初三真的是好大的離別作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的初三真的是好大的離別作文，歡迎大家分享。
初三真的是好大的離別作文 篇1
三年前、誰(shuí)都不認識誰(shuí)。三年后、誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年、從陌生到熟悉。三年、每個(gè)人都在這成長(cháng)了。三年、每個(gè)人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷了。三年、一個(gè)看似很漫長(cháng)的日子就這樣度過(guò)了。三年后偶爾想起三年前的日子，會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心。三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺(jué)得、就這樣過(guò)了三年。三年、一點(diǎn)都不漫長(cháng)。三年來(lái)、每個(gè)人都或多或少的變了。每個(gè)人都長(cháng)大了。每個(gè)人都懂事了。三年、一個(gè)看似漫長(cháng)卻并不漫長(cháng)的日子就這樣過(guò)去了時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。明年六月的時(shí)候我們都將離開(kāi)初三。一直我們習慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習慣了帶著(zhù)惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶地邊走著(zhù)邊咒罵著(zhù)可惡的教育制度并計算著(zhù)距離星期天的時(shí)間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人后，偷偷吃早餐……課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去……看看課程表，語(yǔ)文，數學(xué)、英語(yǔ)、物理，化學(xué)；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、計劃著(zhù)在語(yǔ)文課看會(huì )小說(shuō)、計劃著(zhù)在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)老師的話(huà)美美的大睡一覺(jué)；我們都還在初三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去害怕著(zhù)每一次的考試，卻又期待著(zhù)每一次考試，害怕成績(jì)的宣布，卻又期待著(zhù)成績(jì)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還在初三。
習慣了早上5點(diǎn)多起床，習慣了閉著(zhù)眼睛刷牙，習慣了中午吃食堂不太好吃的飯，習慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶(hù)出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著(zhù)寫(xiě)不出字的筆，認真看著(zhù)黑板，腦子里在盤(pán)算著(zhù)班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的，警報解除……一轉眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。
以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。
可我們也許常常想起初三的日子，即將離開(kāi)、卻想回到教室看看自己留下的汗漬，想回到教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻的倒計時(shí)板報；想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。有時(shí)真的好懷念，真的很想你們。不知遠方的你們，還好嗎？“又是一個(gè)花開(kāi)的季節，無(wú)數滿(mǎn)懷理想的追夢(mèng)者又進(jìn)入了最后的沖刺階段，他們不會(huì )孤單，因為我們一直都在。此時(shí)此刻，別忘了，給那每一個(gè)仍在初三的人，送去些許屬于我們的關(guān)懷�！蓖蝗挥蟹N想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(cháng)大。以后的日子聚少離多了……想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè )時(shí)光�，F在都一去不復返人生難得有幾個(gè)如此知己遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落我們的心永遠在一起喜歡看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙、小說(shuō)喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評一番喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈喜歡在教室的后排小聲的討論著(zhù)喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇我們都還在初三。
初三真的是好大的離別作文 篇2
看著(zhù)三年級的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著(zhù)高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
漫步在操場(chǎng)上，欣賞著(zhù)花木，撫摸著(zhù)幼苗，傾聽(tīng)者教室里傳出的快樂(lè )的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂(lè )，就想天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長(cháng)，他不一會(huì )兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小劉剛好走過(guò)這里，遇到了我�！澳憧斓轿疑砗笕�！”小金悄聲對我說(shuō)。當我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見(jiàn)形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬(wàn)分感激。
初三真的是好大的離別作文 篇3
這一天終于到來(lái)了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。今天，我們珍惜著(zhù)每一節課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認真起來(lái)。
時(shí)間走的真快啊，不知不覺(jué)就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來(lái)吧》，我們的眼眶變得濕潤了。接下來(lái)輪到我們了，“氣球”是我們的代表�！拔页四銈冊摽蘖��！薄俺�，我們想聽(tīng)�！苯又�(zhù)教室里想起了一片掌聲。 “第一次你陪我坐著(zhù) 我的手心是空空的——”
我想起我剛進(jìn)入這個(gè)班級大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學(xué)到了很多，最重要的是我學(xué)會(huì )了堅強�！拔疑岵坏� 可是時(shí)間回不去了—— ”我哭了，大家也陸續流下眼淚。
轉眼間第三節課已經(jīng)上課了，老師把考試事項說(shuō)完之后。數學(xué)老師來(lái)了�！叭炅�，我又工作了三年，你們是我教的最后一屆學(xué)生�！崩蠋煹难劭魸窳�。
班任并沒(méi)有多說(shuō)什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無(wú)疑指揮還是“氣球”誰(shuí)讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著(zhù)這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠�！案吒叩呐d安嶺一片大森林呦，森里里面住著(zhù)勇敢的鄂倫春——”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們仍堅持唱著(zhù)，畢竟這是最后一次了。老師走下來(lái)和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來(lái)。數學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。
初三真的是好大的離別作文 篇4
那年七月的鳴蟬伏在樹(shù)干上不知疲倦地吵鬧，偶爾一絲微風(fēng)拂過(guò)，卻只帶來(lái)一波煩悶的熱浪，就在那個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
多希望時(shí)間能慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。以前總抱怨這樣那樣不大順心的事，等到畢業(yè)才猛然覺(jué)醒，原來(lái)以前我那么想要逃避的日子，會(huì )讓我那么留戀。
夏季的天空像是籠罩著(zhù)層密不透風(fēng)的塑料布，把所有情緒都悶在這小小的世界里，升溫，融化。離別的愁緒于是慢慢發(fā)酵，在這夏季的天空彌散開(kāi)來(lái)。我在家里悶得受不了了，于是決定出去走走。不知不覺(jué)竟走到學(xué)校，抬眼望去，疼痛鋪天蓋地席卷了我，一時(shí)間不知所措四周的熱空氣似乎凝固，把我定格在這個(gè)瞬間無(wú)法逃脫，不只是畢業(yè)離別，還有好多的分離讓我一次次的疼痛，一次次地感傷，幾乎有些力不可支了。我意識到或許我不該這樣脆弱，這樣怕離別，我努力去回想，分析，我要找到改變的方法，全然不顧鋪天蓋地的疼痛把我壓得喘不過(guò)氣。
恰巧這時(shí)，雨一滴一滴打下，越下越密集，最后連成了一串雨線(xiàn)，模糊了我的視線(xiàn)。而往日同學(xué)的笑臉在我腦海里愈發(fā)清晰起來(lái)。原來(lái)疼痛使人銘記。離愁在我心里下沉，烙下一塊深刻的印記，記下了這段日子，這次離別，這場(chǎng)雨……
我會(huì )記得我們大言不慚喊出的那些志向，我會(huì )記得我們手牽手嬉戲打鬧過(guò)的地方，我會(huì )記得我們神神秘秘低聲絮說(shuō)的那些心事，我會(huì )記得彼時(shí)的酸甜苦辣，記得赳赳轉身時(shí)的瀟灑，記得那個(gè)動(dòng)人的離別夏。
初三真的是好大的離別作文 篇5
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著(zhù)，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著(zhù)：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長(cháng)長(cháng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園��！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動(dòng)著(zhù)，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著(zhù)夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì )讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數著(zhù)天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì )永遠記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿(mǎn)白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
初三真的是好大的離別作文 篇6
今天是大年初八，子翰，樂(lè )樂(lè )他們都要回家了，我好傷心��！
今天一大早，子翰就對我說(shuō)：“這七天過(guò)的好快，轉眼就要回家了，今年春節我一定還會(huì )來(lái)的，做為記念，我把名偵探柯南的漫畫(huà)書(shū)給你，想我就看看漫畫(huà)�！睒�(lè )樂(lè )也不知道從哪里蹦出來(lái)的，對我說(shuō)：“我們都要走了，我們今年春節一定來(lái)，有可能署假也會(huì )來(lái)，我把這個(gè)最心愛(ài)的龍玩具給你�！蔽腋屑さ醚蹨I盈眶，我把最心愛(ài)的兩輛賽車(chē)送給了他們，我們眼里都是依依不舍的感情。
過(guò)了一會(huì )兒，我們都到外面去騎車(chē)啦。去看外面的風(fēng)景，他們馬上就要走了，我帶他們去參觀(guān)一下風(fēng)景。
風(fēng)景參觀(guān)完后，我們都回到我家，子翰仍就是在哪里看名偵探柯南，樂(lè )樂(lè )弟弟在玩植物大戰僵尸，樂(lè )樂(lè )也在那里讀書(shū)。
到了下午，他們馬上就要走了，過(guò)了一會(huì )兒，他們的父母都來(lái)接他們了，樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我不回去，我不回去�！钡罱K樂(lè )樂(lè )還是走了，樂(lè )樂(lè )帶著(zhù)弟弟都走了，也依依不舍的離開(kāi)了。我好傷心難過(guò)��！
我走到外面時(shí)他們都上車(chē)了都不時(shí)的回頭看了看我一眼，后來(lái)，他們爸媽開(kāi)車(chē)走了。
我手里拿著(zhù)一本柯南漫畫(huà)書(shū)和龍玩具。我不知不覺(jué)的滿(mǎn)臉都是淚水了，過(guò)一回我想了想他們走了，我要好好的寫(xiě)字，不去想他們在我家里歡樂(lè )的時(shí)光，今年的春節過(guò)的好快。
初三真的是好大的離別作文 篇7
天灰蒙蒙的，烏云覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數人，顯得壓抑，寂靜。我們屋里更是清靜得很。
我和媽媽、祖父母站在門(mén)口，爸爸的身旁卻放著(zhù)幾包行李。我拉著(zhù)爸爸，并不想讓他走，一走便要明年才能再見(jiàn)。想到這里，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉�！鞍帧眱H一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏著(zhù)我臉說(shuō)：“爸爸要走了，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦！”爸爸抱了抱我，無(wú)奈地嘆了口氣。
車(chē)到了，縱有萬(wàn)般不舍，也無(wú)可奈何。爸爸拖著(zhù)笨重的行李，三步一回頭的走上車(chē)，我跑過(guò)去，拉著(zhù)車(chē)門(mén)不肯松手�！靶」媚�，我要關(guān)門(mén)了�！遍_(kāi)車(chē)的師傅笑了笑�！鞍职�，爸爸，你不要走�！蓖�(zhù)車(chē)里爸爸的身影，眼淚終于奔涌而出，滑過(guò)我的臉頰。
這時(shí)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在我身上，就像冰刀，身上，心里一陣刺痛。
車(chē)駛向遠方，雨漸漸大了，我忍不住朝車(chē)行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。
車(chē)消失在茫茫大雨中，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，媽媽拿著(zhù)一把傘，把我拉回屋里，然而我滿(mǎn)腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時(shí)光，當我傷心難過(guò)時(shí)，爸爸在身邊安慰我；當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，爸爸嚴厲地批評我；當我生氣煩躁時(shí)，爸爸用心地勸解我。不知不覺(jué)，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。
不知何時(shí)，雨停了。
我在陽(yáng)臺上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪里嫩嫩綠綠的小草，經(jīng)過(guò)細雨的滋潤長(cháng)高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長(cháng)的不是小草，而是我無(wú)盡的思念。
初三真的是好大的離別作文 篇8
離畢業(yè)還有一個(gè)月。畢業(yè)后，我們將分道揚鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說(shuō)慢一點(diǎn)也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺(jué)得好懷念，好不愿意留在這個(gè)校園里，永遠不離開(kāi)，永遠那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會(huì )離開(kāi)你和這個(gè)校園。我承認我有點(diǎn)調皮，但我不指望你記得我和我的名字，因為我知道你帶了無(wú)數的學(xué)生。如果每個(gè)學(xué)生都要記住自己的名字，那對你來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)很大的負擔。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導，并將你的話(huà)銘記在心。也許，某一年的'某一天，我們會(huì )在街上或者某一個(gè)路口相遇。那時(shí)候我會(huì )跑上前，笑著(zhù)，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時(shí)你可能沒(méi)有認出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會(huì )回蕩在我的腦海里，你那寫(xiě)了無(wú)數粉筆字的雙手會(huì )被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說(shuō)話(huà)不多，肢體語(yǔ)言也不多。即使不常在一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應我一個(gè)條件嗎？剩下的一個(gè)月，我們相處的好嗎？不再是針?shù)h相對，唇槍舌劍，而是友誼，團結，和平？
那些是我最好的朋友：
初三真的是好大的離別作文 篇9
“離得漂亮”只不過(guò)是一種幻想，因為在離別之際雙方理所當然地會(huì )暴露出自私和丑惡的面目。
離別使人在悲傷和艱難的同時(shí)消耗掉許多能量，所以，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要去嘗試離別。
人云：“相逢乃離別之始”，此言得之。有相逢也就會(huì )有離別。既然去愛(ài)別人，那么，“離別”也就成了不可避免的宿命。當然誰(shuí)也不會(huì )從一開(kāi)始愛(ài)對方就作好了離別的準備。
相愛(ài)之初，人們都期望著(zhù)自己的愛(ài)能夠永久，但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不知從何時(shí)起，離別的念頭就會(huì )降臨到兩個(gè)人之間。
對于離別，大多數認為：“既然一定要離，就要離得干凈漂亮�！比欢�，“離得漂亮”這個(gè)字眼聽(tīng)起來(lái)容易，但是，有些言過(guò)其實(shí)而令人難以置信。尤其是具有密切的性關(guān)系、互相間真正相愛(ài)的男女，他們的離別決不是說(shuō)些漂亮話(huà)便能草草了事的。說(shuō)不定她們之間會(huì )發(fā)生感情糾葛或令人不快的爭吵。
如果說(shuō)真能“離得漂亮”的話(huà)，那么它只能發(fā)生在以下場(chǎng)合：兩人之間的交往不深，沒(méi)有產(chǎn)生達到一定程度的愛(ài)；或者男女雙方同時(shí)厭煩起對方，都想分手。尤其是在兩個(gè)人都另有他人的場(chǎng)合，輕松分手的比率較高。
然而，像這樣雙方同時(shí)厭倦對方的情形只占極少數，大多情況下是一方想分手，而另一方卻戀戀不舍。
可見(jiàn)，一般情況下的離別，男女雙方就像在微妙的纖繩上較勁一樣，只要一方強烈地眷戀著(zhù)另一方，那么他們就不可能順利地分手。即便最后能夠離得成，也勢必發(fā)生諸多麻煩，有時(shí)甚至會(huì )反復爆發(fā)激烈的爭斗。
初三真的是好大的離別作文 篇10
窗外，陽(yáng)光沐浴著(zhù)萬(wàn)物，剛換上新衣的柳枝，在微風(fēng)中跳著(zhù)婀娜的舞蹈。此刻，我的思緒也隨著(zhù)這柳枝輕舞飛揚。
當年，我帶著(zhù)好奇與憧憬，來(lái)到了這里。在這里我認識了我的老師，也結識了許多同學(xué)和朋友。六年了，這里的一切都已那么熟悉，教室、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草，甚至每一張臉都透露著(zhù)溫馨的氣息。
眺望遠方，我的腦海中不禁浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：教室里，坐滿(mǎn)了一大屋子人，有老師，有同學(xué)，還有我，黑板上四個(gè)正楷大字“畢業(yè)典禮”落寞地注視著(zhù)我們。我實(shí)在不知道那該是一個(gè)怎樣的情景，更不知道該如何去面對那離別的場(chǎng)面，是淚流滿(mǎn)面，還是欣然一笑，然后輕輕地揮一揮手，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝在風(fēng)中瘋狂地亂竄，似乎有些失魂落魄和不知所措！太陽(yáng)躲起來(lái)了，它是在為我難過(guò)嗎？不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊，咸咸的。我哭了，我為那即將到來(lái)的離別哭了！
是的，“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別，終究是要來(lái)的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎？難道只有當一切都失去時(shí)，我才想到去珍惜嗎？
不，我不能。
在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，我一定要學(xué)會(huì )堅強，勇敢面對一切不能被苦難擊倒。
我抬起頭，風(fēng)小了，柳枝輕輕飄蕩，太陽(yáng)又露出了它頑皮的笑臉，那么明媚，那么燦爛。好美啊，真的好美！
初三真的是好大的離別作文 篇11
離別是什么，是兩個(gè)人各懷鬼胎的分離，還是難舍難分的相送。我們一生需要經(jīng)歷過(guò)幾次離別，或許是無(wú)法割舍的痛苦，或許是寄予希望的不舍，這些終會(huì )不可避免的發(fā)現在我們身邊。
童年時(shí)，當我結束了滿(mǎn)腦子之想著(zhù)玩耍的年齡階段。父母就會(huì )開(kāi)始打算送我們去幼稚園，讓我們試著(zhù)在沒(méi)有他們得陪伴下獨立生活。于是我們迎來(lái)了人生中的第一次分別，我們大聲哭喊著(zhù)，用著(zhù)略帶可憐的語(yǔ)氣喊著(zhù)父母，他們還是把我們送上了前往幼稚園的車(chē)上。后來(lái)我才明白，他們下了多大的決心才把我們送上了車(chē)上。這是我們第一次體會(huì )到分別的感受。后來(lái)，隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)，上學(xué)的離別我們逐漸接受了。開(kāi)始迎來(lái)的，是更多的離別。小學(xué)二年級時(shí)，陪伴我長(cháng)大的爺爺離開(kāi)了我們，那時(shí)我第一次感受到了永遠的離別，再也見(jiàn)不著(zhù)了，也再也觸摸不到了，留下的只有在腦海里的記憶。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼又到了畢業(yè)的時(shí)候，我們都要離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)和老師去往新的學(xué)校，又或者到社會(huì )上開(kāi)始拼搏了。我們都帶著(zhù)不舍的情感在學(xué)校里過(guò)完最后的時(shí)間，這會(huì )是人生中一次難過(guò)的離別，或許會(huì )是彼此的最后一次見(jiàn)面，或許是一次可惜的錯過(guò)。
長(cháng)大之后的我們，開(kāi)始懂得珍惜了，我們珍惜時(shí)間，珍惜每個(gè)出現在我們身邊的人。我們開(kāi)始想要留住某人，不敢去想如果分開(kāi)后的感受。
初三真的是好大的離別作文 篇12
今天是8月31日，是五天軍訓的最后一天。這一個(gè)特殊的日子所有同學(xué)本該是高興的，因為終于可以“脫離苦�！�，不再接受教官刻意的風(fēng)吹雨打，那如虎視般的眼神�？晌覀兊哪樕先墙箲]，全是不舍，多么希望時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，訓練多一些。絲毫不曾有過(guò)懈怠之意。這些全都是因為我們親愛(ài)的“劉老大”。因為他的嚴肅目光，因為他的含淚微笑，因為他的標準動(dòng)作，因為他的記錄這坎坷的傷疤。
可是，該來(lái)的終歸要來(lái)，我們所能做的，只有迎戰。不知為什么，當全班起立備戰的那一刻，一種前所未有的神圣使命感侵占了我們全身，我們邁著(zhù)整齊的步伐前往演練場(chǎng)地，緊張感剎那之間莫名其妙消失了，觀(guān)眾和評委也仿佛隨之消失，整個(gè)場(chǎng)地就像只有一支隊伍——初一《11》班，這是一支忘我之師，他們懷揣對第一名的沖擊，對教官辛勤付出的感恩，出色地完成本次任務(wù)。當成績(jì)出爐時(shí)，我們以微弱劣勢沒(méi)有能排進(jìn)前三，這也是我們此次軍訓最大的遺憾。然而我們卻不后悔，因為這是我們竭盡全力地結果，雖然惜敗，雖然不甘，但當看見(jiàn)劉老大他那會(huì )心的笑容，我們心中還是充滿(mǎn)了自豪感。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們和劉老大還是得分別，當互相揮手時(shí)，微風(fēng)拂拂吹來(lái)，它是那感人至深的場(chǎng)面的見(jiàn)證者，漸漸飄向遠方的它，悄悄地給它的同伴講述這一故事。雨滴落下，掩飾住了我們的淚水，卻掩飾不住我們的深情。
別了，劉老大。
初三真的是好大的離別作文 篇13
最后一個(gè)燦爛的微笑，和最后一個(gè)犀利的眼神，在我的心頭不經(jīng)意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。
那一段微笑后，隱藏的是命運的無(wú)奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。
在那個(gè)充溢著(zhù)唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營(yíng)造出的浪漫誰(shuí)又想把它變?yōu)橐欢蔚膽n(yōu)愁！在這即將轉折的時(shí)候，又失去了兩位知己，我無(wú)奈地看著(zhù)昔日那些陽(yáng)光燦爛的面孔，此時(shí)都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。
難道說(shuō)這該死的學(xué)習真的會(huì )叫人斃命？我無(wú)奈地用筆在作業(yè)本上寫(xiě)畫(huà)，留下了一段充滿(mǎn)苦味的痕跡。我想事實(shí)可以證明一切，有逼走了兩位同學(xué)，迄今為止，我們這個(gè)班集體一共走了16位。16，一個(gè)讓我覺(jué)得哀傷的字眼。
在我的電話(huà)本上，又增加了兩個(gè)很長(cháng)的電話(huà)號碼，使得本身凌亂不堪的電話(huà)薄更加誘發(fā)怨氣。用充滿(mǎn)血絲個(gè)皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺(jué)，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺(jué)，討厭這種失去的感覺(jué)。
充滿(mǎn)爆發(fā)的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂(yōu)愁？現在我可以確定這種想法，因為它不能，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。
我想在數年之后，我可能會(huì )慢慢淡忘這段同學(xué)的情誼，會(huì )被時(shí)間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠在我心中根深蒂固，直到永遠。
再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。
再次用文字為你們熱情詘歌！
初三真的是好大的離別作文 篇14
絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時(shí)也迎來(lái)了離別。
記得我是在一個(gè)烈日當頭早晨進(jìn)入了校園的大門(mén)，而又將在烈日當頭的一天離開(kāi)吧！六年的清雨，六年的烈日，換來(lái)的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學(xué)變成朋友，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動(dòng)不了命運，我們即將飛向四面八方。
我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開(kāi)了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完，那么我們的對手永遠是那些，沒(méi)有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲。
或許離別就是一種考驗，經(jīng)得起考驗的人才能有所成就，有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？正是因為各自的進(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。
我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學(xué)習的日子總是令人懷念，喜怒哀樂(lè )在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過(guò)一時(shí)，又為何去計較過(guò)去的點(diǎn)滴呢？回憶過(guò)去，有多少的歡樂(lè )，笑，笑不出來(lái)，哭，哭不出來(lái)，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風(fēng)吹散了，零碎了，有誰(shuí)會(huì )去把碎片拾起？
離別最終要離別，但我不想信有人會(huì )把我們隔在千里之外，親愛(ài)的朋友們，再下次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得我嗎？
初三真的是好大的離別作文 篇15
不開(kāi)心。
陪我一個(gè)月的心愛(ài)的羊皮小手套丟了�？赡苁谴竽耆估锓旁跇堑雷孕熊�(chē)筐里，被人給順走的。
那是從一個(gè)東北人擺的貨攤上買(mǎi)的。那個(gè)攤上掛著(zhù)許多許多的羊皮、狐皮和猞猁皮的厚衣服，還有毛衣和厚毛的鞋襪之類(lèi)。常從那里經(jīng)過(guò)，看過(guò)，掂過(guò)，東西是好東西，可份量頭兒太重，家里沒(méi)人適合穿。只有一雙羊皮手套入得眼，小巧玲瓏又保暖，貨主趕著(zhù)要回家，極便宜，于是買(mǎi)下來(lái)。
以前也有一雙類(lèi)似的小皮手套，薄的，戴在手上，如同第二皮膚，跟著(zhù)我在玻璃架間的空隙里穿行——偶爾，會(huì )有一只肥胖的野貓，尖叫著(zhù)從里面跑出來(lái)。小手套保護著(zhù)手，不至于跟別人那樣，在不小心摸到玻璃時(shí)被剌破手指頭。后來(lái)壞了，念念不忘好久。
看到這雙新的，總是想起以前那雙薄的，一樣的柔軟，隨和，仿佛想起以前的日子，感覺(jué)前途是光明的，有希望的。
可喜歡的東西，總是不長(cháng)久的。
正如
最喜歡的碗，往往先壞，而不喜歡的，用得日子卻特別長(cháng)久。
“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆�！�
那個(gè)東北擺攤的已過(guò)年回家，有錢(qián)也買(mǎi)不到同樣的小羊皮手套。
想起陪我度過(guò)寒冬的心愛(ài)小手套，突然覺(jué)得很難過(guò)，仿佛希望和光明也跟著(zhù)它離開(kāi)。一切都得重新開(kāi)始，再艱難地跋涉一次。青春和美麗隨著(zhù)時(shí)光一去不復返，闖蕩社會(huì )的勇氣和決心似乎也丟了。
很厭倦，這么低的愿望，竟然也沒(méi)了。
眼淚輕輕掉下來(lái)，想我心愛(ài)的小手套，還有那件永遠不會(huì )回來(lái)的雨披。
初三真的是好大的離別作文 篇16
愛(ài)與幸福是普遍存在的，也是相互并立的。
幸福不是必然的，是需要自己努力爭取。自己曾經(jīng)努力爭取過(guò)，等到幸福要離我們而去時(shí)，就不必傷心地哭泣。因為，總事都會(huì )有來(lái)有往，有離有合。愛(ài)也一樣，它不會(huì )永遠都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開(kāi)之前，好好珍惜，讓自己無(wú)愧無(wú)憾。
與她們相識的時(shí)間不長(cháng)，一起的時(shí)間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經(jīng)因為我的任性而被同學(xué)孤立，但我也曾經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，曾經(jīng)改正過(guò)我的缺點(diǎn)。但是并不是想象中這么簡(jiǎn)單，可能同學(xué)們認為“一朝錯，十年錯”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的話(huà)題，有共同的性格，我們一起也很快樂(lè )，很高興。
但是，好景不長(cháng)，她們其中一個(gè)下學(xué)期就要離開(kāi)我們，到別的地方去讀書(shū)了。我們當然舍不得她，但又有什么辦法呢？這都是父母之命��！在她離開(kāi)之前，我們只能努力珍惜這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓我們在這之前留下美好的回憶，讓我們大家都無(wú)愧而別。在她的心里刻下我們深厚的友誼，在她的腦海里留下我們快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，讓她永遠都不會(huì )忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。
最終她總要離開(kāi)我們，但是她的人在遠方，心卻永遠留在我們身邊。
初三真的是好大的離別作文 篇17
同樣的鈴聲，同樣的教室，今天這里卻彌漫著(zhù)離別的氣氛。我們的同學(xué)唐宗懿要去日本了，這節課特此為他舉行歡送會(huì )。
歡送會(huì )開(kāi)始了！主持人是詹熔成和嚴樂(lè )天�！疤谱谲惨ト毡玖�，我們依依不舍地為他送行”主持人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一下把氣氛帶到“離別。廖斯諾巧妙的改編詩(shī)，加上朗誦時(shí)眼含淚花，最后一句“能不憶唐兄？”還沒(méi)落音，剎時(shí)，教室里由安靜變成一片“嗚嗚”和抽泣的聲音�！跋旅嬲垪顫申伞敝鞒秩藝罉�(lè )天哽咽了一下，“為唐宗懿唱首《我和你》�！边@又是一首改編的歌，改到送別的場(chǎng)面，格外令人傷感�！拔液湍� ……心連心……同住地球村……”楊澤晟雖然唱得不好，改編的歌詞卻深深地感染著(zhù)全班同學(xué)的心。他流出了激動(dòng)的熱淚，緊緊地抱唐宗懿，因為他知道今后也許再也見(jiàn)不到同學(xué)燦爛的笑，見(jiàn)不到他瘦瘦的身子，他跑步的長(cháng)腿……“嗚…嗚…嗚嗚……”全班同學(xué)哭得一把鼻涕一把淚。四年的友誼難忘，誰(shuí)又舍得四年同窗共讀的同學(xué)就要匆匆離開(kāi)我們遠走他鄉！我想到這兒，也情不自禁失聲痛哭。男兒有淚不輕彈，雖然這樣說(shuō)，但全班男生仍然哭成一團，此時(shí)此刻，有無(wú)數的話(huà)想要對唐宗懿說(shuō)，怎么也舍不得他離開(kāi)我們……唐宗懿要給大家發(fā)糖果了，全班同學(xué)不再像以前那樣爭著(zhù)要，而是一片寧靜，寧靜得反常。
歡送會(huì )結束了，唐宗懿要漂洋過(guò)海走遠了，但他和我們的友誼永遠留在我們的心中，我們會(huì )珍惜這四年在一起的美好時(shí)光。
初三真的是好大的離別作文 篇18
如果說(shuō)，朋友是一種遇見(jiàn)，那么下一次，我們還會(huì )在哪里重新相遇呢？
一個(gè)城市有多大，我們生活了那么多年，直至今日方才認識；一個(gè)國家有多大，不過(guò)短短一年，你我就要分別，不知何日才能再見(jiàn)；一個(gè)地球又有多大，熟年之后，你我是否會(huì )相隔萬(wàn)里，再難重逢？
“我們注定無(wú)緣，”我曾對自己說(shuō)了好多次，因為你我手掌的線(xiàn)總是無(wú)法重合，“所以你注定會(huì )離開(kāi)�！蔽遗c你，也許只能算是萍水相逢。我們本是兩條平行線(xiàn)，永沒(méi)有相交的一天，只不過(guò)，不小心被一條垂線(xiàn)相交，彼此間才多出一道橋梁。但是過(guò)了橋以后，又重歸平行，再也不能交集。
佛曰：“前世五百次的回眸換來(lái)今生一次擦身而過(guò)�！�
一切都是人自己修來(lái)的吧，一切也都是緣，可如此辛苦的修行，總會(huì )有人耐不住而放棄。因而，千，我與你今生無(wú)份，只能做一年的朋友，也許，前世我們沒(méi)有努力修煉。
蝶戀花
塵埃落定憶離愁，愁卻滿(mǎn)天，日暮現悲容。落也歸根歸何處？只見(jiàn)昔日黃花故。
長(cháng)恨蕭蕭去別離，離至天涯，余日等閑度。長(cháng)歌當哭哭誰(shuí)人？只恨當初未能留。
千，還記得這首與你同寫(xiě)的詞嗎？你寫(xiě)了上闋，我補了下闋。你不明白我為何要你寫(xiě)詞，現在我終于敢告訴你了，因為我想讓你在我的世界里多留下一點(diǎn)痕跡。
千，假如我們的友誼只能算做黃昏，那么，你就是我的黃昏中，那一抹燦爛的晚霞。
初三真的是好大的離別作文 篇19
在離別之時(shí)每個(gè)人都依依不舍，彼此手拉著(zhù)手，目送朋友�？烧l(shuí)又能體會(huì )相處了六年的師生，在離別之時(shí)的那種傷感。6月27日，一個(gè)即叫人興奮又叫人傷痛的日子，興奮是因為馬上就要畢業(yè)考了，傷痛是因為馬上就要和相處了六年的老師們離別了，在考試時(shí)的前兩小時(shí)里，同學(xué)們都默不作聲，你看看我，我看看你，沉默不語(yǔ)。
考試時(shí)老師再三叮囑我們要認真答卷，同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)，似乎這是最后一次聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，再也不覺(jué)得老師那么羅嗦�？荚嚭罄蠋煄е�(zhù)我們回到班里，老師默默的為我們發(fā)著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，等到我那一桌時(shí)，我清楚地看見(jiàn)了老師眼角的淚水，對自己的親生兒子也流不出來(lái)的。我沉默了。老師發(fā)完畢業(yè)證書(shū)后，帶著(zhù)那哭泣的臉跑出了教室，班里許久沉默了。老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們望著(zhù)老師的臉，老師不敢正視我們，使勁把頭扭過(guò)去。
老師說(shuō)“現在同學(xué)們可以回家了”老師走出教室，同學(xué)們也起身出去了，只有我沒(méi)出去，相處了六年的母校，六年的老師，我竟從沒(méi)問(wèn)過(guò)一聲“老師好”沒(méi)問(wèn)一下老師的生日，竟從沒(méi)正眼看以下我的母校，我起身了，跑出教室仔細的注視著(zhù)母校，雨侵透了我的身體，但我絲毫不覺(jué)得冷，我覺(jué)得這雨似母親的手滋潤我的心田，我跑出校園，向老師家奔去。
初三真的是好大的離別作文 篇20
離別，這兩個(gè)字好恨，當我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，通過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬娜兆�，好開(kāi)心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話(huà)，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時(shí)，你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái)，可是你今天又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我依然無(wú)法回答你。我不想離開(kāi)你，直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí)，我也知道，你也舍不得我。但是……從前，我們在一起會(huì )相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會(huì )沒(méi)有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道��！
現在我面對的是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得今天上午我們還在一起做過(guò)的事，現在都成了一場(chǎng)空了，所以我努力在回想我們在一起的日子。
當我送走你們后狼狽的回到家中時(shí)，我還在想，前幾個(gè)小時(shí)，你喝過(guò)咖啡的杯子，會(huì )不會(huì )殘留你不經(jīng)意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會(huì )有種莫名的傷感，就會(huì )感覺(jué)房子里少了樣東西，于是仿佛空蕩蕩的。其實(shí)不然，只是在心中少了一個(gè)你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實(shí)如此。
初三真的是好大的離別作文 篇21
我們即將畢業(yè)了，我們帶著(zhù)深深的懷念，離去了，雖然我們在一起六年了，但畢竟還是要分開(kāi)。我們第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，第一次認識新的朋友，其實(shí)那早就證明了既然認識了就必定要分別。教了我們2年的李老師，教了我們3年的郭老師。我們都想和她們永遠在一起。老師你能不能不走，我喜歡這樣的老師教我，我不想讓你們離開(kāi)我們。因為在課上她們是我們的老師。在課下她們是我們的大朋友。我們可以隨心所欲的交談。我們不想離開(kāi)，但是最終還是要離開(kāi)，心中總有一絲的不舍。
我們的母校，我會(huì )懷念你的。在10年以后我會(huì )回來(lái)。因為你是培育我的母親。李老師，郭老師，我祝福你們永遠健康幸福。馬老師我們快畢業(yè)，我們或許再也見(jiàn)不到你了。在這一年中我學(xué)到了很多，是，不錯我的確學(xué)到了很多，但英語(yǔ)成績(jì)沒(méi)原來(lái)好了。我也不知道怎么回事？可能是換新老師了，不適應。經(jīng)過(guò)了一年還是不適應。我想你老師，雖然我們離別了，但是我絕對不會(huì )忘記教過(guò)我的老師，曾經(jīng)給過(guò)我關(guān)愛(ài)的老師，凱一的每一位老師我向你們致敬！
我也要面臨著(zhù)和同學(xué)分別，可能我們會(huì )抱頭痛哭，可能會(huì )不舍得分開(kāi)。在一起久了畢竟有感情了。老師啊，你給過(guò)我們母親般的關(guān)懷，同學(xué)你給過(guò)我親人之間的感情。我想10年以后我們還是朋友，永遠的朋友！離別是痛苦的但我們還是要面對，不得不面對，面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。
初三真的是好大的離別作文 篇22
昨天是在校的最后一天。早上，因為沒(méi)有試題讓我們做，老師就給我們講故事，很多同學(xué)拿著(zhù)留言?xún)宰尷蠋熀灻�，有些學(xué)生還拿出手機照相機給老師照相�？晌壹葲](méi)有相機手機，也沒(méi)有留言?xún)�，就留下了老師的QQ號。下午上完前兩節課，大家就鬧了起來(lái)，第三節課前，班長(cháng)打開(kāi)了多媒體，插上班主任的優(yōu)盤(pán)，給我們放PPT看，還放了離別的音樂(lè )，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，同學(xué)們的眼淚就無(wú)聲地滑落下。幾個(gè)女生放聲大哭。同桌看我哭，不停地逗我，我不停地給他晃拳頭，他依然很淡定。到第二遍放音樂(lè )時(shí)，我同桌陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你先不要哭，讓我哭一下�！钡撬罱K沒(méi)有哭，而我還是被這傷感的音樂(lè )打動(dòng)了。
放完時(shí)我抬起頭，老師的眼圈也是紅紅的，她說(shuō)：“感謝大家三年來(lái)的陪伴……”，大家鼓起掌，之好后老師讓兩位同學(xué)拿著(zhù)兩個(gè)大袋子發(fā)食物——這是老師前幾天承諾的，用剩下的20元班費買(mǎi)點(diǎn)糖，不夠的她就來(lái)墊，當作是請客。等同學(xué)到我跟前時(shí)，我很激動(dòng)。雖然只是小小的四塊糖，但包含著(zhù)深深的師生情。接著(zhù)，老師發(fā)畢業(yè)照，我看著(zhù)照片，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，眼淚滴落到照片上。教室里依然很安靜，都在流淚沉思。
我不會(huì )忘記離別時(shí)老師的眼淚。
初中三年過(guò)去了，臨近畢業(yè)，卻非常不舍。所以，在畢業(yè)之際，我要祝愿我的老師永遠健康幸福，祝我的學(xué)校越來(lái)越美……
初三真的是好大的離別作文 篇23
那天，哥哥要走了，他又要一個(gè)人回四川，該上大二了。
早晨，媽媽叫我起床送哥哥，我極不情愿，因為離別的那一刻不好受。我說(shuō)：“知道了�！闭Z(yǔ)氣中夾雜著(zhù)些許煩惱。
到了火車(chē)站，遠遠地看到了哥哥，我那不爭氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊進(jìn)站時(shí)，看到一對夫妻在哭，原來(lái)，丈夫要外出打工，妻子舍不得，兩個(gè)人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們在一起寫(xiě)字，在一起玩耍，甚至睡覺(jué)也擠在一張床上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟著(zhù)我的肩膀反復勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。
哥哥要上火車(chē)了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿(mǎn)面。真情流露總是那么自然，無(wú)法掩飾�；疖�(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，舅媽、舅舅、大姨望著(zhù)車(chē)上的哥哥，還在反復叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車(chē)啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們再和親人說(shuō)句話(huà)吧！列車(chē)啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們再多看親人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和別人說(shuō)話(huà)，寫(xiě)過(guò)作業(yè)就看書(shū)睡覺(jué)，整天無(wú)精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說(shuō)話(huà)。他也很想我們，常叮囑我要好好學(xué)習，保重身體。
離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。正如書(shū)中所說(shuō)的：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。當真情自然流露的時(shí)候，往往人心中最善的那一面就表現出來(lái)了。
初三真的是好大的離別作文 篇24
道別，是一場(chǎng)相聚的結果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經(jīng)歷過(guò)的事情。當我們多年后再次遇見(jiàn)同一個(gè)人，再次來(lái)到同一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，感受必定會(huì )是非常復雜與難以言喻的。
這次五天四夜的夏令營(yíng)，使我認識了好朋友，也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動(dòng)與快樂(lè )的事莫過(guò)于我們小組的表演。表演前，每一個(gè)人都盡心盡力地排演；表演時(shí)，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀(guān)眾笑聲連連；表演后，我們都很滿(mǎn)意自己的表現，也非常地快樂(lè )滿(mǎn)足。
此時(shí)，燈光一暗，一個(gè)閃著(zhù)燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最后一夜，每個(gè)人看來(lái)都如此的欣喜滿(mǎn)足。即使聽(tīng)著(zhù)曲調悲傷的民歌，似乎都沒(méi)有任何人受影響，大家仍快快樂(lè )樂(lè )的聊天、玩樂(lè )。原本的我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒(méi)有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著(zhù)蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋�？粗�(zhù)這群同學(xué)，我知道我會(huì )很想念他們，想念今天最后一晚的歡樂(lè )，想念這個(gè)校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。
我不會(huì )哭，道別的時(shí)刻我不會(huì )哭，我要笑，笑著(zhù)和大家說(shuō)再見(jiàn)。幾年后重溫舊夢(mèng)時(shí)，就算感受再怎么復雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂(lè )，想念此時(shí)此刻的笑容。
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