人生的挫折中學(xué)生作文

　　人生中的挫折會(huì )讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì ) 底下，托起現代文明 的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷 過(guò)的種種挫折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財富啊!下面是小編收集的人生的挫折中學(xué)生作文，快來(lái)看看吧，很有借鑒價(jià)值。

　　人生的挫折中學(xué)生作文(一)

　　向左走，一個(gè)飽受挫折而自卑的我，向右走，一個(gè)自卑而飽受挫折的我，向前走，一個(gè)走出失敗，感謝挫折的我。

　　人生是什么?得意者說(shuō)它是杯美酒，失意者說(shuō)它是杯苦水，成功者說(shuō)它是讓他享受鮮花的舞臺，失敗者說(shuō)它是讓他名譽(yù)雙失的戰場(chǎng)，大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤(pán)。

　　人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒(méi)有挫折的人生卻不曾會(huì )絢麗，就像一個(gè)古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那么，它終究無(wú)法奏出傳世的樂(lè )譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會(huì )你一次怎樣學(xué)會(huì )堅強時(shí)，它便會(huì )在你的白紙上畫(huà)上一筆色彩。

　　記得那一年，臨近考試時(shí)，我百倍努力的復習為了一個(gè)完美而不被分數打擾的假期，我開(kāi)始縮短睡眠時(shí)間，多少次媽媽推開(kāi)門(mén)輕輕地進(jìn)來(lái)，放了些吃的，可過(guò)了一會(huì )，看到東西仍在上面時(shí)，不住的勸我：“寶貝，吃些吧，沒(méi)必要刻苦，會(huì )適得其反的。”我無(wú)暇去顧及，再一次游進(jìn)了題海中，媽媽嘆了口氣走了�？纪炅嗽嚭蟮膸滋�，成績(jì)出來(lái)了……遠遠的沒(méi)有達到我預期效果，那火一般色彩的分數刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過(guò)了一會(huì )兒，我打開(kāi)燈，抬起頭望著(zhù)遠處發(fā)呆，突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過(guò)來(lái)，誰(shuí)料，它身陷一個(gè)似迷宮般又滾燙的燈泡中無(wú)法自拔，我拿出筆挑動(dòng)著(zhù)燈泡想給它設計關(guān)卡，濃濃的考試失落感涌上心頭，我只能對它來(lái)發(fā)泄，然而，在一個(gè)時(shí)間里，它看準了空隙猛然飛了出來(lái)，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰，以粉色的“外衣”換取了自由，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)弱小的生命都不怕挫折，敢于挑戰。那么，我們更何況還是人類(lèi)呢?于是，我擦干了眼淚，拿起英語(yǔ)書(shū)大聲的念道：“I belive I can fly!”(我相信，我能飛!)

　　還記得敢于挑戰的貝多芬嗎?他雙耳失聰，卻依然在逆境中站了起來(lái)，并說(shuō)道：“我將緊緊扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服!”于是，他在逆境中完成了第九部交響曲《命運》。

　　再比如“向天空敞開(kāi)的輪椅夢(mèng)”——張海迪，在癱瘓的痛苦下，她發(fā)憤自學(xué)了從小學(xué)至大四全部的課程，并精通多國語(yǔ)言，寫(xiě)了許多優(yōu)美的文章，也許沒(méi)有挫折，她也無(wú)法走向今日耀眼的成功。

　　像這樣的例子其實(shí)還有很多，如：身殘志堅的海倫.凱勒,展望未來(lái)的阿柄……

　　正如大海在巨浪的折磨下，努力著(zhù)使自己變得更加強大，征服了巨浪。使它變成了朵朵供人欣賞美麗的浪花。天空之王——蒼鷹，在幼年學(xué)飛時(shí)，便被母親推下去，不會(huì )飛的便被活活的摔死，只有幾十只幸存，而再過(guò)過(guò)，母親會(huì )將它們的翅膀折斷再一次推下去，這時(shí)只有幾只在艱難中上來(lái)了，上來(lái)的幾只小鷹則是上天杰出的作品，它們必定會(huì )成為天空中的強者!樹(shù)若不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，那么，它一生都只能是棵小不點(diǎn)樹(shù)。

　　加油吧，如果你選擇翅膀，那么你在遭受天空風(fēng)雨的挫折后，必將笑傲藍天，如果你選擇魚(yú)尾，那么你在過(guò)著(zhù)躲避兇狠的海洋生物的追殺時(shí)，你也將親吻茫茫的碧海。

　　我愛(ài)人生的挫折!

　　人生的挫折中學(xué)生作文(二)

　　人生就是一張白紙，只有在上面勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，人生就會(huì )多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。

　　在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì )害怕，但是你越怕，它就越纏著(zhù)你。最終還會(huì )留下陰影。

　　我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過(guò)得并不開(kāi)心，因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說(shuō)著(zhù)，我也知道在說(shuō)誰(shuí)，我容忍著(zhù)，當沒(méi)聽(tīng)到。但是，他們在那說(shuō)得越來(lái)越過(guò)分的時(shí)候，我也忍無(wú)可忍了，就來(lái)反駁他們。

　　那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過(guò)久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說(shuō)時(shí)我也會(huì )害怕，我想要征求一下意見(jiàn)，他就說(shuō)：不要害怕，克服它。我總是嘗試著(zhù)，不過(guò)還是擺脫不了，覺(jué)得很無(wú)助……

　　在一次星期四的音樂(lè )課上，老師點(diǎn)名叫同學(xué)唱歌。老師點(diǎn)到了我和同桌，還有其他兩個(gè)同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》，這一首歌是比較有旋律的。在唱的時(shí)候，全班只響起我一個(gè)人的聲音，其他幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)出聲;我就把這首歌唱完了，在聽(tīng)的同學(xué)就說(shuō)只有一個(gè)調子，都沒(méi)有旋律的。不過(guò)她的語(yǔ)氣是出于安慰的，她又說(shuō)你是棒的……唱完就下課了，我望著(zhù)窗外，就覺(jué)得很委屈，咽也咽不下;淚就在這時(shí)慢慢濕潤了眼睛，很想流下來(lái)，我就在心想，別流下來(lái)，他們會(huì )看貶你的。但是它還是留了下了，他們還在說(shuō)著(zhù)，這是我在初二的第一次流淚……

　　可能就是這一次的打擊，我在學(xué)習上分心了。有時(shí)在上課的時(shí)候會(huì )無(wú)端端的發(fā)呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話(huà)，說(shuō)為什么會(huì )比其他同學(xué)差這么多，我就把原因說(shuō)給了班主任，在說(shuō)的時(shí)候，淚又流了下來(lái)。老師就給了我方法，還有很多啟示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節課。

　　在以后的挫折中我一定要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，再也不用逃避了;跌倒了我再爬起來(lái)，撐也要撐過(guò)去。在挫折中，為什么不能笑著(zhù)去面對。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為何不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的去面對將來(lái)的每一天呢?勇敢去面對，沒(méi)人會(huì )嘲笑你，你可以的!

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