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離別的感傷初中作文（精選41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的離別的感傷初中作文，希望能夠幫助到大家。
離別的感傷初中作文 1
死是人生中最后、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎么呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準備面對死亡，也要做好離別的準備，安詳的離開(kāi)人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長(cháng)長(cháng)久久的離別，更是不可勝數！
交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著(zhù)永遠都相親相愛(ài)的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來(lái)就不是天生一對，世界這么大，相信將來(lái)還會(huì )有更好的對象。合得來(lái)則彼此珍惜，合不來(lái)則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會(huì )掉進(jìn)離別的泥淖中而郁郁寡歡、無(wú)法自拔！
我養過(guò)一只狗，名叫“黑皮”，從小跟著(zhù)我一起長(cháng)大，每天與我和樂(lè )的生活，放學(xué)都在校門(mén)口等我放學(xué)一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著(zhù)眼睛，大喊是誰(shuí)做的？眼看著(zhù)黑皮嘴里含了一顆又一顆紫色的東西，一問(wèn)才知道是農藥，之后就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個(gè)惡劣的人，為什么害死了我最心疼的小狗？我忍不下心，但為了課業(yè)，于是試著(zhù)學(xué)習把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠縈繞于心！
有一次離別，對我來(lái)說(shuō)是一次沒(méi)有感覺(jué)離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母說(shuō)，我的'祖母很疼我，小時(shí)候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會(huì )自動(dòng)從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂(lè )隊“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心里想這四十九天能夠趕快過(guò)完，可能那時(shí)候還小不懂事的關(guān)系。對我來(lái)說(shuō)，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的“離別”也會(huì )嚎啕大哭，但一會(huì )兒又眉開(kāi)眼笑，這就是小孩子最大的歡樂(lè )。但漸漸長(cháng)大的我，卻對大大小小的離別，越來(lái)越有不同程度的感傷。
在離別中，必須要學(xué)會(huì )如何放下一切，人生中會(huì )遭受到太多太多的離別，我們應該要珍惜離別前的時(shí)光，悲歡離合總是緣。誰(shuí)不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠和樂(lè )的在在一起，但“天下無(wú)不散的筵席”��！且讓我們珍惜在一起的時(shí)光，至于離別時(shí)，就坦然面對吧！
離別的感傷初中作文 2
三月的時(shí)候，她走了。離開(kāi)了她的故土，也離開(kāi)了她從小到大生長(cháng)著(zhù)的誠實(shí)，也離開(kāi)了我的身邊。她帶走了很多東西，那天我看到了她的大箱小箱�？墒怯幸粋�(gè)東西，她沒(méi)有帶走。我和她所有的情誼，還有那份沉甸甸的諾言。
許諾過(guò)的太多事情，我想從她下定決心要離開(kāi)這里的時(shí)候，就已經(jīng)煙消云散了吧。我該看通了，也該看透了。有些事情，真的你會(huì )發(fā)現你再怎么挽回你以為的故事里的那個(gè)人，她還是會(huì )毅然決然的離開(kāi)。你是誰(shuí)？你與她何關(guān)？你和她的情誼，也總會(huì )在這世俗的.波濤中漸漸流逝。慢慢的，我們都懂了一句話(huà)，不是所有真心都能換來(lái)回報。我們就算再次重逢，她就算回到這片故土，這片承載了我和她太多情意的地方，友誼，有時(shí)候，真的是脆弱到一碰就碎了。讓人忍不住的發(fā)笑，笑著(zhù)笑著(zhù)那些不知所謂的眼淚，也就掉了下來(lái)�？墒茄蹨I到底給誰(shuí)看的呢？給世人，給這個(gè)世界，還是她？這個(gè)世俗的社會(huì )啊，在一切的利益面前，那些薄弱的友誼那些可笑的情誼到底算得了什么？想著(zhù)想著(zhù)心里又是一陣難受的緊，為自己感到可悲，更是這個(gè)世界可悲極了。是的，我不怪她，我不怪她想要去追逐自己的夢(mèng)想，她有自己的未來(lái)我懂�？晌液�，她未留下只字片語(yǔ)，她在我的世界里面匆匆的來(lái)了，又匆匆的走樂(lè )。她欠我一個(gè)離別的擁抱，欠我一句告別的話(huà)，還欠我一個(gè)她說(shuō)好的天長(cháng)地久。一句告別都沒(méi)有的故事，就這樣結束了。我和她的故事，也許不會(huì )再被世人提起，還記得曾經(jīng)的世人看到我們的關(guān)系那么好，還會(huì )說(shuō)一句，哇她們的關(guān)系好好啊，好羨慕啊�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到曾經(jīng)都傻傻的以為兩個(gè)人將成為一輩子的好朋友的人就這樣離開(kāi)了自己。離別了自己的身邊，我走我的獨木橋，她過(guò)她的陽(yáng)關(guān)道。心不知不覺(jué)的就涼了，明明它還在跳動(dòng)著(zhù)，可感知卻是那么的微弱。
我的心底有種叫友誼的東西在漸漸的消亡，對這個(gè)世界上情誼的渴望在漸漸的淡滅。
離別的感傷初中作文 3
秋了，那里總是被落葉和花瓣覆蓋。
起風(fēng)了，卷起淡淡自然的幽香，我最喜歡那里的寧靜。
那里是學(xué)校操場(chǎng)一處不起眼的角落，而也是那個(gè)角落，陪伴了我無(wú)數春夏秋冬。
我是個(gè)外向的人，可即使這樣，也喜歡偶爾到那里，靜靜地坐著(zhù)，我喜歡發(fā)呆，而自己卻不知在想些什么，只覺(jué)得周?chē)灰黄ㄏ惆鼑�，陷入了忘我的境界�?/p>
每天難得從喧囂的校園生活中掙脫出來(lái)，通過(guò)人來(lái)人往的'狹長(cháng)小道，來(lái)到這片寧靜的土地，尋求心靈上的安詳。
身子輕輕倚靠在櫻花樹(shù)上，微微閉眸，享受著(zhù)來(lái)之不易的清幽與寧靜，或許是太累了，竟就這樣站著(zhù)睡著(zhù)了。
終于，黃昏時(shí)分，還是醒來(lái)了，當昏黃的斜陽(yáng)爬滿(mǎn)臉龐，突如其來(lái)的光亮使我不得不閉上眼睛適應，但卻打起十二分精神，我怕我會(huì )再次沉醉于這里的美好，而無(wú)法割舍。
當微風(fēng)再次掠過(guò)，花朵兒抖兩抖，似在掙扎，但還是隨風(fēng)散落，緩緩睜開(kāi)眼，伸出手，接住一片即將跌落的花瓣，放到鼻間，嗅了嗅，自然的味道，如此美輪美奐。
又一陣風(fēng)起，花瓣最終還是隨風(fēng)飄向那不知名的遠方。
身子順著(zhù)櫻樹(shù)滑到地上，蜷縮在一起，微微顫抖，心也跌到了谷底——
“嘀嗒，嘀嗒�！�
當淚珠兒順著(zhù)臉頰滑下，風(fēng)兒也唱起了悲鳴之歌，漫天飄散的落葉與花瓣詮釋了無(wú)限悲傷，風(fēng)兒拂起發(fā)絲，輕輕傳遞著(zhù)同樣的傷，呢喃撫慰著(zhù)因世事滄桑而變得七零八落的心。
就要離開(kāi)了，或許，這是最后一次來(lái)這里了吧，搖搖晃晃地站住了身子，挪動(dòng)似灌了鉛的腳，伸出手來(lái)?yè)崦?zhù)這里的一切，櫻花樹(shù)，小木椅，遍地綠草，還有那，散落一地的花兒。它們承載了我太多太多的憂(yōu)愁與悲傷，美好與幻想，它們曾在我最悲傷的時(shí)候，傾聽(tīng)我發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，它們曾在我最成功的時(shí)候，給予我來(lái)自?xún)刃牡淖８�，而我，又能為它們做什么呢�?/p>
不能，我什么也不能做，也不知如何去做。
終究還是，離開(kāi)了，當指甲深深嵌入手心，殷紅的鮮血從指縫中滴落，留下最后的絕筆。
離別的感傷初中作文 4
送君千里，終須一別�！}記人的一生中總是重復上演著(zhù)相聚和離別。誰(shuí)也無(wú)法避免。也許，每一次離別的背后都預示著(zhù)一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著(zhù)會(huì )有離別時(shí)刻。在我短暫卻又漫長(cháng)的青春年華里，有太多太多來(lái)不及挽留，亦或是無(wú)力回天……依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。她，我一直以來(lái)最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著(zhù)我，我似乎也沒(méi)有察覺(jué)，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂(lè )的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書(shū)城、看電影，好不高興！一次逛完書(shū)城，看到對面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的`她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。一陣“咔嚓”之后，終于結束。照片上的她，好可愛(ài)，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠忘不了她吧。這個(gè)有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，雪白的肌膚，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的女孩。但，她的一句話(huà)，讓我承受天塌下來(lái)的感覺(jué)�！岸�，我爸媽讓我轉學(xué)�！闭Z(yǔ)氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風(fēng)吹干，留給臉頰的冰；她，離開(kāi)的消息，利刀劃過(guò)心頭的痛。即使沒(méi)有血，沒(méi)有傷口。她一把抱過(guò)我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。不！我不相信……這是她的玩笑，對嗎？留下的只有她的笑，她給過(guò)的溫存，讓我好好珍藏……我一定也會(huì )記得，那個(gè)冬季，那么冷，那么冷。無(wú)法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。淚，落下來(lái)。念，止不住。擦干眼淚，我期待：下個(gè)春天，我們微笑碰頭。 ——后記
離別的感傷初中作文 5
三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現……
七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪�，我感到了一中離別的酸澀滋味。
大家在校的最后一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，大家都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際。當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。
初中的'三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。
離別的感傷初中作文 6
突然覺(jué)得很可怕，在離別的扭曲下，我一直在掙扎。
四樓最左邊的教室，雪白的墻上赫然寫(xiě)著(zhù)“初二（10）班”�，F在里面空無(wú)一人，原本有的吵鬧，喧嘩，如同空氣中的泡沫，碎了，只剩下無(wú)數的沉寂。原本坐在里面的八十個(gè)人，演繹了一場(chǎng)十五歲的青春，現在也散場(chǎng)了，只剩下燈光孤獨地照著(zhù)空曠的`舞臺。
畢竟兩年了，一同在烈日下罰跑，一同在最后一節課上被留堂，一同在考卷堆中掙扎。想想，畢竟兩年了，真快，來(lái)不及反應，就已經(jīng)散了。
日子就像天上匆匆劃的浮云，走過(guò)了，就不留下什么。我們看著(zhù)天上的浮云，日復一日。時(shí)間，怎么留，像一杯咖啡打翻在空中，無(wú)法挽回。我想回到過(guò)去，我想回到那個(gè)初二（10）班，可是現在除了沉默，還能做些什么。
現在我會(huì )在星空下許愿：我們永遠在一起。沈曉潔還坐在左邊；吳佑望、阿朱還坐在后邊；kangkang、ginger坐在斜后；吳吹、無(wú)塵坐在左邊……亂舞永遠不解散……我們七個(gè)人還在一個(gè)班，最好是八十個(gè)人都在一起……
我想抓住希望只是她如天邊的殘陽(yáng)，遙望不可及，我在這邊孤獨地等待……
這個(gè)時(shí)候很想哭，印象中的初二（10）班，沈曉潔在做作業(yè)，我在他們書(shū)上畫(huà)烏龜，我說(shuō)，你們以后看見(jiàn)書(shū)上的烏龜，就要想起我，想起十班……吳吹在看網(wǎng)游，ginger在寫(xiě)字，阿朱與吳佑望在轉書(shū)。偶爾向窗外看，操場(chǎng)上kangkang在踢球……
我們所謂的希望只不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)幻想。
突然想起tank的一首歌“回憶起我們小時(shí)侯，閉上眼睛就能感受……離開(kāi)了我們小時(shí)候，現在你會(huì )不會(huì )想我……”
是的我們正以每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘的速度奔向未來(lái)……
一句再見(jiàn)就將我們分離，所謂的永遠只是一瞬間。
我不知道，為什么要在初三時(shí)候分班，我只知道，我們的初二（10）班已經(jīng)不存在了。
離別的感傷初中作文 7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹�(shī)中所蘊含的感情遠遠不能用言語(yǔ)一一表達。三年的時(shí)間正在爭分奪秒地溜走，離別還會(huì )遠嗎？
三年前的那個(gè)夏天，我們還童稚地想著(zhù)小學(xué)的日子。那年的九月，我們相見(jiàn)在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰(shuí)也不會(huì )想到當年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無(wú)法抹去。
老師啊，三年里帶我們如親兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來(lái)到，不辭勞苦地教著(zhù)我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業(yè)。老師，請原諒我們的童年無(wú)忌，您所傳授的我們都會(huì )銘記于心。雖然您說(shuō)不需要多大的回報，但我想默默地對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您�！�
同學(xué)啊，三年前的'相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢(mèng)想奮斗拼搏，想象著(zhù)以后我們長(cháng)大的日子�；厥资湃サ娜兆永�，數不清已留下了多少歡樂(lè )時(shí)光。盡管當中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過(guò)。旅途一起走過(guò)，也已不負一生……
校園啊，一個(gè)在這生活了三年的地方。這個(gè)地方神圣，美麗，不管走在哪一個(gè)角落，回憶都是滿(mǎn)載心頭。由最開(kāi)始陌生的地方，到現在不舍得離開(kāi)。學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家，我們可以在這里得到溫暖，學(xué)到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅韌挺拔的松樹(shù)，伴著(zhù)小鳥(niǎo)美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩(shī)人口中的世外桃源。
相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個(gè)明天，就應該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸得漂亮。這些年不求回報的老師們，這些年同甘共苦的同學(xué)們，轉眼間三年就這樣過(guò)去了，我相信暫時(shí)的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點(diǎn)一滴。
“明天你是否會(huì )想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛(ài)哭的你……”
離別的感傷初中作文 8
長(cháng)鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著(zhù)的不愿分開(kāi)的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時(shí)蓄滿(mǎn)了盈盈淚水。
這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車(chē)窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉過(guò)身去，莫非是怕我看見(jiàn)那惜別的眼淚?
離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!
人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?
但是，隨著(zhù)時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:
過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平淡無(wú)奇�，F在，那些平平常常的生活畫(huà)面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著(zhù)神秘溫馨的色澤。這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的'小小細節，原來(lái)都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話(huà)、一個(gè)眼神、你講過(guò)的一個(gè)小小笑話(huà)，都會(huì )被我在思念中細細咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時(shí)感到心煩的瑣碎嘮叨，此時(shí)也被溫習成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意蘊……
我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊!
離別時(shí)的兩行清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會(huì )突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒(méi)有離別，哪能欣賞到這無(wú)價(jià)之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價(jià)值啊!
離別，原來(lái)也是美麗的!
離別，如果能使我們將應該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著(zhù)面對離別?我們何不親身體驗一回離別的滋味呢?
離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊!
假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時(shí)刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會(huì )將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……
離別的感傷初中作文 9
每一次離別，都是為了更好的相遇。
——題記
這一周并不好過(guò)，各種作業(yè)、考試、打卡接踵而至，而與班長(cháng)的離別，則讓平時(shí)令人期盼的周五籠上一層淡淡的哀愁。
“長(cháng)亭外，古道邊……”歡送會(huì )接近尾聲，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的離別贈言，我握緊了自己蒼白無(wú)力的發(fā)言稿，深吸一口氣，拿著(zhù)那張改了又改的稿子，一步一步挪上講臺�！霸谶@個(gè)秋天，蘇班長(cháng)即將遠赴重洋……”不知為何，不舍與愧疚突然涌上心頭，淚水也占據了眼眶。我努力睜大眼睛，妄圖讓淚水落回心底，清了清嗓子，維持正常的聲線(xiàn)，一字一句地回憶著(zhù)他的過(guò)往。
“他總是第一個(gè)扛起水桶向外跑的人……”我們班的飲水桶永遠是滿(mǎn)的，到了下課，蘇班長(cháng)總會(huì )在老師走下講臺后，一個(gè)箭步?jīng)_上前，迅速搶到水桶后跑下樓，幾分鐘后，又扛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，一腳深、一腳淺地回到班里，小心翼翼地把水倒進(jìn)飲水機，才安心回到自己的座位，即使那天不是他值日，即使取水占用很多休息的時(shí)間。
“還記得他和老師爭論后又給老師接水的樣子……”我們的班長(cháng)是個(gè)很有趣的人，無(wú)論在課上跟老師爭辯了多久，他也會(huì )準時(shí)在下課后把杯子遞給老師潤潤嗓子。
“他經(jīng)常在雨天給同學(xué)們送來(lái)絲絲溫暖……”每當下雨時(shí)，他總會(huì )拿出那早就準備好的`大傘，同學(xué)們三五成群，擠在傘下，嬉笑打鬧，吵吵嚷嚷，好不熱鬧，而他的傘永遠是遠離自己的。每次把部分同學(xué)送到教室后，他總是奔赴其他社團去接別的同學(xué)，僅留下一個(gè)濕透的背影。
“他……”我的聲音有些哽咽，淚水爭先恐后地涌出，我機械地念完稿后，飛快地跑下臺。失聲痛哭，在班里出現了“人傳人”現象。
我最討厭歡送會(huì )了。說(shuō)好了要歡樂(lè )，說(shuō)好了要微笑，可同學(xué)們還是集體食言。
同學(xué)的一番話(huà)安慰了我：“流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情，永存心中�！蔽疫@才抹掉眼淚說(shuō)：“故事的結尾一般都是新篇章的序幕�！�
“我們，終會(huì )重逢�！笔堑�，我們，終會(huì )重逢。
離別的感傷初中作文 10
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于大家的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著(zhù)，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當大家長(cháng)大成人后，也會(huì )再次來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)第一次的落葉，或許，大家也會(huì )落葉歸根吧。
落葉，還在飄著(zhù)，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是大家在這個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的.最后時(shí)間了，即使補課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那大家的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會(huì )在這有著(zhù)靈氣一般的教室里達到。至少大家都希望如此。
教室，仍然用著(zhù)，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數學(xué)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想到了一些事情。轉過(guò)頭對同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的�！彼唤獾霓D過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著(zhù)書(shū)。那節課，大家都沉默了�？粗�(zhù)老師的背影，再過(guò)不久，也許就是大家最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最后的幾個(gè)月里，大家是互相幫助互相鼓勵走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
離別的感傷初中作文 11
墻角的那支白色粉筆，靜靜地躺在那里，如今卻無(wú)人問(wèn)津。
再過(guò)二十天，我們的教室也將再次變得空蕩蕩的，聽(tīng)不到我們的讀書(shū)聲，吵鬧聲，它一定會(huì )很寂寞吧？我望著(zhù)窗外細雨迷蒙，我的心事和憂(yōu)傷積攢得很沉很重。我知道，回不去了，亦如你離開(kāi)那天的樣子，悲傷到不能自己。
兩年前，你如一只美麗的風(fēng)箏飛去了美國。我們總以為我們有五十二個(gè)人，所以能扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)直到畢業(yè)那天。而你，最后還是扯斷線(xiàn)，選擇離開(kāi)，背景是一片天空，卻如深藍海洋。
記得那天，我在暑假被你叫回學(xué)校。當聽(tīng)到你要去美國時(shí)，我的腦袋“嗡”地響。你給我一本英語(yǔ)課外書(shū)，用手搭著(zhù)我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“要好好讀書(shū)啊，不然我就從美國回來(lái)批評你！”這時(shí)，你的目光如水，也泛起了層層漣漪。我也苦笑著(zhù)，撒嬌的說(shuō)：“我當然會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)啦！”卻不料，我的眼里竟進(jìn)了沙子......
我看見(jiàn)你，靜靜地背過(guò)身去，小心翼翼的擦拭著(zhù)臉頰。我假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，別過(guò)頭，面對窗戶(hù)，我看見(jiàn)窗外，夏日的陽(yáng)光晃得刺眼。
你走后，我一個(gè)人坐在這個(gè)偌大的教室。沉沉的空氣里，我能聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇“吱呀”轉動(dòng)的聲音。我瞥見(jiàn)墻角，有一支粉筆，孤零零的，無(wú)人再將它拾起......
我看著(zhù)黑板，沒(méi)有一絲塵垢。想起，你在講臺上諄諄教導的樣子，大發(fā)雷霆的樣子，哭泣的樣子。在這個(gè)空房子里，一個(gè)講臺，五十二張桌椅，都保留著(zhù)你的'痕跡。我悶悶地想著(zhù)你走時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：我兩年后就回來(lái)。
時(shí)間一晃，兩年一逝而去。離中考越來(lái)越近，離你回來(lái)的日子越來(lái)越近。在這忙碌的日子里，我依然能想起你低頭微笑的樣子，從不曾忘記。想到這，我不禁滿(mǎn)心歡喜。我仿佛現在就能看到你再次對我微笑的樣子，不帶生疏的。你會(huì )告訴我們，你過(guò)的很好，像我們在你身邊的那段美好的日子！
離別的滋味，曾是那么濃烈的哀愁。我看見(jiàn)窗外的雨停了，天空澄澈，風(fēng)淡云清。
呵！原來(lái)離別之后，是欣喜的相聚。
離別的感傷初中作文 12
秋天的第一片葉子落下來(lái)了，我也是該跟他分手的時(shí)候了。我讓他的同學(xué)告訴他我要跟他分，他晚上打電話(huà)過(guò)來(lái)，我不知道該給他怎么說(shuō)，他不停的問(wèn)我為什么。我虛偽的說(shuō)因為我不喜歡你了。他無(wú)言了，掛了電話(huà)，我知道他現在一定很傷心。但是為了不讓他再受欺騙，我還是說(shuō)了出來(lái)......
"當。當。當。"他上限了，他仍舊問(wèn)我在沒(méi)，我不再像以前一樣的說(shuō)話(huà)了，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)一句話(huà)"我們還是當朋友吧！如果你不想當，那就算了。"他說(shuō)："我只想知道我們還有沒(méi)有可能？"聽(tīng)了這句話(huà)，心莫名其妙的`被牽動(dòng)了一下，頓了頓，說(shuō)："沒(méi)有。"他似乎還像說(shuō)些什么，但卻始終都沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)。
他為我寫(xiě)了好幾篇日志，我都看了，但當他問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)："我是大忙人，哪有時(shí)間看你寫(xiě)的無(wú)聊的東西��！"我知道我這樣說(shuō)他一定會(huì )很傷心，但是我別無(wú)選擇。朋友都告訴他為了我不值得，但他仍倔強的說(shuō)："我從今以后不會(huì )再和別人好了，因為我不想再被別人傷了，我會(huì )等待她回心轉意的"聽(tīng)到這句話(huà)，心里時(shí)熱時(shí)冷，自己也不知道是為什么！
他原來(lái)告訴過(guò)我，要好好學(xué)習，張大以后娶我，我總是笑笑說(shuō)："就你。"現在他仍告訴我說(shuō)要好好學(xué)習，說(shuō)是這樣，說(shuō)不定我哪天就回心轉意了。他說(shuō)這話(huà)時(shí)，雖然我沒(méi)有再他身邊，但我能想象的出來(lái)，他說(shuō)話(huà)時(shí)認真的表情。
不知道為什么，再我和剛分的時(shí)候，天總是下雨，是不是連老天爺也同情他了呢？我想也許是吧，希望他可以找到一個(gè)更好的女孩，好好的愛(ài)他一輩子，不要再像我一樣，欺騙他了那么久，最終傷了他的心。
窗外又有一片葉子凋落了，希望我在他的心中也能像葉子一樣，慢慢凋落......
離別的感傷初中作文 13
回憶與奶奶分別的情景，心仿佛永久停止在離別的那一刻。
那天下午，我的心情像被烏云侵蝕的天空沉悶緘默�！暗蔚未鸫稹�，我向窗外望去，下雨呢，難道是上天為我奏起來(lái)憂(yōu)傷的樂(lè )曲？“嘩啦啦”，雨像斷線(xiàn)珠子，雜亂的灑向大地，我再也無(wú)法掩飾我傷感的情緒，抽泣起來(lái)。
思緒回到上午，天氣仍然是陰沉，還伴隨著(zhù)蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看著(zhù)門(mén)外的小雨，內心似乎被這情景感染。為什么離別之時(shí)，總是伴隨著(zhù)這種讓人心生傷感的場(chǎng)景？可能是因為不舍，不忍離別吧，我感慨地想。這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁走過(guò)，是奶奶，她站到門(mén)口拿起傘，麻利地把它撐開(kāi)，轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走吧！”我聽(tīng)得出奶奶的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了依戀與不舍。她那曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)，如今已是萬(wàn)縷銀絲，遍布著(zhù)一道道皺紋的臉上，滿(mǎn)是憔悴，但她仍堅強地微笑著(zhù)，可能是不想讓我傷心吧！“奶奶，別送了，我自己去搭車(chē)吧！”懷著(zhù)不舍的心情，我說(shuō)出了這句話(huà)。我既想留在這兒多陪陪她，又不想讓她多走路�！皼](méi)事，反正你走了，我也呆不住，讓我送送你吧！”，她那慈祥的笑容，就像是晴空的陽(yáng)光，吹化了我心中的冰，“好吧！”我答應了。
走在這鄉間泥濘的.小路上，只有我和奶奶。她舉著(zhù)傘，我們就這樣默默走著(zhù)，側目一看，奶奶穿著(zhù)一件花衣裳，已經(jīng)很舊了，在風(fēng)中顯得那樣單薄，她的步子已不再像以前那樣穩健，變得顫抖，極不協(xié)調，時(shí)光飛逝在她身上留下了眾多痕跡，我的步伐變得愈加沉重。
到了站臺，雨停了，天空依舊陰沉，我感覺(jué)心口十分的沉悶。是因為要離別了嗎？我不知道。車(chē)來(lái)了，我跨上去，回頭一看，奶奶邁著(zhù)沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了車(chē)，回憶與奶奶在一起的時(shí)光，我再也忍不住了，淚水一滴滴的落了下來(lái)，我松開(kāi)了手中一直攥著(zhù)的手紙，把它揉成碎片，向車(chē)外撒去，潔白的碎片，如同蝴蝶一樣飛翔，是去追尋奶奶了嗎？
離別的感傷初中作文 14
有些人總是在不經(jīng)意間由熟悉變陌生，那些無(wú)意間被傷害的心靈總是很難痊愈，總是很害怕彼此的感情在某一天破碎，怕著(zhù)怕著(zhù)，“碰”一聲破碎了，毫無(wú)預兆的就這樣產(chǎn)生心靈的距離，直到有人離開(kāi)，才突然醒悟，或許那段感情根本沒(méi)有破裂過(guò)。
看著(zhù)那一個(gè)或許帶著(zhù)落寞，或許帶著(zhù)一些期待，或許帶著(zhù)一份喜悅，或帶著(zhù)一點(diǎn)兒的留戀離開(kāi)的人們，總是固執地不說(shuō)一聲再見(jiàn)，只因為害怕像某個(gè)人說(shuō)的那樣再見(jiàn)便再也不見(jiàn)，雖然知道從此我們彼此將走向陌生，但卻不愿他們永遠消失在自己的生命里面。只有用這些天真的想法來(lái)留住他們的氣息，但他們終究還是消失了義無(wú)返顧地消失了。
我不想讓任何人成為我生命里的過(guò)客，我總是認為只要出現在我生命里的人都會(huì )對我產(chǎn)生影響，永遠在我心中保留著(zhù)屬于我和他的那部分�？上нz忘總是伴隨著(zhù)我并迅速侵占我所有的思緒，忘了，那些拾不起的記憶隨風(fēng)漂散，那些記不起的人和事逐漸被時(shí)光的流沙埋沒(méi)，到最后似乎只有一個(gè)人站在沙灘之上茫然地望著(zhù)遠方，是的一切終于消失。最后還得自己孤獨地走向那似乎屬于自己的'地方，似乎所有人都只是生活的過(guò)客罷了，他們終究會(huì )離開(kāi)并成為別人的過(guò)客。
在那些總是在黑暗里獨自哭泣，風(fēng)雨中笑著(zhù)哭泣的日子里。寂寞總是壓的人透不過(guò)氣來(lái)。夢(mèng)魘里的相聚和離別總是讓人在驚醒之余傷神許久。感覺(jué)那么真實(shí)的夢(mèng)境總是被無(wú)情地拉向黑暗，重新走進(jìn)現實(shí)。有時(shí)的我根本無(wú)法清楚地分清是夢(mèng)還是現實(shí)，那些給人那么真實(shí)感覺(jué)的是夢(mèng)魘，現實(shí)卻又像夢(mèng)魘一般玩弄著(zhù)我。當我身心疲憊，想要為自己的靈魂尋找出口時(shí)，夢(mèng)境里的種種卻又變的虛無(wú)，先似乎顯的殘酷與真實(shí)在這一刻也毫無(wú)保留地展現在面前，那些小時(shí)已久的人依舊沒(méi)有任何的音訊，那些被封存已久的記憶也似流動(dòng)。永遠拾不起，那一滴相思的淚。
因為寂寞而思念，因為思念而寂寞，所有的一切都感覺(jué)那么的順其自然，卻又讓人無(wú)法觸摸，該離開(kāi)的永遠留不住，留下來(lái)的終究也不會(huì )離開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)能伴隨誰(shuí)走過(guò)一生，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)永遠守護的天使，唯有坦然面對離別。
離別的感傷初中作文 15
無(wú)論如何，你在成長(cháng)
無(wú)法拒絕，你得成長(cháng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺(jué)，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著(zhù)天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著(zhù)暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！
次日，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò )的聊天，仿佛是為了彌補一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導員的'聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著(zhù)土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì )根據大家在假期前初二期末的考試成績(jì)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(cháng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著(zhù)她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jì)。她走了，那應該是雅欣當班長(cháng)吧！
在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著(zhù)我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著(zhù)3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jì)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著(zhù)她……。接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(cháng)，是離別！
離別的感傷初中作文 16
失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開(kāi)始懷疑，自己的命運，象一場(chǎng)電影，不斷重復在上映，留不住的時(shí)光，剪不斷的情思，無(wú)法忘卻的記憶。
自從離開(kāi)她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說(shuō)是放假，不如說(shuō)是煎熬，我沒(méi)有辦法，每當看到某個(gè)人時(shí)，總會(huì )不由自主地想起她，漸漸發(fā)現，我竟然也隨之變了很多，很多……
大概是因為離開(kāi)她沒(méi)有安全感吧，每天晚上睡覺(jué)，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著(zhù)一個(gè)枕頭，抱著(zhù)一個(gè)枕頭，再蓋上一個(gè)浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……
離開(kāi)她后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，可是，我發(fā)覺(jué)，我變的和她很像，因為我不能在看到她，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學(xué)的像她一樣有緊張的感覺(jué)，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開(kāi)朗。
幾乎已經(jīng)習慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過(guò)，我已經(jīng)無(wú)所謂了，何必強求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。
以前吧，我還小噠，還不知道愛(ài)在離別時(shí)是什么滋味，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，愛(ài)還會(huì )離別，還會(huì )盡不如人意，笑話(huà)……但是那時(shí)太單純了，還想不到那么全面吧，對愛(ài)吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。
可是，現在才明白了，可是已經(jīng)晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒(méi)有辦法，失去后才知道珍惜，唉……
可是我始終都不肯相信命運是這樣的，美好的東西是不會(huì )結束的，應該是不會(huì )的，憑著(zhù)這種直覺(jué)，我走到了今天，發(fā)現，美好的愛(ài)果然不會(huì )結束，于是，我繼續尋找，繼續尋找屬于我的真愛(ài)……
我尋找了好久，今天才發(fā)現，我培優(yōu)的'英語(yǔ)老師lucy和她很像，尤其是報我的名字的時(shí)候，那種聲音和感情很像，上課的風(fēng)格和她也很像……還有很多……
愛(ài)的接力棒吧，離別了，也就無(wú)所謂了，多日的感情都話(huà)做青煙，彌漫整個(gè)天空，訴說(shuō)著(zhù)我的愛(ài)。
愛(ài)在離別時(shí)，才能體現出真，什么愛(ài)完美，應該是充滿(mǎn)曲折的愛(ài)吧！像我一樣為愛(ài)瘋狂！
離別的感傷初中作文 17
紫夜飄零著(zhù)，散落著(zhù)。當心中純潔的愛(ài)面臨著(zhù)離別，才知道這種滋味是那么的澀…………
諾，執筆
依稀記得童年時(shí)那間充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的房間，隨處可見(jiàn)的千紙鶴，瓶瓶罐罐，懸掛的，自由的，隨著(zhù)斑駁色彩映入眼簾。還記得紙里載滿(mǎn)的夢(mèng)想，無(wú)數次的夢(mèng)醒，終于明白童年以隨著(zhù)時(shí)間推磨所遺忘。雖然夢(mèng)到過(guò)千紙鶴流動(dòng)，編織成蝴蝶飛舞在花叢中。但是都只是夢(mèng)。清楚的記得每一個(gè)人裝著(zhù)千紙鶴，每一組懸掛的千紙鶴都有一樣的只數——101只。
每天一只，就這樣折著(zhù)，折著(zhù)。長(cháng)大后拆開(kāi)它，密密麻麻的字眼填滿(mǎn)了整個(gè)千紙鶴，也填滿(mǎn)了我的回憶，長(cháng)大后才知道夢(mèng)就只是夢(mèng)，不會(huì )成為現實(shí)。再次拿出筆想寫(xiě)下童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻有難勉生疏。人并不是活在記憶里的，放棄了，才知道，生命的`路是那么的昏暗，無(wú)助；放棄了才知道回憶是短暫的，未來(lái)是長(cháng)的。一只只發(fā)自?xún)刃幕孟腼w舞的紙鶴，剎時(shí)才明白幻想與憧憬的區別。
懵懂的長(cháng)大，才知道自己是渺小的。曾經(jīng)天空的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自認為是心靈的贊歌與美好�，F在即使天空在明朗，在清澈，面對心靈也都毫無(wú)用處�；膹U的時(shí)光，心靈的素琴，再也譜不出那么美好的樂(lè )章…………
夙愿，完成了，才知什么是快樂(lè )；鳳凰，涅槃了，才知什么是神仙；闌珊，體會(huì )了，才知什么是熱鬧。車(chē)嘈雜，也沒(méi)有了我內心的快樂(lè )；天清澈，也沒(méi)有了白鴿飛過(guò)的完美弧線(xiàn)，只有長(cháng)大了，才懂得童年的無(wú)知，當心靈被黑暗侵蝕，沒(méi)有了往日的色彩。當心里被彩筆涂鴉，一張張白紙，越看越是憂(yōu)傷，結束偽裝時(shí)才知道愛(ài)變得昏暗，摘下面具時(shí)才知道愛(ài)面臨著(zhù)離別。冰冷的心，只有消融才知道，愛(ài)有時(shí)澀澀的，心的十字路口，一念間的愛(ài)恨描述不出的痛苦。依舊站在原點(diǎn)，靜候著(zhù)，面臨愛(ài)恨的抉擇。長(cháng)大了，愛(ài)在離別時(shí)，才明白：鮮花再美，也會(huì )敗落；彩虹再艷，也會(huì )消逝；煙花再燦，也會(huì )結束…淚水早已溢滿(mǎn)眼眶……
愛(ài)在離別時(shí)，才懂得珍惜有愛(ài)的一點(diǎn)一滴；愛(ài)在離別時(shí)，才知道愛(ài)的快樂(lè )與美好。澀澀的，那時(shí)才明白失去后才珍惜還有什么意義，珍惜一切，愛(ài)才不會(huì )消失…
————后記
離別的感傷初中作文 18
火熱的六月，太陽(yáng)依舊那么刺眼，鳥(niǎo)兒的叫聲也越發(fā)清脆了，從同學(xué)們越來(lái)越單薄的衣服上可以看出，夏天又悄悄的到來(lái)了。但今年的夏天不同，因為我們這群懷揣夢(mèng)想的學(xué)生，即將要與寬闊的操場(chǎng)；明亮的教室；甚至朝夕相處的老師們告別了。當熱辣的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我和同學(xué)們牽著(zhù)手，微笑著(zhù)拍畢業(yè)照的那一刻，我或許明白，為什么學(xué)校要讓我們在這一年中最富有激情與生命力的夏天畢業(yè)了，它是想告訴我們：同學(xué)們，你們要明白，成長(cháng)與離別從來(lái)都不是令人悲傷的事。你看，這火熱的驕陽(yáng)，繽紛的鮮花，是你們離別中最珍貴的禮物。不要難過(guò)，因為日子還久、未來(lái)可期。
所以我不難過(guò)，只是面對老師，我有幾分愧疚。尤其是語(yǔ)文老師，記得那一次，老師交了一段課文要求背下來(lái)，但由于我貪玩就沒(méi)背。當第二天老師讓我起來(lái)背誦的`時(shí)候，我支支吾吾，望著(zhù)老師那失望的目光，我覺(jué)得比批評還讓我難受。于是從那以后我就認真背誦老師要求背誦的課文了。我想正是因為有您繪聲繪色的講解，才讓這些冰冷僵硬的文字煥發(fā)出別樣的魅力吧！畢業(yè)典禮上，看著(zhù)所有老師望著(zhù)我們的目光，我明白，老師們是為我們而自豪的�；蛟S我們沒(méi)有突出的成績(jì)，但從我們出入學(xué)校的稚嫩，到如今的成熟，不正事老師們的操勞成果嗎？而教育一帶又一代學(xué)生，不就是老師們最大的幸福嗎？
畢業(yè)前的晚自習總是那么躁熱，所謂躁熱，就是浮躁的熱。我們幾個(gè)同學(xué)，手拄著(zhù)頭，聊著(zhù)自己天花亂墜的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想或許比較不切實(shí)際，但我們都不會(huì )笑話(huà)彼此，因為我們都是堂吉訶德“在荒唐的夢(mèng)想都值得被肯定�！庇袎�(mèng)，敢于追夢(mèng)，這才是我們青年應有的朝氣。也許多年以后我們在提起這些時(shí)，我們會(huì )笑話(huà)當初的幼稚，無(wú)論怎樣，它都承載著(zhù)我們一段不可磨滅的青春歲月。
所謂畢業(yè)，不僅是向一些不得不離開(kāi)的人告別，也是向曾經(jīng)的自己告別，向那段回不去的日子告別。而不管這段日子給予你的是痛苦還是歡樂(lè )，你都應該感謝它，感謝它在你的生命中留下了濃墨重彩的一筆。當我們離別時(shí)也不要難過(guò)，因為��！青春本就是一條需要我們不斷笑著(zhù)告別的單行道！
離別的感傷初中作文 19
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，五一小長(cháng)假終于來(lái)臨，我迫不及待地來(lái)到外公家，想象著(zhù)貝貝——你搖著(zhù)尾巴歡騰跳躍地來(lái)迎接我，可是我只看到姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場(chǎng)告別的機會(huì )都不留給我？！淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現在我眼前。
三年前，你來(lái)到外公家，怯生生地看著(zhù)我，我也怕兮兮地看著(zhù)你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。我嫌你腿短，嘴黑，毛黃，沒(méi)有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒(méi)有那哈巴狗搖頭晃腦來(lái)得親切可愛(ài)。你遠遠地看著(zhù)我，跟著(zhù)我但又保持著(zhù)距離。見(jiàn)得多了，你會(huì )略顯膽怯地在籬笆門(mén)前等候，不吠也不鬧。
我用我的零花錢(qián)給你買(mǎi)零食吃，買(mǎi)你最?lèi)?ài)的火腿腸�？粗�(zhù)你砸吧砸吧吃得正香，我總會(huì )無(wú)限開(kāi)心。你吃完后，總會(huì )歡快地圍著(zhù)我轉，我說(shuō)你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺(jué)得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽(tīng)了并不生氣，依舊開(kāi)心地跟著(zhù)我。你開(kāi)始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開(kāi)始在等候我的.時(shí)候表現出歡騰迫切和親昵。
有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅趕游走后才回來(lái)，你興致勃勃地為我們開(kāi)路。半路上，外公的外套不見(jiàn)了，你飛快地沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見(jiàn)你叼著(zhù)外公的外套歡蹦著(zhù)回來(lái)。
再后來(lái)，我們成了親密無(wú)間的小伙伴，形影不離。我常常帶著(zhù)你追趕悠閑踱步的母雞，我和你賽跑，你超過(guò)我，又跑回來(lái)逗我。我買(mǎi)的零食總有你的一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班。你總喜歡撲到我身上來(lái)，踮著(zhù)兩后腿，我總是淘氣地躲開(kāi)逗你。
可是，如今，你就這么悄無(wú)聲息地走了，留下我獨自傷心難過(guò)，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你呢！
姐姐說(shuō)，你不會(huì )回來(lái)了，可我相信那些你追我趕奔跑快樂(lè )的日子還在，你肯定沒(méi)走遠，你一定舍不得我的。你要記住，我一直會(huì )在這里等你。
謹以此文，獻給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛(ài)的小狗貝貝。親愛(ài)的貝貝，在天堂，你會(huì )想我嗎？
離別的感傷初中作文 20
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的'話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
離別的感傷初中作文 21
離別家鄉歲月多，近來(lái)人事辦消磨。唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。這是唐代詩(shī)人賀知章對家鄉的懷念。雖然我們別離家鄉的時(shí)日并不是很多，但仍然讓我們時(shí)刻念想著(zhù)
雖然不曾有 “一路行來(lái)，已是家鄉地面，少不得要暫住旌旄，略停車(chē)馬”的感覺(jué)，但離別家鄉的時(shí)間長(cháng)了，在回家的那一刻，卻有些激動(dòng)。盼望見(jiàn)到養育了我的那片土地，那河流。
賀知章 在離別家鄉多年以后再次回到家鄉時(shí)，或許并沒(méi)有發(fā)生多大的變化，但對我來(lái)說(shuō)，卻親眼目睹了家鄉的變化。
從前的家鄉并不富裕，電器也不并不多，但是自地震以后，這個(gè)在我眼里并不富裕的地方，卻也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我感覺(jué)這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一般，但我不得不承認，這是現實(shí)，并不是一場(chǎng)夢(mèng)。
但一個(gè)人熱愛(ài)自己的家鄉，我認為是不會(huì )在意他的變化是怎樣的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份溫暖，讓人難以忘懷的 ，甚至刻骨銘心的溫暖。
每次回到家的時(shí)候，總是喜歡去附近走一走，看一看。雖然沒(méi)有多大的變化，卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，即使是四季交替帶來(lái)的變化也會(huì )令我興奮，因為我可以在這里找到童年在這里留下的'歡笑。
春天來(lái)臨之際卻是多風(fēng)的時(shí)節，小時(shí)候與同伴在這里打鬧，嬉笑，為了一時(shí)快樂(lè )卻未考慮過(guò)后果。一天下午，正刮著(zhù)風(fēng)，我與同伴去玩，直到夜幕降臨才回到家中，然而到了第二天，玩伴們都感覺(jué)到不舒服，我也不例外，因此在家中老老實(shí)實(shí)的呆了一整天。雖然有些不值得，但也留下了不少歡樂(lè )在我的腦海里。 離開(kāi)了家，卻有些戀家的感覺(jué)，也不知道是什么原因。懷念家鄉的一草一木，一山一水，這些都陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光。有月光的時(shí)候，又會(huì )特別的想念家鄉，這是由于李白的詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉”所造成的呢？還是人之常情。但我想應該是人之常情吧！誰(shuí)會(huì )不想念生育以及養育了你的家鄉呢? 我離開(kāi)家鄉的距離并不是很長(cháng)卻是如此想念，但想那遠離家鄉而又沒(méi)有時(shí)間歸來(lái)的游子，卻又是對家鄉怎樣的懷念。因此，但回 到家鄉的時(shí)候 ，在附近轉一轉，拾起一些當年的回憶，應該不失為一種對家鄉的想念吧！
離家的游子歸來(lái)雖沒(méi)有劉半農的“你應當喝一杯胡桃滋味的家鄉酒”的情趣，但也應當有喝一碗甘露一般滋味的家鄉水吧！
離別的感傷初中作文 22
今年的五月注定不會(huì )平凡。
五月初我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校，皓告訴我他因為家庭原因他必須要轉學(xué)，他說(shuō)今后有時(shí)間一定會(huì )回來(lái)找我玩的。我在車(chē)站送他上車(chē)，上車(chē)前他給了我一個(gè)大大的擁抱，我雙眼飽含熱淚擁住了他�，F在我們已經(jīng)把彼此當做最好的朋友，他說(shuō)，縱使相隔千里我們之間的距離也不會(huì )改變。說(shuō)完他揮了揮手，頭也不回地上了車(chē)。晚上，他告訴我他已經(jīng)到了目的地，隨著(zhù)這句話(huà)一起發(fā)來(lái)的還有他的一張站在路燈下笑得燦爛的照片。
我走到教室來(lái)到他以前的座位，他的桌面都已經(jīng)搬空了，我低下頭望向他的抽屜，里面裝著(zhù)一個(gè)精美的禮物盒子上面卡著(zhù)一張卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“錦，很抱歉原本約好和你一起過(guò)17歲生日的，可是我恐怕要失約了。如果我能回來(lái)！一定會(huì )和你一起度過(guò)的！禮物提前給你了，希望你會(huì )喜歡——皓�！�
我的淚水再次不受控制地留了下來(lái)，我現在只愿他平平無(wú)奇的.日子里過(guò)得平平安安。
5月22日下午上課時(shí)老師告訴了我們一個(gè)悲痛的消息，袁隆平院士與世長(cháng)辭。袁隆平爺爺是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也是一名優(yōu)秀的科學(xué)家，他在生命的最后一段時(shí)間也掛念著(zhù)人民。他是我們的榜樣，我們應該向他學(xué)習，向他的那個(gè)方向前進(jìn)。好好學(xué)習爭做國家棟梁！
回到家突然知道一個(gè)消息令我難以接受，最疼愛(ài)我的奶奶，去世了。我坐在床上，奶奶的音容笑貌仿佛還在眼前，我怎么也忘不了，忘不了奶奶以前為了給我買(mǎi)一個(gè)生日禮物把自己都舍不得吃的老母雞賣(mài)掉，我忘不了奶奶總是把好吃的都留給我。
還記得有次我好久沒(méi)有去看奶奶，去看她時(shí)她激動(dòng)得眼睛都笑彎了，她遞給我一瓶牛奶，我一看生產(chǎn)日期驚訝地說(shuō)：“呀！奶奶你這牛奶過(guò)期了呀！”奶奶低下頭苦笑著(zhù)說(shuō)：“是你太久沒(méi)來(lái)了啊�！蔽曳置骺匆�(jiàn)奶奶的背佝僂了好多。想到了這些我的心好像被什么狠狠地抽了一下。我陷入了無(wú)盡的自責中，為什么我沒(méi)有多陪陪奶奶，就連她最后一段時(shí)間都沒(méi)有在她身邊。
都說(shuō)離別都是為了下一次更好的相遇，可是有些再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口就已經(jīng)成為永別。生命既然無(wú)法改變它的長(cháng)度，就應該多做有意義的事情改變它的厚度。
離別的感傷初中作文 23
在每個(gè)人的心中，都會(huì )有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)后悔……每個(gè)人的情感體驗也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂(lè )，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無(wú)助的哭聲。
人人都說(shuō)“母愛(ài)如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因為我的母親很少關(guān)心我的生活，這些年來(lái)都是奶奶在照顧著(zhù)我。
記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因為外婆身體不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書(shū)了，每個(gè)星期只能回家一次，并對媽媽說(shuō)：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒(méi)有那么多錢(qián)可以給我用了，你是我媽?zhuān)瑧撽P(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶�！眿寢屄�(tīng)我這么一說(shuō)，臉上不覺(jué)露出了不悅，她猛地從椅子上站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“海曉，她是你奶奶，本來(lái)就有責任撫養你，況且你的學(xué)費我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎?那還不如沒(méi)這個(gè)奶奶�！蔽衣�(tīng)了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來(lái)，我不服氣，繼續和媽媽爭辯著(zhù)。不知什么時(shí)候奶奶已站在門(mén)外，望著(zhù)奶奶那花白的頭發(fā)和默然的眼神，我的眼淚像開(kāi)了閘門(mén)的水不住地掉下來(lái)，我一把牽住了奶奶的`手走了，把她一個(gè)人扔在院子里……
第二天一早，我吃過(guò)早飯便在路上等車(chē)，奶奶把我送上車(chē)時(shí)，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著(zhù)從家里過(guò)來(lái)的那條路，卻不見(jiàn)媽媽的出現。我抬頭看著(zhù)天空的太陽(yáng)，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒�！班洁洁健逼�(chē)開(kāi)動(dòng)了，奶奶依然深情地注視著(zhù)車(chē)身，久久地佇立在那里，望著(zhù)漸漸遠去的身影，我忍不住把頭伸出車(chē)身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見(jiàn)�！蔽也蝗棠棠桃粋�(gè)人孤獨的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著(zhù)，似一位剛強的戰士，似一位美麗的女神，保護著(zhù)我的成長(cháng)，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來(lái)，車(chē)已彎過(guò)了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。
這一份傷心是為奶奶日漸蒼老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈愛(ài)面孔的消失，是牽掛于別離那一刻的思念。
離別的感傷初中作文 24
人生難得是歡聚，唯有別離多�！}記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(cháng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(cháng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(cháng)亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì )兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預兆的高興。像是在表達，我終于長(cháng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓�(lè )呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂(yōu)愁。
直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開(kāi)了。對中學(xué)生活的`高興變?yōu)閼n(yōu)愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì )碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè )的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，不然現在想起來(lái)都會(huì )很高興的�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟我們再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯過(guò)，會(huì )遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現在，上了初二，學(xué)習壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒(méi)有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書(shū)了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì )走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。
老班，開(kāi)始帶著(zhù)我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì )有很多的不舍。是啊，不舍是真話(huà)。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(cháng)就是站在屬于著(zhù)自己的地方，看著(zhù)許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。
在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(cháng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。
原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著(zhù)這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。
離別的感傷初中作文 25
未曾年輕也就蒼老的我們，整天在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的眼睛，迷迷糊糊地走到了六年級的盡頭。陽(yáng)光依舊火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻漸漸明亮起來(lái)，離別的背后是措手不及。
古人云：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。又云：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。人們重視和熱衷于相聚時(shí)的歡欣，卻在離別時(shí)倍感凄涼，其實(shí)離別也不失為一種享受。因為它能將曾經(jīng)錯失的溫暖一一重現在人們眼前。
又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的粉筆灰......語(yǔ)文老師挪動(dòng)著(zhù)身子，不停地在黑板上灑下一串串如珍珠鏈子般的方塊字，一遍遍問(wèn)我們：懂了嗎？理解了嗎？她還是以往那樣用滿(mǎn)是紅墨水的手為我們改作業(yè)，不過(guò)，速度好像慢了一拍，也許，她也想竭力使時(shí)間過(guò)得慢些吧。盡管她老愛(ài)罰我們piay運動(dòng)，什么倒掛金鉤、俯臥撐、仰臥起坐......但是她都是為了我們好，誰(shuí)要我們六（2）班的學(xué)生老愛(ài)不聽(tīng)話(huà)呢？唉，其實(shí)她心里最在乎的就是我們57個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的孩子了，想到這兒，我的淚滑下眼眶。離別，是感動(dòng)的享受。
盡管老班明令禁止寫(xiě)同學(xué)錄，但同學(xué)們還是以迅雷不及掩耳之速在地下傳播，只為在最后的日子里用簡(jiǎn)單的文字讓記憶在紙上開(kāi)花。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，只是脫去了往日浮華外表的'真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用六年的無(wú)間相處，灌輸真摯的內心。這里，沒(méi)有嘲笑與譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只是一個(gè)又一個(gè)真摯的、不舍的好朋友......離別，是真摯的享受。
老班依舊風(fēng)風(fēng)火火的辦理班務(wù)，卻不想到，她的眼里，也多了幾分不舍。外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方，棲息著(zhù)我們57個(gè)如水晶般純潔的孩子！別看她平日里兇巴巴的樣子，其實(shí)她對我們可好啦，每個(gè)星期三，學(xué)校的老師都會(huì )加菜，老班總把她那少得可憐的飯菜和我們在一起分享，我們也特別珍惜屬于我們和她之間那小小的快樂(lè )時(shí)光。離別，是珍惜的享受。
那些曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)和精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為失去的一切，在離別中享受，在享受中離別，這似水流年的曾經(jīng)。
離別的感傷初中作文 26
你說(shuō)楚天千里清秋，而今枯草連天，又應如何抵達，你撒了一個(gè)彌天大謊，流年引以為證，你要離去，你要離去。
那是秋天嗎？不！那是周五，是他最后一次周考的周五，是他最后一次物理午自習的周五，是我抬眸便能看見(jiàn)他的第416天，是他成為我們少年限定的最后一天！
你是什么感受呢？落葉說(shuō)，我這不叫長(cháng)大，長(cháng)大是在前行的同時(shí)，還能聞到夏日的香；它說(shuō)，我這也不叫迷茫，迷茫是你丟了什么重要的東西，卻全然不知，它說(shuō)，我這叫遺憾，得到了什么，丟失了什么，心里一清二楚，可卻，再也找不回來(lái)了。
那場(chǎng)離別，是帶傷的何老師主持的，幾度哽咽，幾度紅了眼眶，那場(chǎng)離別，我們齊唱《送別》，“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，我恨不得一直盯著(zhù)他，將他的臉龐深深鐫刻進(jìn)腦海，因為此后經(jīng)年，難以相見(jiàn)！我開(kāi)始憶起往事，晨讀時(shí)飲水機旁閃動(dòng)的身影，課間時(shí)同學(xué)旁問(wèn)題的模樣，午餐時(shí)蹭飯燦爛的笑臉，那次，我的'回執單丟了，他將自己手中的給我，他去教室里再拿，無(wú)法忘懷！
那場(chǎng)離別，我們在PPt上看往事浮現，“水知道答案”研學(xué)，夏日勞動(dòng)活動(dòng)，最后一次接水，最后一次問(wèn)題……那場(chǎng)離別，我們爭著(zhù)合照，留下最后的紀念。潑墨山水下筆溫柔如卷軸，飄散的思緒誰(shuí)來(lái)收，歲月悠長(cháng)，山河無(wú)恙。
窗外的余暉從葉隙穿過(guò)，溫柔了心，感動(dòng)了眶，滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，離上心上愁，我們醉倒在日子綿長(cháng)里，忘卻時(shí)間，卻銘記離別。
如果云層是天空的一封信，能不能再聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)你的聲音。
“離愁，離散，離別；思歸，思家，思念”。
愿你遠赴海外喜樂(lè )平安，愿此去前程似錦，萬(wàn)般如意。
離別的感傷初中作文 27
溫暖的春天即將過(guò)去，迎來(lái)了火辣炎熱的夏天�？蛇@樣一個(gè)美好的夏天，卻又是一個(gè)充滿(mǎn)離別憂(yōu)傷的季節……
那天，我們和往常一樣，走進(jìn)教室，拿出書(shū)本，準備開(kāi)始早讀，但卻發(fā)現教室里有兩位老師——一位是我們熟悉的語(yǔ)文老師盧老師，另一位是年紀輕輕的陌生老師。陸老師可能察覺(jué)到教室里的氣氛不對，于是和藹地說(shuō)道：“這位老師是實(shí)習老師，等人到齊了讓她給你們做一下自我介紹�！�
教室里異常的氣氛被盧老師一句話(huà)化解了。因為盧老師從一年級一直教我們到現在，在我們的心中很有威信，既然她已經(jīng)說(shuō)出了這樣的話(huà)，我們相信一定是真的！盧老師說(shuō)到做到，讓那位小老師做了自我介紹，并說(shuō)她會(huì )給我們講一節課，讓大家喊她魏老師。
這件事情處理完之后，盧老師就開(kāi)始給我們上課了，盧老師在上面講，魏老師在下面做筆記，一開(kāi)始我們并不習慣課上有兩位老師看著(zhù)，但時(shí)間久了也就順其自然了。
然而某一天之后，我們在講臺上卻看不到盧老師的身影，取而代之的`是年青的魏老師，回頭一看，哦！我明白了，原來(lái)這一節課是由魏老師上，盧老師聽(tīng)�？墒俏覀冏鰤�(mèng)也沒(méi)想到，盧老師是在為自己的離開(kāi)做準備。
四月下旬的一天，當魏老師再次站在講臺上為我們講課時(shí)，教室后面卻不見(jiàn)了盧老師的身影。我們忽然間明白了，盧老師請假了，可魏老師只是個(gè)小年輕呀！她怎么會(huì )把這么重要的責任交給她呀？
雖然魏老師同樣認真負責，但大家在心底里十分想念盧老師，我們思念就像著(zhù)夏日里的驕陽(yáng)，熱烈而執著(zhù)。
親愛(ài)的盧老師，您什么時(shí)候能回來(lái)看看大家呢？
離別的感傷初中作文 28
伴著(zhù)六月的清風(fēng)，伴著(zhù)校園的飄香，伴著(zhù)老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時(shí)光的校園。
也許，真如老師所說(shuō)，只有失去了才會(huì )覺(jué)得珍惜。邁著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)校園，也許每個(gè)英才學(xué)子都會(huì )留戀在英才那艱苦，那快樂(lè )的日子。也許到了高中，處在不同學(xué)校的英才學(xué)子在每個(gè)節日還會(huì )想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時(shí)光。
面對同學(xué)的聲聲訴說(shuō)，也只能道一句：同學(xué)，珍重！
面對老師的諄諄教導，也只能道一句：老師，珍重！
面對太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！
三年前，面對與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別，卻從未留下過(guò)一滴眼淚；而今天，面對著(zhù)朝夕相處三年的.初中同學(xué)，淚水卻雨滴般落下。在這時(shí)，同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時(shí)安慰你的心；在這時(shí)，老師用臂膀擁住整個(gè)你，也只能暫時(shí)安撫面對離別之際的你的心靈。
在這時(shí)，你會(huì )有一種后悔，后悔自己當初為什么沒(méi)有走遍英才的每一個(gè)角落，后悔自己當初為什么不聽(tīng)老師的叮嚀，后悔自己當初為什么不珍惜與同學(xué)相處的每一刻。
在這時(shí)，你會(huì )有一種擔憂(yōu)，擔憂(yōu)自己在高中時(shí)會(huì )不會(huì )思念初中生活，擔憂(yōu)自己在高中能不能完全適應，擔憂(yōu)自己能不能放下初中的情感，真誠對待高中的朋友。
在這時(shí)，你會(huì )有一種沖動(dòng)，沖動(dòng)得想要跑遍每一個(gè)老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動(dòng)得想要跑遍操場(chǎng)的每一個(gè)角落，回味體育課時(shí)以各種理由逃脫的不安；沖動(dòng)得想回政教處再報一次周末托管。但這也只是沖動(dòng)，不是現實(shí)。
現在，也許再也不見(jiàn)，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在電話(huà)中體會(huì )同學(xué)間的友誼，師生間的溫暖。
離別，珍重！
離別的感傷初中作文 29
見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，完滿(mǎn)無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦！
觀(guān)遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓我探究生命的奧秘！
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一空山卻以沉穩而清新的.寂寞，讓我頓悟宇宙的深義！
而后，生命以退讓以不完滿(mǎn)的空缺顯現，于擁堵中開(kāi)辟沉寂，于完滿(mǎn)中留下悠悠淺唱的離別曲！
或許世界就是這樣不完滿(mǎn)中完滿(mǎn)，所謂一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂。萬(wàn)物在選擇爭艷時(shí)，必將舍棄某樣東西。
一片葉子，畢加索會(huì )細細地繪出它在陽(yáng)光下那些清晰的脈絡(luò )，更會(huì )沉默著(zhù)刻畫(huà)葉子在陽(yáng)光下的陰影。而我則會(huì )將記憶刻畫(huà)在脈絡(luò )上，在陽(yáng)光下觀(guān)看記憶的脈絡(luò )。西風(fēng)吹，愁緒飛，落葉飄，血淚泣！我輕輕淺唱著(zhù)離別曲，走在寂謬那似曾相識的街道。抬頭望空，空洞而無(wú)所實(shí)。彷徨向前，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，無(wú)盡街頭兮空寂靜！
前行望月，路奇顛簸。一株幽茶，生于幽谷陰坡上，浸潤和風(fēng)細雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，氤氳著(zhù)若有若無(wú)的山嵐野露，骨之里透析出淡淡幽香。
一把紫沙壺，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。風(fēng)來(lái)也，不相急，等水汽漸散，再一個(gè)人是細細地品味舌尖上的那股恬淡，隱隱地感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情。雨來(lái)也，惆悵漫天飛舞，晶瑩的雨滴索繞著(zhù)黑夜，彈奏著(zhù)青春的華麗奏鳴曲，歌唱著(zhù)藏匿在季節里最繁華的一曲！
我，淺唱著(zhù)離別曲，演繹著(zhù)人生最美的離別。櫻花飛舞，點(diǎn)綴季節繁華的凋零，輕輕的淺唱《當世界的盡頭》。
離別的感傷初中作文 30
天空，又下起了蒙蒙細雨。我不打傘，獨自徘徊在校園里，任憑雨水打在我的臉上，身上。
校園里的旗桿筆直地聳立在著(zhù)，讓我想起多少個(gè)周一的清晨，我們都要在這里舉行升旗儀式。
“加油!加油!”我望著(zhù)紅色的塑膠跑道，想起了體育課上那無(wú)數次你爭我趕的比賽。還有激烈的足球比賽。
“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，好清爽。我慢慢向花壇走去，花壇里的花兒，靜靜地綻放著(zhù)嬌艷的花朵，仿佛在沉思�；▋簜�，你們在想什么呢?是不是害怕離開(kāi)養育你們的泥土?就象我此時(shí)此刻的心情，怕離開(kāi)和藹的老師們和這美麗的校園。
我不止步，繼續緩緩地向前走著(zhù)。教學(xué)樓已矗立在我面前，是那么親切，那么熟悉。宏偉的白色教學(xué)樓，明亮的.窗戶(hù)，每看一次，我都激動(dòng)不已。在這里，我度過(guò)了數不清的日子，學(xué)到了豐富的知識，結交了知心朋友……你看，那個(gè)坐在倒數第二排的女孩就是我。我們正在讀朱自清的<匆匆>，"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?"
是啊，在不經(jīng)意間，日子已悄然逝去，我和同學(xué)，老師之間已有了如此的美好回憶。伴著(zhù)四季的輪回，我將要告別母校，升入初中了。難忘啊，我堂堂正正做人的旗桿!難忘啊，鍛煉我強健體魄的操場(chǎng)!難忘啊，老師和同學(xué)!難忘啊，我的母校!
雨，依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我靜靜地走出了校園，心想：有了老師寄予的厚望，離開(kāi)母校后，我也一樣會(huì )發(fā)奮學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
離別的感傷初中作文 31
微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著(zhù)我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是分別的時(shí)候。
我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得分別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數著(zhù)天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì )在遠方做一只風(fēng)箏，上面會(huì )承載著(zhù)你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說(shuō)，我會(huì )成為天上一顆最不起眼的.星星，在無(wú)數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。分別的時(shí)候臉上都帶著(zhù)笑容，因為我們不想說(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現。從那次分別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對分別卻那么的不堪一擊。
分別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì )永遠心連心。分別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì )心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)?那就是我，朋友你還會(huì )回來(lái)嗎?
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。分別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
離別的感傷初中作文 32
我們不擅長(cháng)告別，但聚散不由你我。
近期熱播的愛(ài)情公寓5迎來(lái)結局，相信追了這部劇十年的人，多少有些意猶未盡，含著(zhù)淚，說(shuō)不出再見(jiàn)。愛(ài)情公寓中一個(gè)個(gè)離開(kāi)的租客，使我明白：你拼命想要勉留的人，注定會(huì )離開(kāi)。愛(ài)情公寓這季與前四季相比，更真實(shí)，伴隨著(zhù)主角們的成長(cháng)，主角們終于能在告別時(shí)說(shuō)出再見(jiàn)，欣然接受，主角們的離開(kāi)，你我無(wú)可奈何。就像終點(diǎn)站到了，旅客們拿著(zhù)行李準備下車(chē)，他們不會(huì )因為你的留戀，不舍，傷心而稍作停留，每個(gè)人出現在你的生命中，是緣分注定，無(wú)論他們給你帶來(lái)了好的或不好的感受，在告別時(shí)一聲再見(jiàn)總是要有的，因為這一扭頭，就可能是后會(huì )無(wú)期，今天在通訊發(fā)達的今天，有些人，一別就是一輩子。正如歌詞所說(shuō)：這世上哪有不散的溫柔？離別，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是在正常不過(guò)的.事。在漫長(cháng)的歡聚也有盡頭。
《愛(ài)情公寓》的結束是從公寓拆遷開(kāi)始，色度的調暗，觀(guān)眾笑聲的取消，營(yíng)造出了傷感的氣氛。在臨近拆遷了一個(gè)月里，主角們通過(guò)舉辦婚禮給我們一個(gè)既完美又心痛的結局，這整個(gè)故事始于一場(chǎng)婚禮，終于一場(chǎng)婚禮，他們可能還會(huì )因為一場(chǎng)婚禮重聚吧。主角們走出公寓，迎著(zhù)陽(yáng)光，帶有留戀的看著(zhù)自己的伙伴，看著(zhù)這個(gè)承載著(zhù)他們美好回憶的地方，揮一揮手，轉身便是離去，他們深知，這一別，可能意味著(zhù)永生不能相見(jiàn)，但無(wú)可奈何，這是每個(gè)人終將經(jīng)歷的事。緣分盡了，該散了�！稅�(ài)情公寓》的故事結束了，但我們的故事仍在繼續，過(guò)去的，留下回憶便好；現在的，多加珍惜便好；至于未來(lái)的，滿(mǎn)懷憧憬便好。
我們不擅長(cháng)告別，但聚散不由你我。告別是成長(cháng)的過(guò)程，愿你在告別時(shí)，能有勇氣說(shuō)出再見(jiàn)。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
離別的感傷初中作文 33
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
一場(chǎng)考試，考上了一群人，也考散了一群人�？v使小學(xué)六年的友誼，也在這次考試后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
隨著(zhù)期末成績(jì)的發(fā)放，教學(xué)樓漸漸空蕩，似乎只剩下我，仍坐在自己的位置上，不知道腦子里想著(zhù)什么，仿佛有千絲萬(wàn)縷，剪不斷，理還亂……
小學(xué)里最好的朋友，早在一個(gè)星期前就回老家了，我卻沒(méi)能見(jiàn)上他最后一面，說(shuō)上最后一句話(huà)，逛上最后一次街，現在后悔又有什么用呢？輕拭他的桌面，仿佛這樣就能感受到它的氣息，心里有說(shuō)不出的惆悵，可有些人一但走了，就再也不會(huì )回來(lái)了。走到門(mén)口，似乎想起什么，回眸望去，38張桌椅，38個(gè)故事，每個(gè)故事都是長(cháng)達六年的回憶。有奮斗，有喜悅，有汗水，也有拼搏。但過(guò)去的時(shí)光終究是一去不復返了。不知當年孔老先生在河邊感嘆，“逝者如斯夫，不舍晝夜”又是怎樣一種心情呢？是望著(zhù)河中自己的.白發(fā)，想起自己不被賞識的悲哀，還是為自己身邊的弟子一個(gè)一個(gè)離去的傷心呢？
走出教室，空蕩蕩的走廊，再也沒(méi)有人在上面玩耍了。充滿(mǎn)著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，早已人去樓空。樓下的操場(chǎng)曾經(jīng)承載了我們多少美好的回憶，如今卻也空無(wú)一人了。
移步教師辦公室，探頭往里看，想發(fā)現當年那個(gè)和藹可親的周老師的蹤跡，才驚覺(jué)他早已退休了。
他教我們是4年前的事情了。一個(gè)和藹的老頭子，帶著(zhù)一副眼鏡。臉上總是一副和藹可親的，從來(lái)不罵我們，笑起來(lái)給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。他總是那么有耐心，不管我們多么調皮，多么搗蛋，他都會(huì )為我們一一解答不會(huì )的問(wèn)題。他是我的啟蒙老師，教我一筆一畫(huà)的寫(xiě)字，一步一步的做人……
天色漸暗，我也準備離開(kāi)了，或許再也不會(huì )回來(lái)了。
“再見(jiàn)了，母校！”我在心里默念。
離別的感傷初中作文 34
快要離開(kāi)了,天也灰暗了下來(lái),迎面襲來(lái)的風(fēng),冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個(gè)枯黃的季節帶來(lái)了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開(kāi)了。
天空灰暗著(zhù)，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠去，我只是和父母靜靜的離開(kāi)，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎?我沒(méi)有落淚，因為我的心在哭泣，不知道有誰(shuí)可以感受我的眼淚，一個(gè)人靜下時(shí)，我便會(huì )想起她，有哪一個(gè)人沒(méi)有牽掛，可以來(lái)去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過(guò)后，我便要離開(kāi)了，天陰下來(lái)了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著(zhù)她們的身影遠去，我只好在心里寫(xiě)下她們的名字。今天雪問(wèn)我：你去到那里之后還會(huì )記得我吧?我沒(méi)有做聲，因為我們之間的友情，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的飛進(jìn)心里。
我不得不承認，秋天，真的.是個(gè)傷感，凄涼的季節。我也不得不相信命運，他的安排，真的出呼意料，在這個(gè)時(shí)刻，我們只好聽(tīng)天由命。
都說(shuō)：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒(méi)有唱完，人便各奔東西，夢(mèng)想和友情，我真的無(wú)法抉擇，只好聽(tīng)天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因為我選擇了離開(kāi)。
事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著(zhù)說(shuō)：朋友，再見(jiàn)!那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風(fēng)有襲來(lái)，我們卻堅強的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們在心底里牽手。
也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。
不要太傷感，因為，我們還會(huì )再見(jiàn)。
“朋友，再見(jiàn)”
離別的感傷初中作文 35
相逢是首悠揚的歌，想識是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會(huì )默默祝福你。為你思念！
打開(kāi)心靈，卸下你的包袱，指尖飛舞，打破冬的沉默；融融的暖意帶著(zhù)深情的問(wèn)候，那么快讓我們擁抱，擁抱彼此的夢(mèng)想，有些感動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)，有些思念只放在心里，有些友情說(shuō)不清楚，有些朋友天長(cháng)地久！如果你身邊掠過(guò)一絲清風(fēng)或細雨，那是我的問(wèn)候在傳播。
我愿我愛(ài)的是小溪，悄悄地倘在你的心頭，深入芬芳的空氣，唱著(zhù)丁冬的謠曲，在每一個(gè)月光純藍的夜里；我愿我愛(ài)的是小溪，輕輕地搖著(zhù)水晶鈴鐺，吹送朋友們的幸福，把世界裝飾的透明，清晨的曙光初現，幸福在你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂(lè )隨你365天。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨，喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ�，洋溢在你的時(shí)光。
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，鳥(niǎo)兒卻已經(jīng)飛過(guò)。
不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(cháng)遠的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新的支持。離別的人我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現與創(chuàng )新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì )發(fā)現與創(chuàng )新，充實(shí)自己，奉獻社會(huì )，復興艮族。
還能記多久呢？當時(shí)光從我們身旁流過(guò)，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的`生命開(kāi)始出發(fā)，我們的故事早已結束，但是一起走過(guò)的路，我不會(huì )忘，用筆執著(zhù)地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！
離別的日子，淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的微笑，轉身，離開(kāi)，擁抱屬于自己的明天！
離別的感傷初中作文 36
看著(zhù)初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們三年的相處，心中感慨萬(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當時(shí)的離別場(chǎng)景還清晰的浮現在眼前，當我堅信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛(ài)就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì )與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見(jiàn)面，最后一次問(wèn)候。
那天同學(xué)會(huì )上，我們聚在一起，說(shuō)了很多。我還是會(huì )和同桌開(kāi)玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦！”也會(huì )很感激地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！庇袝r(shí)也安靜地聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的對話(huà)，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻�？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時(shí)間，可天下沒(méi)有不散的宴席，很快就到了聚會(huì )的最后一項活動(dòng)——填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來(lái)飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)回答都寄托著(zhù)我的祝福，每個(gè)問(wèn)題都讓我鼻子感覺(jué)酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會(huì )我們如何去感傷離別，而是如何面對未來(lái)，面對社會(huì )。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開(kāi)始。
初中的`生活是用來(lái)回憶的，而不是感傷。雖然離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說(shuō)的：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！币粯�，將來(lái)還會(huì )有很多人和事需要我們去了解，離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧！
離別的感傷初中作文 37
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。
一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
離別的感傷初中作文 38
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(cháng)著(zhù)一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè )。那時(shí)，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的.友誼掉淚，只是很高興地拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中（沒(méi)有走完）來(lái)了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因為天是黑的，所以不會(huì )有人注意到自己的憂(yōu)傷，不會(huì )有人看到自己的淚水，不會(huì )有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著(zhù)頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅強哦！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現》那首歌一樣回憶這里。
因為這里是屬于我們的家。
離別的感傷初中作文 39
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼我們就各奔東西。你說(shuō)你不想走，我說(shuō)我也不愿意。只可惜你我都敵不過(guò)歲月的流逝。離別，終將到來(lái)。它像一首歌，唱盡其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。
你說(shuō)離別是甜的，因為回憶是甜的。那年那天，青澀的我遇見(jiàn)稚嫩的你，從此相識相知，成就了我們三年綿長(cháng)的友情。離別訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去，那些美好的.回憶我會(huì )珍藏于心。你陽(yáng)光般燦爛的笑容，似甘泉滋潤我心。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的紀念，如同穿越長(cháng)夜的星光，亙古不熄。
你說(shuō)離別是苦的，因為淚是苦的。我笑著(zhù)說(shuō)：那就不要哭啊。我知道我一直都沒(méi)心沒(méi)肺�？墒怯幸惶�，我看見(jiàn)你在對著(zhù)鏡子笑，我問(wèn)你：在干嘛？你說(shuō)：“我在練習笑啊，我怕畢業(yè)的時(shí)候我會(huì )哭�！蹦且豢�，我的眼眶中泛起了淚意。其實(shí)我到現在都覺(jué)得我還在夢(mèng)中，我們的離別也只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)�？墒钱斘冶犻_(kāi)眼，四下空蕩的教室，寂靜的校園，都在提醒我：這可不是夢(mèng)，它很快就會(huì )成為現實(shí)。
你說(shuō)離別是酸的，因為心是酸的。三年一路走來(lái)，一路心酸。我們吵過(guò)架，冷戰過(guò)，當然更多的還是一路歡笑。你總說(shuō)學(xué)業(yè)繁重，看不到希望；我總說(shuō)不要放棄，夢(mèng)在前方。你總說(shuō)離別太傷，無(wú)法面對；我總說(shuō)不要害怕，離別不過(guò)是換一種方式的陪伴。你總是多愁善感，我總是沒(méi)心沒(méi)肺。但我心里知道，離別是一首離歌，終有曲終人散的時(shí)候；離別是一杯壯行酒，在人生的驛站里，我還將一杯一杯地灌入愁腸。
要畢業(yè)了，摩挲著(zhù)紅色的校服，已經(jīng)很破舊了，曾經(jīng)很多次嫌它土，嫌它丑，但我不會(huì )丟。為什么，只因其太貴了。有多貴呢？三年無(wú)法重來(lái)的青春，你我千金不換的友情。
離別的感傷初中作文 40
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的'海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
離別的感傷初中作文 41
小時(shí)候，喜歡摘鳳凰花成一只只碟，登上高樓隨風(fēng)散放這些碟，它旋轉飄落的姿態(tài)贏(yíng)得許多孩童的笑聲，往事就像這些碟一只只的飄去，他們縱使旋落的姿態(tài)各不相同，終究會(huì )消逝。
在我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)我的奶奶突然去世，讓我們措手不及。
那天下午放學(xué)，我高興的出了校門(mén)，心里想著(zhù)今天晚飯奶奶會(huì )給我做什么好吃的`。做到半路，遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢荒槼林�，眼睛紅的像兔子，媽媽牽著(zhù)我的手說(shuō)：“我們快回家吧！奶奶.......奶奶她.......她不行了.......”我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠痰睦厦∮址噶藛�？”媽媽不說(shuō)話(huà)，搖了搖頭。一項慢條斯理的媽媽盡然嫌我走的慢，到最后，還是媽媽背著(zhù)我慢跑回家。
回到家，家里除了爺爺以外，其他人都跪在地上，失聲痛哭。
我天真的推了推奶奶說(shuō)：“奶奶，你怎么了？怎么不理我��？.........”爺爺阻止了我說(shuō)：“清清，奶奶她睡著(zhù)了，我們不要打擾他�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺轉過(guò)身，偷偷的用手抹掉快要掉下來(lái)的淚，“爺爺，奶奶明天會(huì )醒來(lái)的，她會(huì )要給我做好吃的呢！奶奶做的可好吃了！.......”爺爺笑了，可那笑比哭更難看。
在那段時(shí)間里，我沒(méi)有傷心，因為我一直相信，奶奶只是累了，睡一覺(jué)就會(huì )醒的�？墒�，上帝為什么要我長(cháng)大？讓我懂得“死”為何物？讓我知道那個(gè)疼愛(ài)我的奶奶永遠也不可能再醒來(lái)？
人為什么有離別？為什么不能長(cháng)長(cháng)久久？我知道這是不可能的，人生中人來(lái)人往，沒(méi)有不散的筵席。人得成長(cháng)必須接受離別；必須接受悲傷；必須接受長(cháng)大；必須接受逐漸成熟的自。
一次別歡離合只為了一次成長(cháng)，一次成長(cháng)只為了一次零落，唯有舊日子帶給我幸福的懷念。
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