難忘的初中時(shí)光作文(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的初中時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的初中時(shí)光作文1

　　勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。

　　相信每個(gè)人都有難以忘懷的初中時(shí)光。我的初中時(shí)光是在歡樂(lè )的、嬉鬧的氣氛中度過(guò)的。在大地和藍天的懷抱中，在書(shū)山和題海的磨礪中，我們經(jīng)歷過(guò)一次次的努力，創(chuàng )造了一次次的輝煌，我們的初中時(shí)光雖然匆匆而過(guò)，卻難以忘懷。

　　仿佛一切都還是昨天的模樣，三年的時(shí)光就這樣轉瞬即逝了。在初中的三年里，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快：課間10分鐘和同學(xué)打鬧的聲音，復習迎考的書(shū)聲瑯瑯還在耳畔回響……一切卻都已變成了如煙過(guò)往，只有回憶依然深深地留在心里。我記得在一次冬季越野賽的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的拼搏和努力，我們不孚眾望地取得了第一名！讓我們的班主任由衷地為我們感到驕傲！直到今天，我還記得那時(shí)候我們歡呼雀躍的場(chǎng)景。因為那是我們初中三年最后的一次比賽，所以我們非常珍惜這難得的比賽機會(huì )。我們在那兒喊著(zhù)叫著(zhù)，積極拼搏、努力奮斗，連向來(lái)不茍言笑的班主任也為我們引以為傲，一個(gè)有意義的下午就這樣過(guò)去了。

　　九年級最后半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)們每天都學(xué)到很晚很晚，而我們的老師也是盡心盡責的。在這個(gè)淬煉的過(guò)程中，我們還是經(jīng)過(guò)自己不斷地努力和自己滿(mǎn)滿(mǎn)的自信力，在考試體育的時(shí)候，我們學(xué)校拿得了全縣的第三名，平均成績(jì)到現在我還記得：是令人咂舌的66。8分！在考試回去的路上，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一路歡歌。帶領(lǐng)著(zhù)我們克服一次又一次的困難，讓我們從中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信力，再次奔赴屬于我們的美好明天！

　　體育加試過(guò)后，就是我們初中時(shí)代最后一次考試——中招考試了。記得當時(shí)我在新一中考試，剛進(jìn)去就非常緊張，穩定下心緒的我們終于圓滿(mǎn)完成了考試。等最終走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們全班同學(xué)向老師們表示衷心的感謝：感謝初中三年以來(lái)對我們的諄諄教導、關(guān)心照顧……一剎那間，我們的眼眶已經(jīng)濕了，老師的淚水也不斷地往下落，我們一起唱起《不說(shuō)再見(jiàn)》，一起和老師擁抱說(shuō)謝謝！老師為我們表演唱歌，為我們朗誦詩(shī)詞……等到我們返回學(xué)校相聚在一起的時(shí)候，已經(jīng)在那春光明媚的下午了……

　　下午的聚會(huì )就這樣在充滿(mǎn)喜悅和略帶傷感的氣氛中結束了，我非常舍不得，臨走的時(shí)候，我對老師說(shuō)：“老師，我可以再擁抱一下您嗎？”我的眼淚再次流了下來(lái)，我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我這三年的照顧和關(guān)心！”老師，在這里我想衷心地對您說(shuō)一聲：謝謝您，我敬愛(ài)的老師。最后，我向老師深深地鞠上一躬，戀戀不舍地轉身離去。

　　就這樣，當我再次走進(jìn)學(xué)習和生活了整整三年的初中校園里�？粗�(zhù)那再熟悉不過(guò)的教室和綠油油的花草樹(shù)木，讓我們再一次想起初中三年所發(fā)生的一切，一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切又回到了原點(diǎn)一樣，仿佛又重新穿越到了那愉快的時(shí)光。初中三年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴是難忘的，是值得我一生珍藏的記憶。

難忘的初中時(shí)光作文2

　　所有的時(shí)光都是被辜負被浪費后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著(zhù)那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著(zhù)以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì )想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

　　初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著(zhù)步入高中，期盼著(zhù)高中的自由生活，然而現實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì )體驗到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著(zhù)中考的結束，意味著(zhù)初中生活已結束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

　　昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜�；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè )的記憶也隨時(shí)間一去不復返了。

　　從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復始，往復三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標前進(jìn)。

　　人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì )自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì )成為親切的懷戀。

　　初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深奧的詩(shī)篇，初讀平淡，細品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

　　初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們在一點(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

　　現在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì )淡忘，會(huì )冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

難忘的初中時(shí)光作文3

　　花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)，驀然回首，離開(kāi)母校已經(jīng)快八年了�；貞浤请y忘的初中時(shí)光，心里充溢著(zhù)幸福而復雜的感覺(jué)：既有剛進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)的那份興奮，也有離開(kāi)母校時(shí)的那份惆悵，還有與20xx級3班兄弟姐妹們經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。

　　逝者如斯，淡漠了往事，而在桓臺實(shí)驗中學(xué)的歲月卻永遠清晰如昔。想起了自己離開(kāi)母校大門(mén)的那個(gè)回頭，望著(zhù)熟悉的大門(mén)，望著(zhù)來(lái)往的同學(xué)，輕輕嘆了口氣，帶著(zhù)些許后悔，低頭離開(kāi)。當時(shí)的我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，整天嬉戲打鬧，上課時(shí)也經(jīng)常交頭接耳，開(kāi)小差。當時(shí)自己的不懂事，讓老師操了那么多心，現在真覺(jué)得好愧疚。

　　每一個(gè)學(xué)生從學(xué)校走出來(lái)，背后都包含著(zhù)老師們的諄諄教誨和辛勤付出。記得當時(shí)上課不專(zhuān)心，看到的是語(yǔ)文老師嚴厲的目光，聽(tīng)到的是任老師、于老師的點(diǎn)名提問(wèn)。初三時(shí)，自己上網(wǎng)、早戀，班主任老師發(fā)現后，把我叫到辦公室，和我談了一個(gè)早讀，任老師和于老師在辦公室和我談了一節自習課。那些沒(méi)有過(guò)多責怪的話(huà)語(yǔ)里，包含著(zhù)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)，現在想來(lái)，會(huì )讓人感動(dòng)一輩子。這種感動(dòng)，是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。

　　在實(shí)驗中學(xué)，老師們不僅教給了我知識，還教我看到了更高遠的人生境界：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應該有智者般探究世界的悟性并去熱愛(ài)生活，擁抱生活，創(chuàng )造生活�！昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半”、“要想成功，先下苦功”、“好記性不如爛筆頭”、“學(xué)習是一項艱苦的腦力勞動(dòng)，需要恒心和毅力”班主任老師說(shuō)過(guò)的這些語(yǔ)淺卻理深的話(huà)讓我終身受益。

　　初中四年，我在磨煉中成長(cháng)，經(jīng)歷了幾次考試的打擊，自己覺(jué)得該收斂點(diǎn)了，要對得起含辛茹苦的家人，對得起循循善誘、耐心開(kāi)導我的老師。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴著(zhù)微笑，讓我從稚嫩無(wú)知走向成熟理智。從開(kāi)學(xué)軍訓到模擬長(cháng)征，從運動(dòng)會(huì )到藝術(shù)節，從充實(shí)的初三到拼搏的初四，我與20xx級3班的兄弟姐妹們在中考后帶著(zhù)大家的祝福步入高中。成長(cháng)的歷程有快樂(lè )、有困惑，那段難忘的時(shí)光里，結交了一群真心的朋友，給自己的人生平添了絢麗的色彩。我會(huì )永遠珍藏這段美好的時(shí)光，它不會(huì )因為歲月而流逝，也不會(huì )因為日久而褪色。濃濃的思念，幻化成美麗迷人的畫(huà)卷，畫(huà)卷中有我一生中最難忘的初中生活畫(huà)面。

　　母校已經(jīng)走過(guò)三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨了，可惜我不是畫(huà)家，不能將她的最美畫(huà)下；可惜我不是歌手，不能將她最美的旋律唱出；可惜我不是詩(shī)人，不能將她的恩情贊頌。數不盡的回憶與感動(dòng)，我會(huì )用心收藏，作為我最精彩的記憶。

　　祝母校的明天更加輝煌！

難忘的初中時(shí)光作文4

　　在生命的畫(huà)卷里，總有幾處異常的繽紛，令我們留連其中，同時(shí)也為整幅畫(huà)卷注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的生氣，輕輕鋪開(kāi)了自己的作品，一如既往，視線(xiàn)不由自主的移到了那個(gè)地方，那個(gè)瀏覽了無(wú)數次卻不生半分厭煩的地方……

　　小的時(shí)候，父母很忙，于是便把我寄養在外公的家里。外公和外婆都喜歡我，我去的當天給我燉了只雞，那時(shí)候外公家里的生活條件是很艱難的，不趕上逢年過(guò)節是不殺雞的，可見(jiàn)外公外婆是多么疼愛(ài)我。

　　組成這段美好時(shí)光的，還有當時(shí)外公家養的那頭奶牛，在我的記憶里，除了外公外婆，便是它陪我的時(shí)間最多了。

　　每天清晨，喝碗熱乎乎的牛奶后，我和外公的“取經(jīng)路”便開(kāi)始了。外公在前面牽著(zhù)牛，而我則騎在牛背上嬉戲，外公也時(shí)不時(shí)來(lái)幾句不著(zhù)調的笑罵……說(shuō)到這，我又想起了第一次騎牛的趣事。

　　當時(shí)，在外公的連哄帶騙之下，我被外公扶上了牛背，那時(shí)在小小的我眼里，�？墒且粋�(gè)龐然大物��！與牛接觸的地方傳來(lái)的觸感令我感到深深的恐懼，再加上母牛時(shí)不時(shí)的叫喚聲，讓我感覺(jué)渾身上下都癱軟了。出于本能，我本就半趴著(zhù)的身體由于害怕直接趴在牛背上。外公見(jiàn)狀，不僅不同情我，反而見(jiàn)機行事，掏出了兩顆糖果，在我面前晃悠，一手扶著(zhù)我一邊不停的鼓勵我：“別怕，坐穩！”可恨的是當時(shí)的我居然真的被兩顆糖果俘虜了，樂(lè )呵樂(lè )呵的接過(guò)糖果，紙還沒(méi)剝干凈，就塞進(jìn)嘴里，甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。

　　不過(guò)，外公這招還真有用，讓我很快就掌握了騎牛的精髓，能穩穩當當的騎在牛背上。在牛背上不時(shí)地拔拉幾下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，這些都讓我覺(jué)得開(kāi)心；但卻惹得小母牛一陣郁悶，不時(shí)蹦幾下腿，不滿(mǎn)的吼幾句，或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋，一直扶著(zhù)我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令當時(shí)的我嚇到六神無(wú)主……

　　金烏西墜，玉兔東升�；氐郊依锏奈伊ⅠR把搗蛋的性格再度發(fā)揮到了極致，把外婆廚房弄得一團糟�！昂眯摹狈披}巴，雖然力氣小，身高又夠不著(zhù)灶頭，墊高了雙腳一陣搗鼓，好了，一不小心整包鹽都下鍋了。慘了，沒(méi)辦法了，三十六計，走為上計。雖然最后外婆僅笑罵了幾聲，但心里卻莫名生起幾分得意，我再次偷溜進(jìn)去，趁著(zhù)外婆不注意，抱著(zhù)一根柴火就跑，一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑帶起一路的火星飛舞，外婆看著(zhù)擔心，拖著(zhù)年邁的身軀在后面一直追趕，一路吆喝。最后雖然被狠狠的訓斥了一頓，雖然當時(shí)被訓哭了，但是最后又被幾個(gè)糖果哄笑了……

　　如此時(shí)光，太美好了，太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀，越久，越醉人！

難忘的初中時(shí)光作文5

　　談起農家小院，總令人心生親切，回首過(guò)往，奶奶家的小院，保存著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶。

　　小院是充滿(mǎn)生機的，那些點(diǎn)綴在小院中的野花遍地都是，一股清新的空氣在小院中飄散，還能不時(shí)地聽(tīng)到幾聲清脆地鳥(niǎo)鳴。早晨，公雞的啼叫聲打破了小院的寧靜，一切都蘇醒了，鮮花都睜開(kāi)了眼睛，小草也伸了伸懶腰。母雞帶著(zhù)自己的孩子出門(mén)覓食，那整齊的步伐多么協(xié)調，多么井然有序。院中的鴨子也在池塘中歡快地劃水。放眼望去，小院旁的溪水清澈見(jiàn)底，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去，河底一塊塊光滑的鵝卵石鋪在河床上，魚(yú)兒在水中嬉戲，那種快活和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓人羨慕不已。

　　推開(kāi)內院的木門(mén)，燦爛的陽(yáng)光消失在頭頂，一片綠蔭投下陣陣涼爽。這是爺爺搭的葡萄架為我遮擋了陽(yáng)光，葡萄架上的葡萄又大又圓，像一顆顆圓潤的紫水晶懸掛在上面，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。往左邊走還會(huì )看到一大片菜地，里面種了小青菜、蘿卜、韭菜、西紅柿、黃瓜等等，都是一些家常菜。菜園的周?chē)�還被爺爺奶奶特意地用木頭圍了一個(gè)柵欄，不讓雞跑到菜園里去吃菜葉子。

　　走到小院的中央，就會(huì )看到一口水井。盛夏之中的小院，也會(huì )因這一口水井而變得清涼爽快。這口水井深不見(jiàn)底，小時(shí)候也一直因為井深而不敢站在井邊，怕自己一不小心就掉了下去。小院中有許多植物，但只有水井旁的植物長(cháng)得最茂盛，水井旁的梔子花盛開(kāi)的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)一朵朵梔子花馥郁芳香，好像是白衣天使。一只只美麗的蝴蝶在與一朵朵嬌嫩的花兒竊竊私語(yǔ)，一只只可愛(ài)的小蜜蜂也在花叢中游走。但是現在的梔子樹(shù)卻被爺爺剪去了枝丫，就像“金雞獨立”的樣子，再也沒(méi)有了當時(shí)的美感。

　　每到炎熱夏日的傍晚，我們一家人總會(huì )在小院中乘涼，奶奶會(huì )把她的搖椅搬出來(lái)，坐在水井邊上。旁邊的桌子上一定會(huì )有一個(gè)大西瓜，那個(gè)西瓜是奶奶自己種的，又大又甜。我們圍著(zhù)桌子的邊上，一人手里拿著(zhù)一片西瓜，在月光下拉著(zhù)家常。小院的夜晚是靜謐的，只有吃著(zhù)西瓜的“呲溜”聲和大人們的談?wù)撀�。這時(shí)，我會(huì )去尋找那草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，我會(huì )追逐著(zhù)螢火蟲(chóng)，隨著(zhù)它們嬉戲著(zhù)……

　　奶奶家的小院令我難忘，野花、野草、雞、鴨、古井、梔子樹(shù)，這些都包含了歡聲笑語(yǔ)。在小院里，不僅僅有一個(gè)充滿(mǎn)美好的童年，還有一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)親人氣息的家。奶奶家的小院早已深入我的心中，每當回憶起小時(shí)候，我總會(huì )想起這段快樂(lè )的時(shí)光。

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