- 相關(guān)推薦
伸出你的援助之手作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的伸出你的援助之手作文，歡迎閱讀與收藏。
伸出你的援助之手作文 1
你伸出你的手去幫助過(guò)別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來(lái)?你是好心的，因為你給了有困難的人愛(ài)和勇氣。
記得在二年級的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王麗(化名)，她得了敗血癥。
一天我們班的班主任在教室里舉行“伸出你的手”活動(dòng)，是來(lái)捐助王麗同學(xué)的活動(dòng)。老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，把捐錢(qián)箱立在講臺上，大聲說(shuō)道：“我們有一個(gè)同學(xué)，叫王麗，她很不幸，得了敗血癥，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的.家境也不是很富裕，請問(wèn)大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常愿意!”52個(gè)學(xué)生齊聲說(shuō)道。再轉過(guò)頭來(lái)看看王麗同學(xué)，啊!她笑了，這一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家對她的關(guān)心，而放開(kāi)了甜美的笑容，在大家的心目中看來(lái)，這一刻，她不再是以前的那個(gè)自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
伸出你的援助之手作文 2
伸出你的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭先恐后地擠上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒�！避�(chē)上早已沒(méi)了座位，而那位小伙子彬彬有禮地攙扶著(zhù)老人緩緩上車(chē)……
在這一刻，農村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。
在沙漠中，一支探險隊員迷了路，盡管一直堅持著(zhù)走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊到達之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著(zhù)那些死里逃生的人們，老人永遠倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的.一曲贊歌。伸出你的手，即使是在不經(jīng)意的一句話(huà)，也要帶給家人溫馨。
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，讓他人繼續把愛(ài)心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì )留在我們心中!
伸出你的援助之手作文 3
人人皆有惻隱之心，于你是，于我也是。
當讀到風(fēng)雪中步履蹣跚的祥林嫂，我們會(huì )不禁地同情她，為她不幸的命運而悲哀。當她提著(zhù)空空的竹籃里面只有一口破碗，只有那間或一輪的眼睛還能表明她是一個(gè)活物時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)是什么導致她這樣的狀況?我想便是那人情冷淡的社會(huì )。祥林嫂是個(gè)苦命的女人，死過(guò)兩個(gè)丈夫，命運還殘忍地奪去她唯一的兒子。當她講述自己不幸的遭遇，魯鎮上的人又是懷著(zhù)如何的`心態(tài)去聽(tīng)?又是如何當作飯后笑料般去聽(tīng)?人們認為她是不吉利的，連祭祀用品都不讓她碰。她經(jīng)歷了多少常人難以想象的痛苦變得孤苦無(wú)依，又需要多大的勇氣活在遭人冷落、嘲諷、毫無(wú)溫暖可言的社會(huì )?
當看到小悅悅被車(chē)碾壓的慘狀，你是否會(huì )有揪心般的疼痛?你能否想象這本是一個(gè)活蹦亂跳的生命?當失去寄予希望、充滿(mǎn)疼愛(ài)的孩子，你能否想象她的父母是如何的悲痛、如何的絕望?那么你會(huì )不會(huì )憤慨地指責那些本可以伸手援手的路人、司機，正是他們的猶豫，在一念間便錯過(guò)了可以挽救悲劇的機會(huì )。你有沒(méi)有想過(guò)是什么導致這些現象的發(fā)生?
如果有一天在街上，你看到了一位摔倒在地的老人，你會(huì )不會(huì )去扶?有多少人會(huì )毫不猶豫地扶起?人的惻隱之心推動(dòng)我們幾乎本能地去扶起那位老人�？墒巧鐣�(huì )上也不乏這樣的例子。好心人去扶起老人，老人卻反咬其是讓他(她)摔倒的肇事者，讓他(她)賠償醫藥費。于是，這樣的例子聽(tīng)得多了，人們不免會(huì )退后，招致麻煩事還不如選擇熟視無(wú)睹。
那么如果摔倒的是你的父母，旁邊卻沒(méi)有人愿意將他(她)扶起，你又會(huì )作何感想?招致麻煩事畢竟也是少數，我們怎么能讓它成為不愿伸出援手的借口?
道德滑坡是當今社會(huì )的一種現象。繼續惡化下去又將造成如何惡劣的影響，我想不言而明之。
我們生活在社會(huì )這個(gè)大集體中，需要團結、需要幫助。幫助別人也是幫助自己。你是否曾想過(guò)就在你一轉念間的幫助與否，會(huì )給別人造成多少本可避免的災禍?
所以，我在這里呼吁大家竭盡所能地伸出自己的援救之手!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
伸出你的援助之手作文 4
今天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍湛藍的天空看得我滿(mǎn)心歡樂(lè )。我來(lái)到車(chē)站。2路車(chē)像和我約好一樣緩緩駛入，我開(kāi)心極了。
上了車(chē)，不久就來(lái)到南湖橋站。上來(lái)一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著(zhù)一道道歲月的皺紋，拎著(zhù)一個(gè)比她身子還大的麻袋，正吃力的往車(chē)上推。旁邊的叔叔阿姨見(jiàn)了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個(gè)大包袱拎了上來(lái)，包袱并不是很重，可是為什么沒(méi)人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應該將心比心，社會(huì )需要你的`援助之手，當你需要他人的援助之手時(shí)請先做好自己。讓我們試想一下，當你也七十幾歲了，拎著(zhù)一個(gè)大包袱上車(chē)，可是所有的人都往邊上移，你會(huì )有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會(huì )怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會(huì )很好。我們還沒(méi)老，我們有充足的時(shí)間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報呀！“我需要別人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個(gè)人都這樣想，我們身邊的悲劇就會(huì )變少！
現在都說(shuō)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會(huì )幫助他，假如有人被車(chē)子撞了，我一定會(huì )叫救助車(chē)。
我們應該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛(ài)心，行動(dòng)吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍的天空。
伸出你的援助之手作文 5
“多一份理解和關(guān)懷，少一分冷漠與歧視�！边@句話(huà)讓我想到了一件事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，晨曦照在大地上，大地發(fā)出了耀眼的光輝。
我和爸爸去中醫院看病，然后去百貨大樓逛街。途中，我看見(jiàn)有對可憐的母女正在一座金碧輝煌的珠寶店門(mén)口，向過(guò)往的人們尋求幫助。那母女倆都穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服，母親躺在冰涼的地上，女兒栗子樹(shù)皮似的手拿著(zhù)一個(gè)有缺口的小瓷碗，露出一副可憐而又無(wú)奈的神情，輕輕地說(shuō)道：“好心人呀，救救我們吧，獻上一點(diǎn)兒愛(ài)心吧，獻上一點(diǎn)兒愛(ài)心吧……”而人們卻快速地走過(guò)，對她們不理不睬。珠寶店的`工作人員不但沒(méi)有幫助她們，還把她們攆出去了，并罵道：“找打��？看老子給你點(diǎn)顏色瞧瞧！你給我滾！來(lái)我們這里討飯，就是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！”母女倆只好搬到路旁。當我走到她們面前時(shí)，小女兒雙手捧著(zhù)空空的小瓷碗，用無(wú)助的目光望著(zhù)我。爸爸微笑地對我說(shuō)：“夏昕，看看別人多么可憐啊，你拿著(zhù)這一元錢(qián)給她吧�！闭f(shuō)著(zhù)把錢(qián)給了我。我拿著(zhù)這一塊錢(qián)，想：我如果把這一元錢(qián)給了這個(gè)乞丐，人們肯定會(huì )嘲笑我的！這太丟人啦！爸爸見(jiàn)我愣住了，便說(shuō)：“夏昕，其實(shí)這一元錢(qián)并算不了什么，重要的是幫助別人的那份心意。你要記�。簬椭鷦e人同樣也是快樂(lè )自己！”我把錢(qián)給了小女兒后，輕輕地說(shuō)：“這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)小心意，請不要見(jiàn)怪！”“噢，不要緊，”小女兒忙說(shuō)，“真是太感謝您啦！”那一刻，我感到非�？鞓�(lè )！
還是那句話(huà)，讓我們播種愛(ài)心，收獲美德吧！
伸出你的援助之手作文 6
人們生活在一個(gè)溫馨的世界，生活在一個(gè)愛(ài)的空間.人生的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)：有時(shí)穿過(guò)塵埃；有時(shí)穿過(guò)泥濘；有時(shí)橫渡沼澤；有時(shí)行經(jīng)叢林.在這艱難的道路上，任何人都要幫助的.時(shí)候.
“愛(ài)心“多么溫馨的詞語(yǔ)呀!它存在豐富了我們的生活，充實(shí)了我們的夢(mèng)想，使我們在人格高尚.因為有了它，使我們體會(huì )到人生的力量.它像星光一樣照亮了我們的世界.使我們的心靈亮麗而美好.
在我們需要幫助的時(shí)候，人人都會(huì )向你伸出雙手幫助你；在別人需要幫助的時(shí)候，我們也應該伸出雙手去幫助他，這是我們應該做的!讓我們伸出溫暖的手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
伸出你的援助之手作文 7
伸出援助之手如同一盞明燈，能照亮黑暗中的路；如同一絲陽(yáng)光，能驅散人心頭的寒冷；如同一縷春風(fēng)，能滋潤出希望的嫩芽。
在擁擠的公交車(chē)上，有許多人為了趕時(shí)間而不得不上車(chē)，這時(shí)候司機就會(huì )打開(kāi)后門(mén)，讓乘客上去。這樣的事可能大家都經(jīng)歷過(guò)。那如何讓這些從后門(mén)上車(chē)的人刷卡呢？這時(shí)車(chē)上的人們便會(huì )接到從后門(mén)上車(chē)乘客的公交卡，一個(gè)一個(gè)傳遞到前面去，大手傳遞小手。小小的舉動(dòng)，不僅節省了從車(chē)后擠到車(chē)前的時(shí)間，而且還傳遞出一種正能量。雖然只是一個(gè)微不足道的幫助，卻讓擁擠的車(chē)廂顯得寬敞了。是的，當人在幫助別人的時(shí)候，精神上便會(huì )收獲一份快樂(lè )，而心靈快樂(lè )了，又有什么事是糟糕的？世界都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
伸出援助之手，讓人與人的心靈靠得更近。
在街道上，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)不慎摔倒的老人，而由于最近多方報道的扶起老人后被訛事件而選擇退縮。但是即使是被訛了也要扶起老人來(lái)。老吾老及人之老，換位思考如果是你痛苦的倒在地上，而旁邊的人選擇視而不見(jiàn)的從你身旁繞過(guò)又會(huì )是怎樣的感受？伸出援助之手，或許你收到的不是污蔑而是感激呢。
伸出援助之手，讓弱者不在弱小，讓冷漠不在冷漠。
所謂贈人玫瑰，手有余香。在你伸出手幫助他人時(shí)或許你覺(jué)得只是一件小事，但在他人眼里就是冬日的暖陽(yáng)。
一個(gè)大雪天，上海一位司機照常的載著(zhù)他的'乘客駛向目的地，而他的乘客卻在一個(gè)路口要求他返回，在司機詢(xún)問(wèn)過(guò)原因后，他并沒(méi)有返回原地而是把乘客送到了目的地，并且送給客人30元的返程車(chē)票。其實(shí)只需要15元就足夠了。
后來(lái)這個(gè)司機在一天后接到了電話(huà)，大意是感謝他在那天對自己的幫助，并且邀請他做自己的私人司機。那位客人是龔天益紐約銀行上海分行行長(cháng)，司機是孫寶清，普通卻又樂(lè )于助人的打工者。
伸出援助之手，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
古語(yǔ)有云；“錦上添花不如雪中送炭�！鄙斐鲈�，讓愛(ài)傳遞你我之間。
伸出你的援助之手作文 8
你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤Π�！其實(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都需要別人的幫助。包括我，我有時(shí)也需要別人伸出援助之手來(lái)幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當別人有困難的時(shí)候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因為別人需要我的幫助，所以我就會(huì )幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來(lái)，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。老師一說(shuō)，我們班的許多同學(xué)都積極的獻出自己的愛(ài)心。這個(gè)舉動(dòng)表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無(wú)私的愛(ài)心。樂(lè )于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個(gè)非常好的品德。聽(tīng)老師說(shuō)，世界各地都有“紅十字”。這說(shuō)明了世界上的人都充滿(mǎn)了愛(ài)心。
你覺(jué)得一元錢(qián)是個(gè)很小的數目，但它并不是的.。你可別小瞧這一元錢(qián)。如果你將這一元錢(qián)捐給了需要這一元錢(qián)的人，說(shuō)不定這一元錢(qián)就給那個(gè)人帶來(lái)了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢(qián)，對于我們來(lái)說(shuō)它是個(gè)非常小的數目，但它救了一個(gè)人。與其白白浪費一元錢(qián)，還不如用了一元錢(qián)去做些善事�！凹t十字”遍布大江南北，就是要讓每個(gè)人都過(guò)上好日子。
讓我們大家都伸出援助之手吧！
伸出你的援助之手作文 9
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在農貿市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著(zhù)他的父親賣(mài)菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著(zhù)單薄的衣服，他倦曲著(zhù)身子，跺著(zhù)腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱(chēng)菜。當我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著(zhù)我，緊緊的盯著(zhù)我背上的書(shū)包，他好像在渴望著(zhù)什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著(zhù)和我一樣每天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書(shū)嗎？他是在渴望著(zhù)能和我一樣從書(shū)本中獲取知識嗎？
我從電視中和報紙上了解到，我們國家的偏遠山區和一些落后的.農村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書(shū)，他們是多么的渴望能和我一樣有書(shū)讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠地區的小朋友捐贈圖書(shū)、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書(shū)讀。
讓我們所有的人獻出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
伸出你的援助之手作文 10
我的“三好學(xué)生”獎狀中，缺了兩張，一張是我的數學(xué)由于粗心少了分，沒(méi)評上，另一張的來(lái)歷，卻讓我難忘。
那是三年級下半學(xué)期的時(shí)候，眼看還有1個(gè)多月就要期末考試了，老師卻在這時(shí)候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調來(lái)和我做同桌，讓我幫助他，雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但我心里卻一百個(gè)不滿(mǎn)意。
先開(kāi)始，他還老實(shí)，但過(guò)了一、兩天，他就開(kāi)始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補課了！
當我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時(shí)，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時(shí)高興，卻耽誤了全班的成績(jì)！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時(shí)大家都想為班級能考個(gè)好名次而努力學(xué)習，我這樣做只能給班級摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補習。
課間時(shí)，我把正要出去玩的他叫住了，說(shuō)要給他補課。他聽(tīng)了眼睛里閃爍著(zhù)興奮、感激的光芒。我先給他聽(tīng)寫(xiě)，他不會(huì )，我讓他反復寫(xiě)這個(gè)字，有時(shí)他有進(jìn)步了，我就鼓勵他，還根據書(shū)上的內容寫(xiě)了一份卷子，有的.時(shí)候我課間忘了給他補習，他還一臉焦急的找我要我給他補課。
一個(gè)月的時(shí)間轉眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負有心人，在令通知書(shū)時(shí)得知自己考了86分時(shí)，臉上綻開(kāi)了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補習占用了我的復習時(shí)間，沒(méi)能被評“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……
同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進(jìn)步，但是，可不能影響自己的學(xué)習喲！
伸出你的援助之手作文 11
希望是一種很神秘又單純的感覺(jué)，幾乎每個(gè)人都有這一種感覺(jué)，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來(lái)的錢(qián)；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現它，不惜斷送自己的生命。
希望的大小、多少、強弱都是由生活中的情況來(lái)分的，例如：人如果生長(cháng)在戰場(chǎng)上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂(lè )業(yè)的國土上相對的希望就會(huì )多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長(cháng)在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎的要求，因為付有的人幾乎通通的希望都想實(shí)現所以人只要多滿(mǎn)足一個(gè)希望，就會(huì )有下一個(gè)希望或要求，所以人應該放下自己做白日夢(mèng)的時(shí)間，拿來(lái)幫助有需要的人。
給受凍的人一件大衣、給生病的'人一包藥、給餓昏的人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個(gè)有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的希望，這就是我的希望，因為我小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一些經(jīng)驗，所以特別這種有感覺(jué)，才覺(jué)定要幫助世界上每一個(gè)沒(méi)有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。
伸出你的援助之手作文 12
其實(shí)，我們的身邊有許多需要幫助的人，只要愿意伸出援助之手，那也許幫助的可能就不僅僅是那個(gè)需要幫助的人。
——題記
那一天，我也鼓起勇氣伸出了援助之手。
那天，我像往常一樣，放學(xué)騎自行車(chē)回家。當我騎到一個(gè)十字路口時(shí)，一輛摩托車(chē)“嗖”的一聲，飛馳而過(guò)。這時(shí)，一位小女孩也是騎著(zhù)一輛自行車(chē)，她的手一抖，失去了重心，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的`一聲，連人帶車(chē)重重的摔在地上。
我停下車(chē)，望望周?chē)�，過(guò)路的人都行色匆匆。我心里反復問(wèn)自己要不要過(guò)去幫她，幫她吧，耽誤時(shí)間，我要早點(diǎn)回家，上了一天的課我肚子餓了，何況我還有許多家庭作業(yè)呢！不幫吧，心里上過(guò)不去，想到如果那個(gè)摔跤的人是我，我現在肯定最需要的是幫助——所以，我決定幫助她。
我立刻把自行車(chē)放在馬路邊，走過(guò)去把她慢慢扶起，再幫她把車(chē)停在馬路邊，讓她坐在公共椅上。她紅著(zhù)臉對我說(shuō)謝謝，我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝哦！你有沒(méi)有傷到哪里？”她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是紅著(zhù)臉看著(zhù)膝蓋。我也看了看她的膝蓋，膝蓋上磨破了皮，顯露出一塊很大的傷口，正在流著(zhù)血。
這時(shí)，我腦海中立刻呈現出為我清理傷口時(shí)的情景，和對我說(shuō)的一句話(huà)，“如果在外面沒(méi)有碘酒之類(lèi)的物品，那要先用水清理傷口，再用紙巾把里面的石子洗出�！毕氲竭@里，我對她說(shuō)：“你在這里等我一下�！闭f(shuō)完，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻跑到不遠處的一個(gè)小賣(mài)部，把我僅僅剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了兩瓶水，和三包紙，然后飛奔回來(lái)。
我蹲在她面前，我嘟起小嘴，幫她吹一吹，邊把半瓶水倒在他的膝蓋上，她膝蓋上的血被清理干凈。我用紙巾沾水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫她洗出。這時(shí)，他對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽乙膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
我幫他清理了好一會(huì )兒，終于清理好了。我聽(tīng)她說(shuō)她家就在不遠處，車(chē)可以放在這。我就幫她鎖好車(chē)，讓他坐在我的車(chē)上，我把她送回了家。
與她道別后，我也就重新走在回家的路上，不知為什么，我總覺(jué)得此后特別高興，情不自禁地哼起歌來(lái)，以至于不少行人頻頻回頭看我，他們或許以為我是個(gè)瘋子吧！
伸出你的援助之手作文 13
在一個(gè)灰茫茫的早晨，寒風(fēng)刺骨，面如刀割，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng)，都往公交站臺這邊擠，原本擁擠的公交站臺變得更擁擠了，一群互不認識的人都擠在一起，焦急的等待，公交車(chē)的到來(lái)。
在候車(chē)的人群中，有穿著(zhù)時(shí)髦的小姐，有背著(zhù)名牌包包的白領(lǐng)，有打領(lǐng)帶的大老板，有戴著(zhù)眼鏡的書(shū)生，有幾個(gè)自己搭車(chē)上學(xué)的小孩，還有一個(gè)殘疾人和一個(gè)人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個(gè)“與眾不同”的人，站在人群的最外邊，十分引人注目。
“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來(lái)了一陣急促的喇叭聲，公交站臺頓時(shí)人頭攢動(dòng)，所有人都伸長(cháng)脖子，目不轉睛的向來(lái)聲的方向望去，喧鬧聲不絕于耳。過(guò)了一會(huì )兒，一輛公共汽車(chē)急速駛進(jìn)了停車(chē)點(diǎn)，候車(chē)人蜂擁而上，朝著(zhù)車(chē)的前門(mén)猛擠，殘疾人和那個(gè)打工仔都被擠到了最外層，此時(shí)有一位小姐看到了沒(méi)有辦法上車(chē)的殘疾人，把目光移到了旁邊，最后她干脆取下自己的眼鏡，裝作沒(méi)看見(jiàn)。只有那個(gè)土里土氣的打工仔，向滿(mǎn)臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個(gè)殘疾人的斷手，表示要幫助他上車(chē)。此時(shí)所有的人都把目光投向了那個(gè)打工仔，打工仔不經(jīng)意的'看見(jiàn)那個(gè)摘下眼鏡的小姐，頭低著(zhù)、滿(mǎn)臉通紅。
這時(shí)，其他人連忙來(lái)幫著(zhù)攙扶那個(gè)殘疾人，還有的人站在路旁等那個(gè)殘疾人和獨自搭車(chē)上學(xué)的小孩先上車(chē)，然后再排隊依次上車(chē)，找好座位坐下。公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，冬日的太陽(yáng)重新露出了笑臉，把溫暖灑向大地，灑在擠滿(mǎn)乘客公交車(chē)里，各個(gè)乘客的臉上都溢滿(mǎn)幸福的微笑。
這微笑如燃燒的火炬，把愛(ài)傳遞到每個(gè)角落，愛(ài)如春風(fēng)，撒播盎然生機，正是打工仔伸出手的那個(gè)動(dòng)作，傳遞了愛(ài)，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關(guān)心一個(gè)人是一種讓自己快樂(lè )的事情。
當別人遇到困難時(shí)，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛(ài)傳遞出去，傳遞到世界的每個(gè)角落，使需要幫助的人感受到幸福。
伸出你的援助之手作文 14
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在農貿市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著(zhù)他的父親賣(mài)菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著(zhù)單薄的衣服，他倦曲著(zhù)身子，跺著(zhù)腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱(chēng)菜。當我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著(zhù)我，緊緊的盯著(zhù)我背上的書(shū)包，他好像在渴望著(zhù)什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著(zhù)和我一樣每天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書(shū)嗎？他是在渴望著(zhù)能和我一樣從書(shū)本中獲取知識嗎？我從電視中和報紙上了解到，我們國家的偏遠山區和一些落后的農村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書(shū)，他們是多么的`渴望能和我一樣有書(shū)讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠地區的小朋友捐贈圖書(shū)、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書(shū)讀。
讓我們所有的人獻出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
伸出你的援助之手作文 15
在朋友遇到困難與麻煩時(shí)，或許大家都認為我們應該伸出我們的手，幫助朋友�？呻y道這樣做就完全是對的嗎？
回憶著(zhù)即將走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那時(shí)我正在上八年級，我的成績(jì)在班上一直是名列前茅。當然不止學(xué)習，我的其他方面也是很優(yōu)秀的。所以品學(xué)兼優(yōu)的我成為了“三好學(xué)生”。當時(shí)我有一個(gè)較好的朋友叫李飛。我與他不僅志同道合，還住在一個(gè)寢室里，所以我倆可謂是兄弟情深了。但他喜歡多管閑事，經(jīng)常惹是生非。我也經(jīng)常勸他各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不聽(tīng)，依舊是老樣子。
一天下午，吃完晚飯，由于比較無(wú)聊，我也就在寢室里看起了漫畫(huà)。突然李飛破門(mén)而入大喊道：“郭羽飛！幫個(gè)忙，我剛被別班的'人給揍了一頓。我放下書(shū)，抬頭一看，先是一驚，因為李飛被打得鼻青臉腫，眼睛也被打紫了，成了國寶，我忍俊不禁。但看了他被打成這樣，不免又有些氣憤，心想：這家伙肯定又在外面“伸張正義”了，但那些人也太過(guò)分了，竟把他打成這樣。俗話(huà)說(shuō)兄弟如手足，他們揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二話(huà)不說(shuō)，就伸出了我的手。
晚上我拖著(zhù)狼狽不堪的身體回到了宿舍。李飛對我說(shuō)道：“你可真夠義氣，明天請你搓上一頓�！蔽艺f(shuō)道：“這沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是兄弟呢！該出手時(shí)就出手��！”
果不其然世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。第二天在警務(wù)室里，在班主任的苦苦請求下，我們離開(kāi)了警務(wù)室。但學(xué)校的處分依然存在，所以我低頭沉思�？蓻](méi)想到，因為那次伸出我的手，我的父母也來(lái)學(xué)校上了一節“政治課”；因為那次伸出我的手，我失去了“三好學(xué)生”的資格；因為那次伸出我的手，我被學(xué)校留校察看了半學(xué)期；因為那次伸出我的手，我在老師眼里不再是一名好學(xué)生了，我在同學(xué)心中也不再是榜樣了……唉！這一切的一切都是因為那次伸手，都是那次錯誤的決定。再后來(lái)的反思中，我也終于明白了，在朋友困難時(shí)伸手是可貴的，但也要分清場(chǎng)合，不做損人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。
社會(huì )需要我們伸出手，我們也需要伸出自己的手幫助他人，就讓我們在思考中，真確地伸出我們的手吧！
伸出你的援助之手作文 16
對于他人的苦難，視若無(wú)睹，是一種愧責。生活中，我們常說(shuō)“事不關(guān)己，高高掛起�！比欢@樣一種躲避的人生態(tài)度，真的可取嗎？伸出援助之手，生活本應春暖花開(kāi)。
當苦難降臨，總有那樣一雙雙大手值得我們銘記，帶給我們無(wú)限感動(dòng)。曾記否，當嬰兒從高樓摔下，一雙有力的大手將她穩穩托住，托住了父母同樣下墜的心，也托住了國人對道德的質(zhì)問(wèn)；曾記否，當擋風(fēng)玻璃被鐵塊砸碎，他卻忍住肝膽破裂的疼痛拉動(dòng)車(chē)閘，將車(chē)停穩，挽救了一車(chē)人的性命；曾記否，在狂奔而來(lái)的汽車(chē)前，一位教師用雙手推開(kāi)了學(xué)生，自己卻因此失去了雙腿。在我們的記憶深處，如此場(chǎng)景從未褪色，是救他人于危難的無(wú)私奉獻讓我們將他們一一銘記。當他人陷入困境，伸出援助之手是對良心的安撫，是對道德的'回復，也許我們會(huì )因此失去很多，但那卻是我們最美麗的選擇。
當苦難降臨，卻總有人視而不見(jiàn)，任他人在苦難中掙扎，即使苦苦哀求，他們也不肯伸出援助之手。當小悅悅躺在路邊，發(fā)出令人心痛的哭叫，路人們卻“從容”地一一走過(guò)；當汶川地震時(shí)，丟下學(xué)生自己“先跑為快”的范跑跑，率先走來(lái)操場(chǎng)時(shí)，只是轉身看見(jiàn)教學(xué)樓轟然倒塌。同樣，在我們的記憶深處，如此場(chǎng)景也不會(huì )消失不見(jiàn)，這對于我們來(lái)說(shuō)是一種警醒，面對他們的苦難，我們不應該如此自私，倘若我們肯伸出援助之手，也許臨死的生命便又多了一份希望。
面對他人的苦難，不同的人做出了不同的反應，究其原因，是思想道德水平的高低差異。有的人以助人為樂(lè )，認為幫助別人可以給自己帶來(lái)快樂(lè )，事實(shí)也如此。然而有的人卻不這樣認為，他們認為幫助別人也耗費自己的精力，甚至給自己招致不必要的麻煩。雖然有這種顧慮很正常，但如此的人生態(tài)度不免“冷”了一點(diǎn)。
助人為樂(lè )本就是我國的傳統美德，如今卻隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展漸漸推動(dòng)了它的魅力，然而，在燈紅酒綠的世界中，在余音繞梁的低回處，總暗藏著(zhù)一份份感動(dòng)，那就是榜樣的力量。為公民樹(shù)立良好的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量，我相信定能喚醒人們心中沉睡的善良的種子，待它破土重生，我們的社會(huì )恢復曾經(jīng)的美好。
伸出援助之手，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；伸出援助之手，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；伸出援助之手，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，感嘆生命春暖花開(kāi)。
伸出你的援助之手作文 17
生活中，總會(huì )有幾件事震撼著(zhù)我們的心靈，溫暖著(zhù)我們。
我記憶中的一件事是在暑假的一個(gè)下午。那個(gè)下午，火辣辣的.太陽(yáng)毫無(wú)遮擋的射向大地，地面像著(zhù)了火一樣。雖然已是下午四點(diǎn)，但世界仍然像在蒸籠里。媽媽要帶我去逛街，本來(lái)我是一百個(gè)不愿意，但是經(jīng)不住媽媽的威逼利誘，只好就范。街上的人可真不少，晚上擺地攤的都出來(lái)了，看把我媽忙的，東看看，西摸摸，我無(wú)聊地隨著(zhù)，汗流浹背。突然，一個(gè)老奶奶不小心摔倒了，只見(jiàn)老奶奶痛苦地呻吟著(zhù)，發(fā)出求救的目光。路過(guò)的人們沒(méi)有一個(gè)把老奶奶扶起來(lái)，雖然我有幾次想把老奶奶扶起來(lái)，但在人們的腳步聲中，我還是沒(méi)有勇氣扶起那位老奶奶。
事后，我很后悔，沒(méi)有伸出一雙手幫助那位摔倒的老奶奶。如果，生活中發(fā)生那些事情后，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助、問(wèn)候一下，我們的社會(huì )將會(huì )變得怎樣呢？
每個(gè)人都有愛(ài)，為什么沒(méi)有人獻出心中的一份愛(ài)呢？關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。如果你是一塊煤炭，那就請你奉獻出一點(diǎn)光熱，溫暖他人。如果你是一片白云，那請你化作甘霖，滋潤他人。一次摔倒后的扶起就是一朵花，讓自己的生命為別人開(kāi)一次花吧！
伸出你的援助之手作文 18
今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢(qián)讓我去買(mǎi)面包。
我來(lái)到十字路口等紅燈時(shí)，看到了面包店門(mén)口感人的一幕：一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過(guò)了一會(huì )兒，面包店老板出來(lái)了，老奶奶似乎在和老板說(shuō)著(zhù)什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個(gè)面包出來(lái)扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的`干凈部分遞給小男孩。
我過(guò)了馬路，來(lái)到面包店前，毫不猶豫地將原本要買(mǎi)面包的五元錢(qián)全部給了那個(gè)老奶奶和小男孩。
回到家，媽媽問(wèn)我要買(mǎi)的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽以為我遇到了困難，忙問(wèn)我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，舒展了下眉頭，笑著(zhù)表?yè)P我這件事做得很對。
通過(guò)這件事，我在想：如果當時(shí)口袋里的錢(qián)能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買(mǎi)幾個(gè)面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時(shí)候無(wú)意中伸出的援助之手，對于需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認識，但是，你給予對方的好，他們會(huì )在心底里記住。
所以，伸出援助之手，讓愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)整個(gè)人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！
【伸出你的援助之手作文】相關(guān)文章：
伸出幫助之手作文03-18
友誼之手作文05-13
伸出溫暖的手作文11-08
伸出溫暖的手作文01-07
[熱門(mén)]伸出溫暖的手作文03-12
伸出溫暖的手作文范文04-10
伸出溫暖的手作文[通用]04-10
伸出自己的手作文02-06
(優(yōu)秀)伸出溫暖的手作文04-20
伸出自己的手作文11-22