大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結1
時(shí)光荏苒，在老師和實(shí)驗室的兄弟姐妹的幫助下，我度過(guò)了快樂(lè )而又充實(shí)的一年。這一年，我的專(zhuān)業(yè)知識更加豐富，我的思想覺(jué)悟更加上進(jìn)，我的生活熱情更加高昂。
在學(xué)習中，不斷了解和掌握實(shí)驗室新購置實(shí)驗儀器的使用方法，對一些新的實(shí)驗方法進(jìn)行摸索，積極參加各項學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)會(huì )議，努力提高自己的科研水平和創(chuàng )新能力。同時(shí)，在曾老師的帶領(lǐng)下南征北戰，積極主動(dòng)地參加科技下鄉、科技入戶(hù)等社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，在魚(yú)塘邊幫助漁民解決實(shí)際問(wèn)題，把專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，大大的提高了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
今年我不僅在學(xué)習上有豐厚的收獲，而且在思想上更加進(jìn)步。面對汶川地震和西北旱災，我主動(dòng)關(guān)注災區同胞的情況并力所能及的捐款;在xx水產(chǎn)研究所組織的紀念建國xx周年征文活動(dòng)中，我獲得了一等獎;在xx月份，我鄭重而又激動(dòng)的宣讀了入黨誓詞，正式成為一名預備黨員。雖然我還要經(jīng)過(guò)1年的考察才能成為正式黨員，但是這1年來(lái)我一直以黨員的.身份嚴格要求自己，吃苦在前，享樂(lè )在后，積極主動(dòng)的幫助他人，樹(shù)立黨員的良好形象。這一年讓我對黨有更深刻的認識，讓我更加相信在黨的領(lǐng)導下祖國會(huì )更美好。我熱切期待成為正式黨員的那一天。
在xx水產(chǎn)研究所每天過(guò)著(zhù)實(shí)驗室，食堂和宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但是在老師和實(shí)驗室兄弟姐妹們的照顧和關(guān)懷下，我們每天也一樣過(guò)的津津有味。在今年xx水產(chǎn)研究所的運動(dòng)會(huì )上。在大家的齊心協(xié)力下我們魚(yú)病室和餌料室獲得拔河的第一名，同時(shí)我也獲得籃球項目第三名;在老師和大家的幫助和指導下，我的第一篇論文也成功發(fā)表;今年xx月份，我們實(shí)驗室又進(jìn)來(lái)了3位師弟師妹，我也榮幸的晉級為師兄。這些喜悅的收獲讓我的生活充滿(mǎn)絢麗的色彩和由衷的幸福感。
三年的研究生生涯還剩下最后一年，或許也是我能潛心學(xué)習的最后一年。對于即將到來(lái)的職業(yè)生涯，我想我必須抓緊這最后的光陰努力準備，為將來(lái)走入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結2
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F總結如下：
思想政治學(xué)習方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。積極向黨組織靠攏。生活中團結同學(xué)，擔任班長(cháng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的社會(huì )公益和社區服務(wù)活動(dòng)，積極維護班級榮譽(yù)，能夠為實(shí)現集體目標付出最大努力。
學(xué)習方面：學(xué)習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習當中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結3
為了加強對在校學(xué)生的管理和評價(jià)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設、活動(dòng)建設和素質(zhì)拓展等各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。對大學(xué)生的在校表現進(jìn)行量化考核。接我院學(xué)生處印發(fā)的20xx[7]號文件精神，我系精心組織了xx-xx學(xué)年度綜合素質(zhì)測評工作。
接到通知以后，系部領(lǐng)導高度重視，立即對工作進(jìn)行了指導和布置。全系統一思想，積極宣傳，嚴格規程，認真實(shí)施，注重反饋。整個(gè)測評工作得到了全體教師、學(xué)生和家長(cháng)的廣泛認同，取得了較為理想的效果。
一、統一認識，宣傳到位
我系在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作前，系部行管人員會(huì )議進(jìn)行了討論，首先要求全體教師統一認識。既要把它看作是一項檢測學(xué)生綜合素質(zhì)的工作，同時(shí)更要把它看作是一項促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，所以我們一定要以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，全體班主任教師要樹(shù)立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。
為了使考核和推薦工作做到科學(xué)、有序、客觀(guān)、公正，我們成立了系學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導小組。由副主任成強同志任組長(cháng)，政治輔導員郭澤鋒任副組長(cháng)。在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，制定了《信息工程系、藝術(shù)設計系20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期綜合素質(zhì)測評工作方案》。
首先認真做好宣傳工作，通過(guò)團學(xué)干和班長(cháng)例會(huì )、班主任會(huì )議和主題班會(huì )等向學(xué)生做好宣傳工作，將學(xué)生處20xx[7]號文件和系部測評工作方案原原本本地傳達給每一位班主任和學(xué)生干部，并做好相關(guān)內容的解釋說(shuō)明工作，使他們對綜合素質(zhì)測評的評價(jià)內容、評價(jià)原則、評價(jià)結果和日程安排等都明確了解，力求切實(shí)減輕學(xué)生不必要的`心理負擔，對綜合素質(zhì)測評工作的初衷目的有一個(gè)準確和全面的了解，有效避免和減少工作的負面影響。由于宣傳到位，使我系的學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作得以順利開(kāi)展。
二、確保三公、精心實(shí)施
為了確保評選工作的公平、公正和公開(kāi)，保證評選工作的透明度，我系將《測評工作方案》發(fā)到班級，既可以有效的指導學(xué)生開(kāi)展測評工作，又可以確保整個(gè)評選工作的透明，方便廣大師生進(jìn)行監督。
綜合素質(zhì)測評是一項繁瑣和細致的工作，本次測評工作成立了以班主任為組長(cháng)的測評工作領(lǐng)導小組，具體負責指導班級的綜合素質(zhì)測評工作，把握細節評價(jià)標準和比例的控制。
各班級均召開(kāi)了綜合素質(zhì)測評工作為主題的班會(huì )課，全班用集中的時(shí)間來(lái)進(jìn)行綜合素質(zhì)測評中的互評。通過(guò)這樣的形式，大家對自己和別人有了一個(gè)橫向的比較，明確自己的優(yōu)勢，明了自己的差距。從而真正達到全面促進(jìn)，全面發(fā)展的目的。
三、認真統計、積極總結
通過(guò)近一個(gè)月的綜合素質(zhì)測評工作，所有的數據均匯總到系學(xué)工辦，通過(guò)對全系646名學(xué)生(含成教)的綜合素質(zhì)測評，共計評選出優(yōu)秀等第172名，占26.6%，不合格等第8人，占1.6%，測評結果確保了公正和透明，且完全符合上級要求。
通過(guò)綜合素質(zhì)測評工作，我們發(fā)現了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們沒(méi)有擔任主要的學(xué)生干部，卻能在各項工作和技能競賽中有著(zhù)優(yōu)異的表現，同樣具有榜樣和模范的作用;同時(shí)，針對測評結果中不合格的同學(xué)，系測評工作領(lǐng)導小組高度重視，成主任在班主任會(huì )議上跟班主任通報了相關(guān)情況，要求班主任老師對他們進(jìn)行思想教育，班主任也對評選出來(lái)的8名不合格的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致的思想教育，鼓勵他們找出差距，努力學(xué)習，不要擔上思想包袱，力求上進(jìn)。
在領(lǐng)導的高度重視、全體班主任老師的共同努力下，綜合素質(zhì)測評工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，通過(guò)綜合素質(zhì)測評工作的開(kāi)展，我們既找出了班與班之間的差距，也找出了個(gè)別同學(xué)的不足。相信通過(guò)綜合素質(zhì)測評工作，全體同學(xué)更能全面的認識自我，真正實(shí)現全面發(fā)展。
【大學(xué)生綜合素質(zhì)自我總結】相關(guān)文章：
綜合素質(zhì)自我總結08-30
綜合素質(zhì)評價(jià)自我總結06-10
綜合素質(zhì)測評的自我總結05-14
大學(xué)綜合素質(zhì)自我總結04-15