一、園務(wù)工作：

　　1. 繼續整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建材料之09～10、10～11學(xué)年的材料的同時(shí)，做好創(chuàng )建蘇優(yōu)質(zhì)園的申報工作：月初，根據蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫(xiě)了申報表，并在中心的協(xié)助下，填寫(xiě)了數據表，資料組成員根據各自負責的塊面進(jìn)行了自評簡(jiǎn)述的撰寫(xiě)。在教培研中心王明珠老師的指導下，經(jīng)過(guò)了多次修改，終于完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類(lèi)表格。

　　2. 整理萌芽保健室的評審資料：本月，我園根據新的蘇州市托幼機構衛生保健評審要求，對我園的10～11學(xué)年和本學(xué)期的保健資料進(jìn)行了整理。

　　3. 進(jìn)一步創(chuàng )設環(huán)境：

　　園所環(huán)境(1)完成三個(gè)樓梯的布置方案，分別為禮儀篇、閱讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時(shí)幼禮儀手冊》中相關(guān)內容進(jìn)行展示;西樓梯將布置園部推薦給孩子閱讀的繪本，并附上每本繪本的解讀或所包含的道理等;東樓梯將布置我園健康節的活動(dòng)畫(huà)面。大廳地臺的布置;走廊的布置;(2)完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門(mén)面，所以，我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上，有園標及園標的解讀，有辦園宗旨、辦園理念等，有課題特色，有教師榮譽(yù)，有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進(jìn)大廳，就能對我園的重要信息有所了解。(3)壇子畫(huà)：為了讓我園展現一種鄉土的美，所以用壇子來(lái)裝飾環(huán)境。本周，以顧園長(cháng)為首的藝術(shù)團隊，加班加點(diǎn)地在壇子上作畫(huà)。目前，風(fēng)格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩。(4)玩沙池、戲水池、內庭院的鵝卵石小路：工程開(kāi)始了將近三周，正副園長(cháng)一直在關(guān)心工程的進(jìn)度。目前，工程已接近尾聲。

　　班級環(huán)境：全體教師在一個(gè)多月內緊鑼密鼓地布置著(zhù)各班的環(huán)境。為了讓老師們能“抬起頭看一看”，我園特組織全園教師于9日下午16:00～16:40參觀(guān)各班環(huán)境創(chuàng )設，邊參觀(guān)邊交流對環(huán)境創(chuàng )設的意見(jiàn)和建議，并為各班環(huán)境創(chuàng )設打分。各班老師制作的游戲材料美觀(guān)、大方，各有特色。在活動(dòng)中，老師們相互交流、分享創(chuàng )設經(jīng)驗，一起取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　4. 各班豐富游戲材料：在中心各園的幫助下，我園的區域材料漸漸豐富;晨間戶(hù)外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

　　5.園內半日活動(dòng)調研：為提高我園教職工保教工作質(zhì)量， 10月12日至14日上午，我園兩位行政、保健老師和三位組長(cháng)分別對小、中、大三個(gè)年級六個(gè)班級開(kāi)展了半日活動(dòng)調研。大家認真對照《幼兒園一日常規組織規范》條例，對各班來(lái)園接待、晨間游戲、戶(hù)外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等方面進(jìn)行了全面的調研。觀(guān)摩活動(dòng)結束后，六位調研人員進(jìn)行了情況匯總，就觀(guān)摩中發(fā)現的晨間混班體育游戲的安排與組織、盥洗點(diǎn)心的操作、年輕教師課堂教學(xué)組織、教師組織、指導角色游戲能力等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，提出了許多合理化的建議。之后，我園召開(kāi)全園教職工會(huì )議，兩位園長(cháng)對此次半日調研活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，提出了下階段保教工作改進(jìn)措施，并達成共識。此次半日觀(guān)摩活動(dòng)是我園搬入新園后開(kāi)展的第一次保教工作調研活動(dòng)，體現了我園緊抓教學(xué)常規，同時(shí)在每個(gè)環(huán)節中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng )新、不斷進(jìn)步，創(chuàng )造最優(yōu)的保教質(zhì)量。

　　5. 學(xué)習《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標準》：為了全園上下形成合力迎接創(chuàng )建，本月，我園主要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習了省優(yōu)質(zhì)園的評估標準。通過(guò)學(xué)習，教職工們對省優(yōu)質(zhì)園的評估標準有了清楚的認識，更了解了所在崗位的職責要求。

　　6. 進(jìn)行財產(chǎn)統計：本月，我園的各類(lèi)固定資產(chǎn)已基本到位，所以，我們對教室、各專(zhuān)用教室財產(chǎn)登記。

　　7. 師德師能交流活動(dòng)：為了響應太倉市“學(xué)標兵、爭先進(jìn)、比貢獻”大討論活動(dòng)號召， 本月20日(周四)下午，我園進(jìn)行了“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng)。全體教職工齊聚一堂，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)發(fā)生在園內教職工身上的感人、動(dòng)聽(tīng)的故事。教師的師德并不是體現在一些大事上，而是滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。交流會(huì )上的一個(gè)個(gè)故事是那樣的感人，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動(dòng)人。一個(gè)小時(shí)的交流會(huì )，老師們既得到了一次心靈的洗滌，又享受了一次心情的放松!“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng)，起到了進(jìn)一步弘揚高尚師德風(fēng)范的作用，通過(guò)宣傳學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師和團隊，促進(jìn)了良好的師德建設，激勵了全園教師敬業(yè)愛(ài)幼、教書(shū)育人的責任，推動(dòng)了和諧校園的建設。

　　8. 計生委領(lǐng)導來(lái)園指導早教基地的創(chuàng )設：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮計生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng )設情況，并進(jìn)行了現場(chǎng)指導。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1. 選定創(chuàng )建驗收時(shí)各年級的教學(xué)主題及教學(xué)活動(dòng)的具體內容：各年級組根據教師的實(shí)際情況，一起商定了各自匯報課的領(lǐng)域及內容。

　　2. 參加太倉市百節好課評選活動(dòng)：本月，我園張文老師的《大班健康 海綿條變變變》活動(dòng)經(jīng)過(guò)了園內多次磨課后，參加了太倉市的百節好課評選活動(dòng)。

　　3. 中大班舉行繪畫(huà)比賽：為了讓孩子們也來(lái)參與環(huán)境布置，我園特舉行了幼兒繪畫(huà)比賽。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，為幼兒園添色。

　　三、衛生保健工作