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什么伴我成長(cháng)作文500字
導語(yǔ)：?jiǎn)?wèn)天下之萬(wàn)物，有誰(shuí)能夠與古人對話(huà)，與先哲談天，暢想未來(lái)之新奇呢?答案只有一個(gè)：書(shū)籍。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：好書(shū)伴我成長(cháng)】
一本好書(shū)就像一盞明燈，它會(huì )為我們照亮人生前行之路。
小時(shí)候的我嬌生慣養，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。父母對我也是無(wú)能為力，我對姐姐的話(huà)是唯一能聽(tīng)進(jìn)去的。姐姐見(jiàn)我在父母面前大發(fā)脾氣，便一直在勸我。在我上四年級時(shí)，姐姐送給我了一本書(shū)。書(shū)名我記不清了，只知道里面有很多寫(xiě)父母和兒女的故事。一些故事我早已忘記，唯一一個(gè)故事我記得最清楚。寫(xiě)了一個(gè)女孩離家出走，他出走了兩天，已經(jīng)餓得頭昏眼花了，以為賣(mài)早餐的大叔給了他一碗面，女孩吃完后，說(shuō)了很多感激的話(huà)，并告訴了大叔她離家出走的事。賣(mài)早餐的'大叔聽(tīng)后，說(shuō)：“你這么說(shuō)，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒(méi)有想過(guò)，你母親為你做了多少年的飯，你感激過(guò)她嗎?你父母為了撐起這個(gè)家，在外面拼死拼活，你感激過(guò)他們嗎?我現在只是無(wú)意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對得起你的父母嗎?”女孩聽(tīng)后，開(kāi)始后悔自己離家出走，留下了悔恨的眼淚，她快速的跑回家，在離家門(mén)的不遠處，她看見(jiàn)了她的媽媽等著(zhù)她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽?zhuān)恢闭f(shuō)著(zhù)“對不起”，他的媽媽搖了搖頭只說(shuō)了句“回來(lái)就好”。后來(lái)，她聽(tīng)鄰居們說(shuō)，他媽媽這幾天沒(méi)吃一頓飯，連睡著(zhù)的時(shí)間都在門(mén)口等這個(gè)女孩回家。
看了這個(gè)故事我留下了悔恨的眼淚，父母對我也不差，而我卻那樣對待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒(méi)有像以前那樣對待我的父母了。
因為那本書(shū)，那個(gè)故事，那個(gè)女孩，改變了我人生的路標。
【篇二：經(jīng)典伴我成長(cháng)】
剛讀一年級時(shí)，由于識字量不多，總是父母帶著(zhù)我讀，而現在卻是我帶著(zhù)父母讀經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級，字典給我帶來(lái)了很多的幫助，每當遇到我不認識的字時(shí)，它就成了我的無(wú)聲老師，不像以前張口就問(wèn)。其次，也給我們的作文水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習作的思路也而不像以前了，習作還經(jīng)常被評為入選佳作呢!
現在，我的識字量漸漸多了，讀書(shū)的范圍也擴大了，《愛(ài)的.教育》《中華上下五千年》《安徒生童話(huà)》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認真做“經(jīng)典語(yǔ)錄”，每天把好的句子抄下來(lái)并且背誦。“簡(jiǎn)單不是一種粗陋，也不是一種動(dòng)作，而是一種大切大悟之后的升華。”，“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。”這樣的經(jīng)典語(yǔ)句我幾乎能倒背如流，從中也明白了許多做人的道理。
一個(gè)周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會(huì )取舍》來(lái)看，書(shū)中的情節深深地吸引住了我，它驅趕了我的孤單，給了我無(wú)比的快樂(lè )與溫暖，更讓我忘掉了不開(kāi)心的事，讓智慧圍繞著(zhù)我!
經(jīng)典，我的最?lèi)?ài)，你是我成長(cháng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧!
【篇三：書(shū)伴我成長(cháng)】
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著(zhù)書(shū)上的`圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí)，我就盼望著(zhù)有一天自己也會(huì )是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的作文書(shū)報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實(shí)現寫(xiě)作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時(shí)間一長(cháng)，我的寫(xiě)作能力如同芝麻開(kāi)花節節高，“小書(shū)迷”“小作家”的稱(chēng)號也隨之而來(lái)。
上初中后，我的視野不再局限于作文書(shū)刊，目光投向了四大名著(zhù)。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè );書(shū)中尋寶，精神世界多么美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我們的精神旅程吧。