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我在慢慢成長(cháng)作文（精選17篇）
“成長(cháng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(cháng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(cháng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印，大家不妨來(lái)看看小編推送的我在慢慢成長(cháng)作文，希望給大家帶來(lái)幫助！
我在慢慢成長(cháng)作文 1
“寶寶，來(lái)！爺爺今天繼續和你說(shuō)說(shuō)孫悟空的故事！傳說(shuō)啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時(shí)最?lèi)?ài)看的《西游記》。
自打記事以來(lái)，每晚睡覺(jué)之前，爺爺總會(huì )和我說(shuō)上一段《西游記》。講的人入了神，有時(shí)會(huì )變換著(zhù)口氣對話(huà)，有時(shí)則會(huì )配著(zhù)故事情節做出相應的動(dòng)作。記著(zhù)爺爺有一次因講的正興頭上翻了個(gè)跟斗而差點(diǎn)摔下床去。
講著(zhù)講著(zhù)，爺爺就睡了。正在興頭上的我沒(méi)有了爺爺的講解只能辛怵怵的爬進(jìn)被窩里，胡思亂想著(zhù)故事接下來(lái)的發(fā)展情況。
也不知是因為什么原因，一向身體硬朗的爺爺在我一年級的時(shí)候病倒了。因為以我當時(shí)的文化水平無(wú)法閱讀《西游記》，所以我只能臨睡前纏著(zhù)爺爺講故事。出院幾天后，我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時(shí)候。我知道爸媽每天只讓我這個(gè)時(shí)間內與爺爺說(shuō)一會(huì )兒話(huà)。所以我便趁爺爺剛坐穩餐椅、爸媽準備端飯上前的時(shí)候。捧著(zhù)一本厚厚的《西游記》來(lái)到餐桌面前，把書(shū)往爺爺手邊一擺:“爺爺我想聽(tīng)唐僧他們到了女兒國，喝了那里的河水以后究竟怎么了？”
“好，爺爺給你講�！边@時(shí)爸媽在旁邊說(shuō)話(huà)了:“乖，爺爺在吃飯。你去玩自己的'�！闭斘覝蕚渥邥r(shí)。有一只手牽住了我:“坐著(zhù)，爺爺不餓，先給你講故事！”我除了聽(tīng)見(jiàn)爺爺的故事，還聽(tīng)見(jiàn)房間微波爐響了一遍又一遍。
“爺爺，有個(gè)地方你講錯了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級的我正牽著(zhù)爺爺的拐棍，與爺爺一步步走回家。
“呵呵，看來(lái)你這個(gè)機靈鬼記性比我都好了？！”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋:“我是不會(huì )讓你超過(guò)我的！今年夏天來(lái)一次終極較量吧！”“好！我也不會(huì )口下留情的！”
可是今年夏天，爺爺卻因多種病因，早早的離開(kāi)了人世�！盃敔�，我已經(jīng)會(huì )講《西游記》了，您能贏(yíng)我嗎？”
我在慢慢成長(cháng)作文 2
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)，當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了……”
開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(cháng)的.花朵，怎能受得了！當我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著(zhù)家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì )兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(cháng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì )帶有一種莫名的威嚴。我們經(jīng)常會(huì )因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì )試著(zhù)和老師溝通。終于，我們發(fā)現了他們的和藹，友善。發(fā)現了他們的親切，便逐漸適應了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(cháng)的道路上邁出了堅定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(cháng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(cháng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧！記住，成長(cháng)離不開(kāi)挫折。
我在慢慢成長(cháng)作文 3
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè )分為很多種，有自?shī)首詷?lè )、自得其樂(lè )，樂(lè )不可支、樂(lè )此不�！�，也有時(shí)樂(lè )極生悲，都是快樂(lè )長(cháng)河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過(guò)的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話(huà)，而且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪(fǎng)的記者。這種樂(lè )是自?shī)首詷?lè )。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿(mǎn)的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的`快樂(lè )。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊員，叫著(zhù)“5條送到倫敦的鱈魚(yú)�！彼麄円寻焉町斪魉囆g(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè )。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂(lè )；因為忍受生命，是讓自己了解韌度�！毕硎苌氖菢�(lè )在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮靜劑�！�
樂(lè )不一定是天天樂(lè )。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè )也不一定是看笑話(huà)、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì )產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè )趣。樂(lè )更不一定非要表達出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著(zhù)想著(zhù)樂(lè )，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
我在慢慢成長(cháng)作文 4
從小學(xué)到初中，我讀過(guò)作文，寫(xiě)過(guò)作文，讀優(yōu)秀作文讓我快樂(lè )，寫(xiě)優(yōu)秀作文讓我欣喜，在作文中多多少少有些啟示，讓我成長(cháng)，但給我最多的不是優(yōu)秀作文，而是我表弟一個(gè)五年級老師眼中的劣等生寫(xiě)的。
我想許多人會(huì )問(wèn)一個(gè)劣等生的作文有何可看，只不過(guò)是浪費時(shí)間罷了，但他的作文卻觸動(dòng)了我的心。
他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無(wú)奇，語(yǔ)言也不優(yōu)美，讀起來(lái)如同嚼蠟一般無(wú)味，但我從他那稚嫩的語(yǔ)言中品嘗到了我是多么幸福，愛(ài)是多么珍貴。他寫(xiě)了一次來(lái)我家的經(jīng)歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來(lái)我家，他在文中寫(xiě)道：這次來(lái)哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對我不滿(mǎn)，但又無(wú)能為力……是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫(xiě)到：原來(lái)哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業(yè)，有時(shí)看看書(shū)，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著(zhù)真快樂(lè )。我這是充滿(mǎn)了問(wèn)號，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認為好呢？后來(lái)仔細品味才發(fā)現其中的'含義，那時(shí)我的心靈收到了打擊。
我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一個(gè)單親家庭，他母親為了生計每天奔波著(zhù)，他每每一個(gè)人在家無(wú)不想媽媽?zhuān)胫?zhù)她的管教，我再也不敢往下看了，剛才還有些滑稽的文字變成一把把利劍刺著(zhù)我的心，心在滴血，淚在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但現在的我沒(méi)有資格去笑，只是笑自己的愚蠢罷了。他在我這里生活了一天便體會(huì )了這么多，我在這生活了十三年卻是抱怨父母的管教，我發(fā)覺(jué)自己的渺小、愚昧、無(wú)知。我強忍著(zhù)淚水讀完這作文，這時(shí)我體會(huì )到了愛(ài)與幸福，我真想對父母說(shuō)一聲“對不起�！蔽也粦摫г�，只有努力學(xué)習才能彌補。
當我讀完這篇作文時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，我懂得了愛(ài)與幸福，懂得了真誠與尊敬，人無(wú)優(yōu)劣之分，只有明白與不明白，我在作文中成長(cháng)，明白了人之道，體會(huì )了人之心。
我在慢慢成長(cháng)作文 5
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的`很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信！
我在慢慢成長(cháng)作文 6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！背Ｂ�(tīng)老師這樣說(shuō)。讀書(shū)對寫(xiě)作很有幫助，我從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)就是我的良師益友，書(shū)也是進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧。也因此，書(shū)不斷幫助我成長(cháng)，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著(zhù)我看《幼兒百科全書(shū)》有關(guān)的書(shū)籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著(zhù)我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書(shū)了，已經(jīng)看名著(zhù)和歷史文物書(shū)籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話(huà)。
那天，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)了一本我期待已久的書(shū)——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺(jué)，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。一晃時(shí)間就過(guò)去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺(jué)。我雖然口頭上答應了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著(zhù)不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)了盤(pán)古，它走到了我面前。它拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“小朋友想進(jìn)入“盤(pán)古夢(mèng)幻游樂(lè )園”嗎？快跟我走吧！”我看見(jiàn)了五十年后的家鄉了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語(yǔ)，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類(lèi)制造的咖啡館，汽車(chē)……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來(lái)后，我便向爸爸媽媽說(shuō)了：“我和盤(pán)古見(jiàn)面了，它還給我盤(pán)古游樂(lè )園的折扣卷了�！蔽颐嗣诖�，怪了，我的折扣卷了。我這才反應過(guò)來(lái)。原來(lái)，我在做白日夢(mèng)呀！
雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著(zhù)書(shū)中的情節，喜怒哀樂(lè )。同樣，也愿你們也能在書(shū)的海洋中，品味到讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
我在慢慢成長(cháng)作文 7
那是一棵巨大的楊樹(shù)，一只毛毛蟲(chóng)站在葉子上準備結蛹。它化為蛹后，安靜地等待，等待自蛹中飛出的那一刻。
我和爸爸約好明天去跟他一起跑步，我滿(mǎn)懷期待地睡下了，等待著(zhù)第二天的到來(lái)。
它從一片黑暗中醒來(lái)了，它知道這兒是哪兒，也知道自己現在應該干什么，這只毛毛蟲(chóng)，不，應該說(shuō)這只蝴蝶卯足氣力，用力向外沖，它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但它鼓舞自己不能放棄，決不能半途而廢！
我剛跑一半，還不到目的地就累得氣喘吁吁了，但我深知這樣還不夠。我一咬牙，堅持跑到了目的地，我自我鼓舞著(zhù)：不能放棄！要堅持到終點(diǎn)！
它用力一沖，那最后的一層防線(xiàn)終于被沖破了，它終于成為了一只美麗的'蝴蝶，這只蝴蝶體態(tài)輕盈，翅膀上的花紋紛亂，但不失美感，因為它的每一個(gè)紋路都是由其辛勤堅持而增添上去的。
我用盡全力向著(zhù)終點(diǎn)奔跑了過(guò)去，我累得汗流浹背，頭上的汗一大滴大滴的落下。我終于跑完全程了，爸爸“拖”著(zhù)疲倦的我走回了家中。
不論遇到什么問(wèn)題什么困境，只要你堅持去突破，就一定會(huì )成功。堅持，是你對付困難的唯一的“法寶”。
我在慢慢成長(cháng)作文 8
書(shū)是棉花糖，讓人甜蜜；書(shū)是陽(yáng)光，使人溫暖；書(shū)是綠茶，使人安靜，在書(shū)的世界里我們可以有很多的感觸。
“媽媽?zhuān)乙莻�(gè)�？旖o我買(mǎi)”我對著(zhù)一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買(mǎi)，我就會(huì )和她撒嬌。所以無(wú)奈得搖搖頭。給我買(mǎi)了我要的玩具。這就是小時(shí)候的我。每天都要買(mǎi)毛絨玩具，對于周?chē)氖澜鐓s不懂得去觀(guān)察，每天都要穿漂亮的裙子，對于學(xué)習那就更不用說(shuō)了，別的同學(xué)都要寫(xiě)作業(yè)，而我卻連筆都不想看到�，F在回想起來(lái)，小時(shí)候的自己是那樣的天真。
現在的我卻有了很大的改變，那都要感謝書(shū)，最近，我正在看《芒果街的小屋》，這也是我最喜歡的一本書(shū)，里面的主人公讓我有很大的感觸，居住在芝加哥拉美移民社區芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，生來(lái)就有對弱小的同情心和對美的感受力，她用清澈的.眼觀(guān)察這個(gè)世界，用美麗稚嫩的語(yǔ)言講述成長(cháng)，她觀(guān)察著(zhù)芒果街上的每一位人，用眼睛觀(guān)察這個(gè)世界，想到這里，便有些慚愧，小時(shí)候的我和故事中的主人公卻截然相反，小時(shí)候的我卻沒(méi)有這樣的習慣，她夢(mèng)想者有一座屬于自己的房子夢(mèng)想著(zhù)在寫(xiě)作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我們應該向故事中的主人公學(xué)習。
每個(gè)星期六我都會(huì )和好朋友一起討論自己喜歡的書(shū)，我們有談不完的話(huà)題，我們沒(méi)有任何的目的，只為了簡(jiǎn)單的交流心得，就像故事中的主人公那樣，懷著(zhù)一顆單純的心，然而現在的一些人，讀書(shū)卻是有著(zhù)目的的，他們?yōu)榈氖峭瓿衫蠋熁蚣议L(cháng)布置的任務(wù)，懷著(zhù)一顆完成任務(wù)的心，草草了事，并沒(méi)有一點(diǎn)收獲，當和這些人討論心得時(shí)，他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友，這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇，感受到生活的美好，感受到友誼的甜蜜……
從讀完這本書(shū)以后，我就開(kāi)始交像主人公這樣的朋友，而在書(shū)中我們也可以感受到當時(shí)的社會(huì )情況，在種族歧視的天空下飄零，主人公沒(méi)有自己的根，即回不去自己的墨西哥家鄉，又無(wú)力沖進(jìn)美國白人的上空，讓“小女孩”感到很無(wú)助和彷徨，所有這些都刺激著(zhù)“小女孩”最終要選擇不一樣的道路，來(lái)改變這一現狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過(guò)婚姻自己組建家庭的殘酷的現實(shí)，成為主人公實(shí)現轉變的生動(dòng)的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎。我們也要有自己的路，只有這樣我們才可以有所改變。
陽(yáng)光照在桌上，拿起一本本書(shū)，感悟其中的奧秘，并隨著(zhù)它一起長(cháng)大……
我在慢慢成長(cháng)作文 9
年幼的我們以為父母就是超級英雄，無(wú)所不能！我們什么事都依賴(lài)著(zhù)父母，可長(cháng)大后發(fā)現他們也不是萬(wàn)能的，還是要靠自己。盡管這個(gè)過(guò)程可能很艱辛，但我們依舊勇敢面對，撐過(guò)來(lái)了，或許就是成長(cháng)。
年少的我們以為友情真的會(huì )天長(cháng)地久，我們和好朋友會(huì )在一起一輩子，但面對畢業(yè)的分離，面對友情之間的爭吵，我們會(huì )選擇不再那么要好，默默尋找新的玩伴，而不是在老師面前告狀，或許這就是成長(cháng)。
如今我們已懂得了不少事，父母老師，親朋好友也經(jīng)常說(shuō)，孩子該長(cháng)大了，我們也老了。他們希望我們茁壯成長(cháng)，希望我們將來(lái)有出息。而成長(cháng)可能是件好事，它讓我們感受到人情世故，人世間的'酸甜苦辣。體會(huì )更精彩的人生。痛并快樂(lè )著(zhù)，這或許就是成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程不是心焦氣躁，急于求成。而是漸漸變得沉著(zhù)穩重，不急不躁的去面對所有事，當你努力過(guò)后，無(wú)論成功還是失敗，你都會(huì )成長(cháng)不少。當你成長(cháng)了以后，你會(huì )懂得許多，你不會(huì )再找父母要零花錢(qián)，而是選擇自己打工，把得到的工資給父母，替他們減輕負擔。你不會(huì )再跟弟弟妹妹搶東西，而是用自己的零花錢(qián)給他們買(mǎi)東西玩。你也不會(huì )再因為跟同學(xué)鬧矛盾而哭哭啼啼地打電話(huà)給媽媽?zhuān)菆笙膊粓髴n(yōu)。
你開(kāi)始一步步走向成年人的世界，走向那個(gè)你好奇卻又忌憚的世界，你覺(jué)得曾經(jīng)耿耿于懷的那些事都幼稚的不能再幼稚了，于是你坦然放下了，這就是真的成長(cháng)了。你從稚嫩變得成熟，變成能承擔起家庭主要責任的頂梁柱，這就是人的前半生，這就是成長(cháng)。
那一刻我們懂得了生活真諦，成長(cháng)不只是肉體的成長(cháng)，還是精神的提升，是體味人生各種滋味的過(guò)程。
我在慢慢成長(cháng)作文 10
成長(cháng)是每個(gè)人都能擁有的經(jīng)驗。讓我們從幼兒園的小朋友長(cháng)到現在吧。約翰肯尼迪。
我小時(shí)候，每天晚上望著(zhù)夜空，看著(zhù)閃閃發(fā)光的“小東西”，腦子里充滿(mǎn)了疑惑，我跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽閃閃發(fā)光的'是什么。媽媽說(shuō)�！澳鞘切切�。離我們很遠。單擊我終于知道那是星星！
8月15日過(guò)后，我望著(zhù)夜空，突然發(fā)現天上有一個(gè)又大又圓的盤(pán)子，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)爸爸�！鞍职�，天上的圓盤(pán)子怎么飛向天空？我也想飛向天空�！薄吧岛⒆�，那不是大圓盤(pán)子。它是月亮每個(gè)月十五號才那么圓�！卑职终f(shuō)。我又開(kāi)始幻想飛往月球。正在想辦法的時(shí)候，媽媽端著(zhù)一盤(pán)月餅來(lái)，那個(gè)月餅又圓又咬一口，非常好吃。我小時(shí)候把月亮叫做大圓盤(pán)，不知道天空中閃爍的星星是什么。說(shuō)話(huà)真可恥。沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長(cháng)，做過(guò)傻事。（莎士比亞，哈姆雷特）。
現在的我，既是四年級小學(xué)生又是少先隊員，嶄新的我，每天做傻事的我，又不是哭，又不是每天給家長(cháng)搗亂的我，是努力學(xué)習，幫助別人，堅強勇敢，孝順父母的我。
我慢慢長(cháng)大，我的知識和身體也在變化。我相信無(wú)論是明天還是明年，我都會(huì )繼續改變和成長(cháng)。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的能力越大，責任就越大。我會(huì )成長(cháng)為對家庭、社會(huì )和我們世界有益的人�！弊尨蠹腋矚g的女孩。
我在慢慢成長(cháng)作文 11
成長(cháng)是每個(gè)人都會(huì )有的經(jīng)歷，讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長(cháng)到現在。
在我小的時(shí)候，每天晚上對著(zhù)夜空看著(zhù)那一顆顆亮晶晶的小東西，腦海里充滿(mǎn)了疑惑，我就跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽那些亮晶晶的`東西是什么。媽媽說(shuō)：“那是星星，離我們很遠�！蔽医K于知道原來(lái)那是星星呀！
過(guò)八月十五了，我看著(zhù)夜空，突然發(fā)現天上有個(gè)又大又圓的盤(pán)子，我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，天上那圓圓的盤(pán)子是怎么飛上天的？我也想飛上天�！薄吧岛⒆�，那可不是大圓盤(pán)子，那是月亮，每月十五它才會(huì )那么圓�！卑职终f(shuō)。我就又開(kāi)始幻想飛到月亮上，正在想著(zhù)辦法時(shí)，媽媽端著(zhù)一盤(pán)月餅過(guò)來(lái)了，那月餅圓圓地，咬一口，好吃極了。這是我小的時(shí)候，把月亮叫成大圓盤(pán)，不知道天上亮亮的星星叫什么。說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人害羞，沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長(cháng)，都做過(guò)傻事。
現在的我是四年級的小學(xué)生，也是少先隊員，一個(gè)嶄新的我，不是那天天做傻事的我，不在哭哭啼啼，也不是那天天給家長(cháng)搗亂的我，而是一個(gè)努力學(xué)習、幫助別人、堅強勇敢、孝順父母的我。
我慢慢長(cháng)大了，我的知識、身體也在變化。我相信不管明天還是明年，我都會(huì )繼續改變和成長(cháng)。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的能力越大，責任就越大�！蔽視�(huì )成長(cháng)為一個(gè)對家庭、對社會(huì )、對我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。
我在慢慢成長(cháng)作文 12
我們每個(gè)人都在跌跌撞撞地成長(cháng)，身上累積了不少傷痕。有時(shí)我們認定的未必開(kāi)花結果，有時(shí)卻有“柳暗花明又一村”的激動(dòng)與喜悅，有時(shí)我們會(huì )遭到否認或者不理解，因此情緒失落，有時(shí)卻為得到一位志同道合的朋友而興奮，這些都是我們成長(cháng)的印記，深深銘記鐫刻在我們的心靈中。
回望過(guò)去，我們大多都經(jīng)歷過(guò)稚嫩、迷茫、成長(cháng)。稚嫩的我們生活在童年，那時(shí)我們天真幼稚爛漫，小腦袋里時(shí)常冒出一些新奇怪的念頭，搞得家長(cháng)哭笑不得，我們經(jīng)常因為一件玩具而賭氣，但一會(huì )兒又會(huì )和好如初，這大概就是童年的`勉力吧！如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì )先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著(zhù)淚微笑著(zhù)睡去，抬頭見(jiàn)，蒼穹月高懸，我們一路艱險，終于見(jiàn)證此處花好月圓，這里杜絕悲傷，飛鳥(niǎo)帶走了每一片成長(cháng)的迷惘，我們開(kāi)懷大笑。歌聲點(diǎn)著(zhù)輕盈腳步，掠過(guò)水面每一道波浪。迷茫的我們生活在兩個(gè)時(shí)期的交界處，我們毫無(wú)目標無(wú)理想，只是用自己滿(mǎn)是棱角的思想與這個(gè)世界一次次碰撞，清楚是非對錯，正如那多句話(huà)所說(shuō)：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(cháng)出的卻是翅膀”，我們開(kāi)始結伴合作共同冒險，我們開(kāi)始收獲友情了，我們開(kāi)始明確自己所要的目標，我們開(kāi)始成長(cháng)了，這時(shí)時(shí)光已經(jīng)慢慢走入青春期。
成長(cháng)中的我們多愁善感，認為整個(gè)世界都在和自己作對，后來(lái)我們懂得了很多也變聰明了許多，但心里的憂(yōu)傷卻慢慢累積下來(lái)，不敢向誰(shuí)透露自己的真實(shí)想法，一些憂(yōu)傷像沙礫慢慢地蔓延到心底，無(wú)人窺見(jiàn)，只硌得自己淺淺地笑，悄悄地流淚。夕陽(yáng)落下的黃昏，我們迎著(zhù)微風(fēng)，肩并肩坐在高處晃蕩著(zhù)雙腿，歲月靜好，年華無(wú)傷。等心情平復之后，我們仰望夕陽(yáng)再次微笑起航。
未來(lái)是什么樣子，不用思考卻勇往直前，不知疲倦，青春本身就是件瘋狂的事，不用做什么，就燦燦生輝！
我在慢慢成長(cháng)作文 13
成長(cháng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，包括我也一樣。從一歲開(kāi)始一直到老是一段很長(cháng)的時(shí)間。
在我出生之前，我的爸爸就很擔心我。他擔心的可多了，比如說(shuō)：怕我長(cháng)不高，然后就天天給媽媽做排骨吃；他怕我眼睛太小了，然后就給媽媽買(mǎi)葡萄吃。因為爸爸的舉動(dòng)，所以我才長(cháng)得這么健康的。
過(guò)了一段時(shí)間我出生了，我知道媽媽一定很痛，可我見(jiàn)到她的'時(shí)候，她卻很開(kāi)心的樣子。我剛出生的時(shí)候很害怕爸爸，后來(lái)媽媽一直在醫院，只有爸爸陪我玩。所以我慢慢的喜歡上了爸爸。
我一出生，爸爸就買(mǎi)好了奶粉，而且是當時(shí)最好的。他一定花了不少的錢(qián)。爸爸說(shuō)他要等媽媽出院就要把我送到外婆家里去，讓我在那兒長(cháng)到四歲。我在外婆家長(cháng)得很胖也很黑。我在外婆家學(xué)會(huì )了很多。比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是在我小時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是握著(zhù)筆在紙上亂畫(huà)。我還學(xué)會(huì )了一件人生大事，就是走路。這可是外婆親自教我的，教了好長(cháng)時(shí)間呢。我在那兒長(cháng)到了四歲，度過(guò)了很快樂(lè )的一段時(shí)光。后來(lái)，媽媽想離我近一點(diǎn)，所以爸爸媽媽都搬到了我外婆家。因為爸爸媽媽都搬過(guò)來(lái)了，所以我在外婆家上了幼兒園。
四歲之前都是外婆照顧我的，她每天送我上下學(xué)，每次放學(xué)的時(shí)候，外婆都會(huì )給我買(mǎi)一瓶超大的奶喝，還是我最喜歡的。每次外婆做的飯都很普通，但每一道菜都充滿(mǎn)了愛(ài)。雖然外婆一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，但她一定是愛(ài)我的。我在這幸福中成長(cháng)了。
又過(guò)了一年，我離開(kāi)了外婆家，來(lái)到了昆山。我在這里慢慢長(cháng)大，直到現在我上了小學(xué)三年級。我長(cháng)大了，應該要聽(tīng)父母的話(huà)，自己的事情自己做。不能老是依靠他們，有時(shí)候可以盡量的幫助父母，讓他們休息一下。
我在慢慢成長(cháng)作文 14
今天，和往常一樣，在睡覺(jué)之前我都會(huì )去思考。思考自己在這段時(shí)間內是變好了，還是沒(méi)有那么好了，曾子說(shuō)過(guò)要三省吾身，有一位作家說(shuō)："每走一段路，都應該放慢腳步�；仡^看看，看看原來(lái)的自己，再看看現在的自己，看看自己是否進(jìn)步或者成長(cháng)，如果沒(méi)有，轉頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦�！奔皶r(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，把今天沒(méi)做好的，在明天去做好。日復一日，年復一年，不斷的改錯和進(jìn)步，正如龔老師所說(shuō)，真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己�？v使這世間沒(méi)有完美的人，我們也應當通過(guò)一日復一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的意義所在。
于是，我回顧這一周，感覺(jué)自己是成長(cháng)了的`，從一開(kāi)始步入新環(huán)境的不適應，到后來(lái)的跌跌撞撞，直到現在，我不會(huì )再因為每天很忙碌而抱怨，也不會(huì )因為生活中瑣事而埋怨。我也開(kāi)始去努力學(xué)習了，雖然一開(kāi)始總是會(huì )忍不住的去講小話(huà)，但在后來(lái)，在班干部和同學(xué)們的監督下，也在嚴格的班規的約束下我終于改掉了自己這個(gè)壞毛病�，F在，每到上課，我都會(huì )把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鏈，不敢說(shuō)一句閑話(huà)。如果被身后的副班長(cháng)或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被群星們視為脫離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發(fā)光的小明星的，怎么能當個(gè)大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的那么開(kāi)心之時(shí)，又收到那個(gè)熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1…………，2…………“，簡(jiǎn)直太“驚喜”了！……總之，還是要謝謝同學(xué)們的督促和關(guān)心，承蒙厚愛(ài)，這個(gè)毛病算是改掉了。
再看看后來(lái)的結果，考試成績(jì)整體還是不錯的，果然不能講閑話(huà)啊，不過(guò)，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能局限于這小小的進(jìn)步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話(huà)下？
我在慢慢成長(cháng)作文 15
兒時(shí)，我酷愛(ài)玩耍，只有媽媽講故事才能使我安靜下來(lái)。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，把我帶進(jìn)夢(mèng)的境界幻想的天國。
我變成了美麗的公主，勇敢的王子，變成聰明機智的小裁縫。
我去環(huán)游世界80天，去斗巨人，斗可恨的老巫婆！
后來(lái)呀，一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，伴我同行的.只是那本《格林童話(huà)》。
它把我帶到巧克力做成的城堡，讓我穿上金光閃耀的皮鞋，還給了我一把閃著(zhù)金光的鑰匙，使我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
現在每當想到那美麗的白雪公主，想到那善良的七個(gè)小矮人，心中就會(huì )蕩漾起感動(dòng)的波紋。
因為它曾帶給我快樂(lè )，它也曾帶給我悲傷；它曾伴我度過(guò)孤獨，也曾闖入我的夢(mèng)鄉。
它已成為我的良師益友，教會(huì )我如何珍惜這大好時(shí)光！
我在慢慢成長(cháng)作文 16
有一種說(shuō)法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會(huì )發(fā)現其價(jià)值，那就是青春和健康。
海倫·凱勒是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，而她所經(jīng)歷的故事，也是人盡皆知。海倫·凱勒在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒時(shí)，眼睛已經(jīng)瞎了，耳朵也聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯誤，所以她說(shuō)話(huà)也含糊不清。面對人生的重重打擊，海倫·凱勒沒(méi)有一蹶不振，反而不斷地向命運發(fā)起挑戰，她每天練習發(fā)音，寫(xiě)字，同時(shí)堅持學(xué)習。日復一日，年復一年，在海倫·凱勒的努力之下，那扇一直緊閉的人生大門(mén)終于向她敞開(kāi)�！都偃缃o我三天光明》《再塑生命》《沖出黑暗》等，就是她戰勝命運，迎來(lái)新生的里程碑。
對于海倫·凱勒，可以說(shuō)她從小就在經(jīng)歷著(zhù)人生的各種“風(fēng)雨”，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，海倫·凱勒在經(jīng)歷了重重風(fēng)雨的打擊之后，終于迎來(lái)了自己的陽(yáng)光。她不僅在布滿(mǎn)荊棘的道路上開(kāi)辟出了一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的新道路，更是讓自己的生命從此有了更大的意義。
如果說(shuō)生活是一幕夜空，那么苦難就是鑲嵌在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星；如果說(shuō)生活是一片汪洋大海，那么苦難就是游弋在海中的魚(yú)兒；如果說(shuō)生活是一片遼闊的藍天，那么苦難就是漂浮在空中的朵朵白云。生活總是習慣給我們無(wú)數的苦難來(lái)刁難我們，它使我們傷心，難過(guò)，但也同樣教會(huì )了我們勇敢，堅強。當我們有足夠的勇氣站在逆風(fēng)口向人生發(fā)起一次次挑戰時(shí)，我們是最驕傲的人，同樣也是最瘋狂的.人。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)驕傲瘋狂的人。
反觀(guān)我自己，雖然正值大好的青春年華，但對自己卻少了一份瘋狂。依稀記得，一次期中考試過(guò)后，大部分同學(xué)的成績(jì)都很不理想，包括我。但不同的是，很多同學(xué)自此像發(fā)了瘋一般，瘋狂地學(xué)習，迎難而上，而我卻像失了魂，一點(diǎn)斗志都沒(méi)有。結果期末考試后，許多同學(xué)都有了大幅度提升，而我卻又落后了。
有一首歌唱得好“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢……”是啊，我們正值美好的青春，擁有充沛的精力和無(wú)限的活力，即使會(huì )遭受風(fēng)吹雨打，也仍能在逆境中野蠻生長(cháng)。
我的成長(cháng)我做主，不期望能轟轟烈烈，只希望能青春無(wú)悔！
我在慢慢成長(cháng)作文 17
一個(gè)人的智慧是有限的，只有不斷學(xué)習，才能使自己不斷進(jìn)步。而一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，我開(kāi)啟了新的學(xué)習任務(wù)。
最近班主任張老師，讓我管理紀律。我站在黑板前，內心很緊張。腳也在晃動(dòng)，看著(zhù)面前的鬧哄哄的班級，不知該如何開(kāi)口。在我糾結的過(guò)程中，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。我張了張口，可是老師并沒(méi)有管理班級，只是稍作停留，拿了文件夾，便轉身出去了。就這樣，我失去了一次求援的機會(huì )。我還是沒(méi)能學(xué)會(huì )管理班級，依然開(kāi)不了口。爸爸說(shuō)我沒(méi)有魄力，媽媽說(shuō)再長(cháng)大一些就好了�？墒鞘裁磿r(shí)候才能長(cháng)大呢？
于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)隔壁班的'班長(cháng)，發(fā)出一些簡(jiǎn)短的指令。平常也開(kāi)始關(guān)注老師是怎么管理班級的。我發(fā)現，老師們會(huì )先制造一些聲音，引起我們的關(guān)注。然后宣布課程開(kāi)始，不要說(shuō)話(huà)。也會(huì )在一開(kāi)始就提前規定好懲罰，提醒同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)打鬧。日復一日的觀(guān)察，慢慢的學(xué)習。我已經(jīng)可以開(kāi)口發(fā)出指令了，我想這就是一次成長(cháng)的經(jīng)歷吧。
我相信：只要我們不斷地努力、不斷地進(jìn)取，那么我們就一定能做得更好。李白說(shuō)過(guò)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽蚁嘈盼乙欢〞�(huì )成為合格的小班長(cháng)。
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