三年級下冊語(yǔ)文作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級下冊語(yǔ)文作文，希望對大家有所幫助。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇1
我有一個(gè)植物好朋友——白掌，它給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
一天，碧空如洗。我和媽媽來(lái)到花店，花店里有各種各樣的花，我想把它們都買(mǎi)回去，但是我還記得我要買(mǎi)的是一棵綠色的植物。我在店里看到了仙人掌，老板跟我說(shuō)：“小朋友，仙人掌特別好養，一月只需要澆一次水�！蔽矣X(jué)得這太沒(méi)挑戰性了。老板又給我介紹了很多植物，但是我都不喜歡。我逛來(lái)逛去突然發(fā)現角落有一個(gè)盆栽，我問(wèn)老板：“這是什么植物?”老板回答：“這是白掌�！�
我覺(jué)得它可真的與眾不同：它的葉子長(cháng)得非常茂盛，細長(cháng)細長(cháng)的，還有幾朵像手掌一樣的白色小花，花芯像小麥。后來(lái)我抱著(zhù)白掌回了家。我按照花店老板的提示給白掌按時(shí)澆了水。這時(shí)，我發(fā)現白掌的葉子上有很多灰塵，我趕緊拿來(lái)了干凈的布給它擦了擦，它煥然一新。
第二天，爸爸又到客廳里抽煙，坐在了離白掌很近的`地方，煙的味道彌漫著(zhù)整個(gè)客廳。我看著(zhù)爸爸和白掌突然有了一個(gè)好主意。趁著(zhù)爸爸上廁所的時(shí)間，我在白掌兩片比較大的葉子上，一個(gè)畫(huà)了哭臉，另一個(gè)畫(huà)了生氣的臉，然后又配了音，我將配了音的手機藏在了花盆后面。爸爸來(lái)了，我開(kāi)了配音，兩個(gè)臉就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，爸爸嚇得呆若木雞，把煙收了起來(lái)，說(shuō)：“我不抽煙了�！蔽壹�(dòng)地抱住了爸爸，心里想著(zhù)：白掌，謝謝你!
白掌來(lái)到我的生活，讓我的生活更加快樂(lè )!
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇2
秋天到了，金色的秋姑娘來(lái)了，莊稼熟了，秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的外衣，秋天真美呀!
秋天的一天，我和媽媽一起到枇杷山村去欣賞秋天的美景。首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子有紅的、黃的、還有半黃半綠的，真是千奇百怪。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，有的落在池塘里，小魚(yú)把它當做雨傘，有的落在地上，小螞蟻把它當作小床……大樹(shù)旁還有一片美麗的花地，里面開(kāi)滿(mǎn)了菊花， 個(gè)個(gè)爭芳斗艷，有紅的、黃的、百的、粉紅的……遠遠看去 ，白如雪，粉似霞，紅像火，黃如金，真是美麗極了!
我們又來(lái)到了果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都熟了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的好像在說(shuō)："我要下去，我要下去!"水靈靈的.葡萄也熟了，像一個(gè)個(gè)機靈的大眼睛，石榴露出了潔白的牙齒，大鴨梨黃澄澄的，讓人直流口水。
接著(zhù)，我們又來(lái)到菜地里，菜地里有紫色的茄子，有掛滿(mǎn)竹架上的絲瓜，還有全身起泡的苦瓜，那紅的像燈籠似的西紅柿，像趕集似的掛滿(mǎn)了所有的西紅柿架。其實(shí)最逗人喜愛(ài)的還是那遍地躺著(zhù)的南瓜和如同涂了一層白x的活像胖娃娃一般的冬瓜。
最后，我們來(lái)到了一望無(wú)垠的田野里，微風(fēng)一吹，稻子像大海一樣翻起金色的浪花，農民伯伯正在收割稻子，迎接豐收的秋天。
在我眼里，秋天并不是凄涼的季節，而是碩果累累的季節。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇3
在花的世界里，有怒放的杜鵑，有淡雅的百合花，有富貴的牡丹花，還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。
漫步在公園的小徑，涼爽的秋風(fēng)攜著(zhù)一股迷人的香氣，悠悠遠遠地飄了過(guò)來(lái)。這股清新淡雅的味道，讓我仿佛看到了一位慈祥的神仙爺爺正在泡桂花茶，這味道讓人神往。尋著(zhù)這股香味，我不知不覺(jué)來(lái)到了桂花樹(shù)下，此時(shí)的香氣變得濃郁醉人，香香甜甜的味道沁人心脾，讓我仿佛置身于花海中，久久不忍移開(kāi)。
我仔細觀(guān)察起桂花樹(shù)來(lái)。樹(shù)干筆直挺拔，滿(mǎn)樹(shù)的枝丫向四面八方伸展，猶如麋鹿的角，又或像張開(kāi)的一雙大手托著(zhù)整個(gè)樹(shù)冠。蔥翠的葉片在陽(yáng)光洗禮下，如翡翠一般青翠欲滴。繁花星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似一個(gè)小小的絨球。
一朵朵，一簇簇，一叢叢，滿(mǎn)樹(shù)的花兒擠擠挨挨，染黃了枝丫。陽(yáng)光下的'桂樹(shù)，猶如一柄黃綠相交的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵調皮的桂花跳了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵落到了地上，我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨欢�，仔細端詳。桂花很小巧，像一顆黃色珍珠，每朵有四個(gè)花瓣，中間有可愛(ài)的花蕊�；ǘ潆m小，卻散發(fā)著(zhù)香味。
桂花不僅美，而且還很有用途哦！我爸爸就經(jīng)常拿桂花泡茶，做桂花糕。
我站在桂花樹(shù)下，一片片黃黃的小小的花瓣，落在我的臉上。我閉上眼，陶醉在濃郁的芬芳中，一同幻化成了蝴蝶，飛舞在浪漫的秋色里。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇4
這個(gè)星期五下午，我一如既往地坐公交車(chē)回家，而公交車(chē)上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。
車(chē)來(lái)了，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾小姑娘上了車(chē)，坐在了前排的一個(gè)座位上。這時(shí)，一位阿姨攙扶著(zhù)一位年過(guò)花甲的老爺爺上了車(chē)，向小姑娘坐的.方向走去。小姑娘看見(jiàn)了老爺爺后，立刻站起身爺爺，您來(lái)坐吧！“好”！正當老爺爺要去坐時(shí)，那個(gè)阿姨看了一眼老爺爺，說(shuō)：“爸，您”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老爺爺便說(shuō)：“我來(lái)坐！”
在老爺爺坐的過(guò)程中，阿姨的眉頭總是皺著(zhù)，臉上流露出擔憂(yōu)的表情。老爺爺也是眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)還抿著(zhù)嘴巴。我心想：既然老爺都已經(jīng)坐下了，阿姨為什么還要擔心老爺爺呢？老爺爺坐在椅子上應該很舒服呀，可是怎么老爺爺好像覺(jué)得難受呢？
接下來(lái)，老爺爺不只緊皺眉頭，抿嘴，還出汗。小姑娘問(wèn)老爺爺：“您沒(méi)事兒吧！”“沒(méi)事”。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)。
十分鐘后，車(chē)到站了，我與老爺爺一同下了車(chē)。一下車(chē)，阿姨就說(shuō)：“爸，你的臂部本來(lái)就骨質(zhì)增生，前兩天還動(dòng)了手術(shù)，一坐下去就會(huì )痛，您為什么還要坐呢？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會(huì )很尷尬，而且很不開(kāi)心。我答應了她后，她一定會(huì )很高興。而這也是在做善事呀！”
我被老爺爺的話(huà)感動(dòng)了，我們每人都要有這種精神。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇5
在森林王國，最近經(jīng)常有一些小動(dòng)物神秘失蹤，弄得全國上下人心惶惶。獅子國王派狐貍偵探去偵破此案。偵察了幾個(gè)案發(fā)現場(chǎng)，狐貍都發(fā)現了老虎的腳印，懷疑是兇殘的老虎干的。
一天，狐貍經(jīng)過(guò)化裝，穿著(zhù)大夫的白工作服，拎著(zhù)一個(gè)醫務(wù)箱，來(lái)到老虎家，敲開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“虎哥，好久不見(jiàn)，你是否還好？”老虎冷冷地說(shuō)：“我好著(zhù)呢！”“最近，森林流傳著(zhù)一種病，是亂吃小動(dòng)物引起的，據說(shuō)很?chē)乐�，你是否得了這種病呢？”狐貍故作神秘地說(shuō)。老虎有點(diǎn)慌了，連忙說(shuō)：“你這一說(shuō)，我還真有點(diǎn)不舒服，你給我做個(gè)檢查吧！”狐貍一本正經(jīng)地檢查完，遺憾地說(shuō)：“你得了這種病，還病得不輕呢�！薄安粫�(huì )吧！”老虎先是一愣，又懇求說(shuō)：“有沒(méi)有什么解藥呢？”“有，不過(guò)藥品珍貴，數量有限，別人都已經(jīng)預約了，我還要留給人家呢�！焙偧傺b為難地說(shuō)。經(jīng)過(guò)老虎再三懇求，狐貍才答應了，狐貍兌好了藥，向老虎身上一扎，不一會(huì )兒，老虎就暈倒了。原來(lái)，狐貍給老虎用的'是麻醉呀！狐貍讓留在門(mén)外的狗衛兵把它抬到了森林監獄里，細心的狐貍又在老虎家的地道里發(fā)現了許許多多小動(dòng)物的尸骨，然后把一根根尸骨裝在一個(gè)大布袋里，交給了獅子國王。獅子國王看到以后勃然大怒，把老虎判了重刑。到了這時(shí)，老虎才明白：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，若讓人不知，除非己莫為啊。干了壞事，原來(lái)一定會(huì )受到懲罰的。
結了這個(gè)案子，狐貍偵探又深入森林，繼續其他的案件，為維護森林的安寧不停地發(fā)揮自己的聰明才智。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇6
生活中，我們見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物數不勝數。有人喜歡機靈的小猴，有人喜歡可愛(ài)的小貓而我最喜歡的就是我家養的那只小狗。
我家的小狗渾身像雪一樣白，所以我給它取名為小白。小白的臉有點(diǎn)像瓜子臉在這瓜子臉上嵌著(zhù)一雙小汪汪的大眼睛。它的耳朵像一個(gè)去了頂點(diǎn)的等腰三角形長(cháng)長(cháng)地披在臉的兩邊。它的尾巴十分奇特別家的.小狗尾巴都大約有十厘米而它的尾巴卻短得可憐只有五厘米。
小白最大的特點(diǎn)就是貪吃了。記得有一次我從超市買(mǎi)了一根火腿腸。一回家我就顧不上別的第一件事就是迫不及待將火腿腸切成了四份準備分給小白一份小白一看到我要給它送"人間美味"便圍著(zhù)我轉了一圈。嘴里還不時(shí)地發(fā)出"汪汪"的聲音好像在說(shuō)"小主人謝謝你"我剛把火腿腸放在地上它便叼著(zhù)火腿腸飛快地跑開(kāi)了好像生怕我和它搶似的我拿著(zhù)剩下的火腿腸一蹦一跳地準備回房間里看會(huì )兒電視沒(méi)想到剛打開(kāi)電視機小白又走到我身邊"汪汪"直叫好像在說(shuō)"主人再給我一根吧"再看看地上火腿腸早已不見(jiàn)蹤影。我對它說(shuō)"你真貪吃呀今天我就不給你看你怎么辦"剛說(shuō)完小白仍然在我身邊不停地轉悠著(zhù)不停地"汪汪"直叫我有些無(wú)可奈何了只得又拿了一根火腿給它它叼著(zhù)火腿腸以迅雷不及掩耳之勢一溜煙地跑開(kāi)了。
這就是我家的貪吃小狗它的貪吃已經(jīng)在我家旁傳開(kāi)了。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇7
青春是生活最好看的好的，猶如1日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)期望和憧憬的年代，多少期望的種子都要在春季播種，多少漂亮的夢(mèng)想都要在青春達成。用理想和信念編織花環(huán)，用期望和勇氣構筑理想的大廈。假如在青春不種下期望的種子，那樣悔恨便隨著(zhù)你有生之年的無(wú)時(shí)無(wú)刻。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、期望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。生活本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的不見(jiàn)蹤影。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住目前的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只能給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知曉，遺憾這只船，載不動(dòng)很多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng )造是我們的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃外出去，讓生活伴隨你的腳步翩翩起舞。革新是一個(gè)人進(jìn)步的.階梯。沒(méi)革新，生命便沒(méi)活力。青春期是生活革新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，叫你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧!讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你將來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前!
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇8
有一天晚上，我正躺在床上準備休息的時(shí)候，突然發(fā)現窗外有一個(gè)騎著(zhù)孔雀的小精靈在哭泣。我打開(kāi)窗戶(hù)讓她進(jìn)來(lái)。
她竟然說(shuō)話(huà)了：”救救我好嗎？我生活在一個(gè)遙遠的城堡里，被一個(gè)可惡的老巫婆欺負。她天天讓我干最重的活。你可不可以幫我教訓她��？“可是我用什么來(lái)對付她��？”“你們現在不是有好多武器嗎？我們什么也沒(méi)有�！睂ρ�！我看到了屋子里的`巴啦啦魔法棒。于是，我坐上了她的飛孔雀和她一起飛向了她的世界。
我們來(lái)到了他的城堡前門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的尸體在那里躺著(zhù)，我問(wèn)：“小精靈，你怎么逃出來(lái)的呀？”小精靈說(shuō)：“我是趁她不注意的時(shí)候逃出來(lái)的，逃出來(lái)的時(shí)候，那該死的老巫婆還在到處找我呢�！蔽衣�(tīng)了火冒三丈，氣得我對天發(fā)誓要殺死這個(gè)老妖婆。我帶著(zhù)一肚子火氣走到城堡前喊道：“死妖婆、老妖婆……你給我滾出來(lái)�！崩衔灼怕�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)大膽跑到我的領(lǐng)地，看我非揍他不可�！崩衔灼趴吹�
我和小精靈在一起說(shuō)：”吆！這不是公主呀！我正找你呢，沒(méi)想到你自己找上門(mén)，還帶了一個(gè)幫手，看我殺死你倆不�！罢f(shuō)完便念叨：“啊吒哪呀吒咪兮……”我馬上念叨：“巴啦啦能量�！薄吧哆该囱�？”她說(shuō)：“把你們倆變成沙子�！蔽艺f(shuō)：“把你變成螞蟻�！碑斔男皭耗Х_過(guò)來(lái)時(shí)，我一閃，躲過(guò)了這個(gè)咒語(yǔ)，順便把她變成了一個(gè)小螞蟻，走過(guò)去一腳把她踩死了。
巫婆死了，我們都歡呼起來(lái)，大家都夸我是個(gè)大英雄！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇9
在我的房間里，擺著(zhù)一個(gè)銀白色的書(shū)架，里面擺放著(zhù)許許多多的書(shū)：有故事書(shū)、雜志、童話(huà)……應有盡有。里面有一本是我最?lèi)?ài)看的《好作文，天天讀》，說(shuō)起這本書(shū)，還有個(gè)故事呢！
在一個(gè)炎熱的下午，我正在街上悠閑地走著(zhù)，突然，我停下了腳步，把目光投在一家叫永恒兒童書(shū)書(shū)店里。我想：里面會(huì )不會(huì )有我想要的書(shū)呢？于是，我飛快地向書(shū)店跑去，我在書(shū)店中穿來(lái)穿去。不知不覺(jué)中，我走到了作文書(shū)處。于是，我連忙拿起書(shū)看。一看，呀，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)，這本書(shū)封面既美麗，里面的內容又豐富。我本想買(mǎi)一本的，可我的'口袋里只有5元錢(qián)，要買(mǎi)這本收還差3元，怎么辦好呢？我可不想錯過(guò)這本書(shū)了。于是，我飛快地跑回家找媽媽要錢(qián)�？墒菋寢寘s不在家，我傷心極了。
第二天，我拿著(zhù)足夠的錢(qián)，又匆忙地跑去書(shū)店，可老板卻說(shuō)，那本書(shū)早就被一位大姐姐買(mǎi)走了，也沒(méi)貸了。我聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地回家了。媽媽說(shuō)要帶我去表姐家玩，我點(diǎn)頭答應了。來(lái)到表姐家，我看表姐在看書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)有點(diǎn)熟悉。仔細一看，啊，原來(lái)這正是我想買(mǎi)的書(shū)。表姐聽(tīng)我一說(shuō)，大吃一驚。我滿(mǎn)臉通紅地對表姐說(shuō)：“表姐，你能把這本書(shū)送我嗎”表姐也很愛(ài)看這書(shū)本，但還是依依不舍地遞給了我�；丶視r(shí)，我讓媽媽買(mǎi)了一張書(shū)皮，還買(mǎi)了一個(gè)保存箱，把這本書(shū)小心翼翼地放好。
想到這，想到那天的情景，使我難以忘懷。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇10
一個(gè)“啤酒桶”、黑框眼鏡、眼神犀利、滿(mǎn)是墨水、知識豐富的男人被形容的那么慘是誰(shuí)？他是我們的語(yǔ)文老師，老陽(yáng)同志。雖然老陽(yáng)同志被描述得如此嚴厲，但他實(shí)際上是一個(gè)徹頭徹尾的無(wú)辜者，他的教學(xué)方法在所有教師中很突出。我記得有一次，老陽(yáng)同志正在作嚴肅的報告。我們認真記筆記的`時(shí)候，他突然說(shuō)：“今天來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，穿著(zhù)錘子（裙子）�！甭�(tīng)了他的話(huà)，全班笑得合不攏嘴。功力深厚的老陽(yáng)同志傲然橫掃全班，不失時(shí)機地感嘆了——又響又高，像一顆精神原子彈扔進(jìn)學(xué)生的耳朵里，——“哇哈哈”的一聲，全班哄堂大笑，笑的同學(xué)們早已哭笑不得，心煩意亂。此刻，老陽(yáng)同志正得意地掃視著(zhù)大家，仿佛在向全班宣布：“我已經(jīng)一鳴驚人三年了！”老陽(yáng)同志不僅“沉默寡言”，而且書(shū)法也頗有造詣。老陽(yáng)同志在談到古詩(shī)詞《竹石》時(shí)，不知道是想炫耀自己的書(shū)畫(huà)，還是心血來(lái)潮，在黑板上畫(huà)了一幅竹子，用草書(shū)抄了這首詩(shī)。這幅畫(huà)輪廓分明，這首詩(shī)的文字渾厚筆直，全班熱烈鼓掌。老陽(yáng)同志驕傲地獻寶：“我的畫(huà)真的很棒，鄭板橋也是！”頓時(shí)，熱烈的掌聲變成了“熱烈”的噓聲。老陽(yáng)同志站在“啤酒桶”里，戴著(zhù)黑框眼鏡，手里拿著(zhù)課本，大搖大擺地走過(guò)來(lái)。耶！上課時(shí)間到了！說(shuō)起來(lái)我還得準備——被雷打翻了要小心！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇11
我的語(yǔ)文老師姓李。她有一頭黑發(fā)，一雙不大不小的眼睛，鼻子上戴著(zhù)一副圓形眼鏡。她看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
李老師在班上很特別。與其他老師不同，她每節課都講很多內容，回家后留下很多作業(yè)。而是把重點(diǎn)放在每節課學(xué)生理解不了的重點(diǎn)部分和內容上，剩下的時(shí)間引導我們分析理解，讓我們更早的知道這類(lèi)問(wèn)題。我們不理解的問(wèn)題可以在課堂上及時(shí)提出，老師可以一起幫助或者解決。
李老師的語(yǔ)言也很豐富，教學(xué)方法也很靈活。在語(yǔ)文課上，她突出地讀課文，我們聽(tīng)她讀課文簡(jiǎn)直是一種享受。有一次語(yǔ)文老師在公開(kāi)課上大聲朗讀朱自清《春》的時(shí)候，表情、態(tài)度、自信、笑容都在文字上，我們都被迷住了，仿佛走進(jìn)了江南美麗的春光。
李老師非常關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生，不管他們成績(jì)好壞，她都一視同仁。不管她的同學(xué)打架還是有小矛盾，她都會(huì )照顧。她還告訴我們不要針對一個(gè)班的學(xué)生，要團結。這說(shuō)明語(yǔ)文老師心地善良。
語(yǔ)文老師最大的`優(yōu)點(diǎn)，也是我最佩服的一點(diǎn)，就是每次上課，臉上都掛滿(mǎn)了笑容。不管同學(xué)們怎么對她，她都沒(méi)有生氣，臉上依然掛滿(mǎn)了笑容。這就是我佩服語(yǔ)文老師的地方�？梢哉f(shuō)，微笑取代了語(yǔ)文老師的生活。
我從語(yǔ)文老師身上學(xué)到了很多，有這樣一個(gè)好老師我感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇12
每個(gè)父母都會(huì )用不同的方式表達不同的愛(ài)，我的父母也不例外。有些事我早已忘記，但有一件事如同昨日發(fā)生的一樣，至今叫我難以忘卻。
三年級時(shí)，有一次，我的語(yǔ)文考砸了。望著(zhù)試卷上那鮮紅的79分，我張大了嘴巴，要知道，語(yǔ)文，我可是很少得90分以下的呀！
回家路上，我正盤(pán)算著(zhù)怎么向爸爸媽媽交代，爸爸媽媽一定會(huì )批評我。
不知不覺(jué)，到了家門(mén)口，開(kāi)了門(mén)，進(jìn)了屋，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把試卷放在餐桌上，等待著(zhù)他們回家。
十分鐘，二十分鐘，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房。過(guò)了半小時(shí)左右，隨著(zhù)一聲開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了，我的心跳不禁加快了。果然，媽媽狠狠地批評了我，我感到很難過(guò)很委屈，我已知道自己錯了，可媽媽為什么還要這樣雪上加霜呢？為什么不和我換位想一想呢？為什么不能體諒一下我難過(guò)的`心情呢？
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。他看著(zhù)卷子上的分數，卻笑了笑，說(shuō)：“孩子，分數是次要的，關(guān)鍵在于你懂不懂�！闭f(shuō)完，便和我一起分析試卷，我不明白的題目爸爸不厭其煩地和我講，直到我搞懂了為止。
幾年后，我感到很慶幸。因為我有一個(gè)嚴格的母親，一個(gè)慈祥的父親，有了母親，我的成績(jì)不斷提高，有了父親，使我在五年級的語(yǔ)文期中考試中得了第一名。
我明白了，這兩種不同的語(yǔ)言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)！就像一股風(fēng)，時(shí)時(shí)催著(zhù)我前進(jìn)。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇13
我最熟悉的人就屬媽媽了。媽媽的頭發(fā)是卷發(fā)，彎彎的眼睛，鼻子翹翹的，小小的嘴巴下有兩排潔白而又整齊的牙齒，還有光滑的臉蛋，頭發(fā)的顏色是黑色加桔色。吃東西還講究方法。
她的身材中等，個(gè)子高高的，還有我媽媽很漂亮。
我媽媽的`愛(ài)好：怎么教育我。
一天，我考試沒(méi)考好，當我邁開(kāi)沉重的腳步跨入家門(mén)時(shí)，媽媽滿(mǎn)臉春光地迎上來(lái)：“怎么樣，還好吧？”我哭喪著(zhù)臉，說(shuō)：“唉，我沒(méi)考好，只得了89分！”誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)生氣，還高興地摟著(zhù)我親了又親：“不錯，很好，一定要堅持保住89分！”我聽(tīng)了，頓時(shí)臉上發(fā)燒，天��！媽媽竟然把我的“檔次”降低那么多！一股無(wú)名的悔恨涌上了心頭�！笆郎蠜](méi)難事，只怕有心人！誰(shuí)說(shuō)我不行的，下次我就證明給你看！哼！”我心里暗暗地想，我的斗志燃燒了。
過(guò)了一段時(shí)間，通過(guò)不懈的努力，我拿了全班第一——96分。一放學(xué)，我便飛一般的跑回了家，我的鞋剛換了一只，就大叫道：“媽媽?zhuān)铱剂说谝唬?6分，耶！”媽媽聽(tīng)了，臉立即陰沉了下來(lái)：“太差了，你別自以為是了，下次你肯定倒數�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我剛才的高興勁兒頓時(shí)煙消云散，替代它的，是一道道淚痕�！翱蓯�，我考了第一都不滿(mǎn)意�！�
下一次，我就考了一百分，爸爸說(shuō)：“這是媽媽的激將法�！�
這就是我的媽媽。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇14
那天是我的生日，家人都要送我一件禮物，媽媽說(shuō)要送我一份神秘的禮物。
爺爺送我一盒彩色顏料，奶奶送我了一個(gè)毛絨小兔，爸爸送我了一個(gè)巧克力蛋糕，唯有媽媽還沒(méi)有送我禮物，我就糾纏著(zhù)媽媽要禮物，媽媽拿過(guò)一個(gè)她包裝的禮盒，我見(jiàn)那禮盒很精致，我便很喜歡，回到臥室，我打開(kāi)盒子一看，里面有一個(gè)文具盒和一支鋼筆，我生氣的扔下包裝盒來(lái)找媽媽說(shuō)：“這算什么神秘的禮物呀！”媽媽說(shuō)：“你怎能不留心看呢？”我氣憤的說(shuō)：“看什么看，不就是個(gè)筆盒和鋼筆嘛，有什么好看的`？”媽媽說(shuō)：“你看看這上面的字�！蔽铱瓷厦鎸�(xiě)著(zhù)“祝賀賈淑娟同志，統考成績(jì)第一名，以資鼓勵�！蔽覍寢屨f(shuō)：“你為什么把你的獎品送給我？”“你自己好好想想吧�！蔽彝媾�(zhù)鋼筆，突然我想起了作業(yè)，我看著(zhù)嶄新的鋼筆，腦子一轉，突然我想到了用這個(gè)鋼筆寫(xiě)字，我打滿(mǎn)墨水，掏出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí)，我突然想媽媽為什么送給我這兩件禮物，因為：這兩件禮物是媽媽的獎品，更是激勵我好好學(xué)習的動(dòng)力。媽媽說(shuō)因為我的字總寫(xiě)不好，所以她就送我一支鋼筆，希望我能寫(xiě)好字，因為我的知識裝的不夠多，所以她就送我一個(gè)筆盒，希望我能把老師講的所有知識都裝在那個(gè)筆盒里。
啊，媽媽謝謝您，您的良苦用心我都明白了，我一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答您對我的養育之恩。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇15
“哈哈哈……哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們的教室里傳了出來(lái)，你看你看，每個(gè)同學(xué)都在捧腹大笑，有的笑紅了臉，有的眼淚都笑出來(lái)了，你想知道我們在干什么嗎？跟我來(lái)看看吧！
上課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩兒個(gè)游戲吧！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。老師宣布游戲規則是：“每個(gè)人分別在紙條上寫(xiě)上：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么。然后再任意抽出四張紙條，把它們組成一句話(huà)�！庇械腵同學(xué)不以為然的嘟囔著(zhù)：“這有什么難的，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎！”可我還是有點(diǎn)兒緊張，心里面就好像有一只小兔子在跳街舞。開(kāi)始寫(xiě)紙條了，拿著(zhù)紙條，我冥思苦想那個(gè)新穎、離奇的詞兒。有了，我提起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們都在寫(xiě)紙條，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我寫(xiě)完了紙條，悄悄的回頭看了看，劉倩玉拿著(zhù)紙條會(huì )心的微笑著(zhù)，許航溥還在撓著(zhù)腦袋皺著(zhù)眉頭想詞兒呢。開(kāi)始造句了，林逸之抽了四張紙條，組成了一句話(huà)：“春天，成龍在衛生間吃漢堡�！苯淌依镆幌伦泳驼ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們笑得前仰后合，我笑得肚子都疼了……
游戲在我們的歡笑聲中結束了，可是那歡樂(lè )的氣氛卻在教室里面久久的回蕩。玩過(guò)了游戲，我明白了：看來(lái)詞語(yǔ)不能亂拼，要不然肯定會(huì )鬧出笑話(huà)的。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇16
一個(gè)春光明媚的早晨，天上飄著(zhù)像棉花糖一樣的云朵，蘭蘭、亮亮和小明約好去放風(fēng)箏，他們來(lái)到草地上，蘭蘭捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏站在一邊看亮亮和小明放風(fēng)箏，亮亮讓小明舉著(zhù)風(fēng)箏站在那兒不動(dòng)，同時(shí)還叫：“準備好了嗎?只要我數到3，線(xiàn)一緊，你就往上拋，知道了嗎?”“知道了”小明大叫：“亮亮數著(zhù)1、2、3放!”同時(shí)拉緊風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)，小明往上一拋，風(fēng)箏就飛上了天。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的搖搖晃晃地飄下來(lái)，小明大叫：“快點(diǎn)拉線(xiàn)風(fēng)箏快要掉下來(lái)啦!”亮亮眼疾手快地拉了線(xiàn)，風(fēng)箏又飛回了天上，蘭蘭說(shuō)：“你們太厲害了�！焙髞�(lái)，蘭蘭的風(fēng)箏也順利地飛上了藍藍的天空了。
不遠處的草地上有一家人也在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩看到自己的風(fēng)箏飛得很高，就興奮的大叫：“你們快看，我放的風(fēng)箏比房子還要高呢!”他爸爸說(shuō)：“你會(huì )放風(fēng)箏了，真厲害!”
不一會(huì )兒，滿(mǎn)天都是風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，它搖晃著(zhù)像扇子似的.尾巴，好像在水里玩耍;有勇敢的老鷹風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)也不能進(jìn)來(lái)�！�;還有機靈的燕子風(fēng)箏，好像要給云理發(fā)呢……各種各樣的風(fēng)箏在空中自由飛翔。
放風(fēng)箏真是件好玩的事。這時(shí)，讓我想起了高鼎的《村居》這首詩(shī)，“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)規來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
真希望疫情快點(diǎn)結束，我就可以約上同學(xué)們一起放風(fēng)箏啦!
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇17
一天晚上，媽媽神秘地對我和爸爸說(shuō)：“你們猜水果刀隔著(zhù)一張紙切蘋(píng)果，這張紙會(huì )不會(huì )破？”我立刻大呼起來(lái)：“不會(huì )，不會(huì )！”媽媽問(wèn)我問(wèn)什么，可我又說(shuō)不上來(lái)。這時(shí)，爸爸像是很有學(xué)問(wèn)地說(shuō)：“紙當然會(huì )破了，刀比紙堅硬，刀子切下去還會(huì )不破？”我說(shuō)不會(huì )破，爸爸偏要說(shuō)會(huì )破的，于是我們就爭論起來(lái)，到底我們誰(shuí)說(shuō)的對呢？我和爸爸都焦急地看著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尭嬖V我們正確的答案。媽媽沒(méi)有立刻告訴我們答案，而是讓我拿來(lái)了一張A4紙、一把水果刀和一個(gè)大蘋(píng)果，帶著(zhù)我們做了一個(gè)實(shí)驗。我們首先把A4紙對折兩次，把它變成一個(gè)小型長(cháng)方形，然后把紙裹在水果刀的刀鋒上，用裹著(zhù)紙的水果刀小心翼翼地去切蘋(píng)果，結果蘋(píng)果被切成了兩半，再看看紙，雖然有點(diǎn)濕，卻是完好無(wú)損的。我們還有點(diǎn)不信，就再試了一次，結果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來(lái)：“我的猜想成功了！我的猜想成功了！”爸爸看著(zhù)我得意的樣子，問(wèn)我：“你知道這是問(wèn)什么嗎？”我被爸爸問(wèn)住了，咦，這到底是怎么回事呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我們上網(wǎng)去查詢(xún)，原來(lái)，紙和刀一起切入蘋(píng)果，刀對紙和蘋(píng)果產(chǎn)生了壓力。蘋(píng)果對紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋(píng)果組織比紙纖維軟。當刀的壓力還沒(méi)有達到破壞紙纖維的程度時(shí)，蘋(píng)果的.組織已經(jīng)開(kāi)始分解，而紙的纖維比較堅韌。所以，刀和紙一同進(jìn)入蘋(píng)果，蘋(píng)果裂了，而紙沒(méi)破。
這個(gè)實(shí)驗的名稱(chēng)就叫做切不破的紙，你們也可以像我一樣做做這個(gè)實(shí)驗哦！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇18
仙人掌是植物，怎么可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學(xué)習。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，媽媽為了清新屋里的空氣，特地買(mǎi)了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布滿(mǎn)了刺，怪可怕的，我對它不理不睬的。
有一天，我去陽(yáng)臺上拿雨傘，無(wú)意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：這個(gè)“丑八怪”肯定死了，都五個(gè)月沒(méi)給它澆水了，死了怎么辦，反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿(mǎn)了生機。這時(shí)我驚呆了，它的生命力怎么會(huì )這么頑強呀！我懷疑有人給它澆水，我問(wèn)過(guò)了全家，他們都一起搖搖頭，天哪！這不會(huì )吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，一個(gè)小小的植物有這么頑強的生命力哪！
從這件事以后，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽(yáng)臺上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來(lái)。我嚇了一跳，半晌，我回過(guò)神來(lái)，心想：這下可玩了，從這么高的圍欄上摔下來(lái)肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆里，之后就沒(méi)管它了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，去陽(yáng)臺上看看仙人掌，“這……這，不會(huì )吧！”我被嚇住了，它怎么這么頑強，它不像花兒那么柔美，它也不像別的植物那反愛(ài)炫耀。我愛(ài)你！
��！仙人掌，你謙遜，你頑強，你為人們默默奉獻，仙人掌，你是我的老師。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇19
我叫王逸嫻，今年九歲，是紅旗小學(xué)三（5）班的學(xué)生。
我長(cháng)著(zhù)一張紅蘋(píng)果似的臉蛋，上面鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛。睫毛又又長(cháng)，可惜被近視眼鏡遮住了。大人們說(shuō)我像教授，其實(shí)我苦惱極了。
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，快樂(lè )的'小女孩，臉上總是掛著(zhù)微笑。我和同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們也都愿意和我一起玩。無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，哪里有我哪里就有笑聲。
我很好強，對自己要求很?chē)栏�。在學(xué)習上我做到了：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)獨立思考，平時(shí)多學(xué)多練，考試冷靜細致，所以學(xué)習成績(jì)還不錯。但我對考試還是十分害怕，生怕得不到一百分。每次發(fā)考試卷時(shí)，心都提到了嗓子眼，直到知道了分數，心才落下來(lái)。
我的愛(ài)好十分廣泛，比如：拉小提琴，打羽毛球，旅游……等，但我最喜歡的還是看課外書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)迷。我看書(shū)很多很雜，從童話(huà)故事，歷史故事，地理知識到小說(shuō)《西游記》等，什么書(shū)都看。書(shū)中的世界可奇妙了，我有時(shí)候都達到了癡迷的程度。當看到書(shū)里面的主人公開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )哈哈大笑；當看到緊張的時(shí)候，我就會(huì )為主人公揪著(zhù)心；當看到傷心的時(shí)候，我也會(huì )偷偷地流淚。記得有一次我看《西游記》時(shí)，當孫悟空打死了白骨精后，唐僧分不清好歹，一再念那個(gè)《緊箍咒》，把孫悟空痛得死去活來(lái)，我不由自主地大叫一聲：‘‘住口”把大人們都驚呆了，不知發(fā)生了什么事。
這就是我，你們了解我了嗎？
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇20
冬爺爺的腳步走遠了，春姑娘慢慢地走來(lái)了。
不知怎么回事？突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨，春雨像一根根繡花針一樣，徐徐地落下來(lái)，像白色的大霧籠罩的大地，落在大地媽媽的懷里，滋潤萬(wàn)物。
雨停了，我來(lái)到了山間，枝上的葉子像一個(gè)個(gè)綠寶石，山上的杜鵑花為山化了紅色的妝，把山上都映上了紅色。山上的竹林里有又細又長(cháng)的竹子，又粗又壯的竹筍破土而出，它們好像在比誰(shuí)最高，誰(shuí)最胖。百靈鳥(niǎo)在山間歌唱，仿佛為它們加油助威呢！
春天山間是迷人的，而公園更加美麗。公園里的桃花已開(kāi)了，非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞，蜜蜂一會(huì )兒在那朵花里跳舞，一會(huì )兒在這朵花里打滾。放眼一望，咦？怎么那邊樹(shù)上有一片雪，走進(jìn)一看，原來(lái)是雪白的梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。湖邊的柳樹(shù)好像在梳頭發(fā)，也好像在用柳條給湖水撓癢癢。
田野里，油菜花在陽(yáng)光中像金子一樣閃光；紫云英花像一個(gè)個(gè)小眼睛，也像一顆顆小星星。燕子像一個(gè)大忙人，不停地飛翔，一會(huì )兒銜泥，一會(huì )兒唱歌。水里的小蝌蚪，有的長(cháng)出了后腿和前腿，有的'長(cháng)出了后腿，還有的沒(méi)長(cháng)出腿，它們三五成群的在玩游戲。
廣場(chǎng)上、大街上，人們來(lái)來(lái)往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫(huà)。那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
��！春天多迷人呀，我愛(ài)你！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇21
老師讓我們這個(gè)星期六星期天制作一幅美麗的葉畫(huà)，我覺(jué)得我制作的葉畫(huà)很有創(chuàng )意。一開(kāi)始構圖是并不是這么容易，我左想右想也想不出要做個(gè)什么東西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定會(huì )有新想法吧？
于是，我便奔到電腦桌前，在搜索欄里輸入上了“葉畫(huà)”，可是，看到的結果沒(méi)有一個(gè)讓我滿(mǎn)意，要不就是這個(gè)圖片不漂亮，要不就是我家沒(méi)有這種葉子，哎，要是沒(méi)有這個(gè)作業(yè)該多好呀！我試圖想了一個(gè)畫(huà)面：一只海龜在金黃的沙灘上產(chǎn)卵，海水漲潮了�？墒蔷瓦@么點(diǎn)東西畫(huà)面會(huì )顯得很空曠，再說(shuō)，金黃色的沙灘和湛藍的海水怎么辦呀！還能用水彩筆涂上？那就不叫葉畫(huà)了
我突然注意到了我用餅干插起來(lái)的小人，他腳下踏著(zhù)一輛滑板，多帥氣呀！我的小腦瓜兒里又有了一個(gè)好主意，我用葉子擺成像餅干小人那樣的人不就是一個(gè)非常好的葉畫(huà)了嗎？我馬上就行動(dòng)了起來(lái)。
我先用一種很圓的葉子做小人的頭，要留一點(diǎn)莖，因為他不能頭下面緊接著(zhù)就是身子呀。然后用吊蘭的一小段葉子做他的兩只手，再用玉樹(shù)做他的腿和腳，在用一種很長(cháng)的葉子做他的滑板，一個(gè)小人就完工啦。我又用同樣的`手法做了兩個(gè)小人，其中有一個(gè)是女孩，除了沒(méi)有滑板，用一小段吊蘭做成的辮子和用玉樹(shù)做的花瓣形的裙子以外，和那兩個(gè)男孩子沒(méi)有什么兩樣。
做完了我那沉甸甸的作品，我感到很興奮，不知道明天到學(xué)校別的同學(xué)比我有創(chuàng )意了沒(méi)。即使他們比我好也沒(méi)關(guān)系，我要向他們學(xué)習，吸取經(jīng)驗，以后做得更好！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇22
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春天在哪里呢？看！路邊，青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的；岸邊，柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)明鏡似的河面，梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)；田野中，一片一片金黃色的油菜花也開(kāi)了；馬路兩旁的玉蘭花穿著(zhù)粉紅的裙子，正在枝頭隨風(fēng)起舞；花園里，黃燦燦的.迎春花，一叢叢，一簇簇，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。粉粉的桃花也盛開(kāi)了，還有潔白的梨花……處處都是春天的美景，看也看不過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)，春天就在我們的眼睛里呀！
春天在哪里呢？聽(tīng)！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打著(zhù)大地，譜寫(xiě)出的動(dòng)人樂(lè )曲；隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動(dòng)物們；可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”草地上，小朋友們在放風(fēng)箏，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。哦！原來(lái)，春天就在我們的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一場(chǎng)春雨過(guò)后，我聞到了一陣淡淡的泥土味，一陣溫暖的春風(fēng)飄過(guò)，一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來(lái)。哦！原來(lái)，春天還在我們的鼻子里呀！
春天就像一個(gè)大畫(huà)家，把大地畫(huà)得生機勃勃！春天又像個(gè)魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛！春天還像個(gè)音樂(lè )家，為大地譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！春天真是太美啦！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇23
我的一家是個(gè)快樂(lè )的大家庭，外公、外婆、爸爸、媽媽與我，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
嘮叨的.外公，每次我看電視超過(guò)半小時(shí)，他都會(huì )嘮嘮叨叨，直到我忍耐度到極點(diǎn)的時(shí)候，他還在說(shuō)我，最后，我終于投降，立即把電視關(guān)了，回房里寫(xiě)作業(yè)。我知道外公是很痛愛(ài)我的，很多時(shí)候對于我提出的要求都會(huì )盡量滿(mǎn)足我，所以我很愛(ài)外公。
勤勞的外婆，從我出生到現在她都對我百倍關(guān)心，每次我把玩具弄得滿(mǎn)地都是，外婆都會(huì )幫我收拾好，每天她都把家里打掃得干干凈凈、煮飯、洗衣，外婆就是這樣任勞任怨，照顧家里的每一個(gè)成員，我答應外婆要好好學(xué)習做為回報。
馬大哈的媽媽?zhuān)看挝腋鷭寢屓ヂ糜�，她都不是忘了帶手機就是忘了帶手提包，弄到媽媽又要沖回家拿東西了。媽媽洗衣服的時(shí)候經(jīng)常忘了把口袋的錢(qián)拿出來(lái)，為此爸爸總是責怪媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“錢(qián)臟了當然要洗一洗啦，洗干凈再用好�！�
癡迷的爸爸，整天都泡在電腦旁邊，除了炒股還是炒股，看著(zhù)屏幕紅紅綠綠，又喜又悲，每當股市大漲或大跌，都有許多人打電話(huà)給爸爸詢(xún)問(wèn)要買(mǎi)進(jìn)還是賣(mài)出，這時(shí)候是爸爸最忙碌的時(shí)候了。
粗心的我，每次考試我總是因為粗心大意，成績(jì)都不大理想，這次期末考試英語(yǔ)這門(mén)功課，就是我忘了帶顏色筆，涂顏色那道題扣了我五分，所以英語(yǔ)拿不到滿(mǎn)分。還有好幾次，我把寫(xiě)完的作業(yè)漏在家里了，結果被老師批評了。
這就是我的一家，雖然大家都有缺點(diǎn)，但只要能取長(cháng)補短，就是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇24
星期日的下午，我都寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。正在我焦急難耐時(shí)，他們來(lái)了電話(huà)，告訴我：“寶貝，今天爸爸媽媽有事，要晚一點(diǎn)兒回家，你拿20元錢(qián)到市場(chǎng)買(mǎi)你喜歡吃的菜，媽媽回來(lái)后給你做�！�
讓我買(mǎi)菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會(huì )買(mǎi)菜？我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)上人山人海，各種叫賣(mài)聲此起彼伏。我心想：買(mǎi)什么好呢？那就買(mǎi)圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來(lái)到賣(mài)圓蔥的老奶奶的攤床前，說(shuō)：“老奶奶，圓蔥多少錢(qián)一斤��？”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“現在就剩下兩個(gè)了，就賣(mài)你1元錢(qián)吧！”我把兩個(gè)又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來(lái)到賣(mài)牛肉的攤床前。賣(mài)牛肉的.是個(gè)叔叔，見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)牛肉，便眉開(kāi)眼笑，對我說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)牛肉嗎？又鮮又嫩��！”我說(shuō)：“叔叔，那就給我稱(chēng)半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱(chēng)量，三下五除二裝進(jìn)食品袋，放在我手里。我付了錢(qián)，高高興興地來(lái)開(kāi)了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我買(mǎi)的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒(méi)想到孩子長(cháng)大了，買(mǎi)回來(lái)的菜質(zhì)量好、斤數足，難得��！我聽(tīng)后，心里美滋滋的。這可是我有生以來(lái)第一次買(mǎi)菜��！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇25
我的年紀不大剛滿(mǎn)9歲，但在我的小小世界里也會(huì )有喜怒哀樂(lè )。
昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術(shù)節個(gè)人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽(tīng)到這個(gè)好消息，心里特別高興，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，心里還是美滋滋的。周六上舞蹈課，我把這個(gè)好消息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績(jì)，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雖然今天取得了一點(diǎn)成績(jì)，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，明白了老師的教誨。
還有一次，在上回英語(yǔ)考區卷第5單元時(shí)，由于我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個(gè)是單詞寫(xiě)錯了，另一個(gè)是我的書(shū)寫(xiě)不規范，我還跟媽媽吹牛說(shuō)我這次準能考100分，因為我覺(jué)得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多后悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進(jìn)書(shū)包里回家了。吃完晚飯后，媽媽沒(méi)有發(fā)現我的反常表現，但我的心里一直在斗爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間里猶豫，經(jīng)過(guò)我一晚上的'思想斗爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然后把今天考試的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有批評我對我說(shuō)：“其實(shí)在你放學(xué)回家就發(fā)現你不對勁，媽媽是想知道你是個(gè)誠實(shí)的孩子，知道自己哪里錯了，要認真對待，今后在書(shū)寫(xiě)方面一定要下功夫�！蔽乙舶蛋到o自己定下以后再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書(shū)寫(xiě)。
這是我小小世界里的一部分，我想在我的小世界里還會(huì )發(fā)生很多事情，無(wú)論是喜、怒、哀、樂(lè )，我都會(huì )認真對待每一件事。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇26
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們煎雞蛋。我以前都是吃煎雞蛋，卻從來(lái)沒(méi)親自煎過(guò)雞蛋，今天可真是第一次。
怎么煎呢？我忽然想到爸爸煎雞蛋的樣子，按爸爸煎雞蛋的樣子開(kāi)始擺弄起來(lái)，并叫來(lái)姥姥站在旁邊指導。
首先，我拿來(lái)一個(gè)橢圓形的雞蛋，再把鍋放在火爐上，擰開(kāi)煤氣“撲”的`一聲，火爐著(zhù)了。姥姥叫我開(kāi)到藍色的小火，然后輕輕的舀了一勺油均勻的撒在鍋底，順手把雞蛋從鍋邊輕輕一磕，雞蛋就出現了一條纖細的裂紋，我雙手拿住雞蛋，用大拇指按在裂開(kāi)的地方掰開(kāi)，蛋黃和蛋清流入鍋中，蛋清一見(jiàn)
油就“嚓嚓”地響起來(lái)，油也濺起來(lái)了。我心里一緊張，手似乎不聽(tīng)使喚了。哎呀——不好，蛋殼也一塊兒掉進(jìn)去了。我急得不知道怎么辦才好，趕緊叫姥姥，只見(jiàn)姥姥眼疾手快，立刻從鍋里撈出蛋殼扔進(jìn)垃圾桶�？粗�(zhù)姥姥麻利的動(dòng)作，我不由得感慨萬(wàn)分看看鍋里的雞蛋，邊緣的地方蛋白還在冒泡，油花仍然四濺，過(guò)了一會(huì )兒，泡泡不太起了，中間的蛋黃也差不多罄住了，我就用鏟子在雞蛋的四周輕輕鏟一鏟，再把雞蛋翻過(guò)來(lái)我耐心地等到雞蛋的邊緣變成了金黃色，就把雞蛋鏟出來(lái)，放到大碗里，倒一點(diǎn)點(diǎn)海鮮醬油就好了。
吃著(zhù)自己第一次煎的雞蛋，心中還真是美滋滋的。通過(guò)這第一次煎雞蛋，我真還明白了一個(gè)道理：別看這些生活中的小事，其實(shí)都要有一定的技術(shù)哩！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇27
在很久很久以前，蝴蝶沒(méi)有目前艷麗的翅膀，而蚊子也沒(méi)有它尖嘴猴腮的模樣。
蝴蝶和蚊子本來(lái)是一對兄妹。哥哥蚊子長(cháng)著(zhù)威猛的大刀、威武的身材。模樣在昆蟲(chóng)界里很英俊，很瀟灑。而蝴蝶卻長(cháng)著(zhù)一身粗毛，翅膀又小又難看。在昆蟲(chóng)界里很難看。
那時(shí)的蝴蝶受盡了委屈。七星瓢蟲(chóng)嘲笑他，哥哥蚊子諷刺她。但蝴蝶由于勤勞能和勤勞的蜜蜂看之相比。而蚊子在那時(shí)盛行一時(shí)，受到昆蟲(chóng)界的許多昆蟲(chóng)愛(ài)戴。為此，蚊子很驕傲。
有一天，蝴蝶在花朵里看到了大量顏色的花粉，這些花粉在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目。于是她把花粉灑在自身的身上。去河邊，照了一下。蝴蝶變得漂亮起來(lái)�？墒敲乐胁蛔�，它的觸須、翅膀、身材仍很難看。
蝴蝶堅持要改變自身美中不足的地方，她給自身擬定脫變計劃。每天爬5個(gè)小時(shí)的`山，在水里掙扎，還天天用石頭揪自身的觸須。
功夫不怕有心人，蝴蝶變得身材苗條、觸須細長(cháng)，最主要是她的翅膀又大又漂亮。許多昆蟲(chóng)驚奇地說(shuō)：這是什么昆蟲(chóng)啊，如何這么漂亮啊。蝴蝶一下子成了昆蟲(chóng)界的傳奇蟲(chóng)物。
再看看蚊子，自從成名，懶洋洋，也不愿吃東西，就等這粉絲來(lái)送吃的。一天不如一天，蚊子就變成了目前這副模樣了。
故事講完了，你們是想做蝴蝶還是蚊子呢？
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇28
今天，康老師讓我們在第三節課時(shí)，去電教室聽(tīng)徐老師講《少年王勃》這一課。
上課鈴響了，我趕快拿起書(shū)和鉛筆盒，向電教室跑去。到了電教室，人大部分都到齊了，我趕快跑到我的座位上坐好。這時(shí)開(kāi)始做眼保健操了，不一會(huì )兒就做完了。開(kāi)始上課了，徐老師讓我們先朗讀一下課文，讀了幾遍后，老師問(wèn)我們：“王勃是一個(gè)什么樣的人？”曹大龍說(shuō)：“王勃是個(gè)很有才氣的人�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)了“很有才氣”這幾個(gè)字，然后又問(wèn)：“還有哪些詞能代替？”有人說(shuō)能用才能代替，有人說(shuō)能用才華代替，這是徐舜瀅說(shuō)用志向代替，老師說(shuō)：“這個(gè)詞不是近義詞，不能代替�！毙炖蠋熡贮c(diǎn)了一下屏幕，上面出現一段話(huà)，老師讓我們舉手讀那段話(huà)。我大膽地舉起了我的右手，老師叫我讀，我飛快的.把那段話(huà)讀完了初中，老師說(shuō)我讀的太快了，在慢一點(diǎn)就更好了。她又問(wèn)我：“你覺(jué)得那句話(huà)難懂？”我說(shuō)：“是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色’這句話(huà)�！崩蠋熥屝焖礊]有感情的讀了這句話(huà)，然后又讓我們在優(yōu)美的音樂(lè )聲中讀了一遍。徐老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于王勃的小故事后，清脆的下課鈴聲就響了起來(lái)，這節課真快呀！我還想再聽(tīng)一會(huì )呢！
這節課讓我知道了一些少年王勃的故事，還懂得了朗讀課文要有感情，語(yǔ)速不能太快，我非常喜歡這節課。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇29
我的課余生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚(yú)等等，但我還是最喜歡釣魚(yú)。一個(gè)星期天，爸爸對我說(shuō)：“今天我們去釣魚(yú)吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，高興的像一只小兔子活蹦亂跳，因為每次和爸爸去釣魚(yú)都是在旁邊看著(zhù)，今天終于有機會(huì )自己釣魚(yú)了。俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之仗”，我們先到漁具店去購買(mǎi)必備的物品。接著(zhù)我們來(lái)到了一條小溪邊，準備開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸先給我做示范，先撐開(kāi)魚(yú)竿，系好魚(yú)線(xiàn)，然后把誘餌掛在魚(yú)鉤上，最后把釣餌拋到水里。照著(zhù)爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，于是就開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤了。
我目不轉睛的盯著(zhù)漂在水上的浮漂，真希望它動(dòng)起來(lái)，可是過(guò)了好久都不見(jiàn)動(dòng)靜，再看看旁邊的爸爸，正專(zhuān)心的盯著(zhù)浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點(diǎn)，興奮地拉起來(lái)一看，結果什么都沒(méi)有。爸爸這時(shí)：“浮漂開(kāi)始動(dòng)的時(shí)候不要著(zhù)急，要再耐心的等待，不然魚(yú)兒就會(huì )被驚嚇跑掉�！迸�，原來(lái)是這樣的'！那這次我一定耐心點(diǎn)，不一會(huì )浮漂又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我沉住氣，耐心的等魚(yú)兒吃著(zhù)魚(yú)兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時(shí)我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚(yú)。爸爸看到我的收獲，高興的笑了。
這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我知道了：做事不能著(zhù)急，一定要沉著(zhù)冷靜，這樣才會(huì )成功。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇30
每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活?lèi)?ài)好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書(shū)了。
俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書(shū)情有獨鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的'樂(lè )趣。四歲時(shí)，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)……后來(lái)，就變成我那著(zhù)書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇31
我的家鄉是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，我愛(ài)家鄉的一山一水，一草一木，更愛(ài)那清澈美麗的小河。
風(fēng)和日麗的春天來(lái)了，小河睜開(kāi)了明媚的眼睛。她跳著(zhù)輕快的舞蹈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“嘩啦啦，嘩啦啦??”緩緩地流向了遠方。有時(shí)扔幾個(gè)石子兒，濺起的水花會(huì )打在臉上、身上，使人感到十分涼爽。有時(shí)坐在河邊，看著(zhù)小河，她會(huì )使人心情舒暢，讓人忘記一切煩惱和憂(yōu)愁。
炎熱的夏天到了，小河在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，好像撒滿(mǎn)了無(wú)數金片。河岸上的幾棵白楊樹(shù)經(jīng)過(guò)小河的灌溉，長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。瞧！從遠處跑來(lái)了幾個(gè)小不點(diǎn)兒，他們脫掉衣服，一個(gè)個(gè)“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里，痛痛快快地嬉戲起來(lái)。
咦！小河岸上的草怎么變成黃色的了？哦！原來(lái)金黃色的秋天到了�？�！小河的水多清呀！清得都可以看到河水里綠綠的`水草、光滑的鵝卵石和已經(jīng)長(cháng)肥了的小魚(yú)小蝦。岸上有三個(gè)孩子，他們挽起衣袖，將手伸進(jìn)水里，不一會(huì )兒，抓出來(lái)一條銀光閃閃的小魚(yú)。他們調皮地向我做了一個(gè)鬼臉，跑了。大樹(shù)的葉子黃了，開(kāi)始往下落。我揀起一片落葉，想將它珍藏起來(lái)，因為我不想失去這美好的時(shí)光。
冬天來(lái)到了，大地穿上了銀白色的素妝。而小河卻是另一番景象：河水已經(jīng)凍實(shí)了，許多小朋友在上面滑冰，打雪仗，歡笑聲在河面上回蕩著(zhù)！
我愛(ài)家鄉，我更愛(ài)家鄉的小河！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇32
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說(shuō)話(huà)一張一合著(zhù)，還有張能言善辯能說(shuō)能笑的小紅嘴，她長(cháng)得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。
不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因為這是我不好好寫(xiě)作業(yè)造成的'結果，那時(shí)四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫(xiě)得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開(kāi)始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過(guò)去，把我越過(guò)去……可還是沒(méi)有僥幸越過(guò)，結果下午放學(xué)被老師留下了。
放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續離校，我留在班級正在座位上寫(xiě)作業(yè)，老師從辦公室回來(lái)了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續完成作業(yè)，結果老師向我們走來(lái)，給我們幾個(gè)留下的同學(xué)吃，說(shuō)怕我們餓了影響學(xué)習，然后一一給我們幾個(gè)家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)我們在學(xué)校輔導，請放心，有空來(lái)接我們，我這才感悟到老師每日批評教育，留下輔導我們都是為了我們好，如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯上加錯。有時(shí)在家我們惹禍、做錯事時(shí)父母們會(huì )狠狠地批評或痛打我們一頓，但是在我們受批評時(shí)，他們還承受著(zhù)比我們還要重的心痛，老師也是我們的母親，他在批評教育我們同樣也會(huì )心痛，今后我們要改正錯誤不讓老師再心痛了。
老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識的母親，我們感激您，也請您原諒我曾經(jīng)的不懂事。
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇33
我的語(yǔ)文老師 他是一個(gè)平凡的老師，他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學(xué)生。他和其他老師一樣會(huì )在我們犯錯時(shí)批評我們，也會(huì )在我們表現好時(shí)對我們豎起大拇指�？梢哉f(shuō)，他是一個(gè)很平凡的人。但是，我卻喜歡這個(gè)平凡的老師——蘇老師。
我喜歡他那和藹可親的笑容，喜歡他那雄渾的高音，更喜歡他獨特的教學(xué)方式。蘇老師，您不僅教會(huì )我們知識，還教會(huì )我們孝順父母，尊敬長(cháng)輩。我最喜歡上您的課，每次上課時(shí)，您總是眉開(kāi)眼笑的，我們的心情和您一樣��！上您的課不會(huì )無(wú)趣，每當話(huà)題枯燥的時(shí)候，您總會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑或講個(gè)笑話(huà)，弄的全班哄堂大笑，使課堂氣氛活躍起來(lái)。您是那么幽默又那么嚴厲。有時(shí)候我們犯了不該犯的錯誤，您就會(huì )批評我們，這時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭趴在桌子，連看都不敢看您一眼。這時(shí)候你真的很兇，但您又會(huì )馬上開(kāi)玩笑說(shuō)我們就像小狗一樣，因為小狗被主人批評就會(huì )趴下而且低著(zhù)頭。這時(shí)，我們的`心情就會(huì )好很多，你能用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)就說(shuō)明您已經(jīng)不生氣了。
老師，您知道嗎？你也有一個(gè)和別的老師不一樣的地方，就是每次上課前和下課后您都會(huì )面對同學(xué)來(lái)一個(gè)深鞠躬，我接觸過(guò)眾多老師，都是學(xué)生向老師鞠躬，從來(lái)沒(méi)有老師向學(xué)生鞠躬的，我們向您鞠躬是為了表達我們對您的尊敬，您鞠躬是為了什么呢？
蘇老師，您使我的校園生活變得更加豐富多彩，謝謝您！
蘇老師，有您真好！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇34
在我的成長(cháng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!
“美人”老師
開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū).王老師剛一走上講臺,我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著(zhù)一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”
“負責任”老師
一次聽(tīng)寫(xiě)，我才發(fā)現，美人老師還特別負責任。她發(fā)現一個(gè)女同學(xué)在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話(huà)。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補丁”太多，而是一來(lái)那有毒，二來(lái)速度慢，跟不上。真是負責任的好老師！
“自動(dòng)”老師
自打上三年級后，我發(fā)現老師幾乎不布置預習作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了，就問(wèn)：“你們老師怎么不布置預習作業(yè)哪？”問(wèn)得好！可我怎么回答呀？“誰(shuí)知道呢？”姐姐說(shuō)：“我的《培養良好的學(xué)習習慣》里應該有，嗯，三年級靠自主預習和復習�！边@時(shí)我才明白，王老師不布置預習作業(yè)，原因就是想讓我們養成自主的`好習慣！遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。
看！這就是我的王老師，一個(gè)漂亮的、負責任的、會(huì )教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇35
八境臺公園一年四季有著(zhù)不同的迷人景色。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，一棵棵小草人酣睡中醒來(lái)，舒展著(zhù)它們那幼嫩的綠葉，連成一片片柔軟的草坪，遠遠望去，猶如一塊塊綠色的地毯。公園里，各種各樣的花競相開(kāi)放。最引人注目的是那一簇簇、一片片壓滿(mǎn)枝頭的櫻花。它一球球，一串串；一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷��！
盛夏，草坪四周的一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，仿佛在為游客驅散熱氣；荷花池內盛開(kāi)著(zhù)高潔的荷花，有的才開(kāi)展兩三片花瓣；有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨，看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吃過(guò)，它們像是穿著(zhù)粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊，會(huì )感到全身清涼舒爽。
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿(mǎn)天飛舞；好像是要把大地變成黃色似的。但這時(shí)，正是桂花盛開(kāi)的季節。在公園里，到處能聞到桂花的香味，那常濃郁的`香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子。這時(shí)，一年一度的菊展在八境公園“打響了”。這些菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。
隆冬，寒風(fēng)刺骨，花草“躲”進(jìn)了暖房。但在八境公園里，你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季青的松柏。
是的，用現在與以前對比，我體會(huì )到家鄉在發(fā)展；國家在前進(jìn)。朋友偌是有機會(huì )到贛州，別忘了游覽一下八境公園��！
三年級下冊語(yǔ)文作文 篇36
7月1日，是我第一天來(lái)輔導班上語(yǔ)文課，這堂課讓我的心情一波三折，不過(guò)最后還是以快樂(lè )的心情結束了這堂課。
語(yǔ)文老師是一個(gè)60多歲著(zhù)名的老教師，可是她看上去卻很年輕，身體胖胖的，頭發(fā)還是那么黑油油的，眼鏡架在鼻子上，表情很?chē)烂C，看起來(lái)真像一個(gè)大教授。她一進(jìn)教室就再三強調:“同學(xué)們上課時(shí)一定要認真聽(tīng)！”
剛開(kāi)始上課，我就覺(jué)得有個(gè)叫楊責于的同學(xué)和一個(gè)叫柴家康的同學(xué)非常的不禮貌，成了“黃金說(shuō)話(huà)罵人小分隊雙人組合”。他們一個(gè)說(shuō)廢話(huà)，一個(gè)罵老師，老師停止了講課，用眼睛嚴厲地盯著(zhù)他們，可是他們兩人并不把老師的眼神當一回事，仍然一搭一檔地講廢話(huà)，老師實(shí)在忍不住了，就狠狠地訓了他們一頓。當時(shí)我心里一震，嚇了一跳：“這老師那么兇，跟豺狼虎豹差不多。如果我不聽(tīng)話(huà)或上課開(kāi)小差的話(huà)準會(huì )被他‘狼吞虎咽’了不可，真是太可怕了！”
后來(lái)我在課上舉手發(fā)言了，我發(fā)完言剛坐下去，老師便“吼”了我的名字。我心里想：“呀！這回我完蛋了，非被他‘吞’了不可！”我的心里七上八下的.，像熱鍋上的螞蟻，害怕到了極點(diǎn)�？墒�，沒(méi)想到老師竟然表?yè)P了我，說(shuō)因為我上課時(shí)認真聽(tīng)講，所以我回答的問(wèn)題全對。我可真是喜出望外了，真想跳個(gè)舞��！
我覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)也不兇嘛，至少，我對這課挺感興趣的，覺(jué)得上課很開(kāi)心！
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