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體育教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀范文個(gè)人總結體育教師個(gè)人總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的體育教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀范文個(gè)人總結體育教師個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
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時(shí)間荏苒，轉瞬間一年多的訓練已經(jīng)結束。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持和體育組同事們的關(guān)懷下，高三體育訓練工作取得了比較滿(mǎn)意的成果�；叵胍荒陙�(lái)和同學(xué)一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺(jué)的確有許多值得留戀的東西，現將高中訓練工作中的一些心得和不足總結如下：
一、嚴格選材，奠定基礎。
高校錄用體育專(zhuān)業(yè)生是要看專(zhuān)業(yè)考試分數和文化考試分數(特招的運動(dòng)員除外)，只有兩項都上了線(xiàn)才會(huì )被錄用。因此，我在選材時(shí)留意三個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，該生必需具備良好的身體條件和身體素養，體育運動(dòng)方面具有確定的天賦，這樣的同學(xué)訓練成果才會(huì )簡(jiǎn)潔提高。
其次，該生具備良好的品質(zhì)和堅韌拼搏的精神，在以后的訓練中不能其負面作用，防止害群之馬的消逝。 第三，該生的文化成果確定要處于中等偏下以上水平，總分應當在300分以上，這樣才不至于專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)后由于文化沒(méi)有達到要求而上不了線(xiàn)。
二、嚴格管理，工作保障。
大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊伍想要取得好的成果，必需有一個(gè)嚴格的管理制度，為此，在組隊時(shí)，我制定了比較詳細的管理制度，對訓練時(shí)間、訓練課上以及對場(chǎng)地器材的疼惜等方面都提出了細致的要求，使同學(xué)對這個(gè)隊伍的紀律有了一個(gè)明確的了解，確保了訓練工作能夠順當、高效地進(jìn)行。在日常訓練中，除了系統地進(jìn)行運動(dòng)技術(shù)訓練外，我還留意培育他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽(yù)的責任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培育堅韌拼搏的訓練作風(fēng)，加強隊員的集體分散力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛柧氷牭囊粏T而感到傲慢。
三、科學(xué)訓練，必要條件。
高中體育考生參預專(zhuān)業(yè)考試需要考四項身體素養，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓練時(shí)間里快速提高同學(xué)的身體素養，使每個(gè)同學(xué)都能達到自己理想學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄用分數線(xiàn)，難度可想而知。因此，必需針對同學(xué)的個(gè)體差異制定周密的訓練方案。舉例來(lái)說(shuō)，對于技術(shù)含量要求較高的`項目鉛球，我選擇實(shí)行統一講解和個(gè)別指導的方法，給同學(xué)分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，急躁細致地講解動(dòng)作方法并精確地示范動(dòng)作，使同學(xué)在短期內便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過(guò)分析我認為是這些同學(xué)的確定力氣和腰腹肌力氣弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力氣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對性訓練，這些同學(xué)的鉛球成果有了明顯提高�？傊茖W(xué)訓練是出成果的必要條件。
四、文化課程學(xué)習，只進(jìn)不退。
文化課程是最終高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習是體育生很難做到的，所以我特別重視體育生文化課的學(xué)習，實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習，對于成果下降的同學(xué)要準時(shí)處理，加以督導。主動(dòng)和各科任老師協(xié)作抓好體育生的文化課。
五、分析不足，找出欠缺，解決問(wèn)題。
通過(guò)一年多的訓練和帶同學(xué)加試的過(guò)程，我發(fā)覺(jué)很多問(wèn)題，也在探尋解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā)：
1、同學(xué)心理素養太差，考試過(guò)程中緊急，發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強心理素養訓練，多讓同學(xué)參預角逐，如市運會(huì )等，讓同學(xué)學(xué)會(huì )在角逐中調整心理，克服緊急心情，能夠隨機應變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。
2、個(gè)別同學(xué)技術(shù)不穩定，800成果差。究其緣由，我認為是訓練時(shí)間短。從20xx年3月份開(kāi)頭到今年4月份，看似一年多時(shí)間，實(shí)際訓練時(shí)間不足10個(gè)月，從運動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠遠不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓內容，沒(méi)有適應冬訓階段，從而導致了高三冬訓任務(wù)的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病狀況嚴峻導致了800米成果較低。
六、專(zhuān)業(yè)成果。
一年來(lái)，值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊上下共同努力，在今年的體育專(zhuān)業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成果。全隊共14人，11人達到300分以上，按往年分數段285的成果，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數、上段率、上段平均分和分四項越居北戴河中學(xué)歷史。
最終，在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里，我確定嚴格同學(xué)的文化科學(xué)習，在高考結束后希望我的隊員一個(gè)也不落，全部雙上線(xiàn)。
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時(shí)間匆忙，轉瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，這學(xué)期雖然短暫但很充實(shí)，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學(xué)期我照舊擔當的是學(xué)校一班級八個(gè)班的體育課程，另外還開(kāi)設了籃球其次課堂。接下來(lái)，我對這學(xué)期工作做以下幾點(diǎn)總結。
一、建設玩耍課堂，營(yíng)造歡快的學(xué)習氛圍。
玩耍導入和課堂玩耍都是體育課堂中同學(xué)寵愛(ài)的環(huán)節，畢竟同學(xué)們還處在愛(ài)玩的年紀，玩耍對他們來(lái)說(shuō)有一種莫名的吸引力。作為一名體育老師應當抓住這一特點(diǎn)，好好利用，確定會(huì )有不一樣的課堂效果。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當中，我的課堂中玩耍環(huán)節并不是太多，因此同學(xué)在上課時(shí)有時(shí)主動(dòng)性也不是太高。我會(huì )在接下來(lái)的課堂中多多加入玩耍環(huán)節，從而調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性提高課堂質(zhì)量，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，建設歡快的體育課堂。
二、豐富課堂教學(xué)內容，拓展同學(xué)們的體育學(xué)問(wèn)涉獵范圍。
過(guò)去的一年里，學(xué)校一班級的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來(lái)走，并沒(méi)有接觸到更多的體育運動(dòng)項目。在過(guò)去的學(xué)期里主要學(xué)習了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學(xué)內容比較單一。在接下來(lái)的新學(xué)期當中我會(huì )加入一些球類(lèi)的基本訓練和一些素養練習，進(jìn)一步提高同學(xué)們的身體素養。
三、關(guān)于其次課堂的訓練。
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的其次課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在確定的.問(wèn)題和缺陷，比如，人數少，同學(xué)的水平參差不齊，還有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作畸形。針對這些問(wèn)題我會(huì )在下學(xué)期選擇實(shí)行以下幾點(diǎn)措施：
1、增加其次課堂報名人數。
2、對個(gè)別同學(xué)做針對訓練支配。
3、增加視頻教學(xué)，讓同同學(xué)動(dòng)的了解教學(xué)內容和技術(shù)動(dòng)作。
四、工作反思。
上學(xué)期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著(zhù)很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學(xué)模式。我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里，好好設計課堂教學(xué)部分，把我的玩耍課堂帶給每一位同學(xué)。在課堂上課方面，有些話(huà)語(yǔ)說(shuō)的不夠恰當，就是說(shuō)碎話(huà)，不夠精煉，也暴漏我一個(gè)很大的缺點(diǎn)，學(xué)問(wèn)面窄。我會(huì )多讀書(shū)、 認真讀、真正意義的讀書(shū)，并為我之用。增加自己的教學(xué)力氣和學(xué)問(wèn)力氣的方法就是多讀書(shū)。老師作為一名傳授者，想要把同學(xué)的水桶填滿(mǎn)，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過(guò)上學(xué)期的書(shū)寫(xiě)達標活動(dòng)，我的書(shū)寫(xiě)有了很大的提高，但是我并不會(huì )放棄聯(lián)系，堅持每天練字。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，接下來(lái)還有暫新的一個(gè)新學(xué)期，我會(huì )連續跟隨學(xué)校領(lǐng)導的步伐，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓同學(xué)們后悔，也不讓自己后悔。
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