【必備】貝殼作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的貝殼作文9篇，歡迎大家分享。

貝殼作文 篇1

　　今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來(lái)不可。

　　這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……

　　我看著(zhù)這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍色的連綿起伏的線(xiàn)條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著(zhù)。在這大海上有些小藍點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著(zhù)海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著(zhù)這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在畫(huà)中。

　　漂亮的貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿(mǎn)了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會(huì )是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。

　　漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！

貝殼作文 篇2

　　國慶長(cháng)期伊始，爸爸媽媽帶著(zhù)我到蒼南漁潦度假區游玩。

　　隨著(zhù)潮水退去，海上慢慢露出一大片金黃色的沙灘，我和一大群小朋友高興地在沙灘上奔跑、玩耍，忽然，我發(fā)現金黃色的沙礫有一個(gè)白白的東西在太陽(yáng)光下照耀下特別刺眼，我用小手輕輕地挖開(kāi)沙子，小心翼翼地撿起白白的東西，但我不知道它是什么東西，連忙跑到爸爸旁邊，問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？”爸爸說(shuō)“這是貝殼，它是經(jīng)海水沖到沙灘上，并經(jīng)海水的沖洗后，外殼變得很光亮�！�

　　我把爸爸教給我的'東西講給小朋友聽(tīng)，然后，和拉著(zhù)小朋友一起去撿貝殼，一顆、兩顆、三顆 ……， 慢慢地，我的小袋子在盛滿(mǎn)了大大小小的貝殼，這時(shí)，太陽(yáng)快下山了，海風(fēng)大了，我和小朋友們一起回家了。我把貝殼在淡水中沖洗干凈，放在毛巾中擦亮，我發(fā)現貝殼的形狀是各種各樣，有的是橢圓，有的是三角形，還有的是圓形等等�？粗�(zhù)白白地、美麗地的貝殼，我非常喜歡。

貝殼作文 篇3

　　世界上的災難很多，而當災難真正來(lái)臨時(shí)，我們卻不知道。于是，我照著(zhù)貝殼的樣子發(fā)明了一輛貝殼車(chē)。

　　貝殼車(chē)的外殼很堅硬，可以在任何災難中保證我們的安全。

　　貝殼車(chē)里面有好幾個(gè)按鈕：有一個(gè)畫(huà)了合閉貝殼圖形的按鈕，一按，貝殼車(chē)就會(huì )合攏；另一個(gè)按鈕上面畫(huà)了一個(gè)打開(kāi)的貝殼圖形，一按這個(gè)按鈕，貝殼車(chē)就會(huì )打開(kāi)。貝殼車(chē)里面還有一些彩色的按鈕——藍色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )潛到水中；白色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )飛到空中；綠色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )回到陸地上。

　　貝殼車(chē)里面能自動(dòng)產(chǎn)生氧氣，使得我們不會(huì )窒息死亡。貝殼車(chē)后面還有一個(gè)儲存箱，里面放著(zhù)許多食物，讓我們不致于餓死。貝殼車(chē)的操作臺上還有一個(gè)顯示屏，不僅可以玩游戲，還可以上課、學(xué)習知識。

　　貝殼車(chē)里可以住好幾個(gè)人，晚上里面的座位都可以變成一張張床，讓我們休息睡覺(jué)。

　　有了貝殼車(chē)，人們就不怕災難來(lái)臨了。

貝殼作文 篇4

　　我幻想我是一枚貝殼。

　　鑲嵌在細沙中，看朝陽(yáng)，看黃昏，看白浪逐沙，月影婆娑，看海岸線(xiàn)上城市的人們腳步倉促。

　　我夢(mèng)想著(zhù)有一天進(jìn)入海底。

　　黃昏，一個(gè)小女孩從遠處向我跑來(lái)，一不小心，摔了一跤，臉磕在我身上。我很疼，也許，她更疼，“哇!”的一聲哭了出來(lái)。等到她哥哥將她扶起來(lái)，看她有沒(méi)有受傷，發(fā)現小女孩臉上有一道口子，鮮紅的血慢慢滲出�！斑@枚破貝殼，都是你!去死吧!”他抓起我，遠遠的丟到了岸邊，我被海浪卷了下去。

　　我終于到海里了。

　　原來(lái)海洋這么美麗!

　　我浮在泥沙中，看珊瑚，看海貝，看魚(yú)兒追逐玩耍，看水波蕩漾。

　　終于有一天，我渴望回到沙灘上去，繼續畫(huà)下朝陽(yáng)，畫(huà)下黃昏。

　　這時(shí)，我隨著(zhù)魚(yú)兒一起落入網(wǎng)中，卷上漁船。漁夫把我賣(mài)給了收藏家，此后，我被隔離在玻璃片后，掛在墻上任人觀(guān)賞。原來(lái)，這里竟是那個(gè)小女孩的家，她像當初一樣自信開(kāi)朗，雖然臉上多了一道疤。

　　也許是在太多的收藏品里我太卑微，我被淘汰了。

　　他們把我扔進(jìn)沙灘。

　　我又回到這里了。

　　也許我只適合這里。

　　于是，我又在這里，看朝陽(yáng)，看黃昏，看陸上人們繁衍生息……

貝殼作文 篇5

　　幾萬(wàn)年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒(méi)有回到海里。

　　有一天，不知道為什么，地球發(fā)怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來(lái)，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。

　　那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒(méi)人來(lái)發(fā)現它，由于長(cháng)時(shí)間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無(wú)光了。春去秋來(lái)，依然沒(méi)有什么變化。

　　直到又過(guò)了幾萬(wàn)年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來(lái)到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時(shí)候順手從旁邊拿起了一個(gè)類(lèi)似石頭的東西來(lái)玩賞。突然，他吃驚地發(fā)現這是一只古老的貝殼化石，旅者對這個(gè)貝殼產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后，這個(gè)旅者將貝殼帶回去了，經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究，原來(lái)早在第三紀以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運動(dòng)，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。

　　最后這只貝殼被帶到了博物館，它開(kāi)始變得價(jià)值連城，每天都有很多人從各地趕來(lái)觀(guān)賞它。

　　這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，雖然它經(jīng)歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅韌、堅強。

　　文章布局合理，開(kāi)篇講述了貝殼被沖到海岸經(jīng)過(guò)地質(zhì)變化又被埋進(jìn)土里最后被人們發(fā)現帶回博物館里的事情，敘述條理清楚，最后感慨貝殼的精神，但是語(yǔ)言平淡，希望作者繼續努力吧!

貝殼作文 篇6

　　親愛(ài)的游客朋友們，歡迎你們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的西沙群島，最吸引人的是金色的海灘上揀不完的美麗的貝殼，簡(jiǎn)直可以讓人大飽眼福，嘆為觀(guān)止。

　　又松又軟的沙灘上有奇形怪狀的貝殼，它們有的周身布滿(mǎn)花花綠綠的條紋交錯著(zhù)就像用一條彩虹圍起來(lái)的寶塔；有的雪白像一把扇子給我們帶來(lái)夏天的清涼,更像表演名揚中外的千手觀(guān)音姑娘們頭上的裝飾品，還有的貝殼是由白色和淡黃色組成的，它的一頭細的像一枝筆那么粗另一頭卻有小西瓜那么大，長(cháng)滿(mǎn)了刺，排列很均勻讓人不敢接近它，怕被它的刺刺到，這樣讓人想到古代戰場(chǎng)士兵們用的狼牙棒。西沙群島沙灘上一半是沙一半是貝殼，傳說(shuō)你們只要揀到一種心愛(ài)的貝殼那就是會(huì )得到的幸福！離開(kāi)海島后你們隨時(shí)可以把貝殼貼在耳邊，好象聽(tīng)到了大海波濤的聲音和海風(fēng)的吼叫。

　　這些天然的東西真的是多么精致、多么仔細、多么的一絲不茍呢！大海真是神奇無(wú)比，為我們創(chuàng )造了這么多豐富的物產(chǎn)和資源，朋友們，我想你們也會(huì )和我一樣會(huì )迷上這可愛(ài)的西沙群島吧！

貝殼作文 篇7

　　早晨，太陽(yáng)剛剛照到藍藍的大海，大海媽媽就起床了。她搖啊搖，把自己的孩子貝殼送到了沙灘上�？�！這些貝殼多漂亮啊。小貝殼說(shuō)：“小朋友們，把我帶回家吧！我可以和你們一起玩的�！倍� 豆聽(tīng)見(jiàn)了貝殼的呼喚，他走了過(guò)去，高興地把這些貝殼帶回了家。

貝殼作文 篇8

　　傍晚，晚霞的霞光照射在藍藍的海面上，海面上幾只白色的海鷗正自由自在地飛翔著(zhù)。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，卷起層層浪花，讓人感到十分涼爽。外出的漁船也已�？吭诟蹫�，漁船上載滿(mǎn)了魚(yú)蝦，海帶還有罕見(jiàn)的珍珠哦！一群小朋友們正光著(zhù)腳丫，踩在軟綿綿的沙灘上，他們興高采烈地撿著(zhù)貝殼，沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的，有扇形的，還有圓錐形的。有個(gè)小男孩撿了一個(gè)大貝殼，笑得合不攏嘴，還揮著(zhù)手喊他的同伴來(lái)看呢！

　　多么美的景色��！我多么希望有一天爸爸、媽媽可以帶我到海邊去吹吹海風(fēng)、撿撿貝殼��！

貝殼作文 篇9

　　國慶長(cháng)假，我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我們都去南沙海灘撿貝殼。

　　美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過(guò)沙雕群，沿著(zhù)沙灘慢慢地走著(zhù)，海浪層層疊疊地沖在我腳上，我聽(tīng)到“沙沙沙”的聲音，好象是浪娃娃在唱歌。

　　爸爸說(shuō)，海浪會(huì )帶給我們許多禮物。我彎著(zhù)腰，仔細地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小，顏色卻很白。還有一塊大大的，表面很粗糙。爸爸說(shuō)，這是被海水鈣化了。我想，小貝殼是大海的寶寶，大貝殼應該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼，上面竟然有一個(gè)洞，它的表面還有一絲絲黃色花紋，摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項鏈，讓她每天都能聽(tīng)到海浪的聲音。

　　我們還在沙灘上發(fā)現了一個(gè)小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，媽媽把它放回了大海的懷抱，讓它自由地生活下去。

　　我多么喜歡美麗而寧靜的朱家尖海灘，我喜歡聽(tīng)海浪輕聲地歌唱，我喜歡這些美麗的貝殼，我更喜歡一家人在一起快樂(lè )的時(shí)光。

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