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《變化》的作文

時(shí)間:2024-01-22 10:09:37 變化 我要投稿

《變化》的作文【熱】

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的《變化》的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文【熱】

《變化》的作文 篇1

  每次看著(zhù)別人和自己的爸爸媽媽手牽手時(shí),我都會(huì )望著(zhù)他們遠離而去,直到我看不見(jiàn)他們,我才會(huì )離去,還不經(jīng)意拭去眼角的淚。因為,我父母在我未滿(mǎn)一歲時(shí)就離

  異了。小時(shí)候,總會(huì )被別人笑我沒(méi)娘。我雖然很傷心,但我還是忍住了。

  我很小的時(shí)候,爸爸還會(huì )經(jīng)常和我玩?墒,到現在,我們似乎變得很疏遠,仿佛不是兩父女。3歲,爸爸給我娶了后媽?墒俏液秃髬屢矝](méi)太多話(huà)題。不久,后媽生下了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。爸爸就根本不理我了。做什么事都只想著(zhù)兩個(gè)弟弟和妹妹。

  可是,沒(méi)幾年,他變得連弟弟和妹妹也不愛(ài)理了。這使我對他的印象更壞。

  我不愛(ài)爸爸,每當老師讓我寫(xiě)父母愛(ài)的作文時(shí),我,根本一個(gè)字都下不了手。

  而媽媽一個(gè)人在外面吃苦,我也不敢跟媽媽訴苦,只好把一肚子苦水寫(xiě)下來(lái)。窗外月光絞潔,一個(gè)人在家,望著(zhù)街外正準備外出的.一家人,眼淚不由自主地流下來(lái),那眼淚是苦的。滴在腮邊,滴在紙中,更滴在了我的心里。

  我傷心,我難過(guò),我委屈……可我又能對誰(shuí)說(shuō)呢?

  老師,你明白我的痛苦嗎?請你諒解我,寫(xiě)不出這篇文章!

  涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái),好涼爽!風(fēng)啊,請你吹去爸爸的臉上吧,讓他好好清醒清醒吧!淚流干了,聲哭啞了,可到最后,誰(shuí)又了解我?

  希望能采取我的文章,讓爸爸看到,讓他醒悟吧。

  爸爸,我想問(wèn)您:“您還愛(ài)我嗎?”

《變化》的作文 篇2

  人類(lèi)從過(guò)去的遠古時(shí)代,發(fā)展到現今日新月異的科技時(shí)代,隨著(zhù)現代人對生活上的需求越來(lái)越多,對生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高。人們逐漸脫離徒手使用工具的簡(jiǎn)易生活時(shí)代,新發(fā)明不斷推陳出新,以滿(mǎn)足眾人各種不同的需求及欲望,讓所有人都可以過(guò)著(zhù)更舒適、更安逸、更便利的生活。這一切的一切,都要歸功于發(fā)明家絞盡腦汁的努力研發(fā)新產(chǎn)品,只為了讓人類(lèi)擁有更好的生活品質(zhì)。這些發(fā)明涵蓋的范圍十分廣,但凡:食、衣、住、行、育、樂(lè ),都包括在內。如果缺少了這些發(fā)明,相信許多現代人必定無(wú)法適應,甚至不知如何在這個(gè)時(shí)代繼續生活下去!

  相信大家一定都同意,“燈泡”它絕對是一項劃時(shí)代的偉大發(fā)明。在遠古時(shí)代,人們只能借由“火”來(lái)照明取暖,在他們眼中,“火”已經(jīng)是一個(gè)極為偉大的發(fā)現了。在白天,雖然和現代一樣,有太陽(yáng)照明;但一到了夜晚,他們卻只能靠月亮那微弱的光暈,來(lái)照亮漆黑的夜晚,再加上火光來(lái)點(diǎn)綴。這對現代人而言,應該是只有在故事書(shū)上才會(huì )看到的景象吧!況且,火本身也具有危險性,稍有不慎,就會(huì )燙傷或燒傷,更嚴重的,甚至會(huì )毀了人們辛苦建立的家園。然而,在“燈泡”出現以后,它徹底改變了人類(lèi)的生活!

  拜愛(ài)迪生所賜,人們終于擺脫了“鑿壁取光”、“囊螢照書(shū)”的年代。隨著(zhù)燈泡的發(fā)明,漆黑的`夜晚不再只有月亮和星星的點(diǎn)綴,現今的夜晚幾乎和白晝一樣明亮。許多發(fā)明家們以愛(ài)迪生的燈泡為藍本,運用他們的巧思,將燈泡應用在各種不同的地方,讓燈泡不再單純的只有照明的功能。在生活中隨處可見(jiàn)的霓虹燈,便是發(fā)明家嘔心瀝血的創(chuàng )作,把單調無(wú)趣的燈泡,演變成五彩繽紛的霓虹燈,不只照亮了的城市,也將城市妝點(diǎn)的更加美麗,運用在店家的招牌上,更具有吸引顧客的絕佳效果。其它像是:手電筒、紅綠燈、電暖器等,燈泡的應用在我們生活周?chē)鸁o(wú)所不在。

  有了各式各樣的發(fā)明,人類(lèi)的生活愈來(lái)愈便捷,只要妥善的加以運用,便能大大的提升生活品質(zhì),享受科技所帶來(lái)的便利。但在享受之余,我們也要懷著(zhù)一顆感恩的心,感謝前人的努力,讓后代子孫得以坐享其成。然而,每一項發(fā)明都是創(chuàng )作者努力的結晶、智慧的展現,我們要予以尊重,不應隨意模仿、盜用。其實(shí),如果大家仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,在五花八門(mén)的發(fā)明中,各有各的用處,我們只要利用生活中的小巧思,都可能發(fā)明出對人類(lèi)有幫助的產(chǎn)品。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有新發(fā)明推出,發(fā)明路就像廣闊的海洋一樣是永無(wú)盡頭的,希望每個(gè)人發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng )意,若能發(fā)明更多像飛機、抗生素、電腦、智能型手機等劃時(shí)代的產(chǎn)品,必能讓人類(lèi)文明往前大步邁進(jìn)!

《變化》的作文 篇3

  新學(xué)期,通途小學(xué)的變化可大了,我們迎來(lái)了許多的新同學(xué),新老師,還有新校長(cháng)。不過(guò),變化最大的是校門(mén)口。

  校門(mén)口,以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的,家長(cháng)都會(huì )擠在校門(mén)口東張西望,有時(shí)因為高個(gè)的家長(cháng)把矮個(gè)家長(cháng)擋住的事,還會(huì )吵起來(lái)?墒乾F在很有秩序了。新校長(cháng)在校門(mén)口裝了一排欄桿,這樣,車(chē)子就不能在校門(mén)口掉頭了,我們孩子自己進(jìn)出?诰秃馨踩,家長(cháng)們也放心了,校門(mén)口始終是安安靜靜的。

  中午放學(xué)的鈴聲一響,同學(xué)們就整好書(shū)包來(lái)到教室門(mén)前,隊伍排得整整齊齊的,低、中年級的隊伍由一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊,老師跟在班級后面。走向明樓北區的一個(gè)隊,走向余隘方向的一個(gè)隊,走向景家園方向的又是一個(gè)隊,每當同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的'隊伍時(shí),小鳥(niǎo)也唱歌,好像在說(shuō):“同學(xué)們,你們的隊伍可排得真整齊呀!”每班領(lǐng)隊的同學(xué)高高地舉著(zhù)班牌帶同學(xué)們出校門(mén),家長(cháng)可以一目了然地看見(jiàn)自己的孩子,同學(xué)們呢,也可以望到家長(cháng)……

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力,讓學(xué)校變得更美更好。

《變化》的作文 篇4

  我家在創(chuàng )業(yè)村,近幾年隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科技的進(jìn)步,我們創(chuàng )業(yè)村發(fā)生了很大的變化,變的越來(lái)越快捷,變的越來(lái)越現代化。

  就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。以前,我們家住平房,出入遍地是垃圾,現在由于社會(huì )新農村建設,我們住進(jìn)了寬敞明亮的.、一切是那么整潔的樓房,以前我們家沒(méi)有電腦,爸爸是一個(gè)修理工,想看看修理的方法,技能,就把許多的書(shū)拿來(lái)翻找資料,既浪費時(shí)間,又麻煩,現在我們加有了電腦,爸爸可以在電腦上看修理的資料,查閱方便,應有盡有。有了電腦,我可以在電腦上打文章,我自己還用它存了日記,作文等。姐姐還用它學(xué)英語(yǔ),裝軟件,打游戲。電腦給我家帶來(lái)了許多方便。

  幾年前,我們家還買(mǎi)了空調,以前,在冬天沒(méi)有空調起床時(shí),穿衣服。我總藏在被窩里,F在有了空調可以打暖風(fēng),而且村里還為各家安裝了暖氣,起來(lái)穿衣服就不會(huì )感冒了,在夏天沒(méi)有空調時(shí),能把人熱得發(fā)悶,不想活動(dòng),F在,有了空調,夏天無(wú)論在什么時(shí)候,只要一開(kāi)空調,調成冷風(fēng),會(huì )覺(jué)得非常涼爽,像置身于涼爽的森林一樣。

  最近,我們小區設置了互聯(lián)網(wǎng),大部分家里人的電腦都上了Inter網(wǎng),以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng),想給學(xué)校傳一篇作文都不可以,F在只要發(fā)一個(gè)E-mail就能傳過(guò)去,把信寄出去;ヂ(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了方便。

  我們家鄉變化真大啊!

  變化得使人覺(jué)得像是在夢(mèng)里一樣,變化得連我們自己都有些不敢相信了,這就是我家鄉的變化。

  我深深地愛(ài)著(zhù)我的家鄉,并下決心,學(xué)好文化科學(xué)知識,等我們長(cháng)大了,要為家鄉多做貢獻,讓我們家鄉變得更加美好 。

《變化》的作文 篇5

  以前,每當炎熱的夏日,走在人行道上,一股股熱浪就席卷而來(lái),總會(huì )讓人感到悶熱難受;每當大雨傾盆而下,走在人行道上,都得挽起褲腳,小心翼翼地跨過(guò)一些積水的小水洼。最近兩三年,走在人行道上,我再也沒(méi)有那樣的體會(huì )了。原來(lái),我們廈門(mén)正在建設“海綿城市”,進(jìn)行人行道換顏。

  上學(xué)期,我們學(xué)校周?chē)诵械酪查_(kāi)始改造了。每天上學(xué)、放學(xué),我總能目睹這換顏的過(guò)程。

  起初,工人叔叔們先利用挖掘工具,把廢舊瓷磚全部挖開(kāi),接著(zhù)向下挖開(kāi)了硬硬的水泥地面,露出了黃色的土層。然后,繼續向下挖了大概有一二十厘米。?吭诼愤叺'卡車(chē),就把這些廢棄的瓷磚和泥土裝運走。

  等到挖掘完畢,卡車(chē)又送來(lái)了一堆堆沙子和磚頭。幾位工人叔叔把它們卸在了路邊。細小金黃的沙子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。表面呈紅色的磚頭更是吸引我的眼球。仔細端詳,發(fā)現磚頭表面有密密麻麻細小的孔洞。從側面看,大概有5、6厘米厚,呈水泥色,和表層一樣有密密麻麻的孔隙。我好奇地問(wèn)起了一位指導施工的叔叔:“叔叔好,這叫什么磚?”

  叔叔親切地說(shuō):“這叫透水磚。它的好處是提高滲水性,讓地面不會(huì )有積水!

  “哇,原來(lái)這種磚有那么大的作用!”我禁不住贊嘆到。

  后來(lái),在與叔叔的交談中,我還知道了鋪透水磚僅僅是廈門(mén)建設“海綿城市”的其中一項。

  幾天后,人行道就被鋪上了一層厚厚的沙子,上面再鋪上了那厚厚的透水磚,人行道換顏結束!走在那煥然一新的人行道上面,我的心情竟是如此舒暢……

《變化》的作文 篇6

  星期天,陽(yáng)光明媚,春光燦爛,我和奶奶一起去洛浦公園游玩。

  我和奶奶漫步在洛浦堤岸上,春色正濃,各種樹(shù)木都穿著(zhù)綠裝,披著(zhù)融融春色,迎著(zhù)悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。小草也從泥土里、石縫里探出頭來(lái)了,抽出了嫩嫩的、綠綠的葉子,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。草地中間有一些星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的小花,把草地點(diǎn)綴的更加美麗。洛河水汩汩地柔和地流著(zhù),像一個(gè)文靜的少女,那樣安詳,那樣輕松。河水清澈得很,我隨手抓起一塊小石子,向河里投去,“啪”的一聲,河面上蕩起一圈圈水紋,隨著(zhù)響聲,一條小魚(yú)跳出水面,我見(jiàn)了高興地直拍手。遠處的河面上,不時(shí)有人坐著(zhù)游船悠閑地劃著(zhù)。

  我和奶奶瀏覽了堤岸的`美景,順著(zhù)臺階走到洛浦公園的長(cháng)廊里休息。這個(gè)長(cháng)廊迂回曲折,生機勃勃的紫藤給長(cháng)廊頂上戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。長(cháng)廊邊上的碧桃一團團、一簇簇,在枝頭綻開(kāi)笑臉,引得蜜蜂蝴蝶圍著(zhù)她們翩翩起舞。周日,洛浦公園里的人可不少,有三五成群的小朋友在玩耍嬉戲,有一些老年人在舞太極、做廣播操,還有中年人帶著(zhù)小寶寶,牽著(zhù)小狗在散步……奶奶說(shuō):“現在的洛浦公園真美啊!”我也附和著(zhù)說(shuō):“是啊,我也最喜歡來(lái)這里玩了!蹦棠炭纯次艺f(shuō):“你知道么?以前這里可不是這樣。以前的洛河,河水污濁,臭氣熏天。從來(lái)看不到魚(yú)蝦,河堤兩岸都是荒草,垃圾堆得像”小山丘”似的…… 人們別說(shuō)去那里游泳,散步,就是路過(guò)那里都要紛紛掩鼻快行……”我聽(tīng)了不禁皺起了眉頭,奶奶接著(zhù)說(shuō):“后來(lái),市政府對洛陽(yáng)的環(huán)境建設進(jìn)行規劃,洛河也跟著(zhù)發(fā)生了翻天覆地的變化……看,現在河水變得清澈見(jiàn)底,不見(jiàn)蹤影的魚(yú)蝦又回來(lái)了……”我接著(zhù)說(shuō):“是啊,現在變得太美了,看,連道路兩旁垃圾桶都那么別致呢!”我望著(zhù)洛浦公園里遠處古樸典雅的小亭子、錯落有致的小樹(shù)林,起伏的被綠草覆蓋的小山丘,我不禁被這美麗的圖景所陶醉。

  我和奶奶感慨著(zhù)洛陽(yáng)的變化,奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你要好好學(xué)習,學(xué)好本事,長(cháng)大后把我們的洛陽(yáng)建設得更美好!”

  我在心里默默地答應著(zhù),枝頭鳥(niǎo)兒在快樂(lè )的啼叫,仿佛在為我加油!

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