嚴厲的作文500字合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的嚴厲的作文500字5篇，歡迎大家分享。

嚴厲的作文500字 篇1

　　親情是偉大的，有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，但通過(guò)那嚴厲的背后，不妨看看那個(gè)叫做“感動(dòng)”的東西......

　　記得那是在我上四年級的時(shí)候，我正在玩耍（那時(shí)候已經(jīng)下課了），語(yǔ)文老師許老師宣布了一個(gè)消息：后天下午競選班干部，自由參加。我回家把消息告訴了媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“那你去競選吧！”當時(shí)我不是班干部，也不是小組長(cháng)，可是成績(jì)還不錯。我猶豫地說(shuō)：“可我膽子小，不敢上臺演講�！薄澳怯惺裁�，試試吧！”“好吧！”我答應了。

　　隨后，我寫(xiě)了一篇演講稿，是競選英語(yǔ)組長(cháng)和語(yǔ)文組長(cháng)的。媽媽看了看，說(shuō)：“不錯，你念給我聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，媽媽便做出了洗耳恭聽(tīng)的姿勢。我只好講了起來(lái)：“親愛(ài)的……老……老師和同……同學(xué)們……”“太緊張了，重來(lái)！”媽媽嚴厲地說(shuō)�！鞍�，命苦！”我小聲嘀咕了一句。又開(kāi)始念了：“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好！我是李依穎，我想競選課，不，是語(yǔ)文組長(cháng)和英語(yǔ)……”“好了，停！你這樣沒(méi)法上臺！去，再去背背�！薄斑��！蔽艺媸切牟桓是椴辉赴�！

　　好不容易通過(guò)了媽媽這一關(guān)，媽媽看我準備得不錯了，就N 1次地對我進(jìn)行鼓勵：“孩子別辜負我哦�！薄昂昧�！”我耳朵里老繭都有幾層了！

　　第三天下午，我又緊張了：“媽媽?zhuān)�我看我還是別去了！”“什么？你哪能這樣！膽子這么小，長(cháng)大咋辦��！”媽媽瞪了我一眼。我只好硬著(zhù)頭皮去演講、競選了，結果不錯，我當上了語(yǔ)文和英語(yǔ)組長(cháng)，這里

　　邊有媽媽的功勞��！媽?zhuān)�軍功章分你一半�?/p>

　　嚴厲的親情也是偉大的，媽媽?zhuān)�我謝謝您！

嚴厲的作文500字 篇2

　　我的爸爸有一頭濃密的頭發(fā)，黑發(fā)中夾著(zhù)些白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴厲中藏著(zhù)慈愛(ài)，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。

　　從我小時(shí)侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買(mǎi)東西，交學(xué)費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來(lái)才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛(ài)她，是個(gè)好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！

　　有一件事，如胎記般揮之不去。那時(shí)，我和他關(guān)系已經(jīng)十分堅硬，因為我數學(xué)粗心大意，才考96而已。過(guò)了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經(jīng)奶奶同意，便拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)冰棒�；貋�(lái)時(shí)，他氣得拿起竹鞭，追著(zhù)我就打。那時(shí)我穿著(zhù)很短的牛仔褲，細嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來(lái)，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開(kāi)門(mén)，媽媽在客廳看書(shū)，她問(wèn)我怎么哭了，突然，“啪”門(mén)被推開(kāi)，爸爸拿著(zhù)竹鞭沖了進(jìn)來(lái)，追著(zhù)我打，我又大聲哭起來(lái)，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門(mén)邊，打開(kāi)門(mén)，把他推出去。

　　通過(guò)這件事，我明白了，父愛(ài)深沉，嚴厲。

嚴厲的作文500字 篇3

　　四年級的時(shí)候，我們的體育老師個(gè)子高高的，走起路來(lái)虎虎生威，馬尾辮也跟著(zhù)一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負兇狠的樣子�？伤�也有溫柔的一面，不信，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　記得有一次上體育課，我們例隊時(shí)，我和旁邊的同學(xué)悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過(guò)老師的眼睛，我被當場(chǎng)批評了，同學(xué)們都用異樣的眼神看著(zhù)我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學(xué)生，怎么會(huì )被老師批評呢？當時(shí)我心里十分不服，不就是講了幾句話(huà)嗎，用得著(zhù)這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭取把在老師腦子里的壞印象改成好的。前幾輪比賽區我都拿了第一，就看最后一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線(xiàn)上，他就是我的對手，我可要加油啦。突然，我的`腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著(zhù)我的傷口，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，休息一會(huì )兒就好了�！蔽衣�(tīng)了忽然覺(jué)得她和剛剛批評我的人完全是兩個(gè)人。說(shuō)著(zhù)她又請同學(xué)們到教室把我的水杯拿來(lái)了，給我喝了幾口，頓時(shí)，我眼睛被一片熱流蒙住了……老師您把青春無(wú)私奉獻給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛(ài)您，老師！

　　聽(tīng)了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對了，她就是我欽佩的徐老師。

嚴厲的作文500字 篇4

　　母愛(ài)在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對父愛(ài)作出評價(jià)，我認為父親的愛(ài)是嚴厲的，嚴厲又帶著(zhù)一絲溫暖。

　　那是一個(gè)雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無(wú)比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

　　我準備去上學(xué)了，可踏出去第一步，我就被轟轟的閃電和已經(jīng)匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續睡。

　　可爸爸看到這一幕，立馬從沙發(fā)上站起來(lái)，來(lái)到我屋對我說(shuō)：“牛牛，快起來(lái)，趕快上課去啦”。

　　我感到很疑惑，從床上起來(lái)問(wèn)：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學(xué)？”

　　突然爸爸沉默了，臉也拉了下來(lái)，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車(chē)，帶著(zhù)我去上學(xué)。我打著(zhù)傘，避開(kāi)了大部分的風(fēng)雨，但是爸爸的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，雨水順著(zhù)耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著(zhù)車(chē)。

　　到了學(xué)校，我快步走進(jìn)校園。進(jìn)校門(mén)的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車(chē)外，目送我離開(kāi)，如一座雕像般矗立在雨中。

　　快要進(jìn)教室了，我又回了頭，看見(jiàn)爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數不多的眼淚……

　　父愛(ài)如山般深沉，雖沒(méi)有母愛(ài)的寬容，卻嚴厲，而嚴厲中蘊含著(zhù)一絲溫暖，這便是父愛(ài)。

嚴厲的作文500字 篇5

　　老師之戲稱(chēng)乃“老”也，孩子王之簡(jiǎn)稱(chēng)乃“王”也，合二為一，為吾之數學(xué)老師“老王”之尊稱(chēng)。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽(tīng)，好像這人有點(diǎn)震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點(diǎn)”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當教室里熱鬧得如同趕集一般，一個(gè)黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進(jìn)來(lái)，平常一點(diǎn)也不懂團結的同學(xué)們，卻團結的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無(wú)聲�！罢l(shuí)沒(méi)交作業(yè)，站起來(lái)！”“老王”嚴厲的聲音響了起來(lái)。每當這時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)慢悠悠的站起來(lái)，一臉不安�！袄贤酢遍_(kāi)始“審問(wèn)”了:“作業(yè)呢？”“沒(méi)……沒(méi)沒(méi)帶”“抄作業(yè)本呢？”“也沒(méi)……沒(méi)帶”這時(shí)同學(xué)們都會(huì )替這位同學(xué)捏一把汗——不過(guò)半秒他就會(huì )品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會(huì )兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學(xué)拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時(shí)，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴”那可就大錯特錯啦！開(kāi)始講課以后，老王更是耳聽(tīng)千里，蚊子嗡嗡也能被他聽(tīng)得一清二楚，好賽拿了個(gè)喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音更是聽(tīng)得十分清楚的，只要被“老王”發(fā)現上課說(shuō)話(huà)，老規矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時(shí)。所以，一般同學(xué)是不敢在數學(xué)課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很?chē)绤�，但我們卻毫無(wú)怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛(ài)!

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