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我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編精心整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文字為房，書(shū)本為窗，文和字縱橫交錯，構建出書(shū)的世界，它像空氣般無(wú)影無(wú)形無(wú)處可尋，卻時(shí)刻讓我們沉浸在油墨書(shū)香中，時(shí)刻沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)籍就像潘多拉的寶盒，等待我們去開(kāi)啟；書(shū)籍就像成熟的莊稼，等待我們去收割；書(shū)籍就像一杯清茶，等待我們細細品茗。偉大的領(lǐng)袖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。由此可見(jiàn)，書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是人的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能夠靜心養性，陶冶情操，還能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )。人類(lèi)的生命是有限的，但探索知識的腳步卻永不停歇。我們每個(gè)人都像一塊海綿，不斷地吮吸著(zhù)知識，不斷從中得到滿(mǎn)足�？梢赃@樣說(shuō)，書(shū)是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學(xué)習的最好工具，是未來(lái)道路上的燈塔，引領(lǐng)我們在通往夢(mèng)想的道路上揚帆起航、乘風(fēng)破浪。
房間的一角，是屬于我自己的小小書(shū)屋，雖然地方不大，書(shū)不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書(shū)，一條凳，一杯茶，一下午，了解書(shū)中故事，體驗百味人生。也許很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的，在氣質(zhì)上，在談吐上在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書(shū)架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細細品讀。書(shū)中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢(mèng)想著(zhù)去遨游四海。他第一次出海時(shí)就遇到海難，有人對他說(shuō)這是一個(gè)預兆，說(shuō)明他不適合當水手。但是他不畏艱險，努力向夢(mèng)想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒(méi)有放棄，獨自生活了28年，最后終于回到祖國的故事。讀書(shū)看書(shū)，不僅要學(xué)到知識，還要學(xué)習主人公的品質(zhì)。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了魯濱遜的樂(lè )觀(guān)積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，永不放棄在我們遇到困境時(shí)，不能放棄希望，要堅持下去，有時(shí)候希望往往就在眼前。
我的夢(mèng)想是成為一名教師，傳播更多的知識，教好更多的學(xué)生，培養更多的人才。我想像園丁一樣，細心呵護祖國的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識。未來(lái)，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢(mèng)想奮斗到底，不去放棄。
年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。
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