高中保護環(huán)境作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的高中保護環(huán)境作文，歡迎大家分享。
高中保護環(huán)境作文1
前幾天，南京郊外大肆焚燒秸桿，導致南京被籠罩在黃塵中;第二天，北京便傳來(lái)了沙塵暴來(lái)臨的消息。我聽(tīng)見(jiàn)這一切，不禁心想:昔日的綠色哪里去了?我們必須要找回綠色。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是漸趨麻木而不復存在的詩(shī)興;面對青山綠水這一片綠色，王羲之寫(xiě)下了《蘭亭序》，柳宗元寫(xiě)下了《始得西山宴游記》，歐陽(yáng)修寫(xiě)下了《醉翁亭記》，“醉翁之意不酒， 在乎山水之間也”，劉禹錫寫(xiě)下了《陋室銘》，“苔痕上階綠，草色入簾青”，另如《與朱元思書(shū)中》的“素湍綠潭，泉水潄石，冷冷作響”，以及“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青，依約是湘靈”……諸如此類(lèi)，數不勝數，由此可見(jiàn)，綠色可以激發(fā)詩(shī)興。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是生活的情趣。如今都市林立，灰色的金屬建筑，以及泛著(zhù)亮光的小硬幣，乃至一張紅光滿(mǎn)面的紙制物，都讓人迷失了自我。找回了綠色，人類(lèi)最單純、最原始的想法便可以得到實(shí)現，試想:在青山上的一座小亭子里，伴著(zhù)朦朧的細雨，拂面的微風(fēng)，下一局棋，那是多么的愜意。傍晚，還可以在山上觀(guān)落日，品著(zhù)一杯香茗，那又是多么的快意。由此可見(jiàn)，綠色會(huì )讓人充滿(mǎn)了生活的情趣。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是找回造福子孫的福田妙果。當我們作古后，我們的子孫卻可以享用我們集體給他們的遺產(chǎn)—綠色，即使有一天他們生活出現了拮據，也可以讓他們靠適度的開(kāi)發(fā)青山綠水，或發(fā)展生態(tài)旅游，讓他們過(guò)了美滿(mǎn)的生活。雖不光澤披世，但卻也能為造福人類(lèi)帶來(lái)些許貢獻，也不失為一件樂(lè )事。由此可見(jiàn)，綠色是“福田妙果”。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是人類(lèi)的未來(lái)�，F在的綠色已少之又少，導致自然災害頻繁，人類(lèi)如果再不行動(dòng)起來(lái)找回綠色，那么再發(fā)達的科技，再多的財富，都抵擋不住自然的暴怒。
那么，讓我們現在就行動(dòng)，為了自己，為了下一代，更為了整個(gè)人類(lèi)未來(lái)而行動(dòng)，讓我們一起找回綠色，找回重現昔日的綠意蔥蘢，使子孫后代們長(cháng)住久安。綠色，我們必定會(huì )找回你!
高中保護環(huán)境作文2
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無(wú)際的海洋，各種各樣的生物，構成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實(shí)，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著(zhù)生命所必須的氧氣，有著(zhù)適宜的氣候�？茖W(xué)家們說(shuō)，地球是我們人類(lèi)生存的家園。
但是，長(cháng)期以來(lái)地球遭到了人們的破壞，戰爭的摧毀，人類(lèi)活動(dòng)造成的污染，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難。森林被砍伐了，小鳥(niǎo)失去了歡樂(lè )的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚(yú)蝦的生命受到了威脅;野生動(dòng)物被殺死了，人類(lèi)失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們染上了疾病……環(huán)境的'污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現在,這些災難敲響了人類(lèi)的警鐘,我們要保護環(huán)境,拯救地球,這些行動(dòng)已引起全世界的積極響應，并得到聯(lián)合國的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開(kāi)展形式多樣的紀念活動(dòng)，宣傳和呼吁保護人類(lèi)共同的家園—地球.
地球養育了我們，我們應該怎樣對待地球呢?我們億萬(wàn)個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受?chē)绲南拗�，它們可以自由地從一個(gè)國家或地區進(jìn)入另一個(gè)國家或地區。所以，環(huán)境保護，要從每一個(gè)家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們人人都做環(huán)保小衛士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現在做起吧!
高中保護環(huán)境作文3
環(huán)境的保護，是當今社會(huì )眼下極為迫切解決的難題。發(fā)生在我們身上關(guān)于這一問(wèn)題的小事，數不勝數。正面教材和反面例子都有，不巧，我是后者。
去年夏天，我和閨蜜頂著(zhù)毒辣太陽(yáng)的“愛(ài)撫”出門(mén)覓食。才走了一會(huì )兒，汗水就沁濕了后背，我有些后悔：為什么不好好呆在家享受空調?出來(lái)這是作的什么死?我一邊苦著(zhù)臉抱怨一邊走著(zhù)，閨蜜用指尖捻起衣角扯了扯，也皺著(zhù)眉頭說(shuō)衣服黏在身上真難受。覺(jué)得仿佛走了十萬(wàn)八千里，我們看見(jiàn)一家店，也不管它是不是我們的目標，看見(jiàn)里面開(kāi)著(zhù)空調，“哧溜”一下就鉆了進(jìn)去。
我和閨蜜似乎得了救一樣，開(kāi)始享受“劫后余生”的美妙。像大款似的，我們點(diǎn)了一桌子的垃圾食品，開(kāi)始胡吃海塞，毫不在意自己的形象。老板也是我們的熟人，表示對此見(jiàn)怪不怪。與食物的鏖戰到了尾聲，我慢斯條理地對閨蜜說(shuō)：“這天兒怎么好像一年比一年熱?你有這種感覺(jué)沒(méi)?”閨蜜還在戀戰：“嗯嗯嗯……”我看她這副敷衍的模樣，給了她一個(gè)腦瓜蹦兒，佯裝惱怒：“好好聽(tīng)我說(shuō)話(huà)!”她一臉幽怨地抬起頭來(lái)，我又說(shuō)：“要是這么熱的天，把冰山烤融了，冰都變成水，淹死我們咋辦?”她白了我一眼，哼哧了一聲：“杞人憂(yōu)天!”話(huà)鋒一轉，她又道：“就算要融化，那不也得好久嘛，你擔心啥?”我撇了撇嘴，心想：這一年比一年熱的話(huà)，那可不就快了嗎。
吃飽后，我們又在店里呆了會(huì ),對這里的空調戀戀不舍�？粗�(zhù)外面幾乎無(wú)人的街道，我在心里把這可惡的太陽(yáng)罵了千百遍。一人手拿一杯奶茶出了門(mén)，我們邊喝邊走。說(shuō)是走，那速度快趕上小跑了，手里的奶茶也跟著(zhù)頻度一晃一晃的。走了會(huì )兒，奶茶也喝完了，便把杯子扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶早已堆滿(mǎn)，四周都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋一袋的垃圾，像個(gè)小型的垃圾山，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)出陣陣令人作嘔的惡臭。我都不想靠近，就直接嫌棄地將杯子扔在旁邊，為垃圾山“添磚加瓦”。似乎這種不好的事做的人多了，也就“約定俗成”了。瞥見(jiàn)不遠處綠化帶上立的標語(yǔ)，覺(jué)得真是諷刺。
保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。我不想我們的后代，生活在一個(gè)只在書(shū)里見(jiàn)過(guò)大自然的社會(huì )，那，是不幸的。
高中保護環(huán)境作文4
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽(tīng)到的是呻吟；來(lái)到大街上，滿(mǎn)是丟棄的垃圾袋。我們周?chē)沫h(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。
人們的環(huán)保意識不強。在商場(chǎng)購物時(shí)，人們手中提著(zhù)大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì )造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì )導致土壤被破壞。
作為21世紀的我們，是不是更應該保護好我們的資源呢。暑假時(shí)我回老家度假，途中發(fā)現一個(gè)近七旬的老人在挖坑，當時(shí)覺(jué)得很好奇，就走過(guò)去問(wèn)。老爺爺告訴我說(shuō)，他是在挖沼氣池，就是因為他覺(jué)得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個(gè)地方，不僅讓人覺(jué)得惡心，還占了一個(gè)大空間，如果排到河里，又嚴重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們燃燒，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。
是呀，那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄澞�、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠(chǎng)里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節約了能源，環(huán)境也不會(huì )被污染。淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個(gè)聲控燈，可以節約電量。
節能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應當少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )一片光明。
為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！
高中保護環(huán)境作文5
當在你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)你會(huì )看到過(guò)“保護綠化，人人有責”的標識語(yǔ)。無(wú)論是在小區還是公園的空地旁邊也會(huì )看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標識語(yǔ)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，這些標示語(yǔ)無(wú)一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì )的公民，我們做的不是去再大規模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當然保護環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說(shuō)隨處可見(jiàn)的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈；用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等；在沒(méi)人的時(shí)候將燈關(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。
據統計，如果一噸紙需要17棵樹(shù)如果12億人每人浪費一張紙大約會(huì )毀掉6800000棵樹(shù)；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(cháng)30年的楊樹(shù)，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計3。6萬(wàn)畝�！�6800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì )對土地造成破壞，影響農業(yè)發(fā)展，對動(dòng)物生存構成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。
一、樹(shù)立環(huán)保知識。
二、懂得節約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節制地開(kāi)采礦物資源；
三、不買(mǎi)一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染；
四、從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養成良好的環(huán)保觀(guān)念；
五、每月少開(kāi)一天汽車(chē)，多步行或恰自行車(chē)，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)；
六、多多參加社區組織的環(huán)�；顒�(dòng)，加入其中，我們才會(huì )懂得環(huán)保的重要性；
七、在小區里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環(huán)境的作用。
高中保護環(huán)境作文6
保護環(huán)境不就是一時(shí)的事，需要我們每一天堅持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就必須能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電就是我們每一位小學(xué)生每一天都會(huì )接觸到的，也就是我們每一天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。此時(shí)按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節約用電，就就是節約煤，也更就是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨就是因煤炭燃燒構成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬(wàn)元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會(huì )引起干旱或洪水，還會(huì )使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會(huì )消失。
生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個(gè)世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放下用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已到達了目標。
轉眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這就是植樹(shù)造林，綠化國家的大好時(shí)機，為了創(chuàng )造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我推薦同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。
用心宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬(wàn)戶(hù)。
高中保護環(huán)境作文7
愛(ài)護小鳥(niǎo) 有一次，上課了我們在等老師的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)悲劇的叫著(zhù)，緩慢的飛進(jìn)教室，停在了我的桌子上。它看起來(lái)沒(méi)精神有些疲倦，好像在說(shuō)救救我，！救救我！同學(xué)們都圍上來(lái)了，大家嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，怪不得聲音聽(tīng)起來(lái)那么凄慘。突然老師來(lái)了，同學(xué)們都回到了座位上，我立刻把小鳥(niǎo)放進(jìn)我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養好。 還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對她們說(shuō)：大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們在說(shuō)：人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說(shuō)：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。
我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì )懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們人類(lèi)的好朋友。 請大家愛(ài)護環(huán)境，保護小動(dòng)物。 還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對她們說(shuō)：大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們在說(shuō)：人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說(shuō)：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì )懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們人類(lèi)的好朋友。 請大家愛(ài)護環(huán)境，保護小動(dòng)物。南充市順慶區實(shí)驗小學(xué)三年級:王浩嵐
高中保護環(huán)境作文8
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會(huì )干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類(lèi)心中
那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球將會(huì )布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
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