寫(xiě)禮作文600字（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)禮作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)禮作文 篇1
周五下午放學(xué)時(shí)，坤鑫對大家說(shuō)：“同學(xué)們，可別忘了，周六我過(guò)生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)我請各位吃蛋糕�！蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物，心里卻盤(pán)算著(zhù)送什么好。
回到家一進(jìn)門(mén)，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚(yú)。我瞧了一眼就要出門(mén)�！澳阋ツ膬�？”媽媽喊住我。我一笑：“有人過(guò)生日，買(mǎi)禮物去！”這時(shí)，爸爸從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)：“別亂花錢(qián)了！”我答道：“那可不行！”說(shuō)著(zhù)，就直奔商場(chǎng)。
禮物買(mǎi)回來(lái)了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對我開(kāi)玩笑道：“小皇帝，喝點(diǎn)紅糖水�！蔽乙贿叾阋贿呎f(shuō)：“老爸，你可說(shuō)過(guò)這酒要留到過(guò)年喝呀！”“你這孩子，你爸今天過(guò)生日，就讓他喝吧！”媽媽隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽(tīng)我說(shuō)有人過(guò)生日高興呢！爸爸見(jiàn)我愣著(zhù)，忙說(shuō)：“快，多吃點(diǎn)！”我邊點(diǎn)頭邊看著(zhù)桌上的菜———全是我最?lèi)?ài)吃的，再看著(zhù)爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過(guò)生日還是我過(guò)生日！
我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記我的一次生日。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說(shuō)出幾個(gè)要好同學(xué)的生日；平時(shí)也一直漠視爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)，只重視和同學(xué)之間的友情……想到這兒，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一個(gè)多大的錯誤！但愿這個(gè)錯誤還可以彌補。
吃完飯，我拿出了給坤鑫買(mǎi)的禮物，來(lái)到爸爸跟前說(shuō)：“爸，這個(gè)禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長(cháng)’�！蔽覜](méi)說(shuō)出這禮物是買(mǎi)給同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻流著(zhù)淚。
這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多……
寫(xiě)禮作文 篇2
這不是真正的禮物嗎？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著(zhù)99、98的數學(xué)試卷，我不禁想起了那個(gè)時(shí)候。
在一至三年級，我的中文總是超過(guò)90，但是數學(xué)卻不同，91，81，而且我的分數非常不穩定。我母親也為我煞費苦心。
最后，我媽媽把我送到了一個(gè)培訓機構。我說(shuō)，“不，不！周末應該是休息的時(shí)間。為什么去補習班？”我媽媽認真地對我說(shuō)：“你的數學(xué)成績(jì)現在很不穩定，你將來(lái)會(huì )做什么？當你在五年級和六年級時(shí)，你在數學(xué)上會(huì )得到多少分？”我沉默不語(yǔ)，只能聽(tīng)媽媽的話(huà)去補習班。
我去補習班，看到很多同學(xué)都到了。有些人在竊竊私語(yǔ)，有些人在聚精會(huì )神地閱讀，有些人躺在桌子上，盯著(zhù)天花板，想知道他們在想什么。正當我正要找個(gè)地方坐下時(shí)，一位年輕的女老師進(jìn)來(lái)了。她打開(kāi)電腦說(shuō)，“你好，同學(xué)們，我是你們的數學(xué)老師，我的姓……”
自我介紹后，我們都有了彼此的印象，知道這位老師應該非常嚴格。這時(shí)，老師打開(kāi)電腦和投影儀，幾道數學(xué)題出現在屏幕上�！鞍�！多難��！這是如何工作的？”我心里嘀咕著(zhù)，看到其他學(xué)生是愚蠢的。老師發(fā)現了我們的表情，笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識，并且完成了書(shū)本和練習本上的練習，你今天的任務(wù)就完成了！”然后，老師開(kāi)始向我們解釋如何做幾個(gè)題目。雖然我聽(tīng)到了云和霧，但我終于有了線(xiàn)索。更讓我吃驚的是，我實(shí)際上做了一些練習！想知道這個(gè)話(huà)題能不能在拓展話(huà)題！
從那以后，我每周六都會(huì )去補習班，我的數學(xué)成績(jì)從89，90分逐漸變成98，99分。這份禮物是我媽媽和補習班的數學(xué)老師送給我的。它是看不見(jiàn)的，不能被觸摸。它有33，354個(gè)等級！
寫(xiě)禮作文 篇3
秋天里的落葉，揮手同樹(shù)告別。楓葉飄飄落下，帶著(zhù)一抹愁思，默默消逝。樹(shù)佇立，無(wú)語(yǔ)凝噎。
——題記
你的手緩緩垂下，輕輕砸在床檐，卻宛如一塊大石，擊中我心，掀起一番波濤洶涌，帶著(zhù)窒息般的疼痛。心電圖‘滴。滴’響著(zhù)，那平行的紅藍兩線(xiàn)，似乎宣判了你我的未來(lái)將再無(wú)交點(diǎn)。
回憶你我那些過(guò)往，曲曲折折，磕磕絆絆卻總不受傷害。依稀記得你第一次喂我喝酒，那時(shí)我才五歲，一老一小，勾肩搭背宣誓著(zhù)好兄弟一輩子不分離。印象最為深刻，是一次我們被趕出家門(mén)。月色下，你飲著(zhù)那一壺從未喝完的酒，為我朗誦著(zhù)李白的《君不見(jiàn)》。你總嘆沒(méi)成個(gè)文人，反倒成了俗人；你愛(ài)聽(tīng)抗日史實(shí)，恨不得穿越沙場(chǎng)，與那可憎的侵略者大戰三百回合你的一切，我仍記著(zhù)，就如樹(shù)會(huì )記得葉子的飄落一般。
當葉落下，會(huì )在樹(shù)底默默積蓄力量，在來(lái)年春天，為樹(shù)獻上最為珍貴的禮物�；蛟S，你給予我的知識，會(huì )藏在心底支持我的未來(lái)成長(cháng)；或許，你與我的回憶，會(huì )珍藏在腦海中永世無(wú)法忘懷；或許，你饋贈于我的精神財富，會(huì )向著(zhù)前方，默默指引我前行的方向。你的禮物，是世間最美的禮物。
外公臉上仍帶著(zhù)一成不變的溫暖笑容，陽(yáng)光撒在你的臉上，帶走那一輩子的滄桑。龜裂的雙手殘留的溫度溫暖我的心。我掙扎地站了起來(lái)，輕輕抱了抱外公蒼老的身軀，那一霎那，仿佛有一股力量從你體內消失又重生于我體內。我重新挺直腰板，向著(zhù)遠方的人生走去，我將永遠不會(huì )再害怕，因為我知道，你總會(huì )在我身后支持著(zhù)我。
這是樹(shù)給予葉子最后的禮物。
寫(xiě)禮作文 篇4
別以為你的媽媽只能送給你每年你的生日禮物，其實(shí)在你剛出生的時(shí)候，你媽媽就送了你幾份禮物，一份最寶貴、最珍貴的禮物，比一只手表、一本筆記本更珍貴的禮物——你的耳朵、你的眼睛和你的手指。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都不可能是十全十美的，而你們媽媽只是想讓你們盡你自己最大的力量去改變一個(gè)無(wú)知的自己，她們送給你們的那最珍貴的禮物，耳朵、眼睛和手指將會(huì )伴隨著(zhù)你，改變自己，改變世界。
當你長(cháng)大后，你一定要報答你白發(fā)蒼蒼的媽媽?zhuān)斎荒悴粌H要感謝你媽媽?zhuān)�要感謝你的耳朵、眼睛和手指，它們讓世界前進(jìn)，它們讓世界發(fā)展，它們讓世界強大！
無(wú)數的春夏秋冬，無(wú)數的平年閏年，轉眼，你親愛(ài)的媽媽已經(jīng)上了年紀，臉上長(cháng)出了細細的皺紋，但是她們送給你們的禮物，你們還保留著(zhù)……
你們的媽媽?zhuān)瑢⒔Y束她們的生命，在太陽(yáng)消失的那刻，你們的生命、耳朵、眼睛和手指卻留守。然而，媽媽們的希望也在她們臨終之前留在你們的身上，她們唯一的希望就是用你們的耳朵去傾聽(tīng)世界的聲音；用你們的眼睛去觀(guān)察世界的奧妙；用雙手去改造世界，讓世界更加強大！
這份禮物是媽媽們的希望！這份禮物鉆石都比不上！這份禮物是唯一的一份，雖然看不見(jiàn)媽媽掉在飯菜中的黑發(fā)，但你能用你的眼睛看見(jiàn)你的雙手，你能用你的雙手摸到你的耳朵。
你一定要牢記：不管你的媽媽送給你的耳朵、眼睛和手指完整的還是殘缺的；是美麗的還是丑陋的，它們，它們都是你媽媽的愛(ài)��！
你一定要記牢：你的耳朵、眼睛和雙手是你媽媽的愛(ài)化成的，你要永遠地愛(ài)護它們……
寫(xiě)禮作文 篇5
快過(guò)年了，一位孤獨的老奶奶正期盼著(zhù)兒子回家，她趴在桌子上等啊，等啊，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，她發(fā)現了一個(gè)箱子，當她吃力的把箱子挪進(jìn)來(lái)時(shí)，看到箱子上面有一封信寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)衲晡矣植荒芑丶伊�，特寄給您一件禮物。老奶奶打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)機器人，老人有些生氣，遞給機器人一個(gè)掃帚，轉身走開(kāi)了。
一天晚上，機器人在打掃房間，看見(jiàn)老人睡著(zhù)了，于是，機器人幫老人輕輕蓋上了被子。半夜，老人醒來(lái)，看了看被子和身旁的機器人，露出了欣慰的笑容。此時(shí)，機器人正高興地看著(zhù)一則馬戲團的廣告。老人看在眼里，記在了心上。第二天一早，機器人照常在家里打掃衛生，而老人帶著(zhù)草帽去了鎮上。機器人打掃完衛生就坐在房前的臺階上盼望著(zhù)老人的歸來(lái)。當老人伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉出現在機器人的視野時(shí)，機器人高興地跑上去迎接老人，老人掏出兩張馬戲團的門(mén)票遞給了機器人，機器人興奮地手舞足蹈。
日子就在慢慢的等待中度過(guò)了，終于，馬戲團開(kāi)演的日子到了，機器人高興地把日歷拿給老人看，老人明白了他的意思，用手摸了摸自己的頭，示意機器人幫她拿帽子，機器人趕忙去拿，可就在機器人轉身進(jìn)屋的一瞬間，老人忽然停止了呼吸，手背垂了下來(lái)。當機器人拿著(zhù)帽子出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老人一動(dòng)不動(dòng)，他輕輕地搖晃老人的手臂，發(fā)現老人沒(méi)有一點(diǎn)反應，他忽然想到自己沒(méi)電時(shí)就是這個(gè)反應，于是急忙跑進(jìn)屋里翻箱倒柜找出了一節電池，塞進(jìn)老人的衣服口袋，可是，老人還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。機器人用雙手使勁兒地搖晃老人，又塞進(jìn)了更多的電池，但老人沒(méi)有任何反應。機器人抱著(zhù)老人痛哭起來(lái)。
老人被埋葬了，機器人依舊像往常一樣天天打掃著(zhù)老人的房子，時(shí)不時(shí)拿出老人的帽子看。當機器人只剩下一點(diǎn)電量時(shí)，就在他慢慢躺下的時(shí)候，朦朧中他似乎看見(jiàn)老人拿著(zhù)票向他走來(lái)，拉起他的手，一起向馬戲團走去
寫(xiě)禮作文 篇6
"送鵝毛到千里之外不僅是一種禮貌，也是一種感情。"是的，不一定昂貴的禮物是好的，相反，不一定便宜的禮物是壞的，并且它是否包含發(fā)送者的感情是最重要的事情。
放學(xué)后，我興奮地走在回家的路上。天空如此藍，草地如此綠。所有的人都沉浸在幸福中，因為今天是我的生日。一路上，我一直在幻想，“今天我媽媽會(huì )給我什么樣的禮物？它是玩具車(chē)嗎？還是電子表？或者。
我一到家，就沖到媽媽身邊，笑著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬o我準備了什么禮物？拿出來(lái)給我看看！”媽媽笑了笑，一聲不吭，慢慢地從書(shū)柜里拿出兩件東西，藏在身后。這時(shí)，我的心更激動(dòng)了：為什么，我媽媽今天一定給了我一個(gè)神秘的大禮物！因此，我抓起藏在身后的媽媽的禮物，看看是什么。令我失望的是，它既不是我期待的玩具，也不是電子表。即使是“禮物”的邊緣也不能被粘��！我覺(jué)得自己好像一下子從天堂掉到了地獄，——給我的“神秘禮物”實(shí)際上是兩個(gè)字母！雖然我非常失望，但我還是打開(kāi)了第一封信。我一眼就看出這是我母親寫(xiě)的。突然，一股暖流涌上我的心頭。只有我的母親在信中寫(xiě)道：“我的兒子，我的母親希望你努力學(xué)習，不要拿自己的成績(jì)和別人比較，而是給你長(cháng)大后選擇的權利。有了選擇權，你可以決定自己的生活�！蹦赣H富有詩(shī)意的語(yǔ)言，像一雙溫柔細膩的手撫摸著(zhù)我的心，又像冬天的一縷陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我的心。整封信有四頁(yè)長(cháng)，我頓時(shí)百感交集，淚水在眼眶打轉。
我強忍淚水，打開(kāi)了第二封信。毫無(wú)疑問(wèn)，這是我父親的一封信。盡管我父親的話(huà)有點(diǎn)潦草，他的語(yǔ)言也沒(méi)有我母親的優(yōu)美，但每一個(gè)字都透露出對我的警告和深深的愛(ài)。最后，我再也受不了了。我熱淚盈眶，把這兩個(gè)特別的禮物放入書(shū)架，沒(méi)有改變。
人們常說(shuō)，“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。直到今天我才完全明白。
我相信這兩件禮物將會(huì )改變我的生活。
寫(xiě)禮作文 篇7
我挎上背包捏了捏裝進(jìn)褲兜里的一點(diǎn)零錢(qián)，回頭望了一眼掛鐘上蹲坐著(zhù)的數字“九月”，日子一天天近了。九月里有媽媽的生日，該給媽媽一個(gè)什么樣的禮物呢？我躊躇走出家門(mén)。
“康乃馨的花語(yǔ)是母愛(ài)，不如送一支鮮艷的康乃馨送給媽媽吧”。背包里皺皺巴巴的信紙上寫(xiě)著(zhù)“送給媽媽的禮物”。上面有很多已被我劃去的選項，再次鋪平信紙，認認真真寫(xiě)下了三個(gè)字:康乃馨。
街上有一家老舊的花店，店主人是一個(gè)瘦老頭兒，平底一般厚的老花鏡，走起路來(lái)骨頭都在咯吱咯吱的響。我問(wèn)他：爺爺請問(wèn)有康乃馨嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，挪進(jìn)里屋。良久，他抱來(lái)一個(gè)破了口的玻璃瓶，里面躺著(zhù)三四支垂頭喪氣的康乃馨。我失落的搖了搖頭說(shuō)了聲謝謝，就轉身向店外走去，老頭在背后不滿(mǎn)的嘟囔了一句什么。
我展開(kāi)手中的紙團，拿出筆在康乃馨上頭畫(huà)了個(gè)叉。
“唉，跟你交個(gè)補課費就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)面膜了，我快要成黃臉婆了，長(cháng)大了要還給我啊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我記得母親曾無(wú)數中這么打趣過(guò)。我猶豫了一下，寫(xiě)了兩個(gè)字：面膜。
走進(jìn)灌滿(mǎn)冷氣的商場(chǎng)，化妝品柜臺就在眼前閃爍著(zhù)。柜臺前的導購員個(gè)個(gè)長(cháng)得體容迷人，氣質(zhì)不俗�！敖憬�，請問(wèn)一下這兒有我媽媽可以用的面膜嗎？”導購員小姐姐詢(xún)問(wèn)了我媽媽的年齡，工作，膚質(zhì)很快推薦了三款面膜。我注意看了標價(jià)看了一口氣，好貴好貴。我失落的搖搖頭�！皻g迎您下次光臨！”導購員小姐姐抱以歉意的微笑。
我越走越失落，用來(lái)裝禮物的背包還是空空的，只不過(guò)紙上又多了許多叉。
回到家，我悶悶不樂(lè )的把背包扔在鞋柜上，把自己扔進(jìn)了沙發(fā)。媽媽的關(guān)切詢(xún)問(wèn)沒(méi)有引起我的注意，沒(méi)見(jiàn)我答話(huà)，他就過(guò)去收拾我的背包和鞋子。窸窣一會(huì )，沒(méi)聲音了，這是一種很奇怪的安靜。我趕忙走過(guò)去，卻見(jiàn)母親手里正拿著(zhù)我的那張皺皺巴巴的信紙。他紅了眼圈紅了鼻尖兒，我慌亂地站在那里。
“快讓我抱抱，傻孩子�！蔽冶荒赣H緊緊的摟在懷里�！拔乙堰@張紙貼起來(lái)掛在墻上�！�
“孩子，你就是媽媽最好的禮物�！�
寫(xiě)禮作文 篇8
媽媽就是我們生活中的一部分，指導我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著(zhù)四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì )聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著(zhù)迷人的舞會(huì )驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們在田野里，吃著(zhù)香甜可口的飯菜。我看著(zhù)樂(lè )滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現小草才露出嫩嫩的細芽，好像正害羞著(zhù)呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著(zhù)都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著(zhù)它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。
寫(xiě)禮作文 篇9
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)，你不學(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。
那么“禮”又是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“禮”就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
從古至今，關(guān)于“禮”的事例有很多。
《孔融讓梨》中的孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子�？兹谒臍q的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理！"父親很是高興。
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓的道理，這不是我們應該學(xué)習的嗎？所以，孔融讓梨的故事便流傳千載，成為團結友愛(ài)的典范。
我們在平時(shí)生活中，也要注意禮貌�！岸Y”并不只是嘴上講講，還要有實(shí)際行動(dòng)。
作為一名有禮貌的中學(xué)生，平日里見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好；在家里要幫忙做家務(wù)，不和長(cháng)輩們頂嘴，吵架；看到老人過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)攙扶……
有禮貌是中華兒女的傳統美德，作為一名中國人，我們不應該有禮貌嗎？
寫(xiě)禮作文 篇10
今天是我十八歲生日，是我的專(zhuān)屬成人禮。此時(shí)此刻，我只想和爸爸媽媽說(shuō)，辛苦了，謝謝你們！
十八年來(lái)，謝謝有你們的辛勤哺育。我直到現在才明白，才鼓起勇氣說(shuō)謝謝，算不算晚？會(huì )不會(huì )遲？我是個(gè)任性孩子，青春期的我和許許多多的孩子一樣，叛逆，性格張揚。如今，我突然間發(fā)現，你們的兩鬢有了白雪的痕跡，不知道何時(shí)開(kāi)始你們的背影顯得那么孤單。我卻和許許多多的孩子一樣，處在這個(gè)尷尬的時(shí)期，我知道你們有很多話(huà)想對我說(shuō)，可是我不知道該如何接下去。我知道你們很懷念我像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣的時(shí)光，我卻不知道如何再次挽起你們的臂彎。我知道你們已經(jīng)老去，我卻鼓不起勇氣說(shuō)，讓我來(lái)照顧你們。我長(cháng)大了，這句話(huà)，我說(shuō)不出口。
我猶豫了很久，終于撥通了媽媽的電話(huà)，拿著(zhù)電話(huà)的手微微顫抖，一度哽咽。我鼓起莫大的勇氣說(shuō)，媽媽?zhuān)阈量嗔�。電�?huà)那頭是長(cháng)久的沉默。我說(shuō)，今天，我十八歲了，我長(cháng)大了，我從今天起就是成年人了，我開(kāi)始懂事了，換我照顧你了。
同樣，我對爸爸說(shuō)，爸爸，你辛苦了。我有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為一個(gè)多么偉大的人，而是成為你的驕傲。我很平凡，但是我絕不平庸。我會(huì )是你們一輩子，最大的驕傲。
祝我自己十八歲的成人禮快樂(lè )。我還給自己許了個(gè)愿，希望高考可以考個(gè)好成績(jì)，希望我可以成為爸爸媽媽的驕傲！
寫(xiě)禮作文 篇11
今日熱烈的陽(yáng)光輕灑在我們身上，卻不影響我們的洪濤之氣，而今日我們不是學(xué)生，是學(xué)徒。
風(fēng)伴君同行，云伴夢(mèng)同行，今日我們放飛的不只是壓力，放飛的更是一顆顆夢(mèng)的種子，它隨我們從少年到成人，讓爾等都不忘自己是追夢(mèng)人。
有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？媒體與家長(cháng)都在我們的左右，我們感受到不止是嚴肅的氛圍更是學(xué)子們的恭敬之心，同時(shí)還有那按捺不住的無(wú)比光榮與自豪。隨著(zhù)儀式的開(kāi)啟，一句很有哲理，淡雅優(yōu)美的名言從學(xué)子們的嘴里緩慢地爬出，沒(méi)有波浪的聲音，宛如一團團連綿的文字在周?chē)h蕩著(zhù)。少年智則國智，少年富則國富，我們說(shuō)出的，我們面對的，我們嚴肅對待的，我們放飛的，是我們的夢(mèng)想。
擊鼓明志，一堆洪亮的聲音從耳邊掠過(guò)，擊在鼓上，鳴在我心。當我上去擊鼓時(shí)，恨不得使勁渾身解數，因為我明白辦法總比困難多，以后的生活中遇到任何困難我也要使出渾身渾身解數。
如政治課本上所說(shuō)：努力，需要立志與堅持，這次入泮禮在我茫茫人生中畫(huà)上一筆，一次入泮禮便已經(jīng)能體現我們在人生中遇到障礙后的抉擇。
入泮禮像一杯濃厚的熱茶，人走茶涼，茶香卻一直留在人心中，既然不能像綠茶那般一鳴驚人，就要像茉莉茶那樣清新，香氣回蕩。而入泮禮，在我心中不是那般快樂(lè )，卻可以在我以后的路上撒防滑劑。
士別三日，當刮目相看。
寫(xiě)禮作文 篇12
在古代，每個(gè)弟子在開(kāi)學(xué)之時(shí)，都要進(jìn)行入泮禮儀式。然而，我們學(xué)校也開(kāi)了這樣一個(gè)儀式-------入泮禮。
入泮禮，古時(shí)學(xué)生的入學(xué)大禮。在古代，凡是新入學(xué)的學(xué)生，都需要進(jìn)行稱(chēng)為“入泮禮”的入學(xué)儀式�！径Y記·王制】記載：學(xué)童首先換上上學(xué)服，拜筆,入泮池，跨壁橋，然后上大成殿，拜孔子，行入學(xué)禮。
孔子曾說(shuō)過(guò)：因材施教，有教無(wú)類(lèi)。這句話(huà)就是孔子的教育的思想理念。我們學(xué)校也就圍繞著(zhù)這句話(huà)來(lái)教書(shū)育人。
我們今天第一環(huán)節正是要正衣冠，拜孔子像。我們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的漢服，陸陸續續的進(jìn)場(chǎng)了。我們每個(gè)人面向孔子，拜了三次。
第二環(huán)節是要正衣冠，明事理。全體學(xué)生立正，站直，要自行整理自己的衣冠。向老師和家長(cháng)深深鞠躬，表明感謝之恩。
第三環(huán)節，擊鼓明志。鼓聲越響，志向就越大。我們拿著(zhù)老師發(fā)給我們的夢(mèng)想卡，依次上前擊鼓，到我擊鼓時(shí)，我蓄足了力，猛地擊了一下鼓，好響啊!
第四環(huán)節，點(diǎn)朱砂，啟智慧。班主任依次在我們頭上點(diǎn)了個(gè)紅痣，預示著(zhù)讓我們更加有志氣。
最后入泮禮結束了，我覺(jué)得這次入泮禮舉行得非常有意義。讓我們也體會(huì )了古代弟子開(kāi)學(xué)時(shí)舉行的儀式。經(jīng)過(guò)這次入泮禮，我對孔子更加了解了，對中國文化也有了更深的理解，我會(huì )繼續學(xué)習，繼續探索。
寫(xiě)禮作文 篇13
這次，我來(lái)到了那深不見(jiàn)底、一望無(wú)際的大海邊游玩，沙灘是那么柔軟，浪花是那么的調皮可愛(ài)。
我一邊享受著(zhù)大海與天空的完美結合，一邊又跟大海零距離親密接觸。剛開(kāi)始踩在大海上，浪花就立刻一次次滾過(guò)來(lái)，猶如跟我打招呼：“歡迎來(lái)到大海游玩！”潔白無(wú)瑕的浪花一次又一次把我邀請到海中嬉戲，刺眼的陽(yáng)光照射在湛藍的海面上，散發(fā)出耀眼的七色光彩，輕輕流入我的視線(xiàn)。
我張開(kāi)雙臂，陶醉在完美無(wú)缺的精美境界中，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，把我身上穿的百葉裙隨著(zhù)風(fēng)向舞動(dòng)起來(lái)，猶如一位無(wú)聲無(wú)息、若隱若現的風(fēng)姑娘帶動(dòng)著(zhù)我跳起那柔美的舞蹈……
不經(jīng)意間，我踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，那是——貝殼，大海又一次送給了我見(jiàn)面禮，海邊到處都是五顏六色的貝殼，整體看像一個(gè)個(gè)熟睡在大海搖籃里的安靜小寶寶，它們有著(zhù)引人注目的彩色大衣，真漂亮！放一個(gè)貝殼到耳邊細細聽(tīng)，“呼呼！嘩……”的聲音交織在耳際，每一個(gè)貝殼發(fā)出的優(yōu)美旋律都是不一樣的，有的像在訴說(shuō)大海里的新鮮事，有的像日復一日的在記錄大海的聲音……多么動(dòng)人心扉。
海邊的椰子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的巨大椰子，我忍不住滿(mǎn)心歡喜買(mǎi)下一個(gè)，仿佛這又是大海歡迎我們遠道而來(lái)的禮物，我吮吸著(zhù)甘甜的椰子汁，訴說(shuō)著(zhù)我與大海的一次次交集，表示我滿(mǎn)心的愉快！
大海的見(jiàn)面禮是那么令人喜歡，浪花是永遠的主角，沙灘永遠是孩子們玩耍的天地，大海和天空永遠是最完美的組合……
寫(xiě)禮作文 篇14
在古代，剛入私塾的學(xué)童都要參加“開(kāi)筆禮”儀式。即開(kāi)學(xué)的第一天學(xué)童早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并傳授一些讀書(shū)、寫(xiě)字的基本要領(lǐng)，然后參拜孔子像，才可以正式入學(xué)讀書(shū)。這一儀式俗稱(chēng)“破蒙”，古時(shí)，“開(kāi)筆禮”是極為隆重的典禮，對每個(gè)讀書(shū)人來(lái)講都有著(zhù)重大的意義，所以被稱(chēng)為人生四大禮之一。這個(gè)暑假，我有幸來(lái)到橫店影視城參加夏令營(yíng)，在這里，我也親身體驗了一場(chǎng)隆重的“開(kāi)筆禮”。
第一步，正衣冠�！耙鹿凇辈粌H僅意味著(zhù)遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌，這正是童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。第二步，朱砂啟智。由啟蒙老師用朱砂在學(xué)童的額頭正中點(diǎn)上一顆紅痣，這又稱(chēng)“開(kāi)天眼”。第三步，參拜孔子像。點(diǎn)痣完畢，站在孔子銅像前三鞠躬。第四步，也是最后一步，啟蒙描紅。每位學(xué)童在啟蒙老師的指導下，學(xué)寫(xiě)毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫(huà)相互支撐，缺少任何一個(gè)都不行，人與人之間也要像“人”字一樣，需要相互扶持。
這次“開(kāi)筆禮”對我有著(zhù)非凡的意義。它不僅使我了解了中國傳統文化的博大精深，而且也讓我明白了學(xué)習和做人的意義，更堅定了我今后學(xué)習的信心：一定要努力讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，將來(lái)才能成為國家的有用之材！
寫(xiě)禮作文 篇15
孔子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立，禮之用，和為貴�！倍Y乃中華民族之傳統，講究禮儀，乃做人之本。禮，分很多種，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)待客之禮。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到客人來(lái)訪(fǎng)，作為小主人，我們要學(xué)會(huì )待客之禮，比如主動(dòng)問(wèn)好、熱情招待、給客人倒茶……
有些小朋友，別看他小，禮儀這方面他們卻毫不含糊。我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。有一次，爸爸的朋友來(lái)我們家做客，弟弟聽(tīng)到敲門(mén)聲立馬去開(kāi)門(mén)，很熱情地說(shuō)：“叔叔好�！彼�趕緊給叔叔讓座、端水果、倒茶……叔叔忍不住連聲夸贊弟弟。該吃飯的時(shí)候，弟弟搶著(zhù)去端飯，只見(jiàn)他小心翼翼地端著(zhù)盤(pán)子，一步一步往前挪，到餐桌前趕緊放上去，又連忙用手摸了摸耳朵。媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)：“這是干什么呢？”弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：“耳朵傳熱快，這樣我的手就不燙了�！蔽覀兟�(tīng)后哈哈大笑。飯后，爸爸和叔叔聊起工作上的事情，弟弟不插嘴，悄悄地回到屋里玩玩具。叔叔走時(shí)，弟弟大方地說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)，歡迎再來(lái)�！弊叩酵饷�，認識弟弟的人都夸弟弟有禮貌。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是文化修養、交際能力的直觀(guān)表現；對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，禮儀是社會(huì )文明程度的體現。一個(gè)人良好的禮儀習慣會(huì )伴隨他一生，有了良好的禮儀習慣，人生會(huì )更加精彩！
寫(xiě)禮作文 篇16
時(shí)間，就像出租車(chē)一樣，把我們的人生路途分成了幾段——小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)···而我已經(jīng)行駛完了一程，又要開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)了。
中學(xué)是一個(gè)多么夢(mèng)幻而又神圣的詞語(yǔ)呀！它是一座知識噴泉，有的人努力，有的人懶散，獲取到的知識也自然不同。我們脫掉了稚嫩的外衣，懷著(zhù)好奇興奮而又漫不經(jīng)心的心情邁入這變化莫測的知識噴泉。在這里我們可以盡情的奔跑，從中獲取知識。
在學(xué)校里我們馬上就要參加期待已久的入泮禮了。參加了入泮禮，就證明我們初中三年就在77中上了！這是一種儀式，一個(gè)神圣的儀式，是一個(gè)令人尊敬的儀式。
所有媒體已到，舞臺已搭建好，家長(cháng)也已就坐，入泮禮即將開(kāi)始，這代表了我們進(jìn)入中學(xué)生的重要時(shí)期，也代表了我們將成為中學(xué)生的事情宣告世界！校方這么熬費苦心的為我們舉行入泮禮，為的是什么？為的是我們學(xué)習更加努力，不要半途而廢，做一件事要堅持不懈，持之以恒。好好學(xué)習，天天向上。觀(guān)看武術(shù)表演時(shí)，我看見(jiàn)學(xué)長(cháng)從心而發(fā)的努力奮斗，即使大汗淋淋也依然使出渾身解數表演完，這叫什么？這是認真，這叫敬業(yè)，他們不是草草了事，而且認真認真對待每一件事，會(huì )得到大家的認可和尊重。
入泮禮結束時(shí)每個(gè)班輪流上臺拍照，我在第一排，我很開(kāi)心，因為從今天起，我就是一名中學(xué)生啦！
寫(xiě)禮作文 篇17
我國自古就有“禮儀之邦”、“文明的搖籃”等稱(chēng)呼，時(shí)代進(jìn)步，文明發(fā)展，作為華夏子孫，我們要把這些傳統繼承下去。百善孝為先，孝排在禮儀之首，古代的木蘭因父親年紀老邁，在無(wú)兄長(cháng)情況下毅然代父從軍。在軍營(yíng)中受饑寒交迫十幾年，但毫無(wú)怨言。因為木蘭的孝順而使故事傳誦至今。我們這一代青年，在父母眼中、心中都是寶貝，一個(gè)長(cháng)不大的孩子，然而我們又是祖國的人，不應該在父母的羽翼活，要學(xué)會(huì )自立。我們只要為父母哪怕只做一點(diǎn)點(diǎn)事，父母就會(huì )很欣慰�？蓱z天下父母心，父母為我們付出了那么多，我們應該回報他們了。
我平時(shí)很少做家務(wù)事，就連自己的間也很少，在寒假中，父母從溫州回來(lái)，要做很多事，我默默地做他們的小幫手。當爸爸脫下穿臟了的衣服，我迅速拿到小溪邊，直到洗得干干凈凈；當媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我輕輕地給她揉揉肩，到了吃飯時(shí)間，我為他們燒飯，當我把熱氣騰騰的飯菜端到飯桌上時(shí)，我在他們的神色中找到了一絲欣慰。我知道，他們一定是覺(jué)得我長(cháng)大了。我相信，下次出去打工，他們會(huì )更寬心、更放心。有的人說(shuō)長(cháng)大以后一定會(huì )孝敬父母，有的人已經(jīng)從小事中表現出來(lái)了，但有些人還遲遲不見(jiàn)有行動(dòng)。勿以逆小而為之，勿以孝小而不為，讓我們多做一些讓父母欣慰的事吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們從今天起，從此刻做起吧！
寫(xiě)禮作文 篇18
今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀(guān)賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學(xué)儀式，成長(cháng)儀式，青春儀式，成人儀式。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著(zhù)得體。餐飲之禮要做到愛(ài)惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語(yǔ)文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓?zhuān)\信待人。行走之禮要做到遵守交規，禮讓三先。觀(guān)賞之禮要做到專(zhuān)心觀(guān)賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。
其實(shí)我們只要做到八禮，就能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛(ài)幼，和同學(xué)友好相處，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互幫互助！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上的人不多，零零散散的站著(zhù)幾個(gè)人，我一看，站著(zhù)的有老人，站著(zhù)的有年輕人，看到這一幕后，我把座位讓給老人。
俗話(huà)說(shuō)的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！闭l(shuí)都有老的一天，誰(shuí)都會(huì )有需要幫助的時(shí)候，盡我們力所能及的，從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓進(jìn)入老齡化的中國，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統。
一定要學(xué)禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團和氣，互助友愛(ài)！
寫(xiě)禮作文 篇19
今天，老師送我們禮物可能嗎？，我覺(jué)得百分之八十不可能。送的禮物可能是智慧、也可能是小棒棒糖。同學(xué)們說(shuō)：“可能是喜糖、可能是裝扮品、也可能是送作文書(shū)�！彼麄冋f(shuō)得像熱鍋上的螞蟻一樣議論紛紛，我們都不知道老師想送我們什么禮物。
老師叫我們閉上眼睛的.那一刻，我的心蹦蹦地跳了起來(lái)，汗毛豎了起來(lái)，臉上紅彤彤，身上熱呼呼地，已經(jīng)在冒汗了。閉上眼睛過(guò)了幾十秒我就把眼睛瞇成一條縫，偷偷看老師的行動(dòng)，我十分希望老師趕快把禮物拿出來(lái)。
當老師輕輕打開(kāi)包，取出禮物，叫我們睜開(kāi)眼睛的一剎那，我們異口同聲說(shuō)：“啊�！倍Y物就是一張破爛白紙，我覺(jué)得老師也太小家子氣了，看到這一幕，我的心冰涼，失望極了。一張白紙，也不用那么神秘吧？可是，老師不認為是薄禮，因為老師說(shuō)：“可以用自己的愛(ài)心、智慧和小手把破爛白紙變成一件非同尋常的厚禮，”我們原來(lái)說(shuō)：“白紙不能算作禮物�！蹦懿荒苣�？老師送給每位同學(xué)一張白紙。我小心翼翼地接過(guò)這珍貴的禮物，把它折成了一架展翅翱翔的小飛機，送給我的好朋友，希望他的成績(jì)大幅度上升。同學(xué)們有的在做飛機、小船、賀卡、有的同學(xué)在白紙上繪畫(huà)藍圖……都把白紙做成了各種各樣的東西�？吹奈已刍ǹ潄y。他們在相互贈送，表示友誼和祝福。同學(xué)們的臉上都露出了笑容。
我終于明白老師送的白紙不是薄禮而是厚禮，因為我們把白紙做成了各種各樣的東西。薄禮也可轉變成厚禮。今天，我真喜歡老師送的這個(gè)禮物呀！
寫(xiě)禮作文 篇20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！笔茄�！這首歌唱的多好。母愛(ài)是一首歌，讓人越唱越喜歡唱，母愛(ài)是一本故事書(shū)，讓人越看越想看。媽媽您是一座橋，讓我踏上了成長(cháng)之路。
媽媽為了我的幸福成長(cháng)，辛勤的操勞著(zhù)。夏天的時(shí)候，您的腳有了水泡，您的手裂開(kāi)了口子。今年冬天，我想給媽媽送上一份特殊的禮物一雙手套和一雙毛線(xiàn)襪。因為一到冬天，媽媽的手和腳就早早的凍了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)一雙手套和襪子吧！”可媽媽總說(shuō)：“買(mǎi)那個(gè)有什么用，還不如省下來(lái)，給你買(mǎi)一些好吃的�！泵慨�，我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，心里就不是個(gè)滋味，一想起媽媽平時(shí)那忙碌的身影，一想起我平時(shí)想要什么媽媽就給我買(mǎi)什么的情景，就覺(jué)的對不起媽媽。這次，我下定決心，要為媽媽買(mǎi)禮物。
我終于積攢了20元錢(qián)，想去買(mǎi)禮物，可我一來(lái)到市場(chǎng)，就控制下了自己了，一會(huì )買(mǎi)吃的一會(huì )買(mǎi)玩的。等快吃完的時(shí)候才想起要給媽媽買(mǎi)禮物。一連幾次都是這樣。哎！真是太后悔了。
經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，相信我，已經(jīng)想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法，在自己的口袋里放了一個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)“經(jīng)受中考驗”這幾個(gè)字，這個(gè)辦法果然妙，每當，我忍不住里，就把它拿出來(lái)看一看。買(mǎi)好了禮物，再看了看，這禮物的外表雖然很樸通，但這里面有一張媽媽的畫(huà)。然后，我把自己的心意放到了窗臺
上。正巧媽媽看見(jiàn)了，我說(shuō)明了原因，媽媽高興的夸獎了我，我心里美滋的。同學(xué)們來(lái)吧！為身邊的人多一些關(guān)心。
寫(xiě)禮作文 篇21
眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，而那些古代的禮節，有些也被帶到了現代，例如分別時(shí)要退幾步然后再轉身離開(kāi)等等。其實(shí)在我們生活中，也有很多不易察覺(jué)的禮儀，只是你們沒(méi)有發(fā)現罷了。
在放學(xué)回來(lái)的途中，我告別了乘公交車(chē)回去的同學(xué)，自己則慢慢地走回家，邊想著(zhù)今天的作業(yè)邊望著(zhù)天空發(fā)呆。不知不覺(jué)地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書(shū)包從背后放到胸前，準備把書(shū)包最外層的鑰匙拿出來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著(zhù)自行車(chē)和他的同伴分手后，跳下自行車(chē)，推著(zhù)自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿了出來(lái)，準備開(kāi)門(mén)了�！靶〗憬�，能不能幫我把自行車(chē)搬上去啊�！蹦莻�(gè)孩子怯怯地望著(zhù)我，對我說(shuō)。我們那棟樓沒(méi)有供自行車(chē)上下的斜坡，所以只能夠靠人力拉上去，顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來(lái)我不想答應的，但是我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣，我就答應了。
我先用鑰匙把門(mén)打開(kāi)，然后用手臂抵著(zhù)門(mén)，叫那位弟弟幫忙頂一下門(mén)，自己則把書(shū)包放下，用力地把自行車(chē)提上去。休息了一下，我吸了口氣，準備把它再提上二樓�？吹轿业呐e動(dòng)，那位弟弟連忙說(shuō)：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對我真好�！蔽衣�(tīng)到他的話(huà)，感到自己做的事沒(méi)有白費，剛才累的感覺(jué)也一下子全沒(méi)有了。
我拿起被放在地上的書(shū)包和還掛在門(mén)上的鑰匙，走上樓，感到高興極了。
禮儀美德就在我們的身邊，不是沒(méi)有，而是我們缺少發(fā)現它的眼睛。
寫(xiě)禮作文 篇22
禮是中華民族的傳統美德，自古以來(lái)，禮就是文人雅士所學(xué)習的對象，禮可以表現在許多方面：禮讓、禮貌、禮儀，這都是禮所具有的內涵，禮不僅可以成為我們一種習慣，也能使你成為一種心境。
孔融讓梨這個(gè)故事想必大家也都知道，這個(gè)故事就體現了禮中的禮讓?zhuān)Y讓就是不顧個(gè)人利益而是關(guān)心集體的表現。生活中也有許多這樣的例子，如為長(cháng)輩讓座也是如此。
常常聽(tīng)到長(cháng)輩告誡我們，讓我們做人要有禮貌，何為禮貌，就是見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，言行舉止都要大大方方，溫文爾雅，這是評判君子淑女的一個(gè)重要標準。
禮儀也體現在生活上的方方面面，比如吃飯的時(shí)候長(cháng)輩先動(dòng)筷，吃飯時(shí)不能用筷子敲打飯碗，就連人們常說(shuō)的：“大人說(shuō)話(huà)，小孩不要插嘴”這其實(shí)也是一種禮儀。
許許多多人知道禮，但卻不懂得禮存在的意義，認為生活中大大咧咧不就好嗎?為什么要這么拘謹?這就要從我們中國自古以來(lái)就是禮儀大國來(lái)說(shuō)起，這不僅是老祖宗為我們留下的精神寶貴財富，更是使社會(huì )能夠安寧和諧的重要基礎，沒(méi)有禮的社會(huì )終究是不完整的。人行其禮，視為大同。
禮的訓練也十分苛刻，古代王侯將相讓?zhuān)优畬W(xué)習禮，但卻終究只能使禮成為他們的一種習慣，這種習慣往往只能濃縮于血肉中，卻無(wú)法刻在骨子里，禮是一種心境，而不是阿諛?lè )畛械拿つ繉Υ?/p>
寫(xiě)禮作文 篇23
早在一二年級的時(shí)候，我就羨慕學(xué)校為三年級的哥哥姐姐們舉辦的“十歲集體成長(cháng)禮”。今天，終于輪到我們的生日了！
學(xué)校的操場(chǎng)上布置一新，操場(chǎng)舞臺的正前方鋪設了一條鮮紅的地毯，通向一座用鮮花裝飾的“成長(cháng)門(mén)”�！俺砷L(cháng)門(mén)”的兩旁整齊排列著(zhù)為參加典禮的家長(cháng)提供的貴賓座。透露一下，每個(gè)座位都暗藏玄機哦！
下午成長(cháng)典禮開(kāi)始了，家長(cháng)們紛紛入座。我們這些小壽星隆重登場(chǎng)了。只見(jiàn)戴著(zhù)領(lǐng)結的小紳士拉著(zhù)白裙飄飄的小淑女，一對一對地從紅地毯上走來(lái)，精神抖擻地從“成長(cháng)門(mén)”穿過(guò)，來(lái)到了各自家長(cháng)的面前。
一段精彩的歌舞表演后，終于到了我最期待的環(huán)節。那就是我們和家長(cháng)互換親筆信。而我們的信，被偷偷地藏在家長(cháng)的貴賓椅下面。老師說(shuō)，我們用心寫(xiě)的這封信，肯定會(huì )讓家長(cháng)感動(dòng)到流淚。我就特別好奇，會(huì )有哪些同學(xué)的家長(cháng)繃不住，淚流滿(mǎn)面。我開(kāi)心地在周?chē)议L(cháng)的臉上掃來(lái)掃去。當我的目光掃描到自己媽媽的時(shí)候，我發(fā)現她的眼角已經(jīng)泛起了淚光。我立刻打開(kāi)媽媽給我的信，認真閱讀起來(lái)。信里，媽媽分享了她十歲時(shí)的模樣，她覺(jué)得我比小時(shí)候的她更優(yōu)秀，她很為我驕傲。她了解我練琴的艱辛與枯燥，但她會(huì )一直陪著(zhù)我，做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我的心里熱熱的，眼眶也濕潤了。雖然媽媽平時(shí)比較嚴厲，但她是愛(ài)我的。我小心翼翼地疊好信，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，并在她的耳邊說(shuō)了句“我愛(ài)您”。媽媽羞澀地笑了。
多么難忘的成長(cháng)禮，讓我們懂得了成長(cháng)的意義：愛(ài)！言在口中，美在心中！
寫(xiě)禮作文 篇24
星期五王老師告訴我們班委會(huì )的爸爸、媽媽周末為我們組織了-開(kāi)筆禮活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息我很開(kāi)心也很興奮。昨天我和媽媽去超市買(mǎi)了好多零食準備今天和小伙伴們一起分享，晚上我激動(dòng)睡不著(zhù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)我11點(diǎn)多才睡著(zhù)。
今天早上迷迷糊糊的媽媽就叫我起床，“碩碩，參加活動(dòng)要遲到了”聽(tīng)到后我立刻起床，帶上提前準備好的零食就出發(fā)了，我是第一個(gè)到達活動(dòng)地點(diǎn)“小雁塔”。過(guò)了一會(huì )王老師也來(lái)了，見(jiàn)到王老師我很開(kāi)心并和王老師合影留念。
陸陸續續同學(xué)們都到了，老師組織我們站隊，首先講了一下“開(kāi)筆禮”的意義和活動(dòng)注意事項，然后是毛筆簽到，這是我第一次用毛筆寫(xiě)字，我體驗了一下覺(jué)得寫(xiě)好毛筆字很難一下寫(xiě)好，要抓好毛筆才能寫(xiě)好毛筆字。等到了中間我們上臺了老師給我們點(diǎn)上了朱砂，老師還采訪(fǎng)了我們的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名解放軍可以保衛國家。從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習天天向上成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
等我們來(lái)到第二個(gè)項目，我選了一幅畫(huà)很復雜，老師給我們發(fā)了一張濕的宣紙，教會(huì )了我們用紙畫(huà)畫(huà)，我不小心把我的畫(huà)給弄壞了兩個(gè)洞，最后我還是完成了。
我今天很開(kāi)心，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)很有意義，感謝家委會(huì )的爸爸、媽媽們和王老師，我很期待下次的集體活動(dòng)。
寫(xiě)禮作文 篇25
我好興奮呀！因為阿姨們已經(jīng)給我們已經(jīng)補過(guò)妝了，鮮艷的口紅也已經(jīng)涂上了。成長(cháng)禮馬上就要開(kāi)始了，我們的舞蹈是整場(chǎng)演出的第一個(gè)節目，我真的非常興奮，心里不停地念叨著(zhù)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧！快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
不一會(huì )兒，老師就讓我們去了后臺準備，我們一個(gè)個(gè)像快樂(lè )的小鹿又蹦又跳。當主持人宣布：“下面請欣賞舞蹈《我相信》……”此刻全場(chǎng)雅雀無(wú)聲，不知為什么，我心頓時(shí)從興奮變成了緊張。我想：如果我沒(méi)有跳好怎么辦？如果我的動(dòng)作做錯了怎么辦？如果突然發(fā)呆了怎么辦？……就在這時(shí)我仿佛聽(tīng)到媽媽聲音：尹思源你一定能做好的，讓爸爸媽媽和老師為你而驕傲！是呀，爸爸媽媽還在臺下看著(zhù)我呢，想到這些，頓時(shí)我的內心有了一股自信。
當音樂(lè )響起，我心里默默地數著(zhù)拍子：“一二三四，五六七八……”然后猛地跳了起來(lái)。自信的微笑，有力的動(dòng)作，我們快樂(lè )地跳著(zhù)。又到了開(kāi)始下腰的動(dòng)作，這個(gè)是我最害怕的環(huán)節，如果我做不好可是會(huì )連累大家，影響整個(gè)舞蹈的效果呀。我看別人都用力往下壓，我也咬咬牙努力往下按了。不光是我，伙伴們個(gè)個(gè)都十分努力，我們的這個(gè)動(dòng)作表演比任何一次排練都要更出色。當我們跳完最后一個(gè)動(dòng)作，臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我那顆緊張的心終于平復了下來(lái)，我知道我們成功了。
這次成長(cháng)禮上，讓我學(xué)會(huì )了感激父母，做一個(gè)孝順的好少年，還讓我學(xué)會(huì )了要做一個(gè)迎難而上的小學(xué)生。
寫(xiě)禮作文 篇26
11月13日上午藍天白云、秋高氣爽，我的心情無(wú)比激動(dòng)，為什么呢?因為今天是我們小學(xué)四年級同學(xué)的十歲成長(cháng)禮!
上午，上完半節課后，我們全校四年級同學(xué)整理好隊伍一起到學(xué)校會(huì )議室集合，參加“快樂(lè )成長(cháng)，幸福起航”的十歲成長(cháng)禮活動(dòng)。
上午九點(diǎn)整，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲響起，成長(cháng)儀式正式開(kāi)始了。大家全體起立，齊聲唱《少先隊隊歌》。唱完歌后，各班紛紛表演了精彩的節目，其中我們班表演的節目有郭昕瑜同學(xué)的笛子獨奏《鄂爾多斯的春天》，8個(gè)女生跳的《廣寒宮》集體舞，還有18個(gè)同學(xué)飽含深情的手勢舞《你笑起來(lái)真好看》……在這些表演中，給我印象最深的是我們班集體表演的詩(shī)朗誦《我們十歲了》。
當大家集體朗誦到：“爸爸媽媽?zhuān)埾嘈�，有你們的�?ài)，有我們十歲的信念，我們會(huì )一天天長(cháng)大，一天天懂事，感謝你們給我們一雙隱形的翅膀，我們會(huì )用它在生活的藍天自由翱翔，請相信，我們的藍天以后會(huì )更廣闊的，未來(lái)更晴朗�！蔽腋杏X(jué)到我真的長(cháng)大了，感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x敬愛(ài)的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹(shù)每天都在茁壯成長(cháng)!
集體成長(cháng)禮結束后，我們集體唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。班主任張老師給每個(gè)同學(xué)分了一塊蛋糕，那香甜的味道放學(xué)后我還在回味!
美好的時(shí)光總是那么短暫，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，成長(cháng)禮圓滿(mǎn)結束了。在我心中今天的成長(cháng)禮會(huì )成為我永恒的記憶。
寫(xiě)禮作文 篇27
在這個(gè)溫婉成熟、含蓄多情的秋季，在這個(gè)藍天淡云、風(fēng)清氣爽的日子里，我們迎來(lái)了屬于自己的時(shí)刻——十歲成長(cháng)禮。
下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展、英俊瀟灑，在教室等待爸爸媽媽的到來(lái)。我們要和爸爸媽媽共同見(jiàn)證這一美好的時(shí)刻。五點(diǎn)整，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲響起，成長(cháng)儀式開(kāi)始了。
各班紛紛表演了精彩的節目，有歡快的舞蹈，有高雅的朗誦，有飽含深情的手語(yǔ)操……在這些表演中，我最喜歡四年級3班黃譯萱的古箏獨奏——《渝州唱晚》和我們班馬唯佳寫(xiě)的毛筆字。那美妙的曲子令我陶醉，讓我回味無(wú)窮，馬唯佳的毛筆字剛勁有力，清新飄逸，讓我大飽眼福。要知道，馬唯佳可是我們班的才女呢！最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽精心給我準備的信，信中寫(xiě)著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)和寄予我的希望，還有那貼心又溫暖的話(huà)�？赐晷�，我情不自禁地流下了幸福的淚水，真心謝謝這十年來(lái)爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
集體成長(cháng)禮結束后，我們回到教室唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。多么精美的蛋糕呀！白色的奶油，紅色的櫻桃，彩色的果凍，奶油花一層挨著(zhù)一層，饞得我直流囗水。當我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里得時(shí)候，那香甜的味道，幸福的感覺(jué)一下就充溢在我的心間了。
恍恍惚惚間，我十歲了。走過(guò)這十年，我從幼稚走向成熟，從無(wú)知漸漸懂事，以后還要學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )感恩。感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x敬愛(ài)的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹(shù)每天都在茁壯成長(cháng)之中！
寫(xiě)禮作文 篇28
十歲，一個(gè)可以成長(cháng)的年齡；十歲，一個(gè)可以自理的時(shí)候；十歲，一個(gè)嶄新的自我！今天我十歲了！
這一天，涼風(fēng)習習，一條紅毯，掛滿(mǎn)鮮花的成長(cháng)門(mén)，鮮艷的彩帶把成長(cháng)禮的氣氛帶起來(lái)了。我牽著(zhù)媽媽的手，走到成長(cháng)門(mén)前，走了過(guò)去。過(guò)去后我迫不及待地飛跑到我們班的照片前，照片可真多��！真像一顆照片樹(shù)。我左看看，右看看，別人的照片看了許多，就是沒(méi)有看見(jiàn)自己的。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，在我的眼前晃動(dòng)。進(jìn)前一看，竟是我的照片。我小心翼翼把它摘下來(lái)。之后，我們排成“IAMTEN”的隊形，隨著(zhù)“跟彩虹一起成長(cháng)”這首歌跳了“成長(cháng)舞”。老師和家長(cháng)們也給我們送上了祝福。我們還切了一個(gè)大蛋糕。
精彩還沒(méi)有結束呢？我們回到教室，以閱讀為主題的匯報表演開(kāi)始了！我最欣賞合作小組，他們的表演既生動(dòng)又有趣！
讀信了！媽媽從包里拿去信封，不好意思、手把手地遞給我。只見(jiàn)一個(gè)精致的信封上大大地寫(xiě)上了我的名字。它是綠色的，看起來(lái)像一塊草地，我接過(guò)信封，小心翼翼地拆開(kāi)信封，慢慢地抽出信紙，打開(kāi)，讀起來(lái)了。當我讀到“陽(yáng)陽(yáng)，你長(cháng)大了！”這句時(shí)，我的心似乎抖了一下，抖得十分厲害。
這一天，我十歲了，我十分開(kāi)心。因為嘗到了成長(cháng)的喜悅！
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