畢業(yè)離歌作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)離歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)離歌作文1
"朋友一生一起走那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛還要走還有我�！�
時(shí)光荏苒，六年如同白駒過(guò)隙一般飛速從我身邊滑過(guò)，伴隨著(zhù)花謝花開(kāi)，塵封了一段人生中最美好的旅程。對于畢業(yè)，我們心頭總會(huì )泛起一絲憂(yōu)傷。曾經(jīng)覺(jué)得多么漫長(cháng)的六年，轉眼間在歡笑聲中即將畫(huà)上句號，好像我們昨天才剛剛步入學(xué)堂，今日卻將要迎來(lái)畢業(yè)。
母校的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了屬于我們的回憶。操場(chǎng)跑道上曾經(jīng)灑滿(mǎn)我們的汗水，樹(shù)蔭下洋溢著(zhù)我們天真的笑聲，教學(xué)樓里充滿(mǎn)了我們朗朗書(shū)聲，也充滿(mǎn)了我們雜亂的吵鬧聲。對于學(xué)校的一草一木，一樁一件，我都是那樣的留戀與不舍。但最后——才發(fā)現我們僅能帶走的，只有回憶。
六年了，班級體已經(jīng)融入了我們的生活。會(huì )因為取得了新成就而歡呼雀躍，也會(huì )因為在比賽中淘汰而垂頭喪氣。在別的班眼中，我們是學(xué)習穩居第一的“學(xué)霸班”，是各科老師眼中的“煩人精”。我們會(huì )出口成章，奮筆疾書(shū)，也會(huì )惡作劇的在老師背后貼上紙條，甚至也會(huì )因不滿(mǎn)作業(yè)太多而大吵大鬧。這些零零散散的記憶，卻拼湊成了一生中最美好的六年記憶。
為什么我的眼中常含淚水，因為我有那么多不想分開(kāi)的知心伙伴。她們和我同甘共苦，在學(xué)習上與我并肩作戰，在生活中做我的指明燈�？偸窃谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候陪伴我左右，給予我信心和鼓勵。我離不開(kāi)她們了，就像向日葵離不開(kāi)太陽(yáng)，魚(yú)離不開(kāi)大海一樣�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽蚁Ｍ覀兊挠颜x，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而磨滅。
即將離去，帶著(zhù)從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母�！�
畢業(yè)離歌作文2
記得當年小學(xué)結束了，是的它結束了，在這六年里，我們曾哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)，風(fēng)里來(lái)雨里去，光陰似箭，就這么過(guò)去了。時(shí)光終究是留不住的，走也是遲早的事情，那么我們是該說(shuō)“終于”是該說(shuō)“終究”呢？是我們終于破繭成蝶般的.成長(cháng)，還是我們終究躲不過(guò)，避不開(kāi)分離;是終于離開(kāi)了原來(lái)我們曾經(jīng)一度抱怨過(guò)得地方，還是同窗數年的我們，終究是難以相見(jiàn)？
人生的許多事情來(lái)得突如其來(lái)，成長(cháng)就是突如其來(lái)，離別同樣來(lái)的如此之快，從開(kāi)始到結束的速度令人目不暇接，在的時(shí)候，沒(méi)有太過(guò)在意，曾經(jīng)想過(guò)永恒。到了分別，想要挽留，卻早已沒(méi)了蹤跡。
揮手時(shí)，說(shuō)過(guò)多遍的“再見(jiàn)”一詞，在我們真正面對離別的時(shí)候，聲音怎么也出不來(lái)。笑著(zhù)望著(zhù)對方，沒(méi)有言語(yǔ)，笑也是如此苦澀。
時(shí)間不曾等我，待我想要抓住過(guò)去的時(shí)間，卻發(fā)現已經(jīng)太晚，太晚了。昔日書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)歡笑的教室，是否已經(jīng)略顯空寂；有了我們的課桌椅，在教室中是否已經(jīng)變得孤單；沒(méi)有老師的講臺，是否已經(jīng)等待多時(shí)；講臺上的粉筆，也已經(jīng)很久沒(méi)有再揚起，漫天細小的灰塵，是不是正期盼著(zhù)我們拿起它，向干凈太久的黑板，留下一道道記憶的痕跡？
恍惚間，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了，很整齊的高聲朗讀；我又聽(tīng)見(jiàn)了那像風(fēng)一樣傳遍校園，肆無(wú)忌憚的歡聲笑語(yǔ)，笑得開(kāi)懷，笑得無(wú)憂(yōu)；我又看見(jiàn)了空寂的教室里，我們在里面瘋，鬧；再次看見(jiàn)，老師站在講臺上，意氣煥發(fā)的上課，眼里是一份永遠不會(huì )改變的希望和無(wú)法磨滅的對生活的熱情；粉筆的灰塵，再次揚起那漫天細小的灰塵；黑板上又有了涂抹記憶的痕跡……
笑容從未改變，我們也從來(lái)沒(méi)有因為什么而改變，一切的一切還都是原點(diǎn)。
陽(yáng)關(guān)透過(guò)窗，照射到臉上，刺得眼睛生疼，眼前的幻象如一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，越飛越高，飄忽不定，卻，驀地“啪”的一聲爆了，幻象也隨之消失。
“說(shuō)錯了對不起。做錯了沒(méi)關(guān)系，我們還有后悔的權利”“再見(jiàn)”心里沖著(zhù)小學(xué)生活大喊——再也不見(jiàn)。畢業(yè)考便是我們對小學(xué)生活的最后一睹。