童話(huà)故事的作文共7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童話(huà)故事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事的作文 篇1
大樹(shù)生病了，要小鳥(niǎo)給他治病。小鳥(niǎo)不個(gè)大樹(shù)治病。
大樹(shù)就說(shuō)：“你為什么不給我治��？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“因為你太壞了�！�
大樹(shù)又說(shuō)：“為什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“因為你把我的朋友炸死了�！�
大樹(shù)說(shuō)：“你的朋友就是那只黑鳥(niǎo)呀？”小鳥(niǎo)又說(shuō)到：“是呀，他在我的眼里面一點(diǎn)一不黑�！贝髽�(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“他正么丑還是你的.朋友呀？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“他沒(méi)你丑�！�
大樹(shù)氣壞了說(shuō)：“你滾開(kāi)�！毙▲B(niǎo)又說(shuō)：“那你的病我也不管治了�！毙▲B(niǎo)就飛走了，大樹(shù)就在這的這小鳥(niǎo)回來(lái)給他治病，但是小鳥(niǎo)一世一生都沒(méi)來(lái)看大樹(shù)。大樹(shù)就死了。
童話(huà)故事的作文 篇2
今天，是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著(zhù)校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍白色的校服，一直拿著(zhù)自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。
小兔麗麗拿著(zhù)喜歡的裙子，心想：媽媽現在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因為大家都穿校服，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們怎么想呢？自己找了一個(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著(zhù)書(shū)，往講臺前一站，大家這才恍然大悟。接著(zhù)他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小猴靈靈指著(zhù)小兔麗麗問(wèn)：“那她是誰(shuí)？怎么穿的和我們不一樣？”愛(ài)美的.小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著(zhù)小兔麗麗，并沒(méi)有像想象中那樣批評她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節目，所以才......現在就有請麗麗上臺�！毙⊥名慃愡@時(shí)心里別提有多復雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著(zhù)臉走上了講臺，她并沒(méi)有表演節目，而是結巴地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“對，對不起，馬老師，對不起，同，同學(xué)們，我不應該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯誤，從明天開(kāi)始我會(huì )和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀，說(shuō)：“小兔麗麗你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認錯誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又�(zhù)是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。
那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)校服上學(xué)去，那藍白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著(zhù)校服上學(xué)。
童話(huà)故事的作文 篇3
放學(xué)了，皮皮在校門(mén)口的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接他。百無(wú)聊賴(lài)中，他盯著(zhù)樹(shù)干左看右看，發(fā)現樹(shù)干上竟然有一個(gè)小門(mén)，他不由自主抬腳走了進(jìn)去……
門(mén)里面有一根長(cháng)長(cháng)的繩子，皮皮好奇地抓住了繩子，不想卻“哧溜”一聲滑了下去。風(fēng)聲在耳畔“呼呼”地響著(zhù)，皮皮害怕得緊閉眼睛。直到雙腳踩著(zhù)了地，他才哆哆嗦嗦地睜開(kāi)雙眼，“紐扣國”幾個(gè)大字赫然出現在眼前。
“啊，我來(lái)到了傳說(shuō)中的紐扣國嗎?”皮皮既興奮又納悶，完全搞不清狀況的他決定來(lái)一次探險。他在紐扣國閑逛了一天，被這里的景物震驚了，紐扣做的樓梯、房子、桌子、椅子……沒(méi)有你看不到，只有你想不到的。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一家小吃店，正好肚子餓了，他便一腳踏了進(jìn)去，掏出零錢(qián)準備買(mǎi)漢堡�？尚〕缘甑睦习甯静徽J識皮皮手里的錢(qián)，他朝價(jià)目表指了指。皮皮順著(zhù)他指的'方向一看，啊，5枚紐扣幣買(mǎi)一個(gè)漢堡!原來(lái)，在紐扣國，人們用的不是人民幣而是紐扣幣。
皮皮看了看自己的運動(dòng)服，一個(gè)紐扣都沒(méi)有，肚子餓得咕咕亂叫，可也只能干著(zhù)急。就在走投無(wú)路的時(shí)候，老天開(kāi)眼了，竟下起了百年難遇的紐扣雨!皮皮樂(lè )瘋了，撿了成千上萬(wàn)枚紐扣幣，一下子成了紐扣國的富翁。想吃什么就吃，想玩什么就玩，皮皮的生活過(guò)得豐富多彩。好多天過(guò)去了，皮皮也玩累了，他開(kāi)始想家了�！皨寢屧诟墒裁茨�?她是不是在到處尋找我?她應該很擔心我……”想著(zhù)想著(zhù)，皮皮覺(jué)得在紐扣國一刻也呆不下去了，因為做一個(gè)富翁遠不如回到媽媽身邊好。
皮皮立刻跑到那根繩子前，抓住繩子，順著(zhù)它奮力往上爬。他費了九牛二虎之力，終于爬到了繩子的頂端，從樹(shù)干上的小門(mén)爬了出去。果然，媽媽正在大樹(shù)下焦急地等著(zhù)他呢。皮皮一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊抱住不再松手。
童話(huà)故事的作文 篇4
那地方，我們其實(shí)也到過(guò)， 我們如今也能聽(tīng)到浪濤拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。
童話(huà)故事里，彼得·潘是個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長(cháng)駐，那個(gè)地方孩子永遠是絕對的主宰，他們不會(huì )長(cháng)大，這樣一如既往沒(méi)有煩惱，歡樂(lè )嬉戲。那是彼得潘逃避成人責任的地方，那個(gè)地方叫做永無(wú)島。
每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過(guò)永無(wú)島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長(cháng)大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數對永無(wú)島的記憶都蕩然無(wú)存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無(wú)島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說(shuō)：
“如果你能控制自己的話(huà)，求求你不要再長(cháng)高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長(cháng)大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì )來(lái)到人間，把那些不愿長(cháng)大的孩子帶到永無(wú)島去游戲、探險。
彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì )長(cháng)大，他只能眼睜睜看她遠去、開(kāi)始成人的旅程。因為小飛俠所會(huì )的，從來(lái)都只是一種無(wú)邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛(ài)。他的愛(ài)人從來(lái)都只能是女孩，他永遠也學(xué)不會(huì )怎么去愛(ài)那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì )長(cháng)大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛(ài)，從來(lái)都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠無(wú)法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來(lái)到她的.窗前。雖然她還認得出彼得·潘，但彼得·潘卻認不出她了，也不能帶她去永無(wú)島做春季大掃除了。原文寫(xiě)到“文蒂用手撫弄著(zhù)這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_(kāi)了燈。彼得看見(jiàn)了，他痛苦地叫了一聲…彼得責怪她說(shuō)：“你答應過(guò)我你不長(cháng)大的！”
“我沒(méi)有辦法不長(cháng)大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋�(lái)。
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì )發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒(méi)什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現在的時(shí)光……
在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無(wú)法長(cháng)大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長(cháng)。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無(wú)島單純地嬉戲著(zhù)，相互扶持長(cháng)大，但他們就像最切近的一對平行線(xiàn)，永無(wú)交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國度里，為小飛俠堅持淳樸，拒絕成長(cháng)。
我最希望做的，不過(guò)是這樣。
童話(huà)故事的作文 篇5
在一個(gè)森林里有只叫沙沙的小麻雀，在一次考試中考了59分，班上倒數第1名。他回去被媽媽打了一頓，他認為媽媽不愛(ài)她了，于是帶著(zhù)淚水拍打著(zhù)翅膀離家出走了。
出門(mén)時(shí)他一邊飛一邊看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，看著(zhù)火紅的太陽(yáng)公公，看著(zhù)像翡翠一樣碧綠的河水，他情不自禁地大聲喊道：“哇，好美呀！還是外面的風(fēng)景美，我自由了�！彼踔吝�開(kāi)心地唱起了歌：“我要飛得更高，飛得更高。"
漸漸地就這樣連續飛了三個(gè)小時(shí)，他飛累了，于是就在一棵高大挺拔的大樹(shù)上休息，不一會(huì )兒就趴著(zhù)睡著(zhù)了，還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�。
“是誰(shuí)打斷了我的美夢(mèng)！”一只在附近的老鷹氣沖沖地大叫著(zhù)，他東看看西望望，最后發(fā)現了正在睡覺(jué)的小麻雀，頓時(shí)高興得歡呼起來(lái)：“哈哈，老天你真是對我太好了，一覺(jué)起來(lái)就為我準備了美味的大餐，真是得來(lái)全不費工夫呀�！庇谑撬目拷÷槿�，小麻雀還在做著(zhù)美夢(mèng)，什么也不知道，當它張開(kāi)他的嘴，正要把小麻雀吃掉時(shí)，一個(gè)紅色的身影掠過(guò)，把小麻雀帶走了。
“哎，一覺(jué)起來(lái)真舒服。這是哪？我怎么在這？發(fā)生了什么事情？”小麻雀沙沙疑惑地看著(zhù)四周。這時(shí)紅色的百靈鳥(niǎo)姐姐飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“嚇死我了，你剛剛太危險了，還好我幫你，不然你就被可怕的老鷹吃掉了�！薄爸x謝……”小麻雀感謝的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，不知從哪里來(lái)的一個(gè)小黑影穿過(guò)了百靈鳥(niǎo)的身子，百靈鳥(niǎo)就倒在了血泊中。沙沙一看大事不妙啊，原來(lái)是一個(gè)獵人把百靈鳥(niǎo)給殺死了，而獵人的下一個(gè)目標就是他。沙沙趕緊拍著(zhù)他的小翅膀，向遠處飛去。
沙沙驚險的躲過(guò)獵人的`槍?zhuān)撬I了，這時(shí)沙沙驚喜地發(fā)現草叢中有個(gè)東西，它飛近了些，看見(jiàn)是一條“大肥蟲(chóng)”。于是他就去啄“大肥蟲(chóng)”，想把它吃了飽腹一頓�？蛇@只“大肥蟲(chóng)”皮太厚了，但為了吃飽肚子，它只能不停地啄。這番動(dòng)作終于把“大肥蟲(chóng)”給惹怒了�！按蠓氏x(chóng)”把尾巴用力的一甩，沙沙就被甩飛了，沙沙這時(shí)才發(fā)現，這條“大肥蟲(chóng)”原來(lái)是一條蛇。當大蛇準備再次用尾巴拍打小麻雀的時(shí)候，一只老鷹俯沖而下，用他那銳利的爪子把大蛇給抓走了。
這驚險的一幕，把莎莎嚇出了一身冷汗，沙沙覺(jué)得外面太可怕了，于是他拖著(zhù)又累又餓的身子，飛回了家�；氐郊宜龑寢屨f(shuō)：“媽媽對不起，我不應該一聲不吭就離家出走，請你原諒我�！薄澳氵@孩子跑哪了？讓我擔心死了，回來(lái)就好�！眿寢寣χ�(zhù)小麻雀說(shuō)�？粗�(zhù)媽媽擔心的樣子，小莎莎決定再也不離家出走了。
童話(huà)故事的作文 篇6
黃狗媽媽有三個(gè)寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著(zhù)她，還給她買(mǎi)好吃的.。三只小狗很羨慕，都說(shuō)：“呀!生病真好!媽媽陪著(zhù)，還有好吃的�！比恍」芬蚕肷�，就一齊跑去問(wèn)白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會(huì )生病啊?”白狗妹妹說(shuō)：“下雨天淋了雨，就會(huì )生病的�！比恍」吠�(zhù)窗外說(shuō)：“天公公，下雨吧!” “好極了，真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞來(lái)，絨毛都淋濕了。
黃狗媽媽看見(jiàn)了，急壞了，跑出門(mén)外，把小狗一只一只拉進(jìn)屋里。第二天，三只小狗發(fā)起燒來(lái)，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，難受啊……”黃狗媽媽急壞了，一會(huì )兒給小黃狗吃藥，一會(huì )兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉。
過(guò)了三天，三只小狗的病全好了，可是黃狗媽媽卻病倒了，三只小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來(lái)白狗妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過(guò)來(lái)，就把她送到醫院里去了。黃狗媽媽住在醫院，三只小狗天天都去探望媽媽。
出院那天，三只小狗拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：”媽媽?zhuān)覀円院笤僖膊簧×�，生病真難受�！�
童話(huà)故事的作文 篇7
森林里住著(zhù)一只狐貍和一只貓，當然還有許多其他的動(dòng)物。
狐貍覺(jué)得自己毛皮漂亮，計謀又多，總是擺出一副很了不起的樣子。
一天，狐貍在森林里散步的時(shí)候，正好看到貓在一棵被雷電擊倒的枯樹(shù)上磨爪子。狐貍向來(lái)瞧不上貓，除卻自己本身的驕傲之外，總覺(jué)得貓的體型大小和毛色居然有些與自己相似，簡(jiǎn)直是豈有此理。于是總故意在貓面前表現的更加神氣。
它把身子挺得筆直，昂著(zhù)頭，只用眼睛的余光掃視著(zhù)前方。沒(méi)錯，就是這樣的趾高氣昂。慢悠悠的經(jīng)過(guò)貓的身旁，鼻子里發(fā)出輕微的一聲冷哼。
可是貓并沒(méi)有注意到這些，它只是在專(zhuān)注的弓著(zhù)身子，在粗糙的樹(shù)皮上抓來(lái)抓去。從一頭抓到另一頭，發(fā)出嚓嚓的聲音。
“無(wú)趣的很！”狐貍不屑道。
貓于是停了下來(lái)，告訴狐貍：“我練這些，是因為我要保證我的本領(lǐng)�！�
狐貍嘲諷道；“你有哪些本領(lǐng)？你這捉老鼠的，還能干些什么？”
貓謙虛的答道：“我只會(huì )一種，我的爪子就是本領(lǐng)�！�
正說(shuō)著(zhù)，不遠處傳來(lái)打獵的聲音�！芭椤�-砰——”那是lie qiang發(fā)射的聲響。
“趕快逃跑吧，就算躲起來(lái)，獵狗也會(huì )用它的鼻子把我們找到�！必執嵝押偟��！澳悄阍趺床慌�？我才不怕，憑我的計謀，有什么過(guò)不去的`？”其實(shí)狐貍心理已經(jīng)在發(fā)抖了，只是在貓面前，它總想表現的高傲一些。
正說(shuō)著(zhù)，一只黑色的大獵狗從草叢中像這邊沖了過(guò)來(lái)。貓轉身躍上身后的一棵大樹(shù)，鋒利的爪子讓它很快就爬到了樹(shù)尖，茂密的枝葉把它遮擋很是嚴實(shí)。
可是狐貍再想逃跑，越是有點(diǎn)來(lái)不及了。它用盡全身力氣，使勁奔跑，只逃了一小段路程，就被大獵狗給叼住了脖子。
縱然狐貍有再多的本事再多的計謀，如今也救不了自己的一條命。
對于狐貍的好毛色，獵人倒是滿(mǎn)意極了。很快便把它關(guān)在了籠子里。
獵狗再次返回，圍著(zhù)大樹(shù)嗅了又嗅。它確定樹(shù)上藏著(zhù)一個(gè)什么動(dòng)物，可是它卻夠不到。只好沖著(zhù)樹(shù)頂汪汪大叫，最后悻悻地走掉了。
本領(lǐng)不在多，而在精。就像狐貍和貓一樣。能夠派上用場(chǎng)的才是真本領(lǐng)。
不要輕易去輕視別人，你所認為的的一些不值一提的東西，也許在關(guān)鍵時(shí)刻卻是救命的法寶。
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