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友情之橋作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的友情之橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情之橋作文 1
友誼就像那座橋友誼是什么？
對，誰(shuí)會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題？錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)：“人之間的友誼，并非由于說(shuō)不盡的好處，倒是說(shuō)不出的要好�！蔽艺f(shuō)：“如果把人與人的關(guān)系比做一條水流湍急的大河，那么友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴�！�
個(gè)人都有屬于自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當我們走上這座橋，就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)失去自己的航標，追求那些光彩奪目的光環(huán)，迷失自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活�！蔽覞u漸的找到自我，友誼讓我體會(huì )到人間的`溫暖。生病時(shí)的一句問(wèn)候，傷心時(shí)的一句安慰，迷茫時(shí)的一句教導。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這座橋時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。
當我和朋友一起玩耍時(shí)，心里總會(huì )感到一種滿(mǎn)足。那種感覺(jué)沒(méi)有摻加雜質(zhì)，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。我們共歡樂(lè )，共悲傷。我真正體會(huì )到一種“海內存知己，天涯若比鄰”的感覺(jué)。友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這做橋時(shí)，就會(huì )感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(cháng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交�！庇颜x是人發(fā)自?xún)刃牡那楦�。金錢(qián)可以買(mǎi)到物質(zhì)，但買(mǎi)不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì )緊緊跟著(zhù)我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì )離開(kāi)我們。友誼要靠真心來(lái)獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象征。朋友越多，說(shuō)明越尊重他人。
友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情。
友情之橋作文 2
有人說(shuō)：“友情是一種力量，一種支持你精神上的微力量，而我說(shuō)：“友情是你終生的好伙伴，一直伴隨著(zhù)你的一位好伴。
友情就像是一本書(shū)，一本人生交際之書(shū)，多交朋友，交際多多，益處也多多，例如：一個(gè)人，如果多交朋友，友情也就隨之增加。如果一個(gè)人不交朋友，他（她）便孤單起來(lái)，友情也就不存在了，所以說(shuō)一個(gè)人要多交朋友，友情也便存在了。
“有福同享，有難同當�！蔽蚁耄河亚橐矐撌沁@樣的吧！朋友有福，一起享受，朋友有難，一起擔當，總之朋友有什么事一起分擔，朋友的事就是我的事，我的事也就是朋友的事。
友情就像是一條貿易船，一條友情互訪(fǎng)的`貿易船，友情有真有假、有虛有實(shí)，要擦亮自己明亮的雙眼去真心的認知、認識它，
對待友情我們要真心，不要虛情假意，所以我們要對友情要抱以真心實(shí)意的態(tài)度。
人間有友情，人人不孤單。
友情之橋作文 3
在人生的每一個(gè)故事，都有朋友的陪伴。朋友，對我來(lái)說(shuō)是很重要。我離不開(kāi)朋友，所以我很珍惜每一段友情。
雨淅淅瀝瀝的拍打著(zhù)樹(shù)，天上的兩片烏云好像在吵架，就像我和她？
雨下個(gè)不停，煩躁的心情一點(diǎn)點(diǎn)蔓延上我的心窩。
雨終于停了，思緒也停了。我跟她的冷戰卻在持續。突然，一只紙飛機闖入我的視線(xiàn)。我打開(kāi)一看，這是琦琦的筆跡。她在信中跟我道歉，并跟我和好。我舒展開(kāi)笑容。她歪歪扭扭的字跡在我看來(lái)是那么是天使的降臨，溫暖著(zhù)我的心。
打這以后，無(wú)論是去洗手間，還是去辦公室，都有我倆的'身影。
我不知道，也不敢想象。失去朋友的時(shí)候，我該多孤單。我只能說(shuō)，失去朋友的世界，就像失去七色的彩虹。
珍惜身邊的每一個(gè)好朋友吧，不要等到失去了才后悔……
友情之橋作文 4
大猩猩孤單的站在草地上看著(zhù)夕陽(yáng)． 這時(shí)，那只小老鼠跑了出來(lái)，放了一個(gè)氣 球，氣球上面寫(xiě)著(zhù)＂我也有友情要出租．＂ 大猩猩看見(jiàn)氣球，上面寫(xiě)著(zhù)＂我也有友情要出 租．＂高興地跳了起來(lái)．這時(shí)小老鼠說(shuō)＂是我�。� 大猩猩回過(guò)頭來(lái)，是一只小老鼠． 大猩猩又變成了跟咪咪一起玩的笑容． 它和小老鼠玩得可開(kāi)心了，有一次，它們玩 石頭剪子布，小老鼠只會(huì )剪子和布．大猩猩會(huì )石 頭會(huì )布．
第一回，它們都出了布．第二回，小老 鼠出了剪子，大猩猩出石頭．大猩猩贏(yíng)了．應該 踩小老鼠．可是，它也像踩咪咪一樣，輕輕地踩 了一腳． 就這樣，它們成了好朋友．每天都玩得很開(kāi) 心！ 有一天，動(dòng)物們看見(jiàn)大猩猩和小老鼠玩得很 快樂(lè )！它們也想跟它們一起玩，可是它們用了個(gè) 不同的.辦法． 寫(xiě)信，送食物．請它們喝茶．．．．．． 后來(lái)，這個(gè)森林沒(méi)有了寂寞，這個(gè)森林改名 叫＂我有友情要出租＂．．．．．．
友情之橋作文 5
兒時(shí)的記憶已隨時(shí)光飄走，留下些殘缺的回憶。當步入中學(xué)時(shí)，兒時(shí)的伙伴已形同陌路，隨著(zhù)聲；‘絕交’，大家彼此分手。
六年的記憶已魄散，促使我們步入新的環(huán)境，展開(kāi)一段難忘的.情誼。想問(wèn)一句；‘就這樣分手了嗎’ 四年級 ‘嗨，瑩，你好，可以交個(gè)朋友嗎？’婷問(wèn) ‘當然可以�！艺f(shuō) 從此，我們幾乎是天天粘在一起，還被人戲稱(chēng)是一對小夫妻。 五年級 我結交了一個(gè)學(xué)習很好的女生，我經(jīng)常去她家玩。有一次我也把婷帶上了，她們變成了非常好的FRIEND，漸漸地，便不怎么理我了。 六年級 ‘嗨，芯，婷，一起寫(xiě)作業(yè)吧！’ ‘走吧，別理她�！谜f(shuō) 看見(jiàn)她們走后，心里很不是滋味，轉過(guò)頭�？蘖�。
初一 走進(jìn)校園，看見(jiàn)她們說(shuō)說(shuō)笑笑的，當看見(jiàn)對方后，不言語(yǔ)，別過(guò)頭，擦肩而過(guò)�；仡^一望，或許，友情就這么簡(jiǎn)單。
友情之橋作文 6
有很多關(guān)于友情的定義，那些文字似乎在述說(shuō)著(zhù)很多美好，只是我仍然無(wú)法在內心清楚地了解，屬于我的那個(gè)友情定義。友情，是什么?什么叫友情?
許多朋友會(huì )用一句話(huà)來(lái)代表友情——有難同當，有福同享!唉，可是又有多少人做到?說(shuō)真的，我真的覺(jué)得現在的人很自私。為什么古時(shí)候的人那么重情重義，例如：《三國》的劉關(guān)張、《水滸傳》的一百零八將等。他們是何等的重情重義啊!可想現在的人啊，是多么的自私啊!我有許許多多的.朋友，但他們都不是我真正的朋友。為什么這樣說(shuō)呢?因為他們的自私自利。唉!我真希望我能找到一個(gè)真真正正的朋友啊!
我認為的友情是這樣的，若是朋友，不要自私自利、有苦對朋友說(shuō)、有福大家享、不要對朋友像對仇人一樣、面對朋友的好想法要盡量接受、也要接受朋友的缺點(diǎn)、盡量幫朋友改正缺點(diǎn)。
究竟，友情是什么?問(wèn)你，問(wèn)大家，更問(wèn)，我自己。
友情之橋作文 7
“希望杯全國數學(xué)邀請賽決賽名單，馬樂(lè )彥，何鋒，邱澤……”學(xué)校的廣播在播出最新的消息。我聽(tīng)到了自己進(jìn)入“希望杯“決賽這個(gè)振奮人心的消息后，高興得一蹦三尺高，而我的”生死之交“冼志鋒也替我高興。說(shuō)起來(lái)，我也應該感激他，為什么呢？還是由我把事情的來(lái)龍去脈詳細地告訴你吧！
那是一個(gè)晴朗的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地談笑風(fēng)生。一陣習習的微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服極了。我正在吸收著(zhù)這大自然的精華，準備在待會(huì )兒的“希望杯“初賽時(shí)大展身手。同學(xué)們也紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了這次初賽，我以?xún)?yōu)異的'成績(jì)順利地進(jìn)入了決賽。
此時(shí)此刻，我才真正懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義：只有在共同度過(guò)禍患與災難的朋友才是真正的朋友。我與小鋒見(jiàn)了真情，而且這也是我忘不了的友情。
友情之橋作文 8
也許沒(méi)有你們，我就沒(méi)有現在的一切…… ——題記
朋友是一盞燈，在黑暗又孤獨時(shí)時(shí)照亮寂寞的心；朋友是一陣風(fēng)，帶走了煩惱…… ······學(xué)校篇······
小羽、飛雪、小蝶and我，幾乎時(shí)時(shí)刻刻黏在一起，我們之間的配合似乎一直都是那么的隨和。我們都好喜歡漫畫(huà)，自然也創(chuàng )造了一些角色。去年秋天，我們更是花了2個(gè)多月的時(shí)間去完成一部漫畫(huà)，雖然后來(lái)投稿并沒(méi)有入圍，可就在創(chuàng )作中，周?chē)偸茄笠缰?zhù)快樂(lè )的氣氛，好開(kāi)心吶。
悠閑的時(shí)光似乎真的很多，我們在一起總有聊不完的話(huà)題，學(xué)習、生活、娛樂(lè )……男生女生打成一片，時(shí)間就這樣溜走了一年半，正如朱自清所說(shuō)的：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 ······查字典篇······
在一次不經(jīng)意間，我點(diǎn)開(kāi)了查字典查字典，簡(jiǎn)單平凡的'頁(yè)面，一篇篇真摯的文章一下就把我的注意力給吸引過(guò)來(lái)，我養成了天天上查字典的習慣，查字典是朵純潔的荷花，在這里我認識了好多朋友，嫣然，不平凡的女孩，我剛進(jìn)查字典是就被她不平凡的文字所折服，嫣然真的很厲害咧；雪花，總是默默的支持我，她的文字里透露著(zhù)淡淡的情，或憂(yōu)傷，或欣悅；癡癡AS邪邪，純潔心與心的交流，她的文交織著(zhù)淡淡的愁，亦十分的優(yōu)美……
友情，填滿(mǎn)了我空虛的心……
我真得不在孤身一人了……
也許我從來(lái)不擁有多少，失去的是時(shí)間與生命，友情，非然……
友情之橋作文 9
同學(xué)與同學(xué)之間的友情是很深的，是誰(shuí)都不能分離的。我們能聚在一起都是緣分，所以我們要好好珍惜這份緣分好這美好的時(shí)光。
記得有一次我在學(xué)校，正好是上體育課，在500米跑的時(shí)，我的胃痛突然發(fā)作，疼的`一下子趴在跑道上，其他人連看都不看的跑走了，可是陳夢(mèng)寒跑來(lái)時(shí)，停在我身旁，蹲下來(lái)說(shuō):"你怎么了?沒(méi)事吧?要不要去醫務(wù)室?""""我說(shuō):"好吧。""""可我痛的都走不了路了，于是他就把我背起來(lái)，從一樓背到了四樓，累的他到了醫務(wù)室時(shí)差點(diǎn)累趴下了。第二天，我好了之后回到學(xué)校，可發(fā)現他今天沒(méi)來(lái)上課于是我問(wèn)其他同學(xué):"陳夢(mèng)寒去那了?""""可同學(xué)們都很沉默，"到底怎么回事?"""""他轉學(xué)了""""聽(tīng)到這個(gè)消息我恍如晴天霹靂了一般。
"他怎么可能轉學(xué)了?不可能的"""""你別難過(guò)，他轉學(xué)了我們也很難過(guò)"""" 在那以后我一直很想和他見(jiàn)面的，同學(xué)們，總有一天我們會(huì )分離，所以請同學(xué)們好好珍惜這美好的同學(xué)時(shí)光。
友情之橋作文 10
“小妹，來(lái)跳繩咯！”聽(tīng)到大姐這宏亮的嗓門(mén)兒，我便一溜煙跑了去。她們早已擺開(kāi)陣勢，手握繩柄，微笑地看著(zhù)我。
我被分配到與一個(gè)陌生女孩一組，她長(cháng)得俊俏，濃眉大眼，面帶微笑，穿得很樸素，顯得很潔凈。我向她木訥地點(diǎn)了一下頭，心想：一個(gè)形式罷了，反正玩完了也就各奔東西啦。哪知她竟向我行了一個(gè)禮，“你好，我叫素云……希望能和你做朋友！”我聽(tīng)得一愣一愣的，著(zhù)實(shí)被這“跳”出的'友誼嚇了一跳，而后，我們就成了真正的朋友。
從那天開(kāi)始，我們經(jīng)�；ゼs一起跳繩，我最佩服的是她那驚人的繩技：當裁判員大叫“開(kāi)始”時(shí)，繩子開(kāi)始搖動(dòng)，素云隨著(zhù)繩兒一上一下地蹦跳，那細長(cháng)的“馬尾兒”在身體的跳動(dòng)中也一起一落地舞動(dòng)起來(lái)。漸漸地，繩子越搖越快，她卻一點(diǎn)兒也不慌亂，還變著(zhù)花樣兒跳，單腳跳、轉著(zhù)跳、跨著(zhù)跳，常常博得周?chē)鷩^(guān)者的大聲喝彩和熱情的掌聲。許多幫她轉過(guò)繩的伙伴都埋怨：“這素云，一跳起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了，我只能干巴巴地看咧！”
漸漸長(cháng)大了，我們都忙于學(xué)業(yè)，相約也少了，我們都默默地把彼此的形象珍藏在心中。直到有一天，她來(lái)我家告訴我，她要和父母一起搬家去北京了，并把這條繩送給我。
啊，這繩是童年快樂(lè )的夢(mèng)，這繩是我們“跳”出友誼的最好的見(jiàn)證！
友情之橋作文 11
朋友就像一陣夏日的風(fēng)，給你帶來(lái)涼爽；朋友就像一杯冬日的茶，給你帶來(lái)溫暖；朋友就像……
在我的人生道路上，有許許多多朋友，可是知心朋友只有三個(gè)，那就是晗、航和款，我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了五年的時(shí)光。本以為這份友誼可以持續到小學(xué)畢業(yè)，甚至大學(xué)畢業(yè)�？商觳蝗缛嗽浮谕�，下課鈴聲響了，我們就會(huì )聚在一起聊天，有說(shuō)不完的`話(huà)�？勺罱�，不知為什么，款不來(lái)找我們玩了，碰到我們時(shí)還會(huì )斜眼看我們，為此我們感到十分懊惱。后來(lái)，我們明白了一切……傍晚，晚自習上完了，我在整理書(shū)本，青走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你想知道款不跟你們玩的原因嗎？”我聽(tīng)了，迫不及待地問(wèn)：“為什么？”她把我拉到教室外，說(shuō)：“那我告訴你，不能去找她哦！“哦�！蔽掖饝��！八覀冋f(shuō)，你們很無(wú)聊，還把你們的秘密都告訴我們了……”她還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我已經(jīng)傷心欲絕，任眼淚放肆地流著(zhù)……
過(guò)了幾天，她給我們寫(xiě)了一張紙條，上面是這樣寫(xiě)的：
我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎？
我把這張紙條給他看，晗說(shuō)：“既然她知道錯了，那我們就和好吧！”我說(shuō)：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢？”款正好走了過(guò)來(lái)，我們把她叫了過(guò)來(lái)，就這樣和好了。
友情是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友情，不要等到失去了才知道珍惜。
友情之橋作文 12
成長(cháng)是快樂(lè )的，發(fā)生的每一件小事和一個(gè)個(gè)小萌牙似的想法都給我們留下了美好的回憶，在成長(cháng)的經(jīng)歷過(guò)程中，讓我最感動(dòng)的就是同學(xué)之間深深的友情。
在我小學(xué)三年級時(shí)，我當時(shí)最好的朋友是格格，我們倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友、好閨蜜。但是在平時(shí)的相處中，我們也經(jīng)歷過(guò)很多次戰爭，但是最終我們還是好朋友。
記得我們吵的.最厲害的一次，當時(shí)我因為一件小事和同學(xué)發(fā)生矛盾，她沒(méi)來(lái)幫我，我非常生氣，和她冷戰了一段時(shí)間。有一次，我們在走廊里相對走來(lái)時(shí)，我還故意撞了一下她的肩膀，就走了過(guò)去，她趕忙回頭拽住我跟我說(shuō)了一句：對不起。我的心一下子就軟了，但先沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把她拉到一邊，才指著(zhù)她的鼻子對她喊道：當我需要你的時(shí)候你不幫忙，你是個(gè)膽小鬼，我不需要像你這樣懦弱的朋友！說(shuō)完就要轉身走開(kāi)。她拉了拉我的衣服對我說(shuō)：是我不好，對不起！說(shuō)完低下了頭，可我還是狠下心腸走開(kāi)了。過(guò)了幾天，下午上音樂(lè )課，我沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，老師上課先問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，我剛要站起來(lái)，格格發(fā)現我沒(méi)帶，就摁住了我的肩膀，把她的音樂(lè )書(shū)給了我，自己站了起來(lái)。我當場(chǎng)楞住了，呆呆地看著(zhù)她，不如道說(shuō)什么好。當時(shí)我真的太感動(dòng)了，根本沒(méi)想到她會(huì )那樣做。下課鈴聲一響后，我立刻緊緊地抱住她，淚水順著(zhù)臉頰緩緩地流了下來(lái)。
友情就像陽(yáng)光，照耀著(zhù)快樂(lè )的我們；友情就像露珠，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)；友情就像藍天，讓我們可以快樂(lè )地翱翔。就算有時(shí)烏云遮擋，也會(huì )迎來(lái)明媚燦爛的陽(yáng)光。
友情之橋作文 13
該上初中了。我們的朋友是分開(kāi)的，分到不同的班。因為學(xué)習緊張，玩的時(shí)間少，吃飯的時(shí)候要馬上寫(xiě)好老師布置的各科作業(yè)。為了在考試中取得好成績(jì)，我們幾乎沒(méi)有時(shí)間玩。我們約好第一天完成作業(yè)。沒(méi)有必要讓任何人在第二天玩得開(kāi)心。我們幾乎沒(méi)有時(shí)間聚在一起。即使我們完成了作業(yè)，我們也不能玩，因為每個(gè)人都必須工作。幫助父母分擔也是我們孩子的責任。
我記得有一天，我們終于玩得很開(kāi)心。我們先放風(fēng)箏，然后去一個(gè)麥田打。不知道當時(shí)有多開(kāi)心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學(xué)校的.事情。我們一路奮戰。當我們玩小時(shí)候經(jīng)常玩的東西時(shí)，我們會(huì )特別珍惜。我們還刻意提到了小時(shí)候玩的東西。小明，小剛，再偷的時(shí)候，我乘風(fēng)，有時(shí)候故意嚇他們倆。偷的時(shí)候挖個(gè)坑，點(diǎn)個(gè)火，悶死紅薯。紅薯悶的時(shí)候，小剛最胖，給他帶了一個(gè)大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會(huì )兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會(huì )生氣。我們還爬樹(shù)，比賽中爬的快，挖鳥(niǎo)窩，戳黃蜂窩。等等。等等
我們上初中的時(shí)候，雖然玩的時(shí)間少了，但感情并沒(méi)有改變，只是越來(lái)越好。
珍惜友誼，會(huì )讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼�，F在童年即將消失，好好珍惜吧！
希望看到我手稿的人，能珍惜你已經(jīng)一去不復返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。
友情之橋作文 14
天底下最北可以浪費的是時(shí)間，最不可以錯過(guò)的是機會(huì )，最不可以放棄的是生命，最不可以忘懷的是思情，最不可以擁有的是歹心，最不可以失去的是良心……人世間有許多最不可以的事物，所以很多等下都被人們珍惜。而讓人珍惜的有：幸福。成功。失敗。同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。父母的關(guān)愛(ài)等等，但最讓我珍惜的.是朋友之間的友誼。
記得那是一個(gè)下午， 太陽(yáng)吐著(zhù)舌頭，可是不一會(huì )兒陰云布滿(mǎn)，在太陽(yáng)公公的口哨聲下，一群群雨姑娘沖向了大地媽媽的懷抱，越來(lái)越多。放學(xué)時(shí)，已是傾盆大雨了，同學(xué)們都"各奔前程"，而我不僅家遠，還忘帶傘，我如同熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，一把傘把我的頭蓋住了原來(lái)是我的好朋友小麗。她甜甜地說(shuō)：“讓我們一起回家吧！”我十分高興，跟她一起走了，可是到分岔路口了，我只能沖了，可小麗說(shuō)：“傘給你，我家只有幾步遠�！薄鞍�？我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小麗就獨自跑回家了。我站在那兒呆呆的看著(zhù)她的背影，至到賤不到她，才邁著(zhù)回家的步伐，走著(zhù)走著(zhù)，一滴滴淚珠奪眶而出。一路上，我的惡心沉甸甸的，妝面了友誼。冰冷般的水也似乎暖了起來(lái)。
友誼如櫻桃般甜，友誼是使我快樂(lè )的天使，友誼是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件。讓我們身邊充滿(mǎn)友誼吧！
友情之橋作文 15
友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長(cháng)的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長(cháng)的。以往有一位傲慢的記者諷刺一個(gè)衣著(zhù)寒酸的老農：“請問(wèn)您覺(jué)得自我有多富有？”老農毫不猶豫的回答：“我是一個(gè)富翁，一個(gè)比國王還要富有的的富翁，因為我有朋友！”一個(gè)人有了朋友，就好比有了一大筆財富。
當你因為忘拿鉛筆而發(fā)愁，朋友遞過(guò)一支鉛筆時(shí)，當你忘帶午餐，朋友把自我的面包一分為二時(shí)，你的心里是否充滿(mǎn)了感謝與幸福？學(xué)會(huì )去品嘗友情吧！學(xué)會(huì )去咀嚼友情吧！學(xué)會(huì )去珍惜友情吧！學(xué)會(huì )去感恩友情吧！
朋友，一個(gè)多么美妙的'字眼，然而，朋友是什么？這個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的的問(wèn)題卻需要極高的領(lǐng)悟，對于這個(gè)問(wèn)題，那只艾迪的球鞋會(huì )告訴你，那在雪崩時(shí)被朋友推開(kāi)的姿勢會(huì )告訴你，那飛度的羚羊會(huì )告訴你，那因朋友鮮血而盛開(kāi)的野菊會(huì )告訴你，那飛舞的蝴蝶會(huì )告訴你，那銀色的月光會(huì )告訴你…………
告訴你———
朋友是一種語(yǔ)言，想在暗夜之后的日出；
朋友是一顆星星，點(diǎn)綴你的價(jià)值與色彩；
朋友是你走進(jìn)考場(chǎng)握著(zhù)你的手說(shuō)“我相信你”的話(huà)語(yǔ)；
朋友是你的玩伴、你的同學(xué)、你的教師、你的知己、你的另一個(gè)你！
朋友們，感謝友情吧！它將會(huì )成為你一生的感動(dòng)。
友情之橋作文 16
今天我讀了《讀者》中的這篇“純真友情超越生死”的文章，這篇文章講述了兩個(gè)伙伴之間的友誼。兩個(gè)女孩一個(gè)叫;帕西。一個(gè)叫林潔。11歲的帕西得了一種怪病;怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停地掉頭發(fā)，牙齒開(kāi)始松動(dòng)。醫生說(shuō)這種病暫時(shí)無(wú)從對癥下藥，危險的是，這種病可能會(huì )傳染給別人。
帕西離開(kāi)了學(xué)校，因此她很孤獨沒(méi)有人陪她玩。只有一個(gè)人例外。林潔為了跟朋友在一起，不顧自身的安危，不怕被傳染病所感染，依舊每天背著(zhù)爸爸媽媽找女孩玩兒。因為爸爸媽媽怕她傳染上這種病。
在一天下午，林潔把自己的頭發(fā)剪得和帕西一樣短，想讓別人認為自己和帕西是好姐妹。那天晚上，兩人在野外玩耍，過(guò)了好久，被一位巡警發(fā)現，說(shuō)要被帶去接受調查。帕西怕父母知道兩人交往的事，就哭了，只好把兩人不讓父母發(fā)現，偷偷出來(lái)玩的秘密告訴給了巡警。巡警只好說(shuō)，他可以不把兩人帶到警察局，但必須要把兩人送回家。于是，林潔和帕西手拉著(zhù)手，在前面走著(zhù)，巡警在后面，開(kāi)著(zhù)車(chē)，但不打車(chē)燈，護送她倆回家。后來(lái)帕西的'病情加重了，結果，因搶救無(wú)效，而死亡。在帕西的葬禮舉行期間，全鎮實(shí)施交通管制。林潔由帕西的父母陪伴著(zhù)，抱著(zhù)帕西的骨灰走在前面。在她們的身后，有無(wú)數輛車(chē)默默的跟著(zhù)，但都沒(méi)有開(kāi)大燈。
這篇文章告訴我人與人之間的是無(wú)法斷開(kāi)的。兩個(gè)人只要有了友誼，不管再大的困難，他們都一定會(huì )一起克服。
友情之橋作文 17
友情，是什么？友情，是在傷心時(shí)好朋友給你的安慰；友情，是你在摔倒時(shí)好朋友給你的鼓勵；友情，是用金子也買(mǎi)不到的。友情，是兩個(gè)人的“寶物”！就算遇到多大的困難，也能克服，我就遇到過(guò)。
那是在四年級上學(xué)期發(fā)生過(guò)的事，我和我的好朋友呂夢(mèng)微，我們是寸步不離、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？墒�，就在那天，星期五的下午，放學(xué)之前，我和呂夢(mèng)微約定好了放學(xué)后在班門(mén)口等。那天，我明明看見(jiàn)放學(xué)后呂夢(mèng)微是在班門(mén)口等我的�？墒�，等我到班門(mén)口時(shí)，同學(xué)告訴我呂夢(mèng)微走了，我傷心的回家了。一路上自己生悶氣，還決定以后不和她做好朋友了。
第二天，我想：雖然是說(shuō)不和呂夢(mèng)微做好朋友，但畢竟是身處兩年多的好朋友，一定是有原因的，我應該去請教媽媽這件事我該怎么做。
于是，我就找到媽媽和她談了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)液臀业暮门笥延忻芰�，怎么辦？”“你先把原因跟我講講�！比缓�。我就把呂夢(mèng)微失信這件事的'來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)了。媽媽告訴我：“這件事也沒(méi)什么大不了，你明天到學(xué)校找她問(wèn)個(gè)明白就沒(méi)事了�！�
后來(lái)，我到了學(xué)校，等呂夢(mèng)微來(lái)了，我和她當面談了談，呂夢(mèng)微說(shuō)：“那天是因為我爸爸來(lái)接我了，我一看到爸爸就把我們的約定給忘了，所以沒(méi)能和你一起回家，真對不起�！薄安徊�，沒(méi)關(guān)系的�！苯K于，我和呂夢(mèng)微又成了一對好朋友，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。
友情，是我一生和呂夢(mèng)微的“寶物”多久都不會(huì )變！
友情之橋作文 18
從小到大，我認識了很多朋友，但是我卻不知道什么是真正的友情�，F在我漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始慢慢明白友情的含義。
在記憶的長(cháng)河中，二年級下學(xué)期發(fā)生過(guò)一件讓我印象深刻的事，當時(shí)我同桌是班里一個(gè)很調皮搗蛋的男生，因為我的個(gè)子不高，他就認為我很弱，老是欺負我，一天他趁我不注意用筆在我新買(mǎi)的衣服上畫(huà)了好幾道，好難看，當時(shí)我都氣哭了，他在一邊卻幸災樂(lè )禍地笑，還假惺惺地問(wèn)怎么回事，這時(shí)我的好朋友們李嫣然、周安木和史文濤來(lái)了，他們知道了事情的經(jīng)過(guò)就開(kāi)始批評這個(gè)男生，一開(kāi)始還不服氣的他見(jiàn)大家都幫我，只好乖乖地向我道歉，表示再也不敢欺負我了。這就是友情的'力量。
還有一次，剛放學(xué)，我突然肚子痛，就飛奔到廁所，這時(shí)我想起我的餐費還沒(méi)交哪？怎么辦？餐桌老師都催我兩次了，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，好朋友郝佳寧來(lái)了，見(jiàn)我急的團團轉的樣子，忙我問(wèn)原因，我告訴她以后，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一溜煙就跑走了，一會(huì )兒，她氣喘吁吁地回來(lái)告訴我，餐費她替我交上了，我當時(shí)可感動(dòng)了。我感覺(jué)有朋友真是太好了。
這樣的事還很多很多，通過(guò)這些，我知道了什么是友情。我感覺(jué)友情就像一股清泉，清新而涼爽的感覺(jué)永遠在我的心里流淌著(zhù)；友情還像一朵潔白的云彩，溫暖的感覺(jué)永遠在我心頭蕩漾。
友情之橋作文 19
友情，像一輪太陽(yáng)，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)光。
友情，像萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)色。
友情，像一縷清香，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)味。
2月21日 星期一 雨
教室外，天氣沉沉的，下著(zhù)傾盆大雨，不時(shí)有閃電劃過(guò)。我現在的心情就如同外面的天氣一樣惡劣。
同桌似乎看出了什么，小心地問(wèn)我：“你遇到什么事了，悶悶不樂(lè )的”。我就告訴她來(lái)龍去脈，經(jīng)過(guò)她的一番安慰，我的心情舒暢多了。
2月23日 星期三 多云
“哎呀!我的錢(qián)怎么不見(jiàn)了�！边@下我急了，這可是我坐車(chē)回家的錢(qián)呀!我家離學(xué)校這么遠，如果沒(méi)有車(chē)錢(qián)，我至少要步行一兩個(gè)小時(shí)才能到家呢�，F在天都要黑了，怎么辦?我急得像熱鍋上的'螞蟻，我不禁坐在座位上輕輕哭泣起來(lái)。這時(shí)，班長(cháng)看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把情況如實(shí)告訴了他。班長(cháng)聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，把他的兩元錢(qián)給了我，要我快點(diǎn)回家，轉身就走了�？吹剿x去的背影，我的眼睛濕潤了。
2月24 星期四 陰
同學(xué)們在操場(chǎng)上狂奔著(zhù)，突然一個(gè)同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)，腳絆了一下摔倒了。身上多處挫傷，只喊痛，頓時(shí)好幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)去，將他扶了起來(lái)，把他帶到醫務(wù)室進(jìn)行治療。那位同學(xué)因為傷到腿的緣故行走很困難，最后連放學(xué)都是幾個(gè)男生送回家的。這是一份多么珍貴的情誼呀!
轉眼間，臨近畢業(yè)了，我一定會(huì )記住這一份份可貴的情誼，深深的記在我的腦海中。希望這份情義伴著(zhù)我成長(cháng)。使我學(xué)會(huì )心存感恩。感恩那些給予我幫助的朋友們。
友情之橋作文 20
我上中學(xué)的第一天，認識一個(gè)朋友–我的同桌，一開(kāi)始，她給我的印象；善良，誠實(shí)，單純……。
于是我跟她成了形影不離的好朋友，每天一起吃飯，一起學(xué)習，一起玩。
我就問(wèn)；“你會(huì )接受那個(gè)男生嗎？”她只是搖了搖頭。因為她知道我不喜歡跟那些不愛(ài)學(xué)習而且搞早戀的同學(xué)玩在一起。我們的關(guān)系就從這天發(fā)生了隔膜，從此她什么也沒(méi)跟我說(shuō)，只跟另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我對她有點(diǎn)失望了，哦，不只一點(diǎn)，我對她是完全失望了。
其實(shí)追她那男的也是我的朋友，成績(jì)還不錯，跟我有得拼�，F在我的兩的朋友就“雙雙墮入愛(ài)河”，
其實(shí)我一直在關(guān)注他們的.成績(jì)；由男的32名，女的38名，再由男的41名，女的45名，然后由男的58名，女的61名…成績(jì)是由他們戀愛(ài)開(kāi)始跌的�？戳硕剂钊诵乃帷�。我不知道該怎樣勸他們。
很明顯人在面臨愛(ài)情與友情都會(huì )選擇愛(ài)情，他們不會(huì )從另外一個(gè)角度想，早戀對他們沒(méi)有幫助的，現在還是在上學(xué)，應該要好好學(xué)習，他們的父母在他們身上花了不少功夫，我也不忍心去傷害那些善良的父母們。
其實(shí)這都不是所謂的戀愛(ài)，只是一種錯覺(jué)，何必為了一時(shí)的錯覺(jué)沒(méi)一種可貴的友誼呢？相信，聰明的朋友都會(huì )清楚自己現在需要的是友情還是愛(ài)情......
友情之橋作文 21
成長(cháng)的道路上，痛苦，快樂(lè )，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥(niǎo)因愛(ài)著(zhù)這片藍天，而依賴(lài)這日子；風(fēng)兒因愛(ài)著(zhù)花兒的芳香，而依賴(lài)這日子；馬因愛(ài)著(zhù)草地，而依賴(lài)這日子；我因珍惜這份友情，而依賴(lài)這日子。
一次期末考試過(guò)后，語(yǔ)文老師因我們班有很多人沒(méi)把作文寫(xiě)到規定的字數而生氣，數學(xué)老師因我們班一些人沒(méi)帶練習紙而生氣。當班主任讓這兩件事都做錯的人留下來(lái)時(shí)，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽(tīng)到耳邊響起同學(xué)對別人的安慰聲時(shí)，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽(tīng)我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個(gè)世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個(gè)朋友，只有他能永遠陪伴著(zhù)我。
仿佛過(guò)了很久，我的眼前出現了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個(gè)人，她靜靜地待在我的'身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的心已經(jīng)不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個(gè)人，那個(gè)人聆聽(tīng)著(zhù)我的心聲。
小鳥(niǎo)雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴(lài)這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴(lài)這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴(lài)這日子。
我不會(huì )忘記那個(gè)日子，那日子，是友情的日子。
友情之橋作文 22
一個(gè)真正的友情能讓你終生受益無(wú)窮。然而，一個(gè)人能夠結交一個(gè)真朋友是一件非常不容易的事情。所以魯迅說(shuō)，人生得一知己足矣�！S多人終其一生，也難得一真正知己。
一位哲人曾說(shuō)：“兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦，兩個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè )，卻有兩個(gè)快樂(lè )�！�
一首詩(shī)，一片真，一絲最美的笑，一絲最純的淚。兩只緊握的手，兩雙聰慧的眼。兩支相和的小夜曲，兩顆純真的心。在人世上，沒(méi)有一個(gè)孤獨的人，沒(méi)有一朵寂寞的花……在這茫茫的人海里，難道你會(huì )永遠聽(tīng)不到心靈的.共鳴?你，莫非注定要在人世間子然一生，苦度風(fēng)雨?交個(gè)朋友吧!就像小橋的流水，恰似高山的云海。她是浪花里一支激蕩的歌，是歡樂(lè )的延續……
朋友之間需要理解和信任。向你的朋友敞開(kāi)心扉吧!向他或她訴說(shuō)你心中的喜事，怒事，哀事，樂(lè )事，趣事吧!向你的朋友多獻上一份理解或信任吧!假使讓昨日的一片云，融化為今晨的朝露，讓冷漠變成溫情，讓土地變的豐盈而肥沃。
摘掉一切虛偽的面具，向朋友展示出一個(gè)真實(shí)的自我。
友情要用真愛(ài)捍衛，友情就會(huì )義無(wú)返顧。沒(méi)有真愛(ài)的友情，就像一朵無(wú)蕊的鮮花，可以艷麗，卻斷無(wú)果實(shí)。沒(méi)有友情的真愛(ài)，就是粗礪的威迫，是強權而不是心心相印。
給我真正的友情，給我一座用真愛(ài)筑成的大橋。
真正的友情能讓你身心舒暢。能經(jīng)得住時(shí)間考驗。
友情之橋作文 23
我來(lái)到這所新的學(xué)校差不多一個(gè)月了。在這個(gè)新的環(huán)境，新的班集體里生活、學(xué)習，一切都使我感到溫馨、融洽，因為這里有我心目中第一個(gè)真實(shí)佩服的女生——班長(cháng)，她各方面的能力及為人使我沒(méi)有理由不欣賞，她的一舉一動(dòng)讓我看在眼里，記在心里，我在想我也要好好向她學(xué)習，說(shuō)這定有一天，我會(huì )在某一方面的能力上超過(guò)她，并與之而成為最好的朋友。因為座位等種種原因，我跟她沒(méi)有什么交情，只是彼此認識，偶爾說(shuō)說(shuō)話(huà)而已。
在七天軍訓的日子里，我跟她的友情稍微有一點(diǎn)加深，在軍訓匯報的那天下午，我和她一起去送教官，一路上她哭成了淚眼人，這讓我看到了她柔弱的一面——分別居然這么容易哭。在之后的兩天里，我悄悄發(fā)現她的.表情不如往日那有活力，偶爾會(huì )看見(jiàn)眼睛紅紅的她，我以為她還在懷念跟教官的離別，因為心情的低落我無(wú)法跟她多說(shuō)話(huà)。
一天晚上，我無(wú)意從同學(xué)口中得知，班長(cháng)也許會(huì )離開(kāi)這個(gè)班，我頓時(shí)才想到致使她這兩天心情低落的原因。當時(shí)我心中很難過(guò)，急切找到她跟她問(wèn)事處了個(gè)清楚，她肯定地跟我說(shuō)，她一定不會(huì )離開(kāi)這個(gè)班集體，不管事情怎么樣，她都有會(huì )留下來(lái)。從她的眼睛里，我看到了她的諾言，我想念了她，并很快把心中的不快樂(lè )拋到腦后。
又是一天下午，我得到了一個(gè)不愿接受的事實(shí)，這是她親口跟我說(shuō)的，她真的要離開(kāi)這個(gè)班了。當時(shí)我好想哭，看著(zhù)她用最甜美的微笑面對我們，用最真誠的心跟我們說(shuō)話(huà)，我也強制自己裝出一副高興的樣子，那一刻，心里好痛……
友情之橋作文 24
童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……在我童年的記憶中，有很多難忘的事情，可是，唯有這件事情是我終生難忘。
小時(shí)候，我和嘉倫是一對十分要好的朋友，就因為發(fā)生了一件不愉快的小事，讓我們不歡而散。那是一個(gè)星期天的下午，我和嘉倫幾個(gè)小朋友在一棵大柳樹(shù)下高聲歌唱�？墒堑胶髞�(lái)，我和嘉倫吵了起來(lái)，我要先唱《上學(xué)歌》，她要先唱《小紅花》，就因為唱什么歌意見(jiàn)不同意而大吵了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我聽(tīng)說(shuō)嘉倫走了，到人生地不熟的泰安去生活了！當這個(gè)令人驚訝的消息傳到我的耳朵里，我不敢相信這個(gè)消息是真的，我太驚訝了！和我猶如親姐妹的嘉倫離開(kāi)了我，真不知以后我們還會(huì )不會(huì )見(jiàn)面？
這件事情讓我傷心地度過(guò)了三年，終于有一天，我親愛(ài)的`好姐姐嘉倫回來(lái)了，她告訴我：她在泰安十分想念我，想我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。這一次，她是專(zhuān)程趕來(lái)和我相見(jiàn)的。我淚流滿(mǎn)面，默默地從口袋里掏出一支筆，上面刻著(zhù)：“珍惜友情，友情比金貴！”沒(méi)過(guò)多久，嘉倫又回泰安了，畢竟那里有她的家。
我心里一直吶喊著(zhù)：“嘉倫，我的好姐姐，我愛(ài)你！”友情比金貴，因為友情是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)單。朋友們，你們千萬(wàn)要珍惜友情，要不然，以后你追也追不到了！
友情之橋作文 25
在我上六年級的時(shí)候，結識了一個(gè)為人很隨和的朋友。她瘦瘦小小，很白，梳著(zhù)馬尾辮，同學(xué)們都喜歡和她玩，她叫洛洛。只有一個(gè)同學(xué)，很討厭她，那個(gè)人是我的鄰居，叫小桃，因為有一段時(shí)間熱播“櫻桃小丸子”，所以大家叫小桃“丸子”。
我很不喜歡丸子，丸子太喜歡惡作劇了，尤其喜歡逗洛洛，所以洛洛總是避著(zhù)丸子。
在一次美術(shù)作業(yè)中，丸子和洛洛的作品素材一模一樣，但不論從哪個(gè)角度看，洛洛的總要比丸子的好那么幾分，丸子心想，洛洛肯定抄了她的，由于洛洛總是避著(zhù)丸子，丸子便要我去整洛洛，要洛洛承認抄了丸子的，我極不情愿，但看見(jiàn)了丸子手里五個(gè)亮晶晶的鋼镚，欣然同意了。
第二天，我就找到洛洛對她說(shuō)：“洛洛，你就承認吵了丸子的吧！”“我沒(méi)有！絕對沒(méi)有！”洛洛為自己辯解，“我一本書(shū)上有！”“有本事就帶過(guò)來(lái)！”我說(shuō)�！氨煌枳咏o搶走了……”我愕然。一時(shí)間，我竟無(wú)法面對我這個(gè)最好的'朋友，洛洛不再理我了，我也明白，在我接過(guò)丸子手里那綠色的五十元時(shí)時(shí)，就注定切斷了我與洛洛的友情。
由于丸子的大力宣傳與洛洛本身的不敢面對，眾人越來(lái)越對洛洛嗤之以鼻，在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我沒(méi)再看見(jiàn)洛洛的身影，聽(tīng)別人說(shuō)，洛洛去深圳讀書(shū)了。
我在懺悔，當初我為何會(huì )因為五十元錢(qián)而丟掉自己最好的朋友呢？
洛洛，對不起我希望你回來(lái)，我們還是好朋友，好嗎？我不會(huì )再讓你難堪了！請原諒我！
友情之橋作文 26
同學(xué)，是一個(gè)人在學(xué)習生涯中不可缺少的伙伴，我有一個(gè)同學(xué)，她對我幫助很大，使我至今難已忘懷。
我讀懂了友情
那是四年級上學(xué)期的一天下午，錢(qián)老師進(jìn)行了一次數學(xué)小測驗，整張卷子做得比較順利，最后被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反復演算，卻得不到結果，眼看時(shí)間就要到了，我心里急得像熱鍋上的`螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問(wèn)她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢(qián)老師不注意，我輕輕地拍了楊鈺雯的背，問(wèn)她填空題的答案，可是平時(shí)的好朋友卻像變了一個(gè)人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。
隔天，錢(qián)老師把數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我因為錯誤而被留了下來(lái)，楊鈺雯考了滿(mǎn)分，卻也沒(méi)走。她過(guò)了會(huì )轉過(guò)身問(wèn)我訂正好了沒(méi)有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，當初不告訴我，現在過(guò)來(lái)裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。楊鈺雯語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上次如果我把結果告訴你，你還是不會(huì )做的，反而害了你，也不是你的真實(shí)成績(jì)，經(jīng)后遇到類(lèi)似題目，你就會(huì )做了�！惫�，沒(méi)多久，我又做到類(lèi)似題目，輕而易舉地做了出來(lái)。
楊鈺雯，謝謝你，你在我的學(xué)習道路上上了美好的一課。
友情之橋作文 27
在孤獨中苦熬的威爾伯，終于找到了一個(gè)新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來(lái)兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實(shí)，夏洛的出現，就象一縷陽(yáng)光驅散了威爾伯心中的黑暗；又象一股春風(fēng)給威爾伯陰冷的心窩，送來(lái)一股溫暖。面對死亡的威脅，只有夏洛挺身而出：“我救你！”、“……我不會(huì )讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認識到，在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。它由疑懼轉而佩服，并開(kāi)始真正地信賴(lài)夏洛。
這段情節，作者在敘述威爾伯和夏洛結識的過(guò)程中，描述了不少饒有興趣的情節：夏洛的捕食以及腿的關(guān)節、母鵝孵蛋、夏日農場(chǎng)的景致等，不但寫(xiě)得妙趣橫生，而且包含著(zhù)不少生物方面的知識和農村生活的情趣。特別是威爾伯學(xué)織網(wǎng)，更是讓人在捧腹之余，體味到兒童的天真、淘氣和純真的`友情。
小說(shuō)如一出異國風(fēng)情的童話(huà)劇，展示了一個(gè)個(gè)豐富多彩而又跌宕起伏的生活場(chǎng)景。平靜的生活中隱藏著(zhù)危機，危機之中又顯現著(zhù)友情，使小豬威爾伯的形象更為可愛(ài)，而主人公蜘蛛夏洛的形象，漸漸地透露出光彩來(lái)。
怎么認識真正的朋友？什么才是真正的友情？威爾伯已經(jīng)有了初步的認識，因為，它至少明白了，看起來(lái)兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸，而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤(pán)算著(zhù)要殺它的兇手。
小說(shuō)的積極意義，至此已逐步地顯現，我想，孩子們讀到此處，也一定會(huì )有所感悟的。
友情之橋作文 28
“鈴……”下課了。我們飛快地沖向食堂。我買(mǎi)到飯，剛吃，坐在旁邊的麗麗突然叫了起來(lái):“哎喲!我肚子好痛喲!’’兒個(gè)同學(xué)連忙扶她到廁所去，我便到課室去拿衛生紙。來(lái)到課室門(mén)口，正想進(jìn)去，突然我看到課室里有一個(gè)人影。我連忙躲進(jìn)一個(gè)角落。當我再仔細一看，才發(fā)覺(jué)那個(gè)人是我的好友梅。她正把一支鋼筆塞進(jìn)玲的書(shū)包。玲是一位剛轉來(lái)的新生，梅一向討厭她。
但今天梅怎么會(huì )把心愛(ài)的.鋼筆送給一個(gè)她從來(lái)就不喜歡的人呢?想著(zhù)想著(zhù)，‘梅已經(jīng)朝我這個(gè)方向走來(lái)了。我趕忙躲在桌子下面。她看了周?chē)幌�，以為沒(méi)人，便走開(kāi)了。我連忙從桌底下鉆出來(lái)，拿了衛生紙，又飛快地跑下樓去。上課以后老師給我們一些功課做。突然，梅的尖叫聲打破了課堂的寧靜:“呀!我的鋼筆不見(jiàn)了J’’老師知道后，便把我們的書(shū)包仔細地查了一遍，結果在玲的書(shū)包里找到了梅的鋼筆。
玲嚇得哭了起來(lái)。老師問(wèn)我們有誰(shuí)看見(jiàn)玲偷了梅的鋼筆。那時(shí)的我真是左右為難。如果我說(shuō)出來(lái)，那么我和梅的友情就會(huì )到此結束�？墒�，我如果不說(shuō)出來(lái)，我能對得起自己的良心么?最后，我終于鼓起了勇氣，把真相一五一十地告訴了老師。梅聽(tīng)到后大發(fā)雷霆，她隨手拿起一個(gè)鉛筆盒朝我扔來(lái)，結果打傷了我的眼睛。為這事，學(xué)校把梅開(kāi)除了。過(guò)后老師稱(chēng)贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出買(mǎi)自己良心的人。玲也很感激我。
友情之橋作文 29
因為你的支持，我曾經(jīng)笑得像朵花；
因為你的鼓勵，我一度窮困潦倒。
——銘文
友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光，驅散我心中的陰霾；友情是一杯香茶，回味芬芳；友誼是一個(gè)熱乎乎的暖袋，溫暖著(zhù)冬天的寒冷；友誼是一盞明燈，它照亮了生命的希望。
友誼是你失意時(shí)的相互鼓勵和支持。有一次期中考試，我們不幸在孫山被點(diǎn)名，但我們沒(méi)有放棄對方，盯著(zhù)對方的眼睛。我們更堅定，我們相信沒(méi)有什么是做不到的，堅持下去，我微笑點(diǎn)頭，“看明天的輝煌”！
友情是真誠的基礎，關(guān)注一些默默付出，支持自己的真誠朋友。真正的.朋友付出的是真心和關(guān)懷，虛偽的朋友只是看到你的成功，祝賀你。失敗的時(shí)候在哪里？我看過(guò)這樣一個(gè)小故事：假設你是一只鳥(niǎo)，當大多數人只關(guān)心你的飛行高度時(shí)，只有少數人會(huì )問(wèn)：“你飛行累嗎？”這樣的朋友才是真正的朋友。
看古代“桃花潭深千尺，不及王倫對我之愛(ài)�！崩畎椎呐笥淹鮽惡退兄�(zhù)如此深厚的友誼，所以被稱(chēng)為“談神水”，“不如愛(ài)”。當然還有鼓勵和樂(lè )觀(guān)�！笆郎蠜](méi)有一個(gè)不知己的人認識你�！�。詩(shī)人高適沒(méi)有提到離別的深度，應該以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。這不是另一種友誼嗎？
哦，我的朋友們，你們互相祝賀你們的成功；失敗時(shí)鼓勵；在退步的同時(shí)努力前進(jìn)！
朋友，和你在一起，生活不孤獨；
朋友，有了你，損失不是沒(méi)有傾訴的對象；
朋友，和你在一起，失敗不是難過(guò)和無(wú)奈；
朋友，有了你，夜不再沉默，不再黑暗。
友情之橋作文 30
我討厭這種感覺(jué)，它讓我變得更加的寂寞，變得孤單。我是個(gè)喜歡和人互動(dòng)的男孩，被人忽略實(shí)在不是我想要的，但這種情況是必定出現在我們人類(lèi)的身上。因為忽略正是我們的本性。
我總是帶給班上無(wú)比的歡樂(lè )，而這種氣氛是大家喜歡的，每天都沉浸在這種環(huán)境，心情當然也會(huì )一天比一天更好，直到周末，我總會(huì )將平常日的壓力全都釋放出來(lái)，躺在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，為了將壓力全給釋放出來(lái)，我總是大聲的將音樂(lè )用獅吼般的音量吶喊出來(lái)，這種感覺(jué)帶給我的無(wú)比的放松，將所有事情都忘的一干二凈。
但就在我沉浸在我的世界里時(shí)，我似乎忘了功課這件事，我的成績(jì)一天比倚天害要差，從原本滿(mǎn)意的名次，忽然間有了個(gè)一百八十度大轉變，心理想著(zhù)，要是在這樣下去也不是辦法。
一夜之后，我從自己的世界中醒來(lái)，從書(shū)包中拿出了第一本要讀的'書(shū)，這一切開(kāi)始了，都開(kāi)始了，我?jiàn)^發(fā)向上，一直讀，猛讀，我突然意識到了課業(yè)的重要性，這些攸關(guān)到我的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)每天認真讀書(shū)的后果，雖然課業(yè)稍稍有了進(jìn)步，我的人際關(guān)系卻并不如此，般上原本熱鬧的氣氛也不如以前，因為要讓我的成績(jì)更上一層樓，我竟然舍棄一切，忽略了我在學(xué)校的感情，忽略了一切。
為了我的課業(yè)而忽略了我的友情，這種事情絕不會(huì )在發(fā)生。
友情之橋作文 31
周日，我們組與杜甫組齊聚一堂，在這一個(gè)細雨連綿的下午，我筆尖一顫，流露出這樣一個(gè)道理——
真正的友情是經(jīng)過(guò)千錘百煉練出來(lái)的！
這一天，下著(zhù)雨，和昨天的天氣迥然不同。我們一家六點(diǎn)五十急忙起床，去到粉館嗦粉，便到學(xué)校門(mén)口去集合。同學(xué)們便很快都來(lái)了，其中，文同學(xué)因為手機沒(méi)有聯(lián)系的方式，從而沒(méi)有跟我們一起去。不過(guò)還好，后面聯(lián)系上了，也算一個(gè)小小趣事吧！
首先到那老火車(chē)站那兒留了個(gè)影，然后向書(shū)城奔去�？赡苁翘煲馊绱�，我們歪打正著(zhù)，來(lái)到了方唯書(shū)店。這里的燈是暗黃色的.，給人感覺(jué)十分溫馨，這里還有許多日常生活中的小物品，十分精致�？諝庵袏A雜著(zhù)咖啡的清香，吸一口氣，真是沁人心脾��！我們接著(zhù)還去了書(shū)城、新華書(shū)店。發(fā)現了它們的不同之處：方唯書(shū)店氛圍很好，書(shū)的種類(lèi)大多是小說(shuō)、專(zhuān)業(yè)這種類(lèi)型，適合高中、初中來(lái)看；新華書(shū)店相反，樣樣俱全，不過(guò)兒童、青年文學(xué)的書(shū)居多，很有親切感；書(shū)城嘛……教輔居多。
中午時(shí)，我們幾個(gè)男生一起去涮火鍋。中間有說(shuō)有笑，圍著(zhù)一個(gè)大“火爐”，人手一個(gè)串。感覺(jué)想象中“鄉間味道”就這么呈現出來(lái)了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)味道，真的是太棒了！那一刻，我們的友誼仿佛更加近了，這次的活動(dòng)還真是意義非凡呢！
最后，當我們拍下最后一張合影時(shí)，心也就顫了……
友情之橋作文 32
三年彈指一揮間，回憶起溫馨而天真的一年級，我笑了。的確，雖然我已踏入高段四年級，但是我依然忘卻不了那一天。是友情讓我永遠難忘，刻骨銘心。
那年，正值盛夏，樹(shù)上的.知了叫個(gè)不停。教室里雖然開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，可我還是熱得不行 。碰巧，我又沒(méi)帶“救命之水”，把我急得像熱鍋上得螞蟻。偏偏第四節又是體育課，我們在太陽(yáng)底下進(jìn)行了隊列訓練。上完體育課，我已是口干舌躁，直感覺(jué)喉嚨里要冒出煙來(lái)，難受之極。我到處去尋找水源，可是同學(xué)們的水也早就喝干了。我心想：天��！難道我就不能找到水喝了嗎？哪怕是一滴水也好��！我絕望地回到教室。這時(shí)，羅培從書(shū)包里找出一個(gè)水瓶來(lái)，瓶中還有一些水在晃晃悠悠地蕩漾著(zhù)，看著(zhù)都美！羅培看了一眼，狠狠地咽了一下口水，然后打定了主意似地飛快地地把水遞給了我。我像看見(jiàn)救星似的，一把拿住水瓶，一仰脖兒，咕嘟，咕嘟，小半瓶水就流進(jìn)我的肚子，我感覺(jué)像吃了十幾支冰棍兒，特別涼爽。這時(shí)，我才想起我的救命恩人，我問(wèn)她：“你喝了嗎？”她回答道：“我喝了�！蔽宜闪艘豢跉�。
后來(lái)，同桌告訴我，羅培一口也沒(méi)喝。那一刻，我呆住了，我飛身去找羅培�？墒�，羅培早已背著(zhù)書(shū)包回家去了。操場(chǎng)上只剩下那絢爛的陽(yáng)光和羅培遠去的身影。
這難得的友情讓我們成為了一對好朋友。一直到現在，我都記得羅培狠狠地咽了一下口水的樣子，和她把水遞給我時(shí)那堅定的目光。
友情之橋作文 33
感恩我身邊所有的人在感恩中成長(cháng) “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨的黑暗，為了擺脫它——黑暗這個(gè)東西，我們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，才能讓世界變得美好！
感恩的源泉來(lái)自于內心。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难�，給我們上學(xué)、吃飯……就付出了他們的感恩，父母付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋的大海。父母創(chuàng )造了我們等于給予我們寶貴的生命。我們會(huì )慢慢的察覺(jué)到父母那縷縷銀絲，那一條條為我們受累才長(cháng)出來(lái)的`皺紋，都是因為我們才長(cháng)出來(lái)的。感恩是要我們用心體會(huì )的，去報答的。
感恩也是有敬重的，居里夫人曾經(jīng)用一束鮮花對數學(xué)老師表達她的感激之情；毛澤東爺爺也同樣在佳節里送上了對老師的一份深深感激！用一束鮮花來(lái)表達某些人對老師和父母的感覺(jué)之情。自古以來(lái)的偉大人物無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感恩不需要做驚天動(dòng)地的事情，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩父母，感恩老師，感恩自己身邊所有的人！
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