春的來(lái)信五年級作文（通用11篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的春的來(lái)信五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　春的來(lái)信五年級作文 1

　　春天給我們寫(xiě)了一封美麗、動(dòng)聽(tīng)的信。

　　萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒歡快地唱了一首小歌，這讓我們知道：春來(lái)了。

　　前日在我們校園還未開(kāi)了的桃花樹(shù)，只有幾個(gè)粉嫩的花苞和綠芽，而現在，朵朵桃花爭艷，個(gè)個(gè)都長(cháng)得亭亭玉立，這就是春的來(lái)信。走近她，就會(huì )聞到一股淡淡的清香，聞了之后讓人神清氣爽。這讓我每次上學(xué)都要在桃花樹(shù)下停留一陣，看桃花、聞桃花，讓我這一天都如桃花一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　玉蘭也是春的高貴的信使，粉紫色的全部長(cháng)出，讓人感到幾分可愛(ài)。而白色的.只長(cháng)了幾朵。白玉蘭，不用擔心，你盛開(kāi)之后也會(huì )很動(dòng)人的。前幾年，你比粉玉蘭長(cháng)得都快，今年，你就讓讓她吧！

　　花兒美，樹(shù)也美呀！河旁，一棵棵垂柳的“青絲”隨風(fēng)飄舞著(zhù)，葉子掉進(jìn)了河里也沒(méi)關(guān)系，正好讓小魚(yú)們玩耍一下。話(huà)說(shuō)，柳樹(shù)你可真好，不僅讓人觀(guān)賞風(fēng)景、讓小魚(yú)玩耍，還要陪著(zhù)小孩子們度過(guò)愉快的童年，現在啊，你又擔起了為春天送信的工作。

　　銀杏樹(shù)也帶著(zhù)春天的信。樹(shù)上鉆出了一些可愛(ài)的嫩芽，摸一下，葉子是如此光滑。這讓你感覺(jué)不是在摸葉子，而是在摸清涼的湖水，讓人感到多么愉快而輕松！

　　一些鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，世界仿佛變得歡快多了。他們一邊唱歌，一邊搭巢，用甜美的歌聲唱出春天的寄語(yǔ)。

　　春的來(lái)信，告訴大家：春來(lái)了。春是快樂(lè )的，輕松的，她把一天的煩惱都消除。

　　早上上學(xué)，花兒讓你賞心悅目；晚上的歸途，鳥(niǎo)兒唱歌送你回家，這都是春天給我們的來(lái)信。

　　春的信，送到每個(gè)人的眼前，每個(gè)人的耳畔……

　　春的來(lái)信五年級作文 2

　　春姑娘說(shuō)，她給每個(gè)善于觀(guān)察的孩子都寄了信，可是，信在哪里呢？

　　我來(lái)到小河邊。咦？前幾天還冬眠在這會(huì )拍打著(zhù)岸邊的石頭，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像琴聲一樣，真好聽(tīng)！我想，這大概就是一封春天的來(lái)信吧？

　　我來(lái)到柳樹(shù)下。嗯？昨天還光禿禿的大柳樹(shù)怎么一夜之間就抽出了新枝？新枝上面那綠綠的小東西不就是大柳樹(shù)新吐出的嫩芽嗎？一句唐詩(shī)從我嘴里蹦出來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽蚁�，這也是一封春天的.來(lái)信吧？

　　我來(lái)到草地上。呀！前天還枯黃的草地已經(jīng)蓋上了花被子！綠綠的小草中間夾雜著(zhù)幾朵小花。微風(fēng)吹來(lái)，小草好像在與我招手，小花好像在沖我眨眼睛。��！這也是一封春天的來(lái)信吧！

　　我來(lái)到屋檐下。嘿！小燕子們已經(jīng)在屋檐下筑起了小巢。小巢是用泥巴、雜草、羽毛混合唾液搭建的，又精致又小巧，對于小燕子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常棒的小家！我搬過(guò)一把小椅子，站上去一看，哇，窩里有一家六口——燕子爸爸、燕子媽媽和剛出殼的四只小燕子。我想，這肯定也是一封春天的來(lái)信！

　　下午，我和小朋友們一起玩。我發(fā)現伙伴們脫掉了厚厚的棉襖，換上了輕便的服裝。我們在杏樹(shù)下追逐打鬧。杏花開(kāi)了，就像一大片潔白的云落到了人間。一兩朵桃花也害羞得探出頭來(lái)。我想，這也是春天的來(lái)信吧？

　　我收到春姑娘的來(lái)信啦！小朋友們，你們收到了嗎？

　　春的來(lái)信五年級作文 3

　　春天，是一位溫柔的信使，她帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的生機與希望，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。今天，我收到了春天的來(lái)信，一封用嫩綠的葉子和嬌艷的花朵寫(xiě)成的信。

　　信上說(shuō)，她輕輕地拂過(guò)了大地，沉睡了一個(gè)冬天的小草們紛紛從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)全新的世界。它們嫩綠的.葉片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛是大地上鋪上了一層厚厚的綠色絨毯。微風(fēng)拂過(guò)，那些小草們便輕輕地搖曳起來(lái)，仿佛在向春天致謝。

　　她還告訴我，她走到了小河邊，河面上的冰開(kāi)始融化，露出了清澈見(jiàn)底的河水。一群群小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，偶爾躍出水面，激起一圈圈漣漪。河岸邊的柳樹(shù)也抽出了新芽，長(cháng)長(cháng)的柳枝垂到水面上，像是在給小河梳頭。

　　春天還去了花園，那里的花朵們競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的、白的……五彩斑斕，美麗極了。蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，它們在采集花粉，為春天的到來(lái)而歡呼。

　　最后，春天說(shuō)，她來(lái)到了我們的校園，聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看到了大家快樂(lè )的臉龐。她希望我們也能像她一樣，充滿(mǎn)生機與活力，迎接每一個(gè)新的挑戰。

　　讀完這封春的來(lái)信，我感受到了無(wú)盡的溫暖與希望。我知道，春天已經(jīng)來(lái)了，她帶來(lái)了新的開(kāi)始，也帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。我要像春天一樣，充滿(mǎn)生機與活力，去迎接生活中的每一個(gè)美好瞬間。

　　春的來(lái)信五年級作文 4

　　清晨，陽(yáng)光從窗簾的縫隙中悄悄溜進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，暖暖的，就像媽媽的手在輕輕撫摸。我伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，哇，陽(yáng)光好明媚��！

　　我迫不及待地跑到樓下，去尋找春的來(lái)信。

　　我來(lái)到小河邊，河水叮咚叮咚地唱著(zhù)歌，那是春的來(lái)信吧？河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽，它們隨風(fēng)輕輕搖擺，好像在對我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我情不自禁地伸出手去，想要撫摸那些小芽，可它們害羞地躲開(kāi)了。

　　我來(lái)到草地上，小草們從泥土里探出小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，那是春的來(lái)信吧？草地上還開(kāi)著(zhù)幾朵小野花，紅的`、黃的、紫的，五彩斑斕，美麗極了。我蹲下來(lái)，輕輕嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　我來(lái)到樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡快地歌唱，那是春的來(lái)信吧？它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在告訴人們春天的到來(lái)。我閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，仿佛自己也變成了一只小鳥(niǎo)，在林中自由飛翔。

　　我來(lái)到田野上，農民伯伯們正在辛勤地勞作，他們揮舞著(zhù)鋤頭，播撒著(zhù)希望的種子，那是春的來(lái)信吧？我走到一位農民伯伯身邊，他抬起頭，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小姑娘，你看這天氣多好，春天是播種的季節，我們要抓緊時(shí)間把種子播下去，才能有個(gè)好收成�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗佩服他們的勤勞和智慧。

　　我找到了春的來(lái)信，它們藏在河邊、草地、樹(shù)林和田野里，只要我們用心去尋找，就能感受到春天的氣息和美好。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的季節。讓我們在這個(gè)美好的季節里，一起努力，一起成長(cháng)，迎接更加美好的未來(lái)！

　　春的來(lái)信五年級作文 5

　　春天，就像一位溫柔的信使，悄悄地給我送來(lái)了一封封溫暖的信件。

　　早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一縷清新的空氣撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)泥土的芬芳和花朵的香甜。啊，這是春的第一封信，告訴我她已經(jīng)悄然來(lái)臨。

　　走出家門(mén)，陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，好像媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰。路邊的柳樹(shù)，嫩綠的枝條隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我招手，告訴我春天的故事。這是春的第二封信，充滿(mǎn)了生機與活力。

　　公園里，花兒們競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……五彩斑斕，像一幅美麗的畫(huà)卷。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。我閉上眼睛，深吸一口氣，仿佛能聽(tīng)到花朵們綻放的聲音，感受到春天的喜悅。這是春的第三封信，帶著(zhù)花的芬芳和甜蜜。

　　小溪邊，溪水潺潺，清澈見(jiàn)底。一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。我蹲下來(lái)，用手輕輕撥弄著(zhù)水面，水面蕩起一圈圈漣漪。這是春的第四封信，告訴我生命的.力量和希望的所在。

　　回家的路上，我看到孩子們在草地上奔跑嬉戲，他們的笑聲像銀鈴般清脆悅耳。我也加入了他們，一起放風(fēng)箏、捉迷藏，享受著(zhù)春天的快樂(lè )。這是春的最后一封信，她告訴我，春天是屬于每一個(gè)人的，我們要珍惜這份美好。

　　春的來(lái)信，讓我感受到了大自然的神奇和美麗。我要感謝春天，感謝她給我帶來(lái)的每一份驚喜和快樂(lè )。我相信，在春天的陪伴下，我會(huì )更加快樂(lè )、更加成長(cháng)。

　　春的來(lái)信五年級作文 6

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的`。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(cháng)著(zhù)。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

　　啊，春的來(lái)信，帶著(zhù)生機與希望，已經(jīng)悄然到來(lái)。

　　春的來(lái)信五年級作文 7

　　春天的腳步總是輕盈而溫柔，她就像一位郵遞員，帶著(zhù)一封封美麗的信箋，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　清晨，當我打開(kāi)窗戶(hù)，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在臉上，那是春的第一封信。信中寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的孩子們，我帶來(lái)了溫暖和希望，讓我們一起迎接新的開(kāi)始吧！”我感受到了那份溫暖，仿佛整個(gè)世界都被金色的.陽(yáng)光包裹著(zhù)，充滿(mǎn)了生機與活力。

　　走在上學(xué)的路上，我發(fā)現了春的第二封信。路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條，仿佛在向我招手。桃花、杏花也競相開(kāi)放，它們的花朵像小朋友的笑臉一樣燦爛。信中寫(xiě)著(zhù)：“看，我為大地穿上了新衣，你們喜歡這顏色嗎？”我欣賞著(zhù)這五彩斑斕的景色，心中充滿(mǎn)了喜悅。

　　課間休息時(shí)，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了淡淡的花香和泥土的氣息。那是春的第三封信，信中寫(xiě)著(zhù)：“快來(lái)感受我的懷抱吧，這里有清新的空氣和美麗的風(fēng)景等著(zhù)你們！”我們盡情地在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，享受著(zhù)春天帶來(lái)的快樂(lè )。

　　放學(xué)后，我回到家，媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)。她端出一盤(pán)盤(pán)綠油油的蔬菜，那是她剛從菜園里摘回來(lái)的。我知道，這也是春的一封信，信中寫(xiě)著(zhù)：“我為你們帶來(lái)了新鮮的食材，讓我們一起品嘗春天的味道吧！”我們圍坐在餐桌旁，享受著(zhù)春天的美味，感受著(zhù)家的溫暖。

　　春天就像一位貼心的朋友，她用一封封美麗的信箋告訴我們：生活是如此美好，世界是如此多彩。我們要珍惜這份美好，用心去感受大自然的恩賜，用愛(ài)去擁抱每一個(gè)溫暖的春天。

　　春的來(lái)信五年級作文 8

　　春，就像一位優(yōu)雅的使者，帶著(zhù)她獨特的溫柔和生機，輕輕地走入了我們的生活。她帶來(lái)了一封封充滿(mǎn)希望和活力的信件，讓我們感受到了生活的美好和自然的魅力。

　　早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，那是春的來(lái)信。陽(yáng)光灑在窗臺上，溫暖而明亮，仿佛告訴我，新的一天開(kāi)始了，充滿(mǎn)了希望和可能。我望向窗外，樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠的新葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛在向我展示它們的生命力。

　　午后，我走在公園的小徑上，感受著(zhù)春天的氣息�；ǘ鋫兏傁嚅_(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，像是大自然的調色盤(pán)。蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，它們都在享受春天的美好。那是春的來(lái)信，告訴我們生活是如此的多彩和豐富。

　　傍晚，我坐在院子的搖椅上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，那是春的低語(yǔ)。我閉上眼睛，感受著(zhù)春天的氣息。我聞到了泥土的芬芳，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，感受到了大地的溫暖。那是春的來(lái)信，讓我感受到了生活的平靜和美好。

　　春的.來(lái)信，帶給我無(wú)盡的歡喜和期待。我期待著(zhù)春天的每一朵花，每一片葉，每一個(gè)新的生命。我期待著(zhù)春天的每一個(gè)早晨，每一個(gè)午后，每一個(gè)傍晚。因為我知道，春天是大自然的饋贈，是生活的希望，是我們心靈的滋養。

　　所以，讓我們珍惜每一封春的來(lái)信，用心去感受春天的美好，去體驗生活的豐富和多彩。因為春天就在我們身邊，只要我們用心去尋找，用心去感受，就能發(fā)現它的美麗和魅力。

　　春的來(lái)信五年級作文 9

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的季節。她輕輕地來(lái)了，就像一位害羞的小姑娘，帶著(zhù)一封封溫暖的信，來(lái)到了我們的身邊。

　　早晨，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，春姑娘就悄悄地把信放在了我的窗臺上。我醒來(lái)，第一眼看到的就是那封淡綠色的信。信中，春姑娘告訴我，她已經(jīng)來(lái)到了我們的世界，她用柔和的春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，用綿綿的春雨滋潤了干涸的田野。我迫不及待地跑到窗前，果然，窗外的.世界已經(jīng)煥然一新。柳樹(shù)的枝條上抽出了嫩芽，桃花也露出了粉紅的笑臉，連小草也探出了腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。

　　中午，陽(yáng)光溫暖而明媚。我走在放學(xué)回家的路上，又收到了一封春姑娘的來(lái)信。這次，信是粉色的，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香。信中，春姑娘告訴我，她已經(jīng)讓花朵們綻放了笑臉，讓蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我抬頭一看，果然，路邊的花朵都在競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……五彩斑斕，美麗極了。蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　傍晚，當我坐在院子里乘涼時(shí)，春姑娘的最后一封信飄到了我的手中。這是一封金色的信，帶著(zhù)夕陽(yáng)的余暉和泥土的芬芳。信中，春姑娘告訴我，她即將離開(kāi)這個(gè)世界，去往下一個(gè)需要她的地方。但是，她留下了希望和生機，讓這個(gè)世界變得更加美好。我看著(zhù)夕陽(yáng)下的田野，金黃的麥穗在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向春姑娘告別。

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的季節。她用自己的方式，告訴我們生活的美好和生命的價(jià)值。我會(huì )珍藏這些春的來(lái)信，把它們當作生命中最寶貴的財富。因為，它們不僅帶給我溫暖和快樂(lè )，更教會(huì )我如何去欣賞和珍惜大自然的恩賜。

　　春天，謝謝你！謝謝你用信件的方式，讓我感受到了你的溫柔和美麗。我會(huì )永遠記住你的來(lái)信，記住你帶給我的每一份喜悅和希望。

　　春的來(lái)信五年級作文 10

　　在冬日的嚴寒中，我期待著(zhù)春天的到來(lái)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收到了春的來(lái)信。

　　那封信，是微風(fēng)送來(lái)的。我輕輕地打開(kāi)它，一股清新的氣息撲面而來(lái)，仿佛是大自然的'呼吸，讓人心曠神怡。我閉上眼睛，感受著(zhù)這封信帶給我的溫暖和喜悅。

　　信中，春告訴我，她已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她用她的魔法，喚醒了沉睡的大地。那些枯黃的草木，開(kāi)始換上了嫩綠的新裝，仿佛是大地的笑容，明媚而動(dòng)人。

　　我走出家門(mén)，去尋找春的足跡。我看到，小河里的水開(kāi)始歡快地流淌，仿佛在歌唱著(zhù)春天的贊歌。河邊的柳樹(shù)，也長(cháng)出了嫩綠的枝條，輕輕地搖曳著(zhù)，像是在向我招手。

　　在田野里，農民們開(kāi)始忙碌起來(lái)，播種著(zhù)希望的種子。他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，仿佛已經(jīng)看到了豐收的景象。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們也變得更加活躍了。他們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　春的來(lái)信，讓我感受到了大自然的神奇和美麗。它讓我明白，每一個(gè)季節都有它獨特的魅力，都值得我們去珍惜和欣賞。

　　我會(huì )珍藏這封春的來(lái)信，把它放在心里，讓它成為我生活中的一份美好回憶。同時(shí)，我也會(huì )期待著(zhù)下一個(gè)季節的到來(lái)，期待著(zhù)更多的美好和驚喜。

　　春的來(lái)信五年級作文 11

　　春天，是一位溫柔多情的少女，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她給大地披上了一層綠紗，讓一切變得生機勃勃。

　　清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，夾雜著(zhù)泥土的芬芳和花朵的香氣。我抬頭望去，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑下斑駁的光影。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接春天的到來(lái)。

　　我走出家門(mén)，來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。河邊的柳樹(shù)披上了嫩綠的新裝，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像在向人們展示她婀娜的身姿。遠處的山巒也披上了綠色的外衣，顯得格外美麗。

　　我漫步在田野間，看到農民伯伯們正在辛勤地勞作。他們播種著(zhù)希望的種子，期待著(zhù)秋天的豐收。田野里的小麥苗綠油油的，一片連著(zhù)一片，像給大地鋪上了一層厚厚的綠毯。

　　我來(lái)到公園里，看到花兒們競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的'、粉的……五彩繽紛，美不勝收。它們在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，吸引著(zhù)蝴蝶和蜜蜂們前來(lái)采蜜。公園的草地上，小朋友們正在歡快地玩耍，他們笑著(zhù)、跳著(zhù)，充滿(mǎn)了童年的樂(lè )趣。

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望和生機的季節。她給大地帶來(lái)了溫暖和美麗，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望。我喜歡春天，喜歡她的溫柔和美麗，更喜歡她帶給我們的無(wú)限生機和活力。

　　春天，是一封充滿(mǎn)溫情的來(lái)信，她告訴我們：新的一年開(kāi)始了，讓我們一起努力，迎接美好的未來(lái)！

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