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遇到作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的遇到作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇到作文600字 篇1
藍天因為有了白云而變得多彩，生活因為有了困難而變得多姿，克服困難就像春天穿越寒冬一般快樂(lè )！
那一天晚上，我一個(gè)人呆呆地坐在椅子上，手里握著(zhù)一支筆，面前擺著(zhù)一張試卷，頭靠在另一只手上，皺著(zhù)眉頭�！鞍�，誰(shuí)出這么難的題呀，簡(jiǎn)直是比登珠穆朗瑪峰還要難嗎！”我火冒三丈地說(shuō)道，一手還不停得敲著(zhù)桌子。這時(shí)候，也許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的敲桌子聲，連忙走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)道：“怎么了？發(fā)那么大的火？”我見(jiàn)媽媽來(lái)了，心情立刻舒暢起來(lái)，心想：大救星來(lái)了！我的心里不住一陣暗喜�！皨寢�?zhuān)@一回你可一定要幫我呀！你看看這道題目你會(huì )不會(huì )做，我絞盡腦汁地想了很久了，可是到現在都還沒(méi)有想出來(lái)，幫幫我吧！”我直搖著(zhù)媽媽。媽媽拿起那張試卷，仔細凝視了一番，說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你自己再想一下吧！”我聽(tīng)了，敢怒不敢言，什么人呀，真是的！
媽媽看出了我心中的不爽，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，人生的道路上會(huì )碰到許多困難，是不可避免的。媽媽不能每次都替你排憂(yōu)解難，否則你就會(huì )什么事都依賴(lài)我，沒(méi)有自己的'思考。你要學(xué)會(huì )自己自力更生，以自己的努力去克服困難，取得成功，加油哦！”媽媽的這番話(huà)是我非常感動(dòng)，是的，我要用自己的努力去克服這個(gè)難題！我又坐在了椅子上，思考著(zhù)這題。
時(shí)間一分又一分的過(guò)去了，我突然腦子里蹦出了一個(gè)靈感，我?jiàn)^筆疾書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，我就把這道題目做出來(lái)了，我心花怒放，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地唱著(zhù)美妙的音樂(lè )，蝴蝶在空間翩翩起舞，花兒綻開(kāi)了笑臉，我笑了起來(lái)，心里也輕松多了，我想這就是自己解決的困難，心里更爽吧！
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，這雖然是一個(gè)小小的難題，但它卻引出了一個(gè)真諦：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。我們做事時(shí)常常會(huì )遇到難題，只要克服它，就會(huì )成功。如果在困難面前退縮，只會(huì )半途而廢，前功盡棄！要記�。河龅嚼щy不用怕，頑強拼搏克服它！
遇到作文600字 篇2
那是上學(xué)期的時(shí)候從開(kāi)學(xué)到那時(shí)候只上過(guò)一節音樂(lè )課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學(xué)期校長(cháng)要聽(tīng)許老師（音樂(lè )老師）的課，沒(méi)想到老師會(huì )選擇我們班。
今天下午第一節課是信息課，我們去2樓機房的時(shí)候音樂(lè )老師把我們攔住了，讓我們那童年時(shí)的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時(shí)候上午第四節課我們去電教室聽(tīng)音樂(lè )課去了。
老師拿出了我們童年時(shí)的照片。老師說(shuō)，這是在下課的時(shí)候我在你們班搜集的某些同學(xué)的照片。
我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個(gè)嘛，我的左邊楊鑫問(wèn)我：“楊平，那你面有你么”我說(shuō)：“沒(méi)有”怕他認出來(lái)，我只好說(shuō)沒(méi)有。
第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時(shí)候經(jīng)常在一起玩，幺美君認出他來(lái)了，可是楊曼麗沒(méi)有來(lái)。第二張是崔春青的，張雅欣舉手說(shuō)：崔春青。老師讓他站了起來(lái)說(shuō)：“ 一點(diǎn)也沒(méi)變�！钡谌龔埵菞钊鹧�，又是張雅心說(shuō)的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒(méi)有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師說(shuō)：“這是個(gè)小女孩呀~你們猜猜這是誰(shuí)�！贝咝略抡f(shuō)：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也說(shuō)是：“楊平”老師問(wèn)我：“這是你么”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭 第六張還是我的`，小時(shí)候嘛爬在床上，老師說(shuō)：“這是個(gè)男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰(shuí)捏~我聽(tīng)了老師的話(huà)沒(méi)嚇到。楊瑞雪舉手說(shuō)：“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人
后來(lái)老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對我們說(shuō)：“你們想對爸爸媽媽說(shuō)些什么”都是女生沒(méi)有男生。后來(lái)楊健舉手了說(shuō)：“如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問(wèn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“楊健是男的是女的��？”老師到班就和我們說(shuō)。中午的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，楊家俊說(shuō)：“楊平是男的，楊健是女的”當時(shí)真想打他...
老師在班，只好沒(méi)打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點(diǎn)像。 同學(xué)們都說(shuō)我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開(kāi)玩笑~
遇到作文600字 篇3
人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。
——題記
若不是看見(jiàn)綠意濃濃的草坪，若不是聞到窗外細碎的花香，我又怎會(huì )想起你，那個(gè)曾與我牽手喝過(guò)奶茶的女孩。
你是那樣的乖巧，不吵也不鬧，微笑甜美得讓人想起甜甜的巧克力糖。你愛(ài)穿白裙子，愛(ài)喝茉香奶茶，喜歡貓咪和蝴蝶結。你就是以這樣清新的形象出現在我面前，那樣安靜、那樣美好，使人不忍心觸碰。
六歲，花兒一般的年齡遇見(jiàn)了花兒一般的你。
你大我將近一歲，個(gè)頭卻只及我肩。草坪上，你一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆，周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，你穿著(zhù)素白色的長(cháng)裙，頭發(fā)披在肩上，樣子像極了花仙子。我跑過(guò)去拍拍你的肩，你一回頭卻驚住了我，睫毛真長(cháng)啊，就像是兩片嬌美的花瓣落在眼睛上方。
你站起來(lái)向我伸開(kāi)一只手，兩塊巧克力安靜地躺在你的手心�！敖o你�！蹦阈⌒亩d奮地說(shuō)。我們一邊吃著(zhù)巧克力一邊拾起地上的'花瓣，集起了好多就往空中一撒，你就提著(zhù)裙邊轉圈。我站在一邊看的呆呆的，這般唯美的畫(huà)面，真后悔沒(méi)用相機拍下來(lái)。
我們從此便成對出入，你帶我去奶茶店喝奶茶，給我買(mǎi)巧克力，送我手鏈當生日禮物，和我換著(zhù)衣服穿，陪我憧憬、陪我幻想。
記得那次我們倆去書(shū)店，回去的時(shí)候老天爺卻不爭氣的下起了雨。秋末——那樣冷的天氣，我凍得渾身發(fā)抖，你脫下自己的外套頂在我頭上帶我跑回了家，為此你整整發(fā)燒了一周。
除了媽媽?zhuān)闶堑谝粋�(gè)帶給我如此般體貼的女性，這何以讓我用語(yǔ)言描繪？
九年了，從六歲到十五歲，不管是童年還是現在的少女時(shí)代，你陪我長(cháng)大，從未離開(kāi)。
世界改變多少也無(wú)所謂，因為我們都在生命里分享和了解。當我們互相對望時(shí)，溫度不曾減弱。你依舊愛(ài)的茉香奶茶，喜歡的巧克力，一切的一切都沒(méi)有變，一如最初般美好。就好像是時(shí)間定格在那一瞬間，我們初遇在六歲那一年，從此愛(ài)得一發(fā)不可收拾。
不管以后還要度過(guò)多少個(gè)九年，我知道你會(huì )一直在。
我想這樣就夠了。