無(wú)聲的變化作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的無(wú)聲的變化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無(wú)聲的變化作文1
滿(mǎn)是鮮紅叉號的數學(xué)卷飄飄然劃入眼簾，那小卻沉重的“41名”捷足先登，毫不猶豫地的奪過(guò)我的眼球。不用看分數了，看似再高也是同樣的水平。我無(wú)聲的折好卷子，藏進(jìn)書(shū)包，悄悄地走出教室，來(lái)到水房的窗邊，習習的秋風(fēng)更添一份凄涼，我的短發(fā)被秋風(fēng)陣陣吹起，落下。
我感覺(jué)著(zhù)心海，準備迎接波瀾起伏。一秒、兩秒、三秒，無(wú)論風(fēng)兒如何幫我醞釀淚水，但我依舊沒(méi)有任何心情的瞬變。那洶涌且勢不可擋的旋浪呢？
又是面臨語(yǔ)文考試，天天的練筆讓我依舊沒(méi)有把握作文得高分�？僧數弥魑暮芎脮r(shí)，我騰出本應開(kāi)花的心田，卻一改往日花枝招展、百花齊放、蜂圍蝶陣、花果爭香的美艷。無(wú)變的心田呀，板著(zhù)土臉，給我的準備打了狠狠的一槍。那心花怒放的興奮氣息呢？
本以為面對各樣的成績(jì)，波折的`心情會(huì )在我的心幕上演，可我這唯一的忠實(shí)觀(guān)眾，在兩個(gè)月后沒(méi)能“欣賞”。
拿到陷入無(wú)底洞的成績(jì)，兩個(gè)月前我會(huì )獨自一人躲到廁所，攥這兩三包衛生紙痛哭流涕，現在卻在努力醞釀淚水后，擠不出一滴淚；捧起攀上山頂的成績(jì)，兩個(gè)月前我會(huì )拉著(zhù)知心朋友依舊躲進(jìn)廁所，眉飛色舞地講述成功的喜悅，現在卻在等候激動(dòng)時(shí)，談不出一句快樂(lè )。
也許，歷經(jīng)種種驚喜與挫折的我，拿得起，放得下，大悲大喜都能受著(zhù)，并且都能不展現于表面，不再外在，內心的世界更寬闊寬廣了，能將越來(lái)越豐富的心情在內心消化。
沉穩，成熟，冷靜，鎮定，他們似乎也邁進(jìn)了我的代名詞名單。兩個(gè)月的洗禮，讓我從小學(xué)生，漸漸變成了中學(xué)生。
我長(cháng)大了，我變化了。
無(wú)聲的變化作文2
隨著(zhù)歲月年輪的旋轉，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長(cháng)大，而家鄉的變化也越來(lái)越大。
窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來(lái)，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶(hù)外，再一次體會(huì )在雨中獨行的快樂(lè )。
小時(shí)，家鄉的路到處是坑，一不小心就會(huì )陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨，因為下雨不僅要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時(shí)還要特別小心，不然就會(huì )把衣服弄的很臟。
而現在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著(zhù)自己最喜愛(ài)的運動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著(zhù)雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈。
可是雨過(guò)后，天空會(huì )更晴朗；那樹(shù)，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然，我眼前一亮：多么耀眼的一片綠��！我快活極了，不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉的飛躍發(fā)展，離不開(kāi)人們的共同努力，更離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如今，我們衣食無(wú)憂(yōu)，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫，而且國家還會(huì )報銷(xiāo)一部分。我們的家鄉也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。
我們的電視機經(jīng)歷了一個(gè)由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩電的發(fā)展過(guò)程�，F在電腦也基本在農村普及……總而言之，言而總之。社會(huì )的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農村的發(fā)展。撕掉過(guò)去的日歷，于是過(guò)去變成回憶，翻開(kāi)新的一頁(yè)，將來(lái)還很美好�？粗�(zhù)這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲……”
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