成功，感覺(jué)真棒！_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成功，感覺(jué)真棒！_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　現在，正在流行玩溜溜球，我也在玩�？蛇@幾天，我的溜溜球都在“罷工”，于是我準備給它“辦理上崗證”，讓它重新“上崗”。

　　放學(xué)回來(lái)，我買(mǎi)來(lái)了502膠水。我把溜溜球放在地上，然后盤(pán)腿坐下，左手拿著(zhù)502膠水，右手拿著(zhù)十字改刀，對著(zhù)在地“待宰”的溜溜球陰笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿嘿，小可憐，‘外科手術(shù)’開(kāi)始了！要做好心理準備哦！嘿嘿嘿！”說(shuō)干就干！我先把溜溜球擰開(kāi)；再用十字改刀把四個(gè)螺絲取下來(lái)，又把溜溜球外殼取下來(lái)；然后把全部零件取下來(lái)分析“罷工”原因。過(guò)了一會(huì )兒，“診斷”結果出來(lái)了：本物是因為從高處掉下來(lái)“摔”成了“內性骨折”（只是一個(gè)零件摔成兩半了），只要用東西把它粘合起來(lái)就好了！想到這里，嘿嘿有辦法了！只要用502膠水不就OK了，萬(wàn)事大吉！我站起來(lái)用手叉腰對著(zhù)天花板大笑起來(lái)：“哈哈哈，我真是太聰明了，我真是個(gè)天才！”我把502膠水擰開(kāi)，剛往下倒，咦？！手怎么這么熱，我摸了摸，好黏��！這是我才反應過(guò)來(lái)，啊502粘在手上了！于是我有一些不耐煩了，心想：修溜溜球好辛苦��！有要用腦力分析原因，修時(shí)502還要粘在手上，不干了！去找爸爸再買(mǎi)一個(gè)吧！

　　我扔下東西，跑到爸爸跟前對爸爸說(shuō)：“爸，溜溜球壞了，修不好了！你給錢(qián)，我再買(mǎi)一個(gè)吧！”爸爸正要掏錢(qián)，他好像看到了我臉上愁眉苦臉不高興，便微笑著(zhù)說(shuō)：“東東，我看你不是因為溜溜球壞了修不好來(lái)要錢(qián)買(mǎi)吧，有什么其它原因，告訴爸爸，爸爸回幫你的！”“沒(méi)什么原因，就是溜溜球修不好了！”我還是死不承認。爸爸又耐心的對我說(shuō)：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，爸爸回幫你的！”我在爸爸的萬(wàn)般勸說(shuō)下，我說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈。爸爸鼓勵我說(shuō)：“東東，葉劍英元帥曾說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’。你這么聰明，還會(huì )有事難住你，只要你努力什么事都做得成。你做事做不成，就是因為沒(méi)耐心，如果人人的沒(méi)耐心，什么事都不會(huì )成功的.，所以一定要有耐心！”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我也來(lái)勁兒了。爸爸說(shuō)：“要不要我幫你？”我興奮地說(shuō)：“不用了，自己的事自己做！”于是，我投入到緊張的溜溜球維修當中了……

　　我把502膠水涂在零件上，然后把兩半零件粘攏，粘穩了。我又用502膠水在折斷的零件表面涂了點(diǎn)兒。好了，溜溜球粘好了！把螺絲擰上了，擰緊溜溜球，等502干后，就又可以玩了！先試一試溜溜球，我把溜溜球往下一拋，��！溜溜球修好了！是我自己用自己的力量修好的！而且現在這個(gè)溜溜球還可以玩兒！我看著(zhù)被我修好的溜溜球，閃爍著(zhù)五顏六色的光芒，在半空中旋轉著(zhù)！我的心情非常高興，比吃蜜都還高興！我望了望閃著(zhù)光芒旋轉的溜溜球，它好像笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝小主人把我修好了！”

　　成功，感覺(jué)真棒！

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