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關(guān)于民族團結故事征文2500字（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于民族團結故事征文2500字，歡迎大家分享。
民族團結故事征文 1
每當我想起“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家”這首歌時(shí)，我腦海里會(huì )想起我身邊的一些民族團結的事。
我們臨夏回族自治州境內居住著(zhù)回、漢、東鄉、保安、撒拉、土、藏等23個(gè)民族。各族人民像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，精心培育民族團結的沃土，播撒民族團結的種子。
政治上的平等，經(jīng)濟上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在這里的各族人民和睦相處，親如一家。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)咱們臨夏州一個(gè)關(guān)于民族大團結的動(dòng)人故事——一位漢族干部裴明彪和他的妻子無(wú)償照顧東鄉族孤寡老人韓祖力哈20多年， 在東鄉族自治縣董嶺鄉周家塬村一個(gè)普通的院落里，漢族干部裴明彪和他的妻子杜英桂經(jīng)常買(mǎi)蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過(guò)了22個(gè)幸福歲月。
這，只是臨夏回族自治州民族團結進(jìn)步樂(lè )章中一個(gè)動(dòng)人的音符。
臨夏縣刁祁鄉友好村，是個(gè)回漢雜居的地方。在這里，不管是回族還是漢族，誰(shuí)家有了難事，大家都會(huì )去幫忙；誰(shuí)家有了喜事，大家都會(huì )去祝賀。而前些年，這里卻是“友好村里不友好”，打架斗毆、偷盜賭博的事經(jīng)常發(fā)生。村里馬黑旦老人說(shuō)得好：“人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成�！爆F在團結了，人們的心氣兒順了，都鼓著(zhù)勁發(fā)展經(jīng)濟，村民的日子一家比一家過(guò)得紅火。在創(chuàng )建活動(dòng)中，友好村成了全州學(xué)習的榜樣。
2005年11月26日，冬天里陰冷的一天。
入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車(chē)因剎車(chē)失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。
包括司乘人員在內的33人剎那間與客車(chē)一同沖進(jìn)了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時(shí)，陸上寒風(fēng)凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗之時(shí)，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發(fā)地組成了搶險隊伍，在最寶貴的十幾分鐘內，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時(shí)間過(guò)長(cháng)而不幸罹難。
出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男人還是女人，沒(méi)有人召喚，沒(méi)有人命令，沒(méi)有懸賞，沒(méi)有承諾，沒(méi)有任何世俗的`想法，大家只有一個(gè)共同目的——救人。
那一刻，各族人民團結如鋼，產(chǎn)生了強大的力量。
那一刻，素不相識的人們，將涓涓愛(ài)心匯成愛(ài)心的海洋。
那一刻，無(wú)處不在的感動(dòng)，沖淡了災難的分量；
那一刻，是感動(dòng)天地的一刻。
諸如這樣的事很多很多，我只記錄了一小部分，通過(guò)種種事情，體現了我們各族同胞的團結友愛(ài)之情，我們要向前輩們學(xué)習，學(xué)習他們舍己救人，無(wú)私奉獻，關(guān)愛(ài)民族團結的精神，我們還要好好學(xué)習，將來(lái)抱報效祖國，為社會(huì )多做貢獻。
巍然屹立的太子山，見(jiàn)證著(zhù)唐蕃古道民族團結進(jìn)步的悠久歷史；緩緩流淌的大夏河，訴說(shuō)著(zhù)河州古地民族團結進(jìn)步的美麗故事；奔騰東去的黃河水，彈奏著(zhù)彩陶之鄉民族團結進(jìn)步的動(dòng)聽(tīng)旋律。
在這片美麗的蘊藏著(zhù)巨大潛力的熱土上，近200萬(wàn)臨夏各族人民正萬(wàn)眾一心，共同營(yíng)造著(zhù)團結、穩定、繁榮的美好家園
只要各民族團結一心，社會(huì )才能和諧穩定，人民群眾才能安居樂(lè )業(yè)，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧！
民族團結故事征文 2
一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《新疆好》，唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我作為一名小學(xué)教師，更作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進(jìn)，共創(chuàng )美好幸福生活的重大意義。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的我通過(guò)輪臺縣教育局招考，來(lái)到了“白杏之鄉”輪臺縣。我帶著(zhù)局領(lǐng)導的期望、囑托，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的興奮與熱忱，走進(jìn)了輪臺縣陽(yáng)霞鎮中心小學(xué)。時(shí)光飛逝，一干就是四年�；匚哆@四年的鄉村執教生活，感覺(jué)就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，但是那一絲絲，一縷縷的民族團結情義卻讓我久久不能忘懷。
從學(xué)習到單位，從集體到個(gè)人，從城市到農村……種種落差使我悲觀(guān)，憂(yōu)郁�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！本d綿思鄉情更是讓我飽嘗了每逢佳節倍思親的苦澀。就在我最低落，最困惑的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一位維吾爾族姐姐，她也是我在學(xué)校的同事——阿依古麗.阿布拉老師。她撫摸著(zhù)我的手，用不標準的漢語(yǔ)說(shuō)：“孩子，你到我們家吧，自己一個(gè)人在宿舍多苦，多寂寞!我會(huì )像親人一樣對待你�！本瓦@樣，我住到了阿衣古麗老師家，成了這個(gè)維吾爾族家庭的一員。起初我擔心我們的生活習慣和他們不一樣，語(yǔ)言溝通也有障礙這可如何是好?可是在后來(lái)的相處中，這些都不是問(wèn)題。她向我學(xué)習漢語(yǔ)，有時(shí)難說(shuō)的句子阿依古麗老師還會(huì )找個(gè)小本認真的記著(zhù)，一遍寫(xiě)一遍拼著(zhù)：“wo de peng you……”以前生澀的發(fā)音現在流利多了。最特別的是在這個(gè)維吾爾家庭里，你聽(tīng)到的大部分都是漢語(yǔ)。而我不僅學(xué)會(huì )了做拉面和抓飯，還學(xué)會(huì )了不少維語(yǔ)呢!阿依古麗老師還給我起了一個(gè)名字：阿曼古麗。她希望我像太陽(yáng)一樣積極向上，發(fā)光發(fā)熱。在她的關(guān)心和照顧下，少言寡語(yǔ)的我終于走出生活的陰影，我們還成了親密無(wú)間的好同事，好姐妹!她，就是我的親人!四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲民族情，豈是能用言語(yǔ)說(shuō)得盡，道得完?
他叫庫杜斯，是五年級某班的一個(gè)維吾爾族小男生�，F在已經(jīng)上五年級了。同學(xué)們都叫他“土豆絲”。長(cháng)長(cháng)的睫毛下嵌著(zhù)一雙晶瑩的大眼睛，忽閃，忽閃的，充滿(mǎn)了稚氣。靈巧的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理卻井井有條，他總是那樣不溫不火。小庫杜斯也是我的課代表，別看他小，卻很有領(lǐng)導風(fēng)范…每每進(jìn)到教室，都能看到他幼小的身影和一根教鞭在教室里來(lái)回踱著(zhù)…一串串英文從教室里傳出，像一支悠揚的歌回蕩在校園里。
不知道過(guò)了多少天，他的語(yǔ)文老師路老師興沖沖對我說(shuō)“庫杜斯同學(xué)的作文題目是“給我勇氣的英語(yǔ)老師”寫(xiě)出了他的真情實(shí)感，我給他了滿(mǎn)分。你瞧瞧，老師的贊賞給孩子的影響有多大啊?”我接過(guò)庫都斯的作文，看了一遍又一遍，每一次都會(huì )讓我無(wú)比激動(dòng)。多好的文字啊，字里行間流露著(zhù)孩子的真情實(shí)感，幾句簡(jiǎn)單的鼓勵，三言?xún)烧Z(yǔ)，卻給足了他勇氣，而我收到的`確是一份用金錢(qián)不能衡量的真情。我深深的影響了他，帶動(dòng)了他并這樣的傳承下去…
想起幾年前在塔爾拉克鄉小學(xué)支教的一段往事.....剛一下車(chē)，一群孩子蜂擁而至，用不標準的漢語(yǔ)熱情的喊著(zhù)：“老師您好!”包裹在孩子們中間，感受著(zhù)他們小小的身體。第一次覺(jué)得當一名教師是那么美麗而溫暖。給這些少數民族孩子上漢語(yǔ)課是件艱巨的工作：平時(shí)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境。每一個(gè)字的發(fā)音，我必須仔細的聽(tīng)，認真的糾正。時(shí)刻提醒著(zhù)：“一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”的口訣。孩子每說(shuō)對一句話(huà)，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，我都會(huì )激動(dòng)不已，仿佛干了一件感慨的大事。
突然地一天，一個(gè)孩子用稚嫩的聲音回答我：”秋天，金色的秋天，金色的秋天我們收獲希望�！彼媚乔宄阂�(jiàn)底的泉渴盼的望著(zhù)我，等待我的評判。多么完美的語(yǔ)句啊!我能說(shuō)什么呢?掌聲是我最有力，最好的答案。
一聲“報告”打斷了我的思路……他又遲到了，怯生生的站在門(mén)口。準備好的厲語(yǔ)脫口而出：“又遲到，就知道貪玩!”一兜清香四溢，金燦燦的杏子在我眼前晃動(dòng)：“老師，明天您要走了，我給您摘杏子去了�！被ɑǖ男∧樕蠏熘�(zhù)兩滴汗珠，黑乎乎的一雙小手，衣服明顯大了許多，一雙鞋子破了好幾個(gè)洞，頑皮的大拇指從里面探出了頭…….我的心潮濕了，淚水輕輕滑過(guò)眼角。我抓拍了這一瞬，為孩子們的童真留下永恒，我要把這一幕一幕都珍藏在我人生的集錦中。
正如我們所聽(tīng)到的： “五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦......” 我怎能不沉思?怎能不激動(dòng)?怎能不付諸于行動(dòng)呢?是春蠶，是蠟燭，是園丁，是孺子�！宜茏龅木褪且砸粋�(gè)園丁的姿態(tài)，耕耘這希望的碧野!用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護我的民族團結;用我的一顆愛(ài)心去澆灌我的民族團結之花!
民族團結故事征文 3
一方水土，一方民族
在近日，白巖松就“妖魔化”為河南人正名。其實(shí)，對河南的“妖魔化”從2001年就開(kāi)始愈演愈烈，地域性歧視更是成為了一股渾濁且猛烈運轉的暗流。何況一方水土，一方民族，這種“妖魔化”就是其他民族對河南這一民族的不滿(mǎn)與不認可。在長(cháng)達十數年的“妖魔化”中，讓河南人在外苦不堪言，更是背負著(zhù)輿論的壓力在號召團結社會(huì )的今天艱難前行。
關(guān)于地域性的歧視，“正名”不是結束，而是代表著(zhù)越來(lái)越多的人對這一社會(huì )性問(wèn)題發(fā)出的吶喊以及主流媒體對此所端正的態(tài)度。何況，地域性歧視不能成為我們這一巨大國家地基下洶涌的暗流，我們應該嚴肅的對待處理這一有破壞民族團結傾向的社會(huì )現象。
“妖魔化”代表的是地域性歧視的一種極端，而地域性歧視的另一個(gè)極端則是漠視與忽略。還有這樣沉重如山的四個(gè)字，在不知多少人的嘴邊如柔風(fēng)般一驅而散，卻有多少辛酸一把揮灑在這個(gè)社會(huì )最悄無(wú)人知的的角落。
“老，少，邊，窮”
首先，我是一個(gè)甘肅人，我也很難把甘肅歸到這四類(lèi)中哪幾類(lèi)中去。但每當想到腳下的這片土地，就飄到詩(shī)中的情趣里了�！坝耖T(mén)關(guān)”、“楊柳春風(fēng)”、“大漠”、“孤煙”、凝夜紫的塞上、盡帶黃金甲的滿(mǎn)城將士……再在沙場(chǎng)上醉臥一場(chǎng)，對著(zhù)這北斗星光，吞吐如虹的豪氣；再佇立于漢時(shí)關(guān)，遙對秦時(shí)月，仰天一聲長(cháng)嘯，知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作�？涩F勢讓雄關(guān)岌岌可危，當況令壯士含恨而歸；有多少人認為甘肅是隴上精神的荒原？又有多少人把這里看做繁榮的鹽堿地？
在學(xué)校里，從大學(xué)步出的老師懷抱遺憾講給后來(lái)的學(xué)子：同舍的室友聽(tīng)聞自已來(lái)自甘肅后，紛紛提問(wèn)�！案拭C是哪兒？”“好像在西北�！薄澳慵以谀莾喊�！”“你們那邊打電話(huà)是不是要爬電線(xiàn)桿上？”“你們是騎駱駝上學(xué)的，對吧？”也許僅是流言，但時(shí)過(guò)境遷，往昔的.一幕隨著(zhù)時(shí)間的沖刷早已無(wú)跡可查，刻下的印痕卻永遠遺留在青春的記憶里，成為一個(gè)個(gè)年輕人奮斗與努力的目標。然后呢，當丑小鴨變成白天鵝后又會(huì )如何選擇呢？童話(huà)早已給出美麗而殘酷的答案。是啊，離開(kāi)，遠遠地離開(kāi)，和同樣是白天鵝的伙伴飛往溫暖而美麗的南方；或許直到因為在故土血緣上深植的根系與祖先深切的呼喚，又是匆匆地來(lái)匆匆地走；或許，永遠也不會(huì )回來(lái)。但追逐夢(mèng)想的失意者依舊將理想傳遞：孩子們，好好努力啊，走出這個(gè)貧困的地方，最好，永遠不要回來(lái)。
無(wú)疑，老師的所作所為與他的職業(yè)并無(wú)不契。甘肅的教育是不落后的，甘肅的人才是很多的，列舉一例，雖不具有代表性，但也很能說(shuō)明問(wèn)題。2006年為止，甘肅會(huì )寧縣58萬(wàn)掙扎在溫飽線(xiàn)的人民在短短20年間，就涌現了3000多研究生，分散在海內外的博士亦有500余人來(lái)自這里，大學(xué)生的人數更是不知凡幾，更有在早年我父母輩的學(xué)生中流傳――就連新中國第一次高考的狀元也出在會(huì )寧的一個(gè)狀元村里，這激勵著(zhù)一代又一代的會(huì )寧學(xué)子。
可為什么呢？我們這個(gè)民族又為何得不到其他民族的認可呢，連認可彼此都做不到，還怎么談團結？難道是我們缺少歷史的沉淀，還是說(shuō)這兒真的是寸草不生的精神荒原？
于是任由思緒似羽飄飛，憑那流年傾瀉如水。
悄悄地，兩個(gè)字從我腦海的某個(gè)角落款款步出，敦煌。這兩個(gè)字所代表的精神在浩瀚的歷史海洋之中折射出璀璨的光芒，戰爭、偷竊、詭辯……都阻擋不住一場(chǎng)文化交流上的盛宴，都在數個(gè)民族融匯在一起傾斜而出的藝術(shù)洪流下顯得蒼白而無(wú)力。在經(jīng)濟依附于陸地上的獸駝肩扛時(shí)；它，絲綢之路，成為經(jīng)濟的動(dòng)脈，東西方民族文化碰撞的先鋒。阿拉伯的貴族癡迷于東方的漆器絲綢，歐洲的帝王在燭光下細細把玩著(zhù)素瓷，恒河畔的苦行者，以浮屠之名行于中原的名山大川，為凌于萬(wàn)頃之上的羽化者留下敲響晨鐘的千年古剎。
飛天，飄逸的綢帶卷裹起一個(gè)個(gè)不甘束縛的靈魂。每一筆一劃的鐫刻者，都應該擁有屬于自己的稱(chēng)號；能工巧匠？不，他們是一群精神高原上的文化塑造者，也是一個(gè)個(gè)被封建王朝戴上枷鎖的藝術(shù)大師，他們更是促進(jìn)多個(gè)民族緊緊擁抱在一起的偉大外交家！
在黃土高原上，有寸草不生的蒼茫大山，黃塵滾滾；在天山腳下，是濃綠如蔭的河套平原；這是甘肅。衛星于酒泉破空沖霄，全世界為之而矚目；佝僂的老農面朝黃土背朝天，即使在村里，他的名字也不為人知；這也是甘肅。甘肅到底是什么？為何這般矛盾卻又偏生存在，疑問(wèn)的回聲在曠遠的心房中遠遠回蕩，久久無(wú)法平息。也許他的本質(zhì)應是融合，集多個(gè)文化的精髓于一身，又慷慨與吝嗇的將其鏤于金石之上，雖世殊世異，后之覽者，亦將有感于斯文。也許他的本質(zhì)是是貧困與束縛，高端知識分子紛紛就職海外，就如狀元村的兄弟博士，一個(gè)為美國航天局效力，一個(gè)任德國大眾公司高級工程師，一個(gè)在美國有座豪華別墅，一個(gè)因伴侶問(wèn)題想要定居加拿大；他們曾點(diǎn)著(zhù)煤油燈熬夜苦讀的窯洞早已咧著(zhù)空洞的黑口于荒草之中，他們真的斬斷了這一份由先輩們親手聯(lián)起的血脈臍帶嗎？我想又不是，只是在當下多元化的發(fā)展歷程中，不同的民族又開(kāi)始新一輪的交流與融合，而首當其沖的就是人才的流失與文化的沖擊。
這一切當真是一個(gè)民族嗎？
在這片或許貧瘠的土地上，孕育出一個(gè)個(gè)向往美好的靈魂，在這片或許落后的荒原上，又有不知多少燈盞徹夜不眠？在這片曾經(jīng)文化的戰場(chǎng)上，沒(méi)有勝敗，只是開(kāi)啟一個(gè)民族精神圣宴的祭禮。也許百年，千年前同樣的不眠之夜，西夏的戰者，羌族的古王，鮮卑的酋首，盛唐的飛將都曾經(jīng)在這片年輕的土地上揮汗灑血，到了最后，連墓碑的喃呢都已含混不清。
這一切當真是一個(gè)民族嗎？
也許從一開(kāi)始，我們就不應站在碎片化的角度去思考，哪有什么幾個(gè)民族？一方水土養一方人，一方水土孕一方民族，家、村、鄉、鎮、縣、市、省、中國、亞洲、世界！難道我們可以一小塊一小塊的將一個(gè)大活人切成碎片嗎？愚蠢的是我，殘忍的也是我。雖然現在，手、腿、腳、頭你想走東，我想走西，但大家很快就會(huì )發(fā)現，這樣的人除了原地踏步外一無(wú)所選。我相信，在不久的將來(lái)，一個(gè)個(gè)相似的理念凝聚的文化會(huì )緊密的牽手相擁，實(shí)現了海納百川，完成了真正的民族團結！
民族團結故事征文 4
當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為......
陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌，
聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪
里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼孟褚矝](méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。
我家對面的房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長(cháng)什么樣子，說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的我都想知道。直到有一天，媽媽對我說(shuō)∶“我們的鄰居是個(gè)怪人家，說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的�！薄安恢��！蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣，沒(méi)有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼��！”一雙熟悉的手又向我伸來(lái)，我看了看那個(gè)人的臉，��！就是那個(gè)人，那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著(zhù)那個(gè)人的眼睛，我的'淚水在眼眶里打轉著(zhù)。真是功夫不負有心人��！我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著(zhù)我，之后微笑著(zhù)將我扶起。
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著(zhù)，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中...... 民族團結作文 篇20
我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。
說(shuō)到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
我第一次見(jiàn)到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心，當她猶豫不決時(shí)，總會(huì )為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著(zhù)她，幫她提沉甸甸的書(shū)包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè )。
有一次，她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，落了幾天課，等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補習功課。幫助她時(shí)發(fā)現他的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上我都會(huì )幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫�、學(xué)會(huì )為止，讓她學(xué)習有進(jìn)一步的提高。
慢慢的，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關(guān)心她！”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。
民族團結故事征文 5
當列車(chē)緩緩從烏魯木齊火車(chē)南站駛出，當這座城市漸漸遠離我的視野，淚水已不知不覺(jué)得滑落我的臉頰。淚水中有對親情不變的眷戀，但是多了對這個(gè)城市的擔憂(yōu)。如果說(shuō)以前的新疆是一個(gè)茁壯成長(cháng)的青年，現在，他受傷了。
事件發(fā)生后，各大媒體對其進(jìn)行了大量的刊載。同胞的血跡和眼淚，孩子那無(wú)辜的眼神都讓我感到無(wú)比的揪心。多少幸福的家庭就此破裂!回想這么些年，新疆在國家的關(guān)懷下，各方面都得到了迅猛的發(fā)展。人們的物質(zhì)，精神生活有了大大的提高。尤其是對于我們少數民族同學(xué)，在國家各項優(yōu)惠政策的幫助下，很多都得以進(jìn)入內地名校繼續求學(xué)。我們心中真誠的感謝國家對我們的關(guān)懷。
然而，總有一部分人企圖分裂新疆，在他們心中唯恐新疆不亂。新疆自古以來(lái)都是一個(gè)多民族雜居的地方，有漢族，回族，哈薩克族，維吾爾族等47個(gè)民族。各民族不同的`風(fēng)俗習慣完美的并存在這快美麗的土地上，使人們的生活多姿多彩。各民族同胞互相幫助，共同建設著(zhù)這塊美麗的土地。每當走在烏魯木齊的街道上，看著(zhù)一片片繁榮的市場(chǎng)，我的心里是多么的開(kāi)心。然而，事件發(fā)生后，人們不敢再上街了，市場(chǎng)也變的蕭條了，整個(gè)都沉靜了，叫人感到恐慌，更加懷念那些繁榮的日子。為什么要搞分裂?團結難道不是更好嗎?此時(shí)，我更加深深的體會(huì )到民族團結是多么重要啊!
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會(huì )起著(zhù)重要作用。我國是一個(gè)統一的多民族國家。民族團結關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒(méi)有民族團結，就沒(méi)有社會(huì )的穩定;沒(méi)有民族團結，就沒(méi)有經(jīng)濟的發(fā)展;沒(méi)有民族團結，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )就無(wú)從談起。加強民族團結是順應歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。
由于這次事件，新疆各族同胞的生命財產(chǎn)受到了嚴重威脅。短期內的交通管制，信息屏蔽和網(wǎng)絡(luò )中斷給人們的生活帶來(lái)了很大的影響。同時(shí)，這次事件無(wú)疑也對新疆的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了重大的負面影響。就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)，據官方披露，事件才發(fā)生3天，已有1450個(gè)旅游團隊共84940名游客提出取消赴新疆旅游的預定，其中包括4396名外賓。由關(guān)聯(lián)效應，大家可以推知餐飲業(yè)，零售業(yè)等蒙受的損失。
作為一名國際商學(xué)院的學(xué)生，我深深的明白，國際貿易對一個(gè)國家，一個(gè)地區的經(jīng)濟有很大的推動(dòng)力。但是，只有在國內形式穩定的情況下，才會(huì )有人愿意與你做生意。新疆與8個(gè)國家比鄰，由于改革開(kāi)放以來(lái)，國內形勢穩定，一直與周邊國家保持著(zhù)很好的貿易往來(lái)。但是7.5事件后，哈薩克斯坦已經(jīng)從新疆撒走僑民1000多人，而只有500萬(wàn)人口的吉爾吉斯斯坦小國也撤走僑民100人。目前的損失暫且不提，但是以后呢?
同時(shí)，作為一名少數民族同學(xué)的我，從小與漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)，大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。來(lái)到美麗的西財后，更是得到了大家無(wú)微不至的關(guān)懷。我從心底里感謝學(xué)校，感謝大家。同時(shí)，我決定，一定要努力學(xué)習，綜合發(fā)展，作一名名符其實(shí)的少數民族高層次骨干。
分裂分子的陰謀是不會(huì )得逞的，這次事件是不會(huì )影響我們56個(gè)民族的團結的。它只能使我們更加珍視團結，更加痛恨分裂。同時(shí)，對于分裂分子歹毒的用心，有了更加清晰的認識。相信民族團結之花越開(kāi)越盛。
民族團結故事征文 6
從學(xué)前班到現在，有一對親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現在居住到了同一個(gè)小區，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛(ài)著(zhù)偉大的祖國，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習，勤奮的`工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。
姑麗皮亞是一個(gè)自信和執著(zhù)的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習鉆研，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀誠實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮�？捱^(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆曉丹總會(huì )給他耐心的解釋?zhuān)浪斫�、學(xué)會(huì )為止，使姑麗皮亞的學(xué)習有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì )主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jì)。在生活中，她們總以姐妹相稱(chēng)。當她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢？”但她們總會(huì )平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)�！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì )為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心。當姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì )為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團結友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團結有虛偽的團結。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
民族團結故事征文 7
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，所以，民族團結是做好一切的生命線(xiàn)�？v觀(guān)千百年來(lái)的民族發(fā)展史，我國自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上以往存在著(zhù)矛盾與不和，曾發(fā)生過(guò)沖突和戰爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好往來(lái)，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉……這些事例雖然來(lái)自離我們十分遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。不光在古代，在今日也有很多這樣的事例：
我認識一對從學(xué)前班到此刻都親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——張曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不一樣，可是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)此刻居住到了同一個(gè)小區，更加促進(jìn)了她們的友誼。張曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。姑麗皮亞是一個(gè)自信和執著(zhù)的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作進(jìn)取，熱愛(ài)團體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習鉆研，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，誠實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她們無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了很多的書(shū)籍使她們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，張曉丹總會(huì )給他耐心的解釋?zhuān)钡剿斫�、學(xué)會(huì )為止，使姑麗皮亞的學(xué)習有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在張曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫忙，在她每次的.比賽上姑麗皮亞會(huì )主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使張曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jì)。
在生活中，她們總以姐妹相稱(chēng)。如果她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)：“你的姐姐妹妹呢？”但她們總會(huì )平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)�！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。在張曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì )為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心。當姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，張曉丹總會(huì )為她作出明確的確定。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團結友愛(ài)了，不僅僅如此，她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，僅有團結才能讓祖國更加繁榮富強，僅有全國人民一心才能把祖國建設得更加完美。不僅僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作，把食物搬回家。它們小小的體形，居然能把超過(guò)自我的許多倍的東西搬運。這不是很好地體現了團結合作的精神嗎？單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人僅有融入團結的團體才能實(shí)現宏偉目標。所以，一個(gè)國家、一個(gè)民族僅有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求提高和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應當學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的職責。生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓團結一向伴隨著(zhù)我們。讓我們共同建設完美的祖國！
民族團結故事征文 8
我的家鄉在達坂城區西溝鄉水磨村，是一個(gè)美麗的村子，居住著(zhù)漢族、回族、哈族等不同民族，而在我的學(xué)校，也有很多少數民族同學(xué)，大家沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。而我們生活在西溝鄉的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友？我們的`少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。我和我的小伙伴巴麗江就是其中的一分子。
那是四年級上學(xué)期的一節體育課。當時(shí)是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終于聽(tīng)到體育老師說(shuō)下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然聽(tīng)到從背后傳來(lái)“啊”的一聲。發(fā)生什么事情了？循著(zhù)聲音看過(guò)去，眼前的景象讓我驚呆了。
我們班的巴麗江坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來(lái)。我當時(shí)看見(jiàn)就立即轉身向巴麗江跑去，在旁邊安慰她，扶她起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的安慰后，巴麗江堅強地站了起來(lái)。我用手攙著(zhù)她，一步步走向了教室。我們雖然不是一個(gè)民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學(xué)習，做學(xué)習上的助手，生活上的伙伴，成為一對真正的好朋友。
記得有一天，我們放學(xué)，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說(shuō)：“我怎么這么笨呀！連傘都沒(méi)有帶�！庇谑俏易跇翘菘�，想讓大雨停下以后，我再出去，沒(méi)想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬(wàn)一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，于是，我就站起來(lái)，徑直地向門(mén)口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時(shí)停不下來(lái)，我還是自己回吧，我跑著(zhù)跑著(zhù)不覺(jué)腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。
突然，我感覺(jué)不下雨了，我抬頭向上看，巴麗江正向我伸手，說(shuō)：“馬旭瑤，沒(méi)帶傘吧，快起來(lái)吧，我們一起回家�！蔽依�(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學(xué)之間要互相幫助嘛�！蔽业男睦锎藭r(shí)只有一個(gè)信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛(ài)幫助同學(xué)了，因為，我以巴麗江為榜樣民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有回族音樂(lè )歡快的旋律？誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩？
這些只是我們班盛開(kāi)的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開(kāi)放的友誼之花，還有許多許多……一個(gè)民族，一個(gè)團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會(huì )才能更好的和平發(fā)展。
民族團結故事征文 9
“姐姐，中午不要做飯了，到家里去吃抓飯�！蹦侨屎筒伎四翀�(chǎng)布德恩江村民努爾巴哈特來(lái)到鄰居托爾根家，邀請她去家里吃飯。 “鍋里的蒸餃就快熟了，端上一碗帶給孩子�！蓖袪柛曛�(zhù)手說(shuō)。那仁和布克牧場(chǎng)布德恩江村，有兩戶(hù)村民結鄰19年，互幫互助、團結友愛(ài)，結下了親如一家的情誼。
今年50多歲的托爾根是蒙古族，與她家一墻之隔的就是她的哈薩克族妹妹努爾巴哈特家。
1996年，托爾根一家從伊克托里村(牧業(yè)隊)搬到布德恩江村生活，看到搬來(lái)了新鄰居，努爾巴哈特熱情地前去打招呼，晚上還邀請托爾根一家到家里吃飯。努爾巴哈特的開(kāi)朗、熱情讓托爾根心里暖暖的，她打心眼喜歡上這個(gè)哈薩克族妹妹。
你幫我打草，我幫你放牧，每年6月初至9月底，托爾根會(huì )和丈夫回到牧業(yè)隊放牧，努爾巴哈特家的牲畜全由托爾根家代牧，托爾根家的10畝草場(chǎng)到了打草季節，努爾巴哈特家會(huì )幫忙打草，多年來(lái)，兩家人已經(jīng)形成了默契。
1996年，托爾根一家從牧區搬到布德恩江村定居，就住在米熱木汗家隔壁，托爾根在村里認識的第一個(gè)人也是米熱木汗。從那時(shí)起，無(wú)論誰(shuí)家打草、放羊、蓋房子，彼此都會(huì )搭把手。
讓托爾根記憶最深的是2012年她與女兒去青海省看病，米熱木汗幫她照看了十幾天牲畜。那年，托爾根的`老公去世兩年，托爾根和兩
個(gè)女兒相依為命。走時(shí)正值冬季，天寒地凍，托爾根將家里的牲畜都交給了米熱木汗。
托爾根一走十幾天，米熱木汗和妻子每天喂過(guò)自家的牲畜后就到托爾根家幫著(zhù)喂牛、喂羊，不僅如此，米熱木汗還和妻子將托爾根家里外打掃得干干凈凈。
托爾根說(shuō)，當她和女兒回來(lái)時(shí)，看到院子里干干凈凈，房子里爐火燒得正旺，一下子從外暖到了心里。沒(méi)想到米熱木汗和他的妻子把她家當自己家一樣操心，感動(dòng)得熱淚盈眶。
為了向米熱木汗一家表示感謝，托爾根買(mǎi)了禮品送到米熱木汗家，還做了一桌豐盛的晚餐。
托爾根說(shuō)，米熱木汗和他的妻子為人正直、脾氣好、愛(ài)幫助別人。18年來(lái)，米熱木汗沒(méi)有因為她和自己不是一個(gè)民族而疏遠她，在她心里，米熱木汗就像是她的親弟弟。
米熱木汗一家四口靠種地維持生計，一年收入4000元左右，是村里的低保戶(hù)。
托爾根家搬到米熱木汗家隔壁時(shí)，米熱木汗由于對牲畜養殖沒(méi)有經(jīng)驗，家里僅養了一頭牛。于是托爾根幫助米熱木汗發(fā)展養殖，牛羊產(chǎn)羔、預防疾病等都是手把手教。
2013年，米熱木汗的大兒子考上了大學(xué)，需要6000元學(xué)費。米熱木汗東拼西湊還差一千多元，托爾根知道后主動(dòng)送去了一只羊，解決了米熱木汗的燃眉之急。
米熱木汗說(shuō)，當時(shí)托爾根帶著(zhù)兩個(gè)女兒生活，經(jīng)濟條件也不寬裕，就沒(méi)向她開(kāi)口，沒(méi)想到托爾根主動(dòng)幫助了他。這件事他永遠都不會(huì )忘記。
如今，每到夏季放牧時(shí)，米熱木汗就將牲畜交給托爾根幫忙代牧。秋天打草時(shí)，米熱木汗總會(huì )幫著(zhù)托爾根打草、拉草。
現在，托爾根家蓋起了紅磚房，米熱木汗家的牲畜也發(fā)展到了30多頭只。
布德恩江村主任烏蘭夫說(shuō)：“布德恩江村常住人口90戶(hù)，蒙古族和哈薩克族戶(hù)數相當。托爾根和米熱木汗兩家互幫互助的事全村家喻戶(hù)曉，要是全村的人都能像他們兩家一樣，那將是非常美好的事�！�
民族團結故事征文 10
56個(gè)民族，56個(gè)花，56個(gè)兄弟一家親，56個(gè)文化各放光彩，56個(gè)語(yǔ)言組成中華大地，56個(gè)民族團結友愛(ài)，組成一條長(cháng)長(cháng)的黃龍�；赝^(guò)去，我們華夏兒女歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)多少千難萬(wàn)險，我們曾歡樂(lè )過(guò)，哭泣過(guò)，拼搏過(guò)，但炎黃子孫卻曾為放棄過(guò)！在困難面前我們挺起胸膛，拍拍肩膀，頑強的扛過(guò)那段艱難的歲月，迎來(lái)了五星紅旗的飄揚，新世紀的曙光。
2008年5月12日，突如其來(lái)的8.7級的地震，襲擊了四川省汶川，如惡魔般在這土地上肆意妄為，奪走了人民美麗的家園。這一消息傳來(lái)舉國震驚。我國一雙雙眼睛盯著(zhù)盯著(zhù)電視屏幕，黯然落淚，一個(gè)個(gè)本子，一本本書(shū)，一踏踏錢(qián)，一床床被子，在這廢墟上傳達溫情，全國上上下下行動(dòng)著(zhù)。各個(gè)消防員，奔赴前線(xiàn)，搶救、抗災快速進(jìn)行著(zhù)，各個(gè)志愿者們，安慰那些被奪走家園的民眾。
其中不乏那些感動(dòng)人事。
赫生明一位鄉村的志愿者，他的女兒剛上小學(xué)，他那時(shí)在外地打工，地震后他趕回汶川當志愿者，他在一個(gè)又一個(gè)的小學(xué)廢墟上，艱難探索，當他來(lái)到女兒的小學(xué)時(shí)，已是地震的兩天后，他在大老遠的就聽(tīng)到女兒的呼叫聲“爸爸我在這，快救我！”他很想救女兒，可是眼前還有好多孩子埋在地下，他沒(méi)猶豫，咬緊牙關(guān)救當下的孩子，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，女兒的呼叫聲，越來(lái)越小，直至消失，當他來(lái)到女兒呼叫的位置時(shí)，迎接他的是女兒冰冷的身體，他趴在女兒的身體上哭著(zhù)，大喊“爸爸對不起你，爸爸對不起你！”周?chē)娜艘布t著(zhù)眼，流下眼淚。
我也被這志愿者感動(dòng)了，他那舍己為人的精神感動(dòng)了我，他或許不是一個(gè)好父親，但他是許許多多孩子的再生父母，他舍棄了自己的摯愛(ài)，而成全其他的家庭，雖然他們不認識，雖然他們只是一面之交，但這是要多大的.勇氣，這是要多大的魄力��！這是多偉大的大的民族精神��！
在這里還有一些未知名的人物，趕赴一線(xiàn)，為傷者送去真情的慰問(wèn)，為他們送茶煙米飯，為他們送醫療用品，有一個(gè)老人走了帶著(zhù)自己的孫子，走了十公里的路，來(lái)到這里，只為給救援著(zhù)一些糕點(diǎn)，而那些明星們也捐贈了自己的財產(chǎn)，有關(guān)部門(mén)也提供了食品住所，主席也來(lái)到這走訪(fǎng)，安慰傷者。整個(gè)中民族動(dòng)起來(lái)了，團結起來(lái)了，心都在關(guān)注著(zhù)這第一現場(chǎng)，希望能盡自己的一份力，能多救活一個(gè)人！
我們學(xué)校也不例外，各個(gè)同學(xué)積極捐贈，我也把自己的壓歲錢(qián)也捐贈了，媽媽也把我以前不穿的衣服捐給了支援站，媽媽說(shuō)：“在這危難時(shí)刻，我們只有團結一心，才能不被困難打倒，才能扛過(guò)風(fēng)雨，國家才能強大起來(lái)！”
在這災難中，有太多太多不知名的人物，有太多太多溫馨與感動(dòng)，我無(wú)法一一寫(xiě)下來(lái)，但在這場(chǎng)災難中，他們演繹著(zhù)堅強勇敢，互助友愛(ài)，勇于承擔的中華美德，他們那以“天下為己任”的責任感，感動(dòng)天地。
在這場(chǎng)災難中各個(gè)民族團結一心，直面困難，這國家怎能不強大，中華怎會(huì )不興旺，我相信中華總有一天會(huì )站在世界巔峰，傲視群雄！展我華夏風(fēng)采，展我中華輝煌！因為民族興榮團結，則國家繁榮旺盛！
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