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2018幼兒教師個(gè)人工作總結

工作總結 時(shí)間:2017-10-07 我要投稿
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  2018幼兒教師個(gè)人工作總結范文一

  時(shí)光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,得到的更多的是經(jīng)驗的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會(huì )越做越好。這學(xué)期我們在園長(cháng)的正確領(lǐng)導支持幫助下,開(kāi)展了各項活動(dòng),F就本學(xué)期的工作做以下總結:

  1、參加的各項活動(dòng)

  2、教育教學(xué)方面

  3、保教工作

  4、安全工作

  5、家園共育

  一、參加的各項活動(dòng)

  1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)積極組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng),也更好的促進(jìn)家長(cháng)和老師間的交流。

  2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動(dòng)會(huì )的主持人。在這次運動(dòng)會(huì )之前,我們每天都在為運動(dòng)會(huì )做準備,在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著(zhù)老師的節奏進(jìn)行變換隊形。今年的運動(dòng)會(huì )與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著(zhù)家長(cháng)和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有趣味性和運動(dòng)性,也給孩子和家長(cháng)帶來(lái)了歡樂(lè )。

  3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對外公開(kāi)課觀(guān)摩,主要讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校里的表現,也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中,教師精心的準備教具,只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。在這次的公開(kāi)課上,我的表現不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。

  4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候,幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦,迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同,主要以游戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參加了游戲后過(guò)關(guān)了,就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(cháng)和幼兒能感受到的快樂(lè ),也能培養孩子的團結和意識。在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。

  5、每周一都會(huì )進(jìn)行升旗儀式,主要培養幼兒的愛(ài)國情感,每周都會(huì )評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現,也能培養幼兒的自信心。

  二、教育教學(xué)方面

  1、備課以及教具的準備

  每個(gè)星期能做好教材教具的準備,認真備課,結合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調動(dòng)幼兒團結合作的意識,很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng),不愿意表現自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現自己,因為老師只是觀(guān)察者和引導者。

  2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細節入手,建立起一系列良好的常規,以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

  三、保教工作

  1、在老師和保育員的配合下,根據一日活動(dòng)流程,及時(shí)的提醒幼兒喝水。根據天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶(hù)外活動(dòng)時(shí),會(huì )事先為幼兒隔好汗巾?缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長(cháng)大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面,對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說(shuō)一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長(cháng)離不開(kāi)這些食物,F在有孩子從以前的挑食到現在的愛(ài)吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養孩子能養成了良好的生活衛生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始,幼兒自覺(jué)的進(jìn)行泡手,防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書(shū)包,喝完水后學(xué)會(huì )自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會(huì )的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。

  2、每學(xué)期都能根據制定的月計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),幼兒才是活動(dòng)的主體。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè ),充分調動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養了他們的口語(yǔ)表達能力,交往能力和團結合作的能力,使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。根據每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同,我們會(huì )設計不一樣的活動(dòng)。如“奇妙的球”我們會(huì )帶領(lǐng)幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng),讓幼兒感受到玩球的樂(lè )趣。

  四、安全工作

  1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識,只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,不管在戶(hù)外活動(dòng)還是室內活動(dòng)室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊,只有排好隊按照秩序進(jìn)行,才會(huì )把不安全的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。

  2、每天幼兒來(lái)園時(shí)老師要進(jìn)行晨檢,注意觀(guān)察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

  3、每周一都會(huì )為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。

  4、每次如遇大型的假期都會(huì )開(kāi)展班級安全教育活動(dòng),教育幼兒和家長(cháng)出去游玩時(shí),不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時(shí)刻跟著(zhù)爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話(huà)號碼。培養幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護自己,遇到問(wèn)題是應該怎么辦。

  5、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí),教師要時(shí)刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽(tīng)從老師的指令進(jìn)行活動(dòng),不能擅自離開(kāi)班級隊伍。

  五、家園共育

  1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

  2、在離園時(shí)主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流,把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長(cháng),讓家長(cháng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息。

  3、當幼兒出現沒(méi)來(lái)園的情況,及時(shí)地給家長(cháng)打電話(huà)交流,并了解沒(méi)來(lái)園的原因。

  4、針對班級的部分幼兒和家長(cháng)進(jìn)行了電話(huà)溝通,向家長(cháng)反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現,并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

  5、每月都會(huì )發(fā)放《成長(cháng)檔案》,讓家長(cháng)了解幼兒這個(gè)月在園的表現及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。

  6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內容,每月及時(shí)更新月計劃,每周及時(shí)更新周計劃。以便讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習動(dòng)向。

  7、通過(guò)班級博客讓家長(cháng)更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月計劃、周計劃、觀(guān)察筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結,還有各項通知。家長(cháng)可以在班級博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現。

  8、每天及時(shí)寫(xiě)校車(chē)本,以便接車(chē)幼兒的家長(cháng)能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進(jìn)行復習。在以后的接車(chē)本工作中,當家長(cháng)已經(jīng)看了接車(chē)本便讓家長(cháng)在接車(chē)本上寫(xiě)上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長(cháng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒(méi)時(shí)間看接車(chē)本的家長(cháng),與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。

  不足之處:

  1、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高。

  2、在以后要多對幼兒進(jìn)行禮儀的教育,培養幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。

  3、在以后的學(xué)習與生活中,多讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。同時(shí),老師也要成為幼兒的傾聽(tīng)者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。

  4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。

  5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問(wèn)題的習慣,而不是你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行回答。

  6、由于幼兒的年齡差距,對于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養,從而提高全班的整體水平。

  7、在繪畫(huà)方面教師應多孩子一些想象的空間,培養幼兒的創(chuàng )新意識。因為幼兒只是一味的跟著(zhù)范畫(huà)進(jìn)行照本宣科,所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。

  8、在和家長(cháng)的溝通這一方面有所欠缺。

  這學(xué)期即將結束,總結出了許多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。

  2018幼兒教師個(gè)人工作總結范文

  滿(mǎn)懷著(zhù)希望與憧憬,滿(mǎn)載著(zhù)收獲與欣喜,我們又共同走過(guò)了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年。一年來(lái),令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命,在最艱難的時(shí)刻能顧全大局,甘于奉獻,將自己個(gè)人利益拋于身后,堅定對幼兒教育的熱愛(ài),堅守在這方貧瘠的土地上,有大家的無(wú)私奉獻和甘于清貧,激勵著(zhù)我們行政一班人奮勇拼搏,認真執行著(zhù)上級交給我們的各項任務(wù),圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。

  一年來(lái),我園全體教職工根據區教委、鎮教管中心的總體工作目標要求,以幼兒園工作規程,幼兒園管理條理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿(mǎn)意教育,創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績(jì),F總結如下:

  一、加強兩支隊伍建設,打造服務(wù)型師資隊伍。

 。ㄒ唬、行政班子建設:

  行政管理隊伍的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,抓好了學(xué)校班子就抓好了一所學(xué)校的發(fā)展,班子建設是龍頭,是關(guān)鍵、是重中之重。我們注重加強班子成員的政治思想素質(zhì)的培養,要求每一個(gè)學(xué)校行政必須在政治思想上與上級保持高度一致,必須以求穩定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),做到大事講原則,小事講風(fēng)格,必須牢牢把握“穩定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是學(xué)校的生命”的精神,在工作中自覺(jué)增強使命感和責任感,做到嚴謹務(wù)實(shí)、身體力行、不畏艱險、開(kāi)拓創(chuàng )新、恪盡職守、依法行政、依法辦學(xué)、身先士卒、認真履職,帶領(lǐng)好全體教職工樹(shù)好學(xué)校形象。其次,我們注重為每個(gè)行政搭平臺,夯實(shí)班子業(yè)務(wù)根基。學(xué)校工作按照分工負責的原則,由班子成員獨擋一面。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權力;要求對校情要十分清楚;對自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉;工作思路要清晰,操作過(guò)程要細致、嚴密可行;要善于協(xié)調,不相互推諉;要有高度的責任心和職業(yè)道德;要努力提高工作效率,加快工作節奏;要善于總結,與時(shí)俱進(jìn)、重在創(chuàng )新,不斷提高工作水平。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見(jiàn),少慪氣,常補臺,不拆臺。對班子成員做到了“搭臺子、壓擔子、鋪路子”,學(xué)校搭臺,班子唱戲,夯實(shí)了班子的業(yè)務(wù)根基,增強了班子的凝聚力。

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