長(cháng)頸鹿和小兔童話(huà)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的長(cháng)頸鹿和小兔童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　森林中住著(zhù)高個(gè)子長(cháng)頸鹿和小矮子小兔。

　　有一天，長(cháng)頸鹿遇到了小兔，長(cháng)頸鹿得意揚揚地說(shuō)：“長(cháng)得高好�！薄伴L(cháng)得高一點(diǎn)兒也不好，長(cháng)得矮才好呢！”小兔反對道�！皯�該長(cháng)得高好”“不，應該長(cháng)得矮好”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“長(cháng)得高真的好，我馬上就讓你知道長(cháng)得高的好在哪�！�

　　說(shuō)完，長(cháng)頸鹿帶著(zhù)小兔來(lái)到一所植物園旁，長(cháng)頸鹿一抬頭，輕輕松松就吃到了里面嫩綠的`葉子，長(cháng)頸鹿神氣地說(shuō)：“你行嗎？”兔子用盡了全身力氣，還是夠不著(zhù)，便垂頭喪氣地說(shuō)：“不行。但是長(cháng)得矮更好，我立刻會(huì )讓你明白長(cháng)得矮好在哪�！�

　　話(huà)音剛落，兔子就帶著(zhù)長(cháng)頸鹿來(lái)到了一個(gè)小院里，小院里有一扇門(mén)，又矮又細，兔子一閃，就通過(guò)了們，到里面開(kāi)開(kāi)心心的吃葉子去了。長(cháng)頸鹿卻低下頭，怎么鉆也鉆不進(jìn)，兔子一邊吃葉子一邊說(shuō)：“還是長(cháng)得矮好吧！”

　　最后，他們倆去找河馬大哥，河馬大哥聽(tīng)了以后，哈哈大笑，說(shuō)：“你們倆總是去追求別人的短處，應該學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的短處，才會(huì )取得更大的收獲，這就叫取長(cháng)補短。

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