【精選】時(shí)代變化作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的時(shí)代變化作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代變化作文 篇1
時(shí)間飛逝，改革開(kāi)放四十年過(guò)去，現在的中國，發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上;一條條高速公路通向大江南北;一列列高速列車(chē)快速輸送著(zhù)人們前往各地;一臺臺探索機器向深海進(jìn)發(fā)，為人類(lèi)尋找更多更好的資源。人民生活充實(shí)而精彩，這一切，都是中國改革開(kāi)放的成果。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他小時(shí)候，肉是過(guò)年才能吃上一頓的，平日難得見(jiàn)到葷腥。平常是沒(méi)有大米飯吃的，為了吃飽飯，他小小年紀就得去跟太爺爺拉板車(chē)送貨，跟大人一起到生產(chǎn)隊干活。從鄉下到縣城得早上4點(diǎn)起床，走到碼頭等船，乘幾十里船到汽車(chē)站再等車(chē)，到縣城天已黑了�，F在到縣城只需2小時(shí)，他可高興了。
爺爺的年代只有收音機，電視電腦手機都沒(méi)有，單調的過(guò)去讓他對現在的電子產(chǎn)品羨慕不已，他說(shuō)，過(guò)去連做夢(mèng)也沒(méi)想到遠在幾千里外的親戚可以視頻聊天。還有這么多好看的電視節目，好聽(tīng)的歌曲，好玩的游戲……
當然最重要的還是教育的發(fā)展，爺爺說(shuō)那時(shí)很多孩子上不了學(xué)，條件最好的學(xué)校也就是老祠堂改造的。如今的學(xué)校像花園一樣，就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，環(huán)境優(yōu)美，教室溫馨亮堂，教學(xué)設備先進(jìn)，體育器材齊全，這在很大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量�，F今的教師有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心，有扎實(shí)學(xué)識，對待我們孩子關(guān)懷照顧無(wú)微不至，與其說(shuō)是教師，不如說(shuō)是母親。課程也豐富多彩：在文化課上，我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識，經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲了學(xué)習的成果，樹(shù)立了夢(mèng)想，找到了人生的方向。在體育課上，我們揮灑汗水，既增強體質(zhì)，又放松身心。我也學(xué)到了許多做人的道理：長(cháng)跑讓我明白競爭的激烈;踢足球讓我看見(jiàn)團隊合作的.力量;打乒乓球讓我明白拼搏的意義。在這書(shū)香四溢的校園，只要我們努力，必將踏上成才之路。
我慶幸我生長(cháng)的時(shí)代、我珍惜我生活的環(huán)境。我樹(shù)立了當科學(xué)家的偉大夢(mèng)想，研制出更先進(jìn)的產(chǎn)品。在今后的人生路上，定當不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，實(shí)現科技騰飛夢(mèng)想。
時(shí)代變化作文 篇2
在現在這個(gè)世界里，已經(jīng)有了許許多多的共享資源。它們也與我們的生活愈發(fā)密切，更是在逐漸改變著(zhù)我們的生活。而這個(gè)時(shí)代，有一個(gè)名字——“共享時(shí)代�！�
人們生活被改變的同時(shí)，理念也被改變了，正因如此，在這個(gè)時(shí)代，人們會(huì )利用共享物品來(lái)幫助并完成自己的事情。這無(wú)疑令人們的生活更加簡(jiǎn)便且舒適。但除了這些好處，也有壞處。那便是人們的貪欲也加重了，今天，就讓我們來(lái)分析一下共享時(shí)代的“利”與“弊”。
就拿共享單車(chē)舉例吧！以前，人們出行不是徒步行走，便是坐車(chē)。而現在一眼望去，滿(mǎn)大街都是騎共享單車(chē)的人們。摩拜單車(chē)，ofo小黃車(chē)等，各種各樣的共享單車(chē)層出不窮。它為人們提供了便捷的交通渠道與出行的方便。這使人們增加了運動(dòng)，令人開(kāi)始變得健康。同樣的人們也在共享中學(xué)會(huì )了分享與愛(ài)護。正所謂共享單車(chē)，共享共享，這是大家的東西，我們都應該去愛(ài)護它，而不是把它當做你自己的東西，肆意妄為的去破壞它。幸運的是，許多人都做到了愛(ài)護公物這一點(diǎn)。
有利也有弊。共享單車(chē)亦是如此。而它的弊端就在于人們亂停亂放單車(chē)，導致交通混亂，大量占用公民的空地，為人們的出行增添了幾分障礙。除了這些，還有一些人們?yōu)榱藞D自己方便，企圖將“共享”變?yōu)椤蔼毾怼薄獙诬?chē)偷偷藏在家中，樹(shù)叢中，不讓別人去騎車(chē)，完全沒(méi)有一點(diǎn)共享意識。為什么發(fā)生這樣的事情？我不禁在心中問(wèn)到自己。這不外乎是因為人心中的貪欲。一個(gè)聲音在心中回答了我。
除了共享時(shí)代為我們所帶來(lái)的“利”與“弊”，還有一件事，所有人都應該關(guān)注它。那便是：自從有了共享單車(chē)后，我國小學(xué)生車(chē)禍率逐漸增加。所以單車(chē)的橫杠上也印刷了未滿(mǎn)十二歲禁止騎車(chē)，但是人們卻不聽(tīng)勸，依舊我行我素。為什么��？我們都還小，為什么要這樣因為一時(shí)的快意而喪失自己的生命？這件事，我們都該注意。不要在未滿(mǎn)十二歲時(shí)去騎自行車(chē)，這不光是為了你好，同樣也是為了你家人的快樂(lè )著(zhù)想。
世界在逐漸變化，在這個(gè)共享時(shí)代，我們應該合理運用共享物品，這樣才能讓生活更加便捷，若是惡意去損傷，違背彼此心照不宣的“共享理念”便是你的不對了。共享的好與壞我們都深知，萬(wàn)萬(wàn)不要因為貢獻物品的壞處而放棄使用，只要正確使用，便可以將它的好處發(fā)揮的淋漓盡致。
科技在不斷發(fā)展，時(shí)代也在不斷變化，我們只要善于利用科技，才算得上與時(shí)俱進(jìn)，迎來(lái)最璀璨的明天。
時(shí)代變化作文 篇3
在黑白膠片時(shí)代，照片少之又少，但每次都飽含著(zhù)濃濃的情誼和永不退色的記憶。然而，現代科技的產(chǎn)物卻稀釋了這一切。人們瘋狂地照相并立即在網(wǎng)上分享，仿佛這樣才能證明自己真的存在，于是這一張張生活點(diǎn)滴，成了別人眼中一掃而過(guò)的“最佳證明”。人們用浮躁的心照下躁動(dòng)的相——這已然成了信息時(shí)代一種悲哀。
膠片時(shí)代貫穿我的童年，讓我明白“相”由心生。時(shí)至今日，我依舊會(huì )翻開(kāi)7歲前的照片，從我的出生、百天、會(huì )走路、上小學(xué)，再到洗澡時(shí)的嬉鬧、螃蟹夾到手的哀嚎、在水族館被張大嘴的鯊魚(yú)嚇到驚恐、不甘心比爸爸矮非要爬到高處的頑皮……當我回看這些照片時(shí)，覺(jué)得自己真的很幸福。我想大多數人也和我一樣，有這些難忘的照片；它們融合著(zhù)父母的愛(ài)、家庭的溫暖、深厚的友誼等等，這些發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感也造就了由心而生的難忘相片。相片不在多少，而在于是否源于內心。
“對著(zhù)魚(yú)缸照張相，發(fā)到網(wǎng)上：‘真好！我在普吉島潛水！’”郭德綱如是說(shuō)。這雖然是一個(gè)笑話(huà)，但它真實(shí)反映了社會(huì )的事實(shí)。如今人們奉行著(zhù)所到之地必拍的原則，遵循著(zhù)先拍后“P”的規律，只為將自己照得更美，以此滿(mǎn)足自己一時(shí)的虛榮心。君不見(jiàn)用年畫(huà)當真虎的周正龍，君不見(jiàn)用生命在炫富的郭美美，君不見(jiàn)素顏之后淪為鄰家大媽的一干網(wǎng)絡(luò )女神，君不見(jiàn)在殺人現場(chǎng)人不忘自拍的女刑警以及在跳樓現場(chǎng)用輕生者做背景的無(wú)良市民，他們已經(jīng)生了病，一種必須按下手中快門(mén)才能滿(mǎn)足虛榮心的病，在看似熱鬧、人氣爆棚的面具下有著(zhù)一顆孤獨自卑的心。他們未曾用心拍攝，所以他們的“大作”也從未引發(fā)我們心中波瀾。因為相片不在于精美的背景、姣好的面容，而在于真情的流露。
“相”由心生，所以并不是數碼相機將珍貴稀釋?zhuān)瑢⑽幕s水。當我們詰問(wèn)信息時(shí)代帶給我們虛偽時(shí)，為什么不拷問(wèn)一下自己的內心？正如楊楊為拍攝一組最代表荷蘭的照片，在荷蘭蟄伏三年，正如畢福劍為拍攝一部?jì)H有三十分鐘的北極科考片，在北極忍受了五年嚴寒。是的，我們無(wú)須指責數碼相機，它沒(méi)有感情，沒(méi)有心，它所等做的只是忠誠地反映我們的內心，絕對圓滿(mǎn)地達成我們的命令。
所以當你使用珍貴被數碼相機稀釋時(shí)，請放下手中的相機，翻開(kāi)難忘的回憶，平復躁動(dòng)的心，靜待生命中的美好，因為“相”由心生——一個(gè)我自以為大徹大悟的道理……
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