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初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
讀書(shū)寫(xiě)字一直是我們需要學(xué)習的東西，書(shū)本是一直陪伴我們成長(cháng)的關(guān)鍵，是我們思想不斷成熟的精神糧食。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文，希望可以幫助到大家！
篇一：我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
書(shū)，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書(shū)，像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里沐浴;書(shū)，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。
雖然，書(shū)屋沒(méi)有像圖書(shū)館那樣的高大華麗，里面的書(shū)籍沒(méi)有像圖書(shū)館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書(shū)籍。這間小書(shū)屋，豐富了我的課余生活。每當自己無(wú)聊時(shí)，便走到書(shū)屋里，找一本閑書(shū)，在充滿(mǎn)書(shū)香、幽靜的環(huán)境里讀書(shū)。里面的每一本書(shū)，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。
從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，讓我懂得了不管是學(xué)習還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅持下來(lái)。只要堅持下來(lái)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì )前功盡棄，我們每天都對那些成功人士高山仰止，那又有誰(shuí)知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們在遇到挫折時(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著(zhù)本書(shū)中的主人公保爾柯察金一樣具有堅強不息的精神。記得荀子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！弊x書(shū)，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅持不懈。
在閱讀孔子的《論語(yǔ)》過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了學(xué)習應有的態(tài)度和方法�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習要講究方法�！爸疄橹�，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習要懂得認清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”告訴我們發(fā)現別人的長(cháng)處時(shí)，要積極去學(xué)習，發(fā)現缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語(yǔ)》這本書(shū)，就像一位人生導師在指引著(zhù)你如何走向成功。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都有著(zhù)它獨自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側重點(diǎn)不同。書(shū)，是我的好伴侶，在我對知識的`饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤著(zhù)我，滿(mǎn)足著(zhù)我饑渴的心靈。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睍�(shū)，它可以擴充我們的視野，提高我們的境界。讓我們在知識的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著(zhù)知識的海洋里的乳汁。
讀書(shū)，也是一種繼承，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書(shū)，也是一種積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著(zhù)我們文化生活，為黨營(yíng)造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責。
農家書(shū)屋里的每一本書(shū)籍，教會(huì )了我懂得了如何生活、做人和成長(cháng)，讓我樹(shù)立了正確的人生目標。感謝農家書(shū)屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)!
篇二：我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng )造的名言可能人盡皆知，但大多數人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話(huà)，因為他們缺少一個(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì )邁向這進(jìn)步的階梯，到達文學(xué)的天堂。
那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書(shū)，學(xué)不完的知識，因此這就要求我們有一個(gè)長(cháng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書(shū)，但重要的是讀什么，我認為是不可避免的文學(xué)名著(zhù)，這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當時(shí)社會(huì )的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì )的復雜和陰險，使我們在自身條件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應它。
好啦，現在應該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦，在我的書(shū)屋中我結識了許多朋友，例如天生喜歡冒險，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài)，博古通今的阿龍納斯，專(zhuān)橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對生活有了重新的認識，也使我的思想情操有了更高一階級的進(jìn)步。我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的.感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。
我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
對，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì )是怎樣呢?
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篇三：我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
一粒種子萌發(fā)，慢慢長(cháng)大，這就是我的書(shū)屋夢(mèng)，一個(gè)不起眼的夢(mèng)，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)放大，直到現在，書(shū)屋夢(mèng)還是我的夢(mèng)想。
毛主席曾說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)籍是人類(lèi)的精華，是我們的精神食糧。中華上下五千年來(lái)，有多少讀書(shū)人物的成就吸引著(zhù)我，比如，匡衡，孫敬，蘇秦等等。中國歷代主持人都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)成大器。我非常喜歡讀書(shū)，他們的故事讓我受益匪淺。
我有一個(gè)書(shū)屋。雖然簡(jiǎn)樸，卻猶如知識的'海洋，充滿(mǎn)了奧秘，吸引著(zhù)我。我讀過(guò)很多書(shū)，其中，令我印象最深刻的是《資治通鑒》里的一篇小故事《孫權勸學(xué)》，這里面我非常喜歡呂蒙，因為他在孫權的勸導下發(fā)奮學(xué)習，才略大增，受到魯肅的贊揚。啟發(fā)了我要想讓人刮目相看，一定要自己善于學(xué)習，并學(xué)有所成。直到現在，受呂蒙的影響，我還經(jīng)常讀書(shū)。
有一次，在最后一節課，是自習課，我便看起課外書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地沉迷在故事情節中——保爾.柯察金在戰斗中受了傷，由于身體狀況不得不棄軍從文，開(kāi)始創(chuàng )作，他的第一部小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》深受人們的喜愛(ài)，最后，保爾總結自己的一生，他說(shuō)：“正人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):當他回首往事時(shí),不會(huì )因虛度年華�！弊x完了這本書(shū)，哎，怎么教室里就我一個(gè)人啊，我就奇怪了，不是上自習課嗎，同學(xué)們都去哪兒了?我一看表，呀，都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了，我就趕緊收拾書(shū)包，準備回家。我把教室的門(mén)鎖上了。走出學(xué)校教學(xué)樓，就遠遠看見(jiàn)了媽媽的背影，我就跑了過(guò)去，媽媽還把我說(shuō)了一頓......從此，我就有“書(shū)呆子”這個(gè)外號。
這個(gè)暑假，我還讀過(guò)《駱駝祥子》，是老舍的著(zhù)作。主要講述了二十世紀二三十年代舊中國北平成立一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇。它來(lái)自鄉間，憨厚老實(shí)，善良勤勞，堅韌不拔，就如同駱駝一般。他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車(chē)，然而，他的希望屢屢破滅，與命運的抗爭最終以失敗告終。經(jīng)歷了數次打擊之后，他漸漸失去了生活的信心，直到自暴自棄，最終成為了行尸走肉般的無(wú)業(yè)人。通過(guò)這本書(shū)，我明白了勞動(dòng)人民的勞苦，不學(xué)習就挨打，學(xué)習才是真道理。
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚，我們只有不斷學(xué)習，從書(shū)中獲取知識，播下樹(shù)的種子，辛勤勞作，才能讓這粒種子出土發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)，帶我們去遨游書(shū)的天堂。
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