成功的距離的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成功的距離的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的距離的作文1

　　成功的距離，在彼在此。

　　光陰似箭，日月如梭。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我在校園中找到了他的足跡。

　　青春，難免會(huì )偏離軌道，但是，這并非你所想的，他是一個(gè)可以將我領(lǐng)上成功的人。

　　清晨，整個(gè)學(xué)校中洋溢著(zhù)書(shū)聲與歡笑，我走進(jìn)了考場(chǎng)，發(fā)現了坐在我前面的他，穿著(zhù)潔白的襯衫，顯得格外精神。他復習時(shí)的模樣，一絲不茍，其實(shí)，我當時(shí)的第一反應就是，一定是個(gè)學(xué)霸。我看了看他書(shū)上的筆記，密密麻麻，旁邊還有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解�；氐郊�，我試著(zhù)學(xué)習他的筆記方法，把所學(xué)知識全部過(guò)了一遍，瞬間感到一絲感激，另一種感受也油然而生，我和他之間距離真是大��！

　　我偷偷在網(wǎng)上查詢(xún)了他的成績(jì)，都在前列，不知道為什么，我就是想學(xué)習要超越他！

　　我一直默默地在背后觀(guān)察他，努力地學(xué)習好的方法，扼制自己的'惡習，因為，我想縮短與他之間的距離。

　　幾次我都想放棄，但每每看見(jiàn)他拿著(zhù)資料在看臺上復習，心中難免有一絲不悅，我要堅持！

　　現在的我，雖說(shuō)在別人眼中并沒(méi)有什么變化，但我自己明白，方法我學(xué)到了，筆記我認真記了，上課更認真了。這次考試，雖然名次不怎么理想，但當我看到政治、語(yǔ)文的成績(jì)時(shí)，還是會(huì )欣慰地筆，要是沒(méi)有他，沒(méi)有我們之間如此大的差距，這兩門(mén)功課我大概就要放棄了。我會(huì )努力，為的是超越！為的是我與他之間的距離！走自己的路，讓別人說(shuō)去。

　　我知道，我已經(jīng)邁出了第一步，成功還在遠方，他也在遠方，距離，是什么？有努力，有勤奮，有付出，有收獲，那么，你與他還會(huì )有距離嗎？那也只是一步之遙吧。驀然回首，未來(lái)的路還長(cháng)，我會(huì )努力給你看，少年，現在還不遲，加油吧！一起努力！

　　成功的距離，就在彼在此。

成功的距離的作文2

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，英國有一家送奶公司，瓶子沒(méi)有蓋兒，當時(shí)有兩種鳥(niǎo)可以輕易吃到他們喜愛(ài)的奶皮，后來(lái)那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子。一種鳥(niǎo)能團隊合作，知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了，于是一種鳥(niǎo)發(fā)現了這個(gè)方法，它就教會(huì )了同類(lèi)。而另一種鳥(niǎo)卻再也無(wú)法喝到，因為雖然偶爾有的鳥(niǎo)發(fā)現了方法，卻不會(huì )教給同類(lèi)。

　　我還記得在小學(xué)足球隊時(shí)我十分自大，認為球技已經(jīng)好得沒(méi)話(huà)說(shuō)了，可是在選拔隊長(cháng)時(shí)，教練并沒(méi)有選擇我，我十分氣憤。在“鎮長(cháng)杯”比賽中，我急于表現自己，不傳球，一直自己帶球，在決賽中，我帶球突入禁區，眼前卻全是對方的防守隊員，頓時(shí)我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門(mén)位置的馬赫時(shí)，我卻選擇了自己射門(mén)，球從門(mén)框彈出飛出了禁區。在那場(chǎng)關(guān)鍵性的'比賽中，由于急于表現的我自以為是，胡亂踢球，球隊以總分3:4輸給了對手，雖然我們還是有資格參加全旗比賽，可是我卻開(kāi)心不起來(lái)。

　　在比賽之后，教練找到了我，對我說(shuō)：“王喆，你的過(guò)人不僅有技巧，而且有突破。進(jìn)攻也十分具有穿透力，可是球隊不是你一個(gè)人和11個(gè)人比。狼是一種強大的動(dòng)物，但它不會(huì )愚蠢地選擇單獨行動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后恍然大悟。

　　我們在十月份到阿里河參加比賽，在這場(chǎng)重要的比賽中，我們團隊協(xié)作，默契配合，防守反攻，進(jìn)退有致，馬赫拿球后傳給我，我輕松過(guò)掉兩名防守隊員，面對對手的守門(mén)將，我轉換身姿，把球輕松送入球網(wǎng)。

成功的距離的作文3

　　運動(dòng)場(chǎng)上，大家的目光都聚集在我這里。時(shí)間似乎凝固了，場(chǎng)面一片寂靜。

　　我穩扎馬步，緊盯著(zhù)遠處，就像小宇宙一樣長(cháng)吼一聲，將實(shí)心球猛地一拋，只見(jiàn)實(shí)心球越飛越遠，在空中形成了一條美麗的弧線(xiàn)�！班亍�—”球落地了，我長(cháng)嘆一口氣，“唉——怎么回事？我這么用力還是飛不到�！�

　　就剩最后一次拋擲的機會(huì )了，我暗暗地為自己鼓勵，將雙腿緊繃，整個(gè)身體就像一張弓，“啊——”我猛然大喊，迅速將實(shí)心球拋出去。我的眼睛追隨著(zhù)實(shí)心球，只見(jiàn)它在天上打了幾個(gè)滾，然后又猛撲向大地媽媽的懷中，在空中劃過(guò)一條極其優(yōu)美的'曲線(xiàn)。我的腦袋一片空白，眼睛一直盯著(zhù)它，“近了，更近了，加油��！”我悄悄地默念著(zhù)�！肮锹德怠�，球著(zhù)陸了，我緊張地看著(zhù)著(zhù)陸點(diǎn)：“唔——又是十厘米，這究竟是為什么嘛！”我欲哭無(wú)淚。

　　我回想以往，每次晚睡早起，來(lái)到草坪上一次又一次地練習，甚至同學(xué)叫我去打我最?lèi)?ài)的籃球，也不去了，可是，為什么還是成功不了。我的心碎了，再也承受不住了。我飛奔回來(lái)，沖著(zhù)爸爸喊：“我努力了，為什么還是不能成功呢？”爸爸被我突如其來(lái)的“襲擊”鈍了鈍，過(guò)了許久，爸爸回答：“孩子，你雖然努力了，可是臨時(shí)抱佛腳是不對的，你還記得你的啞鈴在哪嗎？”我這才想起我還有一個(gè)最好的朋友——啞鈴。我跑回房間，從床底下找到了啞鈴。遙想當年，我曾說(shuō)過(guò)，只要有了它，就不怕練不成“肌肉男”。那時(shí)我是多么自信！可是，好景不長(cháng)，我就變得三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了。

　　三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不對的，因為成功只會(huì )垂青于有準備的人，那十厘米就是失敗與成功的距離，永遠刻在我心底。

成功的距離的作文4

　　和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記

　　我追尋著(zhù)你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著(zhù)酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。

　　我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀令人艷羨，我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著(zhù)落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂(yōu)傷嗎？你是走在雨中孤獨的`旅客，所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的蒼涼。

　　是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂(yōu)傷，你看到我的執惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村，那長(cháng)亭長(cháng)，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說(shuō)“十年一覺(jué)揚州夢(mèng)，贏(yíng)得青樓薄幸名”，是調笑的話(huà)語(yǔ)，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國擔心�；ㄒ粯拥奈淖�，水一樣的飄零，我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì )和你相遇，不為在你的詩(shī)詞中醉去，只為在人間和你相對相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。

成功的距離的作文5

　　努力是成功的橋梁，可能你努力了也沒(méi)有成功，但是它會(huì )讓你與成功的距離拉近。努力不一定會(huì )成功，可是你不努力就一定不會(huì )成功的，成功只給那些努力的人。我從小就對數學(xué)感興趣，在上了初中之后，我的數學(xué)是最好的，我在班級中也有“數學(xué)學(xué)霸”之稱(chēng)。同學(xué)問(wèn)我：‘“你為什么數學(xué)這么好，我對他們的回答只有兩個(gè)字——努力�！�

　　我也想過(guò)我的數學(xué)為什么會(huì )這么好，我的家人也沒(méi)有教數學(xué)的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上數學(xué)補課班老師在黑板上出了一道題，是昨天最難的題，而這一次也是一樣沒(méi)有人會(huì )做這道題，老師給我們講了這道題的解題思路，我強烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道，同樣也是沒(méi)有幾個(gè)人算對，在這30人中只有我和我后桌的一個(gè)男生做對了。我好像找到了規律，于是，我又要求老師出一道類(lèi)似的題，并且讓老師變一下符號，因為前兩個(gè)是一樣的符號兒，我想變一個(gè)號兒，看一下規律的變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅，沒(méi)有一人算對，其他同學(xué)都很沮喪，而我卻像發(fā)現新大陸一樣興奮，因為我感到自己找到方法了！

　　我開(kāi)始總結規律，老師在上面講題，我在下面演算，老師講了些什么，我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像一個(gè)聾子一樣，更像一個(gè)只會(huì )算數的`呆子在那兒奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)了四張紙，無(wú)數次的重算無(wú)數次的失敗，可功夫不負有心人，我找到了其中的規律。而且算了多遍，答案都正確，我異常興奮。因為我成功了，我的方法很簡(jiǎn)單，我給了周?chē)�的人看，他們都�?huì )了，我有一種成就感。因為全班只有我先推算出來(lái)，發(fā)現這個(gè)規律的是的。

　　我開(kāi)始和同學(xué)們一樣不會(huì )做數學(xué)題�？墒�，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了思考，朋友請相信我，只有這樣才能縮短我們與成功的距離。

成功的距離的作文6

　　我和成功的距離，不能說(shuō)遠，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細細的絲線(xiàn)，只要稍不注意，它就會(huì )從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì )失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗，做好充分的準備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。

　　人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(cháng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話(huà)了。自己有把握，想做的事都不敢做了。

　　成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀(guān)看的過(guò)路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著(zhù)這么多的.攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……

　　后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當一個(gè)過(guò)路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。

成功的距離的作文7

　　如果我和成功相距一百步，我一定連滾帶爬地走過(guò)九十九步，最后昂首挺胸地跨過(guò)最后一步。

　　——題記

　　我距離太陽(yáng)很遠，但是一伸手就能碰到陽(yáng)光。

　　我擁有夢(mèng)想。我之所以擁有夢(mèng)想是因為我渴望成功。

　　我不知道我與成功相距多遠，我也不知道我要在這條通往成功的路上前進(jìn)多久，我更不知道這條成功路的前方還有多少挫折等著(zhù)我去戰勝。但我并不放棄，我會(huì )一直在這條成功路上堅持，因為這會(huì )在不經(jīng)意間縮小我與成功的距離。

　　如果有一天我走完這條路，獲得成功，有人問(wèn)我是如何獲得成功的，那么我會(huì )回答道：心中想著(zhù)下一步就是成功，那么就會(huì )感覺(jué)成功距離我很近，不知不覺(jué)中就真的走向了成功。

　　成功路上一定會(huì )有挫折，但是不要害怕，哪怕困難再強大，也要相信自己可以戰勝它。即使把自己弄得遍體鱗傷，也要堅持，不要放棄，因為疼痛時(shí)短暫的而成功后的喜悅才是永久的。

　　成功是莊嚴的也是神圣的`。成功不屑于向投機取巧低頭，它只會(huì )向堅持努力低頭。如果是通過(guò)投機取巧取得的成功那是短暫的。只有通過(guò)堅持不懈地努力才能獲得真正的成功。成功的大廈是無(wú)法建在沙子上的。我也不屑于用投機取巧來(lái)縮短我與成功的距離我要通過(guò)堅持努力來(lái)獲得真正的成功，我要讓成功的大廈永遠建在我心中。

　　我距離成功很遠但是一伸手就能碰到成功的曙光。我會(huì )沿著(zhù)成功之光，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地向前，只為真正的縮短我與成功的距離，從而獲得真正的成功。

成功的距離的作文8

　　成功，誰(shuí)都想要�？墒窃S多人都不知道什么是成功，卻已經(jīng)以為自己失敗了。

　　今年的期末考試，當我以萬(wàn)事具備的心態(tài)來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，當一場(chǎng)考試結束后，當同學(xué)們互相較對答案時(shí)，我發(fā)現：我與成功的距離越來(lái)越遠。

　　這次考試是我一直盼望著(zhù)的，準備著(zhù)的。我本以為我的成績(jì)會(huì )在前100名，就是因為數學(xué)讓我在知識的海洋里落隊，我一直想努力的往前沖，但是我也已經(jīng)精疲力盡了。哎，當你對一次考試充滿(mǎn)信心，以為可以考個(gè)好成績(jì)，當考試成績(jì)公布時(shí)，卻發(fā)現現實(shí)與理想完全是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我十分傷心，寒假里我也過(guò)的`累累的。

　　昨天上網(wǎng)聊QQ時(shí)，有人發(fā)來(lái)了一句話(huà)“希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好”

　　現在我懂了，成功和失敗的保質(zhì)期只有一天，只要你做到“今天的自己比昨天的更好”就說(shuō)明今天成功了；“做到明天的自己比今天的更好”這就說(shuō)明明天成功了，雖然今年的考試沒(méi)有考好，但是還有明年，加油，為明年的今天的快樂(lè )而努力。

　　希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好。

　　真真正正的成功，不是自己發(fā)現的，而是被人發(fā)現的，或許成功對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，但是當你覺(jué)得成功時(shí)，其實(shí)你是失敗了；但當你覺(jué)得失敗時(shí)，可能就是成功，（失敗乃成功之母）

　　現在我懂了，我與成功和失敗的距離相同。但以后我與成功的距離會(huì )越來(lái)越短的。

　　加油！加油！

成功的距離的作文9

　　人的一生最大的敵人就是自己，戰勝自己就是一個(gè)超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說(shuō)：“功之成，非成于成之日，蓋必有所由起�！�

　　成功的概念從來(lái)都是不確定的，也造成了人生的路有千萬(wàn)條。有哲人說(shuō)過(guò)，人生做不成兩件事。每個(gè)人的精力和時(shí)光都是有限的，當你在人生十字路口迷失方向的時(shí)候，記住，選擇最熟悉，最現實(shí)的一條，往往就是你通向成功的近道。

　　為了更好地把我們引入成功與幸福的天空，我們需要夢(mèng)想，并以一種昂揚的激情，強韌的執著(zhù)去追逐夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，人生的幸福感在于成就感，哪怕這種成就在別人看來(lái)是微不足道的，適當縮小夢(mèng)想，我們就可以成功地擁抱夢(mèng)想的藍天，我們的飛翔也同樣能展現出迷人的魅力。

　　的確，在飛向夢(mèng)想的進(jìn)程中，我們櫛風(fēng)沐雨，我們頂曝日戰霜雪，我們咬牙告訴自己，堅持，執著(zhù)，我們總有一天會(huì )飛翔在充滿(mǎn)鮮花和掌聲的蔚藍天空下。

　　誠然，堅持夢(mèng)想可以成功，縮小夢(mèng)想也可以成功�？s小夢(mèng)想，需要一種勇氣。面對遙遠的彼岸，面對心中的'傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負重的精神，更需要一種正視現實(shí)直面人生的豪邁�？s小夢(mèng)想，實(shí)際是對夢(mèng)想的一種沉淀，是對人生的一種預見(jiàn)，更是對成功的重新領(lǐng)悟和對自己的重新認識�？s小夢(mèng)想，也就可以縮短與成功的距離。

　　人生成功的路有無(wú)數條，就看你選擇哪一條來(lái)縮小與成功的距離。人生之路，固然是需要人一步步踏實(shí)前行摸索，走出來(lái)，但是選擇一條適合自己的，無(wú)疑與成功的距離會(huì )更短些。

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