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以精彩瞬間為話(huà)題的作文400字（通用31篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么優(yōu)秀的話(huà)題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以精彩瞬間為話(huà)題的作文400字，希望對大家有所幫助。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 1
風(fēng)吹過(guò)，肆意地吹亂額前的劉海。我坐在樹(shù)蔭下，正品著(zhù)手中詩(shī)詞淡淡的清香�；蛟S是有些乏了，又或許有些犯困。放下書(shū)本，仰望天空中的云朵，注視腳下細碎的微光，享受微風(fēng)輕柔拂過(guò)臉龐……
我笑著(zhù)走出樹(shù)蔭，擋了擋陽(yáng)光。那一瞬間，天空淡藍而深邃。那淡藍，讓我感受到古老和永恒，散發(fā)著(zhù)光芒；那深邃，讓我沒(méi)有感受到遙遠和生疏，而是那么純真，那么親切。它從不罷工，無(wú)論電閃雷鳴，又亦或晴空萬(wàn)里，雨過(guò)天晴時(shí)，它都保持原樣，永恒不變。無(wú)論何時(shí)，它都掛著(zhù)慈愛(ài)的微笑，擁抱著(zhù)你，擁抱著(zhù)整個(gè)世界。
那一瞬間，云朵純白而清亮。那純白，讓我感受到它的.天真可愛(ài)；那清亮，又讓我感受到它的清澈。它是一個(gè)淘氣的孩子，經(jīng)常和風(fēng)一起玩耍，它翻滾著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。它從不疲倦，有時(shí)翻滾到云的面前，遮擋了天空本應有的色彩，有時(shí)偷偷溜走玩耍，讓天空失去了純白。天空像母親，而它一直依偎著(zhù)。
倚著(zhù)大樹(shù)粗壯的枝干，仍舊是笑呵呵的，卻又因那短短一瞬而感到驚詫。精彩的瞬間，是天空的瞬間，是心靈的瞬間，是屬于你我的瞬間……
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 2
月色如水，秋風(fēng)習習。街頭行人漸少，庭下如積水空明。月色入戶(hù)，披大衣，欣然起行。
念無(wú)與于樂(lè )者，只得獨自散步街邊。平時(shí)的街道，雖喧鬧卻又帶著(zhù)一絲寧靜與安心。然此時(shí)寧靜異常，可不知從哪兒隱隱約約傳來(lái)大媽的廣場(chǎng)舞聲。
放眼望去。四周空無(wú)一人，漫步于街邊，唯有一兩片落葉旋轉而下。秋風(fēng)微微壓低了枝頭，引得落葉沙沙作響，恬淡而柔和。
再次轉過(guò)一個(gè)街角，清冷的月瞬時(shí)被一片火熱替代。
眼前精致的小廣場(chǎng)原本是一大片公有的區域，現在卻被一群大媽“霸占”�；鹆艘荒甑男√O(píng)果依舊在“火火火火火……”
廣場(chǎng)上，大媽的舞姿整齊而美麗，每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )、幸福與滿(mǎn)足。先向左跨一步，來(lái)個(gè)輕盈的.轉身，再快速地扭頭，一個(gè)180度旋轉，舞蹈的熱情奔放就這樣流溢于深秋的夜晚了。盡管她們身材有高有低，有胖有瘦，但卻都抬頭挺胸，目光平視信心十足地盡力舞動(dòng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)自己曾經(jīng)的青春，綻放獨屬于自己的美好光輝。雖只是些大媽級別的女流之輩，但卻似乎也舞出了安塞腰鼓般的雄渾與壯偉……
月光似乎也被感染，少了平常一貫擁有的清冷，卻多了一片令人心潮澎湃的火熱與激情，讓人感覺(jué)仿佛置身于溫暖的春天……
我繼續向前走去，聽(tīng)著(zhù)“火火火火火”的聲音漸漸消失，月光再次清涼起來(lái)，而我的心卻仍在沸騰、燃燒的情緒中跳動(dòng)震撼……
自從這天之后，我就記住了那并不曼妙的舞姿，記住了那個(gè)熱情向上，無(wú)論何時(shí)都努力追求的精彩瞬間。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 3
在那以前，我一直以為生活是平淡；在那以前，我一直以為世界缺乏精彩；在那以前，我一直以為人生是悲觀(guān)的……但在那以后，我便知道，人生中有無(wú)數個(gè)精彩的瞬間……
那個(gè)暑假，我和父母一起出去旅游。來(lái)到海邊。那是已是黃昏，海灘上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，放眼望去，微風(fēng)吹著(zhù)海面，海面上泛起陣陣漣漪，夕陽(yáng)欲墜，那光漸漸變紅，漸漸變低，使我沉醉在那紅光的鋪蓋下。天邊的云彩也仿佛吃醉了酒似的，慢慢地變紅了，變成了紅霞。那紅暈隨著(zhù)海面上的漣漪一起，擴散，將半個(gè)天空都染成了紅色。
海面在夕陽(yáng)的映照下，顯得格外耀眼。金波起伏，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而兇，時(shí)而柔。但這些都取決于風(fēng)的心情。海面上的夕陽(yáng)還剩下一大半，那半輪夕陽(yáng)仿佛停滯在海的'盡頭。海面上倒映著(zhù)夕陽(yáng)的那一半，也仿佛是夕陽(yáng)的另一半。那是，我已分不清那是夕陽(yáng)，還是倒影。
海面上突然駛進(jìn)一只船，在夕陽(yáng)的照耀下，我已分不清它是什么顏色，只是看到一片紅。天是紅的，海是紅的，船也是紅的。我相信，此時(shí)此刻，我也是紅色的了！
這瞬間！多么精彩！
我突然醒悟，急忙拿出相機，打開(kāi)，就在我準備按下快門(mén)的那一刻，才發(fā)現，那使人沉醉的紅已經(jīng)消逝。無(wú)奈，我只能拍一些落日的余景了。
回到家，我把照片洗了之后再一次宜都落日的芳容。這一次看，令我又一次震撼，真有“半江瑟瑟半江紅”的感覺(jué)。頓時(shí)，我醉了，又一次深深醉了……
回想那一瞬間，仍覺(jué)得很精彩！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 4
這是一場(chǎng)至關(guān)重要的足球賽，參賽球隊是多金、備受?chē)谀康挠⑿坳�，以及差不多沒(méi)有人壓住的天將隊。
英雄隊的隊長(cháng)輕蔑地想，這一場(chǎng)球賽我們肯定穩贏(yíng)，不用太認真對待，冠軍的獎金，呵呵，是我們的了！
不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。雙方的'懸殊并不大，過(guò)去了30分鐘后，上半場(chǎng)結束了，英雄隊和天將隊的比分為19：19。
中場(chǎng)休息過(guò)后，下半場(chǎng)比賽如期進(jìn)行了。觀(guān)眾已經(jīng)為英雄隊歡呼了無(wú)數次，但依舊無(wú)人支持天將隊，或許大家潛意識里認為，多金的球隊就更強一點(diǎn)吧，但事實(shí)其實(shí)不然。
英雄隊的隊長(cháng)臉色十分難看，但天將隊的隊長(cháng)眼里除了對足球的熱愛(ài)，和對比賽的執著(zhù)，沒(méi)有其它。
又一會(huì )兒，比分為20：20，一球定勝負！天將隊隊長(cháng)單腳運球，突破了層層防守向球們沖了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身體呈30度傾斜，腳把球從左帶到右，雙眼緊盯守門(mén)員，他的身體仿佛隨要爆發(fā)似的，健步帶著(zhù)球從眾多選手中突圍而出，頗有氣勢地站在球門(mén)前。
他充滿(mǎn)發(fā)力的小腿微微抬起，肌肉如小山一般地鼓了起來(lái)，腳踝朝球的方向轉動(dòng)，腳內測對準球門(mén)，眼睛緊盯著(zhù)球門(mén)右下角——守門(mén)員的盲點(diǎn)，場(chǎng)上所有觀(guān)眾屏住了呼吸，周?chē)目諝夥路鹉塘�，定格在這緊張的一刻。
他左腳帶起右腳猛地用力，足球呈一條筆直的線(xiàn)以迅雷不及掩耳之速射向球門(mén)。守門(mén)員呆滯了，只聽(tīng)見(jiàn)“哐噹”一聲，球精準地進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)球的眼睛瞪的像銅鈴一樣，臺下鴉雀無(wú)聲，好像在致敬這精彩的一球。隨即，震耳欲聾的掌聲穿透云霄……
英雄隊隊長(cháng)眼神復雜地看著(zhù)天將隊隊長(cháng)，而天將隊隊長(cháng)，他張開(kāi)雙臂，仿佛是足球場(chǎng)上最耀眼的明星，他的眼睛里，除了對足球的熱愛(ài)，再無(wú)其它……
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 5
每個(gè)人都有一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫生活。里面每一個(gè)故事都是天空中一顆閃亮的星星，而每一顆星星又在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事�？�！那顆星星……
幼兒園生活，多么美好的回憶啊。下課了，同學(xué)們你爭我搶?zhuān)枷胍米畲蟮那�，球都被拿走了，旁邊的框里剩下了一堆“可憐的跳繩”。我從小就和別人不一樣，無(wú)奈，跳繩好了。就在此時(shí)，另一顆星星闖入了我的回憶，我費勁九牛二虎之力，終于抓住了它……
哦，小學(xué)一年級，呵呵，我被老師留下，要改日記，一年級時(shí)，我的作文水平，比誰(shuí)都差，于是爺爺就幫我想，可我還是被留下了呀！但是，就在我寫(xiě)出最后一個(gè)句號時(shí)，我的喜悅真的溢于言表，在那一瞬間，我開(kāi)心極了�；丶衣飞喜铧c(diǎn)絆了一跤。絆我的東西是什么呢？啊，原來(lái)是另一顆星星……
麻雀會(huì )死，總有一天會(huì )的，望著(zhù)那只我悉心照料卻“含笑九泉”的麻雀，那一瞬間，我幾乎傻掉了，我明白，它應該是自由的，永遠自由的……
“嘩”的一聲，把我從回憶中拉了出來(lái)，一瞬間的.成長(cháng)，一瞬間的閃爍，一瞬間的精彩，一瞬間的進(jìn)步。人不能總停留在過(guò)去，世界不能總幻想未來(lái)。人是會(huì )死的，終究會(huì )死的；冬天是會(huì )到的，總會(huì )到的。多少個(gè)開(kāi)心的，難過(guò)的，驚訝的瞬間，都在我們不經(jīng)意間流走？瞬間之所以精彩，是因為，它教給我們道理，從瞬間之中成長(cháng)。到過(guò)去想象，到未來(lái)回憶，多么簡(jiǎn)單的道理。學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的精彩，這就是我想要說(shuō)的。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 6
“咚咚咚咚咚咚咚”。一陣快速下樓的聲音傳來(lái)，這是我聽(tīng)見(jiàn)小伙伴的號召后做出的第一反應，因為一場(chǎng)精彩的足球賽馬上就要開(kāi)始了。
我和小苗、小東等人每天晚上都約好要在一起來(lái)幾場(chǎng)踢足球比賽，我方球員：主攻——我和小苗，后衛——小雪，中衛——小楊，守門(mén)員——小李。敵方球員：主攻——小圓和小常，中衛——小林和小東，守門(mén)員——小張，后衛——小成，一場(chǎng)精彩的足球賽馬上就要開(kāi)始了！
一開(kāi)始，球在小苗的腳下運轉自如，這時(shí)，對方的三個(gè)人攻了過(guò)來(lái)，想把球搶走。小苗大叫：菜市場(chǎng)�。ò堤枺┪液托盍⒖虥_了上去，使用了菜市場(chǎng)技能，對方立刻亂了陣腳，小苗又說(shuō)：坤昆三腳！我們立即分散開(kāi)，球從小楊腳下踢到小苗腳下，又傳到我的腳下，因為我處的'位置利于防守，又方便進(jìn)攻，我立刻發(fā)動(dòng)了絕招——M4A1——穿腳板！球一下子就被我射進(jìn)了球門(mén)。對方一個(gè)閃電快打，又沖進(jìn)了我們的陣地，我和小楊一起發(fā)動(dòng)海嘯攻擊，兩個(gè)人護住球再傳給小苗，小苗一個(gè)“老太太鉆被窩”把球運到了球門(mén)里，耶！我們又贏(yíng)了！我方球員一起高興得跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽，我方以三比二的成績(jì)險勝對手，足球比賽真是太有趣了！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 7
生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是生活的源泉。我們要親身走進(jìn)生活的課堂去，用心感受語(yǔ)文奧秘，體驗語(yǔ)文所帶給我們的樂(lè )趣。讓我們走向社會(huì )，走進(jìn)語(yǔ)文的海洋里，去領(lǐng)悟生活如何帶給我們精彩吧！
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是人類(lèi)進(jìn)行交流的工具。我們手中所寫(xiě)的文字，口中所講的語(yǔ)言，都屬于語(yǔ)文。要是我們不懂得語(yǔ)言，那世界上就不會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，只留下一片寂靜。有了語(yǔ)文，我們身邊充滿(mǎn)生機，真是讓我們生活更精彩。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文在我們生活當中占了一定的地位。要是沒(méi)有語(yǔ)文的存在，在學(xué)校就無(wú)法聽(tīng)到朗朗的'讀書(shū)聲了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。
語(yǔ)文還是懂得事物的道理呢！一個(gè)人如果犯了錯，就要及時(shí)去改正，而這時(shí)，我們就要用語(yǔ)言去溝通，讓他發(fā)現自己所犯的錯誤，走向光明大道。
語(yǔ)文不僅是這些，還是調劑自己情緒的一種方式。當一個(gè)人情緒低落的時(shí)候，一首激昂人心的文章可以讓他重新找回自信心。當他淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)短的笑話(huà)可以讓我們看到他笑容滿(mǎn)面。語(yǔ)文真的讓生活更精彩，這是我發(fā)自?xún)刃牡馁潎@。語(yǔ)文的魅力真的深深地吸引著(zhù)我，不得不讓我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活。
朋友，多留心觀(guān)察生活，去感受語(yǔ)文吧！讓生活變得多姿多彩！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 8
生活中從不缺少精彩，缺少的只是發(fā)現精彩的眼睛。當我們用心體會(huì )的時(shí)候，那一絲久違的發(fā)現就會(huì )慢慢涌上我們的心頭。
你發(fā)現了春天的精彩了嗎？春天就如精彩的舞臺劇。春雨淅淅瀝瀝下著(zhù)，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，將沉睡的演員們喚醒。它為這一出舞臺劇作宣傳，作鋪墊，它告訴人們這精彩的表演即將開(kāi)始。
一陣柔和的春風(fēng)吹過(guò)，舞臺劇的序幕拉開(kāi)。瞧！小草搖曳著(zhù)身體，那柔軟的身體，迎著(zhù)風(fēng)的節奏，跟著(zhù)自己內心的聲音跳出了精彩的舞蹈。
柳樹(shù)扮演了魔術(shù)師的角色，相信你會(huì )被它的表演吸引。不經(jīng)意間，你就會(huì )發(fā)現，這位魔術(shù)師的.頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)，同時(shí)變得更濃密，又不知道它何時(shí)為自己染上了綠發(fā)。這一切究竟是什么回事呢？魔術(shù)師發(fā)話(huà)了：“當然不能告訴你們了，否則這精彩的魔術(shù)，就沒(méi)有神秘性了，如何去獲得你們熱烈的掌聲呢？”
還有你們千萬(wàn)不要小看了在舞臺后默默貢獻的樂(lè )師們，他們不辭辛勞地從東到西，從沒(méi)有一絲抱怨，這精彩的樂(lè )曲抑揚頓挫，為舞蹈家和魔術(shù)師增添了不少的色彩。而觀(guān)眾也如癡如醉。
大自然是如此的美麗，如此的精彩。春之生機、夏之熱烈、秋之收獲、冬之潔白。你，發(fā)現四季的精彩了嗎？
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 9
相信 自己就是對的，一定不錯！不記得是誰(shuí)曾經(jīng) 說(shuō)過(guò)。
但在我身上似乎行不通……
記得每回與妹妹 打賭，總是失敗 ！我漸漸認為自己好像全是不對的，別人的話(huà)總是對的'！在上學(xué)期的政治、歷史 總復習時(shí)，有一道選擇 題，我認為自己的選擇是對的，而其他人卻全選一個(gè)答案，我始終堅持 自己的理論和人格！最后還是錯了，在全班人面前錯了，我坐在位置上，笑著(zhù)吐了個(gè)舌頭，裝作沒(méi)事的樣子，我暗暗在想：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，相信自己！還是……算了 吧……
又有一次在一個(gè)英語(yǔ) 小測驗時(shí)，有一個(gè)單詞忘了，兩個(gè)單詞混淆在一起了，我在猶豫著(zhù)，該不該相信自己？張老師 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人有模糊記憶 ，往往模糊記憶是不準的，但我還想相信自己一回，這回終于對了！我很慶幸。
看來(lái)相信自己，有時(shí)有用，有時(shí)又沒(méi)有用，我想只要活出自己的精彩，自己開(kāi)心 ，自己認為好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！
相信自己，在我身上不一定起作用，也許因為我不是實(shí)力派的緣故吧……那就先努力 讓自己成為實(shí)力派，再來(lái)談?wù)勈裁聪嘈抛约旱膯?wèn)題吧！呵呵！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 10
陽(yáng)光明媚的一天，真適合做運動(dòng)，可不是嗎？一個(gè)小村莊的孩子們正在籌備著(zhù)一場(chǎng)足球賽，大家的心情都是既緊張又激動(dòng)，尤其是守門(mén)員。足球賽分為兩個(gè)隊：一隊是紅隊，另一隊是黑隊。
快呀！比賽開(kāi)始了。首先搶到球的是紅隊，只見(jiàn)紅隊的隊員以迅雷不及掩耳的速度開(kāi)始傳球，可一不小心，黑隊把球搶了過(guò)去，向著(zhù)紅隊球門(mén)抬起一腳：射門(mén)，足球箭一般地飛向了紅隊球門(mén)，眼看足球就要飛進(jìn)球門(mén)了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，紅隊的守門(mén)員疾速地跳了起來(lái)，球剛好射在他的`身體上彈了回去，一旁的觀(guān)眾不禁“好！好！”地叫出聲來(lái)；后面有幾個(gè)小朋友，被大人擋住了視線(xiàn)，不得不彎下身子，目不轉睛的盯著(zhù)場(chǎng)內的一舉一動(dòng)。紅隊的守門(mén)員那么棒，你說(shuō)黑隊守門(mén)員心里能松懈嗎？黑隊守門(mén)員心里砰砰直跳，緊張得連汗都冒了出來(lái)，球來(lái)了，他直撲上去，結果撲了個(gè)空，球直直的射進(jìn)了網(wǎng)里，紅隊得分！紅隊隊員高興地歡呼起來(lái)。而黑隊隊員也毫不氣餒，互相給對方加油打氣。就這樣，又開(kāi)始了緊張地比賽，最后，紅隊以一分之差贏(yíng)得了比賽。
勝負并不重要，重要的是他們鍛煉了身體；增加了友誼。真是一場(chǎng)精彩的足球賽呀！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 11
今天下午有一節體育課，大家都很開(kāi)心。
首先，唐老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)足球比賽。男生換衣服打比賽，女生作為拉拉隊到場(chǎng)邊為男生們加油。
比賽比賽紅隊是三年級的，綠對是四年級的，我們女生們編了一句話(huà)就是紅對必勝，綠對漏油。
我們喊的聲音非常大，為了就是怕我們三年級輸球，第一個(gè)球是他們四年級贏(yíng)了，我們很難過(guò)。到第二個(gè)球的時(shí)候，我們三年級的男生開(kāi)始努力了，大家都你爭我搶的開(kāi)始搶球了誰(shuí)也不讓誰(shuí)。紅隊把足球踢得高高的，結果踢到外面去，結果這樣，犯規了，誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng)。
現在要盡行最后一場(chǎng)比賽了，大家都很緊張，一開(kāi)始踢到他們四年級那邊去了，結果剛要貼進(jìn)去的時(shí)候又被四年級的人搶過(guò)去了。
他們四年級的.越踢越快了，而我們三年級還在后面追趕著(zhù)，結果三年級的還是沒(méi)有追上，最后是四年級的贏(yíng)了這次比賽。
大家誰(shuí)都不服氣，唐老師安慰我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，下次再比賽的時(shí)候努力就行了，接著(zhù)唐老師又布置了個(gè)作業(yè)，今天我們就寫(xiě)一篇作文名字叫《一場(chǎng)精彩的足球比賽》，看誰(shuí)的作文寫(xiě)的好，誰(shuí)就能贏(yíng)。
我想我們一定要努力，贏(yíng)得這次作文比賽。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 12
今天天氣很好，像是為了迎接運動(dòng)會(huì )一樣，格外晴朗，我們期待了很久的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕了。
首先是運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，是按照從低年級到高年級的順序，再按照每個(gè)年級從一班往后排的順序進(jìn)行的特色表演。最先上主席臺表演的是一年級的弟弟妹妹，他們雖然年紀小，但是都很努力的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，接著(zhù)是二年級小朋友的特色表演。他們有板有眼的進(jìn)行表演，贏(yíng)得了一陣陣的掌聲。
終于輪到我們三年級了，我的心咚咚直跳，好緊張！沒(méi)一會(huì )就到三（4）班了，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的走上主席臺，接著(zhù)動(dòng)作一致的揮起彩帶，進(jìn)行彩帶表演。過(guò)了一會(huì )兒，該我們三（5）了，我手心出了汗，緊緊握著(zhù)羽毛球拍。
我們是后兩排先上臺，前兩排再上。我走的時(shí)候前排的李淼航不小心用球拍打了我眼晴一下，很痛，我還是忍著(zhù)痛勇敢的走上了主席臺。開(kāi)始了，我眼睛緊盯著(zhù)前方，認真的做著(zhù)每一個(gè)八拍，按要求做著(zhù)每一個(gè)規范動(dòng)作。同學(xué)們表現的也非常棒，我們的.成功表演贏(yíng)得了一陣又一陣的掌聲，我心里美滋滋的。
后來(lái)又有很多班級上主席臺進(jìn)行表演，他們表演的都很精彩，各有特長(cháng)，各有千秋，他們動(dòng)作熟練，步調一致，精彩極了！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 13
那偶爾飄過(guò)的一絲書(shū)香，那是我的心靈在飛揚……
書(shū)，裝載著(zhù)我的夢(mèng)！
當我放下書(shū)本放縱生活時(shí)，是書(shū)教我“天下興亡，匹夫有責”；當我與伙伴依依惜別時(shí)，是書(shū)教我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是書(shū)教我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當我虛度年華時(shí)，是書(shū)教我“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。書(shū)仿似生活中的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)故事都蘊含哲理，只有用心讀書(shū)的人，才能體會(huì )書(shū)的精魂！
書(shū)，豐富著(zhù)我的生活。
書(shū)中，我與李白飲酒論詩(shī)；書(shū)中，我與李商隱共度菊花園；書(shū)中，我與霍金一同面對人生的挫折；書(shū)中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書(shū)，都是經(jīng)典；每一本書(shū)，都是樂(lè )章；每一本書(shū)，都是一次遨游。每一則經(jīng)典，都會(huì )留給我不同的'韻味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的使我悲憤不已……
觀(guān)天上云卷云舒，看人間塵世非凡，歲月的年輪緩緩碾過(guò)人生道路，書(shū)，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開(kāi)書(shū)本，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，體味生活，生活因書(shū)香而精彩！在書(shū)海里，我還攀登到人生的頂峰！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 14
每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始�！霸铡笔呛铣稍~，按單個(gè)字來(lái)講，“元”是第一或開(kāi)始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發(fā)掘大汶口文化遺物中，發(fā)現一幅太陽(yáng)從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證，這是我國最古老的“旦”字寫(xiě)法。后來(lái)，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡(jiǎn)化的“旦”字�！暗弊质且詧A圓的太陽(yáng)來(lái)表示的�！叭铡毕旅娴摹耙弧弊直硎镜仄骄�(xiàn)，意為太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中記載有“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”，看來(lái)那時(shí)已將旦為一日的開(kāi)始，引申為一年的第一天了。
但是，我國古人說(shuō)的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱(chēng)元日。中國歷史上的年號并不是公元紀年，而是每個(gè)皇帝每個(gè)朝代都有單獨的.紀年，是陰歷紀年�，F行的公元紀年，是西方歷法的體現。是以基督誕生為公元1年。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。因此，中國農歷的正月初一既春節比公歷的元旦更有節日氣氛。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 15
5月2日對于春蕾學(xué)子來(lái)說(shuō)是豐富多彩的一天。上午，舉行了杭州市春蕾中學(xué)第十四屆藝術(shù)節暨第五屆科技節“十佳校園歌舞”比賽。天氣雖然陰沉，時(shí)不時(shí)還下著(zhù)小雨，但這絲毫未影響同學(xué)們喜悅的心情。
此次藝術(shù)節pk的項目異彩紛呈。有歌舞大賽、“春蕾十佳”競選演講、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽、現場(chǎng)攝影抓拍比賽、美術(shù)設計作品展評等等。同學(xué)們在舞臺上載歌載舞，盡情發(fā)揮，展現自我。無(wú)不展現了同學(xué)們蓬勃的生機與飽滿(mǎn)的熱情。嘹亮的歌聲，在校園里回蕩；優(yōu)美的舞姿，是校園最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？萍脊澲杏小半u蛋撞地球”“小船承重”等多個(gè)科技比賽，培養了同學(xué)們的興趣，開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。
下午，進(jìn)行了“小先生大講堂”活動(dòng)，由初二的大哥哥大姐姐們?yōu)槌跻煌瑢W(xué)帶來(lái)一堂堂生動(dòng)有趣的課，在大哥哥大姐姐的.講述中，初一同學(xué)們開(kāi)闊了視野，了解了許多不曾知道的新鮮事物。在5月2日著(zhù)豐富多彩的一天里，春蕾學(xué)子落落大方展現才藝，精彩演繹個(gè)性，為春蕾校園帶來(lái)一股青春的力量。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 16
大�？匆�(jiàn)藍天，雖然沒(méi)有藍天的廣闊無(wú)垠，但它依然奔涌向前，創(chuàng )造出淘天的巨浪與壯麗。
沙漠看見(jiàn)綠洲，雖然沒(méi)有綠洲的富饒與美麗，但他依然自我如故，創(chuàng )造出風(fēng)沙的狂舞與雄渾。
冰雪看見(jiàn)春日，雖然沒(méi)有春日的溫暖喜人，但依然冰霜冷酷，創(chuàng )造出雪花的晶瑩與剔透。
在人生的大舞臺上，我們同樣需要扮演好自己的角色，創(chuàng )造自己的精彩。
或許你迷茫，在認識的牽絆下，失去了自己前行的方向；或許你沮喪，在行進(jìn)的挫折和困難中，失去對未來(lái)的勇氣與信心；或許你懊惱，痛恨自己沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jì)。
你要選定自己的方向，勇往直前，披荊斬棘，走出屬于自己的道路。不要妄自菲薄，在適合自己的角色上，發(fā)揮自己的光和熱，你的.價(jià)值同樣被人肯定與贊賞。
快去尋找吧，找到屬于自己的天地，竭盡全力，你的價(jià)值就在這份努力中得以體現。是一支蠟燭，就去努力散發(fā)自己的熱和光；是一只小船，就去駛向那遙遠的地方。
做好自己的角色，創(chuàng )造自己的精彩。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 17
生命是美麗的，生命是靈動(dòng)的，生命是無(wú)處不在的，讓我們去觀(guān)看新的生命吧！
去看草坪吧！小草從土地里探出尖尖的小腦袋，嫩綠的小腦袋是多么可愛(ài)，看外面的世界，怎么也看不夠。去看柳樹(shù)吧！映在水邊的柳樹(shù)是多么美麗，樹(shù)枝抽出新的枝條，在風(fēng)中翩翩起舞，柳枝偶爾會(huì )輕輕碰一下水面，水面一道道波紋就蕩漾開(kāi)去，像是給水弄癢癢呢，樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的音符在柳樹(shù)上跳著(zhù)舞蹈，小鳥(niǎo)飛累了就停在了樹(shù)枝上，盡情歌唱著(zhù)，歌聲歡快愉悅。
去看花吧！月季花在遒勁有力的.枝杈上開(kāi)放，月季花，芬芳迷人，爭著(zhù)斗艷，有的才開(kāi)二三片花瓣兒，像是一只蝴蝶，有的全展開(kāi)了，像是一團團燃燒的烈火，有的還是花骨朵，看起來(lái)像是給客人倒的紅酒。玉蘭花在樹(shù)枝間長(cháng)出來(lái)，散發(fā)出迷人的香味，花蕊被花瓣給包住了，就像羞澀的小姑娘。白玉蘭潔白如雪，紫玉蘭如天邊的彩霞一般燦爛。
去看小河吧！小河在慢慢地流著(zhù)，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，緩慢地流淌時(shí)如小鳥(niǎo)的絮語(yǔ)，極快的流動(dòng)時(shí)如遠處的雷聲一般。小魚(yú)和小蝌蚪在水里玩游戲，在水里聊天，太陽(yáng)照射在水面上，水面波光粼粼的，可美了！這是一條流動(dòng)的生命。
精彩的生命可真是無(wú)處不在。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 18
新年到！真熱鬧！大年初一一大早，我和老爸、老媽穿上嶄新的衣服，向外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅……拜年。我祝外公、外婆、爺爺、奶奶身體健康、萬(wàn)事如意；福如東海，壽比南山。我祝舅舅工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成。外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅……他們都給了我壓歲錢(qián)，我好開(kāi)心呀！他們都讓我在新的一年里，學(xué)習進(jìn)步，在班上能名列前茅，越長(cháng)越可愛(ài)，越長(cháng)越漂亮……聽(tīng)得我的心里真像比喝了蜜還甜。
咦！奇怪了，怎么一到大過(guò)年的'時(shí)候，人們都互相問(wèn)好，說(shuō)吉利話(huà)呢？于是，我到網(wǎng)上一查，原來(lái)是這么一回事：傳說(shuō)在遠古時(shí)代有一種怪獸，頭頂長(cháng)獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門(mén)外，然后把大門(mén)關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長(cháng)而去，人們才開(kāi)門(mén)相見(jiàn)，作揖道喜，互相祝賀。所以，這種習俗就一直流傳到現在，一到大年初一，人們就互相說(shuō)吉利話(huà)，預祝來(lái)年大吉大利，事事順心！難怪，拜年是這樣來(lái)的！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 19
人生中，有它的一部分；它在人們印象中是那么美好；回憶起它，成年人是那么向往。童年，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的世界，那個(gè)世界的一切一切，回想起來(lái)，全部都是甜甜的，都會(huì )不禁笑一笑。 在童年的世界里，我們可以無(wú)厘頭的問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題；我們可以不顧后果的去做任何事情；我們可以沒(méi)有 煩惱的過(guò)著(zhù)每一天。
在童年時(shí)的我們每天都做一些有趣的事，在童年時(shí)我們可以隨心所欲，在童年時(shí)我們可以騎在爸爸身上喊“沖啊”。童年時(shí)代的我們是幸福的、開(kāi)心的，雖然有時(shí)候做錯事，但卻被大人們用來(lái)當笑話(huà)；雖然問(wèn)一些好傻的問(wèn)題，但是在大人心中卻是可愛(ài)的笑話(huà)。童年中猶如茫茫的海灘上面許多亮麗的貝殼，那是童年生活的`歡樂(lè )和趣事；童年中猶如一幅百花圖中許多鮮艷的花兒，那是童年生活的幸福和甜蜜；童年中猶如夜晚的天空一顆顆閃亮的星星十分耀眼，那是童年生活的歡聲與笑語(yǔ)。轉眼間，美好、幸福、充滿(mǎn)甜甜感覺(jué)的童年也將慢慢遠去，我將把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在我的記憶深處，做好一切準備去迎接自己精彩的未來(lái)。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 20
讀者大人們，想必大家也一定經(jīng)歷過(guò)挫折吧！沒(méi)錯，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折。挫折的性質(zhì)……和失敗差不多！要想在自己的挫折面前不再有失敗、痛苦、壓力、打擊，最重要的就是要調整好心態(tài)與心情。最好放松放松。
面對挫折，有三種可能。第一種：經(jīng)歷挫折后，自暴自棄，從此再也不敢承認自己，再也不敢挑戰自己，成為一個(gè)普通的.人；第二種：從不氣餒，堅持不懈，在辛苦的努力后，得到甜蜜的好結果。這種人會(huì )成功，受到大家的喜愛(ài)；第三種：非常不滿(mǎn)，認為自己沒(méi)有才能，從此對這件事情絕望，從此改頭換面，已失敗為動(dòng)力，走向成功。這三種可能，除了第一種不太可取以外，第二種和第三種都是完美的。
也許有人會(huì )說(shuō)，放棄就是逃避，第三種也許也是不可取的吧……在這里，馬老師告訴你：在放棄后在獲得經(jīng)驗，將失敗、打擊與痛苦壓力化作動(dòng)力，在失敗之后走向成功，也是一件從某種意義（精神意義）上來(lái)說(shuō)，這也是一件磨練自己的好事。對于有的人來(lái)說(shuō)是甜蜜的事，對于有的人來(lái)說(shuō)是美好的事。在這里，馬老師希望大家更好的對待挫折，調節自己的心態(tài)與心情。好好加油，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 21
未來(lái)的房子很方便，很簡(jiǎn)潔，還有高科技和先進(jìn)技術(shù)。
首先，外形的特點(diǎn)是流線(xiàn)形房體，避雷針把電流從房體的鐵管輸送到地底。里面有心理感應系統，你心里想著(zhù)我要吃面，機器就會(huì )立馬服從您的安排，燒面給你吃，床就更加神奇了，您不用洗床單，您只要按一下按紐，就會(huì )從屋頂冒出一張干凈整潔的床單自動(dòng)更換好。
屋里的桌、椅、床、柜，這些家具是那樣的輕巧，漂亮。它們都是用各種塑料和金屬做的，還能折疊起來(lái)裝進(jìn)壁櫥里，不占地方。窗上裝的'是有機玻璃，不僅能經(jīng)得住外部惡劣環(huán)境的襲擊，即使用鐵棍敲也敲不碎。地板是用特制塑料和人造橡膠制成的，既美觀(guān)又富有彈性，走在上面，你會(huì )感到柔軟而舒適，仿佛走在海灘上。
在未來(lái)的房屋里，你找不到一根管線(xiàn)。當夜幕降臨的時(shí)候，你只要一按電門(mén)，天花板和四周的墻壁就會(huì )泛起一片柔和明亮的光芒，不同的燈光效果營(yíng)造不同的氛圍，仿佛家里一次又一次地在裝修變更著(zhù)。原來(lái)在天花板和墻壁里都裝有發(fā)光板。如果你想看電視，只要轉動(dòng)電鈕，墻面就是一臺電視，只要在墻面的范圍之內大小尺寸隨意掌控，視覺(jué)效果變幻多端。
未來(lái)的房屋充滿(mǎn)著(zhù)神奇地科幻，也給人帶來(lái)許多的方便。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 22
暑假到了，我又開(kāi)始計劃暑假的旅行了，今年，老爸老媽帶我去了杭州西湖游玩，那里真的太美了，好喜歡��！
走進(jìn)杭州西湖，就被眼前的美麗景色迷住了，寬闊的斷橋架在淡藍色的湖中間，像一條銀色的彩虹；五顏六色的游船在粉色的'荷花、綠色的荷葉旁穿梭，時(shí)而出現些小蓮蓬，美麗極了。
我們坐上了紅色游船，從窗外看去，碧綠的柳樹(shù)在微風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)她的腰肢，遠處的塔浸泡在一片茂密的森林中，從窗外看這古香古色的風(fēng)景，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。
來(lái)到小島上，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴打破了島上的平靜，突然飄來(lái)一股花香，我們聞香漫步走到島中央，看見(jiàn)一朵鮮艷的大紅花，她十分鮮艷，非常美麗，向前走幾米，有三座灰色的小亭子立在湖面上，老媽告訴我，那是三潭印月，是西湖的一道著(zhù)名美景，在島上，我看見(jiàn)最多的東西是綠油油的樹(shù)和紅彤彤的花，島上的空氣非常新鮮，風(fēng)景十分漂亮，是西湖的一大景觀(guān)。
西湖的風(fēng)景美，空氣好，樹(shù)多，怪不得她能成為著(zhù)名景點(diǎn)之一呢。我喜歡你，西湖！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 23
高斯之所以被稱(chēng)為“數學(xué)王子”，是因為他從不把時(shí)間花在等待上；居里夫人之所以能發(fā)現鐳元素，是因為她也沒(méi)有把時(shí)間浪費在等待上。有這樣一句話(huà)：“要想成功，就不應該等待，不應該把時(shí)間浪費在等待上面�！笨晌矣X(jué)得，生活有時(shí)也需要等待。
諸葛亮未出茅廬時(shí)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，把他稱(chēng)為“千里馬”并不過(guò)分�？珊荛L(cháng)一段時(shí)間里，“千里馬”并沒(méi)有遇到賞識他的“伯樂(lè )”，然而諸葛亮沒(méi)有自暴自棄，而是耐心地等待著(zhù)，直到劉備的“三顧茅廬”，他才聞名于世。
生活中，在公交車(chē)來(lái)臨時(shí)，我們應學(xué)會(huì )等待�？茨谴笾�(zhù)肚子的`孕婦，看那拄著(zhù)拐杖的老者，難道我們不應等待嗎？在紅綠燈前，如果學(xué)會(huì )讓老者、孩子們先行，自己等待，那將會(huì )是多么和諧的畫(huà)面��！
失敗了，我們可以重新再來(lái)。命運雖然關(guān)上了一扇門(mén)，可只要我們在奮斗中等待，他還會(huì )悄悄地為我們打開(kāi)另一扇窗�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡復還來(lái)�！币磺械囊磺�，我們應該去等待。梅斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春；雨聲瀟瀟，花木如洗，那是在等待晨曦。
是��！不把時(shí)間浪費在等待上固然正確。但是有時(shí)，我們也應學(xué)會(huì )等待。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 24
暑假里的一天，爸爸給我留了奧數和語(yǔ)文作業(yè)，早上爸爸要去上班時(shí)對我說(shuō)他下班回來(lái)之前一定要把作業(yè)都完成。
爸爸去上班了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我想把作業(yè)寫(xiě)的快一點(diǎn)，然后可以多一點(diǎn)時(shí)間去玩，結果我把字寫(xiě)的特別的丑，也沒(méi)有去修改就和小朋友去玩了。
爸爸下班回到家里問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好了嗎?我說(shuō)都做好了，然后爸爸就進(jìn)書(shū)房給我檢查作業(yè)。爸爸看完作業(yè)之后非常生氣的說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)的那么丑還敢拿給我看”。聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我覺(jué)得爸爸的脾氣太暴躁了，我忍不住哭了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“哭什么哭，字寫(xiě)的.那么丑還好意思哭”，我委屈的說(shuō)有的字我都沒(méi)有學(xué)過(guò)，我才是一年級的小學(xué)生，字寫(xiě)的難看又怎么了!你每天只想著(zhù)工作和給我留作業(yè)，不想著(zhù)我的學(xué)習壓力，我每天都要做作業(yè)，就不能讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假嘛?為什么總要給我留那么多作業(yè)?我不喜歡每天都有作業(yè)，你還經(jīng)常對我發(fā)脾氣，我感覺(jué)我們家不是最美家庭，我是一個(gè)被爸爸欺負的、委屈的小孩，難道爸爸不知道一首詩(shī)里寫(xiě)的：“循序漸進(jìn)，由淺入深，日積月累，溫故知新”，這首詩(shī)的意思就是代表一個(gè)小孩子字原來(lái)寫(xiě)的不好，長(cháng)大了慢慢練習就好了，不是很有道理嗎!那如果你看了這首詩(shī)就應該讓我慢慢練習達到目標的。
爸爸聽(tīng)我說(shuō)了這么多，爸爸竟然對我說(shuō)：“對不起，假期里不應該給你留那么多作業(yè)，不應該給你那么大的學(xué)習壓力”，我一聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我也對爸爸說(shuō)：“對不起，因為我急著(zhù)要去玩，所以才把字寫(xiě)的那么丑，以后我寫(xiě)字的時(shí)候不想著(zhù)玩，一定會(huì )一筆一劃的把字寫(xiě)的漂漂亮亮的，寫(xiě)好了再去玩�！卑职致�(tīng)我這樣說(shuō)摸摸我的頭開(kāi)心地笑了!
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 25
你看過(guò)那種扣人心弦的比賽嗎?當一方勝利時(shí)，你會(huì )為他們歡呼嗎?那精彩的瞬間，所有人都會(huì )為之沸騰�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)這精彩瞬間背后的故事呢?
或許努力者是最好的答案。那個(gè)身高不滿(mǎn)一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍�？墒撬鬲z式的訓練有誰(shuí)關(guān)注過(guò)?每天腳綁3公斤的沙袋練習，當她身輕如燕，靈活來(lái)往時(shí)，她也就成功了。當她的颯爽英姿出現在乒乓球賽場(chǎng)上，所有人為之折服。因為努力，所以精彩。
還記得那個(gè)在雅典奧運會(huì )上風(fēng)一樣的男孩嗎?劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創(chuàng )歷史新高，中國有他，世界有他。當他咬緊牙齒向前沖的時(shí)候，無(wú)疑是最精彩的瞬間，而他良好的彈跳力，無(wú)疑是背后訓練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。于是年復一年，日復一日枯燥的訓練接踵而來(lái)。當別人還在睡覺(jué)時(shí)，他已把汗水揮灑田徑場(chǎng);當別人還愛(ài)在玩耍時(shí)，他已把眼淚深埋運動(dòng)場(chǎng)。終于，辛勤的`耕耘換來(lái)喜人的收獲，他成功了，這個(gè)黑眼睛黃皮膚的中國人成功了。因為努力，所以精彩。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，無(wú)數的例子證明了這句話(huà)。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來(lái)不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們通過(guò)努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們人生中精彩的瞬間。因為他們努力，所以他們精彩。
我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動(dòng)力。精彩的瞬間固然美麗，但背后的努力更加精彩。我堅信，因為努力，所以精彩。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 26
快到元旦了，別的班都在張燈結彩布置著(zhù)教室，校園里到處洋溢著(zhù)喜氣。而我們班依然冷冷清清，看來(lái)今年的元旦晚會(huì )要泡湯了。
元旦終于到了，我們忐忑不安地等待老師的安排。天還沒(méi)黑，別班晚會(huì )就開(kāi)始了，走過(guò)別班的教室旁，聽(tīng)到教室里唱歌聲，心里癢癢的。大家都安安靜靜地坐著(zhù)，其實(shí)又有誰(shuí)能安心呢？初中的最后一個(gè)元旦竟要在羨慕別人的心理中度過(guò)。
終于，一些不安分的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，又出了教室。一點(diǎn)點(diǎn)騷動(dòng)，引起了全班的行動(dòng)。教室頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都又激動(dòng)又抱怨老師。
天黑了，別班的鞭炮震耳的聲音也慢慢沒(méi)了。大家都心神不定地在教室里走動(dòng)著(zhù)，抱怨著(zhù)。
班主任終于來(lái)了，于是大家一起提出舉辦晚會(huì )。在大家高漲的熱情中，晚會(huì )草草開(kāi)始了。教室里什么也沒(méi)布置，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)節的氣氛，并且連一個(gè)節目都沒(méi)排練，但大家都顯得很高興。
晚會(huì )開(kāi)始了，雖然一切很倉促，但學(xué)校領(lǐng)導都不約而同地來(lái)到我們班，為我們致詞，給我們表演節日。我們女生要合唱了，合唱的是《同一首歌》，因為在大家心里都有同一首歌。我們唱著(zhù)，臺下的男生靜靜聆聽(tīng)著(zhù)。我們唱得很整齊，也很投入。我頓時(shí)有一種激動(dòng)得想哭的沖動(dòng)。我們這個(gè)班才組成不到一個(gè)學(xué)期，就形成這種默契，我頓時(shí)感到一種莫大的幸福。我不再害怕什么，昂起頭，用心地大聲地唱著(zhù)，我感到自己的歌喉從沒(méi)那么優(yōu)美過(guò)。
一曲唱完，我仍沉浸其中，從未有過(guò)的`溫暖傳遍全身。我對這次晚會(huì )的熱衷，突然間不再是為了好玩，而是去體會(huì )這濃濃的集體感情。
我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，以至于我的笑臉一直持續下去。我感到那樣快活，以至于當我在臺上獨唱時(shí)，一只可愛(ài)的小狗跑進(jìn)來(lái)，我都忍不住大笑起來(lái)，是對那可愛(ài)的小狗笑，更是為這次快樂(lè )的晚會(huì )笑。我怎么也忍不住，歌都唱不下去了。
晚會(huì )進(jìn)行到很晚，一直到學(xué)校要統一熄燈時(shí)才不得不停下來(lái)。但那精彩的瞬間，是我無(wú)論如何都不能忘記的。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 27
暑假之前，我很期待暑假的來(lái)臨，因為我覺(jué)得過(guò)暑假是一件讓我開(kāi)心的事情，但真到了暑假就沒(méi)那么覺(jué)得了，因為媽媽說(shuō)：“必須把作業(yè)做完才可以出去玩”，我廢了九牛二虎之力才把作業(yè)做完，我暗暗的心想：“這下可以出去玩了吧”。暑假快要過(guò)完之前，爸爸媽媽告訴我一個(gè)好消息，我們可以去北海旅游了，真的好想早點(diǎn)去北海。
為了出去旅游，媽媽還特意為我在網(wǎng)上買(mǎi)了屬于我自己的旅行箱。出發(fā)前的晚上，我非常開(kāi)心，開(kāi)心到連覺(jué)都睡不著(zhù)了，我心里想：“北海到底是什么樣的呢?”走在路上的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“我們是自己去，還是還有別人”?爸爸說(shuō)：“有好多人，還有幾個(gè)小朋友一起去”。到北海的'時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我們要先到小島上”，我很驚奇!原來(lái)北海還有小島。到了小島，我覺(jué)得不是我想象的小島，我覺(jué)得這個(gè)島很大很大，而且山和水都很漂亮，我給這幅場(chǎng)景組了一個(gè)成語(yǔ)叫山清水秀。我們坐了游輪，在游輪上可以看到海底下的東西，比如說(shuō)珊瑚、小魚(yú)等等。我們還坐了竹筏，看到了德天大瀑布，真的好壯觀(guān)啊!從山頂飛流而下，旁邊就像下起了小雨，在瀑布上看到了美麗的彩虹，真的有七種顏色哦!
要離開(kāi)北海了，我不舍得離開(kāi)五彩繽紛的北海，但是沒(méi)有關(guān)系，以后還可以讓爸爸媽媽帶我去玩新的地方。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 28
美麗是自然中瑰麗的景致，美麗的存在不是為了展示，而是為了被發(fā)現。因為有了美麗，世界才那么絢麗多彩，那么令人陶醉。
午后的陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)我，我舒適地躺在一望無(wú)際翠綠的草地上，欣賞著(zhù)四周的景色；陽(yáng)光灑在翠綠的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黃的衣服，在互相地挑逗著(zhù)，一眼望去，翠綠的草地變成了閃著(zhù)金色光芒的草地。幾只美麗的蝴蝶在空中緩緩地跳著(zhù)柔美的舞蹈，優(yōu)美的舞姿使小鳥(niǎo)發(fā)嘰嘰喳喳的贊美聲。遠處，蜻蜓們正在興奮地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦樂(lè )乎……小螞蟻可沒(méi)那么好的興致，他們正在熱火朝天的搬運糧食呢，雖然糧食比他們本身就大了十幾倍，可沒(méi)有一只螞蟻偷懶不干�！拔浵伖皇乔趭^的化身呀！”我不禁感嘆起來(lái)。就在此時(shí)，腦子里忽然閃出一句似曾相識的念頭：“閉眼默數150下，將會(huì )有一個(gè)精彩無(wú)比，美麗無(wú)比的畫(huà)面�！蔽覄�(dòng)心了，閉上了眼默默地在心中數道：“1、2、3、4……”在這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間老人仿佛在與我開(kāi)玩笑，故意走得十分緩慢�！�100、101、102……”快了，就快到150下了，加油！“147、148、149、150”我充滿(mǎn)期待和興奮之情睜開(kāi)了眼，眼前，依然是那一望無(wú)際的草地，什么都沒(méi)有發(fā)生。我的心中慢慢涌起失望之情，很快，失望籠罩了我的心頭，眼淚在眼眶里打轉。
忽然，成千上萬(wàn)只蝴蝶出現在我的眼前，一雙雙美麗的翅膀在太陽(yáng)的照耀下顯得更加絢麗奪目。紅色、黃色、白色、粉色……五顏六色的蝴蝶編織出一個(gè)彩色的云朵，蝴蝶們在空中緩緩飛舞著(zhù)，互相跳著(zhù)舞，隊形在不斷的變化著(zhù)，一會(huì )兒心形，一會(huì )兒成了不規則的圖形，一會(huì )兒又成了長(cháng)方形。它們正朝著(zhù)我的方向飛舞過(guò)來(lái)。我驚呆了，成了石化狀態(tài)。終于，蝴蝶把我圍在了中間，看到自己被美麗的蝴蝶圍著(zhù)，我的心跳加快，呆呆地立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，生怕打攪到它們跳舞。美麗的蝴蝶圍繞著(zhù)我翩翩起舞，此時(shí)的.我，像蝴蝶群中的公主似的，那么虛幻，卻又那么真實(shí)，如果這是一個(gè)粉色的夢(mèng)，那就讓我永遠也不要醒來(lái)。很快，蝴蝶群飛走了，我卻依然還沉浸在那夢(mèng)境一般的一瞬間……
僅僅是短短的一瞬間，我卻不由自主的沉陷其中。也許，這就是瞬間美的奇妙之處吧！一旦經(jīng)歷，就終身也不能忘懷。
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 29
春天因她的溫柔而精彩，夏天因她的熱情而精彩，秋天因她的冷靜而精彩，冬天因她的冷淡而精彩！世界上的一切都因為她的頑強而精彩！
我的舊院子前面有一棵大樹(shù)。它已經(jīng)好幾年沒(méi)有長(cháng)出葉子了。所有人都認為它死了。我家這幾天要搬家了。進(jìn)進(jìn)出出很不方便，我媽就決定砍了。反正留著(zhù)也沒(méi)用。不如當柴燒。
夜晚靜悄悄的，吹著(zhù)暖風(fēng)，月光照耀著(zhù)大地。透過(guò)微弱的銀光，我看到枯樹(shù)頂端有什么東西在風(fēng)中搖曳，婆娑的舞蹈照亮了寂寞的夜。月光下，它呈現灰黑色。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我走到樹(shù)下，使勁看。耶！老樹(shù)長(cháng)出葉子是真的。只是一個(gè)孤獨的'片段，但真的難以置信。那是一幅美妙無(wú)比的畫(huà)。
我撫摸著(zhù)那棵老樹(shù)，所有的裂縫都暴露出它的年齡，粗壯的樹(shù)干和茂密的樹(shù)枝這幾年似乎一點(diǎn)都沒(méi)變。它經(jīng)歷了多少災難！在春風(fēng)長(cháng)大，我看到了萬(wàn)物復蘇的奇跡。允許吸收地球母親給予的養分，接受夏日驟雨的洗禮，迎接冬天的考驗。年復一年，它終于長(cháng)大了，長(cháng)大了。它伸出雙臂，仰望美麗的天空。然而，正當它享受生活的時(shí)候，一場(chǎng)災難奪走了它的一切。樹(shù)葉不再偏向它，鳥(niǎo)兒似乎也疏遠了它。經(jīng)歷了四季四季。它經(jīng)歷了嚴冬和臘月寒冬�？催^(guò)“千里冰，千里雪”的陣容，經(jīng)歷過(guò)“紅妝素衣”的華麗，卻再也沒(méi)有恢復往日的繁華。人們想結束它的生命，但它從未放棄，不愿被摧毀，它的努力和不屈使它受到第一片葉子的青睞。這是生命的奇跡。在這種逆境中，你無(wú)法熄滅求生的意志。它頑強地生長(cháng)著(zhù)。
望著(zhù)綠葉，我仿佛看到無(wú)數生命帶著(zhù)永不退縮的火熱之心跳躍。大樹(shù)！你教會(huì )了我在逆境面前永不放棄，永遠不向命運低頭，直到最后。你頑強的生命是鼓勵我的動(dòng)力！
這美好的一刻，是生命的一次飛躍，用毅力蕩入內心。你明白了“重山重水復疑無(wú)路，暗花后村”的意思，我也要向你學(xué)習！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 30
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校的校運會(huì )拉開(kāi)了最精彩的序幕——拔河比賽。
在寬闊廣大的操場(chǎng)上，有一群人，他們是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是我們這場(chǎng)拔河比賽的小選手們。他們個(gè)個(gè)都牛高馬大、身強力壯，時(shí)時(shí)刻刻都在準備著(zhù)進(jìn)入拔河的比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間到了，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跟隨體育老師走進(jìn)了指定的比賽場(chǎng)地。隨著(zhù)體育老師幾聲“嘀嘀嘀”的吹哨聲，選手們扎好馬步，等待這哨聲再一次響起來(lái)，激烈的比賽就開(kāi)始了。
此時(shí)，大家都把全身的力氣都集中在手上。鼓著(zhù)腮幫，用盡了吃奶的力氣，不甘示弱。只見(jiàn)那根麻繩中間吊著(zhù)的'紅球好像不聽(tīng)話(huà)似的，一直往別的班的方向蹦蹦跳跳地跑去。我們班的啦啦隊見(jiàn)情況不妙，齊聲吶喊助威：“一、二、三，加油！”，這聲音在操場(chǎng)回蕩，讓選手們精神煥發(fā)，齊心協(xié)力。
終于，那個(gè)“調皮”的紅球停止了腳步，慢慢吞吞地向我們走來(lái)，那紅球越走越近，到了我們這條“勝利線(xiàn)”了�！班粥帧�，體育老師吹響了口哨，說(shuō)：“我宣布，本次比賽五（3）班勝利了！”，我們歡呼雀躍，十分地高興。
雖然這次比賽我們贏(yíng)了，但是我們不能驕傲，要集中精神，投入到下一場(chǎng)比賽去！
以精彩瞬間為話(huà)題的作文 31
星期五，我們學(xué)校舉行了隆重的“聲動(dòng)四小”十佳歌手的競選賽。這場(chǎng)比賽十分精彩，共有十九位參賽歌手上臺演唱。
比賽開(kāi)始了，首先是七位評委老師上臺，他們要為小歌手打分。接著(zhù)，主持人上臺了，他穿著(zhù)一身嶄新的西裝，神采奕奕地開(kāi)始主持這場(chǎng)比賽。
首先，一位一年級的.小弟弟登臺為我們唱了一首《炫海娃》，小歌手非常投入，感情豐富，讓我們大開(kāi)眼界。接下來(lái)的幾位歌手，他們個(gè)個(gè)都大顯身手，唱出了自己最滿(mǎn)意的成績(jì)�，F場(chǎng)啦啦隊也前來(lái)助陣，把比賽一次次推向高潮。
終于輪到了我們班的歌手——張靖暉上場(chǎng)了。他穿著(zhù)一套炫麗的衣裳，為我們演唱《阿爸的套馬桿》，他一邊揮動(dòng)著(zhù)手，一邊深情地唱著(zhù)：“阿爸，有一根長(cháng)長(cháng)的套馬桿，您說(shuō)，那是爺爺的爺爺傳到了今天……”他歡快地唱著(zhù)歌，具有很強的感染力。我們全班同學(xué)用響拍拍來(lái)為張靖暉打節拍，為他加油，現場(chǎng)氣氛濃厚，他唱得更起勁了。最后，張靖暉取得了高分。
不知不覺(jué)地，演唱會(huì )就結束了，評委老師選出了十佳歌手，我們班的張靖暉也順利入選，為我們班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，既展示了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，又豐富了學(xué)生的校園生活，希望這樣的活動(dòng)多多開(kāi)展。
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