【熱門(mén)】初三作文集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
放假回家，第一眼看到的就是那棵樹(shù)，那棵在村口挺立了六十余年、為我們遮風(fēng)擋雨的老松樹(shù)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，村口那棵松樹(shù)在他小時(shí)候就有了，那時(shí)候松樹(shù)還很弱小，就像一只病怏怏的小雞仔，一陣風(fēng)就會(huì )把它吹走。那個(gè)年代和現在差很多，沒(méi)有適合男孩子們一起玩的游戲，如果有，也早就玩膩了。爺爺他們非常淘氣，根本閑不住。太奶奶就告訴他們：如果無(wú)聊就去給那棵樹(shù)苗澆水施肥，爺爺他們幾個(gè)興沖沖的就去了。后來(lái)那棵小樹(shù)越長(cháng)越大，都快比他們高了�？墒怯幸惶�，他們去施肥的時(shí)候，發(fā)現那棵松樹(shù)被刻上了字，一開(kāi)始他們并不在意，可是過(guò)了很多天，樹(shù)上的字越來(lái)越多，爺爺他們再也忍不住了，他們決定在附近埋伏起來(lái)。過(guò)了沒(méi)一會(huì )，來(lái)了一個(gè)年輕人，這次他竟然拿著(zhù)斧子，直接就朝樹(shù)上砍。爺爺他們立馬沖了過(guò)去，雖然年齡上有一定差距，但是人多力量大，沒(méi)過(guò)一會(huì )那年輕人便“繳械”投降。從此再也沒(méi)人去搗亂了�！拔夷贻p的時(shí)候不愿意窩在村里，所以一個(gè)人去了北京。剛到北京，人生地不熟，也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，到處碰壁。過(guò)了挺長(cháng)時(shí)間，我找到了工作，也遇上了你奶奶，過(guò)上了平淡安穩的生活。為了讓你奶奶正式成為咱家里的一分子，我和你奶奶一起回了村里�；卮宓臅r(shí)候，那棵小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了。當時(shí)非常的激動(dòng)，畢竟是我和我的老朋友們一起養大的�！钡浆F在，那棵樹(shù)已經(jīng)陪了爺爺六十多年了，每次出去玩都會(huì )看到爺爺和他的老朋友們在樹(shù)蔭底下乘涼，就像小時(shí)候在秘密基地開(kāi)會(huì )一樣。
前幾年，我們附近的村子都被“整容”了，我們村也不例外。但是修了沒(méi)多久，就遇到了一個(gè)很難解決的問(wèn)題：村里要修建一段圍墻，但那棵老松樹(shù)就在拆除范圍之內，如果要修建的話(huà)，就必須要把這棵老樹(shù)砍斷。村領(lǐng)導為這件事愁大了頭。一面是上級領(lǐng)導的指令，另一面是守著(zhù)村口幾十年的大樹(shù)，放棄哪邊都不可以。最后村領(lǐng)導決定聽(tīng)村民的意見(jiàn)，便設了一個(gè)投票箱。等過(guò)了幾天，打開(kāi)投票箱的時(shí)候，里面只有一張紙，寫(xiě)著(zhù)禁止砍掉大松樹(shù)，下面是全村人的簽名，密密麻麻的。這張紙是我和我的同學(xué)們一起找村里的叔叔阿姨簽的字。小時(shí)候，這棵老松樹(shù)沒(méi)少幫了我們，現在我們也要一起保護它!到最后，這棵老松樹(shù)沒(méi)有被砍，反而還成了我們村的代表物。
我愛(ài)松樹(shù)，不僅僅因為他是我們村子的象征，更是因為他無(wú)私奉獻的精神和對待生活的頑強態(tài)度。
初三作文 篇2
我深信，當一個(gè)人拼搏的時(shí)候，就是他最強大的時(shí)候，任何困境都無(wú)法打敗他堅持的信念；拼搏，是制勝的最佳途徑。當一個(gè)人拼搏的時(shí)候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅不可摧的信念。當馬爾克思創(chuàng )作《百年孤獨》的時(shí)候，他已窮困得無(wú)力交付房租，不得不外出躲債。他沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來(lái)的稿費。他別無(wú)他法，唯一的途徑就是去拼搏，他堅持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量！
拼博是一種堅持，一步步地帶著(zhù)不敗的信念走向成功的堅毅。當約翰·納什研究“博弈論”的時(shí)候，他幾十年沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)電影，拒絕任何娛樂(lè )，他堅持著(zhù)，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個(gè)心懷大志的青年變成一個(gè)鬢發(fā)斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時(shí)光已逝，但唯一不變的是他對數學(xué)的熱愛(ài)，數學(xué)就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿(mǎn)腔心血所得的孩子，花費了畢生精力培養，終于將他培養長(cháng)大，推向世界，在無(wú)數科學(xué)家的考證下，成為經(jīng)濟學(xué)的巨人。數十載的堅持，這何嘗不是一種拼博呢？
當人拼博的時(shí)候，人是無(wú)敵的，世間萬(wàn)物都敵不過(guò)他眼中堅持的火焰，任何事物都不能讓其退縮！拼搏的人心目中有一種信仰，這是對成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識；他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個(gè)人最強大的時(shí)刻啊，強大如斯，何人能擋？強大如斯，何志不成？拼博才是一個(gè)人通往成功的最寬闊的道路！
在這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的時(shí)代，拼搏是能戰勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學(xué)們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻？拼博吧，拼博會(huì )讓你品嘗到成功的果實(shí)！
拼博吧！拼博是一個(gè)人走向成功的最佳途徑�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不博更待何時(shí)？”
初三作文 篇3
我的家鄉，是沒(méi)有海的。記得第一次看到海，是在電視上。咿呀學(xué)語(yǔ)的我撲在電視機上，摸索著(zhù)海的影子，從這以后，我與海結下了不解之緣。
記得有一年，媽媽在外地出差，她寄給我了一只花紋小海螺，出于好奇心，我把耳朵貼在海螺上。結果，里面傳出了大海的“呼嘯”，年幼無(wú)知的我以為海螺里藏著(zhù)一個(gè)大怪物。海究竟是什么樣的？這個(gè)問(wèn)題就像一顆種子，在我心中悄悄發(fā)芽。
今天，我終于有機會(huì )一睹大海的風(fēng)采。我興奮地像胸口有一只小鹿。一路焦急地盼望著(zhù)，猜測著(zhù)她的樣子。初到海邊，還是陽(yáng)光明媚，海鷗在上方盤(pán)旋，調皮的我追逐著(zhù)浪花，大海就像一支柔美的搖籃曲，輕輕哼唱著(zhù)。我享受著(zhù)海像媽媽般的溫柔。
當我沉浸其中，樂(lè )不可支時(shí)。轉瞬間，狂風(fēng)大作，海鷗消失了，原來(lái)的小浪變成了狂風(fēng)巨浪，海，怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，浪花拍打得我睜不開(kāi)眼睛，竟把我拍倒在地。媽媽趕緊上前扶起我，拽著(zhù)我踉踉蹌蹌向外走，媽媽告訴我漲潮了。我看到了海猙獰的面孔，以及它的澎湃。
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，海面又恢復了寧靜，剛才的一切，就好像是一場(chǎng)夢(mèng)，波瀾壯闊，波濤洶涌，這兩種截然不同的“風(fēng)格”，深深打動(dòng)了我的心。金色的沙灘，盤(pán)旋的海鷗以及地平線(xiàn)上的一抹藍――這幅美麗的畫(huà)卷，在我腦海里深深地烙下印跡。
天色漸漸暗了，絢麗的晚霞映照在寬闊的海面上，猶如一條唯有仙女才能做出的紗裙，把大海妝扮的更加妖嬈。微風(fēng)輕撫我的臉頰，海面上閃爍著(zhù)五彩繽紛的波紋，這時(shí)的大海宛如一位即將出嫁的新娘――羞澀，但又有著(zhù)迷人的魅力。
我愛(ài)海，愛(ài)它無(wú)邊無(wú)跡，能包容一切的寬闊胸懷；愛(ài)它的無(wú)私奉獻，只知饋贈不知索��；愛(ài)它波濤洶涌永不服輸的氣勢；愛(ài)它的山海呼嘯以及驚濤駭浪。我愛(ài)那心中的一抹藍。
初三作文 篇4
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過(guò)往。時(shí)光悄然逝去。留下的，是那真摯的情誼，是那人間小小的溫暖。
霜月無(wú)言，秋葉靜美
夜，好靜謐，月光灑下了一地銀白。寒冷的秋風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，拂過(guò)面頰，吹起了耳邊零星的碎發(fā)。我騎車(chē)在路邊，前方是我的爸爸，后面是我的媽媽。他們不約而同地騎行在我的一前一后，像兩塊餅干般把不是很會(huì )騎車(chē)的我小心翼翼地夾在中間。爸爸在前方開(kāi)路，把鈴鐺按得叮叮響。每騎幾步，他便毫不厭煩地轉過(guò)頭來(lái)確認我的安全。明亮的路燈下，我分明地看見(jiàn)，爸爸烏黑的頭發(fā)中的幾縷銀絲。媽媽嘮叨的叫聲則被秋風(fēng)從后方捎來(lái)�！皠e太往外騎啦！”“小心點(diǎn)��！”蕭瑟的秋風(fēng)中，心里好溫暖。
親情，是走心的歌，是我行走于人生之路，踏著(zhù)荊棘也不覺(jué)疼痛，有淚可落也不覺(jué)悲涼。感恩每段被父母守護的時(shí)光。
夕陽(yáng)起程，流云歇腳
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑感極強的孩子。猶記得一次運動(dòng)會(huì )為班級出征卻不慎失利，難過(guò)與愧疚霎時(shí)讓淚水打濕心房，抬眸之際，遇上的卻是同學(xué)們依舊溫暖和善的笑臉和理解的目光�！皠e難過(guò)啦！”“你已經(jīng)很棒啦！”“下次我們會(huì )做得更好的！”心里頓時(shí)涌起一股暖流。難過(guò)時(shí)，是朋友的話(huà)語(yǔ)讓我重新?lián)肀N爛暖陽(yáng)；失意時(shí)，是友愛(ài)化作甘霖澆醒了我心中的花開(kāi)萬(wàn)丈。
友情如花，可以穿越時(shí)空盛開(kāi)在彼此心間，雖歷經(jīng)風(fēng)雨依舊鮮活如初。
寒暑易節，經(jīng)典流芳
我的青春似一只碟，它不愛(ài)蹁躚于花叢，卻唯愛(ài)棲息于書(shū)頁(yè)之間。我愛(ài)讀李杜韓柳，他們的詩(shī)詞是千古傳頌的經(jīng)典，每每讀之都讓我癡迷沉醉，口齒留香。我愛(ài)讀孔孟老莊，古圣先賢的智慧，至今仍閃爍著(zhù)思想的光芒。我還愛(ài)讀徐志摩、張曉風(fēng)和林清玄，他們的文字，或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，五彩繽紛地溫暖著(zhù)我的青春年華。
書(shū)香的浸潤，教會(huì )我閑看花開(kāi)花落，靜賞云卷云舒�；厥讜r(shí)光，墨香浸染，書(shū)香環(huán)繞，我收獲了人生最溫暖的精神食糧。
紅塵一場(chǎng)不過(guò)是光陰釀的酒，曾執著(zhù)的事終究只能做一場(chǎng)宿醉。人生如夢(mèng)，醒來(lái)才知花去葉落，門(mén)前梧葉早已報了秋聲。但細數那些過(guò)去，終會(huì )發(fā)現那溫暖的親情、友情、書(shū)香，那人間平凡的溫暖，永遠在記憶里永存。
初三作文 篇5
人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛(ài)的人控制著(zhù)。
我買(mǎi)了兩包明信片和40個(gè)可郵寄信封。我還需要39快去買(mǎi)一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。
其實(shí)，之所以現在那么喜歡明信片和信封，因為這些年，總是這兩樣東西帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時(shí)候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。
明信片，因為兒子在上面寫(xiě)了那么優(yōu)美的句子，雖然后來(lái)知道都是從那本書(shū)上抄過(guò)來(lái)的，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經(jīng)是誰(shuí)拿著(zhù)一張空白的明信片給我。那個(gè)時(shí)候我對明信片還沒(méi)有感情，但自從收到兒子那張后，對明信片滿(mǎn)滿(mǎn)的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個(gè)人。
突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個(gè)星期前，六年級認識的鑫Y說(shuō)給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個(gè)文字愛(ài)好者，不是一般的愛(ài)，空間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是美句，他的字和畫(huà)都很棒。因此，可以任性地愛(ài)文字。一張簡(jiǎn)單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡(jiǎn)單的插畫(huà)，那張簡(jiǎn)單的紙就足以給人暖暖的感覺(jué)。真的羨慕字和畫(huà)都很好的人。因為那樣子追女孩子會(huì )很容易。哈！追男神應該也會(huì )很容易吧？
昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，中間一梅紅色的花。呵，結果不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我藝術(shù)細胞不好，怪我咯？
呵。有些時(shí)候，美不是來(lái)自外界的，或許，來(lái)自你掌握的某一種技能。
初三作文 篇6
我母親其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)雅的女人。她很漂亮，有一雙大眼睛，以前有一頭淡棕色的長(cháng)發(fā)，現在干練的短發(fā)也挺好。我很少贊揚母親，大概是羞于表達。想明白了也覺(jué)得自己多慮，母親畢竟是世界上最?lèi)?ài)自己的人，什么樣充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)不能講？
她喜歡畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)她像我一般大小的時(shí)候畫(huà)仕女，沒(méi)有老師教，但卻畫(huà)得極好。她的同伴們都拿她的畫(huà)去收藏，以至于她連一張證明當時(shí)能力的留念都沒(méi)有。也是因為當時(shí)窮，根本不會(huì )出大筆的開(kāi)銷(xiāo)讓母親去學(xué)畫(huà)的，于是她便寄希望于我身上。我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)見(jiàn)到我的人都說(shuō)我有一雙彈琴的手。我對音樂(lè )充滿(mǎn)了熱愛(ài)，但卻不得不提起畫(huà)筆。小時(shí)候的我討厭畫(huà)畫(huà)，我的思想天馬行空，表現的與其他小孩不一樣：有一次畫(huà)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)駱駝，大家畫(huà)得駱駝都直直地站在一片長(cháng)著(zhù)仙人掌的沙漠上，而我卻把駱駝的四肢都畫(huà)得向上彎。在外面看的母親急的沖進(jìn)來(lái)訓斥我，老師制止了她，問(wèn)我：“小朋友，你告訴老師，你為什么要把駱駝畫(huà)成這樣呢？”我回答：“因為駱駝太寂寞了，它要跳舞��！”老師對我母親說(shuō)：“你看，孩子的想法多好��！”這件事也是母親告訴我的。我的母親一直堅持著(zhù)，而我現在也由衷的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。我所得的成就，其實(shí)都得另發(fā)一份給她。
她喜歡化妝，但是我并不喜歡她化妝，每次化完妝，碰上我又闖禍了，于是本來(lái)裝扮精致的臉瞬間扭曲了。感覺(jué)就好像高貴的女皇其實(shí)是個(gè)假象。我在被訓斥的時(shí)候，心里總是冷冷地想：“還不如不化妝！”現在想來(lái)，只覺(jué)得自己無(wú)理。我若不使她生氣，即使是裝扮的女皇也不會(huì )露餡吧。我的母親之所以要化妝了，也是因為那已經(jīng)堅持不懈爬上她眼角的皺紋，需要被大力地掩蓋。
我母親喜歡拍照，而我不喜歡。她能在一個(gè)地方，只為拍一張照片兒耽誤好久，而我喜歡邊看邊玩欣賞就好。她很失望，沮喪地告訴我，她只想在漂亮的地方永遠定格她的青春。
每次看到母親裝扮精致，一襲長(cháng)袍，步履悠哉。我就想一直陪她這么走下去。
所以，請時(shí)光善待她！不要這么快沖走她的柔美！
初三作文 篇7
其實(shí)在每個(gè)人的心里都有一些重要的人——比如我們的父母。他們是我們牙牙學(xué)語(yǔ)，走路蹣跚時(shí)的依靠；是我們孤獨無(wú)助時(shí)腦中第一浮現的人；是我們學(xué)習到十一二點(diǎn)的精神支柱；是我們生病時(shí)溫暖的港灣。只要你們還在，我便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大步向前走，因為你們是我堅強的依靠！
記得在六歲那年，我和媽媽在超市中購物，可是在那么個(gè)人山人海的地方，我顯得多么渺小啊。媽媽牽起我的手，溫柔地叮囑我：“婷，你乖乖的待在這個(gè)購物車(chē)旁邊，媽媽去買(mǎi)些蔬菜，馬上就回來(lái)，不要亂跑哦！”我笑著(zhù)答應道。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)盛氣凌人的阿姨走了過(guò)來(lái)，她不小心踩我一下，便回頭看了我一眼高傲地走去賣(mài)米的地方。我委屈極了，心里想道：這個(gè)人怎么這樣��！連聲“對不起”也不說(shuō)一聲。我忍著(zhù)不讓淚水從眼眶中滑落，媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我一臉委屈的`樣子，把我抱了起來(lái)，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，媽媽聽(tīng)我講完事情的來(lái)龍去脈，便走去了賣(mài)米的地方，叫了一下那個(gè)阿姨，和她嘀嘀咕咕了好一會(huì )兒，那個(gè)阿姨便溫柔地走過(guò)來(lái)與我道歉。我知道，只要你們還在，我便不會(huì )受到一絲委屈！
清晰地記得去年的夏天，六月份剛剛考完期末考，我知道了自己的成績(jì)，在學(xué)校一直很沉悶，心中一直很壓抑，因為考的不理想！在回家的路上，我一直心不在焉的，直到回到了家，關(guān)上了上房門(mén)，望四周無(wú)人，才放聲大哭，即使表面裝作很不在乎的樣子，但是心里卻是揪的疼。
爸爸聞聲而來(lái)，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我傷心孤獨的樣子，走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，他知道我是因為成績(jì)而哭的，他輕輕的說(shuō)了一句：“沒(méi)事！女兒，這只是一場(chǎng)考試，人難免有失誤，更重要的考試是中考，好好想一想，是不是因為當初沒(méi)有努力而換來(lái)此刻的難過(guò)呢？要好好反思反思，情緒別壓抑在心里，哭出來(lái)，心里就好受了！”是��！只要你們還在，便是我心中的溫暖港灣，我便無(wú)須擔心，只要有你們在，我便可大聲地哭出來(lái)。
所以，我想和我的父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)灰心銈冊�，我便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大步向前走！因為你們是我的依靠！”
初三作文 篇8
在高三的教室參加了本學(xué)期的期末考試。休息之余，看到了學(xué)長(cháng)們黑板上的留言。有珍惜友誼的，有展望未來(lái)的，也有鼓勵彼此的，令人黯然神傷的。其中，“人去樓空”四個(gè)字給我的印象最深。雖是高一畢業(yè)，心中也不免有種人去樓空的感覺(jué)。
去年五月，爸爸和幾個(gè)高中同學(xué)一起吃飯，吃飯時(shí)“憶往昔崢嶸歲月”的場(chǎng)面令我心驚。如此友誼，歷經(jīng)時(shí)間與距離的摧殘，竟還是如此深厚。而我們所謂的初中同學(xué)，現在見(jiàn)面都是愛(ài)理不理的，沒(méi)有話(huà)聊。更不用說(shuō)高中同學(xué)了，暗地里勾心斗角的事常有。
高一畢業(yè)了�；貞浾麄�(gè)高一，除了幾個(gè)玩得好的朋友，其余的想起來(lái)，都是陌生的感覺(jué)。畢業(yè)了，只不過(guò)一句冰冷的“再見(jiàn)“，抑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，就各奔東西了。人去樓空，往昔不堪回首，不禁有些悲涼。
好懷念小學(xué)的日子，那時(shí)我們還小，一起唱歌，一起玩耍，沒(méi)有“心眼”來(lái)找茬。我們畢業(yè)時(shí)還一起拍照，把彼此的身影留在一起。而如今心都不再一起了，把彼此的身影留在一起又有什么用處？
回憶過(guò)去，回憶小時(shí)候的單純與快樂(lè )，回憶那一份純真與真誠�？墒腔貞浻惺裁从�，該走的還是要走，該不在的已經(jīng)不在了，只有空蕩蕩的回憶和一顆已經(jīng)隨著(zhù)歲月變遷的心。成長(cháng)不是我們的錯，但是把心中那份對友誼的真誠驅走就是我們的犯下的錯。
我們需要尋回那顆對友誼虔誠而忠實(shí)的心，我們渴望真實(shí)而美好的友誼，“人去樓空”不應該成為我們的離歌。讓我們重新審視自己的心靈，唱響友誼之歌吧！
初三作文 篇9
幾天的軍訓，著(zhù)實(shí)讓我們這些嬌生慣養的孩子們受益匪淺。
我們在軍訓中學(xué)會(huì )了堅持不懈，學(xué)會(huì )了團結互助，學(xué)會(huì )了尊敬他人……
看著(zhù)我被太陽(yáng)曬得黝黑的臉龐，我開(kāi)心我自豪，因為這正是我長(cháng)大的證明��！
我們的教官是個(gè)陽(yáng)光剛毅，帥氣英俊的小伙子，訓練中對我們要求很?chē)栏�。最使我難忘的是那天在烈日下練習踏步和齊步走。大家頭頂烈日，汗水止不住地流，教管要求我們步伐要整齊有力，手臂要抬高，保持在同一直線(xiàn)。半小時(shí)、一小時(shí)，盡管同學(xué)們皮膚都被曬得生疼，口令喊得嗓子都嘶啞了，卻沒(méi)有一個(gè)提出要退出隊列，逃避訓練。
整整三個(gè)半天，教官帶我們進(jìn)行了基本的隊列訓練，也許對于一個(gè)真正的士兵來(lái)說(shuō)，這些并無(wú)困難可言，而對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，一招一式要做到準確到位，卻也需要頗費一番工夫了，好在我們的教官帶兵有方，演示分解動(dòng)作配合準確的講解，并悉心指導糾正每一個(gè)動(dòng)作，我們能夠盡快領(lǐng)會(huì )要領(lǐng)，熟記動(dòng)作，反復練習，在最后一天大比武時(shí)，我們已經(jīng)操練得有模有樣，很有幾分軍人的威武了！
軍訓前，我心存擔憂(yōu)，滿(mǎn)腹抱怨。而軍訓結束時(shí)，我心中充滿(mǎn)留戀，甚至我希望軍訓的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)�，F在，每每走過(guò)那片操場(chǎng)，我眼前總是仿佛又走過(guò)那一列列整齊的隊伍，耳邊也總是回蕩著(zhù)我們響亮的喊號聲。
真的很難忘了你啊，我的軍訓的日子。
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