收獲了成熟作文(匯編5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的收獲了成熟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲了成熟作文1
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原來(lái)我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習是一定要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自己，少想玩，多學(xué)習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我收獲了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
收獲了成熟作文2
怔怔地望著(zhù)窗臺上的紙玫瑰發(fā)呆，能清楚的看到上面略顯凌亂的折痕，就好像時(shí)光在生命的縫隙中留下的一道道暗傷。那紙玫瑰，會(huì )是誰(shuí)疊的呢？
我無(wú)從找尋。是路過(guò)的旅人么？是憂(yōu)傷的少女么？還是一個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想與幸福的人兒，留下的一份思念呢？細細數來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間是何其漫長(cháng)，又何其短暫，像那紙玫瑰留下的一聲喟嘆。這一站，又這樣匆匆走過(guò)，我，收獲了什么呢？
感動(dòng)嗎？歡笑嗎？淚水嗎？不，都不那么深刻，甚至已有些模糊了。我想，或許是成熟吧。
成熟？是的，我明白了許多。我開(kāi)始為自己曾經(jīng)的不懂事、甚至可以說(shuō)得上是幼稚的行為感到懊惱與悔恨。我不再抱怨，不再抱怨家庭，不再抱怨學(xué)校，不再抱怨眼前人，不再抱怨命運。因為我懂得了人各有命，我懂得了萬(wàn)事皆有可能，我懂得了且行且珍惜……
我想起了父母，想起了過(guò)往的時(shí)光。他們?yōu)榱宋也晦o辛勞，用兩雙粗糙但溫暖的手撐起了我兒時(shí)的.整片天空。我想起曾經(jīng)對父母耍小脾氣，傷了父母的心，此刻我是多么的悔恨！我的父親啊，我的母親，我終于明白，你們嘴邊那句“女兒終于長(cháng)大了”包含了多少心酸！
我想起了朋友，想起了曾經(jīng)并肩同行的歲月。他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在眼前復現，他們用行動(dòng)溫暖我的每一分每一秒我都無(wú)法忘懷，可是我卻沒(méi)有給他們適時(shí)的關(guān)懷和有力的幫助。此刻，我又是多么的自責！
我想起了老師，想起了受恩師教導的那些年。我曾無(wú)知，也曾沖動(dòng)。我曾因習題太多太難而撕掉了練習冊，也曾因您對我的呵斥感到委屈不已。但現在，我悔悟了！老師！您總說(shuō)“為了你們好”，可我卻現在才領(lǐng)悟，老師，對不起！
我終于成熟。
望著(zhù)考卷，握著(zhù)略微顫抖的筆尖，我只能悄悄地捂住酸澀的眼眶，小心翼翼地將情緒盡數瀉出。這個(gè)學(xué)年就快要結束，在這個(gè)沉淀靈魂的時(shí)刻，我只想對自己說(shuō)一聲——“保重
收獲了成熟作文3
花樣年華，活潑好動(dòng)，正是大多數十五六歲少男少女性格的真實(shí)寫(xiě)照。他們愛(ài)玩愛(ài)鬧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。上課，紙條在空中飛舞；下課，三三兩兩，嘰嘰喳喳，似乎永遠有說(shuō)不完的話(huà)。抽屜里必不可少的是一個(gè)帶鎖的日記本，每天神神秘秘的在上面寫(xiě)著(zhù)什么，問(wèn)問(wèn)她們，說(shuō)是秘密。用家長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)：‘小孩子家家的，有啥秘密？’
每個(gè)星期日，宿舍里的幾個(gè)女生，一回到宿舍，就開(kāi)始講述她們的‘‘光榮事跡’’：‘‘我和我媽今天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來(lái)，什么人吶？還打我？我啥都沒(méi)拿，看她不心疼我，不給我送上來(lái)，我回去和她鬧翻天！’‘你那算個(gè)啥��？我媽她就不敢動(dòng)我，我還怕她了？’我在一旁聽(tīng)著(zhù)，苦苦的笑著(zhù)。唉！這些人吶！一點(diǎn)都不知道體諒父母！
初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時(shí)期了。這個(gè)時(shí)候，都應該好好想一想父母，想一想自己的前途，對自己負點(diǎn)責，別太在意那些虛無(wú)縹緲的東西，那都不切實(shí)際。別整天無(wú)所事事，那太對不起自己和父母了。
初一的我，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)叛逆，雖然不是整天想著(zhù)玩，但是心里總少不了想玩的念頭，學(xué)習不太在意，每天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論今天發(fā)生的事情誰(shuí)對誰(shuí)錯。
初二的我，收獲了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無(wú)縹緲，毫無(wú)價(jià)值的東西，我更趨向于實(shí)際，心中多了父母，多了學(xué)習，多了理想。
以前從不考慮父母的感受，常常對父母提出一些不切實(shí)際的要求，而爸爸總是慣著(zhù)我；‘好！我給你買(mǎi)，我給你做！’而我也因爸爸的寵愛(ài)而滿(mǎn)不在乎，不在乎親情，不在乎友情。
現在我越來(lái)越感覺(jué)到父母的負擔有多么重，他們撫養著(zhù)三個(gè)孩子，姐姐上了一中，生活開(kāi)支很大，爸爸也因此而蒼老了許多。我經(jīng)常幫他們干家務(wù)，做自己力所能及的事。父母、姐姐都說(shuō)我長(cháng)大了、懂事了、變乖了、成熟了、感性了、
多一份成熟，少一點(diǎn)叛逆、少一點(diǎn)任性，找出心靈中最好的自己，努力做到最好！
收獲了成熟作文4
清晨的曦陽(yáng)從天空撒向大地，可有一個(gè)角落，那里的色彩比陽(yáng)光更加耀眼，一朵美麗的野薔薇……
——題記
我坐在花園的長(cháng)凳上，心里是一陣陣排山倒海般的波動(dòng)。心靈之窗漸漸關(guān)閉，讓黑暗充滿(mǎn)了整個(gè)心。低頭，腦海中是一次次努力后失敗的痕跡。
“你不要放棄呀！”一個(gè)聲音突然在空氣飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒(méi)有一個(gè)身影。無(wú)意之間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托住它，忽然看見(jiàn)它的花瓣上有著(zhù)一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著(zhù)這朵幾乎沒(méi)有血色的薔薇，忽然有一點(diǎn)藐視它。
它，只不過(guò)是一朵和我一樣陷入困境的野薔薇�；蛟S，在今晚的夜空下，它就將凋零，枯萎。
微風(fēng)把它吹的左右搖曳，好象搖著(zhù)頭，在對我說(shuō)：“你錯了，今晚我絕不會(huì )凋零�！蔽逸p輕的“哼“了一聲，便離開(kāi)了。
這一夜，風(fēng)雨交加。我倚在窗前，詭異的笑著(zhù)。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)立刻把桌上的紙張吹的滿(mǎn)屋，雨拼命的往里竄，把地板打濕。
野薔薇……
曦陽(yáng)再次升起，我朝著(zhù)花園走去。薔薇，那朵野薔薇一定已經(jīng)枯萎了吧。昨日的美麗，今天就凋零了吧。
可是，看到它的時(shí)候，身子一怔，腦海中一片空白，世界一下子變的安靜。
它，那朵薔薇昂然挺立，雖然有些疲憊，但還是堅持的立在那。我忽然對它產(chǎn)生敬意：它的毅力是如此堅定，這足以讓時(shí)間凝固，河水停止流動(dòng)，讓那陽(yáng)光都失去光澤。
而我不正是缺少這份堅定不移的毅力嗎？瞬間，就像一縷光明趕走了心中的黑暗，裝進(jìn)了那份毅力。
仍舊是坐在這張長(cháng)凳上，但相隔一天，已經(jīng)是兩顆不同的心。我回頭對著(zhù)野薔薇說(shuō)了聲：“謝謝�！�
那個(gè)角落，一朵薔薇隨風(fēng)搖曳……
收獲了成熟作文5
20xx年9月1日，我踏上了初三的旅途，進(jìn)入了十六歲的天空，在十六歲的天空中，有一朵朵漂亮的云，在十六歲的天空中，我是一個(gè)無(wú)比高大的巨人，幾乎一伸手便可捉到一朵云，我獨自一人在這兒徘徊，正當我茫然時(shí)，我眼前一亮，看見(jiàn)了一朵無(wú)比鮮艷的云，我抓住了它，那云上面重重的寫(xiě)著(zhù)2個(gè)字——成熟。
進(jìn)入初三的我，沒(méi)有了初一的天真，沒(méi)有了初二的無(wú)聊，卻莫名的多了一份行動(dòng)與責任，以前上初一、初二時(shí)，作業(yè)做完就會(huì )在家里上網(wǎng)打游戲，或是叫上幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球，可自從初三以來(lái)，幾乎不怎么上網(wǎng)、打籃球了，只要一有時(shí)間就跑去同學(xué)家復習功課。父母欣慰的說(shuō)：“你長(cháng)大了，你已經(jīng)逐漸走向成熟了”
��！十六歲的我收獲了一份成熟！
進(jìn)入初三了，在我十六歲的天空中，幾乎只有學(xué)習和作業(yè)。老師常說(shuō)，我們初三學(xué)生是做題的機器，只有多做練習才能使自己的成績(jì)上升。我卻不這么認為，初三的學(xué)生應當是學(xué)習的機器，只單單是做題時(shí)不可能提高我們的成績(jì)的，只有認真學(xué)習，才有可能在將來(lái)成為有用的人。對初三的學(xué)習生活，我只想用10個(gè)字來(lái)概括：沒(méi)有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。
從初一到初二，老師常用“人不能苦一輩子，但是要苦一陣子”這句話(huà)來(lái)教導我們，到現在，我們已經(jīng)完全理解這句話(huà)了，對于初三的我們來(lái)說(shuō)，苦還有8個(gè)月。加油吧GO GO GO��！
進(jìn)入了十六歲的天空，我放下了孩童時(shí)的玩具，放下了少兒時(shí)固執的性格，放下了少年時(shí)莫名的天真與無(wú)聊，拿起了我唯一的行李——成熟，又踏上了成長(cháng)的道路。
��！十六歲我收獲了一份成熟！
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