- 相關(guān)推薦
成長(cháng)點(diǎn)滴作文
成長(cháng)中有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面小編為大家帶來(lái)了8篇成長(cháng)點(diǎn)滴作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
篇一：成長(cháng)點(diǎn)滴
回憶中的童年，總是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會(huì )有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長(cháng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì )分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對已長(cháng)大孩子的看法。
雖然長(cháng)大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺(jué)，竟漸漸淡去，以至于現在遺忘。
十二歲的自己，曾經(jīng)歷過(guò)一次飛躍——升入中學(xué)。
當我帶著(zhù)好奇而充滿(mǎn)希望的`心來(lái)到這個(gè)陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠也不能回去了。
在這個(gè)新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的確，這個(gè)新環(huán)境也不錯。
但，慢慢的，我竟發(fā)現事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識的玫瑰，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了保護它的尖刺；友情的河水，不再像童年時(shí)的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水；生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書(shū)旁，與語(yǔ)文書(shū)中的漢字，數學(xué)書(shū)中的幾何圖形，英語(yǔ)書(shū)中字母組成的單詞，歷史書(shū)中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過(guò)是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來(lái)的日子里，我竟突然發(fā)現，知識的玫瑰周?chē)拇淘谥饾u變小，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來(lái)。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿(mǎn)恐懼的新環(huán)境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應該知道，也許在未來(lái)的某一天，還會(huì )是這樣，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，用自己的努力來(lái)把它變?yōu)榕笥选?/p>
生活在這，不經(jīng)意間回憶一起小時(shí)候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來(lái)，看到了滿(mǎn)天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……
而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——后記
篇二：成長(cháng)點(diǎn)滴
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽(yáng)光照……”我猜，你一定也聽(tīng)過(guò)這首歌吧？想來(lái)，成長(cháng)，就是從平凡中開(kāi)始的。
成長(cháng)中固然充滿(mǎn)了快樂(lè )，我特別喜歡一句廣告詞，時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺(jué)得開(kāi)心了，我就會(huì )喊：“好高興哦，又可以吃成長(cháng)快樂(lè )了！”呵呵，原來(lái)我們的生活也可以揭示成長(cháng)的含義，對吧？
還記得小時(shí)候，在幼稚園里最盼望的，就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次，我都會(huì )很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí)，我就仿佛是看到了可愛(ài)的小天使在向我招手。我總是會(huì )習慣性地搓搓小手，接著(zhù)對自己說(shuō)：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開(kāi)始吃啦�，F在想起來(lái)，像不像動(dòng)畫(huà)片里的櫻桃小丸子？啊，對了！還有我最喜歡的事，就是老師評小紅花的時(shí)候。每次得到表?yè)P，我就會(huì )沾沾自喜地傻笑，對著(zhù)來(lái)接我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著(zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“你這小孩，真是冒傻氣�！�
值得回想的，還有和小伙伴一起玩過(guò)家家的畫(huà)面。手里抱著(zhù)毛茸茸的洋娃娃，一起用不同形狀的積木搭造屬于我們自己的溫馨小屋。她當媽媽?zhuān)惝斀憬�，我當妹妹�！皨寢尅蹦弥?zhù)玩具鍋鏟做菜，在飯桌上擺好一只只精致的小碗�！敖憬恪睅е�(zhù)我去“商店”買(mǎi)自己喜歡的糖和手絹。這里沒(méi)有大人在，就只是孩子們的世界�？梢杂眉喗韲谏砩献銎恋娜棺�，可以拿卡通貼紙帖在臉上作裝飾，可以在一起跳橡皮筋……高興起來(lái)了，大家便圍成一個(gè)圈坐好，放聲歌唱。那時(shí)候的我們最喜歡唱《藍精靈之歌》了，嘴里蹦出的歡快音符，就像一個(gè)個(gè)活生生的調皮可愛(ài)的小精靈。
懂事點(diǎn)了之后吧，最高興的又是被評上三好學(xué)生的時(shí)候�？粗�(zhù)金燦燦的獎狀，全都是優(yōu)的成績(jì)報告單，對于我來(lái)說(shuō)，這就是我努力了一年的成果，好開(kāi)心��！
應該是在畢業(yè)前夕吧，是我們即將告別小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻了，也是我們的最后一個(gè)“六一”兒童節了。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)戴著(zhù)咸蛋超人的面具，口中大喊著(zhù)“動(dòng)感光波”，跑來(lái)跑去追著(zhù)玩時(shí)，覺(jué)得他們實(shí)在是傻得沒(méi)長(cháng)大。然而，為了朋友送我一個(gè)可愛(ài)的兔兔氣球而高興得手舞足蹈的時(shí)候，我才發(fā)現自己又何嘗不傻呢？不過(guò)，傻得單純，也很好��！此時(shí)就覺(jué)得單純吧，其實(shí)才是幸福呀！
可是，回首以往的那么多年，光陰如梭似箭，我們都慢慢長(cháng)大了，再也不是那些為了一點(diǎn)小事就激動(dòng)不已的小孩子了。
“一年一年時(shí)間飛跑，，小小少年在長(cháng)高。。隨著(zhù)歲月由小變大，，他的煩惱增加了……”這首歌唱到最后，仍然包含著(zhù)成長(cháng)的許多無(wú)奈。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了成長(cháng)的`過(guò)程中，不僅有快樂(lè )，也有不少的煩惱。
很小的時(shí)候，彩色筆不小心涂到了家里新買(mǎi)的沙發(fā)上，該怎么辦呢？那時(shí)的我不知如何是好，
上學(xué)以后，最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級的一次語(yǔ)文考試。那一次，我只考了91分。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)面前，我不敢表現出難過(guò)�？墒窃诨丶业穆飞�，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說(shuō)我學(xué)習又不努力。我只好去了外公家。外公見(jiàn)我哭得像小花貓，以為我受了欺負。聽(tīng)我說(shuō)是因為考試沒(méi)考好的原故以后，笑著(zhù)拉我回家，“沒(méi)事沒(méi)事，外公帶你回家，你爸爸媽媽不敢罵你的……”這，就是我第一次考試沒(méi)考好的經(jīng)歷。
有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來(lái)。大人們見(jiàn)我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說(shuō)我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒(méi)有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責我呢？就因為我比弟弟大？真不想長(cháng)大��！
可是時(shí)間飛逝，壓在我們身上的學(xué)習負擔也越來(lái)越重，每一天都有仿佛做不完的作業(yè)和考不完的試卷�，F在升初中了，更是很少有了玩的時(shí)間，每天就只是奔波于三點(diǎn)一線(xiàn)。真的好累好累��！有時(shí)候就會(huì )想，要是能回幼稚園，那該多好啊。
也許成長(cháng)就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會(huì )飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長(cháng)的步伐。成長(cháng)里充滿(mǎn)著(zhù)新奇，我要做最快樂(lè )的寶貝！
篇三：成長(cháng)點(diǎn)滴
星期二，3月9日，在親人的祝福中，在燭光、鮮花和蛋糕的簇擁下，度過(guò)了我的12歲生日，吹滅蠟燭的一瞬間，心情愉悅的我，竟然有一滴眼淚從面頰滾落，只有我明白，這不是激動(dòng)的淚水，而是想起了時(shí)光的飛逝，忽然感傷美好時(shí)光的短暫，真有點(diǎn)曹雪芹筆下“黛玉葬花”的情節在心中，難道這就是所謂的長(cháng)大嗎？“子在川上曰，逝者如斯夫”，似水流年，花開(kāi)花落，成長(cháng)的過(guò)程中該留下多少難忘的記憶呢。
成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，幸福的，也伴隨著(zhù)感傷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想長(cháng)大，總想拽著(zhù)時(shí)間的尾巴，拖著(zhù)他，希望慢點(diǎn)走，大人的世界那么復雜，那么疲憊，我怎能受的了呢。聽(tīng)父母說(shuō)，他們小時(shí)候可是盼著(zhù)自己早點(diǎn)長(cháng)大，早工作，早掙錢(qián)，早自立。為什么我卻不想長(cháng)大呢，就因為我們生活的時(shí)代不同嗎，我在苦苦思索著(zhù)。12歲，是人生最具活力的時(shí)候，已經(jīng)成為一個(gè)小大人了，不再老想依存在父母的懷抱，心里卻又對外面的`世界充滿(mǎn)怯意，同時(shí)又渴望著(zhù)揚帆起航，豪情不懼風(fēng)吹雨打，日照雪飛，汗水在飛，淚水咽回，求得經(jīng)驗，收獲教誨。這些，我不害怕也不緊張，相信只要勇敢迎上去就能做得好�？稍诔砷L(cháng)的航船上啊，又必定有太多太多的煩惱，增加越來(lái)越多的憂(yōu)愁。
想想自己的孩提時(shí)代，沒(méi)有斤斤計較，沒(méi)有互相猜忌，心中只有兩種人“好人和壞人”，那是多么簡(jiǎn)單。記得那些兒時(shí)的伙伴，有些再未見(jiàn)過(guò)面，雖然記憶已經(jīng)模糊，但乍一相見(jiàn)，卻也情誼融融。有些雖然天天見(jiàn)面，可是面目竟是那么陌生，離得近了，心卻遠了，像蒙上了一層幕布，誰(shuí)都不愿去撕開(kāi)，悶得要命。不知那些遠處的朋友，呆在一起時(shí)間久了，是否也會(huì )有同樣的感覺(jué)呢，有時(shí)候我真的很煩，很難受。所以，我不想長(cháng)大，我留戀那充滿(mǎn)純真，充滿(mǎn)真誠的逝去的兒童時(shí)代。
在成長(cháng)的過(guò)程中，一些人和事，不經(jīng)意間從我的身邊消失了，從中我學(xué)會(huì )了珍惜。我曾愛(ài)的和愛(ài)我的親人沒(méi)有了，大人們說(shuō)，那時(shí)，我才兩歲，混沌無(wú)知，看著(zhù)一群人將爺爺放到一個(gè)木頭箱子里，蓋上蓋子抬走了，竟然嚎啕大哭，那也許是一種本能吧。我曾與表弟一起玩過(guò)的幾只小狗，一只一只地不在了，那時(shí)的我，確是真真切切的心痛。曾今住過(guò)的小院，在夏夜里，一家人在院子里納涼，我們玩捉迷藏，聽(tīng)故事，躺在涼席上數星星，懼怕暗處的響動(dòng)和樹(shù)影的搖擺，撲入父母的懷中，唉，此景難再，童年的小院已是物是人非，珍惜現在，憧憬明天。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，照相的師傅又是“茄子”，又是“田七”地發(fā)著(zhù)指令，大家的嘴角是裂到了耳根，可是笑容是僵硬的，勉強的。同學(xué)好友搖手再見(jiàn)，小小世界，見(jiàn)一個(gè)面也是不易，何時(shí)再見(jiàn)。卸掉一身的負擔和升學(xué)的壓力，當我們在相伴回家的路上時(shí)，還是有說(shuō)有笑，回到家中，獨自一人時(shí)，卻傻傻地坐著(zhù)，心里空落落地，陡然間眼眶濕濕的，說(shuō)不清道不明的感覺(jué)襲上心頭，真想到黃河邊感觸大河的滔滔，一任感情奔放。這就是成長(cháng)帶給我們的力量和胸懷。
在成長(cháng)的過(guò)程中，伴隨著(zhù)無(wú)盡的好奇，瑰麗的色彩，甜蜜溫馨的時(shí)刻，細想起來(lái)印象最深的并不多，每天度過(guò)的分分秒秒豈能全部銘記，時(shí)間帶走了久遠的過(guò)去，今日依然星光燦爛，成長(cháng)的過(guò)程也許就是這樣吧，風(fēng)風(fēng)雨雨，痛苦歡樂(lè )，如鳳凰涅槃，化蛹為蝶，殘酷而美麗，記住過(guò)去的美好時(shí)光，積累知識和本領(lǐng)，讓成長(cháng)中的痛苦磨礪我們的意志，開(kāi)闊我們的心胸，我相信明天更美好。
篇四：成長(cháng)點(diǎn)滴
歡樂(lè )的童年是相似的，但每個(gè)人的童年記憶卻有不同。這些多彩的記憶就像璀璨的星星般，點(diǎn)綴著(zhù)童年的天空。
小學(xué)一年級，我曾經(jīng)為一顆假牙而煩惱。一次語(yǔ)文課上，老師教我們讀“i”時(shí)，一顆牙從老師的牙床里掉下來(lái)了，老師不知怎么弄的，又把牙裝了回去。我感到害怕，因為我不知道那是假牙，以為是什么宇宙怪獸的特異功能，所以我害怕看見(jiàn)老師，我不敢抬頭看她。直到有一次，我看見(jiàn)奶奶也有這個(gè)功能，我才知道原來(lái)那種是假牙，不是宇宙怪獸的特異功能��！
二年級的煩惱是有關(guān)運動(dòng)會(huì )的，老師說(shuō)要穿白襯衫。那是三個(gè)月以后的事，我卻誤以為是明天的事。那天晚上我硬是讓媽媽把夏天的襯衫翻出來(lái)。第二天在厚厚的棉襖外裹上白襯衫，同學(xué)們以為我家辦喪事呢。至于三個(gè)月后有沒(méi)有再穿就不記得了。
三年級我的煩惱很尖銳，有關(guān)戰爭與和平。老師說(shuō)，敵人可能就在你身邊，希特勒有可能就躺在你床上，日本隨時(shí)會(huì )來(lái)中國扔炸彈，日本特務(wù)可能就和你在一起玩耍。同學(xué)們，要提高警惕��！因此我嚇得不敢睡覺(jué)，還和小朋友在空地上挖了幾個(gè)露天的防空洞。奶奶見(jiàn)我半夜不合眼，便來(lái)管教我。但是我卻問(wèn)連自己名字都不會(huì )寫(xiě)的奶奶：“你跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，你究竟是不是特務(wù)？”
四年級已經(jīng)有大煩惱，吃飯的時(shí)候，常常想到世界的革命和戰爭�？粗�(zhù)碗里的大米飯，想著(zhù)世界上還有三分之二的人民在吃樹(shù)皮和草根，想著(zhù)世界上還有許多兒童生活在戰爭的陰霾下，想著(zhù)世界上還有無(wú)助的眼神和凄涼的表情，竟然哽咽，食不能咽。后來(lái)我的煩惱又涉及了信仰。書(shū)上都寫(xiě)毛主席身體好，一天的伙食費是5角錢(qián)，主要吃肉炒辣椒。這使我迷惑不解，不止一次地問(wèn)爸爸：“毛主席這么偉大還要吃飯嗎？”
五年級那年，鄰居的一個(gè)老人去世了，是在一個(gè)寒冷的凌晨。那天夜里，我睡在白天剛被太陽(yáng)曬得發(fā)出香味來(lái)的大棉被里，十分舒服。突然，我第一次想到死。死是什么樣的？死就不能再躺在大棉被里，想象外面的寒冷，呼吸新鮮的'空氣了；死就永遠不知道身邊有許多朋友、親人，永遠也聽(tīng)不到明天早上學(xué)校的鈴聲了；死就讓你吃不成媽媽做的糖醋排骨，看不成爸爸買(mǎi)的書(shū)，聽(tīng)不成奶奶的嘮叨和爺爺的“老掉牙”的故事；你平時(shí)那么討厭做家務(wù)，死干脆讓你永遠不用做家務(wù)了……
那一夜，我流淚到天明。打開(kāi)窗戶(hù)，遠方傳來(lái)“小小少年很少煩惱……”的歌聲，昨日的陽(yáng)光不再回來(lái)，我童年的歡樂(lè )、煩惱也將成為記憶。就這樣走出家門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)少年。
篇五：成長(cháng)點(diǎn)滴
成長(cháng)像海灘上一枚一枚美麗的貝殼，每一枚，都有一個(gè)屬于自己的童年記憶的快樂(lè )、苦惱、委屈、傷心……
我隨手撿起了一枚貝殼。忽然，我似乎看見(jiàn)自己和媽媽在湖上劃船。
��！那是幾年前，我們一家去媽媽的故鄉湖北玩的場(chǎng)景！那是我第一次劃船，伸下手來(lái)?yè)芩嫔系钠淙~，感覺(jué)自己似乎在西湖美景中游玩。涼爽的秋風(fēng)拂來(lái)，漫著(zhù)一股菊花的幽香，使人心曠神怡。
我又撿起自己身旁的一枚小貝殼。這時(shí)，我看見(jiàn)的是自己淚流滿(mǎn)面的痛苦。
��！那是我上小學(xué)三年級時(shí)，爸媽鬧離婚。其實(shí)，那天凌晨的時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到他們在吵了，我很怕，我不敢出聲，更不敢去阻止他們。畢竟，那時(shí)候的我還不夠堅強。
第二天，媽媽果真提著(zhù)行李箱走了�！皨寢尣灰液兔妹昧�，她不要爸爸了！”我想。我哭，我抱著(zhù)我們的全家�？�，我拿著(zhù)媽媽以前給我講故事的書(shū)哭，那時(shí)，我真的以為，從此以后，我將是單親孩子了。
不過(guò)，后來(lái)在大人們的幫助下，爸媽和好如初……
我看見(jiàn)一枚在陽(yáng)光下特別耀眼的貝殼。我走過(guò)去，拾了起來(lái)。
這一次，我看見(jiàn)的是一家人圍在一起吃晚飯，呵！這是我們在吃團圓飯呢！我一直在給奶奶夾菜。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，雖然生氣的時(shí)候很兇，但是我知道，她一心是為了我們好。
隨后，我看見(jiàn)自己穿上新衣服，踏著(zhù)門(mén)前那鮮紅的鞭炮紙，吃著(zhù)奶奶親手做的粽子，靠在堂姐旁，喜洋洋地拍照。我喜歡熱鬧，特別是新年的`時(shí)候，我們一大家人在一起拍照、放煙火……
然后，我又撿起了好多貝殼。我相繼看見(jiàn)自己在和朋友打鬧、在家和妹妹爭電視、給媽媽捶背、中秋節一家人吃月餅賞月、和妹妹玩燈籠、生日時(shí)吃媽媽做的福壽面、和爸爸去果園摘荔枝……
我的成長(cháng)中，有歡笑，亦有淚水；
我的成長(cháng)中，有成功，亦有失��；
我的成長(cháng)中，有感恩，亦有抱怨……
如果可以，我一定將我成長(cháng)海灘上的貝殼一一收藏起來(lái)，辦個(gè)展覽，我亦要自己記住自己的快樂(lè )，也想讓大家看見(jiàn)我的成長(cháng)！
篇六：成長(cháng)點(diǎn)滴
童年就像一杯水，我喝下去，就不會(huì )再還給我們了。
這一次，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！回憶起那么多的事，其中給我印象最深的是騎自行車(chē)、玩爆竹、寫(xiě)自己的名字。
小時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)，騎的是4個(gè)輪子的，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我爺爺給我把后面的兩個(gè)輔佐的輪子給拆了，爺爺扶著(zhù)車(chē)尾，我慢慢地學(xué)著(zhù)騎兩個(gè)輪的，等到我爺爺說(shuō)要把手放開(kāi)了，我的心里很是害怕呢！慢慢地，爺爺移開(kāi)了他那雙手，我慢慢地學(xué)著(zhù)騎，那個(gè)時(shí)候我的手一直都在抖動(dòng)，但我想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：男子漢大丈夫，不要為一點(diǎn)小事而害怕。后來(lái)我就學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
我五歲的.時(shí)候第一次玩爆竹。當時(shí)我很害怕，我記得爺爺給我買(mǎi)了一小盒爆竹，后來(lái)，他拿了一個(gè)出來(lái)，點(diǎn)著(zhù)了，爺爺還沒(méi)想好要不要拋出去，就在猶豫之中，“嘣”的一聲，我爺爺的手指甲裂開(kāi)了一條縫，接著(zhù)，爺爺又拿了一個(gè)出來(lái)，很快就把爆竹點(diǎn)著(zhù)了，連忙拋到草地上。��！草地著(zhù)火了，我當時(shí)愣住了，現在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)怕。
在我6歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)自己的名字，一開(kāi)始，我是用左手來(lái)寫(xiě)字的，但是看起來(lái)字一點(diǎn)也不好看，在上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師訂正了我的執筆方法，不過(guò)等老師離開(kāi)之后我又偷偷地換回來(lái)了。后來(lái)，老師叫我回家去練一練，我每天都堅持練習，終于學(xué)會(huì )了用右手寫(xiě)名字，可是我用右手寫(xiě)的字，它的筆畫(huà)看起來(lái)一直在顫抖，并不好看，但我一直堅持著(zhù)練習，漸漸地，我的名字就像大丈夫一樣立得正正的。
我真希望我可以穿越時(shí)空，回到我的童年。
篇七：成長(cháng)點(diǎn)滴
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都是豐富多彩的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成功、失敗、痛苦、歡樂(lè )。比如我吧，從出生到現在，這些我都經(jīng)歷過(guò)。小時(shí)候學(xué)溜冰，是我成長(cháng)過(guò)程中最難忘的一段經(jīng)歷。
曾記得那年暑假，在我的百般哀求下，爸爸終于給我買(mǎi)了期盼以久的溜冰鞋。當時(shí)我恨不得馬上穿上它，奔到溜冰場(chǎng)去，迅速滑起來(lái)！可惜我不會(huì )，但為了盡快能去溜冰場(chǎng)去溜冰，我暗下決心一定要努力學(xué)會(huì )溜冰。就在當晚，我剛吃完晚飯，就立即把家中的椅子搬到客廳，成一字形排開(kāi)。然后我便穿上溜冰鞋，滿(mǎn)懷自信地扶著(zhù)椅子慢慢地滑了起來(lái)。開(kāi)始我的'腳在椅子的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，然后慢慢地滑了起來(lái)。我滿(mǎn)以為自己已經(jīng)有能力可以不借助任何物品就能溜了。結果當我放開(kāi)椅子，不知怎的，我的腳就失去控制，一下子就摔了個(gè)狗啃泥。雖然我當時(shí)很疼，但我并沒(méi)有氣餒，我堅信：失敗乃成功之母�？傆幸惶煳視�(huì )成功的，我準備明天早晨繼續進(jìn)行練習。
第二天一大早，我就穿著(zhù)溜冰鞋，右手扶著(zhù)墻壁滑了起來(lái)。在滑之前，我無(wú)數次對自己說(shuō)：“加油，你一定能行！”我相信自己一定能成功。我小心地滑了起來(lái)，不敢有絲毫馬虎。漸漸地，漸漸地，我滑得越來(lái)越流暢了，于是我大膽地松開(kāi)了手，先讓自己保持平衡，站穩了，我深深地吸了一口氣，接著(zhù)滑了起來(lái)。結果我竟然沒(méi)有摔跤，而且越滑越溜，越溜越順。于是我放大膽子去了溜冰場(chǎng)。我在溜冰場(chǎng)場(chǎng)上邊滑邊不停地喊著(zhù)：“我成功了！我學(xué)會(huì )溜冰了！”我盡情地溜著(zhù)冰，享受著(zhù)成功的喜悅。
每個(gè)人的成長(cháng)不正是由成功，失敗，快樂(lè )，痛苦這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚起來(lái)的嗎？這些酸甜苦辣都是人成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分，正是成長(cháng)過(guò)程中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是人的一生中最難忘的一段。
篇八：成長(cháng)點(diǎn)滴
回憶中的童年，總是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會(huì )有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長(cháng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì )分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對已長(cháng)大孩子的看法。
雖然長(cháng)大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺(jué)，竟漸漸淡去，以至于現在遺忘。
十二歲的自己，曾經(jīng)歷過(guò)一次飛躍——升入中學(xué)。
當我帶著(zhù)好奇而充滿(mǎn)希望的.心來(lái)到這個(gè)陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠也不能回去了。
在這個(gè)新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的確，這個(gè)新環(huán)境也不錯。
但，慢慢的，我竟發(fā)現事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識的玫瑰，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了保護它的尖刺；友情的河水，不再像童年時(shí)的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水；生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書(shū)旁，與語(yǔ)文書(shū)中的漢字，數學(xué)書(shū)中的幾何圖形，英語(yǔ)書(shū)中字母組成的單詞，歷史書(shū)中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過(guò)是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來(lái)的日子里，我竟突然發(fā)現，知識的玫瑰周?chē)拇淘谥饾u變小，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來(lái)。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿(mǎn)恐懼的新環(huán)境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應該知道，也許在未來(lái)的某一天，還會(huì )是這樣，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，用自己的努力來(lái)把它變?yōu)榕笥选?/p>
生活在這，不經(jīng)意間回憶一起小時(shí)候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來(lái)，看到了滿(mǎn)天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……
而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——后記
【成長(cháng)點(diǎn)滴作文】相關(guān)文章：
美文欣賞—成長(cháng)的點(diǎn)滴作文02-03
關(guān)于成長(cháng)中的點(diǎn)滴趣事作文08-13
成長(cháng)路上,有關(guān)父親的點(diǎn)滴作文1200字10-15
成長(cháng)路上，有關(guān)父親的點(diǎn)滴作文1500字09-28
高中高三作文1200字：成長(cháng)的點(diǎn)滴08-11
關(guān)愛(ài)心靈點(diǎn)滴成長(cháng)議論文08-14
珍惜點(diǎn)滴作文09-04
考試的點(diǎn)滴作文06-30
生活點(diǎn)滴作文09-24