先下丟猜了。這時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)燈謎：千年方屋，打一位現代作家名。千年，千年，有了千年的歷史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”聯(lián)系起來(lái)老舍。我竊喜道：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！我還以為有夠難呢！”之后我又連續將出了好幾個(gè)。下一個(gè)難住了我：“二小姐—打一個(gè)字�！蔽宜妓髁撕镁眠�是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)好朋友錢(qián)陳浩來(lái)了，我讓他看一下謎面，他眼珠一轉，露出一絲神秘的微笑說(shuō)：“二”是不是僅次于“首”？二小姐是女生吧？那是……？我搶答到：“姿”�；亟淌业臅r(shí)候，我發(fā)現我已猜了9個(gè)謎底了。
燈謎會(huì )結束了。我只拿到了一把直尺，但我還是很開(kāi)心，重在參與嘛！
燈謎會(huì )作文6
今天是2月18日星期五，雖然正月十五元宵節已過(guò)，但是我們學(xué)校的燈謎會(huì )活動(dòng)還在繼續著(zhù)。
下午第二節課的時(shí)候，隨著(zhù)廣播里老師的向導，我們陸續的來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口的走廊，燈謎會(huì )的現場(chǎng)，我抬頭一看，哇..好熱鬧哦，走廊的大柱子上掛滿(mǎn)了紅燈籠，燈籠上貼滿(mǎn)了紅紅綠綠的，五顏綠色的`燈謎，還掛了好多的吉祥春聯(lián)，走廊的天花板上也掛滿(mǎn)了紅色、黃色用紙盒做的燈籠，走到走廊的盡頭，一眼望去，看到了幾只活蹦亂跳的小兔子，擠在燈籠的中間呢！乍一看，原來(lái)是兔年的吉祥燈籠兔子燈
一會(huì )兒，我便和同學(xué)忙活開(kāi)了，我看看這個(gè)，又看看那個(gè)，看得我眼花繚亂了，頭都暈了，我看到了一張特大的紙條上面寫(xiě)道鐵公雞（打一個(gè)成語(yǔ)）我想了想，鐵公雞難道是紋絲不動(dòng)？不對，鐵公雞鐵石心腸，沒(méi)有雞毛，我腦子靈機一動(dòng)，哈哈哈。。。。原來(lái)是一毛不拔我記得早上同學(xué)們好像有說(shuō)起過(guò)的呢！于是我飛奔到兌獎處，我暗自高興我真聰明耶，兌獎處人山人海，擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，大聲喊道：某某號，一毛不拔我對出來(lái)了，只聽(tīng)到旁邊同學(xué)說(shuō)這個(gè)燈謎早有人對出來(lái)了，我尷尬的退出了人群。
但是我沒(méi)有放棄，繼續看著(zhù)燈籠上的燈謎，突然看到有一個(gè)燈謎上寫(xiě)著(zhù)枕頭（打一成語(yǔ)）我定下心來(lái)想了想，枕頭是用來(lái)睡覺(jué)的，墊在腦后的，我明白了，又一次擠進(jìn)了兌獎處，我想這次不會(huì )有人比我搶先了吧，于是大聲喊道：某某號，置之腦后！只聽(tīng)兌獎同學(xué)說(shuō)前面有同學(xué)猜掉了，不是吧我徹底無(wú)語(yǔ)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )燈謎會(huì )結束了，老師讓我們陸續回到教室，雖然我一個(gè)獎品都沒(méi)拿到，但是還是很開(kāi)心，重在參與嘛.！難忘的元宵燈謎會(huì )。
燈謎會(huì )作文7
昨天晚上吃完晚飯后，我家舉行了一次別開(kāi)生面的燈謎會(huì )。
媽媽首先來(lái)出燈謎：“山水甲天下。猜一地名”我心里想：通常人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。莫非是桂林？不會(huì )這么簡(jiǎn)單吧！我想著(zhù)想著(zhù)沒(méi)了思路。媽媽看我們都猜不出來(lái)，便宣布答案：“答案是汕頭！”我吃驚地看著(zhù)媽媽?zhuān)焕斫鉃槭裁词沁@個(gè)答案。媽媽解釋說(shuō)：“汕頭的汕不是既有山又有水嗎？頭就是頭等的意思，也就是甲天下”我一聽(tīng)，明白了。
我對大家說(shuō)：“媽媽的燈謎說(shuō)完了，現在就由我來(lái)出燈謎啦！雙喜臨門(mén)。猜一地名”只聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“雙喜臨門(mén)不就是重慶么！”我興奮地說(shuō)：“恭喜您，答對了！”原本剛要說(shuō)出答案的爸爸不服，生氣地瞪著(zhù)我，因為理由大家可想而知：如果你和另一個(gè)人一起做了一件好事而別人卻只表?yè)P那個(gè)人，你會(huì )怎么想？一定很生氣吧！ 然而，老爸是大人，大人應該大度，所以老爸那可怕的眼神一下子又“縮”了回去，我也就不再怕他了。哼，不管他，繼續出題！
現在我再出一個(gè)燈謎”我說(shuō)，“拆信。猜一地名”誰(shuí)知老爸又猜出來(lái)了，他說(shuō)：“開(kāi)封！”我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道的？”老爸笑了笑說(shuō)：“我就知道！我是天才！”我沒(méi)好氣的.回了一句：“天上的蠢才么？哈哈！”
之后，我又出了一個(gè)燈謎：“風(fēng)從山下吹過(guò)。猜一字�！崩习植患偎妓鞯鼗卮�:“嵐！”我真的不敢相信，他竟然會(huì )那么快答出來(lái)！難道他早就知道了？
我不服氣，說(shuō)：“來(lái)，再出一道！自大了一點(diǎn)。猜一字�！崩习植铝撕枚啻�，終于猜中了，他說(shuō)：“臭！”我說(shuō)：“你也太笨了吧！這都不知道！那么久才猜出來(lái)！”
今天的小小燈謎會(huì )可真有意思，它讓我有掌握了一些知識。我宣布：“家庭燈謎會(huì )，到此結束！”
燈謎會(huì )作文8
元宵節是春節過(guò)后又一大重要節日，也是一年當中首個(gè)月圓之日。元宵節的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農歷正月十五，天雖然下著(zhù)小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車(chē)來(lái)到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動(dòng)。
場(chǎng)館內人還真多，都是小學(xué)生，各個(gè)都興致勃勃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們乘電梯來(lái)到二樓，墻上貼滿(mǎn)了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環(huán)繞著(zhù)中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了！長(cháng)長(cháng)的身軀蜿蜒盤(pán)繞著(zhù)，五彩的`燈光照亮著(zhù)龍的每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語(yǔ)來(lái)。爸爸像個(gè)地理學(xué)家，什么謎語(yǔ)，只要打的是地名，他統統都答得出來(lái)。媽媽像個(gè)動(dòng)植物學(xué)家，什么謎語(yǔ)，只要打的是動(dòng)植物，她就能不假思索的說(shuō)出。我就像個(gè)普通學(xué)生，什么類(lèi)型的題都能答一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟是個(gè)小小秘書(shū)，在爸爸媽媽和我的身旁轉來(lái)轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。
大概半小時(shí)下來(lái)，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說(shuō)差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍！可真應了一句話(huà)：“期望越大，失望就越大�！�29道題才換來(lái)兩張明信片，不大值，但是半個(gè)小時(shí)卻換來(lái)了一家人一起猜燈謎的喜悅，值！
元宵的習俗少不了，家人團圓才是真的好！
燈謎會(huì )作文9
在星期五上午第四節課的時(shí)候，我們五年級展開(kāi)了“遨游漢字王國”的燈謎會(huì )活動(dòng)。譚老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了燈謎會(huì )的場(chǎng)地。
首先印入我眼簾的是那些數不過(guò)來(lái)的五彩繽紛、做工精致的燈籠。有鯉魚(yú)形的，燈籠上的鱗片閃閃發(fā)光，極為美麗；有荷花形的`，上面有一個(gè)個(gè)折疊起來(lái)的各種顏色的荷花，都是同學(xué)們自己折的呢！還有章魚(yú)形的，栩栩如生，就像在你面前游動(dòng)一樣。猜燈謎的場(chǎng)景也真是人頭攢動(dòng)，接踵連接啊，擠得我都沒(méi)位置站了呢！燈籠上面的字謎是同學(xué)們自己想，自己寫(xiě)，自己掛的，個(gè)個(gè)做得非常精致。你看，燈籠下面，有的同學(xué)拿起手來(lái)在空中比劃著(zhù)；有的在和旁邊的伙伴們交頭接耳著(zhù)；還有的在皺著(zhù)眉頭思考著(zhù)答案。我想；我得抓緊了，不能落后了！
我走來(lái)走去，查看著(zhù)燈籠下面的字謎，突然有一個(gè)字謎吸引了我的注意�！皽I珠撒枕邊”嗯，有意思。枕頭的枕子是木字旁的，那么如果把木字旁替換成三點(diǎn)水的話(huà)，那不就是“沈”字嗎！我興奮得像一只兔子跳了起來(lái)，感覺(jué)我的小心臟都要跳了出來(lái)。第一次的成功讓我充滿(mǎn)了巨大的信心。我努力地鉆進(jìn)隊伍中，接著(zhù)我就注意到了另一個(gè)字謎“一邊有水一年干了”，我想水指的應該就是三點(diǎn)水旁，那么干應該就是干這個(gè)字，三點(diǎn)水旁加上干不就是“汗”字嗎？于是乎，我“越戰越勇”，我又猜到了“岳”、“逗”、“玩”一次一次的謎底的揭曉讓我感到無(wú)比自信，我真的沒(méi)有想到我第一次猜燈謎，竟然能猜到這么多，真是太不可思議了！這次的燈謎會(huì )讓我受益匪淺，不但增強了我對中國文字構造的了解，同時(shí)也開(kāi)辟了知識的新天地，希望學(xué)校能多多舉辦些類(lèi)似這樣的活動(dòng)，學(xué)習才更有趣味性！
燈謎會(huì )作文10
元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。昨天，是元宵節，我們學(xué)校舉辦了一次別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。
早晨，我一踏進(jìn)教室，掛在教室里五顏六色的燈籠映入了我的眼簾，有的同學(xué)還在忙著(zhù)掛燈籠、貼謎語(yǔ)條。我也加入其中，經(jīng)過(guò)好一陣忙碌，終于布置好了。我們上完第一節課，老師就讓我們猜燈謎了。規則是班與班對猜，不許猜自己班上的.，獎品是棒棒糖。
全班同學(xué)爭先恐后地跑出教師，我迫不及待地向215班奔去，一走進(jìn)教室，就迅速看著(zhù)謎題，覺(jué)得很難一個(gè)也沒(méi)有才出來(lái)，有些喪氣。忽然閃出一個(gè)想法，一年級的是否會(huì )要容易一些呢？于是，我飛也似的跑到了一年級，我兩眼盯著(zhù)謎語(yǔ)條一個(gè)猜不出，二個(gè)也沒(méi)有答案……覺(jué)得也不是容易才出來(lái)。我仍不放棄，一邊認真地看，一邊也開(kāi)動(dòng)腦筋想，后來(lái)，我把目光落在了一張謎語(yǔ)條上，覺(jué)得這個(gè)燈謎很容易，應該猜得出�！跋闶[長(cháng)得比蔥矮，似蒜它有不分瓣，既非蔥也非蒜，一層一層果子斷�！蔽倚闹杏辛酥i底，伸手撕下了謎條，走向了兌獎臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“是洋蔥！”“對了！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。還獎給了我一根棒棒糖。接過(guò)了獎品糖，我的心里甜滋滋的。我懷著(zhù)極大的興趣去了別的班級，看到的都是燈謎都被同學(xué)們猜完了。
元宵節燈謎會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，留給我們的是節日的歡笑更重要的是開(kāi)闊了我們的視野，啟發(fā)了我們的智力，增長(cháng)了我們的知識。明年的元宵節燈謎會(huì )，我一定會(huì )猜對更多的謎語(yǔ)……。
燈謎會(huì )作文11
20xx年12月31日，寒風(fēng)陣陣，冷氣逼人。但在永華南路小學(xué)卻是一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰，原來(lái)，一年一度的元旦燈謎聯(lián)歡會(huì )正在四（2）班舉行。
走進(jìn)教室，里面布置的很漂亮：地上用拉花與氣球擺成了彩蛋，房頂上有同學(xué)們親手掛上去的小燈籠，五顏六色的，十分熱鬧。燈謎會(huì )開(kāi)始了，由我、劉博宇、沈依銘、趙晨穎四位主持人念完開(kāi)場(chǎng)白后，又說(shuō)明了游戲規則：擊鼓傳花，鼓聲一停，花在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)猜謎，猜不對的表演節目。鼓聲響起，金色的菊花馬上在同學(xué)間“飛舞”，突然鼓聲停了，花傳到了陰蔭的手里，陰蔭很不情愿的走上講臺，抽了一條謎語(yǔ)，結果沒(méi)猜中，于是同學(xué)們起哄讓她表演節目，陰蔭只好唱了一首歌，她一張嘴我們下意識的捂上了耳朵，誰(shuí)知，陰蔭好像變了個(gè)人似的，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，我心想：唱得真好，別看他不愛(ài)學(xué)習，但是歌卻唱的像電視中的明星一樣，下下功夫一定也會(huì )成為小明星的，沈依銘也不停的`小聲夸她：“唱得挺好！”歌聲一停，花又在激烈的鼓聲中傳到了田成林手中，鼓停了，只見(jiàn)田成林毫不畏懼的大步走上講臺，我心里泛起了嘀咕：他平時(shí)學(xué)習那么差，能行嗎？他抽到的謎語(yǔ)是“數字中誰(shuí)最懶？”他不慌不忙的答到：“1最懶�！眴�(wèn)他為什么，他說(shuō)，因為有成語(yǔ)說(shuō)“一不做，二不休嘛，所以1最懶�！笨磥�(lái)他課下還真下功夫了！
很快，有趣的燈謎聯(lián)歡會(huì )結束了，作為主持人的我既練了膽量又豐富了知識，真是一舉兩得呀！
燈謎會(huì )作文12
20xx年3月5日，我渡過(guò)了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過(guò)的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外，與平常沒(méi)什么區別。上完兩節課后，走到走廊上看操場(chǎng)，與早上到校時(shí)大不相同。才來(lái)時(shí)操場(chǎng)上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始！我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門(mén)，我們像在和風(fēng)賽跑，沖到了燈謎現場(chǎng)。來(lái)到了五年級的走廊，眼睛掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的燈謎�！昂秒y��！”忽然我的'眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個(gè)，更加激動(dòng)了，開(kāi)啟極速奔跑模式，又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì )少些。到了二樓，扭頭一看，涌動(dòng)的人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來(lái)到第三層，這一層十分空曠，轉過(guò)身來(lái)�！鞍�！”，墻壁上只有寥寥無(wú)幾的數個(gè)燈籠了。瞄準一個(gè)，飛奔過(guò)去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個(gè)燈謎。順著(zhù)手看去，那人表情復雜若有所思中帶著(zhù)點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開(kāi)始尋找了。雖然后來(lái)一無(wú)所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開(kāi)心著(zhù)。
這是我過(guò)的最熱鬧的元宵節。
燈謎會(huì )作文13
上周五，我們五年級參加了遨游漢字王國的活動(dòng)：燈謎會(huì )。第四節課的上課鈴剛剛響，譚老師就帶我們迫不及待地到了四季草坪。只見(jiàn)草坪上人頭攢動(dòng)，接踵磨肩！各種各樣的燈籠懸掛在樹(shù)枝之間的繩索上，荷花燈、蝙蝠燈、鯉魚(yú)燈品種繁多；燈籠的形狀有圓的、方的.、三角形的應有盡有，每個(gè)燈籠下面都掛著(zhù)漂亮的書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)著(zhù)字謎的謎面。于是我們也趕緊加入到猜燈謎的行列里。只見(jiàn)有人在抓腦袋，有人在低聲相互爭論謎底。
只見(jiàn)有一個(gè)字謎書(shū)簽隨風(fēng)飄揚，好像在向我招手，過(guò)去一看，十減一，仔細想一想，十減一，反正不可能是九，等一下，如果減的是阿拉伯數字的1呢？不是就只剩下一了嗎？對了！就是一！我激動(dòng)地把答案和序號寫(xiě)了下來(lái)。之后我又遇到了其他小伙伴們，找了他們后和他們一起，猜字謎，交流。我又遇到了一個(gè)字謎孔夫子上山，我怎么組也組不出一個(gè)字來(lái)，說(shuō)不定有其他的方法。我忽然想到，孔夫子姓孔名丘，咦，對呀，把山丘的丘，放到山上，不就是岳飛的岳嗎？我一拍腦袋，把答案寫(xiě)了下來(lái)，繼續去猜下一個(gè)燈謎。
不知不覺(jué)間我已經(jīng)猜好了30個(gè)燈謎，剛好夠一等獎的字謎數量了，我擔心猜好的燈謎可能會(huì )有個(gè)別猜錯，為了保險起見(jiàn)，我又在格子空白處，補充寫(xiě)了好幾個(gè)字謎的答案。之后，我把字謎的答案遞到批改員面前，當他在批改的時(shí)候，我內心忐忑不安，生怕錯了。這時(shí)批改員抬起頭笑瞇瞇地跟我說(shuō)：恭喜你，一等獎！哇！一等獎哎！我高興地一蹦三尺高，趕緊去兌換獎品。捧著(zhù)自己猜燈謎得來(lái)的獎品，甭提有多高興了！
今天的猜燈謎活動(dòng)，不僅讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，還拿到了豐富的獎品，真是太有趣了，我已經(jīng)在期盼下一次的猜燈謎活動(dòng)了！
燈謎會(huì )作文14
今年的元宵節將至，聊城晚報組織了一個(gè)綠色環(huán)保的元宵節活動(dòng)——聊城晚報燈謎文化節。2月23日上午，我和媽媽就去了這次活動(dòng)的目的地——聊城開(kāi)發(fā)區當代國際廣場(chǎng)去參加這次活動(dòng)。
到了那里，只見(jiàn)彩旗飄飄，花燈飛舞。每個(gè)花燈的下面都有一個(gè)小尾巴在隨風(fēng)搖曳，仔細一看原來(lái)每個(gè)小尾巴上都有一個(gè)燈謎！我大致瀏覽了一下這些燈謎，有的是打一計生名詞，有的是打一字，有的是打一動(dòng)物，有的是打一成語(yǔ)，還有的是打一地名，打一汽車(chē)名。。。大約得有幾百個(gè)謎面。媽媽說(shuō)我我們從頭開(kāi)始猜，不一會(huì )兒我就猜出了關(guān)于動(dòng)物的兩個(gè)謎底，蜘蛛和烏龜，關(guān)于電梯的謎底，“能上能下”，還有“乖”打一成語(yǔ)是“乘人不在”，我把我會(huì )猜的'都寫(xiě)在了我的采訪(fǎng)本上了。
這時(shí)，媽媽喊我，問(wèn)我“圓寂”打一成語(yǔ)是什么，我想了好久也不知道。媽媽說(shuō)是“坐以待斃”。我不理解，媽媽說(shuō)寺廟里的得道高僧去世時(shí)打坐而亡叫“圓寂”，因此謎面可為“坐以待斃”�？吹健坝薰摇眿寢屨f(shuō)這是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”我不懂，媽媽又給我講了“愚公移山”的故事。我聽(tīng)了恍然大悟，心想，原來(lái)猜燈謎不僅要腦子靈活，還得要有一定的知識啊。
最后，我們把猜到的謎底放在了抽獎箱里。原本是想碰碰運氣，沒(méi)想到竟得了一個(gè)二等獎！我懷著(zhù)喜悅的心情從小記者老師手里接過(guò)了我的獎品———————兩個(gè)骨瓷杯子，正好爸爸媽媽一人一個(gè)！雖然沒(méi)有一等獎好，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。這次燈謎文化節不僅有趣味性，還能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，放松心情，真是一舉多得！
燈謎會(huì )作文15
“大家快來(lái)呀!燈謎會(huì )馬上要開(kāi)始啦！”同學(xué)們三五成群來(lái)到大廳，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，等待著(zhù)一場(chǎng)歡樂(lè )燈謎會(huì )的開(kāi)始。
燈謎會(huì )終于開(kāi)始了，大家都緊緊地盯著(zhù)紅色小燈籠下的謎面，認真思考著(zhù)。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小伙伴都愣住了，“正月無(wú)初一？”大家小聲議論著(zhù)：“這個(gè)是什么呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學(xué)用手比劃著(zhù)，想從中得到點(diǎn)啟發(fā)�？墒窍肓税胩於紱](méi)想出來(lái)，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，王老師來(lái)到我們身邊啟發(fā)說(shuō)：“無(wú)初一，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什么字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說(shuō)�！皩�！”同學(xué)們這才恍然大悟。
“兩個(gè)大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語(yǔ)真有意思，看著(zhù)就想發(fā)笑。這時(shí)，倪騁同學(xué)大聲說(shuō)：“我知道我知道，是合肥！因為我和爸爸去過(guò)那里，所以我知道�！蓖趵蠋煷舐曊f(shuō)：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開(kāi)心得笑了。我想，看來(lái)以出去旅游要做個(gè)有心人，讀萬(wàn)卷書(shū)重要，行萬(wàn)里路也很重要呀！
又有一道題是“前前后后都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來(lái)，爭著(zhù)說(shuō)：“是‘總’！前的上面一部分和后的'下一部分加起來(lái)，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個(gè)說(shuō)出答案的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時(shí)間過(guò)得飛快，燈謎會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聲中結束了。雖然我沒(méi)有得到糖果，但是增長(cháng)了知識，啟迪了智慧，得到什么獎品不重要，重要的是思考的過(guò)程，我今天一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
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