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面對錯誤作文

時(shí)間:2022-02-02 13:27:48 錯誤 我要投稿

【精華】面對錯誤作文匯總8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的面對錯誤作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】面對錯誤作文匯總8篇

面對錯誤作文 篇1

  世上所有人都會(huì )犯錯誤,所以錯誤總是或多或少的存在著(zhù)。但是,如果你知道錯誤卻不去改正,那就可怕了。

  星期日早上,我在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè),媽媽因有事要出門(mén),就叮囑我要把作業(yè)做完才能看電視,我隨意對媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,一定照辦”。

  可是,不一會(huì )我的心就在想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里許許多多的情節,我努力地不去想它?傁氪蛳@個(gè)壞念頭。我閉上眼睛,同時(shí)有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說(shuō)著(zhù),爭吵著(zhù)。一個(gè)聲音說(shuō):就看一會(huì )兒,又不會(huì )耽誤作業(yè)的,有什么了不起;另外一個(gè)聲音:不行,不行,你承諾了媽媽不看電視的,好孩子是不能言而無(wú)信的。我心想:我就看一小會(huì ),媽媽也不會(huì )發(fā)現,作業(yè)更不會(huì )耽誤。于是我健步如飛的打開(kāi)電視,看起了前些天沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。時(shí)間做作業(yè)時(shí),過(guò)得很慢;看電視時(shí),我已經(jīng)忘記了自己對媽媽的承諾,我整個(gè)人全沉浸在劇情里,與劇中人同悲同喜。時(shí)間,已經(jīng)被我徹底的忘記了。

  樓道里突然傳來(lái)熟悉的聲音,是媽媽回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了,回到書(shū)房作業(yè)本前。一切都是那么的天衣無(wú)縫。我自認為我非常聰明。當媽媽問(wèn)我看沒(méi)看電視,我由于心虛答應的并不干脆。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“好孩子,一要承實(shí)地面對錯誤,二要守信用。犯錯誤并不可怕,如知錯不改,那就不是好孩子”。媽媽的話(huà)打動(dòng)了我,我哭著(zhù)說(shuō):對不起媽媽?zhuān)乙欢ǜ恼e誤,做個(gè)好孩子。

  我的理智終究沒(méi)有戰勝誘惑,犯了錯誤,但愿以后努力少犯錯誤,并堅決改正。

面對錯誤作文 篇2

  聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì )犯許多錯誤,沒(méi)有一個(gè)人永遠都不犯錯誤,甜菜偉人也犯錯誤,而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話(huà)讓我刻骨銘心!坝赂业恼咀(lái)承認自己的錯誤,如果能夠承認錯誤,并且改正了,那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數學(xué)考試,我的成績(jì)考得十分糟糕,老師讓我么馬回家簽字,我恐怕媽媽看到卷子后會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓,甚至會(huì )打我一頓,我心里像揣了一只小兔子一樣,慌張極了;氐搅思,媽媽還沒(méi)有回來(lái),我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去,怎麼能不讓媽媽知道呢?突然,一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來(lái),我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái),是媽媽回來(lái)了,媽媽按響了門(mén)鈴,我讓自己鎮定下來(lái),打開(kāi)了門(mén),果然是媽媽。我想說(shuō),但又說(shuō)不出來(lái),我在想:事告訴媽媽真實(shí)的情況,還是先瞞過(guò)媽媽?zhuān)院笤僬f(shuō)。我心里矛盾極了,最后,我還是不想受皮肉之苦,對媽媽撒了慌。我攥著(zhù)拳頭,手中捏出了汗。

  我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兺瑢W(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實(shí),我才考了73分。當我說(shuō)完后,我覺(jué)得輕松很多。但是,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我心里就十分難受,干什麼事都心不在焉,總是愣神,我很想告訴媽媽真實(shí)的情況,但是我害怕媽媽會(huì )更加嚴厲的批評我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jì),還謊報了我們班同學(xué)的成績(jì),我想,我這是錯上加錯。

  我心里還擔心著(zhù),明天老師還要查簽字呢!我看媽媽面帶微笑,似乎給了我巨大的幫助,使我羞愧萬(wàn)分。我猛地走到媽媽面前,深吸了一口氣,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒偛,我對您撒了謊,我才得了73分!蔽,不敢看媽媽的眼睛,我真怕他會(huì )狠狠地說(shuō)我,但是我止境的事,媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,而是耐心的給我講道理。從此以后,我便和媽媽成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

  托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯誤,積極面對,勇敢面對,無(wú)論干什麼,我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段,經(jīng)歷這到坎坷,才能到達理想的彼岸。

面對錯誤作文 篇3

  人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉題記

  一次數學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)了,全班有的同學(xué)愁眉苦臉,有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑。而我懷著(zhù)忐忑不安的心情打開(kāi)卷子的時(shí)候,我的臉陡然變得火辣辣的,那鮮紅的八十三分牢牢地印在卷子的正中央,好像正在嘲笑我一樣,我真不敢相信自己的眼睛,竟然考出這樣的分數。數學(xué)老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“考試只是對學(xué)習知識的檢驗,望考試不好的同學(xué)認真總結經(jīng)驗教訓!

  放學(xué)了,我垂頭喪氣回到家里,爸爸問(wèn)我:“今天數學(xué)考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了嗎?”我有些做賊心虛,語(yǔ)無(wú)倫次地回答:“沒(méi)有啊!”

  這時(shí),爸爸拿出手機對我說(shuō):“你自己看吧!蔽掖蜷_(kāi)手機,上面的短信內容清清楚楚地顯示著(zhù)我的考試分數。我羞愧地低下了頭,準備等待著(zhù)一場(chǎng)即將到來(lái)的“狂風(fēng)暴雨”。

  誰(shuí)知,爸爸并沒(méi)有嚴厲地訓斥我,而是拉著(zhù)我的手,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“失敗是成功之母!這次沒(méi)有考好,正好可以找出自己的不足,認真分析錯誤的原因,爭取下回不再犯同樣的錯誤。"接著(zhù),爸爸又給我講了許多勇敢面對挫折和失敗,勇往直前的人物故事。

  聽(tīng)著(zhù)爸爸對我鼓勵的話(huà),我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了勇氣和信心,我拿出卷子認真地分析每道題的錯誤原因,并且一一認真改正。

  改完卷子,我想到了:老師在課堂上對我們苦口婆心的教誨,爸爸在忙碌的工作中親自接送我上學(xué),奶奶在家中為我準備好了可口的飯菜,而我學(xué)習卻粗心大意,馬馬虎虎。想著(zhù)想著(zhù),我羞愧地低下了頭,暗自告誡自己:在未來(lái)的路上,勇敢面對錯誤,走向成功!

面對錯誤作文 篇4

  犯錯誤并不一定是件壞事,只要我們面對錯誤時(shí),不懼怕,不躲避,不文過(guò)飾非,不強詞奪理,敢于承認,敢于承擔,那么,你的錯誤就很可能會(huì )被原諒。

  弟弟在今年出生,我們一家四口又多了一個(gè)小成員,而且我和姐姐都是女生,爸爸媽媽多希望能抱一個(gè)男娃娃啊,所以弟弟的出生給大家帶來(lái)了不少驚喜。爸爸媽媽都加倍地疼愛(ài)弟弟,簡(jiǎn)直就是“放在手上怕掉了,含在嘴里怕化了”。我和姐姐也是,就算有再多的事情還沒(méi)有做也要去陪弟弟玩一會(huì )兒。但是,就算再怎么小心翼翼也會(huì )犯下錯誤,回想起那次因為太喜歡弟弟而犯下的打錯,我到現在還提心吊膽。

  晴朗的星期六,太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空,空氣中彌漫著(zhù)一股甜甜的味道,陽(yáng)光透過(guò)落地窗照射在窗臺上,爸爸媽媽不在家,我陪著(zhù)弟弟在房間里玩兒。一會(huì )兒,弟弟就對小玩具失去了興趣,不滿(mǎn)地張大小嘴,哇哇的哭起來(lái)。我看到外面一幅“美好時(shí)光”的景象,抱著(zhù)弟弟出了房門(mén),坐在窗臺上。

  陽(yáng)光又照在了弟弟粉嘟嘟的小臉蛋上,第一次接觸陽(yáng)光的弟弟“咯咯咯”地笑了,努力地想去握住那縷陽(yáng)光,不料陽(yáng)光卻從手指縫間悄悄逃走,可愛(ài)的弟弟就去捕捉那陽(yáng)光,構成一幅溫馨和諧的景象。如此愜意美好的下午時(shí)光,我讓弟弟坐在我盤(pán)腿坐的兩腳中間,自己拿了一本書(shū)看了起來(lái)。

  冬天的下午時(shí)間總是那么的快,轉眼,天已經(jīng)黑了。陽(yáng)光調皮地拐了個(gè)彎,奔跑著(zhù)離開(kāi)了弟弟的懷抱。弟弟不開(kāi)心了,估計也是想睡覺(jué)了吧。我想象著(zhù)媽媽是如何哄弟弟入睡的,把弟弟抱在懷里,搖來(lái)晃去。不料,前面是一張玻璃桌,我也還不太會(huì )抱弟弟,這一晃,竟不小心把弟弟的頭給磕到桌角了!弟弟馬上嚎啕大哭起來(lái),臉上的表情無(wú)不在訴說(shuō)著(zhù)痛苦,小臉因為不住的哭泣憋紅了。我嚇了一大跳,邊看邊揉著(zhù)他撞到桌角的地方,哎呀,腫起來(lái)了!怎么辦,怎么辦!但是我想現在應該不是想著(zhù)要怎么辦的時(shí)候了吧,我給在小區里和同學(xué)父母聊天的媽媽打了電話(huà),一會(huì )兒媽媽便沖上樓來(lái),看見(jiàn)哭得撕心裂肺地弟弟和心急如焚的我,二話(huà)不說(shuō)疾步走過(guò)來(lái),抱著(zhù)弟弟,一邊哄他入睡,一邊用銳利的眼光看著(zhù)我。

  等到弟弟進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),媽媽把他放到床上,我在一旁默默看著(zhù),不敢出聲。做完這幾件事后,媽媽問(wèn)我:“是不是你把弟弟弄到了?”“不……不是……是弟弟自己在玩的時(shí)候磕……磕到玻璃桌的……”媽媽眼中的'怒意又增加了幾分,但她卻沒(méi)有說(shuō)什么。

  晚上,爸爸回來(lái)了,手里還帶著(zhù)一些藥,全家都忙活著(zhù)給弟弟看傷勢,我感到心中的內疚又增加了幾分,自己不僅幫不上忙,還弄傷了弟弟。怎么辦,如果去跟媽媽說(shuō)是我讓弟弟受傷的,那她肯定會(huì )打我的?墒侨绻徽f(shuō)的話(huà),我就不誠實(shí)了呀,誠信不是中華傳統之美德嗎?想到這兒,我堅定地朝媽媽走去,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,是我讓弟弟頭磕到了玻璃桌,當時(shí)他想睡覺(jué),我就學(xué)著(zhù)您在把他抱在懷里晃,不小心讓他磕到了玻璃桌角,”我愧疚地低下頭,“媽媽?zhuān)鷳土P我吧!

  好半晌,卻沒(méi)聽(tīng)到上面傳來(lái)任何動(dòng)靜。我疑惑地抬起頭,看到的是媽媽慈祥的笑臉。她微笑著(zhù)對我說(shuō):“錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。其實(shí)我早就知道是你讓弟弟受傷的,如果你再不來(lái)承認錯誤,我就真的有必要懲罰你了。以后可不能這樣了,知道了嗎?”“嗯,知道了!”

  只要你勇敢面對,什么樣的錯誤都不可怕,可怕的是你錯誤地對待錯誤的態(tài)度!

面對錯誤作文 篇5

  哎呀,陳老師這次真的發(fā)火了,為什么?還不是因為李浩源!前天中午,陳桐彤坐在地上放聲大哭,而這一切,都要從李浩源的閱讀器說(shuō)起。

  前天早晨,我們上著(zhù)數學(xué)課,李浩源開(kāi)始玩閱讀器,被陳桐彤發(fā)現了,她馬上告訴了老師,老師立馬沒(méi)收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事,但李浩源懷恨在心,美術(shù)課逃課去報復陳桐彤。他拿起陳桐彤的書(shū)包,二話(huà)不說(shuō)就往垃圾堆里一扔,估計他也沒(méi)有想到,他這一扔,扔掉的不僅是陳桐彤的書(shū)包,還扔掉了他當五(1)班學(xué)生的權利!陳桐彤很快就調監控知道了真相,所以才會(huì )有今天的五(1)法庭!跋蜿愅┩狼!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。

  聽(tīng)到這話(huà),李浩源毫不畏懼的大聲叫道:“不,我絕不!”

  “那好,你現在可以離開(kāi)五(1)班了,我們班不歡迎不認錯的學(xué)生!标惱蠋熣f(shuō)著(zhù)把李浩源拉出了教室。

  李浩源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰犯戈林。戈林在二戰中是希特勒的幫兇,戰爭的罪人,可當他在紐倫堡審判時(shí)還不承認自己的錯誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習,勇于面對自己和同胞的錯誤,在華沙猶太人紀念碑前下跪,懺悔自己的罪行。

  犯錯不可怕,人人都會(huì )犯錯,但不悔改就是大錯。

面對錯誤作文 篇6

  反思是一種懺悔,反思是一種贖罪,反思是一種改良人生的方式。

  朝陽(yáng)被白學(xué)反射著(zhù)傾斜進(jìn)屋內,照射到莘莘學(xué)子的臉上。屋內已經(jīng)快坐滿(mǎn),惟有的一把空椅子給了我坐的機會(huì )。慶幸我來(lái)的巧。

  每張桌子都被團團圍住,每個(gè)學(xué)生都拖占著(zhù)自己的一方桌面,每一本書(shū),每一個(gè)筆袋都成了領(lǐng)地的象征,惟有一張桌子像一塊處女地一樣無(wú)人問(wèn)津。密與疏的對比吸引了我的目光,咖啡的香氣引誘我的鼻子,充滿(mǎn)希望地望去,卻又掃興地收回。

  桌面的軟墊上,一灘咖啡橫躺著(zhù),顏色依舊醇厚,氣味依舊香甜,濕漉漉如同河灘,靜悄悄如同死尸。兩本書(shū)陷在咖啡之中,移不開(kāi),拔不出,一寸一寸被浸透,一頁(yè)一頁(yè)被水淹沒(méi),像河灘中擱淺的船,死尸身上飄落的花瓣,在擁擠的教室中,在充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光下,那一灘咖啡變成了一個(gè)污點(diǎn),一個(gè)標記,一個(gè)證明。

  但我已經(jīng)找到了座位,安然地坐下,安然地推開(kāi)書(shū)和筆袋,安然地開(kāi)始標記領(lǐng)地。

  又一個(gè)人坐進(jìn)了這桌,占領(lǐng)了領(lǐng)地,我不得不回頭尋覓新的領(lǐng)地。不知何時(shí),軟墊已經(jīng)躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著(zhù)半倚著(zhù)軟墊,半躺在地上。桌子可以坐了,我找到新的領(lǐng)地了。

  跨步邁過(guò)巨大的一堆污痕,再次安然地落座,安然地推開(kāi)書(shū)、筆,安然地標記領(lǐng)地……

  老師卻突然談起了這一灘咖啡,這一張軟墊,這兩本書(shū),這一方桌面與地板。一語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中的我,我之前做了什么?污漬呈于眼前,我選擇無(wú)視,氣味繞在鼻尖,我選擇不作為,甚至手指已被沾濕,但我毅然選擇了不懂,我什么都沒(méi)做,卻犯下了錯。

  面對著(zhù)別人的錯,不作為便也是錯。我思索著(zhù),在屋中的每個(gè)人都要對屋子負責任,在家中每個(gè)人對家負責,在國中每個(gè)人都對國負責,在世界上每個(gè)人都對世界負責。我未盡責。

  反思是我冷靜,反思使我清醒,反思使我領(lǐng)悟。面對錯誤,反思是開(kāi)鎖的鑰匙,是開(kāi)門(mén)的密碼,反思是一種剖析自己的方法,一種解決問(wèn)題的方法,一種獲得解脫的方法。

面對錯誤作文 篇7

  每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,我也不例外。但是,有一件事,令我十分后悔。

  那是一個(gè)星期六的晚上,我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)就去玩了。這時(shí),被復查作業(yè)的爸爸發(fā)現了。爸爸大聲喊道:“丹丹,你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我興高采烈地說(shuō):“早都寫(xiě)完了!闭f(shuō)著(zhù),我又開(kāi)始玩了起來(lái)。這回爸爸真的生氣了,厲聲說(shuō)道:“你過(guò)來(lái),英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了嗎?”我吹胡子瞪眼,漫不經(jīng)心地走進(jìn)書(shū)房。爸爸兇巴巴地看著(zhù)我,把作業(yè)本往桌子上一摔,呵斥道:“還愣什么,快寫(xiě)呀!”整個(gè)房間充滿(mǎn)了火藥味,我傷心地哭了。剛才還興致勃勃的我,一下子像被關(guān)進(jìn)了“監牢”。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,我心想:“媽媽一定是來(lái)救我的,我不用寫(xiě)啦!”正當我暗自慶幸時(shí),媽媽竟然這樣說(shuō):“不準哭,要不然你在這里寫(xiě),要不然你就出去!闭f(shuō)著(zhù),就把我拽了起來(lái),我支支吾吾地說(shuō):“我……我寫(xiě)作業(yè),我……我不出去!卑职謰寢屢黄饑烂C地說(shuō):“那就快點(diǎn)寫(xiě)!

  不幸的是爸爸又發(fā)現,我前面的作業(yè)一片空白,他氣急敗壞地說(shuō):“現在補,補不完就別睡覺(jué)了!毖劭纯焓c(diǎn)了,我還沒(méi)有補完。直到我的眼皮上下打架,哈欠連天時(shí),才寫(xiě)完,那時(shí)已經(jīng)快一點(diǎn)了!

  記得毛主席曾說(shuō)過(guò):“錯誤常常是正確的先導!蔽矣X(jué)得犯錯誤并一定是件壞事,只要我們正確地面對錯誤,不懼怕,不躲避,不文過(guò)飾非,不強詞奪理,敢于承認,敢于擔當。用一顆勇敢的心,一雙智慧的眼睛,改正錯誤,我們就能做最好的自己。

  從那以后,每天我的作業(yè)都能按時(shí)完成,從來(lái)不把完成作業(yè)當成完成任務(wù),而是認真地去對待!

面對錯誤作文 篇8

  人人都犯過(guò)錯,我也犯過(guò)很多錯,我最刻骨銘心的,也是我最近犯過(guò)的一個(gè)錯,就是我周末不寫(xiě)作業(yè)這件事。

  老師查作業(yè)時(shí)問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè),我說(shuō):“爸爸說(shuō)太晚了,不寫(xiě)了!庇谑莿⒗蠋熅徒o我爸爸打電。我跟我爸說(shuō)黃岡小狀元作業(yè)本是周五才留的,其實(shí)開(kāi)學(xué)就留了,應該一周兩篇,可我寫(xiě)成了一周兩面。有時(shí)我說(shuō)我在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了,可其實(shí)我卻常在班里補作業(yè)。在博客上打印的復習材料我沒(méi)寫(xiě),老師要求的要準備一篇作文我也沒(méi)完成。

  這次錯誤,我說(shuō)了謊,上課不認真聽(tīng)老師講課,也沒(méi)完成作業(yè),我真是闖了天大的禍呀!

  這次犯錯,我打算這樣彌補:做幾件露臉的事或對班級有幫助的事。我還要把最后這一段時(shí)間的語(yǔ),數,英考試都考好,最后準備沖刺期末考試。

  我已經(jīng)做一件事,就是數學(xué)聯(lián)考了兩次100分。

  《左傳》中有一句話(huà):人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。

  我一定要加油改掉我這些壞毛!

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