同窗作文500字優(yōu)選【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的同窗作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同窗作文500字 篇1

　　我的過(guò)去同桌，數學(xué)悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會(huì )忘記！

　　小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶(hù)前卻有窗簾擋著(zhù)——長(cháng)方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因為我倆是好朋友），使我很受打擊；平時(shí)一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來(lái)，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著(zhù)吼他……

　　小捷子數學(xué)好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數學(xué)考試，那做題速度可不是一般人能達到的！當時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，我便以最快速度做題，題略有難度，不過(guò)我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風(fēng)，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當我要做到倒數第三題時(shí)……

　　“老師，我答完了，可以交卷嗎？”

　　數學(xué)老師一臉難以置信的'樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實(shí)�？晌疫�是抱著(zhù)僥幸心理想：速度快不代表成績(jì)高！你等著(zhù)！

　　第二天成績(jì)下來(lái)，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！

　　這就是我的四年級同窗，一個(gè)數學(xué)棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會(huì )忘記。

同窗作文500字 篇2

　　人生中，并親人的陪伴，更多的里，的身旁是個(gè)可愛(ài)的朋友與同學(xué)。

　　說(shuō)起我的朋友和同學(xué)，真是數不勝數、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學(xué)就更不在話(huà)下了，但知心的又有幾個(gè)呢。要數最好的朋友與同學(xué)，當然非江雨婷莫曙了。

　　她，長(cháng)得小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚”啊!

　　她在學(xué)習上刻苦，而且有堅忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級的時(shí)候她讀課文經(jīng)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯的字，她能讀對，常常引起同學(xué)們的嘲笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪著(zhù)心。慢慢的，她的'發(fā)音竟然較為標準了。有一次，我去找她，剛剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)單調的yong〔擁〕的聲音。我輕輕地推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)，她正對著(zhù)鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我音發(fā)得準不準。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準了。我問(wèn)她：“你常練嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著(zhù)她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，終于明白叫毅力了。頓時(shí)，我的臉也紅了，并興奮，卻是因自愧不如而感到難過(guò)。

　　不過(guò)，她也有大家公認的缺點(diǎn)——愛(ài)哭，，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱(chēng)號……。

　　瞧!這我的同窗好友——江雨婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!

同窗作文500字 篇3

　　朋友，你輕輕的走了，沒(méi)有和我打招呼就走了，沒(méi)有帶上我的祝福就走了，沒(méi)有道一聲分別就走了。

　　那是一個(gè)假期開(kāi)學(xué)的第一天，記得，那一天上學(xué)，你的座位空空的，每日都來(lái)的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問(wèn)老師，你是不是病了，老師說(shuō)你轉學(xué)了。

　　我。愕然。望著(zhù)你空空的座位，呆呆地望著(zhù)，好尷尬，我哭了。整整一周才習慣了你的離去。

　　我不明白，你為什么會(huì )轉學(xué)呢，我們的友誼呢？我們的同學(xué)呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無(wú)法挽留，因為你連家都搬走了，你轉學(xué)四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國一次面，只有一次。

　　回憶猶在，感覺(jué)猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時(shí)候，還能在一起學(xué)習，什么時(shí)候一起玩耍，誰(shuí)來(lái)告訴我。

　　懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時(shí)的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過(guò)往，我還朦朧的`記著(zhù)，這樣很好，因為渾渾噩噩的記著(zhù)，沒(méi)有忘記。我盼望著(zhù)，有一日，我們在一起同窗苦讀，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？

　　我們的“三中”夢(mèng)，還記得嗎？我會(huì )努力學(xué)習，進(jìn)入三中，和你一起，實(shí)現我們的愿望，我們的夢(mèng)。我堅信，在三中的校園里，能看見(jiàn)我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。

　　朋友，何日再同窗？何日？

同窗作文500字 篇4

　　有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識時(shí)，大家都很羞澀，講的話(huà)很少，因為不認識。漸漸地，我們，開(kāi)始熟絡(luò )起來(lái)，講的話(huà)也多了，開(kāi)的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！

　　老師調位后，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績(jì)也比我好，人員也比我好，長(cháng)得也不錯。那一次，他和杰吵架了，我隨手拿起他的可樂(lè )搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心里很難過(guò)，但也的確是我錯了，后來(lái)也就不了了之了。大家都說(shuō)我喜歡他。我承認，我對他是有那么一些好感，可是，我覺(jué)得我和他相差太大，不過(guò)，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對吧？

　　我的第二位同桌，是個(gè)女生。她很瘦，很能吃。成績(jì)也好�？墒俏覂蓞s常常小打小鬧，有時(shí)候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對方的.頭發(fā)，揪著(zhù)揪著(zhù)，就弄真了，互相拉扯著(zhù)頭發(fā)，她扯得我頭皮發(fā)麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來(lái)，然后就在接了一點(diǎn)水在手中，我出來(lái)時(shí)，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，于是玩笑似的撒了一點(diǎn)水在她的椅子上。結果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著(zhù)濕的褲子直到晚自習結束。為了這件事，我們冷戰了好久。最后，是她主動(dòng)講和的，但我覺(jué)得這件事情的確是她太過(guò)分了。不過(guò)，兩個(gè)人一起玩，就會(huì )有開(kāi)心有傷心嘛。

　　同窗情，永不忘。愿我們能和和睦睦，快快樂(lè )樂(lè )，共度三年同窗時(shí)光！

同窗作文500字 篇5

　　和你一同笑過(guò)的人，你可能會(huì )把他忘掉；但是，和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。

　　在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過(guò)身來(lái)，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒(méi)鬧夠，現在還想接著(zhù)鬧，但沒(méi)想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉過(guò)來(lái)！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經(jīng)晚了，只見(jiàn)趙老師在門(mén)口，手里拿著(zhù)“弟子規”，憤怒地說(shuō)：“你們兩個(gè)上課不聽(tīng)課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個(gè)上課不老實(shí)，中午，唐一你和孫昊換座位！

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我的腦袋里一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂(lè )、學(xué)習的場(chǎng)景。這種感覺(jué)就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺(jué)一樣：不舍、留戀、后悔、難過(guò)。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來(lái)，我不善于語(yǔ)言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會(huì )忘記你們的，不會(huì )忘記和你們一起的'快樂(lè )時(shí)光。我感覺(jué)這仿佛不是換座，而是永別。

　　唐一中午沒(méi)有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見(jiàn)唐一的心情還沒(méi)有平復，我并沒(méi)有去安慰他，只是幫他值了日。

　　過(guò)了一會(huì )，趙老師回來(lái)了，唐一竟然問(wèn)老師：能不換座嗎？趙老師語(yǔ)氣生硬還帶著(zhù)刺，但是說(shuō)的話(huà)卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學(xué)習受影響，我怎么跟你們家長(cháng)交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒(méi)有用，坐下！”

　　經(jīng)過(guò)這么一次，我便覺(jué)得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。

　　正如紀伯倫所說(shuō)：“和你一同哭過(guò)的人，你會(huì )永遠忘不掉�！�

同窗作文500字 篇6

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班里的“小二郎神”－－－唐運通。

　　提起唐運通，在我們班誰(shuí)都會(huì )翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門(mén)兒正中間有一個(gè)橫著(zhù)的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

　　說(shuō)到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速沖過(guò)去，打抱不平。再說(shuō)“謀”，在學(xué)習上，他為了取得好成績(jì)而學(xué)習到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻計獻策，怎能說(shuō)他“無(wú)謀”？

　　唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學(xué)是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的'左下角，沒(méi)有什么能逃過(guò)我的眼睛。升旗開(kāi)始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時(shí)唐運通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著(zhù)國歌節奏搖著(zhù)。我還能隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“加油！加油！”我也在心里和他一起說(shuō)加油。升旗結束，國旗和著(zhù)國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗桿上。他將頭上的汗一抹，說(shuō)：“太好了，我成功了！”

　　我是何等幸運，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當成學(xué)習的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

同窗作文500字 篇7

　　小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會(huì )忘記那熟悉的背影——

　　高高的身材，長(cháng)長(cháng)的手臂，我的同窗——許德元，說(shuō)起當時(shí)還記憶猶新，當時(shí)他新來(lái)此班，初來(lái)乍到，獨自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會(huì )用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒(méi)，德元的才學(xué)很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長(cháng)補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽(tīng)認真反省，“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃拥脑�(huà)讓我深受啟迪，德元正如我親密無(wú)間的益友，更似幫助我解決一切的良師。

　　德元博學(xué)多才，學(xué)富五車(chē)，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長(cháng)河，不管是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的'墨香，這都源于他平時(shí)博覽群書(shū)，與書(shū)為友。寫(xiě)作時(shí)的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問(wèn)題時(shí)，都能看見(jiàn)他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。

　　他不僅學(xué)習好，體育更是不賴(lài)，在操場(chǎng)都有他運動(dòng)的身影，是十足的防守隊員，踢球時(shí)，無(wú)論對方何時(shí)進(jìn)攻、何時(shí)偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截斷。打籃球時(shí)，他更是風(fēng)光無(wú)限，防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時(shí)利用他的長(cháng)手一舉奪球，令人欽佩。

　　以文會(huì )友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長(cháng)地久。

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