醫生培訓個(gè)人總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的醫生培訓個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫生培訓個(gè)人總結1
進(jìn)入超聲醫學(xué)科培訓學(xué)習后，有以下七點(diǎn)讓我印象深刻。
第一，協(xié)和之“早”、協(xié)和之“忙”。早晨7點(diǎn)開(kāi)頭，門(mén)診就消失了排長(cháng)隊等待診療的病人，醫護人員也都早早到崗，開(kāi)頭了一天的勞碌。
其次，學(xué)習資源豐富。教學(xué)樓胡應洲圖書(shū)館、電子閱覽室、醫大圖書(shū)館都向我們開(kāi)放。在圖書(shū)館常�？梢钥吹酱┲�(zhù)白外套和刷手服查閱資料的醫護人員。而我工作的醫院就沒(méi)有這么便利的資源，也就沒(méi)有這種便利快捷的學(xué)習途徑。
第三，注意收集疑難病例。來(lái)協(xié)和后，我發(fā)覺(jué)每個(gè)教師都有存圖、隨訪(fǎng)疑難病例的習慣，而且對于特別病史會(huì )準時(shí)查閱文獻。教師們自我學(xué)習的方法也影響著(zhù)我，這將有助于我今后的學(xué)習提高。
第四，超聲報告言簡(jiǎn)意賅。首先，實(shí)行病變分段描述，便于臨床醫生在繁忙的工作中快速獵取超聲信息。其次，超聲提示特別慎重。新手由于對病變熟悉的局限性，在異病同影的狀況下，熟悉不到相像的超聲圖像會(huì )有更多的臨床診斷。而協(xié)和教師們基于開(kāi)闊的眼界及淵博的學(xué)問(wèn)，在看到超聲圖像時(shí)會(huì )有更多的思索，把嚴謹的臨床思維帶進(jìn)檢查過(guò)程中，對于疾病的熟悉更充分，增加了診斷提示信息。
第五，罕見(jiàn)疑難病例科內溝通。協(xié)和醫院的罕見(jiàn)疑難病例許多，在科會(huì )、讀片會(huì )和病例匯報上，同一病例的診治閱歷眾人獲益，教授的點(diǎn)評更是錦上添花。
第六，教師教學(xué)意識強。協(xié)和教師們會(huì )在出診過(guò)程中講解疑難病例，提出啟發(fā)式問(wèn)題，最終急躁地引導解釋進(jìn)修生提的問(wèn)題，這樣加深了進(jìn)修生的理解熟悉。
第七，就診病人醫學(xué)學(xué)問(wèn)比擬豐富。來(lái)協(xié)和就診的患者，多是基層醫院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來(lái)的，甚至有一些病人是輾轉了北京數個(gè)權威醫院后再來(lái)協(xié)和就診的，患者的醫學(xué)學(xué)問(wèn)已經(jīng)在多位醫師的'解釋下很豐富了。加上現在網(wǎng)絡(luò )興旺，病人獲得醫學(xué)學(xué)問(wèn)更加便利。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問(wèn)她的乳腺結節屬于bi—rads幾類(lèi)，教師告知她是4類(lèi)，她緊接著(zhù)問(wèn)是屬于a/b/c哪類(lèi)，當時(shí)我就汗顏了。病人豐富的醫學(xué)學(xué)問(wèn)要求醫生解釋時(shí)更加全面嚴謹，更倒逼醫生不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養。
四種學(xué)習方式讓進(jìn)修醫生全面進(jìn)展
經(jīng)受過(guò)協(xié)和熔爐歷練的我，對如何把握進(jìn)修時(shí)機有了深刻的體會(huì )。協(xié)和超聲醫學(xué)科為進(jìn)修醫生安排了如下四種學(xué)習方式：記錄崗、參觀(guān)學(xué)習、上機操作崗、上機操作+記錄崗。選擇不同的崗位會(huì )有不同的學(xué)習閱歷，也需要不一樣的學(xué)習技巧。
先說(shuō)記錄崗。在記錄崗可以學(xué)習教師對于病變的描述及推斷，發(fā)覺(jué)自己對于病變的描述缺乏之處，使自己對于病變的描述更加標準。同在記錄崗的進(jìn)修生們工作方式會(huì )不一樣。有的會(huì )等教師講解，自己在旁邊記錄；有的會(huì )一邊看圖像，一邊就記錄了，這樣等教師描述病變的時(shí)候就可以修改自己的報告了。這種狀況下，假如自己的描述和教師的不一樣，印象會(huì )比擬深刻。固然，前提是打字速度要快，要有肯定的專(zhuān)業(yè)根底。記錄時(shí)有的教師會(huì )讓進(jìn)修生自己先做，教師在旁邊看著(zhù)，假如有什么錯誤，教師會(huì )指出來(lái)，并告知正確的做法。這樣進(jìn)修生會(huì )對報告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大。
其次，參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)修生可以緊隨教師的圖像變換，學(xué)習教師的掃查手法、推斷思維，同時(shí)可以學(xué)習教師對于病變的描述及推斷。這種學(xué)習方式的最大優(yōu)點(diǎn)是可以自由選擇，去感興趣的教師那里多學(xué)習，但缺點(diǎn)就是不是自己親自檢查病人及記錄，思索可能不深刻。
再次，上機操作崗。上機操作是基于記錄崗和參觀(guān)學(xué)習后自己?jiǎn)为毦毩暤倪^(guò)程，概括說(shuō)上機就是學(xué)習再實(shí)踐的過(guò)程。自己親自做過(guò)的病人，印象特別深刻，尤其是自己已經(jīng)看過(guò)有疑問(wèn)的病例，請督導教師會(huì )診后，假如自己與教師的思維和掃查方式有差異，會(huì )收獲很大。這種狀況能準時(shí)補充自己思維推斷和學(xué)問(wèn)的缺乏，下班后帶著(zhù)疑問(wèn)查閱書(shū)籍及資料。有的病變，督導教師能掃出來(lái)，你可能就漏了，為什么你沒(méi)有觀(guān)察？是掃查不認真還是對這個(gè)疾病熟悉缺乏，沒(méi)有想到去掃查那些切面？這樣的思索只有自己上機后才會(huì )有。
通過(guò)這樣熬煉，再遇到類(lèi)似病例的時(shí)候，思維推斷就會(huì )更全面，描述也會(huì )越來(lái)越標準。進(jìn)修醫生各自的專(zhuān)業(yè)根底不同，學(xué)習的側重點(diǎn)也不一樣，建議大家在進(jìn)修工作中找到適合自己的學(xué)習方式。
醫生培訓個(gè)人總結2
來(lái)到新的環(huán)境，我馬上踏上新的工作崗位，對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有許多狀況需要去熟識，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員供應一次珍貴的培訓時(shí)機。9月1日到5日，我參與了醫院組織進(jìn)展的為期5天的新員工醫院感染崗前培訓，受益匪淺。
在這之前我從來(lái)都不曉得，什么是醫院感染的真正的`概念，因此本次培訓主要圍繞醫院感染根底學(xué)問(wèn)、院內感染的掌握、預防、醫療廢物及醫務(wù)人員職業(yè)暴露等，還進(jìn)展圖文并賞，這一個(gè)個(gè)舉例的實(shí)例真是讓人觸目驚心啊，尤其強調對各項操作中如何預防醫院感染的細節，讓我對醫院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如：血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、大事等等，諸多實(shí)例的敘述，帶動(dòng)了大家投入到醫院感染的掌握監測和干預、醫院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫療廢物治理的相關(guān)內容的學(xué)習。
在這培訓的過(guò)程中，讓我明確了在醫療護理工作中不僅要做好外源性感染的預防，而且要加強內源性感染的預防措施。把握了推斷院內感染的原則，既能準時(shí)發(fā)覺(jué)醫院內感染的苗頭，加強防范措施，又能避開(kāi)草木皆兵，誤把物理、化學(xué)因素造成的炎性反響當作院感跡象。強化了無(wú)菌觀(guān)念、無(wú)菌技術(shù)操作的重要性，它不僅可以避開(kāi)醫源性感染的發(fā)生，也是一種自我愛(ài)護措施。促使護生自覺(jué)遵守無(wú)菌操作的原則。
這次院感崗前培訓中讓我學(xué)會(huì )了，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)護自己，提高了自我的防范意識，還讓我對和平醫院有了更進(jìn)一步的了解。從醫院的進(jìn)展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設施、行為標準等都有了一個(gè)深入的熟悉。同時(shí)我還仔細學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)學(xué)問(wèn)。培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。不僅使我在短時(shí)間內了解到了有關(guān)信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，我將以醫院仆人翁的姿勢積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！
醫生培訓個(gè)人總結3
懷著(zhù)感動(dòng)與驕傲的心情，我很榮幸地成為川大華西醫院隊伍中的一員。固然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力，超負荷的精神壓力。由于全醫院甚至全社會(huì )都關(guān)注著(zhù)患者的病情動(dòng)態(tài)，對我們的工作既是鼓舞，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來(lái)工作，以100分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。對于一名標準化護士來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員供應一次珍貴的時(shí)機。6月13號開(kāi)頭我參與了護理部組織進(jìn)展的為期一周的護士標準化崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的“學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為標準、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還仔細學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素養有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素養，有力量，有水平的護士奠定了良好的根底，也幫忙我們在平凡的工作中發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應當給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信念。
常言道：沒(méi)有法規，不成方圓。規章制度與規程，標準我們的行為，促進(jìn)人員的治理�！蹲o士與法》使我們增加了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的.操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、急躁、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。
通過(guò)這次培訓，我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，到達更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，由于有了醫院暖和大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信念做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻自己的青春與熱忱。
醫生培訓個(gè)人總結4
醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟識適應單位環(huán)境定位人生的培訓。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，選擇醫生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參與了醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會(huì )：
首先，通過(guò)集體上課，用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩、教師給我們授課讓我們對醫療的各個(gè)方面，各項程序都有了一個(gè)清楚的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著(zhù)百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會(huì )到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(cháng)對我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)潔的事做好了就是不簡(jiǎn)潔，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練熬煉人，這是一個(gè)考驗集體才智的工程，在這三個(gè)工程中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒(méi)有按時(shí)完成，大家心中都很難受。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導者。大家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，而最終可供執行的`方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才能最終克制困難獲得勝利。
這幾天，我始終在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導要讓我們進(jìn)展這樣一個(gè)崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰慧才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們確實(shí)感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁！“滾滾長(cháng)江東逝水，怎拒那涓涓細流�！闭怯捎谖矣辛伺_醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫！帶著(zhù)我們的青春與活力，一起去探究美妙的明天。
醫生培訓個(gè)人總結5
經(jīng)過(guò)一周的崗前培訓，我對醫院有了全面的熟悉。醫院的各部門(mén)的教師分別從醫院進(jìn)展史、現狀；醫院的規章制度和法律法規；醫療工應具備的素養和醫德醫風(fēng)等方面對我們進(jìn)展了培訓。我感到特別幸運，能夠參加到彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會(huì )到責任重大，明確了今后的工作方向。
作為一名醫生，首先要有良好的品德，嚴格遵守“九不準”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛(ài)護病人的權利，而且也是維護自身利益不受損害的必要條件。當前，面對醫患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫生必需全面學(xué)習相關(guān)法律法規，以法律為準繩，才能更好地做好臨床工作。有責任心，只有這樣，才能對患者負責，對自己負責。
作為一名有醫生，必需培育嚴謹仔細的工作作風(fēng)，根據操作標準進(jìn)展，確保精確安全，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避開(kāi)漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學(xué)問(wèn)儲藏和臨床閱歷，平常要多積存。樹(shù)立終生學(xué)習的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作仔細負責，不存幸運的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會(huì )造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓會(huì )讓我們一生都牢記。所以要時(shí)刻提示自己慎重做事。
愛(ài)心是醫療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫院是救死扶傷為人民效勞，保障人民安康的部門(mén)，我們要發(fā)揚大愛(ài)無(wú)疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，急躁解釋?zhuān)粋�(gè)友善的動(dòng)作，一句溫心的話(huà)語(yǔ)都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛(ài)，醫患關(guān)系更和諧，削減醫療糾紛的發(fā)生。
我會(huì )盡快融入彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，適應新環(huán)境，仔細向科室教師們學(xué)習，加強對婦科疾病學(xué)問(wèn)的.學(xué)習，更好的與病人相處，為病人解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓，我熟悉到自身的缺乏，主要對專(zhuān)科學(xué)問(wèn)把握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會(huì )以嚴謹的工作作風(fēng)，仔細負責的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和法律學(xué)問(wèn)，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐結合，加強效勞意識是我本年度主要學(xué)習任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫生，為縣醫院的進(jìn)展添磚加瓦。
醫生培訓個(gè)人總結6
經(jīng)過(guò)一周的崗前培訓，我對醫院有了全面的熟悉。醫院的各部門(mén)的教師分別從醫院進(jìn)展史、現狀；醫院的規章制度和法律法規；醫療工應具備的素養和醫德醫風(fēng)等方面對我們進(jìn)展了培訓。我感到特別幸運，能夠參加到彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會(huì )到責任重大，明確了今后的工作方向。
作為一名醫生，首先要有良好的品德，嚴格遵守“九不準”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛(ài)護病人的權利，而且也是維護自身利益不受損害的必要條件。當前，面對醫患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫生必需全面學(xué)習相關(guān)法律法規，以法律為準繩，才能更好地做好臨床工作。有責任心，只有這樣，才能對患者負責，對自己負責。
作為一名有醫生，必需培育嚴謹仔細的工作作風(fēng)，根據操作標準進(jìn)展，確保精確安全，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避開(kāi)漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學(xué)問(wèn)儲藏和臨床閱歷，平常要多積存。樹(shù)立終生學(xué)習的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作仔細負責，不存幸運的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會(huì )造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓會(huì )讓我們一生都牢記。所以要時(shí)刻提示自己慎重做事。
愛(ài)心是醫療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫院是救死扶傷為人民效勞，保障人民安康的部門(mén)，我們要發(fā)揚大愛(ài)無(wú)疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，急躁解釋?zhuān)粋�(gè)友善的.動(dòng)作，一句溫心的話(huà)語(yǔ)都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛(ài)，醫患關(guān)系更和諧，削減醫療糾紛的發(fā)生。
我會(huì )盡快融入彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，適應新環(huán)境，仔細向科室教師們學(xué)習，加強對婦科疾病學(xué)問(wèn)的學(xué)習，更好的與病人相處，為病人解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓，我熟悉到自身的缺乏，主要對專(zhuān)科學(xué)問(wèn)把握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會(huì )以嚴謹的工作作風(fēng)，仔細負責的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和法律學(xué)問(wèn)，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐結合，加強效勞意識是我本年度主要學(xué)習任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫生，為縣醫院的進(jìn)展添磚加瓦。
醫生培訓個(gè)人總結7
俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的共性也得到了充分地呈現，但當我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參與了——醫院20——屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會(huì )。
首先，通過(guò)集體上課，用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩、教師給我們授課讓我們對醫療的各個(gè)方面，各項程序都有了一個(gè)清楚的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用臺醫文化感染人，——醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著(zhù)百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會(huì )到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(cháng)對我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)潔的事做好了就是不簡(jiǎn)潔，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練熬煉人，這是一個(gè)考驗集體才智的工程，在這三個(gè)工程中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒(méi)有按時(shí)完成，大家心中都很難受。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的。大家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著(zhù)自己的'見(jiàn)解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才能最終克制困難獲得勝利。
這幾天，我始終在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導要讓我們進(jìn)展這樣一個(gè)崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰慧才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們確實(shí)感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁！“滾滾長(cháng)江東逝水，怎拒那涓涓細流�！闭怯捎谖矣辛伺_醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫！帶著(zhù)我們的青春與活力，一起去探究美妙的明天。
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