成長(cháng)的體驗作文范文（精選31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長(cháng)的體驗作文范文（精選31篇），歡迎大家分享。
成長(cháng)的體驗作文 篇1
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(cháng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(cháng)的體驗。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫(xiě)完作業(yè)后的休息之余，我接到了爸爸的電話(huà)，爸爸在電話(huà)里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院里，你在家里要看好弟弟�！彪娫�(huà)那頭突然又傳出了開(kāi)門(mén)的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭�？僧斘矣浧鸢职置刻於荚谥貜偷哪蔷淞钗覅挓┑摹澳阋呀�(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫(xiě)作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39.5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話(huà)，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的冷空調關(guān)上，端來(lái)一盆熱水，又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的�；呕艔垙埖母闪税雮�(gè)上午，到吃飯時(shí)間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過(guò)程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來(lái)都不會(huì )做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí)，弟弟?chē)L了一口菠菜湯和魚(yú)湯后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，咸了點(diǎn)兒�！蔽矣至ⅠR去拿開(kāi)水。
一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來(lái)時(shí)，因為時(shí)間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語(yǔ)重心長(cháng)的摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“成長(cháng)的味道�！�
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )，我長(cháng)大了……
成長(cháng)的體驗作文 篇2
假期的一天，因為之前小子和一個(gè)姐姐玩得很開(kāi)心，爸爸和媽媽說(shuō)到小玩伴，提醒他道：你很有福氣，蠻幸運，這么多姐姐都對你好，體驗成長(cháng)4。
小子回答：不是福氣，是靠人品。
過(guò)春節，媽媽接收和發(fā)送了很多祝福短信，小子非常關(guān)心，最后給了一句評價(jià)：看來(lái)，你的人品還不錯。
一日，爸爸和媽媽說(shuō)一件事，本不想讓小子知道，他卻在旁邊刨根問(wèn)底，爸爸只好說(shuō)：這個(gè)是秘密。小子不依不饒：哎呀，告訴我啥，父子之間哪有什么秘密？
寒假中，老師布置了日記，看到小子抓耳饒腮的樣子，媽媽忍不住傳授方法：如果確實(shí)沒(méi)東東可寫(xiě)，就寫(xiě)讀后感吧，開(kāi)頭，簡(jiǎn)述文章內容，最后就寫(xiě)出自己的感受，小子若獲珍寶。后來(lái)，我看他的5篇日記，讀后感竟有3篇！
正月十六，小子睡眼惺忪地去報名，看到久違的老師和同學(xué)都沒(méi)有一絲開(kāi)心和興奮，像變了一個(gè)人，連老師都覺(jué)得奇怪，忍不住問(wèn)他，小子回答：沒(méi)睡好。
成長(cháng)的體驗作文 篇3
傀儡這個(gè)詞人人皆知，可當你真正成為傀儡時(shí)，才能感受到那折磨人的滋味。
“唉，這一星期四的藝術(shù)考試我死定了�！边@是班里藝術(shù)回回不達標的同學(xué)發(fā)出的由衷悲嘆。我也屬于這類(lèi)人群，雖然每次藝術(shù)考試都合格了，但面臨突如其來(lái)的考試，還是會(huì )被嚇蒙。
這天是星期四，老師在課堂上宣讀著(zhù)被抽考同學(xué)的名單：“張鵬舉、朱致宇、成其其……”我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，心里一陣陣莫名地緊張。當老師讀完全部名單后，我心里的一塊大石頭才終于落了地——名單里沒(méi)有我�？勺屛腋械揭苫蟮氖�，名單里怎么會(huì )有成其其的名字呢?他不是早在三年級就已轉走了嗎?難道他要讓人幫忙考?當我這疑問(wèn)剛在腦子里冒出時(shí)，猜測居然變成了現實(shí)——老師果然又加了一句："成其其由王禹瑄代替。"聽(tīng)了這消息后，如同高雅的玫瑰聽(tīng)到了搖滾樂(lè )，整個(gè)人都徹底崩潰了�？墒怯钟惺裁崔k法呢?我怎么敢違背老師的命令?唉!算了。
我極不情愿地邁著(zhù)小碎步，走向一場(chǎng)令我厭煩的考場(chǎng)。此刻的我真想把那個(gè)成其其大罵一頓，讓他自己去參加這場(chǎng)考試或在考試時(shí)胡亂一吹�？晌矣窒氲搅税嗉w的榮譽(yù)，自己還是狠不下心來(lái)做這樣的事。唉!這次就算你成其其勝了吧，我就幫了你吧，就讓你的音樂(lè )考試優(yōu)秀吧!
走進(jìn)考場(chǎng)，我咬著(zhù)牙做了“英勇”的決定。手嫻熟的彈著(zhù)口風(fēng)琴，用比平常好幾倍的認真吹奏完了《荷塘月色》，親眼看見(jiàn)評委老師給我的等級打上了個(gè)大大的A。此時(shí)的我本應歡呼起來(lái)，可因真正參加考試的不是我而使我心里很不是滋味，心里仍充滿(mǎn)了怨恨，但這些苦卻沒(méi)有地方可以?xún)A訴。但當我想到這是為班集體作貢獻時(shí)，心里的怨恨便煙消云散了。
現在想想，竟不由有些佩服自己了呢!當傀儡的滋味雖然不好受，可卻在其中學(xué)會(huì )了顧全大局，也是自己成長(cháng)道路上一次難得的體驗。
成長(cháng)的體驗作文 篇4
在每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有歡笑，都會(huì )有感動(dòng)，當然也會(huì )有淚水，也會(huì )有悲傷……這些都是人生中必不可少的體驗，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中最寶貴的財富……每一個(gè)人都有為自己驕傲過(guò)。當我走進(jìn)記憶的長(cháng)廊里，在許許多多的房間中打開(kāi)了最明亮的一扇，那正是我為自己驕傲的一幅場(chǎng)面。
2016年10月5日，我們全家人按往常慣例，5點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢后直奔公交站臺乘坐138路前往目的地——棲霞山。
剛剛跨入景區，便看到了這樣一幅場(chǎng)面：路的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，火紅的楓葉染紅了整個(gè)天空。還有的楓葉隨著(zhù)秋風(fēng)在半空中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們。伴著(zhù)秋風(fēng)我們來(lái)到了山腳下。那密密麻麻的臺階仿佛一眼望不到盡頭，我真想打退堂鼓。但又轉念一想：既然來(lái)到了這個(gè)景點(diǎn)，為什么還要放棄呢？這真不應該！思索了5分鐘后，我決定把這座“高聳入云”的山爬完。想罷，我便鼓足了勁，奮力向上爬，10分鐘后便到了山腰。
到達半山腰的我此時(shí)已經(jīng)精疲力盡，氣喘吁吁，腿像灌了鉛一般癱軟在地上，仿佛已經(jīng)無(wú)法再站起來(lái)了。此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你又想放棄了？爬山是一件重體力活，必定要消耗大量的體力，很不容易的。而且你再想想5年級時(shí)學(xué)的一篇課文叫做《七律·長(cháng)征》嗎？紅軍走了25000米，相當于25千米，都沒(méi)有抱怨過(guò)1次，更沒(méi)有放棄過(guò)1次。而爬個(gè)山也就10—20千米左右，你才爬了一半就想放棄，真是力不從心�！眿寢尩膸拙湓�(huà)讓我充滿(mǎn)了自信和力量。我再一次奮力向終點(diǎn)爬去。
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我爬上了成功的頂峰。望著(zhù)源遠流長(cháng)的長(cháng)江以及遠處的長(cháng)江四橋，我感受到正是通過(guò)自己努力才成功的。
通過(guò)這次爬山讓我明白：有付出，就會(huì )有回報。堅持就是勝利。
成長(cháng)的體驗作文 篇5
一張夢(mèng)寐以求的飛兒樂(lè )團的歌碟終于搬進(jìn)了我的MP3里，戴上耳機開(kāi)始一遍又一遍地聽(tīng)。
含義深刻的歌詞，配上和諧的音樂(lè )，像心跳一樣自然地跳動(dòng)著(zhù)滲入大腦。它像一個(gè)火把，不止照亮了那一點(diǎn)空虛，還找到了受傷的心靈。突然醒悟，我從小到大一直在尋求“改變”，變來(lái)變去還是那俱軀體，大腦中被時(shí)間（實(shí)踐）刻下的印記一直很痛，越怕受傷就越會(huì )受傷，一次比一次傷得深；一段段完好無(wú)缺的經(jīng)歷，原來(lái)只是陰霾天空的一束陽(yáng)光，烏云一直沒(méi)散，因為沒(méi)有風(fēng)。
那聲音是風(fēng)，它來(lái)了，來(lái)趨散烏云。自信的陽(yáng)光是最寶貴的，它穿透灰黑的雨云，給濕冷的空氣和土地帶來(lái)溫暖，給土地中剛冒出的幼苗以希望和目標，給倦縮在洞穴里的動(dòng)物以勇氣和力量，給時(shí)刻都在忙碌的人以安慰和肯定……這座心靈城市有太久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，它終于來(lái)解救這兒了。
一首歌，一個(gè)故事，一段旅程，一種醒悟。那不斷追尋夢(mèng)想的漫長(cháng)旅程，坎坎坷坷，流淚悲傷后，找到新的方向，得到新的力量，繼續走下去。旅途上我們在尋夢(mèng)，我們在拼搏，我們在體驗（經(jīng)歷），我們在領(lǐng)悟，我們在成長(cháng)。
不言敗的精神在自信的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它又要開(kāi)始新的旅程了。
成長(cháng)的體驗作文 篇6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我體驗到前所未有的快樂(lè )滋味，但同時(shí)無(wú)限的煩惱也令我痛苦萬(wàn)分�；蛟S這就是伴隨著(zhù)成長(cháng)中必需擁有的吧。
當每年0：00鐘聲敲響的時(shí)候，就意味著(zhù)我又長(cháng)大一歲�！伴L(cháng)大了，要更懂事噢”耳邊總會(huì )響起這樣熟悉又陌生的聲音。是啊，我已經(jīng)不再是會(huì )輕易哭泣的小孩了。在成長(cháng)中，我更加感受到了許多感情，親情、友情。我也懂得了如何真心去對待他人。我的身邊越來(lái)越多的朋友值得我信任，他們會(huì )為我分擔憂(yōu)愁、分享快樂(lè )。當其他人因為我所說(shuō)的一句話(huà)、所做的一件事情露出愉悅的笑容時(shí)我也在快樂(lè )中。
但如果我又只擁有快樂(lè )而沒(méi)有煩惱，那樣的快樂(lè )就沒(méi)意義、不能說(shuō)是真正的快樂(lè )了。
逐漸明白世理后，雖然不再會(huì )那么輕易掉下眼淚。但自己更容易受到傷害，當自己沒(méi)被父母，老師，朋友所能理解時(shí)我又是那么的痛心。學(xué)習中的壓力是那么的巨大，像塊大石頭似的壓得我快喘不氣。成長(cháng)中的煩惱數挫折最使我沮喪，讓我一時(shí)沒(méi)勇氣站起來(lái)，就如上次月考，對我打擊的真重。我甚至有了不想繼續讀書(shū)的想法�？赡且殉蔀檫^(guò)去，經(jīng)歷許多事后我才明白現在的挫折不算什么，現在的挫折會(huì )讓我在成長(cháng)中更豐富多彩，是人生給予我提升自我能力的機會(huì )。
是成長(cháng)讓我體驗快樂(lè )了，是成長(cháng)讓我品嘗了煩惱。是成長(cháng)使得我“成長(cháng)”成長(cháng)中的煩惱搖身一變讓我擁有了16年的自豪感與快樂(lè )。成長(cháng)中的煩惱與快樂(lè )是每個(gè)人必經(jīng)之路�？鞓�(lè )，每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
成長(cháng)的體驗作文 篇7
有人說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水；有人說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)了歡樂(lè )；還有人說(shuō)，成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水。成長(cháng)的滋味到底是什么樣呢？
寒假里，爸爸為我買(mǎi)來(lái)了《我的多彩童年》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我終于找到了答案——成長(cháng)，不只是一種味道，它如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，有甜，有酸，也有苦……
甜。
“哈，哈，哈……”一陣陣歡笑聲伴隨著(zhù)樹(shù)葉的“沙沙”聲從菜園里傳來(lái)。菜園里有一棵引人注目的大棗樹(shù)。它樹(shù)身高大，枝葉繁茂，結的棗子成百上千，成串成串的果實(shí)，叫人看了滿(mǎn)心歡喜。樹(shù)上的孩子像猴一般，穿梭在枝椏間，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，衣服口袋里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的；樹(shù)底下的孩子，嘴里塞滿(mǎn)了棗兒，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容，嘻嘻哈哈地在地上尋找棗子……帶給孩子們收獲的愉快、一輩子難忘的甘甜的是——《菜園里的大棗樹(shù)》。
酸。
大毛和小毛跟著(zhù)媽媽到一百里路外面的蜜湖橋外婆家里去憩夏，做起了外婆心愛(ài)的小嬌客，這才第一次吃上了豆腐�！靶∶_(kāi)頭哇哇亂喊著(zhù)，拼命想把嘴巴讓開(kāi)；但等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴，他便瞪著(zhù)兩只眼睛辨起味來(lái)，突然不再做聲了……”小毛在“豆腐爭奪戰”中的行為讓我忍不住發(fā)笑。當外婆摸下兩滴眼淚時(shí)，我的內心十分辛酸，誰(shuí)能想到，一碗三個(gè)銅板的豆腐，會(huì )讓外婆流淚！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，當她看見(jiàn)小毛的兩個(gè)兒子的時(shí)候，慈祥地笑著(zhù)，笑著(zhù)，又去摸她的眼淚了……這就是讓我心中酸酸的——《三個(gè)銅板豆腐》。
苦。
我們一家去全縣首富烏家喝喜酒，處處張燈結彩，明燭高照，處處洋琴古樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)。好飯菜快要吃完的時(shí)候，突如其來(lái)出現了一個(gè)更讓我和小弟喜出望外的快樂(lè )——發(fā)喜糖。發(fā)喜糖的姐姐多發(fā)了我兩盒喜糖，卻因這個(gè)疏忽，被逐出烏家，嫁到了山區，嫁給了烏家祖墳的管山人。記憶中喜糖帶給我的甜變成了苦——改變人一生命運的《兩盒愛(ài)心形喜糖》。
成長(cháng)的體驗作文 篇8
突然間覺(jué)得，我長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)十七八歲的小伙子了！洗臉時(shí)腦子里閃出這樣一個(gè)念頭：擰毛巾時(shí)，一把我就能把它擰得干透；而當我的頭還剛過(guò)臉盆架時(shí)，我得反復擰上七八下，那時(shí)媽媽說(shuō)：“我來(lái)！”只兩把，她把水擰干了。而今，媽媽卻滿(mǎn)意地看著(zhù)我說(shuō)：“大了！”
又記得上學(xué)前和爸爸下棋，開(kāi)天辟地頭一遭我竟贏(yíng)了�！皩�！”我當時(shí)喊道，聲調中充滿(mǎn)了自信。而當我還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，非要人家讓車(chē)馬炮外加一個(gè)卒才肯下。而今，爸爸也滿(mǎn)意地說(shuō)：“大了！”
隨手翻開(kāi)抽屜的相冊，看到了幾年前的我：臃腫的棉衣，肥大的帽子，下面是一張不好看的臉。不知不覺(jué)中，我竟和爸爸長(cháng)得差不多高了。是啊，誰(shuí)說(shuō)我的變化不大呀！你瞧：我會(huì )騎車(chē)了，我敢跟警察頂嘴了，我再也不會(huì )穿那件短短的、洗得掉了色的藍校服了，我能和女同學(xué)說(shuō)話(huà)而臉不紅了，我能幫哥哥修理簡(jiǎn)單的電器了，被媽媽數落時(shí)我也能老老實(shí)實(shí)聽(tīng)了，我的數學(xué)成績(jì)也破天荒地有了“不及格”的記錄……
人是長(cháng)大了，可性格卻沒(méi)長(cháng)大，脾氣也沒(méi)長(cháng)大。
往人家門(mén)鈴上貼上橡皮膏被抓住了，告訴了學(xué)校；踢足球時(shí)，打碎了自己家的玻璃；玩“爭上游”時(shí)成了贏(yíng)家，喝下一肚子涼水，鬧得一個(gè)星期上不了課；為了我的頭發(fā)的長(cháng)短問(wèn)題與爸爸媽媽發(fā)生爭執，打破了多少個(gè)星期的寧靜……
長(cháng)大了，可以體會(huì )到長(cháng)大的樂(lè )趣：在中學(xué)里，老師絕對不會(huì )放學(xué)后還會(huì )把你留下，或是罰你站；在家里，爸爸再也不會(huì )因為看到你成績(jì)不好時(shí)要挨屁股；就連違反交通規則被罰，交警“叔叔”也得先跟你敬個(gè)禮呢。
大家都敬重我，我為什么還把自己當個(gè)小孩子呢？幼稚的心靈，在思考著(zhù)成熟。
我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我一起充實(shí)、成長(cháng)，不論它們有多渺茫，有時(shí)又多么切近，我總抱緊它們，為了明天。
歡樂(lè )與成功是一杯酒，喝完它我永遠記住它們的芳醇；苦惱與失敗是一只鳥(niǎo)，放開(kāi)它是為了它永遠不再來(lái)……
我覺(jué)得，自己長(cháng)大了。
“貧嘴薄舌，心智愚鈍；缺乏涵養；脾氣不好；又懶又笨……”，這就是我的自畫(huà)像。這和我心中的“男子漢”、“大丈夫”的形象差遠了，剛剛從父母的庇護下走出來(lái)的我，卻如此不成器！
命中注定，我將來(lái)要成為家庭的脊梁柱，社會(huì )的棟梁，要義不容辭地完成時(shí)代賦予我的使命，這是我對于成長(cháng)最大的體驗和感悟！
成長(cháng)的體驗作文 篇9
我們從吸吮乳汁到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到背上書(shū)包、戴上紅領(lǐng)巾……都在不斷地成長(cháng)。成長(cháng)就像彩虹，七彩紛呈。成長(cháng)又像菜肴，味味俱全。
酸——激發(fā)我們不斷成長(cháng)的“催化劑”。
當比賽失敗，看著(zhù)別人興高采烈地上臺領(lǐng)獎時(shí)；當做錯事，接受批評時(shí)……我們總是酸溜溜的。那種“酸”，令人難受，甚至催人淚下。酸，激發(fā)我們不斷地努力，應該嘗嘗！
甜——激勵我們不斷成長(cháng)。
甜總是給人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。比賽獲獎、小制作成功、受到表?yè)P等令人高興的事，都能讓人體會(huì )到甜的滋味。每年發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，也是我最甜的時(shí)候，因為我每次都能獲級段第一名，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)的祝賀聲，老師的表?yè)P聲和父母的夸獎聲。甜，讓我們體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )，我們渴望！
苦——刺激我們不斷成長(cháng)的“膨化劑”。
成長(cháng)中，苦的滋味比甜多得多。在求知路上，我們通宵達旦地學(xué)習，應付一大堆的作業(yè)，恨不得用竹簽撐起眼皮再學(xué)。老師還整天將“好好學(xué)習，天天進(jìn)步”、“人生能有幾回搏”掛在嘴上。爸爸媽媽還經(jīng)常讓我們享受“打是情，罵是愛(ài)”的待遇。幸好，苦過(guò)后就是甜了。 苦，刺激我們不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，非常值得！
辣——促使我們茁壯成長(cháng)的“洗滌劑”。
在我的記憶中，有一件事特別令我難忘。那天，我在馬路上玩耍，遇到一個(gè)撿破爛的老奶奶。她，滿(mǎn)臉的皺紋，那銀白色的、蓬亂的頭發(fā)披散在頭上，破舊不堪的衣服還不時(shí)散發(fā)著(zhù)一陣陣臭味。我連忙捂著(zhù)鼻子，從她身邊匆匆而過(guò)，還朝那老奶奶吐了一口口水。正當我準備回家時(shí)，我忽然發(fā)現那老奶奶竟走到一戶(hù)人家的門(mén)口，也不知道她說(shuō)了些什么，但不久，一位姐姐卻遞給她一杯水。只見(jiàn)她一口氣喝完了那杯水，還朝那位姐姐笑了笑。雖然她笑得并不好看，但讓我臉上火辣辣的。從那以后，我再也沒(méi)有欺負過(guò)任何人。
“經(jīng)一‘辣’，長(cháng)一智”，辣一回能讓我凈化心靈，變得更成熟，何樂(lè )不為？成長(cháng)中，我們體驗到許多快樂(lè )、許多煩惱，其實(shí)快樂(lè )也好，煩惱也罷，快樂(lè )總是令人向往的，煩惱也是令人回味的。
酸，讓你努力，甜，讓你快樂(lè )，苦，讓你進(jìn)步，辣，讓你成熟，經(jīng)歷酸甜苦辣，我們茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)的體驗作文 篇10
都說(shuō)小小一粒米得來(lái)不容易。今天我就來(lái)體驗一下農作的辛苦吧！ 來(lái)到田里，一塊一塊的水田就像波浪一樣，波光粼粼。田里還有一棵棵綠油油的禾苗，挺立的站在那里。農民們都在辛勤的勞作。在征得爸爸媽媽的同意后，我終于可以下田工作了。
挽好褲腳，便從田邊沿下去了，剛申入一只腳。便覺(jué)得水很清涼。正恰好這火辣的太陽(yáng)照下來(lái)，這感覺(jué)爽極了。當把兩只腳伸入泥巴時(shí)，差點(diǎn)就拔不起來(lái)，剛伸的一只腳出來(lái)。便失去了平衡，差點(diǎn)就摔個(gè)狗啃泥。幸好我控制能力好，之后我又學(xué)著(zhù)大人門(mén)把禾苗一棵一棵地插進(jìn)泥巴里。沒(méi)過(guò)多久，不好受的感覺(jué)開(kāi)始從腳底一點(diǎn)一點(diǎn)的滋生。我趕緊爬了上去，站在田邊，我看著(zhù)那禾苗，總有點(diǎn)不服輸的樣子，我想我不能就這樣就放棄了。于是我又重回到了戰場(chǎng)，以開(kāi)頭的經(jīng)歷，我開(kāi)始有了經(jīng)驗，進(jìn)展的很順利，一次也沒(méi)有失衡過(guò)，三下五除二，我終于搞定了小小的一塊田。上了田邊，看看我的勞動(dòng)成果，再看看別人的，真是差別太大了，都睡倒一片。而別人的卻像一個(gè)威武的士兵亭亭玉立的站著(zhù)。哎，我嘆了一口氣，希望它們都能頑強的長(cháng)大吧！之后我便邁著(zhù)沉重的步伐走回了家。
回到家中，腰酸背痛的，想想今天的體驗，雖然不怎么成功，但也算是成長(cháng)中的一次體驗吧！所以我們不要浪費糧食，這些都是農民們辛苦勞作的成果，得來(lái)真是太不容易了。
成長(cháng)的體驗作文 篇11
我望向他，他臉上的笑容顯得那樣燦爛，我不禁伸出手，終于，苦皺的眉頭漸漸舒展，那久違的一絲笑意也終于浮現在臉上。雖是遲來(lái)，可這一來(lái)卻似有一股暖流潛入新房
站在學(xué)校的公布欄前，粉色的成績(jì)公布單上，我苦苦尋覓，從頭至尾，我一個(gè)沒(méi)落下。為什么？我的名字遲遲未見(jiàn)。目光定格在最后一名，本以為輕而易舉，為何如今，卻那樣遙不可及，考前的努力，艱辛，在這張成績(jì)公布單上，付諸東流
沉默，憤怒我氣自己沒(méi)用，不能為集體爭光，不能再奪佳績(jì)。難道，我真的不行？不！我陷入沉思，成天魂不守舍。課堂上，老師的問(wèn)題，支支吾吾答不出來(lái)；回到家，布置的作業(yè)，頭腦卻一片空白，不知從何做起。那曾在走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧的我，變得不茍言笑，似乎被括于迷宮之中，尋不到成功之路
一天，我伏在窗前，看著(zhù)眼前的一切，忽然，一雙手放在我肩上，拍拍我。我轉過(guò)身，竟是我的死對頭，她比賽獲了獎，定是來(lái)看笑話(huà)的。我在此看向窗外，卻被他的手擋住，我怒吼一聲：你到底想干嗎？哪有，我只是來(lái)看看我的朋友。朋友？我心一驚，我們何時(shí)成朋友了？哼，他定是有備而來(lái)！便又轉過(guò)身，不理他。他一見(jiàn)，也怒吼道：你太讓我失望了！為了一個(gè)比賽，竟如此失志，你不配當我的對手！說(shuō)完，離開(kāi)了教室。
我一聽(tīng)，不由得一愣，又頓時(shí)恍然大悟我怎么變得這樣，這還是我嗎？為了一次比賽而浪費眼前大好時(shí)光，值得嗎？不努力進(jìn)步，在這怨天尤人，又怎能成功？我走出教室，拍了拍他的肩，伸出手，說(shuō)：謝謝你，不過(guò)沒(méi)我不會(huì )輸！他一愣，隨即反應過(guò)來(lái)，握住我的手：一定！此刻，同一時(shí)間，我們相對而立，也同時(shí)笑了，展開(kāi)了笑顏，面對前方的阻礙。
感悟成長(cháng)，似一絲暖流潛入心房，一抹嘴角輕易的勾起，一絲漫延心間的喜悅，都是成長(cháng)的標志，生命的過(guò)程。再一次回眸，那抹笑意，似成長(cháng)感悟，淌入心間。
成長(cháng)的體驗作文 篇12
成長(cháng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(cháng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看清輕紗里的東西，卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著(zhù)奶嘴，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睜開(kāi)朦朧的睡眼，熏陶著(zhù)，露出最甜美的笑容�？粗�(zhù)媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 鄙嫌變簣@了，每當媽媽送我上幼兒園了，我總得“哇——哇——”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還不服氣，繼續哭，直到老師罰我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(cháng)大了，可以上小學(xué)了。走出幼兒園，我竟沒(méi)有絲毫留念。一年級，與抹陌生的同學(xué)，老師慢慢認識，了解，是件多么快樂(lè )的事。想當初，我認識第一朋友的時(shí)候，高興地恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(cháng)的滋味，世家了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也是成長(cháng)中的成功與失敗，不管是成功或失敗，過(guò)程是永遠艱辛的，在我心里，成功，失敗，都是一樣的，都是喜悅，都是甜。
成長(cháng)，是檸檬茶的味道，澀，雖然澀是我不喜歡的味道，但在我的長(cháng)中，卻少不了他，那就是淚水，委屈的淚，然而，我最討厭的是被挫折打到的淚，是那種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì )了飛翔，花有了花香，學(xué)會(huì )了芬芳，哭泣，是一種不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確答案。
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘；現在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起，永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長(cháng)的體驗作文 篇13
人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來(lái)時(shí)，已不見(jiàn)年少輕狂的那個(gè)我。
成長(cháng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，有著(zhù)我踏過(guò)的足印，無(wú)數次的轉身回眸，一睹成長(cháng)的姿態(tài)。成長(cháng)是我們不可抗拒的一條路，路上有著(zhù)我們的足跡，見(jiàn)證我們的一步一腳丫。
在成長(cháng)旅途中，我們會(huì )為落葉而傷感，因為時(shí)間也在慢慢老去；我們會(huì )為青草而高興，因為成長(cháng)的堅強也在長(cháng)大……成長(cháng)中的一角一落，無(wú)不刻著(zhù)我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。
成長(cháng)中的我們難免也會(huì )因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現實(shí)。但是，要知道，“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，”而我們存活在成長(cháng)的空間里，是沒(méi)有“再來(lái)”這個(gè)概念的。每當我遇到挫折時(shí)，該哭時(shí)就會(huì )哭，哭不一定是懦弱的表現，可以籍此釋放自己內心的無(wú)奈與苦悶，待后便會(huì )如洗禮后振作起來(lái)，繼續邁
步前進(jìn)，不能讓自己的成長(cháng)歷程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長(cháng)中的每一寸時(shí)光，學(xué)會(huì )有意義的成長(cháng)。
成長(cháng)的路上有著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰勝自我。
成長(cháng)中的我們也會(huì )為自己創(chuàng )造快樂(lè )，讓生活沸騰起來(lái)，唱響時(shí)旅的活潑。童趣，是多么的天真爛漫，最值得懷念的成長(cháng)記憶。兒時(shí)的我們可能只知道成長(cháng)的幸福，對時(shí)間流逝沒(méi)有苦惱，只看夕陽(yáng)靜靜西下，聽(tīng)蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線(xiàn)圈放飛風(fēng)箏……這一切的一切，都是美好快樂(lè )的。到了少年時(shí)代，我們會(huì )為自己辛苦換來(lái)的成果感到開(kāi)心，即使過(guò)程苦澀，卻甘醇可口著(zhù)。當從懵懂的圈子走出來(lái)后，腳下踏著(zhù)的將是成長(cháng)的睿智與穩重，在創(chuàng )造生活中積攢更多的快樂(lè )成本。
成長(cháng)的路上不乏快樂(lè )的風(fēng)景，這讓我們負累的心得到歇息。
成長(cháng)是痛苦并快樂(lè )著(zhù)的，為了一個(gè)美好的人生，為了飛翔的夢(mèng)想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒后，都是一次新的機會(huì )，新的原點(diǎn)，我們成長(cháng)的足印就是在如此過(guò)程中延伸下去的。還有，每到了一個(gè)新的成長(cháng)階段，我們都需要去適應，而不是畏縮不進(jìn)。
成長(cháng)的路上既辛酸又充滿(mǎn)快樂(lè )因子。既然我們的成長(cháng)是不可逆轉的，那么我們就要對生活充滿(mǎn)信心，追逐明天的太陽(yáng)，成長(cháng)的滋味到最后會(huì )是甜蜜的。
成長(cháng)的體驗作文 篇14
人的一生是漫長(cháng)的，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許多的成功，同樣也會(huì )有無(wú)數的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會(huì )使人心灰意冷。這就是成長(cháng)的體驗。
有一次，老師組織我們大家以“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”這個(gè)話(huà)題為內容寫(xiě)作文，我準備參加全國小學(xué)生作文競賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫(xiě)。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫(xiě)的內容。經(jīng)過(guò)多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之后的每一節作文課，我都充滿(mǎn)了期待。期待得到獎狀，期待老師的表?yè)P，期待得到爸媽的獎勵。終于，在一個(gè)月后，老師收到了獲獎同學(xué)的獎狀。老師念著(zhù)獲獎同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎而感到高興，同時(shí)，我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單念完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。瞬間，我的心情由滿(mǎn)心的期待，轉化為滿(mǎn)臉的失望。這時(shí)，老師從優(yōu)秀獎的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大，但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的時(shí)候，老師安慰我：“這次沒(méi)有得一、二等獎沒(méi)有關(guān)系，要加倍努力�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我意識到了自己的不足之處，并決定下次參賽時(shí)，不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來(lái)接我時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎，并沒(méi)有責怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長(cháng)；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。我要感謝所有鼓勵我，夸獎我，安慰我的人。
參賽是接受考驗的時(shí)刻，是鍛煉自己的機會(huì )，學(xué)到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長(cháng)的體驗。
成長(cháng)的體驗作文 篇15
只有在生活中不斷地吸取經(jīng)驗與教訓才能明白許多道理，這些道理會(huì )對你的前途發(fā)展有利，這樣你才會(huì )離成功的殿堂更進(jìn)一步。我也有這樣的一次經(jīng)歷，那就是騎自行車(chē)。
我三年級時(shí)看到我的同學(xué)都有自行車(chē)，并且也都會(huì )騎自行車(chē)，于是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點(diǎn)心思，第二天給我買(mǎi)了一輛非�？岬淖孕熊�(chē)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，立刻上去騎了，可我又想到我不會(huì )騎車(chē)會(huì )摔倒，于是把自行車(chē)推到草坪上練習。果然不出我所料，剛上車(chē)還沒(méi)騎就摔倒了，幸好是在草坪上，否則我這弱小的身體可經(jīng)不起那么強烈的摔擊。我不懈的努力學(xué)騎自行車(chē)，卻忽略了一點(diǎn)致命的事件，我在用腳蹬車(chē)等保持好平衡再把腳抬上來(lái)，我光注意腳底別踩滑，沒(méi)注視前方，還沒(méi)保持好平衡就撞樹(shù)了，把我撞的鼻青臉腫，頭破血流，但我依舊沒(méi)有放棄，我的血在沸騰，我已進(jìn)入無(wú)敵狀態(tài)不怕摔也不怕撞，甚至流血都已成為習慣，拼了命的去練習，在不經(jīng)意間我的潛能爆發(fā)出來(lái)，一下子就會(huì )騎了，我高興的跳了起來(lái)，這兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗沒(méi)白費，這時(shí)天色也已經(jīng)不早了，便騎著(zhù)車(chē)回家吃飯了。
從這次事件中我明白了一個(gè)深刻的道理：所謂精誠所至，金石為開(kāi)！有志者，事竟成嘛！困難和挫折就像一座高不可攀的山峰，但你只要肯付出汗水和心血去努力，堅持到底，不半途而廢，就可以登上高大的山峰，取得常人不能的最終成功，大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功，大家只有做到這一點(diǎn)，你才能真真正正的成功，真真正正的走上成功殿堂登上成功山峰。
成長(cháng)的體驗作文 篇16
這個(gè)學(xué)期的第九周，我們去芙蓉區素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期兩天半的體驗活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團隊意識的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
我們先組成了8個(gè)小隊，再由2個(gè)小隊組成一個(gè)中隊，我是2中隊的。老師讓我們選出兩位同學(xué)做領(lǐng)袖，游戲規則是：每中隊的隊員必須依次從1到84報數，先報完的隊為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規，犯規或輸了后要讓領(lǐng)袖上去做俯臥撐，第一次10個(gè)，第二次20個(gè)，第三次40個(gè)，以此類(lèi)推。做完后要帶領(lǐng)本隊隊員向其他隊說(shuō)：“恭喜你們獲勝！”游戲開(kāi)始前，我心想：不就是報數嘛，這有什么難的？沒(méi)想到，要不就是男生們一激動(dòng)犯了規，要不就是哪位同學(xué)開(kāi)小差導致我隊慘敗。讓可憐的領(lǐng)袖每局要做的數量直線(xiàn)上升。終于，當她們要一次做完160個(gè)時(shí)，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。
教練在臺上說(shuō)：“你們想過(guò)沒(méi)有，領(lǐng)袖是為了你們而去做俯臥撐，他們在為你們承擔責任，可生活中僅僅只有他們在為你們承擔嗎？還有你們的……”那一刻，我的眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學(xué)、外公外婆……當我們想要甚至是渴望某樣東西時(shí)，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價(jià)？是不是因為沒(méi)有滿(mǎn)足你而躺在地上大哭大鬧？是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。
從這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻，少讓別人為自己承擔責任。
成長(cháng)的體驗作文 篇17
當上了晨報小記者真開(kāi)心，不僅能提高我的習作水平，而且還能參加各種免費的活動(dòng)。圣誕節晚上，《南京晨報》組織我們去檸卡王國，參加圣誕ＨＡＰＰＹ，這真是一次令人難忘的活動(dòng)。走進(jìn)檸卡王國，只見(jiàn)這里人如潮水，熱鬧非凡。檸卡王國里面的職業(yè)可真多：有面包房面點(diǎn)師、有牙科醫生、有消防員、有理發(fā)師、有電力維修……
看得我眼花繚亂，躍躍欲試。我首先來(lái)到了消防員職業(yè)所體驗生活。叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了服裝和頭盔，還給我講了怎么用滅火器，以及如何逃生的方法。突然一陣電鈴響，原來(lái)是遠方發(fā)生了火災，我的心里頓時(shí)一緊，很是激動(dòng)。我想：我一定要當一個(gè)出色的消防員！外面消防車(chē)也已經(jīng)準備就緒，我們上了車(chē)，叔叔開(kāi)著(zhù)警笛駛出了車(chē)庫，帶我們來(lái)到了火災現場(chǎng)。
只見(jiàn)這里熊熊烈火燒著(zhù)整幢大樓。我和我的小戰友們立馬行動(dòng)，用水柱噴向火焰，大約經(jīng)過(guò)五分鐘的時(shí)間，我們成功地熄滅了火，我們勝利了，我的臉上露出了開(kāi)心地笑容，我也有了第一份工作收入。接著(zhù)，我又來(lái)到了雙子魔術(shù)館，老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)了黑白相間的大袍子，我們穿上衣服，先都睜大了眼睛和嘴巴，欣賞著(zhù)老師神奇的技藝，并不時(shí)發(fā)出一陣陣驚叫聲、笑聲和掌聲。
然后老師教我們一個(gè)魔術(shù)，有一個(gè)小姑娘，非常聰明，一學(xué)就會(huì )，兩個(gè)大哥哥，學(xué)也學(xué)不會(huì )。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“在小妹妹面前，可不能丟人顯眼��！”輪到我了，我心里特別激動(dòng)。我想：我和劉謙差一個(gè)字，一定不會(huì )讓老師失望的，我來(lái)露兩手吧�？墒�，圓圈老是從鏈子上滑下來(lái)，看來(lái)變魔術(shù)也不是一件很容易的事。
老師后來(lái)對我們說(shuō)：“只要你們勤學(xué)苦練，一定能成功的�！庇捎跁r(shí)間的關(guān)系，我只在這兒體驗了兩種工作，但是我今天晚上玩得很開(kāi)心，也體會(huì )到爸爸和媽媽平日工作的辛苦，我要更加懂事，做一個(gè)好孩子。
成長(cháng)的體驗作文 篇18
在我的成長(cháng)中有許多的事，有酸的、甜的、咸的、苦的、辣的、可謂是酸甜苦辣咸，樣樣具全。
在我的成長(cháng)中有許多的快樂(lè )，它們是不同的，但讓我最高興的還是成功的快樂(lè )。只有努力過(guò)的人才佩得到快樂(lè )。一直以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)都不怎么好，有一次數學(xué)小測驗，我考得極其得不好，簡(jiǎn)直就是不堪入目。此刻我在想，難道我的數學(xué)成績(jì)只能這樣了嗎？從此以后，我每天晚上都復習當天學(xué)的知識，還預習新的知識。經(jīng)過(guò)我不懈的努力后，下一次的期中考試我進(jìn)步了好幾十分。雖然這次考的不到滿(mǎn)分，沒(méi)有別人考的好，但是我盡力了，這91分就是我努力得成果。
因為我成功，因為我努力過(guò)。
只有努力得人才佩得到成功。貝多芬在晚年得時(shí)候耳朵失聰了，可他依然創(chuàng )作歌曲�；艚鹕眢w有嚴重得缺陷，可他仍不向命運低頭。
成功，對任何人來(lái)說(shuō)都并不遙遠，只是在于你有沒(méi)有努力過(guò)。只有你努力了，才會(huì )得到成功的快樂(lè )。
在你努力過(guò)多次，可還是面臨失敗時(shí)，不要灰心喪氣。那是成功還沒(méi)有來(lái)，你要耐心等待，辛苦的背后是成功。像歌中唱到的那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是靠努力得來(lái)，只有付出努力了，才會(huì )有收獲。
付出才會(huì )有回報！
成長(cháng)的體驗作文 篇19
二年級我剛剛轉到華陽(yáng)小學(xué)，每逢周一，看到臺上帶著(zhù)紅色禮儀帽和白色手套的小主持，熟練地主持升旗儀式時(shí)，我是多么羨慕他們��！
不久我也榮幸地當選為一名小主持，在每周的訓練中，都得到了大隊輔導員葉老師、林老師非常耐心、細致的指導。我這個(gè)剛剛入門(mén)的小主持，在各方面都得到了很大的提高。我期待著(zhù)能早一天登上學(xué)校升旗儀式的主持臺，在全體老師和同學(xué)們的面前展示主持人訓練有素的風(fēng)采。
這一天終于來(lái)到了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早走入了校園，經(jīng)過(guò)了上臺前最后一次訓練之后，我拿著(zhù)話(huà)筒，充滿(mǎn)自信地站在了升旗儀式的主持臺上，用洪亮的聲音順利地完成了主持升旗儀式的全過(guò)程。＂臺上一分鐘，臺下十年功。＂這幾分鐘的升旗儀式凝聚了老師多少辛勤的指導和我們的努力
葉老師還鼓勵我們參加各種小主持、小主播的比賽，讓我們在比賽中得到了更多的鍛煉。
成為小主持這短短一年間，我收獲了許多：積累了不少主持的經(jīng)驗，增加了勇氣和自信，和各班積極進(jìn)取的小主持、小主播成為了相互鼓勵、相互學(xué)習的好朋友，同時(shí)感到欣慰的是：我還被選為廣東少兒頻道小桂英語(yǔ)節目的小主播和南方小記者。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的鼓勵和幫助，敬愛(ài)的老師，感謝您們！明天我會(huì )更加努力！
成長(cháng)的體驗作文 篇20
一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起共享歡歌笑語(yǔ)，一同度過(guò)困苦艱難，我們踏著(zhù)成長(cháng)的樹(shù)葉一路慢慢地走來(lái)。
扎著(zhù)兩只羊角辮（有一點(diǎn)亂），穿著(zhù)輕盈的小花裙（有一點(diǎn)臟），不斷地在童年的歲月里穿梭，和小伙伴們一起玩捉迷藏，臉上始終洋溢著(zhù)無(wú)盡的歡快。一起在河里嬉戲，臉上寫(xiě)著(zhù)天真，可愛(ài)，一起跳皮筋，一起踢毽子，從不帶任何心機，只是單純地一直想玩，只要高興就行。有時(shí)衣服弄得臟兮兮的，被大人責罵也覺(jué)得高興。
童年的我，從不會(huì )想明天會(huì )發(fā)生什么事，只覺(jué)得周?chē)止值�，花兒為什么�?huì )開(kāi)，小狗為什么會(huì )叫？
長(cháng)大了，有了一點(diǎn)讀書(shū)的樣子，衣服整齊，不再穿裙子，連昔日蓬松的頭發(fā)也乖乖地扎成一束，少了昔日的天真，卻多了今日的渴望，腦袋開(kāi)始思考問(wèn)題，對周遭的事物感到好奇。只知道老師教導我們要“尊師敬長(cháng)，孝順父母”，還要好好學(xué)習。有一點(diǎn)叛逆又有一點(diǎn)成熟，從童年過(guò)渡到少年的這段時(shí)間，真有點(diǎn)漫長(cháng)又有點(diǎn)朦朧。
如今，有了一點(diǎn)大人的裝束，消失了往日的爛漫和天真，改掉了意氣用事的脾性，懂得了為別人考慮。如今，我擺脫了稚嫩，走向成熟；我充滿(mǎn)活力，富有朝氣；學(xué)習任務(wù)繁重，我笑著(zhù)面對；面對人生，我學(xué)會(huì )了思考；投入生活，我體驗著(zhù)人生……
仰望明朗的天空，看著(zhù)飄蕩的白云，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，對著(zhù)蓬勃的大地，我要去尋找自己的目標。
成長(cháng)如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(cháng)的時(shí)光在詩(shī)集里一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)。
成長(cháng)是一段艱辛的歷程，當油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí)，那便是成長(cháng)之后的思緒。于是蝴蝶便成為生命中的細節，那么生動(dòng)，那么美麗。
成長(cháng)是一片云的詩(shī)，還是一只蝶的畫(huà)？我不知道，然而我堅信，成長(cháng)是一首搖搖擺擺的歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調，成長(cháng)的思緒里飄蕩著(zhù)許多心靈的訴說(shuō)……
成長(cháng)的體驗作文 篇21
生活中處處有科學(xué)，就連還是小學(xué)生的我，都被科學(xué)深深吸引。這是為什么呢？因為科學(xué)中有豐富的知識。我們一起來(lái)體驗感受吧！
一個(gè)月前，我在小區樓下見(jiàn)兩個(gè)朋友去打乒乓球，心想也沒(méi)事，便也去了。正準備打時(shí)，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進(jìn)去。大家安靜的等著(zhù)，不一會(huì )兒，就被“嗞—嗞”的響聲吵到了�！俺晒α�！”我們三人叫著(zhù)，拿起球一看，球又成圓的了�？茖W(xué)道理是“因為乒乓球放在開(kāi)水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會(huì )復原的�！笨茖W(xué)可真有用��！
最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿著(zhù)一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽(yáng)光下的小花一樣，好到了極點(diǎn)。我們玩得非常開(kāi)心�？晌野l(fā)現有不少蚊子，對我進(jìn)行恐怖攻擊，讓我百思不得其解�；丶液�，我看見(jiàn)哥哥在上網(wǎng)，便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽(tīng)哈哈大笑，說(shuō)道：“你看百科全書(shū)那么多遍怎么會(huì )不明白這個(gè)道理？原因很簡(jiǎn)單：因為蚊子喜歡在弱光下活動(dòng)，怕見(jiàn)強光。白天穿淺色衣服因為反光強烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒(méi)反光，蚊子當然把它們當成主攻對象了！”聽(tīng)哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒(méi)有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。
國慶長(cháng)假的一天，我見(jiàn)到了含羞草，果真，我一碰它，它的葉子就會(huì )合攏，葉柄也會(huì )低垂。朋友告訴我：因為含羞草體內有一個(gè)較膨大的部分—“葉枕”，葉枕里充滿(mǎn)水，由于葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時(shí)，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛(ài)的含羞草！
夏天的時(shí)候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開(kāi)冰箱在冷凍室里取出一個(gè)冰淇淋，大口大口的吃起來(lái)，卻忘了關(guān)冰箱的門(mén)。經(jīng)過(guò)冰箱時(shí)，我才想起來(lái)，連忙把冰箱門(mén)關(guān)了。要知道，不關(guān)掉冰箱門(mén)，里面的冷空氣會(huì )跑出來(lái)，熱空氣會(huì )鉆進(jìn)去，食物保鮮就成問(wèn)題了，而且還會(huì )消耗很多電。
科學(xué)處處在，它很有趣！我們周?chē)际强茖W(xué)，嘗嘗做完科學(xué)實(shí)驗的滋味，好得不得了。我喜歡體驗科學(xué)，從中得到無(wú)窮的樂(lè )趣，快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)的體驗作文 篇22
在體驗戰勝彷徨，膽怯中，我相信，我會(huì )無(wú)悔青春……
快下雨了，我望向穿窗外發(fā)黑的天，此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無(wú)表情，心緒在內心赤腳狂奔。又失敗了，我滿(mǎn)懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng)，卻只能無(wú)奈的出來(lái)，我不想接受自己流過(guò)的汗水、努力，卻沒(méi)有回報的現實(shí)？
我內心夾雜不清，淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。
朦朧中，幾束開(kāi)著(zhù)黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看著(zhù)這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道；雨珠會(huì )輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強的站起來(lái)，揚起自己高傲的頭顱，分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終于收住了，陽(yáng)光緩緩舒出，花兒倔強起身子，不懼風(fēng)雨后的疼痛，堅忍地挺立。我抬起頭，仿佛體驗到它那卑微的靈魂，由于不放棄而光彩熠熠。終于明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗！
汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅強的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內心，我輕輕對自己說(shuō)：再練練，一定能行。
時(shí)光不覺(jué)，我又站在考場(chǎng)中央，目光朝向臺下的主考官和觀(guān)眾，深吸一口氣，緩緩開(kāi)始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺下響起雷鳴般的掌聲。
我長(cháng)舒一口氣，終于成功了，我體驗著(zhù)和著(zhù)汗水成長(cháng)的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無(wú)意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們如此輕柔美妙，更加朝氣蓬勃。
我體驗著(zhù)努力，收獲；挑戰，成長(cháng)……
成長(cháng)的體驗作文 篇23
成長(cháng)，是我們在一天天長(cháng)高，成長(cháng)，是我們懂得控制自己的情緒，成長(cháng)，是我們的心智一天天變得成熟。成長(cháng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們在認真學(xué)習、積淀知識的過(guò)程中成長(cháng)，我們在實(shí)踐體驗、尋找真知的過(guò)程中成長(cháng)。親身體驗的過(guò)程中，有快樂(lè )，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅強。我學(xué)習滑滑板的過(guò)程就是這樣。
想當時(shí)，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著(zhù)也眼饞，就和爸爸到超市買(mǎi)了一個(gè)漂亮帥氣的藍色火箭板。
剛拿到滑板，我特別高興，連教學(xué)光盤(pán)也沒(méi)看，以為自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動(dòng)作了，可是當我上板的時(shí)候，我就發(fā)現問(wèn)題了：我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤(pán)，仔細研究，反復揣摩，再次試驗，結果由于用力過(guò)猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒(méi)爬起來(lái)。唉，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！我仔細想了幾遍動(dòng)作要領(lǐng)和自己剛才的動(dòng)作，發(fā)現是腳踩的位置不對，導致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習，終于可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前沖去�？墒�，接下來(lái)該怎么辦？我使勁扭動(dòng)身體，滑板卻不聽(tīng)我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒(méi)有感覺(jué)啊。于是乎我想出來(lái)了一個(gè)辦法，那就是在所有外出的時(shí)候都帶著(zhù)滑板，有空就練練。
可是，世界上哪有這么容易的事？我無(wú)數次摔倒，在我快要成功的時(shí)候，我很興奮，結果興奮過(guò)頭，以極高的速度從滑板上飛了下來(lái)，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡(jiǎn)單的包扎之后回到家中，進(jìn)一步處理傷口。當天下午，我的傷口還扎著(zhù)紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續我那大無(wú)畏的滑板之旅。終于，我可以得心應手地駕馭滑板了�；甯咚偾靶�，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，感覺(jué)自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。
學(xué)習滑板，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，我學(xué)會(huì )了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認準目標不回頭。在這樣的體驗中，我一天天長(cháng)大了。
成長(cháng)的體驗作文 篇24
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。小時(shí)候每次走進(jìn)食堂，都會(huì )看見(jiàn)這首詩(shī)，但總感覺(jué)太夸張了，直到在一次體驗中，我才改變了對它的認識，并且十分贊同這種說(shuō)法。
6月的天氣十分炎熱，坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫，看著(zhù)爺爺在地里插秧，清涼的水和泥巴覆蓋著(zhù)爺爺的腿，爺爺彎著(zhù)腰，正把一棵棵幼苗插進(jìn)水田中，水滴還時(shí)不時(shí)濺到了到爺爺的臉上，引起了我極大的興趣，但我知道爺爺不會(huì )讓我下去，所以只好忍住，趁爺爺不注意時(shí)把手伸進(jìn)水中摸一下，又立即收回來(lái)。隨著(zhù)太陽(yáng)越來(lái)越大，我被曬的渾身發(fā)燙。終于我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧，爺爺說(shuō)插秧很累的，再說(shuō)也你不會(huì )，聽(tīng)到爺爺對我的否定，我更加執著(zhù)了。心想，插秧有什么難的，不就是把秧放在水中嗎？我一定要證明給你看。
于是在我死纏爛打之下，爺爺不情愿的同意了，我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中，感覺(jué)一下就涼快多了，心里美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗，生氣的說(shuō)：“看你能插幾根”，然后就走到前方去了。我解開(kāi)稻草繩把幼苗一根根的插進(jìn)水中，一開(kāi)始感覺(jué)很輕松，可漸漸的就感覺(jué)很吃力了，覺(jué)得手中的幼苗怎么也插不完，心里開(kāi)始著(zhù)急了，就加快了速度，可這不爭氣的腰又開(kāi)始酸痛起來(lái)了，但我又不想向爺爺服軟，只好繼續，終于在腰酸背疼的情況下只剩幾根幼苗了，可突然一陣風(fēng)刮過(guò)，我插的秧全都浮到水面上了，正巧這時(shí)，爺爺轉過(guò)身來(lái)看到了，落井下石的說(shuō)：“說(shuō)你不行，你還不信”，我強忍著(zhù)委屈和淚水把秧全都撿起來(lái)，又重新插進(jìn)去，這一次我把秧全都很深的插了進(jìn)去，突然，汗水一不小心流進(jìn)了眼睛里，一陣刺痛讓我明白，原來(lái)爺爺臉上的水珠不是不是插秧時(shí)濺上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原來(lái)真的是粒粒皆辛苦。
生活中處處有體驗，讓我們在體驗中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)，在體驗中學(xué)會(huì )珍惜，更要知道我們現在所擁有的一切都來(lái)之不易。
成長(cháng)的體驗作文 篇25
生活中有各種滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會(huì )火辣辣地燒起來(lái)吧？那種苦澀可真不是滋味！受到表?yè)P后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(cháng)的滋味。
我是語(yǔ)文課代表，那天我忘記發(fā)本子了，老師在課堂上當眾批評我：“復習期間，同學(xué)們都等著(zhù)復習本子，你怎么可以忘記發(fā)呢？你再這樣就別當課代表！”同學(xué)們也紛紛起哄：“對！對！別當課代表！”有的還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的事也做不好，哈哈……”
我臉上火辣辣，心里特別難受。早上，我也在認真復習，寫(xiě)作業(yè)，真的忘記發(fā)本子了。
可是作為課代我就要嚴格要求自己。于是，每天一早來(lái)到學(xué)校，我就到辦公室去取本子，發(fā)給同學(xué)。只要老師把本子放在講臺上，我就會(huì )立刻發(fā)掉。課代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的學(xué)習。
我會(huì )抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)，自修課和午飯后，同學(xué)們都在說(shuō)話(huà)，玩耍，只有我埋頭苦干，有時(shí)間不用發(fā)本子，我也會(huì )抓緊完成練習。作為一名課代表沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)時(shí)間玩�；丶疫�要費精力寫(xiě)作業(yè)。這種辛酸只有課代表知道！
到了學(xué)期結束老師表?yè)P了我：“我們課代表不僅準時(shí)把本子發(fā)給我們，而且學(xué)習又好，我們要向她學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，看到同學(xué)們敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一樣甜。
成長(cháng)的體驗作文 篇26
“路漫長(cháng)其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì )一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)、門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次體驗中找尋到那把鑰匙。不斷地體驗，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在體驗中，我們能發(fā)現內在的`潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
體驗——在破繭中成長(cháng)。
毛蟲(chóng)，將自己裹在千絲萬(wàn)縷中，從沉睡中蘇醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對無(wú)盡的挫折，它體驗著(zhù)挑戰命運，蛻變的痛苦焦灼著(zhù)它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱體驗沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲(chóng)是在不斷體驗中健壯著(zhù)自己的體格、磨練著(zhù)自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì )在體驗中成長(cháng)！
體驗——在飛翔中成長(cháng)。
老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來(lái)，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰，用毅力去換以搏擊長(cháng)空�？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著(zhù)死亡的到來(lái)，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開(kāi)雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠了，它展翅飛翔到了那蔚藍的天空。
鷹之翱翔藍天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會(huì )在體驗中成長(cháng)！
體驗——在嚴冬中成長(cháng)。
冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來(lái)逼迫萬(wàn)物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執著(zhù)扎根于雪地里，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它在體驗與寒風(fēng)作斗爭，它用曲折堅硬的枝干來(lái)展示自己的堅強，它用那眩目的花朵訴說(shuō)著(zhù)自己的頑強不屈與“凌寒獨自開(kāi)”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨盛的勇氣告訴了我：我們會(huì )在體驗中成長(cháng)！
走出寒冷、走出困頓，我們需要體驗……經(jīng)過(guò)體驗，讓我們的生命重塑價(jià)值；經(jīng)過(guò)體驗，讓我們獲取了成功，成長(cháng)為沖破阻礙的彩蝶、成長(cháng)為搏擊長(cháng)空的老鷹、成長(cháng)為迎寒獨放的雪梅；經(jīng)過(guò)體驗，讓我們體味著(zhù)命運的歷練，我們學(xué)會(huì )了張開(kāi)雙臂，擁抱藍天。
腳下的路還很漫長(cháng)，既然已選擇了遠方，就不要停下前行的腳步；既然揚起了遠航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們在體驗中成長(cháng)，在不斷地體驗中駛向成功的彼岸吧！
成長(cháng)的體驗作文 篇27
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長(cháng)中的，這兩者是密不可分的。
成長(cháng)中，會(huì )有成功，也會(huì )有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對我們的又一次考驗。
挫折，是成長(cháng)道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉折點(diǎn)。它教會(huì )我們怎樣在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，教會(huì )我們“走路”的道理，教會(huì )我們怎樣面對現實(shí)生活。而成功卻見(jiàn)證了我們付出的努力沒(méi)有白費，給了我們肯定，增強了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長(cháng)在升旗臺的一席話(huà)，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競賽了，每個(gè)班都會(huì )選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過(guò)后，校長(cháng)又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎的同學(xué)中沒(méi)有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過(guò)一年之久，一篇《雪》，一張獎狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無(wú)限的鼓勵，給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，并不讓我付錢(qián)，有了這張獎狀，老師對我的恩情就不會(huì )白費。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長(cháng)中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長(cháng)的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì )懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
成長(cháng)的體驗作文 篇28
我體驗著(zhù)成長(cháng) 從少年不知愁滋味的時(shí)代，到充滿(mǎn)幻想的花季雨季，多少分分秒秒，匆匆滑過(guò)，我也在這分秒之中，感悟著(zhù)人生，體驗著(zhù)成長(cháng)。
那是一次期末考試之后，我拿著(zhù)幾張看似很重的試卷回到家中。爸爸正在睡覺(jué)，我驕傲地走進(jìn)他的房間，大聲的告訴了爸爸�！疫_標了’’我考了103分，可是不管我再怎么炫耀，他也當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，此刻，我心想，爸爸怎么了。為什么不聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)。過(guò)后我氣沖沖的跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了看得意地說(shuō)對我說(shuō);晚上你自己拿給他看，他會(huì )很高興的。過(guò)后，我有度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的一天。
到了晚上，我看爸爸好像有滿(mǎn)嘴的話(huà)想要對我說(shuō)，我看四周的氣氛都很好，于是，我把卷子放到了爸爸的面前，他看了看氣怒的對我說(shuō);你為什么不拿滿(mǎn)分，眼前的一幕令我驚呆了。后來(lái)我告訴爸爸，我已經(jīng)達標了，為什么還要拿滿(mǎn)分。最后爸爸指著(zhù)那個(gè)刺眼的紅叉多我說(shuō);這也算達標，你為什么能把別的做對，確做不對這道題呢。我聽(tīng)了慚愧的低下了頭，好像我內心那滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，全都在一瞬間全部消失了。爸爸理性的聲音在我耳邊響起;看到了吧，驕傲會(huì )讓你迷失方向。
我恍然大悟! 從這些話(huà)中，我仿佛看到了我過(guò)去的努力，看到了迷失方向的帆船，看到了成長(cháng)的足跡。
我轉過(guò)身，沖著(zhù)爸爸笑了 ;爸爸我明白了，這就是成長(cháng)，我要慢慢體驗。
成長(cháng)的體驗作文 篇29
長(cháng)大，生理年齡的增長(cháng)，不是真正的長(cháng)大，唯有心智漸漸成熟，才是真正長(cháng)大了。體驗，嘗試，也許會(huì )摔倒會(huì )受傷，但卻能讓心靈在歷煉中成長(cháng)。
在記憶的長(cháng)河中，有一件事縈繞心尖，久難忘卻。那是一個(gè)深秋，萬(wàn)物蕭條。粟樹(shù)下，早已一地棕黃，又是一年秋收時(shí)。清晨，霧氣濃重，晨露還懸在中間未滴落，外公便領(lǐng)著(zhù)我上山了，許是早了，我還帶著(zhù)些許的倦意，但看到那一顆顆碩大的粟子，我頓時(shí)倦意全消，跑上去撿，興奮得有些過(guò)了頭，沒(méi)戴手套不上去撿，粟子鋼針一般的長(cháng)刺瞬間刺穿了我的皮膚，殷紅的血液流進(jìn)了樹(shù)下的黃土。
因為疼，我丟下粟子轉身朝山下跑去，累了，就蹲在小路旁休息，邊上就是家里的祖墳，祖墳邊，我突然想要回去，粟樹(shù)下如今的滿(mǎn)地棕黃，是他們一世的耕耘而來(lái)。他們用一生的時(shí)間，精力，汗水，才將這貧脊的土地化為了如上今的一片蒼翠，這一棵棵果樹(shù)都是他們親手種下，只為給他們的孩子們留下一點(diǎn)財富，想到這兒，我開(kāi)始往回跑，一路上，我都不斷地告訴自己，他們用雙手將這荒山變成翠綠，我受的這點(diǎn)苦，又算得了什么呢？
站在粟樹(shù)下我沉默了良久，一直在思慮一個(gè)問(wèn)題，為何不再動(dòng)手呢？這是在收獲祖先留下的財富呀
帶上手套，我輕輕抬著(zhù)那散落的”金子”雖然粟子不多，但是祖先留給我們的，更多是精神的財富。他們的任勞任怨，他們的吃苦耐勞，他們的辛勤勞作，哪點(diǎn)不值得學(xué)習？
在體驗中，感悟到祖輩的精神，學(xué)習到他們那無(wú)私的奉獻，在體驗中長(cháng)大，長(cháng)大……
成長(cháng)的體驗作文 篇30
每一個(gè)人一生都會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)中會(huì )有許許多多的體驗。正如一幅精美的圖畫(huà)，在它的背后，每一個(gè)畫(huà)家都會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮后，再把最為合適的色彩潑畫(huà)到畫(huà)布上，才會(huì )沉現出它的精美。
體驗成長(cháng)要在競爭中體驗。
當我們真正邁入中學(xué)的大門(mén)，從那一刻起，意味著(zhù)我們將告別小學(xué)生活，也意味著(zhù)一段新的生活——中學(xué)生活開(kāi)始了。我們再也不是一名小學(xué)生了，現在，我們是一名中學(xué)生。這不僅僅是身體上的一次成長(cháng)，更是心靈上的一次成長(cháng)。上了中學(xué)后，我們的學(xué)習節奏的加快，學(xué)習壓力的變大，使我們不能再像小學(xué)生一樣無(wú)所事事了。中國有句話(huà)說(shuō)的好：逆水行舟，不進(jìn)則退。我們不但要在這強烈的競爭意識下讓自己名列前茅，更要讓自己學(xué)會(huì )發(fā)奮、自主的去學(xué)習。
體驗成長(cháng)要在快樂(lè )中體驗。
當我們面對繁重的學(xué)習壓力時(shí)，我們不能讓它去壓垮我們，所以在休息的時(shí)候，我們可以勞逸結合，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，運動(dòng)運動(dòng)，也或者看看書(shū)，畫(huà)一下畫(huà)�？傊褪亲鲎约合矚g的事情。讓自己在快樂(lè )的大海里暢游，緩解學(xué)習壓力，放松緊張的自我，在輕松中發(fā)掘自己作文的潛能，努力讓自己變得完美，成為一個(gè)全能學(xué)生。
體驗成長(cháng)要在壓力中體驗。
適當的壓力可以讓我們有學(xué)習的動(dòng)力。每當自己的一張張考卷發(fā)下后，看看自己的分數，再看著(zhù)別人的分數，頓時(shí)感覺(jué)自己不如別人，心里總會(huì )萌發(fā)一種壓力和失落感。有時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己，為什么自己會(huì )比別人差？為什么自己就是考不高分呢？每當聽(tīng)到老師的訓斥，父母的嘮叨，頓時(shí)會(huì )感覺(jué)很自責。為什么相同的錯誤重復地犯。這時(shí)，心里萌生的壓力變成了學(xué)習的動(dòng)力，讓自己努力得學(xué)習。
體驗成長(cháng)要在付出中體驗。
沒(méi)有付出怎么會(huì )有收獲呢？要想學(xué)習好，就必須要有付出，只有付出就會(huì )有收獲。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲。從那一刻起，這一句話(huà)便刻在我的腦海里，因為這句話(huà)讓我知道懂得付出，就會(huì )有相應的回報。反之，如果你沒(méi)有任何付出，就別想有好的回報。
成長(cháng)中許許多多的體驗，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去體驗了，你才會(huì )走向完美。正如那精美的畫(huà)，只有經(jīng)過(guò)畫(huà)家深思熟慮涂上的顏色，才能為它迎來(lái)更多人的贊許。
成長(cháng)的體驗作文 篇31
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(cháng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒(méi)有了天空，就好像靈魂沒(méi)有了依靠，它隨之也將變得毫無(wú)意義；友誼就像是藍天與白云，白云無(wú)時(shí)不刻不在追隨藍天的腳步，假如藍天離開(kāi)了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無(wú)光。
我們在成長(cháng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無(wú)比的友誼。在此過(guò)程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我們也不再是當年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，幾年時(shí)間下來(lái)，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過(guò)隙、轉瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠摯的友誼陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們在我的成長(cháng)之路給予我太多的幫助和鼓勵。
曾經(jīng)的無(wú)知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無(wú)比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過(guò)，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光�？墒�，時(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過(guò)去，對于以前做的不妥的，我也感到無(wú)比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無(wú)助的游魚(yú)，漫無(wú)目的的在深海里游來(lái)游去，顯得那么無(wú)助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白，青春是異常沒(méi)有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(cháng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸�！遣还茉趺礃�，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。
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