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語(yǔ)文期中考試總結作文通用
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文期中考試總結作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用1
期中考試后的第二天，我剛來(lái)到教室就發(fā)覺(jué)有一種緊張的氣氛，今天肯定要公布期中考試的分數了，究竟考得怎么樣呢？我也不由地緊張起來(lái)......“阿彌陀佛，萬(wàn)能的如來(lái)佛祖，請您保佑我，讓我考個(gè)好成績(jì)吧!不然，我又要被媽媽嘮叨到半夜了呀！"第一節是數學(xué)課，老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷。教室里的空氣快要凝固了。一個(gè)個(gè)翹首企盼快點(diǎn)發(fā)到自己的卷紙，又怕發(fā)到自己的.卷紙，真是幾家歡樂(lè )幾家愁啊!看著(zhù)同桌那愁眉苦臉的樣子，我猜想，他家肯定是"愁”，我不禁有點(diǎn)惶恐，我會(huì )不會(huì )也是如此呢?"發(fā)卷紙的同學(xué)無(wú)情地喊了聲:“張江歌，84分!"什么?我的耳朵是不是聽(tīng)錯了?當卷紙飄落在我的桌子上，當我看到卷紙上鮮紅的叉號和刺眼的"84”時(shí)，我像泄了氣的皮球一樣，癱在了座位上。我仿佛聽(tīng)了心碎掉的聲音，仿佛聽(tīng)到了周?chē)瑢W(xué)的嘲笑聲，又仿佛看到了父母失望的眼神.......
放學(xué)后，我忐忑不安地走在回家的路上，天陰沉沉的，無(wú)情的秋風(fēng)吹落了幾片樹(shù)葉，小草失去了往日的勃勃生機，小花也黯淡無(wú)光，耷拉下往日驕傲的頭。此時(shí)此刻，我后悔了，但是，早知今日，何必當初呢！
語(yǔ)文期中考試總結作文通用2
“碧艾香滿(mǎn)處處忙，誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細纏五色臂絲長(cháng)，空惆悵，誰(shuí)復吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無(wú)人解，樹(shù)轉午陰涼�！遍L(cháng)眠于大地的詩(shī)人啊，你是否也預料到現今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉臥獨醒�！钡那�，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(cháng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì )屈原之意？端午節的背后成了是人們玩樂(lè )的假期，其真正意義上的'文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會(huì )斷流，是文化的缺失嗎？沒(méi)錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著(zhù)清明時(shí)節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說(shuō)早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用3
今天是星期五，我懷著(zhù)忐忑不安的心情早早的來(lái)到學(xué)校，我之所以這么緊張，是因為今天要期中考試。
剛到班里班里沸沸揚揚的，一片吵雜聲穿進(jìn)我的耳朵里，到了七點(diǎn)半考試開(kāi)始了只見(jiàn)我們的數學(xué)老師張老師夾著(zhù)一疊厚厚的試卷嚴肅的走進(jìn)班里這時(shí)候我更加害怕，這時(shí)我總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)：“無(wú)論遇到怎樣的困難都不要退縮，要勇敢的往前沖，這樣你才會(huì )取得成功�！边@句話(huà)是我信心增加了百倍，我坐在位子上，靜靜的等待老師發(fā)試卷，老師發(fā)下了試卷，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)開(kāi)始考吧，于是我們就像熱鍋上的'螞蟻一樣急忙起筆低著(zhù)頭寫(xiě)，我做完了第一道題，順利的過(guò)關(guān)了，可是第二題的第三小題難住了我，我絞盡腦汁終于把這道題給算出來(lái)了，我有坐下一道題目，過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們知道要交卷了，有的同學(xué)神氣十足把試卷給了老師，有的同學(xué)目光渴望老師再寬限幾分鐘，有的同學(xué)趕緊能添幾筆就添幾筆的寫(xiě)，而我呢，卻非常的緊張，數學(xué)考試就考完，接下來(lái)是語(yǔ)文考試，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于把試卷做完了。
哎呀！我的新自行車(chē)又泡湯了。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用4
今天，我們學(xué)校舉行期中考試。
我早早地來(lái)到學(xué)校，因為擔心考的不好，我有點(diǎn)緊張，感覺(jué)自己的心怦怦地直跳。第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，第一題是：抄句子，老師給我們講解了下，然后叫我們寫(xiě)，我平時(shí)就寫(xiě)的慢，怕這關(guān)鍵的時(shí)候跟不上他們，所以我埋頭苦寫(xiě)，后來(lái)我才知道，老師只告訴我們最簡(jiǎn)單的第一題，沒(méi)想道在這題做完的時(shí)候，我是第一名。但是就因為我的烏龜速度還是拖累了我，在后來(lái)的時(shí)間里，我慢慢地落后了，時(shí)間在一分一分的流逝，等我寫(xiě)完作文的時(shí)候，時(shí)間快到了，我還有一個(gè)題目不會(huì )做，絞盡腦汁也想不出來(lái)，怎么辦？我的腦海里浮現個(gè)念頭：抄書(shū)。這時(shí)一個(gè)白衣天使出現在我眼前：“不能抄”。心底里的一個(gè)惡魔對我說(shuō)：“想抄就抄唄，只要不被老師發(fā)現就可以�！弊罱K我還是一拳把惡魔打掉，遵從天使的`意見(jiàn),不抄書(shū)，不會(huì )的等考完后再去查。我看還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又修改了一下作文。鈴聲響了，我還是把沒(méi)有寫(xiě)完的試卷交上去了。
第二場(chǎng)是我的強項-數學(xué)小學(xué)作文，考試的時(shí)候，我很輕松的就把它搞定了。
今天，我在考試中獲得一份無(wú)價(jià)之寶-誠信。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用5
經(jīng)過(guò)緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來(lái)了期中考試�？荚�，對于小孩子來(lái)說(shuō)的話(huà)，就像可口的棒棒糖，快樂(lè )無(wú)比�？蓪τ谖覀冞@些經(jīng)過(guò)無(wú)數次考試的小學(xué)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
英語(yǔ)考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿(mǎn)自信，以極其認真的態(tài)度對待考試。
考試結束后，我反而放松下來(lái)了。因為我對自己這次考試有百分百的'信心，我也加入了同學(xué)們對題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，現在最應該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接五年來(lái)努力實(shí)現的夢(mèng)。
下午考數學(xué)，數學(xué)試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時(shí)還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點(diǎn)兒，或許我檢查時(shí)就不會(huì )那么麻煩了。不過(guò)我確實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，學(xué)好六年級，考好六年級，走進(jìn)我理想的中學(xué)。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用6
在辛苦歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期之后，半個(gè)學(xué)期的檢驗也來(lái)了，那就是期中考試。
在第二天，雖是期中考試，但我仍然懷著(zhù)一顆平靜的心來(lái)到了教室。試卷發(fā)下來(lái)了我/草草的看了一下題目，覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單，心里也非常高興，心想：這場(chǎng)總該可以考到九十分了吧！
時(shí)間正在一分一秒的過(guò)著(zhù)，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒(méi)有寫(xiě)，心想：算了吧！也不過(guò)是個(gè)兩分題，做不做也無(wú)所謂啦。
然而因為我這個(gè)“無(wú)所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數時(shí)，時(shí)時(shí)的為當時(shí)沒(méi)做而感到可惜。就在這時(shí)，我們的班主任——楊老師到了我的.旁邊說(shuō)到：“你怎么就這么粗心大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當時(shí)就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皸罾蠋�，是當時(shí)下課了，也要交試卷了，我才沒(méi)做”我慚愧的說(shuō)到�！皠e灰心”楊老師見(jiàn)我這樣說(shuō)道。下次小心點(diǎn)就可以了。
這事剛過(guò)去不久，我也領(lǐng)悟到只要抓住機會(huì )，哪怕沒(méi)有一機會(huì )，也要自己創(chuàng )建機會(huì )，去放手一搏，去拼一拼。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用7
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)半，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期中考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢?首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的`思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期中考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績(jì)，為即將結束的半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
語(yǔ)文期中考試總結作文通用8
期中考試終于結束了。同學(xué)們都放松了心情，而我卻緊張起來(lái)，因為我有一種不祥的預感，覺(jué)得自己考得很不理想。
我每天帶著(zhù)忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的春假。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績(jì)不知會(huì )有多好�？上О�，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)成績(jì)下來(lái)了。應用題都是因為我不會(huì )，一直在那兒發(fā)呆，浪費了很長(cháng)的'時(shí)間，要是我這題先跳過(guò)，再做下一題，那該有多好��！
看來(lái)我真要反省一下，今后在學(xué)習上要有良好的學(xué)習態(tài)度。英語(yǔ)也要多聽(tīng)多讀，不能半途而廢。數學(xué)要加強口算、筆算的練習，應用題要認真審題。只要我用這些方法去做，下次考試一定會(huì )提高很多。就像媽媽說(shuō)的那樣：“天下沒(méi)有一步登天的事，只有腳踏實(shí)地地去做，才能變得更優(yōu)秀�！�
語(yǔ)文期中考試總結作文通用9
今天是期中考試，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們都在復習，于是我也開(kāi)始復習，不一會(huì )兒，上課鈴響了，數學(xué)老師拿著(zhù)一摞卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：‘‘同學(xué)們今天是期中考試，希望大家認真做卷子”我的心砰砰直跳，好像一只小兔子似的跳來(lái)跳去，仿佛一下子就跳到了嗓子眼似的，老師把卷子發(fā)給了我們，我先大致把卷子看了一遍，沒(méi)有什么難題，只要我認真做就行了，俗話(huà)說(shuō)得好"臺上一分鐘臺下十年功”我認認真真的把卷子做完了，我正想拿出一張紙去畫(huà)畫(huà)，可是考試前老師對我們說(shuō)的話(huà)又從我的耳朵旁閃過(guò)“做完卷子一定要認真檢查，不要粗心，不要放過(guò)一道簡(jiǎn)單的'題！”我便拿出演算本，認認真真的檢查起來(lái)，當我檢查到計算題時(shí)，心里想“計算題這么簡(jiǎn)單我不會(huì )出錯的，就不必檢查了吧！”我正想放過(guò)時(shí)，老師考試前對我們的囑咐又在我耳朵邊閃過(guò)“一定要認真檢查，就算是計算題也不能放過(guò)！”我就不情愿的檢查起來(lái)，當我檢查完時(shí)，算了一下，我一共錯了兩道5分的應用題，1道計算題，我才知道了檢查的好處。
下課鈴響了，我信心十足的把卷子交給了老師，走出了教室······
語(yǔ)文期中考試總結作文通用10
期中考試了，今天考的是語(yǔ)文，昨天的考試因為粗心，錯失寶貴兩分，不過(guò)也讓我記住了春天暖、夏天熱、秋天涼、冬天冷！在今天的考試中，我認真答題，仔細檢查，終于拿到了100分，不過(guò)不能驕傲，媽媽說(shuō)，尾巴翹起來(lái)就很容易掉下去！
今天還有高興的是就是我不用中午練鋼琴了，本來(lái)中午的時(shí)間就不夠，可媽媽還要我練鋼琴，昨天她和李老師通電話(huà)的時(shí)候，李老師大概告訴了她什么，李老師的話(huà)真靈，瞧，今天我就不用練了，但媽媽說(shuō)讓我周末或者下午再練，唉！
晚上，因為偷懶，被我撞上了媽媽同事的.婚禮，可媽媽卻一臉的不高興，她說(shuō)我練體操的時(shí)候是裝病，可當時(shí)我的確肚子痛，但不知怎么回事，看到媽媽就不疼了！哈哈！
爸爸又出去學(xué)習了，他答應給我買(mǎi)禮物，作為送給我期中考試的獎勵！真高興！
還有，還有，媽媽今天表現還不錯，給我買(mǎi)了件新衣服和褲子，也說(shuō)是給我的獎勵，我覺(jué)得褲子比衣服好看，但因為我下午的表現，我暫時(shí)還得不到褲子！嗚嗚！不過(guò)也快了，因為昨天的速算比賽，我的成績(jì)應該不錯，到時(shí)就又有理由和媽媽要了！另外，我現在又有4張紅卡了，再拿一張又可以換喜報了，這次我想和李老師要一個(gè)漂亮的芭比娃娃！
語(yǔ)文期中考試總結作文通用11
昨天，我早早的就到學(xué)校了，我就等了一會(huì )兒，我們班的人都到齊之后，女生和幾個(gè)男生背著(zhù)書(shū)包到四年級課題班去考試，五年級的大哥哥大姐姐們來(lái)到了我們的教室，第一節課考的是數學(xué)，我考的'很順利，就是我有一個(gè)題不會(huì )，但是，我還是做上了，我半個(gè)小時(shí)就做完了，又另外利用了半個(gè)小時(shí)反反復復檢查了幾遍，這一節課考的試很順利，我們又過(guò)了一個(gè)很漫長(cháng)的課間，該考語(yǔ)文的了，我先寫(xiě)上學(xué)校、班級、姓名，吹了哨之后，我就很認真的答題，我寫(xiě)作文也寫(xiě)完了，就又仔細檢查，但是我根本沒(méi)有找出錯誤，只能讓老師來(lái)檢查對錯了。
下午，該考英語(yǔ)了，我感覺(jué)數學(xué)、語(yǔ)文都比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，老師先發(fā)
語(yǔ)文期中考試總結作文通用12
為什么我們聰明呢？因為老師就是我們智慧的源頭；為什么我們總在進(jìn)步呢？因為老師為我們筑起向上的階梯。
老師就像媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻呵護著(zhù)我們成長(cháng)；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己為我們照亮人生的道路……
我們班的苗老師就是一位盡職盡責的'好老師。無(wú)論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。
苗老師是一位嚴厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動(dòng)作”，就算再隱蔽也逃不過(guò)苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學(xué)修起了鋼筆，苗老師就嚴厲地請他站起來(lái)聽(tīng)講了。
苗老師是一位快樂(lè )的老師。課間的時(shí)候和我們一起跳繩，給我們做示范，和我們一起快樂(lè )的說(shuō)笑。每周五評選出的優(yōu)勝小組，都會(huì )得到苗老師的獎勵。獎品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎品是做一天路隊和領(lǐng)讀。如果夠幸運的話(huà)，可以獲得最特殊的獎品是老師的一個(gè)擁抱。
課堂上，苗老師為我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹(shù)立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著(zhù)我們練習鋼筆字，陪著(zhù)我們畫(huà)數字油畫(huà)……
就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說(shuō)：我愛(ài)我的好老師！
語(yǔ)文期中考試總結作文通用13
為了迎接期中考試，我特地把老師平日講的重點(diǎn)和容易錯的題型都拿出來(lái)，反反復復地鉆研，生怕遺漏了一點(diǎn)……
考試來(lái)臨，監考老師一發(fā)下試卷，我就迫不及待瀏覽了一遍。然后長(cháng)長(cháng)地呼出了一口氣，原本躁動(dòng)的心也靜下來(lái)。題目都很簡(jiǎn)單，只要細心就能做對。我一鼓作氣，做到了最具挑戰性的應用題。按照慣例，數學(xué)應用題的最后一題應該是最難的�！罢孀哌\，這道題是我曾經(jīng)做過(guò)的.題型�！蔽倚睦锇迪��！翱紓�(gè)滿(mǎn)分應該十拿九穩了�！�
做完整張試卷還有30分鐘，我可以定定心心檢查。這一檢查不要緊，嚇得我心驚肉跳：5道錯題！它們像警鐘一樣把悠閑自得的我驚醒了。想到可能還有更嚴重、更離譜的錯誤時(shí)，我一次又一次的細心核查……
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。此時(shí)此刻，我對自己很有信心。我屏住氣靜靜等待老師報分數，聽(tīng)到我是滿(mǎn)分時(shí)，我一邊竭盡全力地掩蓋著(zhù)激動(dòng)的表情，一邊任由心緒翩翩起舞。
通過(guò)這次考試，我明白了付出加細心等于成功的道理。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用14
今天，我們班期中考試了，這是一次最糟糕的期中考試，我們大家都不想檢查，都喊著(zhù)說(shuō)：“胡老師，我做完了，也檢查完了�！焙蠋熒鷼獾恼f(shuō)：“收卷子�！蔽覀兏吲d地喊：“耶！”
到了下午，卷子發(fā)下來(lái)了。我們都無(wú)奈的垂著(zhù)頭，因為班里沒(méi)有一個(gè)考滿(mǎn)分的。班里考的最好的人，就是我同桌陳浚哲，他考了99分，我真佩服他。
那一天的'下午，我們都很沉默，不管是什么好事情，也支不起我們的眼皮，因為我們都考得很糟糕，我考了95分，我真的是很無(wú)奈，最讓我著(zhù)急的是我錯的地方都是我不應搞錯的地方，比如說(shuō)把句子寫(xiě)錯了，“告訴”的“告”寫(xiě)錯了，“鼻子”的“鼻”也寫(xiě)錯了，這些都是我不應該錯的地方，我以后一定要好好檢查。
我自己分析了我錯的地方，我打算以后一定要早點(diǎn)做完，并且好好檢查。人總有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是做題做的太慢，不好好檢查，做題的時(shí)候不認真，老是開(kāi)小差兒，自我感覺(jué)太良好。這些壞毛病我一定要改掉。
我一定要好好努力，爭取在期末考試的時(shí)候考一個(gè)很好的好成績(jì)。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用15
又一次期中考試告一段落，幾門(mén)課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我先就語(yǔ)文考試做一個(gè)總結。
在課內文言文閱讀中，我將詩(shī)所描寫(xiě)的意境寫(xiě)錯了，只寫(xiě)了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結論。
課內現代文閱讀考了第一單元的`內容，我沒(méi)有復習到，但在考試時(shí)也沒(méi)仔細讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結果是扣了三分。我仔細分析了這幾道錯題，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習語(yǔ)文吃力的結癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。
所以以后我在上課時(shí)要仔細聽(tīng)老師怎樣分析課文，并學(xué)習閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預習質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習。
課外現代文閱讀中，我扣了四分，都是應為沒(méi)將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解。
說(shuō)到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現自己寫(xiě)作文總是抓不到主要的內容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語(yǔ)言也過(guò)于空洞無(wú)彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內容更加充實(shí)，調理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的語(yǔ)文試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì )盡力做到以上要求，希望下次語(yǔ)文成績(jì)可以有所提高。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用16
窗外，天色已經(jīng)暗了起來(lái)。夕陽(yáng)閃著(zhù)耀眼的余暉，漸漸地西下。一陣風(fēng)吹過(guò)，哇，好冷，不知窗外那顆已經(jīng)死去的白楊樹(shù)會(huì )不會(huì )和我一樣冷，一樣無(wú)助……
成績(jì)下來(lái)了，98分。錯了一個(gè)字扣了一分，作文扣了一分。養兵一世，用兵一時(shí)，而在這個(gè)時(shí)刻，兵定奮勇向前為整個(gè)編隊爭光添彩。但是，我，這個(gè)沒(méi)出息的兵，在這種低級錯誤面前止步不前，不然我們班就又多了一個(gè)99了。這扣去的一分，不知要用老師和同學(xué)們多少的汗水��！“還不是你平常粗心大意，沒(méi)有養成檢查的習慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢？當然是我自己平常做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不檢查，現在哪里去買(mǎi)后悔藥呢？不知為什么，我有點(diǎn)不敢直視老師、同學(xué)，更不敢直視家長(cháng)。
天上的云飄著(zhù)，飄著(zhù)...余暉早已將它染成橘色、紅色。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)完全落下了。乾坤之中，一片黑暗與寂寞。我兩眼緊盯著(zhù)卷子上那鮮紅的“X”，觸目驚心！那一個(gè)錯號好似一把尖銳的刺刀，扎得我快要窒息了。心里有些慚愧，不，不是有些，而是非常非常的`慚愧。我覺(jué)得，我甚至對不起窗外的那顆已經(jīng)死去的白楊。想到這里，我的鼻子一酸，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚起一片塵沙。我哭了……
語(yǔ)文期中考試總結作文通用17
經(jīng)過(guò)昨天晚上的緊張復習，讓我胸有成竹的走向了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我便感覺(jué)到空氣中彌漫著(zhù)一股緊張的氣息。同學(xué)們都在安靜的做著(zhù)考前復習，不仔細看，還以為自己遲到了呢。
我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，也掏出了書(shū)認真地讀了起來(lái)。融入了這緊張的氣氛。
“�！币宦暣潭碾娾徛�，打破了靜寂的教室。同學(xué)們各個(gè)都屏息凝神，等待著(zhù)監考老師發(fā)卷子。我拿到卷子，提筆寫(xiě)上班級、姓名。便急忙開(kāi)始回答筆試部分，當寫(xiě)到第三大題時(shí)，老師便開(kāi)始讀聽(tīng)力部分。我豎起耳朵，專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有查覺(jué)同學(xué)的打撓。做完了聽(tīng)力，我又埋頭苦寫(xiě)。這時(shí)，監考老師在耳邊說(shuō)：“孩子呀，你真象是兩棵樹(shù)中，最壯實(shí)的一棵樹(shù)呀！好好寫(xiě)吧�！甭�(tīng)到了老師的這番評價(jià)，讓我極受鼓舞，茅塞頓開(kāi)，頓時(shí)尋出生花筆。沒(méi)一會(huì )功夫，我便該寫(xiě)作文啦。
作文要求寫(xiě)爸爸或媽媽?zhuān)}目自擬。我選擇了寫(xiě)我的.爸爸，寫(xiě)到了爸爸的故鄉‘工作‘和爸爸的性格，很快就完成了語(yǔ)文卷子。經(jīng)我檢查兩遍之后，發(fā)現了三個(gè)錯題，連忙改了過(guò)來(lái)。
測試其實(shí)就是檢查我們平時(shí)學(xué)的知識，是否完全掌握，通過(guò)考試發(fā)現自己的不足之處，及時(shí)彌補。讓我們一起充滿(mǎn)信心，迎接下午的數學(xué)測試。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用18
半學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復習，再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍，效果就會(huì )好得多。
課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的.掌握，是必要性的。
應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文期中考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
語(yǔ)文期中考試總結作文通用19
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期中考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。
我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話(huà)，句句記在我的心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅�，我把重要的內容寫(xiě)在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的.湖水，滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
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