不經(jīng)意間，十一月份就過(guò)去了，作為幼兒園的一員，我們又要進(jìn)行月工作總結了，下面小編為大家收集的幼兒園十一月份工作總結，歡迎閱讀!
第一篇：幼兒園十一月份工作總結
幼兒園十一月份工作總結如下：
一、班況分析：
本班幼兒人數由原來(lái)的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規;禮貌和衛生習慣有所鞏固;生活自理能力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。
二、總目標：
本學(xué)年將認真貫徹《新綱要》精神，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區角;合理安排幼兒一日生活，培養幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認真仔細的習慣;提高中下水平幼兒學(xué)習的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識;根據幼兒的個(gè)別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進(jìn)一步提高。
三、各領(lǐng)域目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒
2、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
4、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應力，動(dòng)作自然、協(xié)調。
5、繼續培養幼兒獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。
(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品，樂(lè )意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。
4、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè )意將熟悉的內容與同伴進(jìn)行交流。
(三)、社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適應的反應。
學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
5、樂(lè )意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
6、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感星期的信息。
3、嘗試同適當的方式表達自己的探索過(guò)程。
4、能從生活游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征，會(huì )選擇顏色初步有目的地調色、配色，能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏，
4、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
四、完成計劃的措施：
1、認真制定和實(shí)施教學(xué)計劃，組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、重視個(gè)別教育，晨間活動(dòng)時(shí)間對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導、幫助，周計劃討論中確定個(gè)別教育的對象、內容和方法。
3、逐步擴大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵幼兒多觀(guān)察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題，保護和培養幼兒的好奇心和探索欲。
4、開(kāi)設區角活動(dòng)，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養認真做事的好習慣。
6、針對節日和季節特征結合班級主題開(kāi)展各項活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現自己創(chuàng )造的機會(huì )，發(fā)揮長(cháng)處，增強他們的自信心。
7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對策;不斷學(xué)習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀(guān)念。
8、與配班老師繼續做好幼兒“成長(cháng)檔案”。
9、與保健醫生、保育員和家長(cháng)多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
10、家長(cháng)工作：
1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(cháng)公布教育教學(xué)計劃，并定期向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。
3)有目的地與幼兒家長(cháng)交談，互換育兒經(jīng)驗。
4)提醒家長(cháng)及時(shí)為幼兒換洗棉被。
第二篇：幼兒園十一月份工作總結
十一月工作成效：在教學(xué)方面，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)(1)“神奇有危險的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同時(shí)，知道不玩火，積累火中逃生的經(jīng)驗，提高安全自救能力。(2)開(kāi)展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關(guān)注周?chē)挛锏目炻F象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著(zhù)安全月的開(kāi)展，在進(jìn)行了神奇又危險的火主題過(guò)程中，11月9日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽(tīng)從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經(jīng)過(guò)后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經(jīng)常去觀(guān)察我們的種植園地，給蠶豆生長(cháng)情況拍照，附上說(shuō)明。結合秋天季節，我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了鄉間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀(guān)察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。
家長(cháng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書(shū)資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶(hù)外活動(dòng)中，我們有意識的鼓勵孩子開(kāi)始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，很多孩子通過(guò)練習，從不會(huì )到會(huì )，他們的自信心也在慢慢增長(cháng)中。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長(cháng)加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。鼓勵家長(cháng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(cháng)和收獲。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
第三篇：幼兒園十一月份工作總結
十一月以來(lái)工作總結：
一、 以“用價(jià)值觀(guān)凝聚人、用文化感染人、用藝術(shù)熏陶人，培養高雅、開(kāi)放、有思想、擅合作的雨實(shí)幼教師”為目的，開(kāi)展了別具一格的教師活動(dòng)：
1、 與名企互動(dòng)，感受企業(yè)文化，體驗管理理念。
中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學(xué)習其先進(jìn)的管理。
2、 與園訓碰撞，感悟園所文化，升華團隊精神
召開(kāi)了以園訓“責任、榮譽(yù)、幼兒園”為主題的師德會(huì )議，通過(guò)情景再現、教師對話(huà)、參與式研討等形式，教師們表達了對幼兒、同伴、幼兒園的祝福，樹(shù)立了責任意識，增強了團隊的凝聚力。
3、 與藝術(shù)相約，陶冶教師情操，提升審美情趣。
團支部利用業(yè)余時(shí)間邀請體育舞蹈教練指導教師體育舞蹈，組織教師觀(guān)看張藝謀執導的名片，讓教師們在高雅的藝術(shù)活動(dòng)中陶冶身心，提升審美情趣。
二、 積極開(kāi)展反思性教學(xué)研究，提升教研、科研質(zhì)量
1、三位黨員、園長(cháng)率先垂范為教師上反思性教學(xué)示范課，并結合課例解析反思性教學(xué)，使教師了解了反思的概念、特征、分類(lèi)、環(huán)節、要求;構建了前反思、中反思、后反思的反思策略框架。
2、以反思性教學(xué)研究為核心，以教師為主體，由一線(xiàn)教師親自策劃、主持了兩次頗有創(chuàng )意的反思性教研活動(dòng)：第一次教研活動(dòng)名為“冬`春`夏`秋”，寓意為對事物的認識從混沌到明晰的過(guò)程，結合美術(shù)教研，教師們逐漸明晰了對關(guān)鍵理論的認識，總結提煉出了美術(shù)活動(dòng)的導入規范要求，明確了預見(jiàn)美術(shù)作品成果的重要意義;第二次名為《成長(cháng)在線(xiàn)》訪(fǎng)談式教研活動(dòng)，將研討組分為新教師組、老教師組與專(zhuān)家組，通過(guò)訪(fǎng)談、對話(huà)的形式，激發(fā)了教師們參與研討的積極性，最后業(yè)務(wù)園長(cháng)結合自身案例現身說(shuō)法，分析反思的策略與方法，對教師進(jìn)行教學(xué)反思的示范。
三、 積極籌辦雨實(shí)幼第三屆體育節，彰顯園本特色，提高教師設計、實(shí)施園本課程能力。
1、結合體育節，開(kāi)展了生成性園本課程開(kāi)發(fā)的研究，在認真分析項目教學(xué)、方案教學(xué)、整合課程構建特點(diǎn)的基礎上，進(jìn)行了體育節園本化整合課程設計研究，探詢(xún)主題構建的規律，設計體育節主題活動(dòng)方案，并及時(shí)進(jìn)行階段性反思，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。各年級在晨間鍛煉、區域活動(dòng)、日�；顒�(dòng)等環(huán)節都能有效滲透體育節主題教育內容，并積極開(kāi)展了各具特色的體育競賽，激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，培養了幼兒的體育技能。
2、利用體育節教育契機，積極宣傳北京2008奧運會(huì )，萌發(fā)幼兒的民族自豪感，并將第三屆體育節親子運動(dòng)會(huì )命名為“奧運寶貝爭霸賽”，我們的運動(dòng)口號是“今日奧運寶貝，明日奧運新星”、“全家總動(dòng)員，爭過(guò)奧運年”，幼兒園、每一個(gè)幼兒家庭都沉浸在快樂(lè )運動(dòng)的氛圍中。
四、結合全區區域活動(dòng)評比，繼續開(kāi)展區域活動(dòng)構建與組織的園本教研活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了圖標在區域游戲運用中的研究，研究中教師們將總結歸納出的有價(jià)值的經(jīng)驗編匯成區域教育信息寶典，在全區區域評比中獲得評委的一致好評。
五、積極開(kāi)展系列消防安全教育主題活動(dòng)，孩子們參觀(guān)了消防中隊，在消防官兵帶領(lǐng)下進(jìn)行了消防自救演習;與共青團路派出所開(kāi)展警民共建教育活動(dòng)。兩次活動(dòng)分別被《新華日報》、《南京日報》、《現代快報》、《金陵晚報》、《江蘇法制報》等多家省市媒體宣傳報道，在獲得良好教育成果的同時(shí)，也獲得了積極的宣傳效應。
六、 國家級幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對我園早期閱讀研究系列活動(dòng)方案發(fā)出約稿通知，這寓示著(zhù)我園早期閱讀教學(xué)特色研究已初見(jiàn)成效，研究成果已向省外宣傳、拓展。
七、組織教師參加全國優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，三位教師獲一等獎，一位教師獲二等獎，一位教師獲先進(jìn)個(gè)人獎。
八、將反思性研究帶入管理工作中，對發(fā)現的問(wèn)題不回避，本月重點(diǎn)針對保教協(xié)調問(wèn)題，在園務(wù)帶領(lǐng)下,后勤業(yè)務(wù)兩個(gè)部門(mén)共同對執行了五年的保育員一日工作程序進(jìn)行了重新梳理，通過(guò)觀(guān)察、調研、反思、討論，形成了新的保教工作規范條例，目的是徹底解決過(guò)去保教崗位職責不清的問(wèn)題，真正做到各歸其崗，各負其責。
九、組織了保育員技能比賽和幼兒衛生習慣評比活動(dòng)。