精選金秋作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的金秋作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
金秋作文600字 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間兩天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，今天下午我們來(lái)到大家都盼望已久的“五郎山”。我憑著(zhù)登高的經(jīng)驗，沾沾自喜地想：哈哈！今日我可以大顯身手啦！在自喜中我們登山活動(dòng)便開(kāi)始了。
從山底往上看，山路彎彎曲曲，凹凹凸凸，上面還鋪了一層樹(shù)葉，我那沾沾自喜一下子就被澆滅了。隨著(zhù)大部隊，我們走上了這條險路，我每踩一腳，地面上就會(huì )發(fā)出“咔咔”的聲音，一塊塊的大石頭被埋在樹(shù)葉下，像一顆顆“地雷”狠狠絆我一跤，有的地上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，再加上竹葉本來(lái)就很滑，一不小心就可能順著(zhù)山路滑會(huì )山低或是摔一個(gè)倒栽蔥。山路上沒(méi)有臺階，只有一塊一塊的石頭，這些路肯定是被人踩出來(lái)的，這又讓我想起一句格言：其實(shí)山上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這些路雖然難走，但在互相幫助下，順利通往山頂上。
山頂上，涼風(fēng)習習，下面是一幢幢的房子，似乎就被我踩在腳下，眺望遠方，天和地連接在一起，在陽(yáng)光的照耀下，顯出一條金色的縫隙。有的人隨手撿起一顆石頭朝遠處一扔，有的站在風(fēng)景前擺動(dòng)作，拍照留念，還有的在收集石頭。一切風(fēng)景盡收眼底，真是讓我大飽眼福�？粗�(zhù)太陽(yáng)慢慢落下，我們的隊伍又出發(fā)了。
下山顯然的比上山輕松，同樣危險程度也增加了，只聽(tīng)見(jiàn)從從遠方傳來(lái)一聲聲：“大家不要只顧看風(fēng)景，當心絆腳石，注意安全”話(huà)音剛落何依然叫道：“唉喲！”我頓時(shí)一驚：“何，你沒(méi)事吧？”我扶起她繼續走。就在這你幫我，我幫你中，體現了同學(xué)之間的團結互助。一位隨隊的阿姨跟我和何依然聊了起來(lái)，阿姨告訴我們在山中遇到困難了應該怎么辦？當你腳扭傷了，采一種叫野子的果子，你把這個(gè)果子搗爛和酒釀一起燒，敷在傷處，好得快。當你血止不住的時(shí)候你把這種野草嚼爛，用小草扎緊。有時(shí)候啊用用這些土辦法好得快。我們聽(tīng)得津津有味。
今天的“金秋登高”真是讓我收獲多多，還了解了不少的野外生存時(shí)應采取哪些措施，就讓我帶著(zhù)美好的心情去迎接新的一天吧！
金秋作文600字 篇2
走在鄉間的小路上，左邊是金黃的麥浪，右邊是幽寂的樹(shù)林。心情輕松的我，盈步走在這條仿佛來(lái)自自然使者的華麗分界線(xiàn)上。愉悅的心，恰似飛出牢籠的鳥(niǎo)兒，肆無(wú)忌憚的翱翔在屬于自己的天空。
秋，給被炙熱火辣的毒陽(yáng)嚴烤了一夏的地球帶來(lái)了無(wú)盡的清爽。當那耀眼的金黃悄然而至，隨同秋風(fēng)蔓延世界各個(gè)角落之時(shí)，清靈的雙眼，再也裝不下那無(wú)邊的明朗。麥田里，株株稻穗飽滿(mǎn)的生靈挺立，忽而一陣風(fēng)拂過(guò)，隨之而來(lái)的是金黃的海洋一陣高過(guò)一陣的波濤起伏，大勢稻谷飄香；山林中，棵棵曾在春夏展現靈動(dòng)黛綠的使者屹立，忽而大風(fēng)吹過(guò)，緊接到來(lái)的是繁密的茂林一次又是一次的抖動(dòng)，搖落成一地的疏朗，如是葉落知秋。這多姿的秋！
不知不覺(jué)，走了好長(cháng)時(shí)間，大有那“天高任鳥(niǎo)飛”的秋空，也開(kāi)始漸漸的暗了下去。白晝的展現在這一刻結束，卻開(kāi)始了一段夜晚的演唱和奏鳴交織雜匯的演出。
隱匿在各處的蟲(chóng)兒不約而同的.開(kāi)始了自己的獨奏，先是一絲絲——那是聲音的蓄勢；后是—點(diǎn)點(diǎn)——那是聲音的綻放；而后是一處處——那是聲音的高潮；最后是一片片——那是聲音的升華。宛然一個(gè)天然的合唱團��！這多聲的秋！
回到了家，心緒卻仍舊難以平靜。美麗的金秋，天高云淡的風(fēng)姿使心海變得廣闊無(wú)垠，在那無(wú)人的境界里，真實(shí)的生命得到了綻放，情感得到了極大的升華，忘卻了心事，陶冶了情操。自古有詩(shī)人道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，贊嘆著(zhù)秋之美妙。這多感的秋！
金秋的世界，我陶醉在其中，愛(ài)在其中聆聽(tīng)那田蛙大叫蟲(chóng)兒輕鳴的聲響，愛(ài)在其中享受那秋風(fēng)掠過(guò)心上絲絲微微的清涼，愛(ài)在其中感受那秋日高空獨有的云淡風(fēng)輕，愛(ài)在其中輕嗅那秋菊特有的芬芳……
金秋作文600字 篇3
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動(dòng)——金秋運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )共有三個(gè)項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規則是每人吹一個(gè)氣球綁在腳腕上，誰(shuí)的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線(xiàn)的出局。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個(gè)人時(shí)進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開(kāi)始了！我們男生變成了一群無(wú)頭蒼蠅，橫沖直撞的。
我嘛，就是躲來(lái)躲去，閃來(lái)閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個(gè)人。第二局開(kāi)始了！我們男生把最后一個(gè)女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心……但是我并沒(méi)有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場(chǎng)只剩六個(gè)人了。我心想：今天是不是我是最幸運的呢？我一個(gè)氣球都沒(méi)踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營(yíng)三人一組，都說(shuō)好了誰(shuí)踩誰(shuí)的了。但一開(kāi)始萬(wàn)可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場(chǎng)捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書(shū)其�？粗�(zhù)我們兩人，余老師說(shuō)：“你們倆來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“戰斗”著(zhù)，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來(lái)決出勝負，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運？一個(gè)氣球沒(méi)踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運日嗎？
金秋作文600字 篇4
九月是一個(gè)感恩的季節，果樹(shù)用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著(zhù)我去敲醫院的門(mén)。望著(zhù)他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著(zhù)他們關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習輔導的種種畫(huà)面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì )遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔心。等待著(zhù)，等待著(zhù)，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門(mén)就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
��！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識。
九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什么感謝您？
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