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幼兒園個(gè)人期末總結報告
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的幼兒園個(gè)人期末總結報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園個(gè)人期末總結報告1
一刺眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……勞碌、緊急，卻又充實(shí)而歡樂(lè )�，F對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)展總結與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺(jué)缺乏。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、訓練教學(xué)工作
1.在訓練教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，依據《綱要》和教材要求，仔細制定學(xué)期工作打算，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的訓練活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內容，為孩子開(kāi)拓動(dòng)手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。
我們留意培育孩子良好的學(xué)習習慣和初步的學(xué)習力量。通過(guò)教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動(dòng)都布滿(mǎn)了興趣，能樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地參與各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)參加操作性較強的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè )活動(dòng)等，并能學(xué)習用一般話(huà)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的表達和溝通，大局部幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對自己動(dòng)手操作進(jìn)展的探究活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿(mǎn)了興趣和熱忱，樂(lè )于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下，樂(lè )觀(guān)參加各項消遣表演活動(dòng)。
嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內容以嬉戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個(gè)開(kāi)心的心情參加。其次，我們仔細備課，設計好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種訓練手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來(lái)做，從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習的留意力。
2.我們重視班級常規的培育，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全訓練也是重中之重。我們隨時(shí)引導幼兒留意觀(guān)看身邊危急的地方，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應當怎樣玩?仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺(jué)早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、琴等。通過(guò)兒歌訓練幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培育幼兒養成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。
班級里常會(huì )消失兩人搶一張椅子的狀況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告知大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)惜“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再沒(méi)有消失搶椅子的現象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的狀況也得到了明顯的改善。
我們注意培育孩子良好的習慣和常規，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì )遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)展有效地調整和掌握，需要教師不斷地探究和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的'技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀(guān)看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告知教師對他們的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中開(kāi)心地成長(cháng)。
2.注意細節的觀(guān)看，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長(cháng)滿(mǎn)足、放心。
3.嚴格執行班級衛生消毒工作。我們兩位教師每天必需根據規定的章程清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
三、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順當的開(kāi)展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和協(xié)作。因此，我們特別重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄，為家長(cháng)供應各周訓練教學(xué)內容、各類(lèi)訓練信息、保教學(xué)問(wèn)等。固然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長(cháng)幫忙的地方還真多，有了這些在家長(cháng)協(xié)作下的前期工作，我們預設的活動(dòng)，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且預備充分了，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì )特殊的順當。所以我們虛心承受家長(cháng)給我們提出的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，溝通閱歷，依據幼兒的共性特點(diǎn)因材施教，實(shí)行適當有效的方法引導訓練他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長(cháng)的確定與表?yè)P。
1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況。
2、定期進(jìn)展電訪(fǎng)。
針對班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們常常電訪(fǎng)，以便能更好地了解幼兒的身體狀況以及在家的狀況，從而有針對性地開(kāi)展教學(xué)工作，促進(jìn)我們教師與家長(cháng)之間的相互了解，使家園合作更加親密。
3、讓家長(cháng)參加到我們的工作中。
通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻，本班幼兒在學(xué)習和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們安康、聰慧、活潑，好表現自我，汲取學(xué)問(wèn)快。動(dòng)作進(jìn)展均良好，運動(dòng)力量強，根本動(dòng)作協(xié)調;喜愛(ài)繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面進(jìn)展較好，思維活潑，口齒清楚，好表達。有良好的學(xué)習，生活、行為、習慣，有肯定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，喜愛(ài)班集體，有肯定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jì)也有缺乏，比方：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比擬挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口常常遺忘，時(shí)時(shí)的要教師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面、有效地提高孩子各方面的力量。
2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施，增加幼兒自我愛(ài)護意識。
5.加強教法的探討，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
幼兒園個(gè)人期末總結報告2
時(shí)間匆忙而過(guò)，轉瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后工作，總結閱歷，吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
本人能仔細地參與了陳閱發(fā)書(shū)記的政治理論學(xué)習，并準時(shí)作筆記，在工作中時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生，作為一名教師自身的.師表形象要時(shí)刻留意;在工作中，我樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)、勤懇，在不斷學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟，理論水平，業(yè)務(wù)力量都得到很快的提高。
二、教學(xué)工作
由于工作需要，這學(xué)期我擔當了四年級二班的數學(xué)課教學(xué)工作，由于是新手、時(shí)間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課、備好課、了解學(xué)生、專(zhuān)研教材，對教材的根本思想概念要清晰，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)，運用自如，在課堂上教授好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，制造良好的課堂氣氛，課堂轉向面對全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
在仔細參與集體備課的同時(shí)，共進(jìn)展了四次集體備課，并擔當《小數的近似數》一節主講教師，全體教師聽(tīng)課并參加評課，全都受到了高度評價(jià)。
三、工作考勤方面
在工作中，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身素養，我不但樂(lè )觀(guān)參與各項培訓，聽(tīng)課學(xué)習，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料，同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素養要求更高，在今后的訓練教學(xué)工作中，我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己的奉獻。
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