【實(shí)用】學(xué)校變化的作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校變化的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校變化的作文 篇1
我所在的學(xué)校是文化路第三小學(xué)，如今，我已是一名三年級的小學(xué)生了。從我入學(xué)到現在，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，我很喜歡我們的學(xué)校。
首先，學(xué)校變化最大的是我們的操場(chǎng)。原來(lái)我們的操場(chǎng)比較小，草坪也比較爛，升國旗的時(shí)候同學(xué)們都站得很擁擠。而如今，我們的操場(chǎng)擴建了，面積增大了不少，還鋪上了嶄新的草坪，畫(huà)上了清晰的跑道，還有我們做游戲用的跳房子的方格子。
其次，學(xué)校在每個(gè)班級的教室墻上都安裝了“班級事物欄”、“班級方向標”等。這樣不但方便了老師管理學(xué)生，也方便了我們能及時(shí)知道班里發(fā)生了什么事情。
再次，學(xué)校還開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，“四個(gè)一”是指一根竹節繩，一把葫蘆絲，一本古詩(shī)集，一支小神筆。通過(guò)這“四個(gè)一”活動(dòng)，大大豐富了我們的課余生活。
其實(shí)，學(xué)校的變化還有很多，我就不一一說(shuō)明了。值得一提的是，我也由原來(lái)的普通學(xué)生競選為班級的早讀班長(cháng)了。我可是學(xué)校的一份子哦，所以這也算是學(xué)校的變化吧。
我喜歡我們的學(xué)校，我也相信我們的學(xué)校會(huì )越變越好。
學(xué)校變化的作文 篇2
九月一日開(kāi)學(xué)那天，我們來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)就發(fā)現學(xué)校有了很多可喜的變化。
學(xué)校門(mén)口原來(lái)什么都沒(méi)有，現在多了漂亮的假山。假山上還有一座小瀑布向下流著(zhù)，嘩嘩的水聲是那么悅耳，就像在歌唱。微分吹過(guò)，還會(huì )飄起小水珠，打在我們臉上，涼涼的，舒服極了。
我們學(xué)校還有一個(gè)變化就是操場(chǎng)左邊的空地上又多了一些運動(dòng)器材，我們下課就可以去那里鍛煉身體。學(xué)校操場(chǎng)右邊蓋了一排專(zhuān)用教室，寬敞明亮。我們可以在那上音樂(lè )、美術(shù)和科學(xué)。專(zhuān)用教室南邊的 多媒體教室粉刷一新，外墻是淡黃色的，非常漂亮。多媒體教室內墻的下邊是淡綠色，上邊是白色，窗簾是淡藍的，整個(gè)教室讓人感覺(jué)很雅致，我們可以在這里上公開(kāi)課。
這就是我們美麗而又溫馨的棗園小學(xué)。
學(xué)校變化的作文 篇3
從一年級，我們的學(xué)校是簡(jiǎn)樸的，一直過(guò)了幾年，學(xué)校才變得美麗起來(lái)，生機勃勃起來(lái)。
一年級的時(shí)候，我們的校園只有一個(gè)學(xué)校，一個(gè)操場(chǎng)和一片綠化帶，其他什么都沒(méi)有。桌子還是鐵做的。過(guò)了幾年，學(xué)校發(fā)生了變化。操場(chǎng)增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強壯，身體不會(huì )像以前一樣虛弱了。
又過(guò)了一年，學(xué)校又發(fā)生了變化。操場(chǎng)上安裝了一個(gè)展覽。學(xué)校的左邊有一個(gè)，前面還有有一個(gè)。一個(gè)是裝學(xué)生作品的，一個(gè)是裝一些文化知識的�，F在，還有一個(gè)變化，就是學(xué)校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色，沒(méi)有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個(gè)洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運！過(guò)了幾天，學(xué)校又有變化了。走廊邊有一個(gè)個(gè)知識板，讓我們可以學(xué)到很多知識，還可以無(wú)聊時(shí)看一看。
現在，我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學(xué)校變化了多少，我希望學(xué)校再增加一點(diǎn)東西。
學(xué)校變化的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校里有了新的變化。
教室變得寬敞明亮，黑板變成了左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，中間夾著(zhù)一個(gè)電視，黑板一拉，就能把電視擋住，再拉，電視就露出來(lái)了，可好了。在打掃衛生的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的搶著(zhù)干，有的 掃地、有的拖地、有的澆花、有的擦窗臺、還有的擦黑板，大家干的可開(kāi)心了。
學(xué)校的變化可真大��！
學(xué)校變化的作文 篇5
今天我走在校園的林蔭道上，還克制不住一種莫名的幸福感!每當我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園時(shí)，空氣清新讓我感到神清氣爽，微風(fēng)帶著(zhù)芳香迎面吹來(lái)，吹到我那胖嘟嘟的小臉蛋兒上，嗯！好舒服，好香��！旁邊操場(chǎng)上，有許多參加田徑的同學(xué)們，都在練習各自的項目，你瞧！有的在練習跑步，有的在練習跳高，還有的在練習手榴彈……
校園不僅僅是我們學(xué)習的天地，也是我們娛樂(lè )玩耍的好場(chǎng)所，有幾次偶爾聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，哦，原來(lái)是一年級這些小弟弟小妹妹們再玩地面游戲呢!這些游戲平時(shí)只能在街頭巷尾看得見(jiàn)，怎么這些游戲竟然搬進(jìn)我們校園里來(lái)啦！你看！有的在玩跳房子，有的在玩走迷宮，有的在捉迷藏，還有些高年級的哥哥姐姐們，悠閑地靠在樹(shù)上，手里拿著(zhù)一本自己喜歡的課外書(shū)津津有味的翻閱起來(lái)……
我相信在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下，我的學(xué)習成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，唯一美中不足的是夏天每當我看到媽媽在烈日下，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，冬天，寒風(fēng)刺骨，媽媽在校門(mén)外冒著(zhù)嚴寒。我希望學(xué)校能在校門(mén)外建立一個(gè)雨棚，這樣會(huì )更好！
學(xué)校變化的作文 篇6
生活在今天的時(shí)代,我們都深深地體會(huì )了什么叫“突飛猛進(jìn)”。我從原來(lái)的學(xué)校和現在的學(xué)校對比中體會(huì )到了這一點(diǎn)。
十多年前的學(xué)校,都是一些土坯茅草屋,而且里面也沒(méi)有幾個(gè)像樣的桌子,有的甚至連黑板也沒(méi)有,電視、電風(fēng)扇、操場(chǎng)……連想都不敢想,更別提電腦、多媒體、空調、塑膠跑道了。
現在,我們都在寬敞明亮的樓房里上課。不但每人都有了嶄新的課桌凳,而且還多了液晶電視、空調、飲水機……有微機室、多媒體教室、電子閱覽室、多功能訓練房等。健身活動(dòng)場(chǎng)地、塑膠運動(dòng)場(chǎng)上處處活動(dòng)著(zhù)我們矯健的身影,教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。
這些說(shuō)明,我們國家經(jīng)濟發(fā)達了,國家對教育事業(yè)越來(lái)越重視了,人們對教育的思想觀(guān)念改變了。我們是新時(shí)代最幸福、最快樂(lè )的孩子,我們要珍惜今天的美好時(shí)光,努力學(xué)習,將來(lái)成為國家的有用人才,服務(wù)社會(huì ),報效國家。
學(xué)校變化的作文 篇7
櫟園是我美麗的校園，是我學(xué)習、嬉戲的快樂(lè )天地。走入大門(mén)，一塊巨石上刻著(zhù)兩個(gè)遒勁有力的大字——櫟園。
櫟園的四季都很迷人。尤其到了秋天，校園里到處是秋的身影。我們教室門(mén)口的那顆桂花樹(shù)最先受到了秋天的垂青。瞧！碧綠碧綠的葉子長(cháng)得很茂盛，挨挨擠擠的，像一把撐開(kāi)的大傘。走近一點(diǎn)仔細觀(guān)看，才會(huì )發(fā)現黃色的花朵玲瓏剔透，像星星一樣的，隱隱約約藏在綠葉間。我特地跑到二樓俯視這棵桂花樹(shù)，嫩黃的小花一簇簇的已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭，有的還是花骨朵兒，像米粒般大小，有的已經(jīng)悄然綻放，四片花瓣圍在一起，真是美不勝收��！桂花不但有著(zhù)那份優(yōu)雅的美，還特別芬芳迷人。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住來(lái)到桂花樹(shù)下，閉著(zhù)雙眼把鼻子湊上去聞，那馨香，真讓人陶醉。有的同學(xué)總是把手伸出來(lái)，想接幾朵飄落的桂花，結果手也被染香了，連小鳥(niǎo)也喜歡在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
從桂花樹(shù)下向右走幾步，校園里的小池塘也是個(gè)熱鬧的地方。池塘里的金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒在荷葉間穿梭，一會(huì )兒靜靜地聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)，一會(huì )兒又悠閑地在小橋下暢談心事。池塘里種著(zhù)幾株睡蓮，他們就像不守時(shí)的孩子，每天早上就睜開(kāi)了雙眼，看我們盡情地嬉戲；到了傍晚，他們又合攏花瓣，做起了香香的夢(mèng)。
這樣美麗而又充滿(mǎn)生機的校園，怎能有不喜歡它的道理呢？
學(xué)校變化的作文 篇8
學(xué)校是什么？有人說(shuō)學(xué)校是一所大花園，容納著(zhù)辛勤的園丁和千萬(wàn)株花朵，有人說(shuō)學(xué)校像教堂，人人都得在這里接受心靈的洗禮。有人說(shuō)學(xué)校是決斗場(chǎng)，只有在這奮斗，才會(huì )擁有美好的明天。
眾多答案，讓我迷惘。
我的母校坐落在秀山麗水，是當地家喻戶(hù)曉的中小學(xué)名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精致，在教學(xué)水平方面而言，在麗水市更是獨樹(shù)一幟。是麗水學(xué)界的“領(lǐng)頭羊”。在這里我們不僅可以學(xué)到文化知識，還可以增強運動(dòng)，加強體魄。使我們在各方面能全面發(fā)展。
我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)學(xué)校這供我學(xué)習的平臺。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：“學(xué)習是終身職業(yè)，在學(xué)習的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍�！币裁靼桌习鄴煸谧爝叀皩W(xué)無(wú)止境”的四字的意義。
學(xué)校是知識的殿堂，書(shū)本是知識的源泉，在書(shū)的海洋中盡情遨游，感受中華上下五千年的魅力，并樂(lè )此不疲。書(shū)能陶冶情操，增加我們的知識面，古人讀書(shū)可以不思茶飯，流連忘返�？鬃幼x書(shū)，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，口舌成瘡，可見(jiàn)讀書(shū)有何等的魅力？毛主席說(shuō)過(guò)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。當你在專(zhuān)心致志讀書(shū)或思考問(wèn)題時(shí)，好似在和李白對話(huà)，又像是與孔子商討，實(shí)為人生一大樂(lè )事也。
讀書(shū)則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋則矣。
學(xué)校變化的作文 篇9
我在盱江小學(xué)讀書(shū)，這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習條件優(yōu)越的學(xué)校。
來(lái)到大門(mén)這兒，大門(mén)是用不銹鋼做的，這門(mén)旁邊有一個(gè)按鈕，你讓它開(kāi)他就開(kāi)，你讓他關(guān)它就關(guān)。門(mén)的旁邊有兩根門(mén)柱，大門(mén)上的瓷磚都是用大理石做的，你可以把它當鏡子照。大門(mén)上掛著(zhù)牌匾，有五六個(gè)呢。比如說(shuō)有：撫州特級優(yōu)秀學(xué)校啊、南城特級優(yōu)秀學(xué)校啊等等。撫州特級優(yōu)秀教師我們學(xué)校也有呢，那就是楊敏同志了。你看，我們學(xué)校是不是很好��？
學(xué)校有許多花壇。每個(gè)花壇都圍上了欄桿，就是為了防止“頑皮狗”踐踏草坪，摘走美麗的花朵呢�；▔赃�圍了矮矮的墻，上面用了白色的瓷磚，如果小朋友累了的話(huà)，就可以坐在上面休息休息�；▔蟹N滿(mǎn)了花草樹(shù)木，其中最引人注目的還是柏樹(shù)了，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，都挺立在那兒，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們像我一樣，不怕困難，勇往直前�！�
學(xué)校里有許許多多的教室。這些教室里都有漂亮裝飾。比如三＜２＞班，墻壁上畫(huà)了一些樹(shù)木，還有許多同學(xué)寫(xiě)的作文啊，有許多同學(xué)抄寫(xiě)的詩(shī)句啊，鋼筆字啊等等。我班上是五＜1＞班，我們班的裝飾可有特色了。墻上有一個(gè)個(gè)牌匾，寫(xiě)著(zhù)許多詩(shī)句。黑板報上也別具風(fēng)味，上面有一條魚(yú)，再魚(yú)的背上寫(xiě)滿(mǎn)了字。墻上還有名人的畫(huà)像，毛澤東、列寧等。我多么希望我也可以成為一位名人啊。
盱江小學(xué)真美，我在這么美的學(xué)校讀書(shū)，那就更要好好學(xué)習，天天向上了。
學(xué)校變化的作文 篇10
在美麗的油城中原路中段，龍城購物中心后頭，有一所有名的學(xué)校，濮陽(yáng)的“窗口”學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！吞镆恍�。
學(xué)校兩旁整齊的槐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵撐起綠綠的大傘在歡迎你的到來(lái)。一走進(jìn)大門(mén)，便是一條寬闊的花崗巖路。
路的左邊是一棟三層的副教學(xué)樓，在它后頭有一個(gè)美麗的小果園，這里種著(zhù)石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……每到秋天，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅的、黃的、沉甸甸的果實(shí)，真是誘人��！
路的右邊是一個(gè)大型的活動(dòng)廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)的中間有一個(gè)升旗臺，學(xué)校只要有大型的活動(dòng)都是在這里舉行的。像我們的開(kāi)學(xué)典禮，每周的升旗儀式，每天的課間操等活動(dòng)。廣場(chǎng)東南兩邊的綠化帶，栽種了好多花草樹(shù)木，一年四季中，紅的花、綠的草、茂盛的樹(shù)，黃澄澄的果實(shí)，像給廣場(chǎng)圍上了美麗的裙邊。
沿著(zhù)花崗巖路再往前走，那便是我們學(xué)校最大的“L”型主體教學(xué)樓，共有四層。教學(xué)樓的西半部分是我們學(xué)習的地方——教室。一個(gè)個(gè)教室里窗明幾凈、桌椅整齊。老師像勤勞的園丁給我們傳授知識，為我們打開(kāi)知識的寶庫，我們在這里認真讀書(shū)，獲得了豐富的知識，懂得了做人的道理。
穿過(guò)教學(xué)樓，它的后頭是學(xué)校的后操場(chǎng)。一道道橢圓形的塑膠跑道圍著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的足球場(chǎng)。這是同學(xué)們最喜歡的地方，也是最熱鬧的地方。下課了，我們在這里鍛煉身體、跑跳嬉戲，做著(zhù)各種活動(dòng)。
這就是我們美麗的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的天地。我愛(ài)我們的學(xué)校！
學(xué)校變化的作文 篇11
我的成長(cháng)離不開(kāi)父母的愛(ài)，更離不開(kāi)老師的教育和學(xué)校，因為在學(xué)校里我得到快樂(lè )、朋友、知識。我在學(xué)校里，這個(gè)班級里，學(xué)會(huì )了自立，有分清是非能力。我從一個(gè)不懂事的娃娃到一個(gè)五年級的學(xué)生，這途中經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有成功，也有失敗，這風(fēng)雨的背后除了有父母支撐著(zhù)，還有誰(shuí)？就是老師，白天，在課堂上給我們講課，深夜，在桌前給我們批改作業(yè)、備課。
學(xué)校，是最溫曖的,當我們受折時(shí)，學(xué)校是一個(gè)永遠不傾倒的避風(fēng)港；當我們泄氣時(shí)，學(xué)校有又是一個(gè)用不壞的充氣機，不斷地給予支持和鼓勵。我在學(xué)校里得到的不僅僅是知識，還得到老師的愛(ài)，這是外面的大千世界所沒(méi)有的，也許你在外面的世界可以得到愛(ài)但沒(méi)有一種比這種愛(ài)愛(ài)得深，愛(ài)得真。
學(xué)校，就像一個(gè)五味瓶，裝載著(zhù)我的情感，有甜的、苦的、咸的、酸的……什么味道都有。當我拿到好成績(jì)時(shí)，是甜的。當我受到老師批評時(shí)，是苦的。當我知道老師頂著(zhù)高燒給我們上課時(shí)，是酸的。當我……總之，學(xué)校裝載著(zhù)我的情感，有高興，也有不高興。 學(xué)校，是一個(gè)永遠滿(mǎn)載歡聲笑語(yǔ)的地方，在課間，你能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的說(shuō)笑聲，玩樂(lè )聲，在課堂上，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣郎郎的讀書(shū)聲、會(huì )答聲。你情緒低落時(shí)，聽(tīng)了這些聲音，你的煩惱馬上會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。 學(xué)校，您給予了我知識，給予了我快樂(lè )，令我認識到大千世界的各種事物,您給予了我一切無(wú)法在花花世界里得到的東西。 母校，我愛(ài)你一生一世。
學(xué)校變化的作文 篇12
杭州市崇文實(shí)驗學(xué)校坐落錢(qián)塘江北岸。這兒不只能夠讀書(shū)學(xué)習，還有許多風(fēng)景優(yōu)美，具有特征的當地呢！
最好玩的要數植物迷宮了，它由成百上千棵娟秀挺立的小松樹(shù)組成，就好像是一位位英勇善戰的戰士排著(zhù)規整的部隊。迷宮結構看似十分簡(jiǎn)略，其實(shí)，它彎彎曲曲，犬牙交錯，窄得幾乎就像村莊的羊腸小道，一不留神，會(huì )被困住。植物迷宮面積盡管不是很大，卻是同學(xué)們去得最多的當地。每逢放學(xué)時(shí)，許許多多的同學(xué)刻不容緩地奔向這兒，有的縱情地游玩，有的認真地寫(xiě)作業(yè)，還有的評論不明白的難題……真是熱鬧非凡。
最風(fēng)趣的要算動(dòng)物閑趣園，心愛(ài)的小動(dòng)物悉數用黃銅鑄成，它們個(gè)個(gè)繪聲繪色、形態(tài)萬(wàn)千。瞧，兇狠殘酷的大鱷魚(yú)無(wú)精打采地趴在地上，打開(kāi)令人看了汗毛都要豎得垂直的血盆大口，姿態(tài)好可怕；揮著(zhù)大鉗子的巨型螃蟹全身披甲，靜靜地躺在水里，正在呼嚕呼嚕睡懶覺(jué)哩！兩只小蝸牛相互用力“頂�！�，蛤蟆興奮地喊加油，到現在為止，它們倆仍是不分輸贏(yíng)。
嘴饞的小朋友喜愛(ài)葡萄園，每逢盛夏之時(shí)，亮閃閃的葡萄能夠吃了，咱們全擁到葡萄藤下，有的踮起腳，有的使出吃奶的勁，向上跳，還有的乃至沿著(zhù)柱子爬上去摘。洪亮的上課鈴響了，咱們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而回，看，圓鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在懷里的，夾在頭頸下的都有，我呢，干脆先把肚皮填飽算了。
我愛(ài)這三道甘旨的“特征菜”。
學(xué)校變化的作文 篇13
我們的學(xué)校白象一小坐落在樂(lè )琯運河邊上。這里風(fēng)景優(yōu)美，是小朋友學(xué)習的樂(lè )園。
春天，萬(wàn)物復蘇。桃花開(kāi)了，顏色深淺不一，有白的，有粉紅的，有玫瑰色的……它們形狀各異，有的站在最高處好像在展現自己；有的在葉叢里開(kāi)花，像一個(gè)害羞的小姑娘，不想出來(lái)；還有的一簇簇抱在一起。小草從地下探出頭來(lái)，新奇地看著(zhù)這個(gè)世界。大樹(shù)長(cháng)出了新葉子，像五線(xiàn)譜上的音符。銀杏樹(shù)的葉子像一把把綠色的小扇子，在春風(fēng)中搖擺。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得可茂盛了。同學(xué)們最喜歡坐在樹(shù)蔭下休息，有的在閉目養神，有的做游戲，還有的在畫(huà)畫(huà)。梔子花開(kāi)了，大朵大朵的花蕾散發(fā)出陣陣清香，把路過(guò)的人們都吸引住，久久不想離開(kāi)。
秋天，霜葉紅于二月花，它們像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)的葉子變成了土黃色，風(fēng)一吹，“小扇子”就紛紛揚揚飄落下來(lái)。最引人注目的是桂花了，小小的花朵，既像星星，又像眼睛。秋風(fēng)吹起，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。
冬天，百花凋零，只有松柏依然蒼翠，它們像一排排衛兵，屹立在校園。下課鈴聲響了，校園里一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在練習廣播操，還有的在比賽跳繩，給寒冷寧靜的校園增添了活力。
我們的學(xué)校一年四季都這么美麗，我愛(ài)我們的校園！
學(xué)校變化的作文 篇14
校園的桃花依然很紅艷，玉蘭樹(shù)依然散發(fā)著(zhù)香味，小孩子依然在快樂(lè )地嬉戲，但我呢？我依然是活潑可愛(ài)的小學(xué)生嗎？往日的我總覺(jué)得小學(xué)的七年過(guò)得太慢了，但如今七年過(guò)去了，一眨眼就過(guò)去了。在這美麗的母校，有的總是快樂(lè )的回憶。親愛(ài)的同學(xué)，我怎能忘記你？
在校園里漫步，一陣陣清香迎面撲來(lái)。對，是那棵玉蘭樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。我曾記得我們在玉蘭樹(shù)下許下諾言。風(fēng)一吹，玉蘭花紛紛飄落下來(lái)�；▋涸诳鞓�(lè )地飄啊飄，零零碎碎的，不由得引起我的回憶——“啊——”好疼，真的好疼。為什么我這么倒霉？連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來(lái)。哦，好清香啊�；仡^一看——是她，我的同學(xué)小梅出現了。只見(jiàn)她拿著(zhù)玉蘭花向我走來(lái)，“給你啦，你要收下哦�！毙∶钒延裉m花遞給我說(shuō)。好香，真的.好清香。我沁透心脾，仿佛來(lái)到一個(gè)很舒服，很夢(mèng)幻的世界，我完全忘了疼痛�！澳愕膫跊](méi)事吧？”小梅輕輕地把藥油涂在我的傷口上，“不疼了，不疼了，要堅強哦�！毙∶凡蛔〉毓膭钗�。傷口弄好了以后，小梅突然笑了，她坐在我旁邊說(shuō)：“我以前沒(méi)有你那么堅強，你很棒啊�！彼抑v了許多動(dòng)人的故事，有什么“邱少云”“海迪”等……這些故事都說(shuō)明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真，她總是微笑著(zhù)講故事，她好美……
玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來(lái)，我忍不住了，我忍不住了。淚水終于涌出了樣眶，我很舍不得小梅。再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，小梅！
學(xué)校變化的作文 篇15
去年，我跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到晉江，聽(tīng)爸爸說(shuō)，晉江的冬天特別溫暖，不用愁沒(méi)有棉襖穿，因為這兒根本不用穿棉襖；聽(tīng)媽媽說(shuō)，晉江讀書(shū)都不用錢(qián)，連書(shū)本也是白送的，真是天上掉下了大餡餅。
九月的陽(yáng)光非常燦爛，我背著(zhù)一個(gè)癟癟的書(shū)包、拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到新學(xué)校，我心里七上八下的。學(xué)校的操場(chǎng)非常大，還有一條紅格子的跑道，爸爸說(shuō)那是塑膠跑道。要知道，在我們老家是連一條泥土跑道也沒(méi)有呀，我像小鳥(niǎo)看到天空一樣，快樂(lè )地在跑道上跑了半圈就被爸爸喊住了。原來(lái)是要點(diǎn)名了，一位漂亮的老師走過(guò)來(lái)，叫到我的名字，我趕快從人群里擠出來(lái)，站在老師跟前，傻傻的不知說(shuō)什么好。老師問(wèn)我：“你是陳小琦嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到老師摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘長(cháng)得挺清秀的，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)！”我興奮得不知怎么說(shuō)，只覺(jué)得心里暖烘烘的，感覺(jué)到自己的臉上火辣辣的，我想我一定是臉紅了。
我跟著(zhù)老師走進(jìn)教室，發(fā)現這兒的桌椅都那么整齊、漂亮，玻璃窗特別亮，連黑板也比老家的要平整得多，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那叫磁性黑板。老師發(fā)下一本又一本新書(shū)，我摸著(zhù)書(shū)本，還能感受到老師手上的余溫。
在新學(xué)校里，老師對我特別親切，同學(xué)對我特別友好。過(guò)年時(shí)回到老家，我告訴以前的朋友，來(lái)到晉江，這兒不但天氣特別溫暖，連人也特別有溫情。
學(xué)校變化的作文 篇16
胡老師，請回去吧，天氣這么熱可別中暑了，快回去吧，為什么搖頭呢？難道您擔心我會(huì )把您忘懷？不，永遠不會(huì )。x年來(lái)，您對待我就像對待您自己的兒子一樣，關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我挑食，只吃肉不吃菜。有一次，由于肉做的少，每人只能吃一小點(diǎn)，您知道我特別喜歡吃肉，就把您的那份肉分給了我。我有您這么一個(gè)好老師是我半輩子修來(lái)的福氣。
閆博超，你一個(gè)男子漢，哭什么呢？趕緊擦干眼淚，再給我變個(gè)魔術(shù)吧！怎么，心里難過(guò)，變不出來(lái)？你可是我最堅強、最勇敢的朋友��！記得咱們倆一塊玩游戲的時(shí)候，你的頭一不小心撞到了墻上，當即就起了個(gè)包，嚇得我面如土色，而你卻摸摸起包的地方說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，幸虧我頭硬！”你是多么堅強勇敢��！可是今天——咱們分別的今天，你怎么落淚了呢？
王老師，請回去吧，您還要輔導您的孩子學(xué)習呢，快回去吧，怎么還不走？難道您是擔心我入小學(xué)后會(huì )遇到難題，自己解決不了嗎？您放心吧，我會(huì )用您教給我的辦法去解決我所遇到的難題的。有一次繪畫(huà)課，由于那是我第一次接觸繪畫(huà)，對畫(huà)法是一竅不通，正在我抓耳撓腮不知如何是好時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，手把手教我繪畫(huà)的方法：讓我先畫(huà)什么，再畫(huà)什么，又讓我仿照著(zhù)畫(huà)在紙上。就這樣我的第一幅畫(huà)完成了。我從您身上學(xué)到了很多東西，您是我第一個(gè)導師。
今天，我xx畢業(yè)了。我會(huì )帶著(zhù)你們對我的愛(ài)勇往直前的。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，x八班！再見(jiàn)了xx！我的心永遠跟你們在一起！
學(xué)校變化的作文 篇17
這次，我真正的觀(guān)察了自己的校園，發(fā)現每一樣事物都有獨特的特點(diǎn)。
先看我們的校門(mén)口，你們有沒(méi)有注意到，其實(shí)有一位年過(guò)半百的“老人”，一直在為我們付出。他的背已經(jīng)躬了下去，腰也彎了。下雨時(shí)，狂風(fēng)時(shí)，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時(shí)他又迎來(lái)了一批又一批的新生。
看看旁邊，一叢紅葉圍繞著(zhù)一叢小小的綠葉，那些葉子，紅得發(fā)紫，濃極了，深極了。那一群紅色的葉子就想守護著(zhù)一群可愛(ài)的小精靈。三個(gè)挺拔的軍人傲然地站著(zhù)。在陽(yáng)光的照耀下，綠色的軍裝有的地方深，有的地方淺，就像彩衣一般。綠得發(fā)黃美極了，亮極了
一根“定海神針”立在它們面前，有著(zhù)太陽(yáng)光的照射，變地閃閃發(fā)光，頂端紅旗飄飄，這片紅點(diǎn)出綠色和金色的亮處。
我們的后花園更是出彩。走進(jìn)后花園，地上一片的鵝卵石，里面的鵝卵石從內而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點(diǎn)紅��！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學(xué)樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發(fā)黑，深極了，濃極了。
邊上的枝條垂下來(lái)，好像它要讓我幫它重新梳妝似的。再往里走，我看見(jiàn)在乒乓球臺后面，也立著(zhù)幾個(gè)傲然挺立的軍人，頂著(zhù)炎熱的夏天，嚴酷的冬天，在那里守護著(zhù)。
再往里走，看見(jiàn)一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長(cháng)的手指，還有許多樹(shù)木，綠的發(fā)藍，淺極了，亮極了。
我的校園美吧？
學(xué)校變化的作文 篇18
學(xué)校，是一個(gè)散發(fā)著(zhù)濃厚書(shū)香的地方；學(xué)校是一個(gè)記載著(zhù)孩子們童年的地方；學(xué)校，是一個(gè)到處充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲與歡聲笑語(yǔ)的地方……這里洋溢著(zhù)快樂(lè )和幸福。
成功人士會(huì )感嘆：“有學(xué)校真好！”老師會(huì )感嘆：“有學(xué)校真好！”就連國家領(lǐng)導人也一定會(huì )感嘆：“有學(xué)校真好！”
是啊，每個(gè)人的成長(cháng)幾乎都離不開(kāi)學(xué)習的磨練，他可以給予我們更堅定的意志和更聰明的頭腦。幫助我們在人生的道路上行走的更順暢。而學(xué)習的最優(yōu)地點(diǎn)就是學(xué)校。我們可以在這里暢游最寬廣的知識海洋，在這里勾勒出夢(mèng)想的線(xiàn)條。是它，讓我們的生活更加多彩。
學(xué)校雖好，但是在那遙遠的貧困山村里，沒(méi)有學(xué)習，許多急切渴望有更好的學(xué)習環(huán)境的夢(mèng)想被埋上了灰色的塵土，永封在地底。別擔心，希望工程已經(jīng)在馬不停蹄的進(jìn)行，很快就會(huì )有越來(lái)越多的孩童像我們一樣，放開(kāi)聲音坐在整潔的教室里面讀書(shū)，到時(shí)他們也會(huì )大聲感嘆：“有學(xué)�？烧婧�！”
我認為，只要在學(xué)校認真磨練過(guò)的材料，都會(huì )成為一塊好鋼！我們需要用上在學(xué)校學(xué)會(huì )的一一感謝，來(lái)感謝每一位幫助過(guò)我們的人，老師、環(huán)衛工、父母，這些都值得我們去感謝，去回報，沒(méi)有他們我們就不能成長(cháng)，沒(méi)有他們我們就像的得不到陽(yáng)光雨露的花兒，很快哭死。其實(shí)我們更應該感謝國家，是國家賜予我們安全的生活，賜予我們安全的學(xué)校。
有學(xué)校真好！
學(xué)校變化的作文 篇19
說(shuō)道“賽課”同學(xué)們你們都知道是什么嗎？“賽課”就是學(xué)校里的每個(gè)班級分期進(jìn)行比賽，所有的其他老師都來(lái)互相交流學(xué)習。
今天是我們班要賽課了，同學(xué)們慌忙的跑進(jìn)教室，做到自己的座位上，等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課，老師來(lái)了買(mǎi)來(lái)時(shí)身后還跟著(zhù)學(xué)校其他年級的老師。我們都提著(zhù)心吊著(zhù)膽。
我們李老師站在講臺上說(shuō)同學(xué)們開(kāi)始上課了，同學(xué)們首先做的就是我們平時(shí)上課時(shí)候的上黑板上寫(xiě)板書(shū)，我們認真的寫(xiě)完后，有進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)，就是我們按照小組匯報作業(yè)，每個(gè)小組都匯報其它小組的作業(yè)。從一組開(kāi)始了，不知道是緊張還是什么，他們一組竟然會(huì )報錯了，他們應該匯報二組的，沒(méi)想到匯報了九組的。平時(shí)我們都是不會(huì )錯的，我們都被這突如其來(lái)的情況不知所措，我暗自想著(zhù)真給老師丟臉，真給我們班丟臉��！到這會(huì )，李老師開(kāi)口了，他微笑著(zhù)說(shuō)；說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，你們可以做得更好，請重新匯報�？纯窗�！這就是我們的李老師，他多么處事不驚，多么寬宏大度��！
在平時(shí)的學(xué)習上，我們李老師也會(huì )不耐其煩的教導我們，對于差生他總是會(huì )利用休息時(shí)間來(lái)給他們補習。
不光是李老師，我們學(xué)校的其他老師個(gè)個(gè)對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。我喜歡我們學(xué)校的學(xué)習氛圍，喜歡我們學(xué)校的學(xué)習方式“賽課”因為這種以學(xué)生為主導的學(xué)習可以讓我們在學(xué)習上做到自主，自強。
學(xué)校變化的作文 篇20
我們的學(xué)校位于鼎山大道，面臨元帥廣場(chǎng)，背靠艾坪山。我們學(xué)校歷史悠久，已經(jīng)有272年的歷史了。
遠遠望去，我們的學(xué)校校門(mén)如茁壯成長(cháng)的幼苗，橫梁如翻開(kāi)的書(shū)卷。校門(mén)左邊的石柱像一只毛筆，內涵“夢(mèng)筆生花”。校門(mén)右側是浮雕墻，上面有漢子筆畫(huà)、活字印刷“四牌坊小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。
走進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)小池塘名叫“金色年華”，又叫“幼苗爭春”。它代表孩子們像小苗一樣茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后成為國家的棟梁之才。池中荷葉碧綠，荷花清香。小魚(yú)在水中嬉戲，就像我們一樣活潑可愛(ài)!池塘右邊是“融和浮雕墻”上面的有兩彈元勛—聶榮臻、為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)、身殘志堅的貝多芬，他們的精神獎勵著(zhù)我們好好學(xué)習、天天向上!
學(xué)校的中間有一塊文化石，上面有一個(gè)“融”字，我們四牌坊小學(xué)秉承以“融”字為核心的教育理念。學(xué)校右邊的教學(xué)樓分別有一德樓、二月樓、三元樓，這三幢樓如三面巨槳。這讓我想起了一句俗語(yǔ)“眾人劃槳開(kāi)大船”。教學(xué)樓像一艘艘巨輪，老師像船長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里前進(jìn)。寬敞明亮的教室里，放著(zhù)整整齊齊的桌椅。同學(xué)們端端正正地坐在教室里讀書(shū)，頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入天空，和白云說(shuō)悄悄話(huà)，和太陽(yáng)絮語(yǔ)。
我們學(xué)校的塑膠運動(dòng)場(chǎng)周長(cháng)有200米，左邊的人駿館是一個(gè)室內運動(dòng)場(chǎng)，可以讓我們在下雨天在里面做游戲。
啊，這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校!
學(xué)校變化的作文 篇21
金秋九月，我們伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，踏入了中學(xué)生活。新的學(xué)校，新的生活，大家都抱著(zhù)新奇而又忐忑不安的心情來(lái)到了番禺執信，我的生活也在這里被改變。
進(jìn)入中學(xué)的第一天，我是最后一位踏進(jìn)班門(mén)的人。講臺上，是我們的班主任--王老師。教室里，同學(xué)們都正襟危坐，我快步坐下。王老師向我們介紹著(zhù)中學(xué)生活，他的語(yǔ)言幽默詼諧，話(huà)語(yǔ)中總是夾雜著(zhù)幾句玩笑話(huà)，大家彼此并不認識，但是在他的語(yǔ)言下，班里不約而同爆發(fā)出一陣又一陣笑聲，同時(shí)，陌生的壁壘、面對未知的緊張也跟著(zhù)笑聲一并消融殆盡。親切，是我對老師們的的第一印象。
在課堂上，老師們的風(fēng)格各不相同，卻都有著(zhù)各自的無(wú)窮魅力。語(yǔ)文老師的風(fēng)格，是一絲不茍。在她的課堂上，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)題循循善誘，一篇篇課文層次分明，一種種思想浮現眼前。每一節語(yǔ)文課，聚精會(huì )神，都令人感悟許多，學(xué)會(huì )許多。
而政治老師的風(fēng)格，是平近貼切。她豐富的生活閱歷，就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)籍，無(wú)窮無(wú)盡的新聞、事件都在里面記載著(zhù)。政治書(shū)上的每一個(gè)哲理，她都能輕易的找出一個(gè)著(zhù)名的案例來(lái)印證，枯燥乏味的理論在她的解釋下立即變得生動(dòng)有趣，令人記憶深刻。
有這么一群平易近人、各有所長(cháng)的教師，校園的學(xué)習并不如想象般艱難，校園的生活也并不枯燥乏味，在學(xué)習旅程深深淺淺的跋涉中，一切在校園中是那么充實(shí)、美好。最后，恭祝我校榮獲廣東省民辦教育四十周年突出貢獻機構！
學(xué)校變化的作文 篇22
第一次上物理課，剛走進(jìn)實(shí)驗室，咦，課桌上東一塊西一塊，像補丁似的是什么呀？Letmesee，有球星的大名，羅伯特？巴喬、西格諾里、貝貝托等等，有同桌兩個(gè)人的對話(huà)，有不堪入目的臟話(huà)，更多的則是亂七八糟低級趣味的打油詩(shī)。再看看同學(xué)們，都在瞅著(zhù)自己的課桌。原來(lái)，不止我的這一張桌子成了某位同學(xué)的草稿紙，大部分桌子都傷痕累累。
此后，實(shí)驗室課桌上的補丁有增無(wú)減，內容更是五花八門(mén)。不但有各種文字：甲骨文，草書(shū)，外文……還有插圖，人不人，鬼不鬼的。到后來(lái)逐步發(fā)展到連桌肚抽屜里都寫(xiě)滿(mǎn)了。一日課前，只見(jiàn)一位同學(xué)盯著(zhù)我的桌肚傻笑，我頓覺(jué)奇怪，自己瞧瞧，呵，原來(lái)桌肚里用修正液寫(xiě)著(zhù)兩行文字天上地下，唯我獨尊，真是狂妄的人士。
昨天上課，桌上又多了一幅獅子王的肖像畫(huà)，這位仁兄的畫(huà)技簡(jiǎn)直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫(xiě)著(zhù)：我的夢(mèng)中情人，她儲蓄有內涵……我覺(jué)得這句話(huà)特別耳熟，想起來(lái)了，是廣告詞。嘿，真是無(wú)奇不有。
據不完全統計，在我的這個(gè)坐位，至少出過(guò)一個(gè)漫畫(huà)家、一個(gè)詩(shī)人、一個(gè)球迷、一個(gè)妄人，以及一個(gè)嘴巴不干凈的家伙。
人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫之類(lèi)斥為城市牛皮癬，那么，實(shí)驗室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊，就該是學(xué)校牛皮癬了！
這癬能治好嗎？
學(xué)校變化的作文 篇23
我的學(xué)校叫樂(lè )海小學(xué)，在福建省廈門(mén)市集美區，接下來(lái)就跟著(zhù)我一起走進(jìn)校園看看吧。
一進(jìn)大門(mén)，一座大雕像就進(jìn)入我們的視線(xiàn)，雕像的形狀像一個(gè)噴泉，上面還有幾只海豚圍繞著(zhù)。旁邊有很多不同顏色的三角梅，桃紅色，淡紫色，多美麗啊。
接著(zhù)我們往左走，能看到排列整齊的榕樹(shù)像在歡迎我們，前面就是我們學(xué)校的丟丟小屋，小屋的物品都等待著(zhù)小主人們前來(lái)認領(lǐng)。再往前走，我們像是走進(jìn)了植物園，有超大葉子的芭蕉樹(shù)，有圓乎乎的雞蛋樹(shù)，紫金花，千里香，矮小的鳳尾竹和高大的檳榔，一派生機勃勃的景象。
再走一會(huì )就到了停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)里停放著(zhù)各式各樣不同品牌的車(chē)，有大眾、豐田、馬自達、奔馳和保時(shí)捷等，停車(chē)場(chǎng)旁邊的草叢里種著(zhù)很多三葉草，三葉草底下有一只只正在散步的紅螞蟻，真是有趣。
繼續往前走，穿過(guò)狹小的小路，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們正在運動(dòng)，有的跑步、有的踢足球、有的在跳繩，一派歡樂(lè )的景象。
接著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)小水塘，水塘被一根根圓柱形的木頭圍起來(lái)，后面一座假山，假山上有三只白鶴的雕像，它們單腳站立，張開(kāi)雙翅，悠閑的在休息。水塘周?chē)�，種滿(mǎn)了又高又大，又細又長(cháng)的竹子。水塘右邊的竹子里有兩只翩翩起舞的丹頂鶴雕像，他們栩栩如生，好像下一秒就要飛向天空。
最后我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，那里有一條海洋長(cháng)廊，海洋長(cháng)廊有三間貝雕室，還有很多海洋生物的資料，如海馬、安康魚(yú)和鯊魚(yú)等。
我愛(ài)我美麗又快樂(lè )的學(xué)校。
學(xué)校變化的作文 篇24
我的學(xué)校坐落在山清水秀的封開(kāi)縣上，遠遠望去，你便可以看見(jiàn)“封開(kāi)縣江口中學(xué)”這六個(gè)紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學(xué)校偎依于清澈優(yōu)美的賀江邊，占地約 352畝，校園青山相夾，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，建筑面積89010平方米。學(xué)校的高中部環(huán)境宜人，走進(jìn)大門(mén)，有一條水泥校道直通教學(xué)樓，道旁?xún)蛇吺莾膳挪桓叩淖锨G花，每次經(jīng)過(guò)都會(huì )聞到淡雅的清香。沿著(zhù)栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個(gè)標準的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上經(jīng)常有許多人在上體育課。
足球場(chǎng)外還圍繞著(zhù)一個(gè)用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對著(zhù)的那一面高高飄揚的五星紅旗，每到星期一，高中學(xué)生就在足球場(chǎng)上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見(jiàn)我們美麗明亮的教學(xué)樓，白色的圍墻和周?chē)幕ɑú莶輼嫵梢环利惤^倫的風(fēng)景畫(huà)，好似在大自然中快樂(lè )的學(xué)習。透過(guò)窗戶(hù)，可以看到我們學(xué)校的高中生在聚精會(huì )神的聽(tīng)課。
教學(xué)樓還連接著(zhù)充滿(mǎn)科學(xué)知識的實(shí)驗樓，就像兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，生物老師還帶過(guò)我們去實(shí)驗室做了些非常有趣的實(shí)驗。校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。
校園的樹(shù)木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。
學(xué)校變化的作文 篇25
我是一顆小小的種子，在泥土里沉睡了很久。春雨來(lái)了，我拼命吸取著(zhù)雨水，吸著(zhù)吸著(zhù)，我露出了芽。我對你表示感謝，你卻對我說(shuō)：“不用客氣，我的使命就是讓你生長(cháng)，使大地披上五顏六色的衣服�！�
慢慢地，我每天吸取雨水與養分，終于見(jiàn)到了光明的世界，感受到了陽(yáng)光的溫暖，這一切都得感謝雨。此后，我通過(guò)葉綠體將水和陽(yáng)光給合成養料與氧氣。我要學(xué)習雨，為大地的各種動(dòng)植物奉獻一點(diǎn)點(diǎn)氧氣。
就這樣，我每天快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。有一天，我的頭上突然長(cháng)出一個(gè)東西。我擔心的問(wèn)你這是什么，你笑笑說(shuō)，這是花苞，說(shuō)明你要開(kāi)花了。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，努力地吸取養分。沒(méi)過(guò)多久，我的頭上果然長(cháng)出了一朵美麗的花。你過(guò)來(lái)了，然后向我道喜。我很高興地對你說(shuō)：謝謝你，要是沒(méi)有你，我怎能開(kāi)出如此美麗的花來(lái)��！”你說(shuō)：“不用那么客氣，我只是在盡我所能來(lái)幫助你�！碑斘覇�(wèn)你為什么總是不求回報的幫助他人的時(shí)候，你卻笑著(zhù)回去了。
我懂了，人就是應該幫助別人，而不是想著(zhù)去傷害別人。為別人做些力所能及的事，為這個(gè)世界奉獻自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，雖然都很微小，但如果人人都去做的話(huà)，這個(gè)世界將會(huì )更加美好。雖然，你走了，但你卻讓我懂得了這個(gè)道理，我由衷地感謝我的好朋友-——雨。
為了報答你對我的恩惠，我也要為他人做一些我力所能及的事來(lái)。我要讓周?chē)汲錆M(mǎn)花香，讓大家都能夠心情愉快。
學(xué)校變化的作文 篇26
21世紀，未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子？晚上躺在床上想象未來(lái)的學(xué)�！恢挥X(jué)中“呼�！魢！彼�(zhù)了。
“邵毅穿著(zhù)……”突然，有人在我耳邊含糊地叫我。我睜開(kāi)眼睛，卻看不見(jiàn)那個(gè)人�！叭绻阆肷�21世紀的學(xué)校，那么你可以跟著(zhù)這個(gè)綠點(diǎn)走！”我睜大眼睛，看到真的有一個(gè)綠點(diǎn)在動(dòng)。心里充滿(mǎn)了好奇和問(wèn)號。于是，我跟著(zhù)綠點(diǎn)走過(guò)很多陌生的路，那些路都是棉花糖做的……
突然，綠點(diǎn)停在了一所小學(xué)的門(mén)口。我仔細看了一下，驚呆了。��！那是21世紀的附屬于教師的小學(xué)。幾棟高樓從地上拔地而起，比現在的學(xué)校高幾十倍！進(jìn)了學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯。我走進(jìn)來(lái)。哎，沒(méi)扣子怎么起來(lái)？哦，原來(lái)只是說(shuō)“我要登頂了。只過(guò)了一秒鐘，我就在最上面了。屏幕顯示121層！我出去一看，啊，我就像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔。原來(lái)最高的建筑在半空中。我走進(jìn)第一個(gè)教室，一些學(xué)生正坐在椅子上。嘿，他們的老師去哪了？仔細詢(xún)問(wèn)，原來(lái)有一個(gè)大屏幕，老師和學(xué)生一起上課，學(xué)生可以對著(zhù)麥克風(fēng)提問(wèn)，老師聽(tīng)得很清楚。黑板的顏色是可以改變的，只需按下你要改變顏色的按鈕。如果你想擦黑板，只要按下清潔按鈕，它就會(huì )幫助你清除任何臟東西。
出了教室，往右走，有一股濃濃的花香，一直走，啊，是“空中花園圖書(shū)館”！花園里的花五顏六色。如果你一邊賞花一邊看書(shū)，感覺(jué)很棒！
“丁，丁”的鬧鐘響了，讓我從夢(mèng)中回到現實(shí)生活。原來(lái)是夢(mèng)。希望不久的將來(lái)會(huì )有這樣的學(xué)校！
學(xué)校變化的作文 篇27
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè )的成長(cháng).
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了.高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草......我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校.
一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜.老師是那么的溫柔，設施是那么的先進(jìn).看，投影儀，空調，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升.
面對陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習.到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情.
后來(lái)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校.課任老師也不厭其煩的教導我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué).
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了.老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢.還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì )從監視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話(huà).所以連考試也是無(wú)人監考.
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng).比如說(shuō)六城同創(chuàng )，運動(dòng)會(huì )等等.最高興的要數運動(dòng)會(huì )了.同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光.最終我們班取得了高分.
過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應了.現在就是一場(chǎng)月考.這是對于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張.我相信我一定能考出意想不到的成績(jì).
向我的新目標，沖啊!
學(xué)校變化的作文 篇28
我的學(xué)校是某某小學(xué)，它座落在龍圖路上，你只要知道泓瑞金陵大酒店，就必定會(huì )知道某某小學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)，右邊是傳達室，傳達室的對面就是那寬闊的操場(chǎng)。瞧！操場(chǎng)的一角有跳繩隊隊員們那矯健的身影在跳來(lái)跳去。只見(jiàn)他們雙腳靠攏，手腕有規則地轉動(dòng)兩下、輕快地跳著(zhù)，贏(yíng)得周?chē)瑢W(xué)的稱(chēng)贊�？�！幾位身手敏捷的體育老師正在籃球場(chǎng)上飛快的奔跑著(zhù)，那球兒在他們手中忽左忽右，忽然又從腿間穿過(guò)……，老師們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而又優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍。遠處田徑隊的&ldqu;高手們&rdqu;也不遜色，個(gè)個(gè)英姿颯爽，為明年的運動(dòng)會(huì )拼搏努力著(zhù)！一陣陣歡呼聲鼓掌聲在我耳邊響起。
操場(chǎng)旁邊是廣播室，廣播室的旁邊有許多大樹(shù)，個(gè)個(gè)都非常粗壯、茂盛。廣播室的對面是A棟教學(xué)樓，那墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了圖象，五彩繽紛、色色俱全。A棟教學(xué)樓的旁邊是C棟教學(xué)樓，C棟教學(xué)樓有15個(gè)教室，其中我們班就在C棟。C棟教學(xué)樓的對面是B棟教學(xué)樓。B棟教學(xué)樓的后面有一個(gè)美麗又安靜的小花園，中間有一棵高大又粗壯的雪松，上面的葉子像刺一樣可扎手了。那里面的桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)……開(kāi)花的時(shí)候，那個(gè)香氣撲鼻，真讓人流連忘返。
你知道我們學(xué)校清晨有多么美嗎？在清晨的時(shí)候，霧還沒(méi)有完全散開(kāi)，晨霧像薄紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，那感覺(jué)就像人間天堂。
這就是我們那美麗的學(xué)校，你們喜歡嗎？
學(xué)校變化的作文 篇29
我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子……
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀(guān)參觀(guān)吧。走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng);它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿(mǎn)了活力。春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)到了大地上；夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著(zhù)大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬(wàn)物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著(zhù)，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因為時(shí)間關(guān)系，我就介紹到這里，請你有機會(huì )來(lái)我們的校園細細觀(guān)賞吧。
學(xué)校變化的作文 篇30
河南油田第五小學(xué)，是一所美麗的校園，這里風(fēng)景秀美，是一個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，校操場(chǎng)上有一片綠幽幽的草地，草地上鉆出了嫩綠的“小腦袋”，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺地挑起了小草舞，樹(shù)上的積雪融化了，像雨滴一樣落下來(lái)。學(xué)校教學(xué)樓前面，長(cháng)著(zhù)高大的松柏，松柏上繡出了更嫩的“繡花針”，繡出了生機勃勃，美麗多嬌的校園春天。校園里回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。小鳥(niǎo)也趕來(lái)了，落在枝頭上唧唧喳喳開(kāi)音樂(lè )會(huì )哩！
夏天，草地變得更綠了，草地上開(kāi)出了五顏六色的小花，時(shí)不時(shí)還有幾只漂亮的蝴蝶來(lái)展示一下自己那美麗的身段。竹子長(cháng)得蔥蔥籠籠，在幾場(chǎng)雷雨過(guò)后，顯得油亮亮的。陽(yáng)光烤得大地滾滾燙燙的，小朋友坐在三角形的松柏下面說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不熱，而且還在互相講著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事。
秋天，草地雖然變得賽黃金，這時(shí)的草地變成了天堂，大家一起用碎草堆著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的草窩，有的還像鳥(niǎo)巢。這時(shí)正是八月桂花飄香的季節，聞，那淡淡的清香飄向遠方，讓聞到的人，情不自禁地停下腳步。杉樹(shù)穿上了紅衣，顯得格外美麗。
冬天，鵝毛大雪從天而降。大樹(shù)換上了銀裝，像一位位白衣天使。大家盡情地在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，個(gè)個(gè)小臉凍得通紅，但我們是最快樂(lè )的。走道上又濕又滑，通常一不小心，就可能咚的一聲跌一跤。你這時(shí)到我們學(xué)�？梢⌒牧�！
四季美麗的校園，我天天在這里讀書(shū)，他給我傳播了知識，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
學(xué)校變化的作文 篇31
我的校園——榮成市幸福街小學(xué)，是一個(gè)美麗的校園。
校園門(mén)口兩邊，是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。外邊用一叢一叢樹(shù)叢圍著(zhù)，里面有幾棵挺拔的樹(shù)木，中間有一個(gè)蘑菇形的涼亭。夏天，這里綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。小草在風(fēng)的吹拂下，蕩起一片綠色的海洋；像在向我們招手，向我們頻頻點(diǎn)頭。在涼亭下，吹著(zhù)清涼的微風(fēng)，十分舒服。冬天，到處白雪一片。樹(shù)木披上了冬衣，大地媽媽穿上了厚厚的衣服，涼亭上覆蓋著(zhù)厚厚的積雪。到處一片銀裝素裹的景象，使人感覺(jué)自己似乎走向了銀白色的童話(huà)世界里。
校園的塑膠操場(chǎng)又大又好。在操場(chǎng)上，同學(xué)們可以盡情地玩耍嬉戲，盡情地跑步。操場(chǎng)旁邊的墻壁上，畫(huà)著(zhù)許多生動(dòng)美麗的圖畫(huà)和古代名人的圖像，把墻壁裝飾得別具一格，十分耐看、漂亮。
教室里，十分寬敞明亮。教室里增加了計算機白板，讓老師更快地把知識教給學(xué)生。教室里不僅增加了計算機白板，還增加了柜子。柜子就是供學(xué)生裝書(shū)包和書(shū)本的地方。每個(gè)人都有一個(gè)柜子，有著(zhù)一把小小的鑰匙。
在這樣的校園中生活，在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我收獲了很多，也進(jìn)步了許多。老師把早已準備好的課件存入電腦，在計算機白板上放出。老師按課件的順序，動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)課，必要時(shí)，點(diǎn)一下白板，一些圖像就出來(lái)了。這些圖像讓我感覺(jué)十分新奇，也讓我更好地學(xué)習了知識。
這就是我美麗的小學(xué)——幸福街小學(xué)。
學(xué)校變化的作文 篇32
我們的學(xué)校是科學(xué)城三小，校園熱鬧非凡。
在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門(mén)是用鐵做的，大門(mén)的右邊是保安室，里面有一個(gè)爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每天都能傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓一共有五層，我在第三樓的一個(gè)教室。
教學(xué)樓的前面是我們的校園的小門(mén)，小門(mén)的右邊是我們學(xué)校的廁所，走進(jìn)龍就會(huì )聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個(gè)乒乓球臺，每一節課下課，同學(xué)們都要下來(lái)玩。乒乓球臺的右邊是一個(gè)植物園，里面種的有白菜、黃瓜、土豆......
乒乓球臺背后下一個(gè)臺階一大片就是我最喜歡的校園操場(chǎng)啦，我們的校園的操場(chǎng)非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場(chǎng)被分成了三份，一份是籃球場(chǎng)，一份是足球場(chǎng)，還有一個(gè)雄偉的主席臺。每周一，我們全校師生都匯聚在主席臺下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。
學(xué)校的操場(chǎng)上還有豐富的體育活動(dòng)。有一次，我們學(xué)校與鹽亭小學(xué)踢了一場(chǎng)足球比賽，他們采用了三角陣型，給我們展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻。但是我還是把球搶了下來(lái)，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進(jìn)球了，勝利屬于了我們。
在這面操場(chǎng)上留著(zhù)我勝利的足跡，我愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)，我更愛(ài)我們的學(xué)校。
學(xué)校變化的作文 篇33
我的學(xué)校在瀏陽(yáng)的一個(gè)小村里。雖然它不大，但我們在那里也度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光。
從普官公路的一個(gè)十字路口，沿著(zhù)一條水泥路上去，便可以看到我們的鐵質(zhì)的校門(mén)，雖然六年它都掛著(zhù)一副不可侵犯和不講情面的臉�？墒俏覀儏s從來(lái)不怪它。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就可以看到背對我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有兩層，我們的教室，就在教學(xué)樓的最右邊。
教學(xué)樓前面是老師休息和辦公的辦公樓和食堂。樓前幾顆小樹(shù)在經(jīng)歷過(guò)幾年的成長(cháng)后也逐漸粗壯起來(lái)。教學(xué)樓和辦公樓是靠一個(gè)風(fēng)雨走廊連通。
教學(xué)樓左邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N了不少大樹(shù)，圍繞著(zhù)操場(chǎng)，它們見(jiàn)證了一撥又一撥的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的幾年時(shí)光。
教學(xué)樓后面是我們的公廁和垃圾池，它們往往會(huì )被我們的同學(xué)打掃得干干凈凈。
教學(xué)樓右邊，則是一棵大樹(shù)。每到炎熱夏天，大樹(shù)就能給我們一大片陰涼來(lái)玩耍。不過(guò)每到落葉的季節，可又愁死我們打掃衛生的同學(xué)了。
辦公樓后面是我們小孩子的禁地廚房。因為里面有煤火和刀具，老師怕有不安全的事情發(fā)生。所以通常里面像軍事禁區一樣嚴禁入內！除了中午進(jìn)去，送洗餐具，別的時(shí)候，進(jìn)去都有些擔心會(huì )扣分。辦公樓和廚房之間也是以風(fēng)雨走廊連接，走廊把我們的學(xué)校的房子連成了一個(gè)王字。讓我們在雨天不用冒雨奔跑。
介紹完了，這就是我的學(xué)校，以后有機會(huì )，你也來(lái)看看吧！
學(xué)校變化的作文 篇34
大家對自己的校園一定不會(huì )陌生。我來(lái)給大家介紹一下我的校園吧。
校門(mén)前，可以看到一個(gè)弧形的大門(mén)。校門(mén)有三個(gè)大入口，如果合起來(lái)足足有十幾米寬。聽(tīng)我們的品德老師閑談道：“我們學(xué)校啊，校門(mén)不一般。在整一個(gè)南山區里邊，就數我們的校門(mén)是最大的。甚至比南科大的還要大一些�！卑�，說(shuō)的好像學(xué)校是拿來(lái)比校門(mén)的！
走進(jìn)去，映入眼簾的是一副精美的國畫(huà)掛在碧玉般的墻。這便是國畫(huà)大堂。在大堂的左邊，是我們校園的風(fēng)采簡(jiǎn)介。而在大堂的右邊，則是我們的榮譽(yù)墻，有許多閃閃發(fā)光的獎杯和金色的獎狀。
往右邊走，是一條極具園林風(fēng)格的小橋，兩旁都是白藍格子的池子。雖然池子現在早已沒(méi)有水，還有許多枯葉粘在上面，但不難看出這池子以前是養魚(yú)的。隨著(zhù)小橋往里走，會(huì )見(jiàn)到一片草地。在草地上有一小片竹林，在竹林的后面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓的模型。它正背對著(zhù)小竹林，似乎正在思考著(zhù)什么。
沿著(zhù)小路往前走，我們來(lái)到了學(xué)校的“后院”。在這里，有許多的動(dòng)物介紹和它們的模型。小路的盡頭，就是操場(chǎng)了。從操場(chǎng)的左邊走出去，是國畫(huà)大堂。形成一個(gè)完整的“電路”。
不過(guò)這里很快就要重建，真不知道我們的新校園又是怎么個(gè)樣。
這就是我們的校園。其實(shí)無(wú)論學(xué)校是怎樣，學(xué)習知識才是最重要的。
學(xué)校變化的作文 篇35
一個(gè)角落，欣賞著(zhù)每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(cháng)，烈日當空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀(guān)察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(cháng)，而不是害怕烈日當空的夏季會(huì )把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì )倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
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