- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級班主任工作總結匯報
在各個(gè)領(lǐng)域，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級班主任工作總結匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級班主任工作總結匯報1
導讀：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針五年級學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養學(xué)生良好的行為規范為主要內容,收了一定的成效,現總結如下:
一、感受：擔任一年級班主任工作一期來(lái)，我的感觸很深。
這一代孩子在被父母寵壞了，任性、不講禮貌、自私不顧及他人、缺乏愛(ài)心與同情心。面對他們，作為班主任，那工作瑣碎極了，下苦功，反反復復的進(jìn)行良好行為習慣的培養，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會(huì )、伙伴給予的不良行為習慣的培養，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會(huì )、伙伴給予的不良影響，這太難了！只有慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。
二、用真愛(ài)去感染學(xué)生。
用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì )去愛(ài)。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過(guò)上述的細節，讓他們在潛移黷化中感受愛(ài)、發(fā)現愛(ài)、并學(xué)會(huì )去愛(ài)。
三、,重視在課堂內的`常規訓練.
一學(xué)期以來(lái),我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)生學(xué)習習慣的培養.首先訓練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢,每天提醒他們注意三個(gè)一,讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢.當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響
亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái)，這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用.現在學(xué)生在課堂上讀,寫(xiě),坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢逐步養成。
四、規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的習慣。
為了規范學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規,學(xué)習,勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養成在家認真復習功課和參加勞動(dòng)的習慣;培養學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),本班涌現出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現十分積極,充分體現了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
小學(xué)五年級班主任工作總結匯報2
時(shí)間過(guò)的真快，我擔任五（4）班班主任一年了。相比上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的班主任工作相對比較順利。
一、我和同學(xué)們的努力付出：
1、認真閱讀并遵守學(xué)校的規章制度。同學(xué)們到學(xué)校能夠認真地自習，值日的同學(xué)到學(xué)校后的第一件事情便是打掃衛生；能夠在老師的帶領(lǐng)下認真地上好每期的安全教育課；在每一次的升旗和出操中，同學(xué)們都能做到“靜”“齊”“快”；同學(xué)們能夠嚴格執行離校制度和乘車(chē)紀律。
2、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校組織的為貴州小朋友捐物義賣(mài)的活動(dòng)中，我們同學(xué)們自覺(jué)都從家里找來(lái)了很多自己的書(shū)本和玩具；在跳遠比賽中，同學(xué)們能夠利用大課間操和中午的時(shí)間，自覺(jué)地去練習；在人人寫(xiě)好字和數學(xué)競賽中，同學(xué)們能夠積極訓練；在母親節的時(shí)候，同學(xué)們能夠去幫助媽媽做事并記錄下了這一刻，而且還親手制作了卡片。
3、認真刊出每一期黑板報。同學(xué)們利用課余的休息時(shí)間為每期的黑板報出謀劃策。
4、積極與家長(cháng)溝通。在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)和生活中，我非常關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的'變化，如果發(fā)現有消極的狀態(tài)或者不良的行為習慣，我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系并商討解決方法。
二、我和同學(xué)們的收獲：
1、通過(guò)全班同學(xué)們的共同努力，我們在這個(gè)學(xué)期中有很多收獲：教室和包干區能夠每天保持得很整潔，同學(xué)們的儀表也很整齊。在三項競賽中取得了可喜的成績(jì)。
2、在各項活動(dòng)中都取得了成績(jì)。在捐物義賣(mài)活動(dòng)中，我們班級的義賣(mài)款為557元，被學(xué)校評為“愛(ài)心班級”；在跳遠比賽中，葉鵬飛同學(xué)得了一等獎；在母親節卡片制作，數學(xué)競賽和人人寫(xiě)好字中，我們班級有多人獲獎。
3、經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在本學(xué)期中，我們班級的黑板報有兩次被評為優(yōu)秀。
4、在平時(shí)的走訪(fǎng)中，我的工作得到了家長(cháng)的認可；在家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)認真聽(tīng)取對我們對孩子們的建議，會(huì )后得到了家長(cháng)的一致好評。
5、在學(xué)習上，同學(xué)們能夠積極認真完成作業(yè)，不再把學(xué)習當成是一種累贅，我覺(jué)得同學(xué)們學(xué)習是越來(lái)越有興趣了。
三、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生太喜歡“跑”了，無(wú)亂是上廁所，還是出操，同學(xué)們總是喜歡以最快的速度沖在前面。
2、家長(cháng)和孩子都在敷衍老師。個(gè)別家長(cháng)幫孩子一起撒謊，孩子拿別人的考卷簽字，甚至把自己的考卷扔進(jìn)垃圾桶的。
3、行為習慣方面有待加強。
總之，在一年的班主任工作中，我失去了很多休息的時(shí)間，但同時(shí)我也收獲了孩子們的天真和熱情。在得失當中，我快樂(lè )著(zhù)！
小學(xué)五年級班主任工作總結匯報3
我喜歡擔任班主任工作，源于我喜歡孩子。我喜歡孩子們的純真與可愛(ài)，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺(jué)，仿佛自己也變得純潔、可愛(ài)起來(lái)。日子久了，我想，我一定被打傷了特殊的烙印，不論在什么地方，只要我一開(kāi)口和小朋友交談，旁邊就會(huì )有人問(wèn)：“你是老師吧？”
記得有人戲稱(chēng)：班主任全世界最小的官兒�？蛇@個(gè)官兒恐怕是全世界最沒(méi)有功利心的官兒。官職不大，所處理的事物之繁雜、之瑣碎，可不算少。要想做好，真的很難，是需要一定的藝術(shù)和技巧的。
擔任五四班班主任，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的體驗。所以，開(kāi)學(xué)初，我在對學(xué)生進(jìn)行全面、細致的了解之后，我指定了周詳的班級管理計劃，下定決心，不論下多大功夫，一定把這八個(gè)“寶貝”教育好�，F在回顧起來(lái)，我大致做了以下工作：
一、創(chuàng )設良好的班風(fēng)班紀。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性發(fā)展的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生良好的行為習慣、良好的個(gè)性品質(zhì)才能百花爭艷。四十六個(gè)來(lái)自不同地方的孩子聚集一個(gè)教室，組成了五四班這個(gè)集體。我始終引導孩子們把五四班看作是一個(gè)大家庭，一個(gè)由兩位大朋友和四十六位兄弟姐妹組成的大家庭，使學(xué)生一開(kāi)始就熱愛(ài)班集體。課上，我們認真學(xué)習；課間，我們一起游戲；我們四人與學(xué)生圍坐在一起，像一家人一樣，一邊吃飯，一邊聊天，從國內外新聞到班級里的小事，海闊天空，無(wú)所不談，既增進(jìn)師生、生生的感情，還及時(shí)地發(fā)現并解決了許多潛在的問(wèn)題，使班級協(xié)奏曲一直和諧、愉快地進(jìn)行著(zhù)。一年來(lái)，我班學(xué)生人數不斷增加，但始終都很團結，他們在學(xué)習上互幫互助，比學(xué)趕超；在課外，一起跳大繩、下圍棋，一起玩自己用飲料瓶做成的“保齡球”，甚至連和老師開(kāi)玩笑，他們也是一起協(xié)作。孩子們自己編排并拍照留念的“聚源路版的千手觀(guān)音照”就是這個(gè)快樂(lè )大家庭的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。
二、培養學(xué)生良好的性格和學(xué)習習慣。
記得有句話(huà)這樣說(shuō)：“種植行為，收獲性格；種植性格，收獲習慣；種植習慣，收獲人生�！痹陂L(cháng)期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，在這一時(shí)期，培養良好的性格和學(xué)習習慣將使孩子受益終生。我班學(xué)生劉禹軍同學(xué)，剛轉到我班時(shí)，都有些膽小內向、學(xué)習困難，不完成家庭作業(yè)是家常便飯，爸爸媽媽都很著(zhù)急。我和幾位課任老師經(jīng)過(guò)認真考慮，決定從樹(shù)立自信、改變習慣開(kāi)始，制定了周詳的幫扶計劃，對這位同學(xué)實(shí)行四優(yōu)先：優(yōu)先提問(wèn)發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先表?yè)P、先排座，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們幫助、鼓勵他們。后來(lái)，他對葫蘆絲產(chǎn)生了濃厚的興趣，多才多藝的王校長(cháng)欣然同意親自教她吹奏葫蘆絲，一時(shí)間，在我班掀起了葫蘆絲熱潮，一下課，同學(xué)們都圍在他周?chē)蛩埥檀底喾椒�，燦爛的笑容始終掛在她的臉上。興趣引領(lǐng)成功，成功引領(lǐng)自信，現在，“不完成家庭作業(yè)”早已成為歷史，子夏已經(jīng)是一個(gè)自信好學(xué)的學(xué)習小標兵了！周志呢，在老師和同學(xué)們的幫助下，也變得活潑、開(kāi)朗，現在，已經(jīng)是我班的一位運動(dòng)小健將了！
三、和家長(cháng)交朋友，取得家長(cháng)的支持。
從教以來(lái)，我結識了許多家長(cháng)朋友，為了他們的孩子、我的學(xué)生，我們從陌生到熟悉、甚至無(wú)話(huà)不談。發(fā)現孩子有問(wèn)題，我除了和孩子談話(huà)之外，還會(huì )及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同商定最佳解決方案。我班新轉來(lái)的'學(xué)生劉禹軍，在見(jiàn)到這個(gè)孩子之前，他媽媽先找我談了三次。通過(guò)一次次的談話(huà)，我發(fā)現，媽媽對孩子的發(fā)展現狀特別焦慮，而我分析，造成這種現狀的主要原因并不在孩子，而在于媽媽。媽媽屬于非常優(yōu)秀的事業(yè)成功人士，對孩子的期望自然就比較高，總是對孩子的表現不滿(mǎn)意，逐漸使孩子失去了自信，失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力。我誠懇地向她提出建議：降低標準，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間；多用鼓勵，給孩子以快樂(lè )和自信。而我們對他堅持實(shí)行“多關(guān)注、多鼓勵、多幫助、多表?yè)P”政策。兩個(gè)星期之后，他媽媽滿(mǎn)臉喜色地來(lái)到學(xué)校告訴我們，他近段時(shí)間變化很大，回家后能自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，還幫助媽媽做家務(wù)，她說(shuō)：“現在，我家的氛圍特別好，再不像以前，一回家就是批評、埋怨。下午回到家，他自己寫(xiě)作業(yè)，我在廚房做飯，我們都感覺(jué)很快樂(lè )�！蔽野鄬W(xué)生路張鐸寶在學(xué)校表現忽好忽壞，極不穩定。與她媽媽交流之后，我發(fā)現她的媽媽總在抱怨張鐸寶不如她哥哥聰明，我才明白，這個(gè)孩子心理承受著(zhù)這么重的心理負擔：自己的媽媽竟然對自己失去了信心。我不禁為張鐸寶叫屈。我對她媽媽詳細講了他在學(xué)校的出色表現，并對她說(shuō)：“你養了她十三年，我教了她三個(gè)月，但你沒(méi)有我了解你女兒。她很聰明，很懂事，還很勤快，是一個(gè)好孩子。你沒(méi)發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)，主要是你把注意力全放在他哥哥身上了。如果你放同樣多的精力在你女兒身上，她會(huì )和他哥哥一樣出色！”她的媽媽一臉驚訝地望著(zhù)自己的女兒，仿佛撿到了一塊寶貝；張鐸寶低著(zhù)頭，書(shū)桌上一片水痕。從那以后，我明顯感覺(jué)到她變得快樂(lè )了，學(xué)習勁頭更足了。教育學(xué)生，不能老師自己跳獨舞，取得家長(cháng)的支持，會(huì )獲得事半功倍的效果。
四、重視主題班隊會(huì )的開(kāi)展。
班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，主題班隊會(huì )是主陣地。我班的主題班隊會(huì )有三方面的內容：一是學(xué)校大隊部規定的內容，如學(xué)習《小學(xué)生行為守則》，貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)行道路安全教育等；二是結合一些特定日子展開(kāi)活動(dòng)，如感恩節，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，富有愛(ài)心；清明節組織學(xué)生進(jìn)行“清明節，我們懷念英雄”主題詩(shī)歌朗誦會(huì )，在緬懷革命先烈的同時(shí)，培養愛(ài)國主義情感；三是根據社會(huì )影響、學(xué)生思想動(dòng)向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。每一次活動(dòng)，我都會(huì )通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、通俗易懂的道理對學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭每一次班隊會(huì )都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導學(xué)生們今后的言行。
五、注重安全教育。
有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放寒假時(shí)，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！放暑假了，要叮囑學(xué)生：不許私自外出游泳，必須在家長(cháng)帶領(lǐng)下到正規游泳館去游泳！
班主任是個(gè)非�，嵥榈墓ぷ�，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任老師的共同努力下，這四十六位班級成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習慣、
思想等各方面具有很大進(jìn)步，五四班這艘小船一直平穩地向前行駛。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！一個(gè)學(xué)期即將畫(huà)上句號，另一個(gè)嶄新的學(xué)期即將來(lái)臨。在這新舊學(xué)期交替之際。
【小學(xué)五年級班主任工作總結匯報】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任匯報材料04-01
小學(xué)班主任工作匯報07-23
小學(xué)班主任工作匯報8篇03-11
小學(xué)班主任工作匯報15篇04-26
小學(xué)班主任工作匯報精選10篇02-23
小學(xué)班主任匯報材料精華3篇05-29
小學(xué)班主任工作匯報(8篇)03-11
優(yōu)秀班主任工作總結匯報06-13