大學(xué)生家教總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的大學(xué)生家教總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生家教總結1

　　“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，也許在很多人眼中一個(gè)學(xué)經(jīng)濟的學(xué)生去當家教在別人看起來(lái)有點(diǎn)不靠譜，但是對我來(lái)說(shuō)，把自己所知道的知識毫無(wú)保留地交給另一個(gè)人，與他人分享是一件很有趣的事情。而且我自信教高中以下的學(xué)生還是綽綽有余的。當然，我也不是沒(méi)有猶豫過(guò)，畢竟自己有信心是一回事，別人信任與否又是另一回事。而且還可能遇到各種奇葩的學(xué)生，這個(gè)計劃遇到的困難主要還是來(lái)自于自己的心理承受能力還有溝通能力上的�？紤]良久后，我還是決定努力一回，小小地圓自己的夢(mèng)。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來(lái)的種種，內心也是充滿(mǎn)了無(wú)數的感慨。我知道這已不是當年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現在想要的是什么。

　　寒假的前幾天，我就認真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。我深知“不打無(wú)準備之戰”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者以及從前幫助同學(xué)的經(jīng)驗，我也了解一些英語(yǔ)這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎上在對個(gè)體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì )取得相應的成果。

　　果然，當家教一遇到的就是別人對我專(zhuān)業(yè)程度的各種質(zhì)疑，不過(guò)我通過(guò)親友的介紹加上自己和家長(cháng)的溝通，最后終于說(shuō)服了家長(cháng)同意試教兩天看看情況再決定是否繼續。

　　首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有任何激情，基礎較差。了解到這樣的現狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長(cháng)和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續學(xué)下去，在出現困難的時(shí)候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認識到自己英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。

　　有了第一天好的開(kāi)始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現狀，我知道在除了學(xué)習態(tài)度方面以外，我要幫她補習的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎知識。說(shuō)到基礎知識，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因為在我們所接觸的學(xué)習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調了解她的口語(yǔ)基礎，二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵范文網(wǎng)她，激勵她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對于這樣的機會(huì )我當然要抓住，認真詳細的對她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當滿(mǎn)意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的`回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

　　了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因為學(xué)生是一個(gè)基礎較差的英語(yǔ)學(xué)習者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文教給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達到預期的學(xué)習效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對于體育運動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習法來(lái)激勵學(xué)生學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對我讓她翻譯體育項目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。

　　說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強強度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習，得到更高的學(xué)習效率，我降低了學(xué)習強度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習的時(shí)候我發(fā)現收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習時(shí)間，可以提前預習接下來(lái)的內容并對自己現在大學(xué)的知識也有一定的幫助。

　　家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特無(wú)力，覺(jué)得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習的范文網(wǎng)時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會(huì )了解我所表達的意思。

　　經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上有了提高，就是我自己在言語(yǔ)的表達和與人溝通的技巧等方面也有了長(cháng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。

　　20xx的寒假家教實(shí)踐就這樣結束了，但是活動(dòng)盡管結束了但是對我個(gè)人的影響還在�；蛟S它對我專(zhuān)業(yè)的學(xué)習并沒(méi)有什么幫助，但是我覺(jué)得與人溝通的技巧，口頭表達這些在以后的工作也都會(huì )需要，更難得的是，這次家教也培養了我一直缺乏的耐心，總之，我認為在這次家教活動(dòng)中我受益匪淺。

大學(xué)生家教總結2

　　一年的大一生活結束了，在這一年里，我又學(xué)到了很多寶貴的知識，為自己以后走進(jìn)社會(huì )進(jìn)一步奠定了基礎.的確，作為一名大學(xué)生，我將面臨著(zhù)走向社會(huì )這個(gè)人人都務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程，我不能像高中那樣整天啃書(shū)本，只局限于課本上的理論知識，擁有再豐富的理論知識而不親自去進(jìn)行實(shí)踐也是不會(huì )為這個(gè)社會(huì )所理解的為了在學(xué)到理論知識之余能增強自己的社會(huì )實(shí)踐潛力從而讓自己更順利的步入社會(huì )，再大一結束的這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期半個(gè)月?lián)�任家教的社�?huì )實(shí)踐.

　　暑假回家的第二天，在親戚的介紹下，我成為了兩個(gè)高中女生的家教，開(kāi)始了我的第一次暑期社會(huì )實(shí)踐.在見(jiàn)到我的學(xué)生的前一天我是十分緊張的，聽(tīng)親戚說(shuō)這兩個(gè)女生成績(jì)都個(gè)性?xún)?yōu)秀，只是有個(gè)別科目不是很好，想通過(guò)暑假補課來(lái)提升，這給了我很大的壓力.一方面，告別高中已經(jīng)一年了，我不明白自己是否還記得高中的知識，而且高中的題目比較難，我不敢保證自己都會(huì )講.另一方面，作為一名大學(xué)生家教，我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)家教教學(xué)生的方法，不明白怎樣才能把學(xué)生較好，讓他們有所收獲.再開(kāi)始家教的頭一天晚上，我找出了自己第高中課本、資料書(shū)、筆記本，大略的回憶了一下高中的知識，發(fā)現自己還是都記得的，這才讓自己稍微安心了。

　　家教的第一天，我見(jiàn)到了自己的兩個(gè)學(xué)生，文字彬彬，一副學(xué)生樣，我想起了高中時(shí)的自己，又想到了大學(xué)里那么多整天沉迷于穿著(zhù)打扮玩游戲談朋友的人，他們在高中時(shí)也想所有高中生一樣，為了自己的夢(mèng)想拼了命的努力奮斗，但是為什么當夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候人就開(kāi)始墮落，十幾年的努力難道要在實(shí)現大學(xué)這個(gè)小夢(mèng)想的時(shí)候開(kāi)始半途而廢，我開(kāi)始反省自己大一的生活到底收獲了生么，自己以后該怎樣做?從而更清醒的認識自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期實(shí)踐意外的收獲吧。在做家教這方面我個(gè)人覺(jué)得老師首先就應和學(xué)生相互充分的.了解。所以在第一天，我幾乎沒(méi)怎們跟她們上課，而是和談們談?wù)劯咧猩�活和大學(xué)生活以及興趣愛(ài)好什么的。經(jīng)過(guò)第一天的交流，我們很快從陌生人變成了好朋友一樣，通過(guò)對她們的了解，我發(fā)現她們是兩個(gè)性格迥異的女生，一個(gè)很活潑，很善于和人交流，而另外一個(gè)很文靜，不大喜歡說(shuō)話(huà)。這個(gè)在之后體現很明顯，一個(gè)人總是主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，變現很用心，而另外一個(gè)總是要等著(zhù)我去問(wèn)她有沒(méi)有不懂的才問(wèn)我。這讓我了解到不同的學(xué)生需要老師不同去對待，才能保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識。在接下來(lái)的日子里，我還遇到了很多問(wèn)題，比如怎樣以最簡(jiǎn)單易懂的方法把題目講給學(xué)生聽(tīng)，還有怎樣讓學(xué)生不覺(jué)得聽(tīng)我講課很乏味。我也試著(zhù)用自己的方法去解決各種問(wèn)題，雖然有

　　的效果不是很好。但這些都然我受益匪淺。任何事都不會(huì )像想象的那樣簡(jiǎn)單，需要我們用心對待，態(tài)度決定事情的好壞，雖然之后我個(gè)人覺(jué)得我這個(gè)老師做得不怎樣，但我的兩個(gè)學(xué)生還是很滿(mǎn)意的，在家教這次實(shí)踐上我是認真去對待的，結果的好壞對我已經(jīng)不是很重要了，態(tài)度決定一切。

　　為期半個(gè)月的家教社會(huì )實(shí)踐很快就結束了，雖然時(shí)間很短暫，但我卻收獲很多，任何事情都不會(huì )是絕對的一帆風(fēng)順沒(méi)有困難的，在步入社會(huì )的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷事，遇到數不清的困難和挫折，我們要有一顆堅毅的心去應對，要用一種踏實(shí)認真的態(tài)度去對待，要通過(guò)不斷的實(shí)踐去體驗去學(xué)習去體會(huì )去成長(cháng)，從而成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，承擔起自己在這個(gè)社會(huì )上的各種職責。

大學(xué)生家教總結3

　　這個(gè)暑假我在同學(xué)的介紹下，給高一的兩個(gè)學(xué)生補習數學(xué)，雖然我離高一已經(jīng)有幾年了，但是那些知識還是沒(méi)有忘記，在準備了一個(gè)星期之后，我就去到了學(xué)生的家里，給他們做家教，幫他們補習，也是作為我這次暑假的社會(huì )實(shí)踐。

　　在這次的家教中，我從開(kāi)始準備備課，到和學(xué)生聊天了解他們的基本情況，再到教學(xué)，以后后面的測試，可以說(shuō)一個(gè)月的教學(xué)下來(lái)，他們的進(jìn)步很快，同時(shí)也是因為他們真的特別認真的去學(xué)習了。在了解學(xué)生情況的時(shí)候，我知道他們的數學(xué)之所以不好，其實(shí)并不是他們不夠努力，或者是對數學(xué)完全不感興趣，我講了幾個(gè)題目，他們也是能很好地理解，只是高一的時(shí)候剛進(jìn)入高中，覺(jué)得一切都那么新鮮，而且只顧著(zhù)玩了，上課沒(méi)那么認真，所以就把數學(xué)的成績(jì)給拉下來(lái)了。

　　其實(shí)他們對數學(xué)的理解還是不錯的，不會(huì )完全對數學(xué)沒(méi)一點(diǎn)兒的感覺(jué)，如果是那樣，我覺(jué)得以我的水平，可能我也教不會(huì )，畢竟我講課也不是那么的生活有趣，或者特別深入淺出的。雖然我講的也是比較細，但是如果學(xué)生完全不理解，真的很難教。這次的家教也是讓我明白，做好一個(gè)老師真的不容易，不但是自己的知識要過(guò)硬，水平要高，同時(shí)也是要根據學(xué)生的具體情況去調整怎么教學(xué)比較好，雖然我這次遇到的學(xué)生比較好，但是如果我遇到的學(xué)生數學(xué)基礎太差，或者理解的能力不足，那么我可能就不是一個(gè)好的家教老師了。

　　在這次的實(shí)踐中我也意識到我的不足，很多溝通方面的東西不是特別的好，雖然結果比較好，兩個(gè)學(xué)生的`數學(xué)都補回來(lái)了，而且成績(jì)也進(jìn)步了，但是也是我遇到的好。是學(xué)生們自己的天賦和努力造成的，而并不是我特別的厲害，在今后大學(xué)的學(xué)習中，我還是要加強溝通方面的能力，雖然我以后不是做老師的，但是很多職業(yè)溝通都是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，也是非常重要的，無(wú)論是銷(xiāo)售去和客戶(hù)的溝通，還是其他工作和同事，上下級之間的溝通是需要的。

　　在實(shí)踐中我也明白，能遇到這么好的學(xué)生，是非常不容易的事情，運氣只能是一時(shí)的，但是能力卻是一輩子的，只有我們把自身的能力提高了上去，今后無(wú)論是遇到什么難題，我們都是可以自信的去解決的。

大學(xué)生家教總結4

　　自十月份中旬以來(lái)，為響應第十五期頂崗實(shí)習沙河、邢臺、永年分隊支隊的號召，我們沙河五中實(shí)習小組開(kāi)展了兩個(gè)月的愛(ài)心家教活動(dòng)。我們本著(zhù)愛(ài)心的主題免費向需要幫助的學(xué)生提供家教服務(wù)，以自愿報名的方式收集愿意參加免費補課學(xué)生的資料，結合中學(xué)生實(shí)際需求和實(shí)習教師的情況，完成教師和學(xué)生的結對工作。我們的活動(dòng)開(kāi)展并沒(méi)有那么順利，學(xué)校領(lǐng)導考慮到周末學(xué)生安全問(wèn)題沒(méi)有允許，所以我們就改到了每周一、三、五、日下午六點(diǎn)十分到七點(diǎn)，在辦公室采用一對多的形式對學(xué)生進(jìn)行輔導。愛(ài)心家教展現了我們富有人心和愛(ài)心的一面，針對一些工作作出總結：

　　一、愛(ài)心家教活動(dòng)主要針對初二的學(xué)生開(kāi)展。初二是初中時(shí)期的關(guān)鍵時(shí)期，把握好這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，就會(huì )從容應對初三的總復習。

　　二、中學(xué)的考試在一定程度上是由數學(xué)和英語(yǔ)決定的。因為這兩科偏科的學(xué)生很多，所以我們主要針對數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行家教活動(dòng)，其他的課目也輔導。

　　三、給部分需要輔導的學(xué)生提供了一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，幫助這些學(xué)生克服難題，使他們增加對弱科的學(xué)習興趣，有利于他們學(xué)習的進(jìn)步。

　　四、通過(guò)和學(xué)生們活動(dòng)，增進(jìn)了了解，加強了溝通，建立了我們實(shí)習老師的.在學(xué)生心中的威信�；顒�(dòng)不僅讓我們和學(xué)生一起學(xué)到好多知識，還體現了我們的自身價(jià)值。

　　最后在我們的努力下，他們學(xué)習成績(jì)得到了提高，我們知道這僅僅是輔導，但是相信他們學(xué)到了我們交給他們的學(xué)習方法。這次愛(ài)心家教活動(dòng)體現了無(wú)私奉獻的精神，這是當代大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )的具體體現。希望他們像向日葵一樣努力地迎向陽(yáng)光，得到自己需要的知識，最終花開(kāi)。

大學(xué)生家教總結5

　　時(shí)光荏苒，一去不回，仿佛就在轉眼之間自己已經(jīng)快要步入大二的課堂，自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識面；第二，豐富假期生活；第三，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——做家教。

　　這不是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作了，前幾次就去做過(guò)家教，我發(fā)現做家教對我能力的培養有著(zhù)很大的.好處，就這樣我又回到原來(lái)實(shí)習過(guò)的輔導學(xué)校，在校長(cháng)的幫助下我找到了一份滿(mǎn)意的工作。這次做家教，為了增進(jìn)自己的社會(huì )閱歷，積累一些工作經(jīng)驗，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習中彌補自己的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

大學(xué)生家教總結6

　　在寒假即將來(lái)臨之際，我們受到了在寒假完成高校生實(shí)踐報告這個(gè)任務(wù)，我聽(tīng)到了一片噓聲，不過(guò)我卻偷偷的樂(lè )了。因為高校的寒假是漫長(cháng)的，而我在之前就確定要利用寒假去打工了。這樣不僅實(shí)現了我的假期打工愿望，還完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報告。

　　在家里呆了幾天，那種華蜜的感覺(jué)就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好摯友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著(zhù)我，我最終將我的打工夢(mèng)提上了行程，我原來(lái)是想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊，空虛，更是孤寂。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報告，我的打工自然要與學(xué)校賜予的實(shí)踐報告范圍相符。我細致的探討了學(xué)校賜予的.實(shí)踐報告后，我依舊確定去當家教...... 在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話(huà)，告知我他已經(jīng)和xx的父母交談過(guò)了，他的父母非常的興奮我可以去為xx當英語(yǔ)家教，當聽(tīng)到這個(gè)消息后我非常的興奮，我的家教實(shí)踐就這樣勝利的邁出了第一步。后天就是星期六了，xx也放假了，我確定那天去xx的家里，把這件事情定下來(lái)，那天中午，我在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲最終在我漫長(cháng)的等待中想起，老師帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)的非常秀氣可愛(ài)的小男孩走過(guò)來(lái)，老師告知我，這就是xx，我已經(jīng)和他說(shuō)好了，現在就讓他帶你去他家，xx笑著(zhù)叫我x姐姐，帶著(zhù)我向他家走去，一路上我們有說(shuō)有笑，xx告知我，他不喜愛(ài)英語(yǔ)，那些驚奇的字母他看著(zhù)就不舒適，不過(guò)他想考重點(diǎn)高校，由于英語(yǔ)如此之差，對以后考高校是個(gè)很大的障礙，他也曾想著(zhù)要去好好學(xué)習，可是一旦實(shí)踐起來(lái)，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。晚上我和xx家長(cháng)聊了很久，xx父母告知我，他希望xx以后可以考取重點(diǎn)高校，可是英語(yǔ)始終是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助xx。

　　我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培育他的愛(ài)好，培育他的英語(yǔ)自信念，更用以彌補他的英語(yǔ)基礎，增加他的詞匯量，我告知他，既然很簡(jiǎn)潔，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必需記住三單元，課文記住三篇，怎么樣，我信任你應當沒(méi)有問(wèn)題，他興奮地答應了，說(shuō)這么簡(jiǎn)潔肯定可以，我晚上負責抽查他記憶的狀況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個(gè)，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信念，就這樣，他每天都按我們所說(shuō)的那樣，努力的復習初中的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。二十多天很快就結束了，我明顯感覺(jué)到高峰對英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充溢厭惡和反感了，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃，還沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)，記單詞，我很興奮看到他的變更，雖然短短的二十多天我并沒(méi)有教他什么英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，但是我還是非常的激烈，因為我讓他知道了英語(yǔ)的重要性，幫助他培育了學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好。在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì )淚流滿(mǎn)面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢(qián)，第一次實(shí)踐，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久，在出門(mén)的那一刻，我最終無(wú)法限制住想潮水般的淚水，是激烈，不舍，更是欣慰......

　　經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲許多許多，我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛，感覺(jué)到了血汗錢(qián)的珍貴，這次寒假的家教實(shí)踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會(huì )實(shí)踐閱歷，所獲得的那種珍貴的第一桶金。

大學(xué)生家教總結7

　　我是在寒假做家教的工作，通過(guò)這次的一個(gè)家教，我也是對于自己專(zhuān)業(yè)的水平有了一個(gè)更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯的，哪些方面又是須要我接著(zhù)的去提升，去改進(jìn)的，在這次的社會(huì )實(shí)踐之中，我也是有特殊多的收獲。 在寒假，我也是想過(guò)宅在家里看書(shū)，還是去做社會(huì )實(shí)踐更好一些，而剛好堂弟也是須要補習英語(yǔ)，所以我確定去他家教他，也是一種社會(huì )實(shí)踐，雖然說(shuō)比較的熟識，但是在教學(xué)之中我也是很?chē)绤�，每天布置的任�?wù)也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒(méi)記好的單詞，我也是會(huì )反復的去講解，監督他做好，通過(guò)這次的家教，對于英語(yǔ)，我也是有了更多的收獲，以前是自己學(xué)習的，并沒(méi)有教過(guò)別人，雖然成果不錯，但是理解并不是那么的深刻，而今真的去教，從了解學(xué)生的學(xué)習狀況，再到自己課程的打算，我也是知道，想要教好也不是那么簡(jiǎn)潔的，所以在打算的`時(shí)候，我也是主動(dòng)的去打算，從課程的難易程度，到學(xué)生能夠接受，并且也是情愿來(lái)學(xué)習。

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，堂弟的英語(yǔ)水平雖然沒(méi)有提高許多，但是對于英語(yǔ)的學(xué)習，也是有了一些主動(dòng)性，并且也是對英語(yǔ)有了一些愛(ài)好，之前對于英語(yǔ)，他是沒(méi)有什么愛(ài)好的，而我通過(guò)不同的一個(gè)方法，來(lái)讓他對英語(yǔ)產(chǎn)生了一些愛(ài)好，從起先的不是那么想補習，到最終他主動(dòng)的去學(xué)習，我也是感到特別的快樂(lè )，雖然他是有意識到要把英語(yǔ)給學(xué)習好的，但是也是愛(ài)好不大，所以始終以來(lái)成果都不是太好，而想要讓他提起愛(ài)好，我也是花費了許多的一個(gè)功夫，并且在教學(xué)之中，我也是明白，想要對一門(mén)不喜愛(ài)的課程去提起愛(ài)好，老師的作用也是特別的重要的。

　　而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語(yǔ)方面雖然還不錯，但是其實(shí)還有許多的一個(gè)進(jìn)步空間，我也是要回到學(xué)校之后，接著(zhù)的努力，在專(zhuān)業(yè)上去進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐，讓我更加的明白自己哪些方面須要去提升，也是能讓我更加的醒悟意識到自己在學(xué)習中，還有哪些須要加強，我想我也是要多參與這些實(shí)踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進(jìn)步。在今后也是能更加的有打算，進(jìn)入到社會(huì )去工作，只有充分的打算，那么我進(jìn)入社會(huì )也是更加的有信念。

大學(xué)生家教總結8

　　今年寒假，經(jīng)摯友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心，“xx優(yōu)培訓中心”，進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，期間我初步嘗到了當一民人民老師的味道，積累了一些有用的教學(xué)閱歷，也熬煉了自己的口頭溝通、表達實(shí)力和交際實(shí)力。

　　這是一次很有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，它不但充溢了我的寒假生活，更讓我成長(cháng)了不少，讓我學(xué)會(huì )如何成熟地做人處事，如何有力地擔當起為人師表的責任！

　　在教學(xué)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了視察學(xué)生的心情改變，運用學(xué)到的心理學(xué)問(wèn)幫助和開(kāi)導有學(xué)習上的心理障礙的學(xué)生。其他老師都反應學(xué)生xxx是教得最久，進(jìn)步最慢，最難教的學(xué)生，他們都拿他毫無(wú)方法。在教茂良的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)xx其實(shí)是挺聰慧的一個(gè)男孩子，初一英語(yǔ)課本的有些單詞他默讀幾遍就能基本記好了，他的毛病是常會(huì )跌進(jìn)心急氣傲和懊喪自卑的心理低谷。記得我給他講英語(yǔ)語(yǔ)法練習時(shí)，我怕他不懂就每一題講得比較具體，可他卻始終在埋怨我講得慢，看到他心急如火，像有只兔子在胸口亂躥，根本聽(tīng)不進(jìn)我說(shuō)什么的樣子，我只得生氣地停下來(lái)，又想好好開(kāi)導他，可他又聽(tīng)不進(jìn)，真的是騎虎難下，我還是第一次遇到如此心急難教的學(xué)生��！事后，我費盡心機去解決茂良的心急問(wèn)題。我特殊找了一個(gè)下午和xx私聊，我給他講“欲速則不達”的那個(gè)寓言故事，具體講解其中的.利害關(guān)系，盡量讓他明白心急辦不好事的道理。接下來(lái)我特意找一些既費時(shí)又須要耐性的功課給他做，如叫他翻譯簡(jiǎn)潔的基本句型，精讀閱讀題等。他起先很不情愿，在我的劇烈要求和督促下只好硬著(zhù)頭皮去做。雖然如此，我發(fā)覺(jué)茂良的脾性還是有所改善，至少兩周后，他能心平氣和地坐下來(lái)聽(tīng)我評講習題了，這對他學(xué)英語(yǔ)有極大的好處��！那xx簡(jiǎn)單懊喪自卑的心理又該如何克服呢？他連聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，錯一兩個(gè)就完全失去信念，臉上立馬烏云密布，沒(méi)精打采，接下來(lái)會(huì )的單詞也聽(tīng)得一塌糊涂，大有一蹶不進(jìn)之勢，任憑我在一旁用勁夸他，想重振他的士氣也無(wú)補于事。實(shí)在無(wú)計可施，我只好找一些最簡(jiǎn)潔的單詞給他記，給些簡(jiǎn)潔的練習他做，漸漸他仿佛突然醒悟自己其實(shí)資質(zhì)不錯嘛，老師的布置任務(wù)完成得不錯，自信念才又回來(lái)了一點(diǎn)。以后的上課我都盡量地不去貶他打擊他，有機會(huì )就夸他記憶力好，進(jìn)步快，時(shí)時(shí)激勵他學(xué)新的學(xué)問(wèn)。課間休息時(shí)我給他講一些我自己因為缺乏信念而失敗的親身經(jīng)驗，他常常懷疑地看著(zhù)我好像不敢信任他的當高校生的老師也會(huì )這樣，但他漸漸接受了我的觀(guān)點(diǎn)：遇事往好方面想，樂(lè )觀(guān)對待生活和學(xué)習。這樣三周后遇到不懂得習題和記不住的單詞時(shí)，茂良很少出現心情崩潰的危機了，他變得坦然了很多，整個(gè)人精神爽朗了不少，學(xué)習也大有起色，這讓我心里別提有多興奮了，其他老師也佩服初來(lái)乍到的我能取得這樣好的成果！

　　一個(gè)月的寒假社會(huì )實(shí)踐擠眼過(guò)去了，離開(kāi)我敬愛(ài)的學(xué)生和共事的老師們，我真的很舍不得，是他們給了我這么好的一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我學(xué)到了許多珍貴的教學(xué)學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我在這個(gè)寒假獲得了那么好的社會(huì )閱歷，真正成熟長(cháng)大了。假如說(shuō)人生的每一段有意義的經(jīng)驗都會(huì )化為沃土，促進(jìn)幻想之樹(shù)的開(kāi)花結果，那么從化的這短短的一站足以讓久未逢甘露的我看到了人生的無(wú)盡的希望，清楚了自己人生的奮斗目標。我以后不肯定會(huì )做老師，但我所學(xué)到的好老師應有的精神品質(zhì)卻會(huì )使我受益終生，我信任接下來(lái)我的人生之路會(huì )走得更好！

大學(xué)生家教總結9

　　這個(gè)暑假，我利用我自身專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)的條件，在學(xué)生的家里給學(xué)生補課，做家教的工作來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐。也是收獲很多，特別是在做家教的過(guò)程中，我對我自己的英語(yǔ)水平也是有了一些提高，以前都是學(xué)習，而現在是輸出，是教給別人，可以說(shuō)思維方式，方法，以及對英語(yǔ)的了解都是不一樣了。

　　在教學(xué)生學(xué)習的時(shí)候，我要提前準備好課，以及對學(xué)生目前的學(xué)習情況有一定的了解，我教的學(xué)生的英語(yǔ)能力其實(shí)很好，而且口語(yǔ)是不錯的，只是在閱讀和書(shū)面考試方面沒(méi)有那么的強，而且家庭條件不錯，所以口語(yǔ)很早就學(xué)了，但是對于單詞的把握以及語(yǔ)法就沒(méi)那么熟悉了，而我在教學(xué)的時(shí)候，雖然書(shū)面考試的教得很好，但是在口語(yǔ)方面，我感覺(jué)我和學(xué)生的水平其實(shí)差別并不是特別的大，所以教學(xué)過(guò)程，我們都是用英語(yǔ)對話(huà)，也是讓我們各自的口語(yǔ)得到一個(gè)提升，畢竟學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言就是要去運用它的，而不是只存在于考試或者證書(shū)上面。

　　學(xué)生明年是要高考的，所以這個(gè)暑假特意補習英語(yǔ)也是為了考試的目的，而我來(lái)到大學(xué)雖然有一年的時(shí)間了，但是其實(shí)對于以前的知識并沒(méi)有忘記，而且一直在運用著(zhù)，所以在家教的時(shí)候也是能很熟練的去教學(xué)，同時(shí)也是對我以前知識的一種復習和鞏固，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的家教，加上學(xué)生本來(lái)的基礎就比較好，可以說(shuō)他進(jìn)步很快，而且我也是從中受益良多，讓我對英語(yǔ)的'了解更加的深入，對語(yǔ)法的了解也更加的清晰，可以說(shuō)對我以后的學(xué)習都是非常有好處的。

　　在家教的過(guò)程中我也懂得了作為一位老師是非常的不容易的，雖然我只是教一個(gè)學(xué)生，但是一開(kāi)始我還感到有些吃力，直到后來(lái)慢慢熟悉了之后才能很順利的教學(xué)，那么對于要教一個(gè)班，幾個(gè)班的老師們來(lái)說(shuō)，那更是要花費更多的精力了，真的教師的這份工作是不容易的，也讓我明白，如果以后我想做這份工作，也是現在要多去努力的學(xué)習，多讓自己有成長(cháng)，讓自己的能力更強才行。

　　在社會(huì )中，家長(cháng)也是注重學(xué)生的成績(jì)怎么樣，在學(xué)校如果成績(jì)不好，你還可以為我努力了但天分不高，所以學(xué)的不太好找借口，但是在社會(huì )中，如果我沒(méi)教好，就對不起那份工資，家長(cháng)也是覺(jué)得我不行，而不會(huì )覺(jué)得我努力了就行，更多的是看最后的結果，這也是社會(huì )和學(xué)校的不同地方。

大學(xué)生家教總結10

　　由于離開(kāi)初中的時(shí)間也挺長(cháng)了，對他們這一年級的內容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習層次，所以我專(zhuān)門(mén)找到初三年級的書(shū)，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習方法和內容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合他們的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題，真正起到假期補習班的作用，對他們也有所幫助。在開(kāi)始沒(méi)多久，我也針對他們的特點(diǎn)和他們的學(xué)習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。

　　家教的第一天，他倆在學(xué)習上都很隨意而且很頑皮，對自己要求不嚴格，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習態(tài)度。要把知識完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的容易，它需要你課前做好充分的準備，并且還要有哄小孩子聽(tīng)課的技巧，使他肯聽(tīng)你講，愿意聽(tīng)你講，且喜歡聽(tīng)你講，這對我來(lái)講真的是一項很有挑戰性的工作，但我告訴自己，我必須做到。所以，在我給他們上課前一天晚上，在做好備課后，我要不斷思忖，明天用什么方法來(lái)吸引他們的學(xué)習興趣呢？有時(shí)候，我會(huì )做幾個(gè)牌術(shù)吊吊他的胃口，有時(shí)候又弄幾個(gè)腦筋急轉彎，甚至做幾個(gè)搞怪異常的動(dòng)作來(lái)活躍一下氣氛�？傊�，能用上的我都用，不過(guò)，效果還挺明顯的，漸漸地他們開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà)了，上課時(shí)小動(dòng)作也不像以往那么多了，學(xué)習的效率也有所提高了，第一天，我了解到他倆的數學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數學(xué)成績(jì)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節來(lái)講，因為是初中數學(xué)，每個(gè)考生面對的是那張中考卷子，我也是按照中考�？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)講解，使他們在每章的學(xué)習中都學(xué)明白�？傮w而言，感覺(jué)第一天的.收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

　　一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數學(xué)不好，因為成績(jì)不好，才找家教的�？赡苡行┪艺J為很簡(jiǎn)單的對他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，只有先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。下課后我還會(huì )找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，用朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感，聽(tīng)到他們叫我姐姐老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì )努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習上生活上有所提高。

　　隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的，讓他們對重點(diǎn)大學(xué)充滿(mǎn)興趣。他們似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習體會(huì )。他們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽(tīng)清楚，我買(mǎi)了金嗓子喉片清清嗓子。

大學(xué)生家教總結11

　　在元旦即將來(lái)臨之際，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報告這個(gè)任務(wù)，我聽(tīng)到了一片噓聲，不過(guò)我卻偷偷的樂(lè )了。因為理工大學(xué)的寒假是漫長(cháng)的，而我在在此之后就決定要利用寒假去決定打工了。這樣不僅實(shí)現了我的假期打工愿望，還完成了教會(huì )學(xué)校布置給我們的實(shí)踐確實(shí)報告。

　　在家里呆了幾天，那種幸福的感覺(jué)就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著(zhù)我，我先是將我的打工夢(mèng)提上了行程，我本來(lái)是當初想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊，空虛，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校分析報告，我的打工自然要與學(xué)校給予實(shí)踐報告范圍相符。我仔細的研究了學(xué)校給予實(shí)踐報告后，我依然決定去當家教......

　　我當家教有很多的誘因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺(jué)我知道將我所可以的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。所以我上的時(shí)候報考的是一所師范學(xué)院。以便更好的已經(jīng)完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語(yǔ)比較突出，當家教去教英語(yǔ)，完全發(fā)揮了我的長(cháng)處。

　　基本確定了自己要干什么，方法論我就開(kāi)始尋得自己的實(shí)踐對象，由于是初次打工，我驚覺(jué)我的關(guān)鍵所在第一步該怎么走，我該怎么樣一下推銷(xiāo)自己，張貼小廣告？還是什么，呵呵，不過(guò)無(wú)論如何小事難不倒我，我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生，希望他可以幫我自薦高中學(xué)生給他的學(xué)生。說(shuō)做就做，第二天我就去尋找裴老師去了，其實(shí)我她家并不知道他家在那里，不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開(kāi)了個(gè)化妝品店，通過(guò)這個(gè)我隔天中午就見(jiàn)到了裴老師，晚上我沒(méi)有回去，裴老師請我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告訴我，他現在帶高一，班里那個(gè)叫高峰的男孩，他十分的聰明，但是十分的頑皮，數理化都十分的'好，就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分不行的不好，他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(cháng)，希望我可以去給他當家教，因為裴老師所在的聞喜高中是一個(gè)高三全開(kāi)放式的學(xué)校，雖然有少數的人住宿，但是大部分孩子都來(lái)自縣城里，所以孩子們基本都是通學(xué)的，高峰也是走讀的。聽(tīng)裴老師說(shuō)，高峰家里住在西湖小區，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯的，由于是獨生子，父母挺溺愛(ài)他的，所以才導致他十分的貪玩，不過(guò)由于高峰極為的聰明，而且對數理化也王若若十分情有獨鐘，卻對英語(yǔ)十分的反感，甚至是討厭，裴老師說(shuō)高峰上他的政治課經(jīng)常是上睡覺(jué)，或者看漫畫(huà)書(shū)，老師家長(cháng)都沒(méi)有什么辦法，在了解了大概之后，我依然選擇高峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對象，我不會(huì )讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。

　　在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話(huà)，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過(guò)了，他的去祖母十分的高興我可以去為高峰當英語(yǔ)家教，當聽(tīng)到報道這個(gè)消息后我十分的高興，我的補習實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了，高峰也放假了，我決定那天去高峰的家中，把這件事情定下來(lái)，那天中午，我在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(cháng)的等待中想起，崔老師帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)的十分秀氣可愛(ài)的小男孩走過(guò)來(lái)，裴老師告訴我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說(shuō)好了，如今就讓他帶你去他家，高峰笑著(zhù)叫我鄧姐姐，帶著(zhù)我向他家走去，一路上我們閑聊，高峰告訴我，他不喜歡英語(yǔ)，那些奇怪的字母他看著(zhù)就不舒服，不過(guò)他想考研究重點(diǎn)大學(xué)，由于英語(yǔ)如此之差，對后后考大學(xué)障礙是個(gè)很大的障礙，他也曾想著(zhù)要去好好學(xué)習，可是一旦實(shí)踐起來(lái)，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。

　　晚上晚上我和高峰家長(cháng)聊了相當久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重中之重之后大學(xué)，可是英語(yǔ)一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以努力高峰。然后我們說(shuō)了關(guān)于補習的時(shí)間，以及費用，高峰晚上九點(diǎn)半下自習回家，我每晚從昨天早上到十點(diǎn)半，補習一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元，中午住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結束，在寒假里，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元，補習到臘月二十九，這樣算下來(lái)，我當家教可以?huà)甑綄⒔�一千元左右，想起�?lái)就開(kāi)心，這樣我就可以解決目前兩個(gè)零用錢(qián)月的生活費了，更主要的是成見(jiàn)充滿(mǎn)激賞了期待，期待第一次的在外實(shí)踐，第五次的掙錢(qián)養活自己。

　　星期天裴老師接了我兩本高一薛的英語(yǔ)課本和練習冊，我仔細的研究了下，安心的開(kāi)始了自己的第一次備課，高一總共十單元，我決定每五天一單元，利用三月份吧利用高一課本給結束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開(kāi)始看書(shū)，一直看到晚上十點(diǎn)，一遍一遍的對著(zhù)自己直言著(zhù)課本的參考資料內容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過(guò)了，課文，單詞，語(yǔ)法，以及劉耀上面的習題，細看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補習英語(yǔ)，我很成功，西班牙文高峰十分喜歡我給他補習英語(yǔ)，效果也十分的明顯，我帶著(zhù)笑被媽媽叫醒，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。星期一的早上，我就開(kāi)始準備了，由于晚上在住在高峰家里，我決定頭頂我的單肩包，課本練習冊，筆，手機，錢(qián)包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時(shí)媽媽悄悄問(wèn)我，不是晚上再去嗎？現在就要走嗎？一下子把我問(wèn)倒了，我太緊張了，是啊，晚上才出發(fā)，現在才早上，確實(shí)太早了。

　　感覺(jué)這天好漫長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)期待我來(lái)到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二百多，高峰還沒(méi)有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了，我在高峰伯粉父親的書(shū)房給高峰自考，終于等到頂峰回來(lái)了，坐在高峰的旁邊，我緊繃到雙腿發(fā)抖，我一直在告訴自己，這是高一的東西，那么簡(jiǎn)單，緊張什么，再說(shuō)前天備了那么久的課，不要緊張，那晚我失眠了，我哭了，我感覺(jué)自己十分失敗，一切都和我想用的不一樣，我不會(huì )想到第一節課竟然是這樣，高峰根本就搞不懂我在說(shuō)什么，reading部分高峰根本就聽(tīng)不懂，他甚至不知道old是什么意思，語(yǔ)法更是一竅不通，就和天書(shū)一樣，我到最后也是越講心里越亂，再加上高峰的無(wú)奈，我甚至不最后十幾分鐘我在說(shuō)什么，好漫長(cháng)的一小時(shí)，我感覺(jué)不想坐在那里過(guò)了心情一天，那晚，我想了很久，我不知道我到底不管失敗在那里，我認為很簡(jiǎn)單的東西為什么就聽(tīng)不懂呢，到底哪里出更了差錯？

　　第二天在家里，我一直在想這個(gè)風(fēng)險問(wèn)題，如果說(shuō)是哪里出錯了，為什么會(huì )這樣，我想起想起了我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，二度接觸一種新的語(yǔ)言，心里充滿(mǎn)了好奇，發(fā)誓要學(xué)好它，每天狂練單詞，狂背課文，英語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了期待。難道是北高的英語(yǔ)太差了？以至于就講課文和釋義他接受不了？難道是高峰對外語(yǔ)根本無(wú)法充滿(mǎn)期待？甚至是逃避英語(yǔ)？我突然明白了，對于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程內容，對于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生，補習英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補，而且對于一門(mén)語(yǔ)言課程，培養興趣是極其好事重要的事情，我當即想起了什么，我跑到自己的閣樓里，弟弟把姐姐的初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái)，單詞全部撕下來(lái)，定成冊子，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結道一起，把初中的課本所有帶上，我決定對高峰的補習從四年級開(kāi)始，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從興趣開(kāi)始培養，從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起，初中和高中一起復習，以單詞和課本居多，語(yǔ)法。

　　其次。晚上，在明亮的燈光下，我看到了高峰的無(wú)奈，和前日的無(wú)奈一摸一樣，那種表情，似乎放棄了我，放棄了英語(yǔ)。我并沒(méi)有直接對高峰講課，而是對他說(shuō)了很多，你知道嗎，辭匯對人類(lèi)的重要性嗎，作為人類(lèi)基本的溝通方式，語(yǔ)言是最重要的，......寫(xiě)道了所寫(xiě)很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)于語(yǔ)言的重要性，當我拿取初中單詞冊時(shí)，說(shuō)他開(kāi)心的說(shuō)里面有很多他都認識，我有讓他看了初一的課文，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的，他只有部份不會(huì )，我很高興，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養他的天分，培養他的英語(yǔ)自豪感，更用以彌補他的英語(yǔ)基礎，增加他的詞匯量，我告訴他，既然很簡(jiǎn)單，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三，課文記住三篇，怎么樣，我相信你應該沒(méi)有風(fēng)險問(wèn)題，他高興地答應了，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以，我晚上負責抽查他記憶執法檢查的情況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個(gè)，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信心，就這樣，他每天都按我們所說(shuō)的那樣，努力的復習初中的英語(yǔ)三年級知識，我傍晚教他英語(yǔ)少量的高一英語(yǔ)知識，很快兩周過(guò)去了，中文他高興地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞一大堆記住了很簡(jiǎn)單就看懂了，他也不是很討厭英語(yǔ)了，我很高興他的變化，我并不會(huì )奢求在二十多天的可說(shuō)時(shí)間教會(huì )他多少英語(yǔ)知識，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ)，真正的愛(ài)上英語(yǔ)，期末考試結束了，他告訴我，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕，既然看不懂那是什么，閱讀短文基本上很少有能看懂的，我告訴他，沒(méi)關(guān)系，畢竟我們才開(kāi)始復習嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我相信下次考試，你一定會(huì )有很大的進(jìn)步，就這樣，我按照我的方法和計劃初中高中一起復習，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就已經(jīng)結束了，我明顯感覺(jué)到充滿(mǎn)對英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣高峰厭惡和反感了，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃，仍然沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)，記單詞，我很高興看到他的改變，雖然整整二十多天我并英語(yǔ)沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識，但是我還是十分的激動(dòng)，因為我讓他知道了瑞典語(yǔ)英語(yǔ)的重要性，幫助他培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在二月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì )熱淚盈眶，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢(qián)，第一次實(shí)踐，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久，在出門(mén)的那一刻，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水，是激動(dòng)，不舍，更是欣慰

　　經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多，我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛，感覺(jué)到了血汗錢(qián)的寶貴，這次寒假的家教普及教育，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會(huì )奪得實(shí)踐經(jīng)驗，所寶貴財富獲得的那種寶貴的大筆。

大學(xué)生家教總結12

　　在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。

　　對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初一的同學(xué)，對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。

　　我深知“不打無(wú)準備之戰”的道理。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。同時(shí)，我也通過(guò)我的小弟了解到該學(xué)生的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且，我也事先了解了初中數學(xué)課程設置的一些特點(diǎn)，對初一的數學(xué)課程有了一個(gè)初步的認識。為了有個(gè)充分的準備，

　　7月19日，我開(kāi)始了我的第一堂課，開(kāi)始我還擔心他不會(huì )很聽(tīng)話(huà)，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著(zhù)我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時(shí)間。在第一堂課，我們講完了圖形的認識，對我而言，當然是比較簡(jiǎn)單，但畢竟他才上初一，所以我要慢慢的去引導他接觸新的事物�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的，畢竟專(zhuān)題針對了學(xué)生最不懂的地方。

　　當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

　　一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才初一，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對他并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的'依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。 談到做家教的體會(huì )，

　　我的家教過(guò)程是有苦也有甜。盡管剛開(kāi)始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習慣了。有時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也似乎是懂了�？墒沁^(guò)幾天，我再提問(wèn)他時(shí)，他又不知道了，這時(shí)我覺(jué)得自己特別地無(wú)力，覺(jué)得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，自己以前學(xué)習的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì )明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿(mǎn)意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期地給他打電話(huà)來(lái)督促他。這讓我內心充滿(mǎn)了自豪感，因為我的真誠和努力得到了肯定。

　　許多當過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō)：“其實(shí)，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )�！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強他們進(jìn)入社會(huì )的信心。

　　做家教賺的不只是錢(qián)，當家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì )是什么樣的，在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導過(guò)程中，不斷的發(fā)現問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。

　　綜上，談到做家教的最大感受，有的同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀(guān)點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何的事都是這樣。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績(jì)，母親的白頭了都出來(lái)了不少，這位母親說(shuō)：“以后你回來(lái)了就找你給我兒子補課了�！蔽业幕卮鹗�，我給他補了這一次，希望以后的就能靠他自己學(xué)好了，不需要再補課了。的確，我認為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因為我自己就是一個(gè)從小到大都沒(méi)有補過(guò)課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過(guò)程中嘗到知識才是最好的。而和這位小男生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我相信在以后的路途中我會(huì )走的更好、更遠。

大學(xué)生家教總結13

　　年即將結束，我們家教協(xié)會(huì )遵循校團委，校社團聯(lián)合會(huì )的方針政策，依據本協(xié)會(huì )章程開(kāi)展工作。在團委， 社團聯(lián)合會(huì )的指導、幫助下，在指導老師及全體會(huì )員的支持，努力下，家教協(xié)會(huì )在內部建設，對外交往，活動(dòng)舉辦等各方面取得一定的成績(jì)�，F將工作總結如下：

　　一、本學(xué)年社團情況總結

　　本協(xié)會(huì )旨在推進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力以及大學(xué)生創(chuàng )新意識的提高、加大社會(huì )實(shí)踐與校園生活相結合，發(fā)揚自信自立、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，通過(guò)各類(lèi)培訓以及實(shí)踐機會(huì )提高大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，服務(wù)廣大在校學(xué)生�，F有會(huì )員39人，剩余會(huì )費176。5元。家教協(xié)會(huì )設有外聯(lián)部、秘書(shū)處、宣傳部、組織策劃部、培訓部。

　　1：內部建設

　　內部建設是社團發(fā)展的基礎，這一年中家教協(xié)會(huì )把加強內部建設作為協(xié)會(huì )工作的基礎，取得了良好的效果。內部建設主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、修改，完善協(xié)會(huì )章程，為其他內部建設及協(xié)會(huì )活動(dòng)奠定了基礎。

　　2、加強社團文化建設。確立會(huì )標；明確家教協(xié)會(huì )為全體會(huì )員服務(wù)的宗旨。會(huì )員之間互幫互助，共同進(jìn)步；會(huì )員群策群力，共謀協(xié)會(huì )發(fā)展；不斷加深社團文化底蘊，構建良好的社團文化。

　　3、改革人事制度，加強干部團隊建設，密切會(huì )員同干部之間的聯(lián)系，促進(jìn)協(xié)會(huì )可持續發(fā)展；明確協(xié)會(huì )干部竟升，調用標準，完善了選舉程序，順利完成了換屆工作；建立了社團人事，活動(dòng)的管理檔案，詳細記錄，專(zhuān)人管理。

　　4、考核與獎勵制度。嚴格考勤，詳細記錄會(huì )員的出勤狀況；完善考核制度，協(xié)會(huì )干部定期作述職報告。對獲得榮譽(yù)的會(huì )員進(jìn)行宣傳和嘉獎；以上作為協(xié)會(huì )任用干部，評優(yōu)標準和依據。

　　5、完善財務(wù)制度，社團建立了清晰的內部財務(wù)收入管理制度。合理使用接受的捐贈，贊助，并及時(shí)上交財務(wù)支出計劃，配合社聯(lián)財務(wù)檢查。

　　6、會(huì )員培訓，培訓部定期對會(huì )員進(jìn)行培訓，與大一新生保持密切的聯(lián)系，交流思想，在學(xué)習上和生活上幫助會(huì )員。并充分利用舉辦各項活動(dòng)培養和提高會(huì )員實(shí)踐能力，提高會(huì )員綜合素質(zhì)。

　　2：對外交往

　�。�1）家教協(xié)會(huì )，受校團委， 社團聯(lián)合會(huì )的領(lǐng)導，掛靠于園林園藝學(xué)院，在開(kāi)展工作中，受到了校團委， 社團聯(lián)合會(huì )及園林園藝學(xué)院老師的指導和幫助。

　�。�2）我協(xié)會(huì )與本校其他的社團也建立了一定的聯(lián)系，各會(huì )長(cháng)時(shí)常進(jìn)行經(jīng)驗交流，交流工作和社團管理經(jīng)驗及互相支持幫助。

　　二、活動(dòng)舉辦

　　在過(guò)去的一年中，協(xié)會(huì )在團委，社團聯(lián)合會(huì )的指導和幫助下，全體會(huì )員積極參加，舉辦了一系列形式多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成果�，F在分將主要活動(dòng)總結如下：

　　1、定期培訓

　　為使會(huì )員們更好的了解家教等兼職，以防上當，家教協(xié)會(huì )定期舉辦培訓，為會(huì )員介紹和講解有關(guān)家教等兼職的注意事項以及防騙小帖士。每次培訓會(huì )邀請有豐富家教經(jīng)驗的同學(xué)現身說(shuō)法，介紹他們自己的工作“秘訣”。

　　每次培訓會(huì )員們精神集中，認真聽(tīng)取了學(xué)長(cháng)們的寶貴經(jīng)驗。并且積極發(fā)問(wèn)，更有會(huì )員上臺與學(xué)長(cháng)上演了老師與學(xué)生的現實(shí)版交流，氣氛十分融洽，在和諧的氛圍里會(huì )員們獲益良多。

　　會(huì )員們參與熱情高，為會(huì )員這些大一新同學(xué)對兼職的認識有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。

　　2、成長(cháng)交流會(huì )

　　活動(dòng)主題：分享成長(cháng)故事，傾聽(tīng)心靈聲音。

　　活動(dòng)目的：為增進(jìn)會(huì )員的進(jìn)一步溝通，分享各自成長(cháng)歷程。不斷改變自己、超越自己。

　　嘉賓：園林園藝學(xué)院社團部副部長(cháng)、紅螞蟻職前培訓協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)顏偉、園林園藝學(xué)院文藝部副部長(cháng)趙勇

　　聽(tīng)著(zhù)嘉賓的介紹，會(huì )員們反響熱烈，不適發(fā)問(wèn)，氣氛十分融洽，笑聲不斷。會(huì )員們也是受益匪淺，可以說(shuō)為今后的學(xué)習、生活、工作都有借鑒和指導作用。

　　互動(dòng)游戲，亦是為了提高他們的勇氣，抓住機會(huì )展現自己，學(xué)會(huì )不斷挑戰。會(huì )員們繪聲繪色的表演不時(shí)引起陣陣笑聲，才情盡展。

　　3、骨干確定會(huì )

　　骨干由協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及各部部長(cháng)考核確定，確定后由各部部長(cháng)找各部骨干交流工作心得體會(huì )及工作方法。新加入的骨干都熱情十足，大家的交流也變成了長(cháng)談，進(jìn)一步加深了互相的了解，更加強了協(xié)會(huì )的凝聚力。

　　4、定向拓展活動(dòng)

　　家教協(xié)會(huì )為培養會(huì )員的團隊精神，增強體能、素質(zhì)，提高學(xué)生的獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力， 培養會(huì )員獨立思考，解決問(wèn)題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問(wèn)題的能力， 進(jìn)而拓展邏輯思維能力， 以及敢于挑戰自我的.精神，特舉辦定向拓展活動(dòng)。

　　會(huì )員們用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間跑完全程，每個(gè)參與的會(huì )員都跑完了屬于他們的路線(xiàn)安排。此次活動(dòng)不僅增強了同學(xué)們的對體能素質(zhì)訓練的認識，更是培養了參賽選手的團隊合作意識，通過(guò)工作人員的共同努力，各項環(huán)節有序進(jìn)行，基本達到了活動(dòng)預期的效果。

　　經(jīng)驗教訓：

　　家教協(xié)會(huì )在本學(xué)年舉辦了旨在服務(wù)全校學(xué)生的活動(dòng)，從中獲取了大量的經(jīng)驗，提高了實(shí)踐的能力，取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處，

　　1。社團凝聚力不強，缺乏強制性，部分會(huì )員對協(xié)會(huì )活動(dòng)不感興趣，缺席現象嚴重。

　　2。社團文化底蘊不濃，社團文化建設力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。

　　3。在策劃，組織，外聯(lián)，前后工作的聯(lián)續性和全面性不足。

　　4。社團本身經(jīng)費不足，會(huì )員自身能力，時(shí)間，精力不足，社交面狹窄，社團活動(dòng)受到限制，一些好多策劃擱置，或活動(dòng)未能取得預期效果。

　　三、下學(xué)年整體規劃

　　面對存在的問(wèn)題，我們應做好以下工作：

　　1、加強社團內部建設，完善規章制度。

　　2、加強社團文化建設，豐富文化內涵，加深文化底蘊，樹(shù)立會(huì )員對協(xié)會(huì )的認同感和自豪感。。

　　3、密切干部同會(huì )員的聯(lián)系，多溝通交流，激發(fā)會(huì )員參與活動(dòng)的積極性。

　　4、多舉辦旨在提高會(huì )員實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的活動(dòng)。

　　5、加強同校內及校外企事業(yè)單位和兄弟協(xié)會(huì )的聯(lián)系，爭取幫助和支持。多多為會(huì )員提供更多的機會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如義務(wù)家教、走進(jìn)社區、學(xué)校等活動(dòng)，增強協(xié)會(huì )的影響力。

　　我們家教協(xié)會(huì )是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì )，全體會(huì )員朝氣蓬勃。通過(guò)全體會(huì )員和干部的共同努力，在爭取一切可能的幫助與支持下。通過(guò)采取上述措施，家教協(xié)會(huì )一定會(huì )取得長(cháng)足的發(fā)展，構建出一個(gè)更溫馨更具特色的社團！

大學(xué)生家教總結14

　　寒假如期而至，這個(gè)寒假是我大學(xué)生活的第三個(gè)寒假，時(shí)間較長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗掙點(diǎn)錢(qián)而且在等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機會(huì )好好實(shí)踐，體驗一下真正的社會(huì )生活，因此我在家里做家教。

　　人生總有許多的第一次，初為人師，盡管只是一名家教老師，自己還是既期待又害怕。期待的是興奮的是自己可以在鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )，而害怕的則是不知道從何下手，不知道會(huì )對別人產(chǎn)生什么樣的影響。雖然這次教的只是小學(xué)生，不過(guò)感觸還是挺多的。這次我是幫忙補英語(yǔ)，再外加點(diǎn)數學(xué)。其實(shí)英語(yǔ)我很害怕，怕發(fā)音不標準，語(yǔ)法記得不準而誤導學(xué)生，即使只是小學(xué)生的英語(yǔ)。不過(guò)當真的開(kāi)始后，顧慮少了很多。經(jīng)同學(xué)介紹很快找到了一份家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛煉就接了這份家教，對方家離學(xué)校很近，來(lái)回非常方便。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個(gè)是研究生，一個(gè)是大學(xué)本科。給孩子創(chuàng )造的各種條件還是很不錯的。孩子現在小學(xué)三年級，由于他們工作太忙，沒(méi)有太多的時(shí)間去管孩子，導致孩子養成了很不好的學(xué)習習慣。而且他們孩子非常調皮，不聽(tīng)話(huà)。不愛(ài)學(xué)習，希望我在假期的培養中能提高孩子學(xué)習水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對學(xué)習產(chǎn)生一些興趣。這讓我感覺(jué)到了不小的壓力。

　　過(guò)了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗，但在這兩天聽(tīng)了一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話(huà)的，做什么都很認真，有耐心。沒(méi)過(guò)多就，之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現出調皮相，在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中還能認真堅持一會(huì )，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒(méi)幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽(tīng)我講，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來(lái)玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)三年級的學(xué)生啊，對電腦游戲就這么著(zhù)迷，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過(guò)來(lái)學(xué)習，不過(guò)值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了。沒(méi)想到交一個(gè)孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來(lái)可把我累個(gè)半死。家人下班回來(lái)看到他的學(xué)習成果，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話(huà)中感覺(jué)到對我教的不太滿(mǎn)意�；氐剿奚岷�，總結今天家教的經(jīng)驗教訓，覺(jué)得真有些失敗，可能是沒(méi)有得到家長(cháng)真正的認可，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好這天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的的不正確性，沒(méi)有適應孩子心理的發(fā)展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應該多用引導的方式來(lái)教他，比如在教畫(huà)畫(huà)方面，都是練習著(zhù)畫(huà)了一些，基本上是草稿。沒(méi)有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì )讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結果的家長(cháng)的一些看法

　　當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

　　一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才三年級，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的`題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。

　　現在暑假補課這種現象在小學(xué)生中非常的普遍，所以他對于補課并不討厭，他成績(jì)還算可以，只是對剛開(kāi)始學(xué)的英語(yǔ)很是厭煩，不太想學(xué)。后來(lái)，他父母希望我能夠教教他學(xué)英語(yǔ)的方法，并且讓他提起興趣。一開(kāi)始問(wèn)了一下他們平時(shí)的考試的題型是怎樣的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己應該怎樣下手。發(fā)現他們的要求并不是很高，還沒(méi)有要求知道怎樣默寫(xiě)單詞，只是要求知道那個(gè)單詞是什么意思就差不多了。所以針對這一點(diǎn)我并沒(méi)有要求他默寫(xiě)所學(xué)的單詞，只是把這一課的單詞寫(xiě)下來(lái)再要求他將意思寫(xiě)下。同時(shí)再教他一課一課的讀下去，只是在讀的這方面效果并不佳。對于數學(xué)，這個(gè)是他的強項，也是他所喜歡的課程。所以教起來(lái)比英語(yǔ)容易很多。只是發(fā)現有些很基本的東西自己無(wú)法解釋清楚。這或許也給他學(xué)起來(lái)增加了難度。在和他相處的日子里，我一直把他當作我的朋友一樣看待，當作我的弟弟一樣對待，在講課的時(shí)候，我盡量讓我的語(yǔ)言有趣，簡(jiǎn)潔明了，在課后，我和他談心，幫他解決一些他在平時(shí)遇到的問(wèn)題。到結束家教的時(shí)候，他的數學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，英語(yǔ)雖然不能說(shuō)他有了很大的進(jìn)步，但是他開(kāi)始敢說(shuō)，愿意說(shuō)了。發(fā)現現在的教育與我們上小學(xué)的時(shí)候很是不同了，小學(xué)就開(kāi)始有英語(yǔ)，并且才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要求并不像我們學(xué)的時(shí)候那么高，還不知道怎么記住它的意思就要求記住它的寫(xiě)法，相比較現在確實(shí)是減了很多的負啊!

　　由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。不過(guò)我想著(zhù)自己一定不能生氣，他還只是不太懂事，忍忍就好了，這樣過(guò)后我也發(fā)現我變得更加的有耐心了。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.如果說(shuō)以前在家里，我養成了不怕吃苦的習慣，那么家教則培養了我的耐心與寬容，關(guān)心與責任。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年寒假收獲的最豐碩的果實(shí)。

大學(xué)生家教總結15

　　我是在寒假做家教的工作，通過(guò)這次的一個(gè)家教，我也是對于自己專(zhuān)業(yè)的水平有了一個(gè)更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯的，哪些方面又是需要我繼續的去提升，去改進(jìn)的，在這次的社會(huì )實(shí)踐之中，我也是有特別多的收獲。

　　在寒假，我也是想過(guò)宅在家里看書(shū)，還是去做社會(huì )實(shí)踐更好一些，而剛好堂弟也是需要補習英語(yǔ)，所以我決定去他家教他，也是一種社會(huì )實(shí)踐，雖然說(shuō)比較的熟悉，但是在教學(xué)之中我也是很?chē)绤�，每天布置的任�?wù)也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒(méi)記好的單詞，我也是會(huì )反復的去講解，監督他做好，通過(guò)這次的家教，對于英語(yǔ)，我也是有了更多的收獲，以前是自己學(xué)習的，并沒(méi)有教過(guò)別人，雖然成績(jì)不錯，但是理解并不是那么的深刻，而今真的去教，從了解學(xué)生的.學(xué)習情況，再到自己課程的準備，我也是知道，想要教好也不是那么簡(jiǎn)單的，所以在準備的時(shí)候，我也是積極的去準備，從課程的難易程度，到學(xué)生能夠接受，并且也是愿意來(lái)學(xué)習。

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，堂弟的英語(yǔ)水平雖然沒(méi)有提高很多，但是對于英語(yǔ)的學(xué)習，也是有了一些主動(dòng)性，并且也是對英語(yǔ)有了一些興趣，之前對于英語(yǔ)，他是沒(méi)有什么興趣的，而我通過(guò)不同的一個(gè)方法，來(lái)讓他對英語(yǔ)產(chǎn)生了一些興趣，從開(kāi)始的不是那么想補習，到最后他主動(dòng)的去學(xué)習，我也是感到非常的開(kāi)心，雖然他是有意識到要把英語(yǔ)給學(xué)習好的，但是也是興趣不大，所以一直以來(lái)成績(jì)都不是太好，而想要讓他提起興趣，我也是花費了很多的一個(gè)功夫，并且在教學(xué)之中，我也是明白，想要對一門(mén)不喜歡的課程去提起興趣，老師的作用也是非常的重要的。

　　而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語(yǔ)方面雖然還不錯，但是其實(shí)還有很多的一個(gè)進(jìn)步空間，我也是要回到學(xué)校之后，繼續的努力，在專(zhuān)業(yè)上去進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學(xué)習中，還有哪些需要加強，我想我也是要多參加這些實(shí)踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進(jìn)步。在今后也是能更加的有準備，進(jìn)入到社會(huì )去工作，只有充分的準備，那么我進(jìn)入社會(huì )也是更加的有信心。

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